部编版语文二年级下册语文园地七(课件)
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二年级下册部编 语文园地七 课件部编版 PPT
三、中心主旨 这个故事通过裁缝给月亮姑娘做衣裳， 巧妙地描绘出了月亮在一个月当中变化的 形状。有时细细的，弯弯的，像眉毛；有 时像弯弯的镰刀；有时像只核桃；有时圆 圆的，像一只圆盘。因为月亮姑娘每天都 在变化，所以到现在还没穿上合身的衣裳。 这个故事告诉我们，只要善于观察，就能 发现大自然中许多奇妙的现象。
二、读句子，说一说你的发现。
1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
枫 树
比喻句，将大枫树比作太阳伞。
2.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
大 象
比喻句，将大象的耳朵比作扇。
3.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站 在那里。
小 柏 树
比喻句，将小柏树比作战士。
—————————
书写提示
方法指导： 这四个字都是左右结构的字，仔细观 察每个字左边的偏旁，我们会发现有的字 变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发 生变化： “劝”左边的“又”变成偏旁后，捺要 变成点，要写得小些。 “堆”左边的“土”变成偏旁后，第三 笔横变为提，作为偏旁要写得窄小些。
谢谢观看
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
部编版二年级下册语文《语文园地七：书写提示 日积月累》(一等奖课件)
立冬： 冬季的开始。 小雪： 开始下雪。 大雪： 降雪量增多，地面可能积雪。 冬至： 寒冷的冬天来临。 小寒： 气候开始寒冷。 大寒： 一年中最冷的时候。
答题赛
答题规则：
老师读题，组长在听到“抢答开始”， 开始举手抢答，如果组长不能答出题目， 可以由组员回答，每组两次机会。答对一 题得10分，如果不遵守游戏规则随便抢 答插话，扣组内得分，每次扣10分
麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。
夏至：每年的6月21日或22日，这一天北
半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏就要来 临，气温将继续升高。
小暑：每年的7月7日或8日，入暑，标志着
我国大部分地区进入炎热季节。气候炎热而 还没有热到极点。
大暑：每年炎热的时期，但也有反 常年份，“大暑不热”，雨水偏多。
1、一年分为哪几个季节？
春、夏、秋、冬
2、每个季节几个节气？ 6个
3、每个季节是从哪个节气开始？ 立春、立夏、立秋、立冬
4、表示降水开始,雨量增多的节气是什么? 雨水
5、“节气就是节日，节日也就是节气”这个 说法对吗？ 不对
6、“雨水增多,大大有利于谷类作物的生长” 描述的是哪个节气? 谷雨
7、气温开始下降,天气转凉,早晨草木上有
二十四节气歌
• 春 雨 惊 春 清 谷 天， 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 • 夏 满 芒 夏 暑 相 连。 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 • 秋 处 露 秋 寒 霜 降， 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 • 冬 雪 雪 冬 小 大 寒。 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
二十四节气歌 春 雨 惊 春 清 谷 天， 夏 满 芒 夏 暑 相 连， 秋 处 露 秋 寒 霜 降， 冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
二年级下册语PPT课件-语文园地七：写话 (共16页)部编版
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第四关：看本领猜动物
遇到危险时，它有一项保命绝招，就
是挣断尾巴逃走。
（壁虎）
它有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠 逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能 测出各个洞的大小。
（猫）
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第三关：看习性猜动物
它们睡觉很有趣，它们睡觉的时候 是睁着眼睛的，因为它们是没有眼皮的 。
（鱼）
它喜欢啃我们吃剩的骨头。这样既 不费又很环保。
（狗）
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金鱼的样子可
爱极了！头上红红
的，像戴着一
顶
，尾巴又
薄又漂亮，像穿了
一条
。
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第二关：听音猜动物
只要生完蛋，它就会“咯哒咯哒”地 叫个不停，好像在给主人邀功：“我下蛋 了！我下蛋了”。
动物儿歌问答（一）
师：金鱼穿什么？生：金鱼披红袍。 师：小兔穿什么？生：小兔裹白袍。 师：蝌蚪穿什么？生：蝌蚪穿黑裳。 师：螃蟹怎么走？生：螃蟹横着走。 师：乌龟怎么爬？生：乌龟慢慢爬。 师：小猫怎么走？生：小猫悄悄走。
动物儿歌问答（二）
师：小猫小猫怎么叫？生：小猫小猫“喵喵喵”。 师：小狗小狗怎么叫？生：小狗小狗“汪汪汪”。 师：小鸭小鸭怎么叫？生：小鸭小鸭“嘎嘎嘎”。 师：青蛙青蛙怎么叫？生：青蛙青蛙“呱呱呱”。 师：蜜蜂蜜蜂怎么叫？生：蜜蜂蜜蜂“嗡嗡嗡”。
部编版二年级下册语文《语文园地七 书写提示日积月累》课件
。
传统艺术欣赏
引导学生欣赏中国传统艺术，如书 法、绘画、剪纸等，感受传统文化 的魅力。
传统美德教育
通过讲解中国传统美德，如尊老爱 幼、勤劳节俭等，培养学生的道德 观念和良好行为习惯。
04
书写技巧训练与实践活动 设计ຫໍສະໝຸດ 临摹字帖选择建议及注意事项
选择适合二年级学生的字帖，如《硬笔 书法字帖》等。
指导学生正确握笔、运笔，保持正确的 坐姿。
及时给予评价和反馈，帮助 学生纠正错误，提高书写水
平。
01
02
03
04
05
举办班级书法比赛活动方案
制定比赛规则和评分标准，明确比 赛要求和目标。
设立奖项，激发学生的参与热情和 竞争意识。
组织学生现场书写，评选出优秀作 品进行展示和奖励。
通过比赛活动，检验学生的书写成 果，促进学生之间的交流和学习。
部编版二年级下册语文《语
文园地七 书写提示日积月累
》课件
汇报人：XXX
汇报时间：2024-02-02
目录
• 课程背景与目标 • 书写提示知识点梳理 • 日积月累内容解读与拓展 • 书写技巧训练与实践活动设计
目录
• 课堂互动环节与检测评估 • 总结回顾与展望未来学习方向
01
课程背景与目标
部编版二年级下册语文简介
笔画顺序对字形美观和书写速度的影响
偏旁部首搭配原则
01
常见偏旁部首及其含义和用 法
02
偏旁部首在汉字中的位置和 比例关系
03
如何根据偏旁部首推测汉字 的大致意思
汉字结构特点分析
汉字的构造方法和结 构类型，如象形、指 事、会意等
如何通过分析汉字结 构来记忆和书写汉字
传统艺术欣赏
引导学生欣赏中国传统艺术，如书 法、绘画、剪纸等，感受传统文化 的魅力。
传统美德教育
通过讲解中国传统美德，如尊老爱 幼、勤劳节俭等，培养学生的道德 观念和良好行为习惯。
04
书写技巧训练与实践活动 设计ຫໍສະໝຸດ 临摹字帖选择建议及注意事项
选择适合二年级学生的字帖，如《硬笔 书法字帖》等。
指导学生正确握笔、运笔，保持正确的 坐姿。
及时给予评价和反馈，帮助 学生纠正错误，提高书写水
平。
01
02
03
04
05
举办班级书法比赛活动方案
制定比赛规则和评分标准，明确比 赛要求和目标。
设立奖项，激发学生的参与热情和 竞争意识。
组织学生现场书写，评选出优秀作 品进行展示和奖励。
通过比赛活动，检验学生的书写成 果，促进学生之间的交流和学习。
部编版二年级下册语文《语
文园地七 书写提示日积月累
》课件
汇报人：XXX
汇报时间：2024-02-02
目录
• 课程背景与目标 • 书写提示知识点梳理 • 日积月累内容解读与拓展 • 书写技巧训练与实践活动设计
目录
• 课堂互动环节与检测评估 • 总结回顾与展望未来学习方向
01
课程背景与目标
部编版二年级下册语文简介
笔画顺序对字形美观和书写速度的影响
偏旁部首搭配原则
01
常见偏旁部首及其含义和用 法
02
偏旁部首在汉字中的位置和 比例关系
03
如何根据偏旁部首推测汉字 的大致意思
汉字结构特点分析
汉字的构造方法和结 构类型，如象形、指 事、会意等
如何通过分析汉字结 构来记忆和书写汉字
二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》人教部编版
添加副标题
二年级下册语文课件语文园 地七《字词句运用+日积月累》 人教部编版 汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 字词句运用
02 课件内容概述 04 日积月累
05 教学建议与注意事 项
06 相关资源推荐
07 总结与展望
添加章节标题
课件内容概述
课件整体结构
课件封面：包括标题、作者、 学校等信息
相关书籍推荐
《二年级下册语文同步阅 读》
《字词句运用》
《日积月累》
《语文园地七》
总结与展望
本课件总结回顾
内容回顾：本课件涵盖了字词句运用和日积月累两个部分，通过多种形式帮助学生巩 固所学知识。
重点回顾：本课件重点讲解了字词句的运用和日积月累的内容，通过实例和练习帮助 学生加深理解。
难点回顾：本课件针对难点内容进行了详细讲解，帮助学生突破难点，提高学习效果。
《语文单元练 习册》
《语文专项练 习册》
《语文期末总 复习》
网络资源链接
人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》PPT下载地址
人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》教案、学案、课件等相关资源链接 人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》教学视频、在线课程等相关资源链接 人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》练习题、试题等相关资源链接
容。
教学过程：按照 导入、新课学习、 练习、总结等步 骤进行，：形容春天的景色美 好，宜人。
词语：形容景色美丽，令 人陶醉。
词语：形容景色壮观，令 人惊叹。
词语：形容景色秀丽，令 人流连忘返。
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目录
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01 添加目录标题 03 字词句运用
02 课件内容概述 04 日积月累
05 教学建议与注意事 项
06 相关资源推荐
07 总结与展望
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课件整体结构
课件封面：包括标题、作者、 学校等信息
相关书籍推荐
《二年级下册语文同步阅 读》
《字词句运用》
《日积月累》
《语文园地七》
总结与展望
本课件总结回顾
内容回顾：本课件涵盖了字词句运用和日积月累两个部分，通过多种形式帮助学生巩 固所学知识。
重点回顾：本课件重点讲解了字词句的运用和日积月累的内容，通过实例和练习帮助 学生加深理解。
难点回顾：本课件针对难点内容进行了详细讲解，帮助学生突破难点，提高学习效果。
《语文单元练 习册》
《语文专项练 习册》
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容。
教学过程：按照 导入、新课学习、 练习、总结等步 骤进行，：形容春天的景色美 好，宜人。
词语：形容景色美丽，令 人陶醉。
词语：形容景色壮观，令 人惊叹。
词语：形容景色秀丽，令 人流连忘返。
最新人教部编版二年级语文下册第七单元《语文园地七》教学课件
左窄右宽。“土”作偏旁末笔横变提。 “隹”第二笔在竖中线上；右边四横 中间两横较短，下横最长，第二横在 横中线上。
转转 特特
左窄右宽。两边顶部和底部 都齐平。“车”下部的横变 成提，最后两笔的笔顺变为 先竖后提。
有的字变成偏旁 后，笔顺也发生 了变化。
左窄右宽。“牛”横笔在横中线上侧。 “寺”上宽下窄，“寸”主体在右下 格，横笔宽于“土”上横，末笔点在 竖中线上。
（1）指出自己想养什么动物。 （2）写明想养的原因。 （3）抓住动物的外形、习性等特点写。 （4）书写工整，正确使用标点符号。
_示__例__：__我__想__养__小__狗__。__因__为__它__有__毛__茸__茸__的__身__子__，__总__是__喜__欢__ _摇__着__灵__活__的__尾__巴__，__非__常__可__爱__。__小__狗__可__是__看__家__的__能__手__，____
（1）写清楚想养什么了吗？ （2）写了几条理由？ （3）写题目了吗？开头空两格了吗？标点符号
占格了吗？
课后练习
1. 生活中识字。 (1) 根据大家要做的工作给大家分派一下劳动工具。 ①扫帚 ②抹布 ③拖把 ④水桶 ⑤簸箕 (填序号)
我们负责扫地和倒 我们负责拖地和擦 垃圾，需要__①__⑤___。 玻璃，需要_②__③__④__。
点拨： 本题考查理解能力。A 项描写的是自然现象“风”，
B 项中的“小满”指的是二十四节气中的第八个节气 “小满”，C 项描写的是“画”，D 项是表示天气的谚 语， 因此答案选B。
6. 阅读《月亮姑娘做衣裳》，完成练习。
(1)连一连。
第一次做衣裳 变得像核桃
连扣子也扣不上
第二次做衣裳 变得像圆盘
最新部编人教版语文二年级下册第7单元《语文园地七》优质课件
小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
41
我积累
节气谚语
立春一日,百草回芽。
雷打立春节,惊蛰雨不歇。
清明前后,种瓜点豆。
芒种火烧天,夏至雨涟涟。
大暑展秋风,秋后热得凶。
秋分早,霜降迟,寒露种麦正当时。
42
我爱阅读
月亮姑娘做衣裳（shang ）
自读提示
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
43
我爱阅读
3.需重读的字:清、暑、寒、寒。
39
我理解
春雨惊春清谷天:这六个字分别指立春、
雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
夏满芒夏暑相连:前四个字指的是立夏、
小满、芒种、夏至;“暑相连”指的是小
暑连着大暑。
40
秋处露秋寒霜降:这句话里讲到的节气是立秋、
处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
冬雪雪冬小大寒:这句话里讲到的节气是立冬、
小朋友们，读了短文，你知道《月亮姑娘做衣裳》讲
了什么？你从中了解了哪些知识？
本文想象丰富，将月亮的变化过程（有时细细
的，弯弯的，像眉毛；有时像弯弯的镰刀；有时像
只核桃；有时圆圆的，像一只圆盘）通过“做衣裳”
的故事形象地展现出来，体现了大自然的神奇。
44
我的阅读卡
阅读时间
和谁一起读
1.月亮姑娘做了几次
话做口语交际的例子，引导和启发学生交流学习的体会。
53
三、教材分析：
（一）、关于识字与写字
1、本册认字420个，写字230个。教材安排了许多开放性的识字活动，课文及练习中又有许多渗透性的识字内
容，所识的字几乎是无法精确统计的。这样，达到《语文课程标准》提出的第一学段认字1600～1800、写字
41
我积累
节气谚语
立春一日,百草回芽。
雷打立春节,惊蛰雨不歇。
清明前后,种瓜点豆。
芒种火烧天,夏至雨涟涟。
大暑展秋风,秋后热得凶。
秋分早,霜降迟,寒露种麦正当时。
42
我爱阅读
月亮姑娘做衣裳（shang ）
自读提示
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
43
我爱阅读
3.需重读的字:清、暑、寒、寒。
39
我理解
春雨惊春清谷天:这六个字分别指立春、
雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
夏满芒夏暑相连:前四个字指的是立夏、
小满、芒种、夏至;“暑相连”指的是小
暑连着大暑。
40
秋处露秋寒霜降:这句话里讲到的节气是立秋、
处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
冬雪雪冬小大寒:这句话里讲到的节气是立冬、
小朋友们，读了短文，你知道《月亮姑娘做衣裳》讲
了什么？你从中了解了哪些知识？
本文想象丰富，将月亮的变化过程（有时细细
的，弯弯的，像眉毛；有时像弯弯的镰刀；有时像
只核桃；有时圆圆的，像一只圆盘）通过“做衣裳”
的故事形象地展现出来，体现了大自然的神奇。
44
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和谁一起读
1.月亮姑娘做了几次
话做口语交际的例子，引导和启发学生交流学习的体会。
53
三、教材分析：
（一）、关于识字与写字
1、本册认字420个，写字230个。教材安排了许多开放性的识字活动，课文及练习中又有许多渗透性的识字内
容，所识的字几乎是无法精确统计的。这样，达到《语文课程标准》提出的第一学段认字1600～1800、写字
《语文园地七》语文教学PPT课件(6篇)
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月亮姑娘做衣裳
（原文见教材第101页）
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
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理解词语
尺寸：指长短，大小。 核桃：一种落叶乔木，果实可食，亦可榨油、
入药。 合身：衣服尺寸适合身材。
我还积累 了很多词语。
我爱阅读
概括段意
第1自然段：月亮姑娘想做衣裳。 第2—4自然段：月亮姑娘找裁缝师傅做的衣 裳穿不成。 第5自然段：因为月亮一直在变，所以没有合 适的衣裳。
交流平台
摘抄方法指导
写读书笔记 制作卡片
可作摘抄、编提纲、写 体会。
为了便于记忆和积累， 可以把名言警句、精彩 片断、佳词妙句等写在 卡片上，以随身携带， 随时翻阅、背诵。
交流平台
摘抄需要注意的问题
一是摘抄内容分门别类。如：语文方面的知 识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好 的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章 的结构提纲等；记历史、地理以及其他学科方面 的知识或趣闻；记名人名言、警句、名人故事或 英雄人物的事迹及豪言壮语等。
chì
书写提示
撇捺书写小口诀
撇捺在中如鸟翅， 左右舒展要大度。 撇捺在上如小伞， 左低右高让下部。 撇捺在下如支架， 左右持平求稳固。
日积月累
采莲曲
唐 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。ຫໍສະໝຸດ 日积月累朗读指导：
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
日积月累
交流平台
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写 写感受，特别喜欢的我还会背下来。
爱读书，是一种美德。读书，使 人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人 胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目 光远大，志存高远；读书，使人思想 插上翅膀，感情绽开花蕾。
《语文园地七》语文二年级下册优秀ppt课件
读句子，说一说你的发现。 ◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
比喻
突出了枫树的高大，茂盛。
◇大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
比喻
形象生动地说明了大象耳朵的形状。
◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站 在那里。 说明了小柏树的直、挺拔。
比喻的使用使 句子更具体，描写 更生动、形象。
用“好像……”“像……”写两个比喻句。
◇这床被子摸上去很柔软。 （4）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！
１、寒食：寒食节，在冬至后的第105天，在清明节前1-2天。节日期间不能生火做饭。 ①圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸。
十五的月儿好像大圆盘。
小练笔
树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
如果可以养小动物，你想 养什么？写写你的理由，试着 多写几条。
帮你构思
1.确立写作主题——自己最想养的小动物， 2.说明理由——可以从这个小动物的外形、生 活习性等一两个方面来写。
例文
如果让我养小动物, 我会选择养一条 小金鱼。 小金鱼的颜色一般都比较鲜艳, 看起来
部编版二年级语文下册
语文园地七
教学课件
扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 扫 地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
扫帚
抹拖
知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （5）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从 不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
坚劲：坚强有力。 任：任凭。 尔：你。
部编版二年级语文下册《语文园地七》完整课件
第1—3自然段写作者讨厌母鸡； 第4—10自然段写作者不敢再讨厌母鸡。
第2课时
母鸡
请你用喜欢的词来夸夸它。
在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡呢 ？作者为什么会对它产生两种截然不同的 态度呢？
自读课文第1—3自然段，思考：“我”为 什么讨厌母鸡？
因为母鸡（ 厌母鸡。
），所以“我”讨
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院
合作学习要求：文中哪些句子具体描写了 母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来 多读几遍，读出自己的感受。
不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。
你发现了什么？
sào zhou
ji 清洁
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 工具
sǎo
li
扫地 擦玻璃
倒垃圾
摆桌椅
清洁 活动
➢ 你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
➢ 你做过哪些清洁活动呢？
扫地
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
和同学说一说： 你还做过哪些清洁活动？要用到
哪些清洁工具呢？
例文
我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。 两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔 子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安 静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动 不动乱叫，吵到家人和邻居。
第1课时 第2课时
第1课时
谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母 鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只是 母鸡的一个方面。
“扌”表示与手有
第2课时
母鸡
请你用喜欢的词来夸夸它。
在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡呢 ？作者为什么会对它产生两种截然不同的 态度呢？
自读课文第1—3自然段，思考：“我”为 什么讨厌母鸡？
因为母鸡（ 厌母鸡。
），所以“我”讨
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院
合作学习要求：文中哪些句子具体描写了 母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来 多读几遍，读出自己的感受。
不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。
你发现了什么？
sào zhou
ji 清洁
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 工具
sǎo
li
扫地 擦玻璃
倒垃圾
摆桌椅
清洁 活动
➢ 你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
➢ 你做过哪些清洁活动呢？
扫地
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
和同学说一说： 你还做过哪些清洁活动？要用到
哪些清洁工具呢？
例文
我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。 两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔 子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安 静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动 不动乱叫，吵到家人和邻居。
第1课时 第2课时
第1课时
谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母 鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只是 母鸡的一个方面。
“扌”表示与手有
二年级下册语文课件--第7单元 语文园地七 人教部编版 (共24张PPT)
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
sào zhǒu
扫帚
lí
lā
璃垃
我会认
mā tuō tǒng bò jī bō 抹 拖 桶 簸 箕玻 jī 圾
我知道
本栏目呈现了两组词语 ， 都与日常清洁卫生活动有关 ， 一组是 清洁工具，一组是清洁活动。
读准字音
抹布(“抹”读mā ， 不读mǒ) ， 簸箕(“箕”读jī ， 不读qī ） ， 扫 帚(“帚”是翘舌音)，水桶(“桶”是后鼻音)
语文园地七
1课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1.认识“扫、帚”等11个生字，能认读有关清洁工具和清洁活动 的词语。
2.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。 3.能背诵《二十四节气》。
识字加油站
sào zhǒu
扫帚
mā
抹布
tuō
拖把
tǒng
水桶
bò jī
簸箕
bō li
lā jī
我会做
把句子补充完整。 1.树上的柿子又圆又红，像 一个个小红灯笼 似的。 2.天上的月亮就像 弯弯的小船 一样行驶在空中。 3.碧绿的田野好像 一张巨大无比的绿毯。
写话
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着 多写几条。
写话内容
写写你想养什么小动物及理由。
写话指导
1.确定养哪种小动物:小狗、小猫、小鸟 2.写出理由:因为它长得很可爱，还是它能给你带来快乐， 或者能帮你做事情……
写话例文
我想养的小动物是小白兔。它有一身雪白雪白的毛 ， 两只尖 尖的小耳朵，双红宝石般的眼睛，一个黑黑的小鼻子，还有 一个爱吃萝卜的小馋嘴。它不但长得很可爱 ， 而且十分温顺 ， 可以成为我的好玩伴。
部编人教版二年级下册语文《语文园地七》教学课件
sǎo
扫地
造句：
他拿起扫（sào） 帚扫（sǎo）地。
清洁工具
mā
抹布
tuō
拖把
水桶 清洁工具
bò jī
簸箕
清洁活动
bō li
擦玻璃
lā jī
倒垃圾
清洁活动
摆桌椅
选工具说清洁活动，用句式“我用…… 干……” 说一说。
我用扫帚扫地。 我用拖把擦地。 ……
我用抹布擦玻璃。 我用簸箕倒垃圾。
你还知道哪些清洁工具和清洁活动呢？
2.大象有一对大耳朵，像 耷拉着。
扇子似的，耷拉着。
3.小柏树笔直笔直的。
3.绿油油的小柏树就像战
士一样笔直地站在那里。
1.把大枫树比作绿色的太阳伞。 2.把大耳朵比作扇子。 3.把小柏树比作战士。
都是比喻句。使 说明对象更加生动 形象。
比喻词
好像
像……似的 像……一样
用“好像……”“像……”造句。
书写提示
劝劝 堆堆
有的字变成偏旁后， 某些笔画的大小和形态要 发生变化。
转转 特特
有的字变成偏旁后， 笔顺也发生了变化。
字词听写
仔细观察“又、土、车、牛”作偏旁时有什 么变化呢？
“又”作偏旁时捺变成点；“土、车、牛” 作偏旁时，长横变提。
又字旁的字有：双、欢、邓、鸡、戏。 土字旁的字有：地、块、坡、坏、场。 车字旁的字有：轻 牛字旁的字有：物
用吸尘器吸尘
用洗衣机洗衣服
用消毒柜消毒
……
字词句运用 猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看
看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
二年级语文下册《语文园地七》课件
“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱， 结合生活经验理解。
“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂 泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影 零乱”指光影闪烁，非常好看。
看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影 零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？
这时大家都悬着心，仰着头，屏住 呼吸……
这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？
转转 特特
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满m芒ánɡ夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气：
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
shɑnɡ
月亮姑娘做衣裳
20 肥皂泡
初读课文
自由读课文，要求： 借助课文中的注音、工具书等读准字音，
知道多音字的读音并组词。面印象深刻。
轻清透明
chàn
颤巍巍
玲珑娇软
línɡ
光影零乱
➢读一读，说说你发现了什么。
都是形容肥皂泡美丽的词语。
扇.子 扇.送 四散.分飞
你觉得故事的 哪里最有趣？
如果可以养一只小动物，你最想养什么？为什么呢？
和同桌说一说： 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 ……
和小组里的同学说一说： 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 ……
把你的理由写下来。注意句子要写 通顺，尽量少些错别字，多写几条理由 哦！写完后，读给同学听，再改一改。
揭：把盖子上面的东西拿起 或者把合在一起的东西分开。
读句子，说一说你的发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
新人教部编版二年级语文下册写话课件 语文园地七——小动物共23页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
新人教部编版二年级语文下册写话课 件 ห้องสมุดไป่ตู้文园地七——小动物
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
二年级下册语文课件语文园地七日积月累《二十四节气》PPT课件部编版
练习的设计可以采用合作学习的讨论方式，讨论的主要内容是： （在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报
父惊母飞对 远自映己碧的山爱去。，）一树梨小花落寒晚风太。阳运行到黄经285°为小寒。小寒标志着开始进入一年
小 满
公历5月20－22日
小满斗指甲。太阳黄经为60度。从小满开始，大麦、冬小麦 等夏收作物，已经结果、籽粒饱满，但尚未成熟，所以叫小 满。
芒 种
公历6月5－7日
芒种北斗指向己。太阳黄经为75度。这时最适合播种有芒的 谷类作物，如晚谷、黍、稷等。如过了这个时候再种有芒和 作物就不好成熟了。
夏 至
2、他在想挖不到木匣的原因，总结同学们的想象，有这几种可能：木匣可能找不到，算术可能不管用，挖的方向可能不对，自己的步子可能有问题？ 1、学生读课文，教师提出新要求：掌握生字新词，把课文读准、读通顺。 五、布置作业 1、自由读课文，读准字音。 你愿意到这所民族小学来学习吗？为什么？
3、指名反馈：读了这公些语历句1，月你的5脑－海6里日呈现出怎样的画面?
雨水斗指王。太阳黄经为330度。这时春风吹遍，冰雪融化， 空气湿润，雨水增多，所以叫雨水。人们常说：“立春天渐 暖，雨水送肥忙”。
惊 蛰
公历3月5－7日
惊蛰斗指丁。太阳黄经为345度。这个节气表示“Байду номын сангаас春”以后 天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将 苏醒过来，所以叫惊蛰。这个时期过冬的虫排卵也要开始孵 化。谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”。
大 暑
公历7月22－24日
大暑斗指丙。太阳黄经为120度。大暑相对小暑，更加炎热， 是一年中日照最多、最炎热的节气，“湿热交蒸”在此时到 达顶点。长江流域的许多地方，经常会出现40度的高温天气。 要做好防暑降温工作。
父惊母飞对 远自映己碧的山爱去。，）一树梨小花落寒晚风太。阳运行到黄经285°为小寒。小寒标志着开始进入一年
小 满
公历5月20－22日
小满斗指甲。太阳黄经为60度。从小满开始，大麦、冬小麦 等夏收作物，已经结果、籽粒饱满，但尚未成熟，所以叫小 满。
芒 种
公历6月5－7日
芒种北斗指向己。太阳黄经为75度。这时最适合播种有芒的 谷类作物，如晚谷、黍、稷等。如过了这个时候再种有芒和 作物就不好成熟了。
夏 至
2、他在想挖不到木匣的原因，总结同学们的想象，有这几种可能：木匣可能找不到，算术可能不管用，挖的方向可能不对，自己的步子可能有问题？ 1、学生读课文，教师提出新要求：掌握生字新词，把课文读准、读通顺。 五、布置作业 1、自由读课文，读准字音。 你愿意到这所民族小学来学习吗？为什么？
3、指名反馈：读了这公些语历句1，月你的5脑－海6里日呈现出怎样的画面?
雨水斗指王。太阳黄经为330度。这时春风吹遍，冰雪融化， 空气湿润，雨水增多，所以叫雨水。人们常说：“立春天渐 暖，雨水送肥忙”。
惊 蛰
公历3月5－7日
惊蛰斗指丁。太阳黄经为345度。这个节气表示“Байду номын сангаас春”以后 天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将 苏醒过来，所以叫惊蛰。这个时期过冬的虫排卵也要开始孵 化。谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”。
大 暑
公历7月22－24日
大暑斗指丙。太阳黄经为120度。大暑相对小暑，更加炎热， 是一年中日照最多、最炎热的节气，“湿热交蒸”在此时到 达顶点。长江流域的许多地方，经常会出现40度的高温天气。 要做好防暑降温工作。
部编版二年级语文下册语文园地七公开课ppt最新版课件.ppt
认读词语
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拖把 扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把 扫帚 抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚 把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。 小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水 桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。 小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净， 最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在比喻句中加上一些表示数量、 形状、颜色的词语，可以使句子更 加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拖把 扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把 扫帚 抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚 把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。 小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水 桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。 小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净， 最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在比喻句中加上一些表示数量、 形状、颜色的词语，可以使句子更 加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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读句子，说一说你的发现。
◇ 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ◇ 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ◇ 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
你发现了什么？
我发现： 这三句话都是比喻句。 第一句把大枫树比作一把绿色的太阳伞。 第二句把大象的耳朵比作扇子。 第三句把小柏树比作战士。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
mánɡ
夏满芒夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气
zhé
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
▲ “立”是“开始”的意思。
霜
借助熟字猜字音、字义
◇ 他挑了一本书，认真地读了起来。 书 早读 读书 读 dú
读 讠 与语言、说话有关 依照书本文字念 在语境中猜字音、字义
ɡānɡ
◇ 他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
与手的动作
把盖在
揭 扌 有关，表示要把 上面的东西 jiē
米缸的盖子打开 拿起来
联系生活经验猜出字义，再猜测字音
识字方法
偏旁归类
拖把 垃圾 簸箕 玻璃
桌椅
▲ 每个词语的两个字均偏旁相同，形旁表义。
★ 拓展：你还见过哪些清洁工具，做过哪些 清洁活动？
吸尘器
洗衣机
消毒柜
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典， 看看猜得对不对。 ◇ 这床被子摸上去很柔软。 mō 用手接触物体
寞 漠 模 摸 扌—与手有关 莫—提示字音
一件半圆形的衣裳，一件圆形的衣裳。
语文园地七
识字加油站
班级大扫除
sào zhǒu
扫帚
mā
抹布
tuō
拖把
水桶
bò jī
簸箕
扫地
bō lí
擦 玻璃
lā jī
倒 垃圾
摆桌椅
sào zhǒu
扫帚
扫地
mā
tuō
bò jī
抹布 拖把 水桶 簸箕
bō lí
lā jī
擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
我发现：第一组词语是清洁工 具名称；第二组词语表示清洁活动， 且第一个字均表示动作。
重点探究：月亮的样子
◇ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯 弯的，像眉毛。
◇ 过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿， 好像弯弯的镰刀。
◇ 过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿， 像只核桃。
◇ 又是四天过去了……她变得圆圆的， 像一个圆盘。
看图讲故事
★ 制作阅读卡
我 的 阅 读 卡
我 的 问 题
1.裁缝师傅给月亮姑娘做了几件衣裳? 为什么每次做出来都不合身?
2.月亮姑娘怎样才能穿上合适的衣裳呢? 3.如果你给月亮姑娘做三件新衣裳，你
打算怎么做?
1.三件。因为月亮姑娘会变化，每次月
我
亮姑娘去做衣裳时量好了尺寸,四天
的我
后去取衣裳时身材就变化了。
阅 的 2.将裁缝师傅做的衣裳保留下来,等下
读 卡
解 答
半月变瘦后再穿。 3.我要给月亮姑娘做一件月牙形的衣裳,
书写提示
劝劝 堆堆
有的字变成偏 旁后，笔顺也发生 了变化。
有的字变成偏旁 后，某些笔画的大小 和形态要发生变化。
Байду номын сангаас转转 特特
书写指导 “又”作偏旁时，捺改长点； “土”作偏旁时，横改提； “车”作偏旁时，横改提，先竖后提； “牛”作偏旁时，横改提，先竖后提。
★ 下列汉字中，笔画的大小和形态、笔顺有 何变化？
（原文略，见教材第101面）
词语释义
【裁缝】裁剪缝制衣服；以做衣服为职业的人。 【可惜】为某件事而感到遗憾。 【镰刀】收割庄稼和割草用的农具，由刀片和
木把组成，有的刀片上带小锯齿。
阅读提示 《月亮姑娘做衣裳》是一篇有趣的
童话故事，以丰富的想象，写出了月亮 的变化过程，告诉我们想问题要弄清实 际情况，要用变化、发展的眼光看问题。
认识比喻句 好像
像
形状 颜色
形状
像……一样
外形 姿态
▲ 把一个事物比作另外一个事 物，并且两个事物之间有相 似的地方，用比喻词连接。
比喻句
★ 写几个比喻句。
◇ 高高的柿子树上挂满柿子，好像_一__盏__盏__小_灯__笼__。 ◇ 路边红艳艳的野花像__一__团__团__燃__烧__的__火__焰__。 ◇ _天__上__的__白__云___就像_羊__群___一样_在__山__坡__上__吃__草__。
白露
降 芒 种
★ 交流：读了《二十四节气歌》，你有什 么感受？
▲《二十四节气歌》是我国古代劳动人民 长期经验的积累，反映了我国古代劳动 人民的智慧。
拓展发散
积累关于节气的谚语
◇ 清明前后，种瓜点豆。 ◇ 立春落雨到清明，一日落雨一日晴。 ◇ 惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆。
我爱阅读
shɑnɡ
月亮姑娘做衣裳
★ 它们的外形如何？习性怎么样？
写话范文
我想养一只柯基犬。柯基犬的长相十分可 爱。它的头部像狐狸，看上去十分狡黠。耳朵 直立，耳尖呈圆形，身体略长，腿短，跑起来 像个黄色的小肉球。柯基犬的性格非常稳健、 温和，胆子又大又机警，能守护家园。而且， 柯基犬精力旺盛，可以陪我玩耍。
日积月累
★ 节气是根据太阳一年内 的位置变化以及所引起 的地面气候的变化次序， 用来指导农业活动。
牧邓戏地 城轻较物
写话
如果可以养小动 物，你想养什么？写 写你的理由，试着多 写几条。
写话指导
1.确定对象。想一想自己最想养的小动物是 什么。
2.阐明理由。说明自己想养这个小动物的原 因，可从外形、习性等方面说。
3.书写成文。先理清写话顺序，然后写下来。
★ 看图说话：柯基犬的外形如何？习性怎 么样？ ▲ 眼睛：中等偏小 ▲ 耳朵：直立、尖 ▲ 毛色：黄 ▲ 习性：温和、机警