选词造句复习卷

选词造句复习卷
选词造句复习卷

(一)选词造句

解答这类题要注意几点:

一、我们在选词时要避生就熟,尽量选出两个自己基本能够理解其意思的词语,在造句时先用动词去结构句子,再把名词和形容词套进去。采用“总分总”或“总分”的句子结构,句式明朗。

二、写话时要尽量使用修辞手法,使句子生动优美,常用的有比喻、拟人、排比等。

三、尽量采用生动的语言进行描写,写出有“画面感”的句子,言面有物。

四、按要求写足字数,一般要写到70字左右,如果少于60字,扣分会比较严重。下面对各种造句类型进行详细的方法指导:

1、人物描写类造句:我们先要找到自己熟悉的人物“原型”,比如父母、老师、同学或你熟悉的名人,通过“原型”人物来引导自己的描写,套用格式这样写:“××人是一个……(性格概括),他……(事例叙述)”。

2、景物描写类造句:我们要先在脑海里找到一个特定的熟悉的景观,根据题目的要求多角度去构思描写,仿照题干中所给的词语构思造句的切入点,考虑好写什么季节,写什么地点,然后就以季节或地点来开头,结合两个词语对想好的景观进行描写,写出画面感。那么,在考场上如何快速想到适合自己写的景观呢?我建议你围绕自己的学校来写,或者围绕家乡风景来写,或者围绕你居住地方的一处美丽环境来写,这样你肯定能写好。

3、话题阐述类造句:这类造句最好以话题来开头,并采用比喻修辞去阐述,句式是“什么是什么”针对话题写出自己的感悟。

练习

人物描写类

1、从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写某人神态动动作的话。(80字之内)

尴尬困惑抖擞精神怏怏不乐疲惫不堪迫不及待

2、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,描

写你翻看自己的影集时的心理感受。

静谧悠闲沉湎旁骛冥思遐想正襟危坐

景物描写类

3、请运用拟人修辞手法,使用下列词语中的三个写一段写景抒情的话。(80字之内)

苍翠留恋气闷悲哀秋色宜人

4、从下面备选词语中选择两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)

话题类

5、从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,以“幸福”为话题写一段语句连贯的话,要求至少使用一种修辞手法。(80字内)

A组:渴望神往滋润温馨绚丽多彩历尽沧桑芸芸众生

B组:既……又……,虽然……但是……,不但……而且……

6、用下列词语中的三个写一段关于“奉献”的话,要求运用转折关系的关联词。(不少于70个字)

答案:

1、示例:他一连给教练摔倒了三次,尽管已经疲惫不堪,仍然抖擞精神,再次像老虎一般迫不及待地扑了过去。

2、略

3、示例:南方的天气真的变化多端,刚才还是阳光灿烂,突然间黑云乌漆漆地压下来,让人感到气闷,心情也随之悲哀起来,思念把我拉回了故乡,留恋之情油然而生。

4、略

5、示例:芸芸众生虽然都渴望拥有幸福生活,但是有很多人不知道幸福就在他们的身旁,其实幸福就在历尽沧桑到达理想彼岸的奋斗中;幸福就在绚丽多彩的生活中的每一个角落里。

6、2010年感动中国人物郭明义,看起来很淳朴,他平时生活虽然很节俭,但是对需要帮助的人却慷慨大方,他还义务献血54次,他让中国动容,让万众仰慕。他爱憎分明,对弱者他尽一切能力帮扶;对社会上的丑恶现象,却深恶痛疾。这样的好人如果不幸遭受厄运,一定能得到社会的关爱和回报。

波浪滔天的反义词有些及造句

波浪滔天的反义词有些及造句 21、武松打虎 班级姓名 一、近义词 晌午()怠慢()费劲()闻名() 威武()闻名()苍凉()毫不在乎() 二、反义词 怠慢()苍凉()疯狂() 三、组词 晌()怒( 响()努( 醉()臊( 碎()燥( 四、多音字组词 dan() 弹 tan () zhua() 爪 zhao() 五、仿词 咕嘟咕嘟____________

笑眯眯 ____________ 摇摇晃晃____________ 六、填上重叠的象声词 例:(哈哈)大笑 ()大睡 )爪()劈())瓜()壁())躲()扭())跺()钮() kong()ai( ) 空挨 kong()ai ( ) he() jin( ) 喝尽 he() jin ( )________________________________________________________ ________________ ____________________________________ ()待哺()直笑()称赞()大哭 23、跳水 班级姓名 一、近义词 取乐()勇敢( )立刻()灵巧() 二、反义词 放肆()灵巧( )勇敢 ( ) 三、比一比,再组词。 肆()摇()桅()钩() 律()遥()诡()钓() 鸥()艘()撕()瞄() 欧()搜()嘶()描()

四、多音字组词 zuan() zha( ) heng() 钻扎 zha( ) 横 heng() zuan()za ( ) mo() xia()huang( ) 模吓晃 mu () he( ) huang( ) 五、仿词波光粼粼____________ ____________________________________ 风平浪静 ___________ __________ ____________ ____________ 龇牙咧嘴(身体部位)___________ __________ ____________ ____________ 心惊胆战(表示害怕)___________ __________ ____________ ____________ 六、填上合适的词语。 ()的猴子()的孩子()的船长 ()地喊()地爬()地夺 七、仿照例句造句。 例:这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命 了。即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来。 只要??就??

小学二年级下册语文选词填空专项试卷

小学二年级下册语文选词填空专项试卷 一、选择合适的词语填空,并选择一个造句。 忽然突然 1.(______),远处传来一阵狗叫声。 2.天(______)下起了大雨。 逐渐渐渐 3.这种虫子(______)消失了。 4.雨(______)地停了。 选一个词语写一句话:_____________________________ 二、选择合适的词语填空。 静静地悄悄地 1. 春姑娘静(______)来了,柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡。 2. 我家门前有一条小溪,从早到晚(______)流动。 弯弯的细细的 3. 我们去上学、必须要经过一条(__________)小路。 4.(______)的柳条在风中摇曳。 三、选词填空。 得意满意 1、看到我主动给老奶奶让座,妈妈对我(____)地笑了。 2、玲玲(_____)地端详着自己画的《我家的一角》。 居然果然 1、老师(____)猜对了我画的是一株百合。 2、我按照老师教我的方法去学习,(_____)学习进步了。 四、选择反义词,并完成语境填空。 1.明说——(______)

①暗示②公开③暗淡 他并没有(______),只是用眼神(______)我。 2.保密——(______) ①泄气②露头③泄露 这件事情你可得(______),不能(______)半点儿消息。 五、选字词填空。 称秤 1.曹冲不用大(_______)就(_______)出了大象的重量。 作做 2.这个玩具是我自己(_______)的。 3.很晚了,老师还在灯下工(_______)。 多么怎么什么 4.寒号鸟(_______)懒惰啊! 5.有几个虫子怕(_______)! 6.熊哥哥和熊弟弟不知道(_______)分奶酪。 六、下面句子应读出什么语气?读一读,选一选。(填序号) ①难为情②高兴③着急④吃惊 1.“太好了,我们赶快去爬山吧!”(______) 2.“妈妈,不好了,弟弟不见了。”(______) 3.她低着头对我说:“是我……是我把你的东西弄丢了。”(______)4.天啦,这么高的山!我们怎么爬上去呢?(______) 七、选词填空。 采彩 1.夏天里,(____)了蚕桑又插秧。 2.操场上,飘扬着(____)色的旗帜。 戴带

英语写作中的选词和造句

英语写作中的选词和造句 众所周知,词汇(Vocabulary)是构成语言的最小单位。因此,要想写出一篇好的文章,首要的一点就是要尽可能多地熟悉和掌握英语词汇。一般来说,掌握的词汇越多,运用英语的能力也会越强。那么怎样才能扩大词汇量呢?最佳方法之一是大量阅读。同学们可以选择适合自己程度的多种英语书籍、报刊、画册来阅读。在阅读过程中,由于单词、词组的反复出现,同学们也就能反复接触到这些单词和词组,从而巩固所记的词汇。同时通过文章、句子学习词语,对词语的意义、用法能理解得更深、更全面,这样也就更容易记忆了。单词是学习语言的一个重要环节。要通过各种方法去记忆、理解、运用所学的单词,扩大自己的词汇量,为下一步进行熟练写作打下坚实的基础。 在掌握了一定数量的基础词汇后,就要选词进行写作训练了。要学会用最有用也最常用的词来表达自己的思想。用词组句往往没有统一的标准,但一定要注意将正式用语与非正式用语、书面语与非书面语区别开来。还要清楚各类词的特点和在句子中的功用,能熟练地进行词与词的搭配组合。 关于词汇就简单地说这些吧。下面该谈谈如何才能写出好句子了。那么什么样的句子才算好句子呢? 如何造句?——1.句子要完整。完整是好句子的第一要点。 2.句子要连贯。所谓连贯,一是指意思上的连贯;二是指结构上的连贯。也就是说一个句子不仅要做到思想内容的和谐,还要做到遣词造句的和谐。例如:Tell my friend if she is at home,I will go to see her. 该句因语序的关系,使意思不明确。如果my friend与she是同一个人,我们应该说:If my friend is at home,tell her I will go to see her.如果不是同一个人,就应说:Tell my friend I will go to see her if she is at home. 又如:An Indian1came2 into the doctor's door,and walked quickly to the waiting room. 该句两部分不合乎思维顺序,动作没有按先后排列,所以造成了语无伦次。应改为:An Indian came into the waiting room,and walked quickly to the doctor's door. 以上从内容上分析了句子的连贯性。即写句子要保持自然的语序,让意义紧密相连的词紧挨在一起,同时各部分要按一定的逻辑排列。 3.句子须简洁。句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了,用词越少越好。用词过多只会使意思更加模糊不清,而不是更加清楚。 4.句子要重点突出。凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法,如提高声音、放慢语速、使用短句或加上手势等。写文章时,也可以使用倒装、感叹、重复、反问等方法对应该强调的词语或句子加重语气。一般情况下,一个句子的开头和末尾是比较引人注目的地方。如:There was3 an old woman at the head of the queue4.这是一般的表达方式。但可进行这样改:At the head of the queue was an old woman.通过这种结构的改变分别突出了at the head of the queue以及an old woman.这样句子就显得非常生动有力。 5.句子要多样化。句型的多样化,对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同、结构相似的句子连在一起,如果又用同一个名词或代词作主语,必然会显得很单调。为多样化起见,短句和长句,简单句、并列句和复合句等都应交错使用。也可偶尔用一个问句、祈使句或感叹句,但是不要只是为了多样化而频频变换句型。 6.句子要一致。一个句子无论长短应当只有一个中心思想。句中的词、短语应当紧紧围绕这一中心思想服务。如果时而谈甲,时而谈乙,则会破坏句子的一致性。如:Class Three

仿词造句及答案

仿写集锦 1.根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,....................................... 仍然遗憾 ....;见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;,,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 2.根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如,如。 3 2003年5月21日,中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子。 例句:你们的意志是那样的坚韧和刚强,。 4根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福 ..,需要思念 ..。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; ..,需要快乐 ,;, 5仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。 生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光; 6.美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。” (1)这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理,请说出这个道理。(2)请举出一个能证明这个道理的事实论据。 7.仿照下列句式造句。(“爱”的对象可填人、景、物等) 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。 仿句:人们都爱,,。 8.依照画线的句子,续写下一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一

小学二年级语文上册选词填空强化练习

小学二年级语文上册选词填空强化练习 一、读句子,选择恰当的词语填空。(只填序号) ①吹过②拂过 1.微风(_____),泛起层层波纹。 2.河岸上垂下来的柳叶,(______)妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。 ①异常②寻常 3.春天的郊外,景色(_____)美丽。 4.这不是一个不(______)的经历。 二、选字填空。 1.小弟弟(______)在(______)位上,认真地(_____)作业。 (做、作、座、坐) 2.鲜艳的五星红旗迎风(_______)扬。(漂、飘) 3.小力做了好事,老师表(______)了他。(杨、扬) 4.明明长得很(______)他妈妈。(像、象) 5.这个笔(______)本送给你留作(______)念吧!(记、纪) 6.妈妈正从盘子里(______)出坏的豆子。(捡、拣) 三、选词填空。 欢乐欢快欢呼 1.喜讯传来,人们(________)起来。 2.“六一”儿童节那天,公园里成了(______)的海洋。 3.这支(________)的乐曲使我忘记了连日的劳累。 平静安静宁静 4.上课铃声响了,教室里马上(________)下来。 5.风浪过后,海面上非常(________)。 6.(________)的夜色里,月光显得非常的皎洁。

四、选择合适的词语填空。 平稳安稳 1、不过,要想睡上一个()觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。 2、为了能()地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。 一边……一边……除了……还……虽然……但是…… 3、教室里( )我和张明外,( )有一个我不认识的同学。 4、奶奶( )洗菜,( )和爷爷商量事情。 5、( )我这次考试得了100分,( )我没有骄傲。 五、选词填空。 得意满意 (1)刚取得了一点小成绩,她就(______)起来。 (2)看到玲玲自己把书包整理好了,妈妈(______)地笑了。 温和温柔 (3)妈妈(______)地抱起熟睡中的玲玲。 (4)大熊猫的性情(______),小朋友们都喜欢它。 六、选择恰当的表示声音的词语。 A.咕咕B.哗哗C.呱呱呱D.咚咚咚 (1)河边传来青蛙(_____)的叫声。 (2)大雨(_____)地下个不停。 (3)鸽子(_____)地叫着,好像在和伙伴谈话。 (4)(_____),有人敲门了。 七、选词填空。 继续陆续 1.鲧去世以后,他的儿子禹带领大家(______)治水。

现代汉语试题及答案

一、选择(单选题) C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节,不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是: A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是:A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是:A、联绵词一个语素B、音译词一个语素C、偏正式合成词两个语素D、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”: A、都是语素B、都不是语素C、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素

小学教研活动方案范文大全

小学教研活动方案范文大全 小学教研活动方案内容大全 认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“改变作业形式,提高学习效率”,以下是作者为大家精心整理的小学教研活动方案内容大全,欢迎阅读。 小学教研活动方案内容大全1 一、指导思想: 本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划,扎实落实学校创新活动方案,尝试改革小课题研究,立足课堂教学,开展远程研修磨课活动,深入探索创新课堂模式和评价机制,积极开展社团活动,全面提高学生的学科素质,促进教师的专业化成长。 二、努力目标 力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型、科研型的教师,能在课堂教学方面和评价方面有所突破,能使学生听说读写各方面的能力明显提高,能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛,能使自己的课题成果得到认证和推广,能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上一个台阶。 三、工作重点 (一)开展首届读书节活动,进一步提升书香校园的内涵。 1、今学期继续采用教师推荐其他老师浏览发帖评论的方式。每周由一位教师精选推荐自己近期独到的一本书,或一篇有关语文教学的重点、热点文章,在周三之前发个人--,其他老师在周末之前浏览评论完成。另外,读书活动一直是我校倡导的,本学期咱们想搞读书节活动。首先我们仍然提倡教师个人多读书。另外,双周我们还要进行集体教研,集体教研时间除了开展活动外,咱希望老师们能把平时教学中遇到的问题困惑,或课题研究中的情况及时交流一下,大家集思广益,靠大家的智慧促进我们教研活动的提高。同时同年组之间的团队学习和师

徒结对要有序的进行。 2、从9月中旬开始,首届读书节活动启动。以读书节活动为契机,引领和推动我校书香校园的创建进程,形成读书氛围,促进校园文化。活动分三个阶段:第一阶段,启动准备阶段。(9月中旬——下旬);第二阶段,活动实施阶段(10月——11月);第三阶段,评比展示阶段。(12月初)。 (二)落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。 1、今学期在课堂教学方面,我们上*学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室,大胆尝试”以生为本、单元主题阅读”的小学语文课堂教学模式的研究,有7种课型可以尝试:单元导读;领悟表达;课外拓展;口语与习作;语文实践活动;单元总结,检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组,要深入解读整组教材,全面整合教学内容,写出教学设计。这项工作开学就着手备,在10月底完成。 2、规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实--省《关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》要求,一、二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背,忌机械、重复作业,注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量,竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于一小时。组内进行不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。语文作业包括①课堂本主要结合每课堂的教学进程,做练习,如形近字、易错字、仿词造句,词语归类、扩词、多音字等。②家庭作业要全面一些,听说读写均衡考虑,特别是读书的作业要坚持。自主练或创新选一本,③作文包括大作文最少8篇,小练笔每周一次,都要有指导,切忌随便布置,那样质量不高。④读书笔记。读书笔记怎么写,每个年级要有不同的要求,不要都是摘录。⑤特色作业要少出手抄报,而综合实践、读书交流的,演讲比赛的口语交际的更好。总之,作业不要成为学生的负担。 3、结合学校教研计划,每个年级组团队要上好语文教研课,老师们之间要多听课,多思考,提前为视导做准备,争取使我们的课堂教学开出奇葩。 (三)重视培养学生的语文素养 1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地,重视学生朗读水平的指导和经典诵

新部编人教版二年级语文下册选词填空及答案(完整版)

新部编人教版二年级语文下册选词填空及答案(完整版) 一、选词填空。 连忙迅速 1.小蝌蚪以为乌龟是妈妈,(________)追上去。 2.一列火车(________)地从这里驶过。 奔跑奔腾 3.黄河水向东(___________)而去。 4.水滴在江河(___________)。 二、选词填空。 珍惜爱惜 1.幸福的生活来之不易,我们要(________)。 2.粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果,我们要(________)。 稀有稀少 3.由于缺乏保护,华南虎已成为(________)动物了。 4.沙漠里,气候条件差,动植物非常(________)。 漂浮飘浮 5.人稍微一用力碰到舱体就会(________)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。 6.水面上(________)着一片片树叶。 珍贵宝贵 7.银杏树、大熊猫、中华鲟都是(_________)的“活化石”。 8.生命很(________),所以我们要好好珍惜。 三、选字填空。 叮盯 (1)蚊子总喜欢(_____)在人、畜身上吸血。 (2)小红眼睛是(_____)着黑板看的,可心不知飞到哪儿去了。

察查 (1)星期一,学校卫生员要来(______)卫生。 (2)警(_____)叔叔抓住了小偷(tōu)。 四、选择合适的词语填空。 平稳安稳 1、不过,要想睡上一个()觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。 2、为了能()地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。 一边……一边……除了……还……虽然……但是…… 3、教室里( )我和张明外,( )有一个我不认识的同学。 4、奶奶( )洗菜,( )和爷爷商量事情。 5、( )我这次考试得了100分,( )我没有骄傲。 五、选词填空。 寻找寻觅 1.乘着温暖的春风,我们四处(________)。 2.我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去(_________)春天。 平时平常 3.爸爸端来一块糕,那糕看上去跟(_________)吃的糕没什么两样。 4.孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是(_________)吃过的米糕嘛!” 六、对号入座我能行。 慢慢地静静地渐渐地 1.奶奶(__________)躺在床上。 2.瓶子里的水(__________)升高了。 3.柳枝(__________)抽出新芽。 欢乐欢笑 4.小溪(__________)地向前奔去。

《现代汉语语法修辞》思考与练习参考答案

《现代汉语语法修辞》思考与练习参考答案 一、填空 1、概括性、稳固性和民族性 2、能否单独充当句子成分 3、疑问代词、人称代词和指示代词 4、组合特点、结构特点 5、动宾、主谓 6、主谓短语 7、区别词 8、组合能力、造句功用 9、实词和虚词 10、附着、句子的结构成分 11、(1)的(2)地(3)的(4)的(5)得 12、语气、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句、结构 13、暗喻 14、以作者代作品 15、(1)B (2)A (3)E (4)D 16、介词、副词和动词 17、(1)介词(2)连词(3)动词(4)动词 二、单项选择 1、C 2、C 3、D 4、B 5、B 6、B 7、B 8、B 9、A 10、B 11、D 12、A 13、D 14、B 15、B 16、D 17、C 18、B 19、D 20、A 21、B 22、C 23、B 24、C 25、B 三、判断正误 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、×10、×11、× 12、√13、×14、√15、×16、×17、√18、×19、×20、× 四、改错: 1 “的”多余,应删除。 2、“的”的存在造成歧义,应删除。 3、宾语残缺,应在“奖金”之后加上“制度”。 4、动宾搭配时顾此失彼,应把“坐”改为“用”。 5、动词“感到”要带动词性宾语,可改为“感到了婆媳之间的气氛相当紧张”。 6、“减少”不能用倍数,可改为“饲料成本减少一半”。 7、该句缺少一个必要的主语,删去“使”,“终于”移到主语“我们”的后边。 8、“不管”改为“尽管”,“终于”改为“还是”。 9、“在……上”,“在……下”等句法格式中,只能嵌入名词性的词语,而“起早睡晚、终日劳动”是动词性短语,应改成“在……的情况下” 10、关联词语位置不当,分句主语相同,关联词语要放到分句主语之后。 五、语言现象分析 (一)用层次分析法分析下列多层次短语 1、昨天从家乡传来振奋人心的好消息 状]中 状]中 动| 宾 定)中 定)中

六年级“选词填空”专项练习(附答案)

、根据语境,在括号里填上适当的词语 倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底,不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。 静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身,打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界。 二、把下列词语补充完整,抖根据语境填上合适的词语。 百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作,需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损,她整天( )。 三、先连线,再选词填空 心惊自受 流连肉跳 十指忘返 自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( ),勇敢的挑战者却是镇定自若。 2.即使孩子不小心磕破了皮,母亲都会很心痛,毕竟( )。

四、在括号里填入适当的词语,并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林 造句:______________________________ 造句:______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓) 2.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来,跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计,可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市,历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今,( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听,真是( )啊! 参考答案 一、倾吐倾诉宁静静谧 二、不回地天寝席学步见斑水出峭壁山岭频梦百折不回寝不安席 四、脆弱温暖幸福枯竭冰冷茂密 家如同一个温暖的怀抱可以治愈你受的伤痛。

2020托福写作选词造句技巧

2020托福写作选词造句技巧 托福写作备考过程中掌握一些易学好记又好用的句式是很有价值的,能够帮助大家更好地达成各种论述目的,同时提升*句式的丰富性增强可读性。下面就和大家分享托福写作选词造句技巧。希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。 托福写作选词造句技巧 首先,我们先来看看词汇量。所谓词汇量,从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试,整日茶饭不思,大门不出在家苦苦求索,用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力,当你看到这个单词的时候好像形同陌路,也有点似曾相识,但是可以很大程度上帮助你理解整篇*的意思,如此一来,你做TOEFL阅读部分的时候,词汇量的大小决定了你对*的认知程度。可是对于写作而言,这个单词量就要另当别论了,或许你可以有几万个单词在大脑里,可是谈到写作,就很难用单词量来衡量你的具体应用了;换句话说,你认识他们每一个人,但是他们是不是认识你就不好说了。 很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已,但一如既往地记忆的确很好,可是在写作方面还是有很多苦恼:一般是提笔忘字或者高级词汇的使用,还有就是句型过于简单罗列,使得整篇*

缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字,就要谈到词汇要怎么记忆了,纯粹的单词表记忆,破坏了单词之间的联系性,积累写作方面的单词,最好不要逐一地背单词表,按照字母顺序排列的单词,彼此之间的联系太少。针对这一特点,市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整,经常在每篇范文之后附加了*中好的词汇和短语,这样在你学习了范文的写法之后,再回味一下*中的词汇精华,一举两得。如果有充分的时间,可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站,Yahoo,MSN之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词,首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材,其次多元化的新闻,不容易产生死背单词的枯燥感。 关于高级词汇在TOEFL写作中的应用,我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词,甚至是被人冷落的单词进行记忆,这就好像让莎士比亚去考托福一样,级别相差太多。我见过很多学生,尤其是高中生,因为记忆力还保持在茂盛期,所以偏爱这种类型的记忆;这样做的优点在于你的单词量扩展得很好,基本可以参加GRE的考试,缺点就是牺牲太多时间,也会损害记忆能力。针对TOEFL考试,词汇上的升级其实也很简单,我们来看下边这个例子: important ?significant ?magnificent 具体应用到句子中:

用四个词语造句

用四个词语造句 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 用四个词语造句 1、千里迢迢地赶来,竟看到亲人气息奄奄的样子,她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣。(千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣) 2、教育孩子绝不能操之过急,要因材施教、循循善诱,才能做到真正的教导有方。(操之过急、因材施教、循循善诱、教导有方) 3、今天春光明媚,小王到了人山人海的集市上逛街,他对摊子上的货物爱不释手,忽然发现自己的钱包被人偷走了,大家对他爱莫能助。(所用成语:春光明媚、人山人海、爱不释手、爱莫能助) 4、黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶,终日提心吊胆,像只惊弓之鸟。(长年累月、人心惶惶、提心吊胆、惊弓之鸟) 5、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧,在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺。(心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传) 6、在老师们千方百计的调动下,同学们都如饥似渴地努力学习着,看,教室里同学们都在聚精会神地听讲,但还是要注意劳逸结合。(千方百计、如饥似渴、聚精会神、劳逸结合) 7、刚从外面回来,小红就忐忑不安地来回踱步,平时笑容可掬

的脸上惊惶失措,一听见开门声,她就迫不及待地迎了出去。(忐忑不安、笑容可掬、惊惶失措、迫不及待) 8、街角的妙手回春药店在这两年间起了天翻地覆的变化,因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节,所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人。(妙手回春、天翻地覆、高风亮节、春风满脸) 9、对于他们来说,春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来,可以再也不为饥寒问题而担惊受怕,因此一个个都笑逐颜开。(春暖花开、渡过难关、苦尽甘来、担惊受怕、笑逐颜开) 10、冬天来了,冰天雪窑里一片白雪皑皑,在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山,无疑是担雪塞井,只能得到苦不堪言的结果。(冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言) 感谢阅读,希望能帮助您!

部编一下仿词句与多音字(84份)

仿写词语与句子 一、照样子写词语。 1、很多很多很很很很很很 2、讲了又讲了又了又了又 3、又黏又甜又又又又又又 4、笑嘻嘻 5、黑乎乎 6、一个个 7、荡来荡去来去来去来去 8、明明白白 9、绿绿的 二、选择合适的词语填空。 (一) 绿油油红通通白花花光闪闪 亮晶晶冷冰冰热乎乎胖乎乎 造句: 1、田里禾苗长得的。 2、妹妹拿了一个的大苹果。 3、天上的星星的,很漂亮。 4、全家人都喜欢兰兰的小手。 5、早上喝一杯的豆浆,很健康。 (二) 又大又圆又大又红又大又白又大又黄 又高又大又香又甜又小又黑又尖又细 造句: 1、妈妈买了一个的西瓜。 2、这个苹果,肯定很好吃。 3、爸爸长得。 4、医生拿出的针,把小明吓哭了。 (三) 跑来跑去走来走去飞来飞去说来说去 跳来跳去看来看去打来打去听来听去 造句: 1、老师说不能在教室里。 2、小鸟在天上。 3、小丽在马路上,发现没车了才敢走。 4、小猴子在树上。 5、弟弟不停地,影响我写作业了。

仿写句子 一、仿写句子。 例1:我多想去北京看看。 我多想。 例2:树很孤单,喜鹊也很孤单。 ,也。例3:我画了个红红的太阳,送给冬天。 我画了个的太阳,送给。例4:小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 和一块儿。 例5:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 飞快地。 例6:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 偷偷地。 例7:孔雀的尾巴好像一把伞。 好像。 例8:我喜欢听故事。 我喜欢。 例9:天上有一座美丽的桥。 有。 例10 :外婆包的粽子十分好吃。 十分。

多音字、同音字 一、多音字组词。 觉 jué( ) 种 zhǒng( ) 没 méi( ) jiào( ) zhòng( ) mò ( ) 为 wéi( ) 乐 lè ( ) 得 dé( ) wèi( ) yuè( ) děi( ) 当 dāng ( ) 行 xíng( ) 看 kàn( ) dàng ( ) háng( ) kān( ) 分fēn( ) 着zháo( ) 兴xīng( ) 只zhī( ) fèn( ) zhe ( ) xìng( ) zh?( ) 二、用“√”给生字选择合适的读音。 1、听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事情。 2、只(zhī zh?)有将种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)在肥沃的土里,才能开出美丽的花儿。 3、当(dāng dàng)我们一个人在外面玩的时候,要当(dāng dàng)心陌生人的好意,不要上当(dāng dàng)。 4、看着(zháo zhe )衣服上着(zháo zhe)火了,小明很着(zháo zhe)急。 5、明天要去旅游了,小光很高兴(xīng xìng),他兴(xīng xìng)奋得(dé děi)睡不着(zháo zhe)。 6、想要考试得(dé děi)到好成绩,你得(dé děi)认真学习。 三、选择正确的生字填进括号内。 在再 1、今天妈妈不( )家,您明天( )来吧! 2、鸟妈妈()不回来,小鸟就饿死了,它就()也见不到小鸟了。 3、我()车上看见了一位外国人。 请清青晴情 今天天气( )朗,河水( )( )的,小草( )( )的,我的心( )也很好,我还( )了许多好朋友到我家做客。 冬东 1、你去看看( )瓜和茄子有什么不一样。 2、太阳每天从( )边升起。 火伙 1、超市发大( )了,大( )儿快去救火呀! 2、我的小( )伴脾气不好,喜欢发( )。 因音 1、()为明天下雨,所以活动取消了。 2、()为我喜欢听()乐,所以我会唱许多歌。 各个 1、我们每()人都应该好好学习。 2、水里游着()种()样的鱼。 金京 1、北()是我国的首都。 2、阳光像()子。 玩完 1、我有许多( )具。 2、我的作业写( )了。

新人教部编版六年级语文上册“选词填空”专项练习(附答案)

一、根据语境,在括号里填上适当的词语 倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底,不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。 静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身,打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界。 二、把下列词语补充完整,抖根据语境填上合适的词语。百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作,需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损,她整天( )。

三、先连线,再选词填空 心惊自受 流连肉跳 十指忘返 自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( ),勇敢的挑战者却是镇定自若。 2.即使孩子不小心磕破了皮,母亲都会很心痛,毕竟( )。 四、在括号里填入适当的词语,并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林 造句:______________________________ 造句:______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓)

2.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来,跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计,可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市,历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今,( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听,真是( )啊! 参考答案 一、倾吐倾诉宁静静谧 二、不回地天寝席学步见斑水出峭 壁山岭频梦 百折不回寝不安席 四、脆弱温暖幸福枯竭冰冷茂密 家如同一个温暖的怀抱可以治愈你受的伤痛。 茂密的丛林里有各种奇怪的动物。

二级数量词词语搭配选词填空

二年级语文上册期末复习材料 ——词语造句、词语搭配、短语、选词填空 学生签名:家长签字: 一、照样子,用带点的字写句子,并标上标点符号。 1.小鸟快活 ..地.在林中飞翔。 2.我紧紧地 ...抓住妈妈的手。 3.我兴奋地 ...走在回家的路上。 4.我仔细地 ...检查试卷。 5.她是一个可爱的 ...小姑娘。 二、给下面的括号填上合适的词语 1、的+名词:例:可爱的(小猴子) 秋天的( ) 勤劳的( ) 翻滚的( ) 美丽的( ) 金黄的( ) 红红的( ) 金色的( ) 燃烧的( ) 高高的( ) 安静的( ) 盛开的( ) 欢乐的( ) 难忘的( ) 慈祥的( ) 紧张的( ) 满意的 ( ) 金黄的( ) 火红的( ) 洁白的( ) 美好的( ) 激动的( ) 美丽的( ) 细长的( ) 可爱的( )

细细的( ) 红红的( ) 蓝色的( ) 飘荡的( ) 漂流的( ) 窗前的( ) 寒冷的( ) 树上的( ) 好吃的( ) 遥远的( ) 健康的( ) 羡慕的( ) 粉红的( ) 心爱的( ) 机灵的( ) 蓬松的( ) 翠绿的( ) 崭新的( ) 清澈的( ) 白色的( ) 长长的( ) 企盼的( ) 浓浓的( ) 快活的( ) 淘气的( ) 活泼的( ) 呱呱的( ) 干净的( ) 漂亮的( ) 精彩的( ) ()的图画()的波浪()的火把()的北风 ()的人们()的脸颊()的山峰()的裙子 ()的云海()的景色()的岩石()的太阳 ()的微笑()的日子()的叶子()的腰 ()的泪水()的跑步()的教室()的公园 ( ) 的心情()的花坛 ( ) 的身体()的鲜花 ()的空气()的树枝 2、地+动词 亲切地( ) 很快地( ) 高兴地( ) 紧紧地( ) 沉着地( ) 顺利地( ) 仔细地( ) 兴奋地 ( ) 惊奇地( ) 慢慢地( ) 温和地( ) 慢 慢地( ) 深深地( ) 不住地( ) 飞快地( ) 激动地( ) 静静地( ) 呆呆地( ) 快活地( ) 不满地

现代汉语期末考试试题及答案

《现代汉语》 一、选择(单选题) 1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节,不代表词 2、下列各组词中全部是联绵词的是: A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 3、“惆怅”一词是:A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词 4、“珊瑚”一词是:A、联绵词一个语素B、音译词一个语素C、偏正式合成词两个语素D、联合式合成词两个语素 5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的。 12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”: A、都是语素B、都不是语素C、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素 14、“反法西斯主义者”中的语素有:A、两个B、三个C、四个D、五个 15、下列结构不相同的一组成语是: A、毛遂自荐、胸有成竹B、中流砥柱、孜孜不倦C、天翻地覆、营私舞弊D、守株待兔、异想天开 16、()能用数量短语修饰。A代词B动词C形容词D名词 17、()不能用“不”修饰。A动词B形容词 C名词 D副词 18、()表示动作的量。A名量词B动量词C时量词D形量词

四字好词造句

四字好词造句大全 造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于四字好词造句大全的内容,欢迎阅读! 1、薪尽火灭:咱们的观点既是云云不同,那麼从今以后你别再来见我,从这个时候起薪尽火灭好了。 2、郑人买履:我们做任何事情时都要根据实际情况,灵活处理,否则就会闹郑人买履的笑话。 3、不动声色:接完电话,他不动声色地走了出去。 4、为恶不悛:这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁。 5、摩肩接踵:春节前几天的菜市场上,人们摩肩接踵,忙着买东西。 6、大打出手:他们原本是好朋友,想不到竟为了一件小事而大打出手。 7、各抒己见:在班级会议上,大家各抒己见,气氛热烈。 8、仰事俯畜:爸爸天天起早摊黑,仰事俯畜,很是辛苦。 9、五花八门:这次趣味运动会的项目五花八门,妙趣横生,太棒了。 10、一口咬定:被害人一口咬定,把嫌犯指认出来。 11、鸿鹄之志:你们这些目光短浅的人,是不会理解我的鸿鹄之志的。 12、迫不及待:他那迫不及待的样子,引起了一阵哄堂大笑。 13、获益匪浅:这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作 14、坚持不懈:他努力工作,坚持不懈,深受老板器重 15、目不转睛:上学的时候,我老是谛听老师的没一句话,目不转睛的看着老师的每一个动作。 16、狂吠不已:狗见到陌生人时,往往会狂吠不已。 17、津津有味:他正在津津有味地看着一本漫画书。 18、挨门逐户:倾销员挨门逐户地倾销产物,可是并没有多少人愿意买 19、一字一珠:他的`文章真是一字一珠,看上几遍,还是回味无穷。

20、如鲠在喉:我知道真象,但又不克不及说出来,真是如鲠在喉呀。 21、安常守故:他持久以来安常守故,缺乏锻炼,故而经不起挫折。 22、莘莘学子:这书院有许多莘莘学子。 23、反败为胜:下午的篮球赛,有了亮亮的上场,才反败为胜。 24、晨钟暮鼓:每当我想坏事时,就会想起母亲对我的晨钟暮鼓的叮咛。 25、怒气冲冲:不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。 26、一日十行:我学了速读之后读书一十行。 27、五光十色:一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。 28、一元复始:一元复始,万象更新。 29、风吹草动:敌人吃了败仗后,成了惊弓之鸟,一有风吹草动就惊惶逃窜。 30、衣不曳地:这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了。 31、汗流浃背:哥哥打完篮球,回家时总是汗流浃背的。 32、吴下阿蒙:咱们应该起劲进修,不做吴下阿蒙。 33、哀鸿遍野:旧社会,每逢水灾战乱,人民就被迫四处逃亡,哀鸿遍野,一片凄凉。 34、沐猴而冠:这些沐猴而冠的人,毕竟会受到唾弃的。 35、不名一文:我辛辛苦苦作的风筝,哥哥却说它不名一文,真没眼光。 36、忐忑不安:昨天晚上我忘了背课文,今天上语文课时,我忐忑不安, 生怕被老师叫到。 37、背井离乡:为了前途,他背井离乡 38、有志竟成:哥哥相信有志竟成,只要起劲用功,一定可以考上第一志 愿的学校。 39、熙熙攘攘:节日期间,公园里熙熙攘攘,人们笑逐颜开,真热闹啊呀! 40、人定胜天:母亲告诉我“人定胜天”的道理,叫我别害怕失败。

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