引用人物话语的作用
语言对人物形象塑造的影响
语言对人物形象塑造的影响语言是人类沟通交流的重要方式，也是构建人物形象的重要工具。
在文学作品中，语言的运用既能通过描述人物的言谈举止、心理活动等方面展现人物形象，也能透过人物的语言来展现他们所处的社会背景、文化背景等方面的特色，从而达到塑造更加立体、逼真的人物形象的效果。
一、语言表现人物性格文学作品中的人物形象往往是通过语言的运用来表现的。
人物的话语可以反映出他们的性格特点，比如说一个精明世故的人物就会说出让人咬牙切齿的话语，而一个心地善良的人物所说的话语则会让人感到温暖亲切。
例如，《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉，两人的性格特点可以通过他们的言行来展示：贾宝玉开朗热情，常常用一些调侃的话语来应对朋友，而林黛玉则性格内向，情感丰富，她所说的话语往往带有些许的忧伤和哀怨。
二、语言描绘人物形象语言还可以通过描绘人物的外貌特征、心理状态等方面来直观地表现人物形象。
比如，通过对人物的外貌特征进行描写，可以让读者更加直观地了解到人物的外貌特点，从而帮助读者形象地想象出人物形象。
在《鲁滨逊漂流记》中，作者透过对鲁滨逊身材、面容、肤色等方面的描写，让读者感受到他身材高大、面容严肃、肤色古铜色的特征。
这些细节的描写帮助读者更加立体地想象出鲁滨逊这个人物形象，从而更加深入地理解他的性格特点和行为举止。
三、语言展现文化背景语言既可以描绘人物形象，也可以通过人物的语言来展现他们所处的文化背景和社会背景。
不同的文化和社会背景造就了不同的语言习惯和表达方式，这些差异可以透过人物的语言来表现出来。
例如，《红楼梦》中的贾府和王府，两个家族的语言风格有很大的不同，这种不同不仅体现在词汇和结构上，还体现在态度和情感上。
贾府的家人善于言辞，能说会道，而王府的家人则更加注重礼节和规矩，他们的言语更显得内敛和正式。
四、语言与情节交织在文学作品中，语言往往是情节发展和人物性格转变的重要媒介。
通过人物的话语和内心独白，可以让读者更加深入地理解人物的心理活动和情感变化，从而理解故事发展的逻辑和情节转折的原因。
为什么在小说中使用”引用”可以增强情节的复杂性？
为什么在小说中使用”引用”可以增强情节的复杂性？一、引用能够深化角色形象和推动情节发展在小说中使用引用，可以通过角色的言行间展现其个性、境遇和心理状态，从而深化角色形象。
通过引用他人的话语，读者能够更直观地了解角色的价值观、态度和情感。
例如，在《红与黑》中，作者通过引用主人公朱利安的内心独白来揭示他内心激荡的情感与冲突，增强了角色的复杂性。
同时，引用还能推动情节的发展。
小说中引用他人的言论、对话或作品，往往为故事增加了新的线索和发展方向。
这些引用不仅可以引发角色之间的冲突和对立，还能够突显其思想斗争和个性碰撞，使情节更加曲折复杂。
例如，在《傲慢与偏见》中，达西爵士的引用被伊丽莎白误解为他对达西府的鄙视，进而引发两个人之间的误会与隔阂，推动了整个情节的发展。
二、引用能够拓展文化内涵和艺术意境通过在小说中使用引用，作家可以借用名人名言、文学佳句、历史典故等多种形式的引用，达到拓展文化内涵和艺术意境的目的。
这些引用往往使作品具有更广泛的视野和深远的内涵，使读者能够在阅读中获得更多的思考与启迪。
引用名人名言可以为作品增色不少。
当读者在作品中看到一位角色引用了某位名人的话语时，除了能更好地理解角色，还能通过名人的智慧瞬间进入人物的内心世界。
这种引用能够让作品更加生动有趣，并且赋予了作品更多的文化特质和艺术气息。
引用文学佳句是提升作品艺术性的重要手段之一。
作家通过引用优美的诗句、古文名篇等，使作品的语言更加优雅精细，升华了作品的艺术层次，给读者带来美的愉悦和心灵的感动。
引用历史典故可以构建作品的深厚文化底蕴。
通过引用历史事件、典故和传说，作家能够给作品赋予更多的历史感和文化内涵，使读者在阅读中获得更多的历史知识和文化启发。
三、引用能够加深情感交流和给读者思考的空间在小说中，通过引用他人的话语和作品，作家能够创造出更多的情感碰撞和人际交流，加深人物之间的情感交流，让读者更好地理解角色之间的内心动态和关系变化。
闲聊中的引语妙用——浅析斯内普的形象塑造
闲聊中的引语妙用——浅析斯内普的形象塑造孙云梅;程艳【摘要】闲聊是一种非正式场合下的交际行为,话题围绕不在场的对象展开.社会语言学视角下的闲聊具有高度合作性,闲聊者通过边缘化不在场对象维持群体内部团结.以《哈利波特》系列文本为语料基础,通过关键词检索和话语分析,解读主要人物围绕不在场对象——斯内普的闲聊片段.研究发现,说话者直接或间接引用斯内普的话语,意在激起闲聊群体对斯内普的负面评论,形成对其负面形象的一致认识.【期刊名称】《阜阳师范学院学报（社会科学版）》【年(卷),期】2017(000)006【总页数】7页(P31-37)【关键词】闲聊;引语;边缘化;斯内普【作者】孙云梅;程艳【作者单位】华中科技大学外国语学院,湖北武汉 430074;华中科技大学外国语学院,湖北武汉 430074【正文语种】中文【中图分类】H05闲聊指的是非正式场合下，围绕不在场对象(即他者)展开负面评论的一种交流形式[1]。
近年来，学界对闲聊行为的界定和社会功能的关注度愈来愈高。
闲聊可以促进社会交往和信息交流[2]，但也会传递负面评论，将他者边缘化[3]。
相比信息本身，闲聊者更倾向于对信息内容进行处理和评价。
闲聊的这一特征与引语功能有相似性，因此不少学者从引语使用角度探究闲聊行为。
转述他人话语或思想的行为，即为引语行为[4]。
闲聊交际语境下的引语发挥着重要的交际功能, 例如转述者使用引语营造出原话语的真实感使人信服[5]，或者含蓄地表达转述者的意图等[6]。
引语的语用功能强调转述者在特定的语境中承担着双重身份，即转达原话语意义的同时表明自己的立场[7]。
国内对引语的研究大多基于文学作品和新闻报道中人物话语的引语模式，甚少研究闲聊会话中引语的交际功能。
本文以《哈利波特》系列作品为语料，选取以斯内普为闲聊对象的片段。
斯内普是小说中的重要角色，其人物形象的树立和小说情节发展紧密相关。
不同于以往研究，本文从社会语言学角度，观察闲聊者使用引语的类型和目的，探讨小说中的闲聊对人物形象塑造的作用，有利于深化对引语功能的认识以及小说人物塑造方式的探索。
辩论辩题的引用
辩论辩题的引用
正方辩手：
引题，引用对辩题的重要性。
作为正方辩手，我认为引用在辩论中起着非常重要的作用。
首先，引用可以增加辩论的说服力。
名人名句或者经典案例往往具有
权威性和影响力，能够为我们的论点提供有力的支持。
比如，马丁·路德·金曾经说过，“正义迟早会得到伸张”，这句话不仅具
有深刻的内涵，而且可以为我们关于正义的论点提供权威性的支持。
其次，引用可以丰富辩论的内容。
通过引用名人名句或者经典案例，我们可以为辩论增添一些具体的例证和故事，使得我们的论点更加
生动和具体。
最后，引用可以提升辩手的形象。
一个能够熟练运用
引用的辩手往往给人留下深刻印象，显示出自己的学识和修养。
因此，引用对于辩题来说是非常重要的。
反方辩手：
引题，引用对辩题的辅助性。
作为反方辩手，我认为引用在辩论中并不是十分重要。
首先，
引用名人名句或者经典案例往往是在缺乏自己观点的情况下才会使
用的。
如果我们的论点本身就具有充分的逻辑和论据支持，就没有
必要去寻找外部的引用来为自己的观点辩护。
其次，引用可能会使
辩论变得僵化和死板。
如果我们过分依赖于名人名句或者经典案例，就容易使辩论变得缺乏新意和创造力，甚至失去了我们自己的思考
和判断。
最后，引用过多可能会使辩论变得复杂和混乱。
如果我们
在辩论中不加区分地使用各种引用，很容易使得辩论变得杂乱无章，让听众难以理解我们的观点。
因此，引用对于辩题来说并不是十分
重要。
引用人物来写作文的作用
引用人物来写作文的作用咱写作文的时候，经常会引用一些人物的事例或者话语，这可太有用啦！就拿我之前参加的一次班级辩论赛来说吧，那可真是让我深刻体会到了引用人物的妙处。
当时辩论的主题是“逆境是否更有利于成长”。
我们正方的观点是“逆境更有利于成长”。
比赛一开始，那气氛紧张得哟，感觉空气都凝固了。
反方一辩先声夺人，口若悬河地列举了一堆在顺境中成功的例子，说顺境能提供更好的资源和条件，让人更容易取得成就。
我当时心里就“咯噔”一下，心想这可不好对付。
轮到我们正方发言了，我深吸一口气，站起身来。
我想到了曾经读过的海伦·凯勒的故事。
于是，我大声说道：“大家想想海伦·凯勒，她在一岁多时就因疾病失去了视力和听力，生活在一个黑暗无声的世界里。
这够逆境了吧？但她没有放弃，在莎莉文老师的帮助下，凭借着顽强的毅力学会了阅读、写作和说话，最终成为了一位著名的作家和教育家。
如果她身处顺境，没有经历这些磨难，也许就不会有如此巨大的成就。
这难道不能说明逆境更能激发人的潜力，促使人成长吗？”当我说完，我看到对方辩手的脸上露出了一丝犹豫。
在自由辩论环节，反方又抛出了一个观点，说逆境会给人带来太多的压力和挫折，容易让人失去信心。
这时候，我方的另一位同学引用了爱迪生发明电灯的例子，他说：“爱迪生失败了上千次才成功发明了电灯，如果他因为这些失败带来的逆境而放弃，那我们现在可能还生活在黑暗中呢！正是逆境让他不断尝试，不断改进，最终实现了伟大的发明。
” 这个例子一出来，反方一下子有点哑口无言了。
我还记得，有个反方辩手试图反驳我们，说这些都是个例，不能代表普遍情况。
我立刻回应道：“那咱们再说说孔子，他一生周游列国，遭遇了无数的困难和挫折，但他始终坚持自己的理想，传播儒家思想。
他的经历不也证明了逆境能够锤炼人的意志，让人更加坚定地追求自己的目标吗？”这场辩论赛进行得如火如荼，双方都绞尽脑汁，引用各种人物的事例来支持自己的观点。
到了最后总结陈词的阶段，我方四辩同学不慌不忙地站起来，他先是回顾了整场辩论中双方的观点，然后再次引用了几个典型人物，比如贝多芬，这位音乐大师在失聪的情况下依然创作出了不朽的乐章。
引号的用法在小说描写中的手法
引号的用法在小说描写中的手法引号是书写中常见的标点符号，在小说描写中具有独特的手法和功效。
准确而巧妙地运用引号，不仅可以增加小说的可读性，还能够更生动地表达人物情感、思想以及内心的变化。
本文将探讨引号在小说描写中的用法，并分析其所起到的作用。
一、直接引用对话小说中最常见的引号用法就是用来表示直接引用的对话。
引号将人物的话语与其他叙述区分开来，使读者更清晰地了解人物所说的内容。
通过引号来展示人物之间的对话，可以增加阅读的趣味性，也能够展示人物之间的相互交流和互动。
例如：小明走到商店里，向店员询问：“请问这件衣服多少钱？”“这件衣服的价格是五百元。
”店员回答道。
这段对话由引号隔开，清晰地展示了小明与店员之间的问答过程。
二、表示间接引用除了直接引用对话外，引号在小说描写中还可以用于表示间接引用。
当人物回忆起他人的话语或思想时，可以使用引号来表示间接引用，以区分出这一部分与其他部分的差异。
通过使用引号，读者可以更好地理解人物的回忆或内心独白。
例如：小红拿起手机看了看，回忆道：“他曾经对我说过，‘我喜欢你’。
”这个例子中，引号突出了小红对他人的回忆，使读者能够更深入地了解小红的情感和内心世界。
三、揭示人物心理变化小说中，引号还可以用来揭示人物的心理变化和内心活动。
当人物内心发生起伏、变化或者有疑虑时，作者可以运用引号使这部分内容鲜明地显现出来。
这样做不仅使读者可以更好地理解人物的内心状态，还可以增加小说的戏剧性和吸引力。
例如：小杰抬起头，内心充满疑虑，“这真的是最好的选择吗？”这段描写通过引号，生动地展示了小杰的内心疑虑，使读者产生了共鸣。
四、强调特定词语和短语在小说描写中，引号还可以用来强调特定的词语或短语。
作者可以通过引号来突出关键词，使其在读者心中产生更加深刻的印象，并加强语气的表达。
例如：小芳看着心爱的玩偶，她心满意足地说：“这真是‘幸福’的象征。
”通过加上引号，作者强调了“幸福”这个词语，使读者对小芳内心的感受留下更深刻的印象。
“众声喧哗”中的坚守 ——《那个老师叫老牛》人物话语和思想表现方式的文体价值
“众声喧哗”中的坚守——《那个老师叫老牛》人物话语和思想表现方式的文体价值《那个老师叫老牛》是一部颇有象征意味的小说，老牛是一名不再年轻的高中教师，在自己的岗位上任职二十多年。
走下讲台后的他仍旧如牛般忠恳，直到校长换届之后，他原本平静的生活激起了涟漪。
本文将对文本人物话语和思想表现方式展开分析，探寻其对文本风格的形成的重要作用。
建根基——自由间接人物话语的使用小说伊始，简单介绍了故事背景以后，叙事节奏缓慢下来。
人物话语得以展现。
英国文体学家Leech认为,自由间接引语是一种“带有干预叙述者的痕迹,但同时也具有一些说话人原语的味道的话语方式⋯⋯”因而，自由间接引语作为一种“混合体”，既不是纯粹的人物表达，又非切实的叙述，是介于二者之间的一种话语。
比如：“大家听了，就都忍不住在背地里取笑老牛……”这里既是叙述，又有对大家的语气的模仿。
还有人“看见老牛天擦黑的时候……”老牛喝酒以后失言说出了新校长不为人知的故事，而后便“也有人拽过老牛问他，新校长的爸爸真是个惯偷？”等。
叙述者有意通过此种方式展示老牛和新校长处于周遭同事的风言风语的困境。
从而形成一种“众声喧哗”的叙事效果。
将一众不明所以的同事好奇地喧喧嚷嚷中潜藏的侵犯的状态表现得恰如其分。
巧补充——自由间接人物思想的使用自由间接话语的另一个分支自由间接思想是现代实验小说或意识流小说中普遍运用的很重要的一种话语表现方式 ,是作家生动再现人物内心世界 ,记录人物意识流动 ,表现思想的随意性或潜意识性的一种写作技巧。
如：小说中“大家以为新校长会给老牛物色一个滋润的工作”一处，“大家以为”的使用，第三人称使用，以及无引导词。
可判断此处表现“大家”内心世界的推测和后来的疑惑不解。
自由间接思想使我们似乎在读“大家”的想法，随着“大家”的推测而推测“大家”的疑惑不解而疑惑。
自由间接思想通常和叙述话语是混为一体的,从而可以产生微妙含糊的话语风格，如：更含混的一处是“按说，以老牛的年纪……”。
引号的用法和作用
种的需求，以便更好地服务于跨文化交流和学术研究。
THANKS
感谢观看
使用单引号（'）
在一些情况下，可以使用单引号替代双引号来表示字符串，特别是在没有需要转义双引号或其他特殊 字符的情况下。
引号的特殊标记
长引号
01
在一些语言中，可以使用三个单引号或三个双引号来表示长引
语或引用整个段落。
倒引号（`）
02
在某些情况下，可以使用倒引号来表示特殊字符或命令，例如
`echo`表示在shell中输出文本。
区分人物对话
在文学和影视作品中，使用引号 可以清晰地区分不同人物的对话 内容，使读者或观众更容易分辨 和理解。
在新闻报道、学术论文中的运用
01
引用原文
在新闻报道和学术论文中，使用引号可以引用他人的原文或观点，注
明了他人的贡献和知识产权。
02
避免歧义
对于一些具有特定含义的词语或短语，使用引号可以避免产生歧义，
区分口号和正文
在广告和宣传文案中，使用引号可以区分口号 和正文内容，使受众更容易理解和接受信息。
06
Part One
结论
引号的重要性
标示引用
01
引号用于标示文章、语句、词语等引用他人的内容，以示尊重
和注明了他人的贡献。
强调作用
02
引号可以突出和强调被引用的内容，使读者更加关注所引用的
部分。
特定称谓
间接引用
当转述他人的话语或意思时，需将引用的内容用单引号括起 来，并在前面加上“转述”等提示语。例如：“他告诉我， 这个方案可行。”
用于引用书名、篇名、刊名、影视片名等
书名
将将刊名用双引号括起来，例如：“《人民日报》 是中国官方的重要报纸。”
对话、独白及言外之意(评论)——小昌小说人物的话语修辞及语用效果
对话、独白及言外之意（评论）广西师范大学文学院副教授，文学博士。
主要研究方向：中国现当代文学。
·黄艺红2005年前后，当一众具有代表性的“80后”作家在文坛集体亮相，此时的小昌还在大学攻读管理学硕士学位。
迟至2011年，他才以《蛤蟆镜》《大学五年级》等作品进入文坛，此后蓄势发力、勤奋笔耕，每年都能产出质量兼具的作品，渐为文坛所注意。
也许正因为小昌是“80后”作家中的“迟到者”，他与其他同龄作家的创作共性不甚明显，并且表现出一种迥然不同的叙事和语体风格。
有论者指出，小昌小说中的人物是典型的“时代·黄艺红——小昌小说人物的话语修辞及语用效果病人”1或社会的“边缘青年”2；也有论者认为，小昌小说的主题思想在于表现这类人物营造出来的“没有意义的意义”3。
那么，该如何在小昌看起来“任性”和“漫不经心”的文学语言中，解读他笔下那些时代病人或边缘青年群体的声音，及所谓“没有意义”背后的具体指称义？通过细读这类人物的对话和内心独白，分析其中的话语修辞和语用效果可以发现，看似“没有意义”的人物语言实际蕴含着极强的文本张力，并由此产生无尽的言外之意。
一、人物对话的语用效果人物对话是塑造人物的手段之一，是小说中不可或缺的重要组成部分。
小昌小说中的人物对话设置，具有言简意丰和生动形象的语用效果。
根据语用学理论，“语用是指人们在一定的语境中对于语言的实际运用活动，特别是话语表达和话语理解等活动。
”4也就是说，研究一段对话的语用效果，除了分析发生对话的语言情景之外，还要研究具体语意及由此产生的言外之意，即语用是对话语境、会话义和预设义的综合研究。
以此分析小昌小说中1 马兵：《归乡者、悬置者与时代病人——小昌小说论札》，《创作与评论》2016年第21期。
2 黄平：《边缘的青年与边缘的文学——从小昌小说论及80后文学的变化》，《南方文坛》2018年第3期。
3 金赫楠：《关于小昌短篇小说<大侠>》，《创作与评论》2016年第21期。
名人名言语录摘录
名人名言语录摘录【导言】名人名言是指由历史上的知名人物所说出的具有智慧、哲理和启迪性的话语，通常用于引用和分享。
这些名人名言语录承载着深刻的思想和价值观，能够给我们的生活和思维带来正面的影响。
在本文中，我将摘录一些脍炙人口的名人名言，并对其中的哲理进行深入解读。
【正文】1. “成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
”——马克·吐温马克·吐温的这句名言告诉我们，取得成功并不仅仅依赖于我们拥有的能力，更关键的是能够坚持不懈地努力。
在面对困难和挫折时，我们不应被外界的条件所束缚，而是应该相信自己的潜力，并坚持努力。
只有持之以恒地付出，才能够获得真正的成就。
2. “人生没有彩排，每一天都是现场直播。
”——奥普拉·温弗瑞这句来自奥普拉·温弗瑞的名言提醒我们要珍惜每一天的生活，因为生命中没有所谓的彩排，我们每时每刻都在经历着真实的生活。
因此，我们应该学会活在当下，珍惜眼前的每个瞬间。
无论是困难还是快乐，都是我们生命中宝贵的珍贵体验。
3. “教育是改变命运的钥匙。
”——尼尔森·曼德拉尼尔森·曼德拉这句名言强调了教育的重要性。
教育不仅仅是为了传授知识，更是改变个人和社会命运的重要工具。
通过教育，我们能够拓宽视野、提高能力，从而更好地面对生活的挑战。
因此，我们应该意识到教育的宝贵价值，为自己的教育发展付诸行动。
4. “要么你驾驭自己的生活，要么你的生活驾驭你。
”——吉米·亨德里克斯吉米·亨德里克斯的这句名言告诉我们，我们需要主动管理自己的生活，而不是被生活所控制。
我们每个人都拥有自己的意愿和选择权，应该积极地面对困境，追求自己的梦想和目标。
不要让一切随波逐流，而是要积极地去驾驭自己的生活。
5. “机会是为那些敢于创造机会的人准备的。
”——霍华德·塞尔兹尼克霍华德·塞尔兹尼克的这句名言提醒我们，成功往往需要我们主动去创造机会。
‘ ’标点的用法
‘ ’标点的用法‘ ’标点，也称为引号，是用于表示语言中的直接引用、借用、讽刺、引申或强调等作用的标点符号。
在中文中，‘ ’标点通常表示直接引用别人的话或引述某个作品的原话，起着引申补充、区分别人话语和强调的作用。
下面我们将对‘ ’标点的用法进行详细阐述。
一、直接引述别人的话当我们需要直接引述别人的话时，就需要使用‘ ’标点。
此时‘ ’标点在中文中分为两种：双引号（“ ”）和单引号（‘ ’）。
中文中一般使用双引号，而英文中使用单引号。
举个例子：“今天下雨了。
”小明说。
在上面的例子中，“今天下雨了。
”是小明说的话，而双引号“ ”起到了标记、包裹的作用。
二、表述词语的引申和强调有时我们在写文章时，需要对某些词语进行引申或强调，这时也会用到‘ ’标点。
在这种情况下，通常使用单引号‘ ’。
例如：这部电影因为拍摄技巧的突出而被誉为‘中国电影史上的经典之作’。
在这个例子中，单引号‘ ’起到了对“中国电影史上的经典之作”这个词组进行强调和引申的作用。
三、使用‘ ’标点表达讽刺、反讽的语气在中文中，‘ ’标点也可以用于表达讽刺、反讽的语气。
在这种情况下，通常使用双引号“ ”。
他连自己的名字都不会写，还是一名‘名叫书卷气，实则铁憨憨’的人。
在这个例子中，“名叫书卷气，实则铁憨憨”这个描述使用了双引号“ ”，表达了对这个人的讽刺和反讽。
四、使用‘ ’标点表示外来语或专有名词她喜欢喝“卡布奇诺”，每次去咖啡厅都点这个。
在这个例子中，“卡布奇诺”是一种咖啡饮品的专有名词，所以使用了双引号“ ”进行标记。
‘ ’标点在中文中有着广泛的应用，能够让语言更加精准、准确地表达自己的意思。
我们需要在日常写作中经常使用和掌握‘ ’标点的使用方法，这样才能写出更加规范、准确的中文文章。
除了以上几种常见的使用方法，‘ ’标点在中文中还有很多其他的用法。
一、用双引号区别引文和列举内容在文章中，有时需要引用其他的文章或者资料内容，这个时候我们需要使用双引号进行标记。
浅析引语在新闻报道中的运用
新闻引语是在新闻报道中所引用的新闻人物语言，是人物语言的实录。
[1]在新闻报道中，虽然引语的篇幅一般不大，但是作用不容忽视。
准确恰当的引语能够让读者如临其境、如见其人，增强新闻报道的真实性、生动性和可读性，是新闻报道的重要组成部分。
一、引语的分类在新闻报道中，有三种常见引语形式：直接引语、间接引语和不完全引语。
直接引语是指在新闻中完整引用新闻人物的话，并加上引号。
直接引语要求引文必须准确无误，不能改变新闻人物的思想和原意。
间接引语是指记者准确转述或概括新闻人物的语言，有时是完整的表述，有时是部分引用，不加引号。
直接引语与间接引语有着明显的区别。
直接引语是完全“复制”新闻人物的话，起到例示作用，间接引语起到解释和描述的作用。
直接引语呈现给读者的是“原话”，所以真实性和可信度更强。
不完全引语，又称“部分引语”或“断引”，陈霖在《当代新闻传播原理》一书中给其下的定义为“即只引用人物言语中的一部分，可以是一个短语、一个词组，甚至是一个字词。
”[2]相比直接引语和间接引语，不完全引语的使用情况虽然较少，但点睛效果同样明显。
二、引语的作用不同的引语类型适合不同的新闻报道场景，能起到不同的效果。
（一）增强新闻报道的真实性无论是在新闻事件报道中，还是在新闻人物报道中，如果通篇稿件只是单方面的采访或叙述，没有体现出多个信息源，真实性、可读性都会打折扣。
如果能通过不同身份人物之口，从不同方面对事件或者人物进行叙述和评价，能够使事件和人物更真实可信。
笔者撰写的党建工作通讯《齐心扮靓“冰丝带”》，报道了国家速滑馆公司党委第一党支部在冬奥会筹办期间针对场馆清废工作总结探索出的经验，文中使用了这样一处引语：“10月测试赛时，巩老师每天晚上都带着我们巡查到晚上11点。
”保洁员霍红梅口中的巩老师，是党支部委员、清废团队副经理巩大伟，负责速滑馆闭环区域中的清废管理工作。
笔者在采访时从巩大伟口中也得知了在冬奥会筹办期间他们经常加班加点的情况，但要让读者感受到速滑馆闭环区域清废管理工作任务之重，以及工作人员的工作状态，如果仅采用浅析引语在新闻报道中的运用○徐玲玲【摘要】引语是新闻报道的重要组成部分，能让新闻报道更有现场感、立体感、节奏感，增强真实性、可读性。
人物说话引号的用法
引号是标点符号的一种，主要用于引用别人的话或者表示特定称谓。
在中文写作中，引号的用法有以下几种：
1. 引用直接话语：当直接引用人物的话语时，需要使用引号。
例如：“你好，世界！”他说。
2. 引用间接话语：当引用人物的话语内容，但不是直接引用其话语时，也需要使用引号。
例如：他曾经说过：“知识就是力量。
”
3. 表示特定称谓：引号可用于表示特定的人物、事物或概念，以示强调。
例如：“太阳每天都是新的。
”这句话寓意着生活充满希望。
4. 用于书名、篇名、人名等：在引用书名、篇名、人名等时，需要用引号标明。
例如：《红楼梦》是一部经典小说。
在使用引号时，需要注意以下几点：
1. 引号内的内容要保持原样，不能随意更改。
2. 引号一般成对出现，有“引”必有“注”。
3. 引号与其它标点符号的间距要适当。
4. 在中文写作中，引号一般使用全角引号“”。
新闻写作中人物引语的运用
新闻写作中人物引语的运用新闻写作中的人物引语是一种通过人物讲述故事发展的手段，通过引用人物的直接话语来表达事件或情况的真实性和紧迫感。
人物引语是新闻报道中极为重要的一部分，使用恰当可以使读者更加真实地理解报导的现实性，同时也能增强新闻的可读性。
以下是如何运用人物引语来写新闻的步骤：第一步，确定引语的来源，确定谁是可以被采访的对象。
在新闻报道中，有时一个事件可能涉及到许多个人，需要理清楚谁可以作为讲述者来回答记者的问题。
需要了解他们的身份以及他们所在的社会角色，以帮助记者更好地引用人物话语。
第二步，评估引语的价值以及哪种话语最能够描述事件的真实性。
当记者确定了采访对象后，应向其提出问题，并细心听取回答。
然后根据讲述者的话语和背景信息，确定哪种话语最能够达到准确描述事件的目的。
第三步，提取最有用的引语，并改写以保证人物引语的准确性和可读性。
在选择最适合的话语后，需要对之进行适当的调整和修改，以使其适应新闻写作的风格，并且尽可能保留讲述者原本的意思和语气。
第四步，将引语放入新闻框架中，使其成为新闻报道的一部分。
引用人物话语的目的是要突出新闻报道的真实性和现实性，而非为了引起读者的兴趣或好奇心。
因此，在放置引用语时，需要将其放入新闻报道的适当位置，并且确保其有助于传达新闻的主题。
第五步，耐心编辑和修改稿件。
一篇新闻报道的有效性不仅仅取决于引用人物话语而且还需要有良好的结构以及正确的语言表述。
因此需要修改稿件，以确保稿件适合读者，具有逻辑性和准确性。
记者应该充分利用订正痕迹和其他编辑工具，将稿件调整至最佳状态。
在新闻写作中运用人物引语是一项艺术，需要采访技巧和快速判断能力。
然而，在运用人物引语时，永远不要违反新闻写作的道德准则，要保护采访者的隐私。
最后，记者应该记住良好的新闻写作技巧会让你的稿件充满真实的力量，引起读者的共鸣，并让他们更好地理解新闻事件的各个方面。
《围城》人物对话言外之意的语用分析
《围城》人物对话言外之意的语用分析一、本文概述《围城》是钱钟书先生所著的一部经典小说，以其独特的语言风格和对社会现象的深刻洞察，赢得了广大读者的喜爱。
在小说中，人物对话言外之意的运用达到了炉火纯青的地步，既展现了人物性格的多样性，也揭示了社会现实的复杂性。
本文旨在通过语用分析的方法，探讨《围城》中人物对话言外之意的产生机制、理解策略及其在小说中的重要作用。
本文将概述《围城》的基本情况，包括作者生平、小说主题、人物设定等，以便为后续分析提供背景知识。
将介绍语用学的相关理论，特别是关于言外之意产生和理解的机制，为分析小说中的对话言外之意提供理论支持。
接着，本文将选取小说中的典型对话片段，通过具体的例子展示人物对话言外之意的产生和理解过程，分析这些言外之意如何反映人物性格、推动情节发展以及深化主题。
本文将对《围城》中人物对话言外之意的语用特点进行总结，并探讨其在小说创作中的意义和价值。
通过本文的分析，不仅可以更深入地理解《围城》这部经典小说的语言艺术，还可以对语用学在实际文本分析中的应用有更直观的认识。
本文的研究也有助于提高读者对言外之意的敏感度和理解能力，在日常交往中更好地运用语言艺术。
二、《围城》中人物对话言外之意的表现在钱钟书的经典小说《围城》中，人物对话言外之意的表现可谓是丰富多样，这些言外之意不仅反映了人物的内心世界，也巧妙地推动了情节的发展。
我们来看方鸿渐和鲍小姐的对话。
在小说中，方鸿渐是一个性格懦弱、犹豫不决的人物，而鲍小姐则是一个聪明机智、善于察言观色的女性。
在一次对话中，鲍小姐故意用一些模棱两可的话语引导方鸿渐，使得他陷入了进退两难的境地。
而鲍小姐的言外之意则是希望方鸿渐能够主动表白，但她又不想直接表达出来，因此通过言外之意来传达自己的意图。
这种对话方式不仅展现了鲍小姐的聪明才智，也凸显了方鸿渐的性格缺陷。
我们来看苏小姐和赵辛楣的对话。
苏小姐是一个温柔善良、善解人意的女性，而赵辛楣则是一个豪放不羁、喜欢自由自在的男性。
引用话语的作用
引用话语的作用
引用话语在日常生活和学术研究中有着重要的作用。
首先，引用他人的话语可以加强自己的观点和论证，特别是在写作和演讲中。
其次，引用话语可以表明自己对某一话题的熟悉程度和阅读广度，提高自己的信誉度和专业度。
同时，通过引用话语，可以向他人展示自己对某一领域内的重要人物和观点的理解和认可。
但是，在使用引用话语时，需要注意不侵犯他人的知识产权和著作权，不歪曲他人的原意和表达方式，并遵守引用规范，以维护学术诚信和学术道德。
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冀中地道战课文中双引号的作用
冀中地道战课文中双引号的作用
在《冀中地道战》这篇课文中，双引号的使用起到了非常重要的作用。
双引号在文章中用来引述他人的话语或者表示特殊含义的词汇，可以起到强调或者引起读者思考的作用。
在课文中，双引号被用来引述人物的对话，这样可以让读者更加直观地感受到人物言辞的真实性和生动性。
比如课文中写道：“‘他们的地道究竟在哪里？’我问。
”这句话通过双引号的使用，将人物的对话直接呈现在读者面前，使得读者能够更加清晰地了解人物之间的交流和思想。
双引号还被用来表示特殊含义的词汇或者术语。
比如课文中提到：“‘地道战’就是在地下挖掘、布置好防御工事，然后埋伏在这里，等待敌人上钩。
”这里的“地道战”就是一个特殊的军事术语，通过双引号的使用，突出了这个词汇的重要性和特殊性，使得读者能够更加明确地理解这个概念。
双引号还可以用来引述他人的观点或者引起读者的思考。
在课文中，双引号被用来引用老师的话：“‘既然敌人可以用地道，我们为什么不能呢？’老师说得很激动。
”通过引用老师的话语，双引号使得这句话更加生动有力，同时也引起了读者对于地道战的思考和探讨。
除此之外，双引号还可以用来表示特定的词语或者短语，使其在文章中脱颖而出。
在课文中，双引号被用来表示“防御工事”和“上钩”这样的词语，突出了这些词语的重要性和特殊性，使得读者能够更好地理解这些概念。
课文《冀中地道战》中双引号的使用起到了强调、引用和思考的作用。
通过双引号的运用，作者成功地将人物的对话、特殊术语和观点引入到文章中，使得文章更加生动有力，同时也引起了读者的思考和探讨。
双引号在这篇文章中起到了画龙点睛的作用，使得文章更加丰富多彩。
引用名人说的话标点
引用名人说的话标点
【实用版】
目录
1.名人名言的重要性
2.名人名言的正确引用方式
3.标点的使用和注意事项
正文
1.名人名言的重要性
名人名言，是指那些在各个领域有着突出成就的人物所留下的富有哲理和启示性的话语。
这些名言在历史长河中传承下来，成为后人们学习和生活的一种指引。
恰当地引用名人名言，可以增强文章的说服力，使观点更具权威性，同时也能展现作者的知识渊博和文化底蕴。
2.名人名言的正确引用方式
引用名人名言时，首先要确保所引用的名言真实可靠，避免误传和杜撰。
其次，在引用名言时，要尊重原文的表述，不要随意篡改或断章取义。
以下是引用名人名言的正确方式：
（1）直接引用：在原文中直接引用名人名言，可以用引号将名言括起来，例如：“鲁迅先生曾说：‘时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。
’”
（2）间接引用：在原文中不直接引用名人名言，而是用自己话概括表述，例如：“正如鲁迅先生所言，时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。
”
3.标点的使用和注意事项
标点符号是书面语中不可或缺的组成部分，它能帮助我们准确地表达思想和理解文字。
在引用名人名言时，标点的使用尤为重要。
以下是一些标点使用的注意事项：
（1）引号：在引用名人名言时，要使用引号将名言括起来，以示区别和尊重。
（2）逗号：在间接引用时，可以用逗号分隔引用内容和解释说明。
（3）句号：在引用名人名言后，如果需要对名言进行解释或补充，可以使用句号进行分句。
（4）冒号：在列举名人名言时，可以使用冒号进行标注，以示清楚。
总之，在引用名人名言时，我们要做到准确、尊重和恰当。
故事和话语
故事和话语在我们的日常生活中，故事和话语是两个不可或缺的元素。
它们相互联系、相辅相成，共同构成了丰富多样的文化表达。
下面我们将探讨故事与话语之间的关系、话语在故事中的运用及其作用与价值，并学习如何在故事创作中更好地运用话语。
一、故事与话语的关系故事和话语密不可分。
故事是由一系列事件、情节和角色组成的，而话语则是故事中的灵魂，它引导着故事的走向，使故事充满活力和情感。
我们可以把故事看作是一个框架，话语则是填充这个框架的内容。
没有话语，故事就失去了生命力，变得空洞和无趣。
二、故事中的话语运用在故事创作中，话语的重要性不言而喻。
首先，话语可以展现角色的性格特点。
通过角色之间的对话，我们可以了解到他们的价值观、态度和立场。
其次，话语有助于推动故事情节的发展。
故事中的对话和描述可以揭示人物之间的关系，引发冲突和矛盾，从而使故事更加引人入胜。
最后，话语还可以营造氛围，使读者沉浸在故事情境中。
三、话语的作用与价值话语在故事中的作用主要体现在以下几个方面：1.传递信息：话语是故事中人物之间交流的主要方式，它可以帮助读者了解故事背景、人物关系等关键信息。
2.表现情感：话语可以传达角色的喜怒哀乐，使读者产生共鸣，增强故事的感染力。
3.塑造形象：通过话语，我们可以刻画出一个个栩栩如生的人物形象，使读者对角色产生认同感和情感投入。
4.提升故事内涵：话语可以传达作者的思想观点和价值取向，提升故事的文化内涵和审美价值。
四、如何在故事创作中运用话语1.注重对话的真实性：故事中的对话要符合人物的性格、身份和情境，避免过于夸张或做作。
2.善用描述性话语：通过丰富的故事描述，让读者产生身临其境的感觉。
3.掌握话语节奏：故事中的话语要有起伏、快慢的变化，以增强故事的节奏感。
4.运用修辞手法：适当运用比喻、拟人等修辞手法，提升故事的艺术表现力。
五、结论故事与话语相辅相成，共同构成了一个引人入胜的故事世界。
作为故事创作者，我们应该重视话语的运用，通过丰富、生动的话语展现故事的内涵和魅力。
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展示内容 展示 展示小组 点评者 方法
探究案 书面 第2组B1
第7组A1
书面 第4组A2
点评要求：
1.吐字清晰， 声音洪亮； 2.评出内容的 正确与否 3.作简要的阐 释，并阐述理 由； 4.给出合理的 分数。
不朽的贝多芬
这篇评传中,作者多处引用贝多芬书信中的原话 和他人的评语,简要分析这样引用的作用。(5分)
“明月松间照，清泉石上流”，给人以宁静； “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，给人以 清新；“大漠孤烟直，长河落日圆”，给人以开 阔；“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”，给 人以震撼。面对差异，心存包容，我们才能领略 生活的流光溢彩。
刘建涛
引用人物话语的主要出题类型
1、引用传主的话 2、引用别人的话 3、引用传主和别人的话
3、使文章对人物的评述更加全面客观，真实可信。 4、表现了人们对传主……的情感态度，含蓄地表达
了作者对传主……的情感态度。
“经营之神”是怎样炼成
本文的在介绍王永庆时，采用了引用的手法，
请分析这样写的好处。（5分）
1、本文引用别人的话，更能客观真实地展 现王永庆的品质和精神。
2、引用各个层面的人物的话，可以从不同 侧面全面展示人物形象。
2、文中引用路甬祥的话和鲁宾斯坦 的评述有何作用？
①引用路甬祥的话，能直接展示其内心世 界和崇高的思想品格。
②引用鲁宾斯坦的评述，能从侧面更全面 客观地反映路甬祥任科学院院长所作的 贡献，人物形象更丰满。
1、引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了
感染力,也为作者的评述提供了依据。 (2分)
2、引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客 观、真实可信,也能从侧面表现传主的性格。(2 分)
3、二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深 刻了解传主的精神和影响(提升了传记的阅读价 值)。(2分)
路甬祥：最年轻的科学院院长
3、引用的内容丰富多彩，可以增强读者的 阅读兴趣。
引用传主和别人的话
有助于读者全面深刻地了 解传主的精神、个性或影响 等，使评述更加全面客观， 真实可信。
展示内容 展示 方式
探究案 书面
展示 地点
前黑板
探究案 书面 前黑板
展示者
第2组 第4组A2
展示要求： 1.书写清晰工 整； 2.内容准确； 3.有理有据。
①文中引用了格雷厄姆的原话直接展示了传 主对现代舞蹈的认识和热爱。（2分）
②丰富了传主形象（对人物了解更深入）， 丰富了作品内容，增强了可读性。（2分）
引用别人的话
1、（侧面描写）能从侧面更客观真实地表现传主的 思想、性格、品格、经历、精神风貌或贡献、影响 等，全面展示传主的形象。
2、丰富了作品的内容，增强了文章的感染力和可读 性。
引用传主的话
1、直接展示了传主的思想、性格、品格、 经历、精神风貌或内心世界等，丰富了 传主的形象。
2、丰富了作品的内容，增强了文章的感染 力和可读性。
3、使作品真实可信，为作者的评述提供了 有力的依据。
现代舞蹈创始人格雷厄姆逝世
这篇讣闻直接引用了主人公的原话， 这样写有什么作用？试作分析。（4分）