2021年小学数学教学计划ppt格式(新版)

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新人教版2021年三年级数学上册教学计划（精选7篇）

三年级数学上册教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们迎来了新的学习生活，是时候静下心来好好写写教学计划了。

以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编帮大家整理的新人教版2021年三年级数学上册教学计划（精选7篇），希望对大家有所帮助。

三年级数学上册教学计划篇1一、教材分析这一册教材包括下面内容：1、时、分、秒2、万以内的加法和减法（一）3测量4、万以内的加法和减法（二）5倍的认识6多位数乘一位数7、长方形和正方形8、分数的初步认识9、数学广角10、总复习。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数，有余数的除法以及分数的初步认识。

万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘除法的基础。

在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容，通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。

同时使学生通过直观操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

数学广角教学内容，继续引导学生通过观察、猜测实验、推理等活动，找出事物简单的排列数和组合数，培养观察、操作及归纳推理的能力。

二、教学目标1、能口算两位数加减两位数，会笔算三位数加减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数，会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用期含义解决问题。

5、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形，知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。

6、认识长度单位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。

xx小学2021---2022学年度第二学期教学计划

xx小学2021---2022学年度第二学期教学计划第一部分：教学目标1. 帮助学生掌握与年级相符的课程内容；2. 培养学生基本语言表达和书写能力；3. 激发学生学习兴趣和自信心；4. 培养良好的学习习惯和团队合作精神。

第二部分：教学内容1. 语文课程（1）阅读能力训练：让学生掌握不同领域的阅读方法和技巧；（2）写作能力训练：让学生通过多种写作方式，掌握不同表达技巧；（3）语法知识巩固：让学生巩固语法知识，并能灵活运用；（4）文学常识：了解诗歌、散文、小说等文学作品，培养文学鉴赏能力。

2. 数字课程（1）数的认识：教授整数、分数、小数等基础知识及其应用；（2）数学操作：运用数学符号和运算法则，解决实际问题；（3）应用能力培养：让学生运用所学知识，解决日常生活中的问题；（4）数学思维：培养学生数学思维，拓宽解题思路。

3. 英语课程（1）日常对话：通过生动的日常对话，让学生习得基本英语表达能力；（2）单词与语法：让学生学习掌握基本单词和语法表达方式；（3）听说读写：让学生通过听说读写多个方面，提高英语能力；（4）文化知识模块：了解英语国家的文化知识，帮助学生更好地了解外国文化。

4. 生活常识课程（1）生活科技：让学生学习掌握科技知识和技能，提高生活便利程度；（2）社会公德：让学生了解社会公德，培养社会责任感和公民意识；（3）健康生活：介绍健康生活的方式、原则和知识，引导学生养成健康的生活习惯；（4）环境保护：让学生了解环境知识，培养环保意识。

第三部分：教学方法1. 利用多媒体教学工具，以案例研究和实际知识为主线；2. 鼓励学生主动探究，让学生发现问题、调查问题、解决问题；3. 笑声常驻的课堂：保证师生关系、课堂氛围轻松愉悦；4. 教师视频讲解与讨论，鼓励互动交流；5. 实物展示和试验验证。

第四部分：教学考核考试方式包括单元测、期中考、期末考和月考等多种形式。

并在考试后及时给学生以个性化的指导和补救。

小学学校工作计划ppt格式2021

小学学校工作计划ppt格式2021----e2e479fa-715c-11ec-ab80-7cb59b590d7d深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、坚持不懈地提高办学水平，高水平、高质量地达到省级教育现代化示范学校和省级实验小学验收标准。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4.深化特色学校建设，不断营造师生阅读氛围，促进师生共同学习、共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修订完善学校绩效评估方案和班级评估机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8.加强教师队伍建设，创新师德规范化教育的方法和途径，积极开展“童心、母爱、诚信、高效”的教师培训，加强教师培训，积极鼓励教师专业发展，提高教师专业素质，加强骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10.管理和使用好教育设施和设备，提高教师的能力和水平，充分发挥现代化教学手段的作用，提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

今年要深入贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，把德育放在首位，树立“德育就是素质”的思想观念，在学校培养“先成人后人才”的德育特色，有效促进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学生健康成长，学校德育协调、均衡、可持续发展。

小学数学教师教学个人工作计划PPT

制定提升计划
根据考试成绩分析结果，为学生制定个性化的提升计划，明确学习目标和方法。
跟踪学习进展
定期对学生的学习进展进行跟踪，及时调整提升计划，确保学生取得实质性进步。
05 家长沟通与合作机制构建
家长会议组织召开
会议策划
确定会议主题、议程、时间和地点，确保会议
顺利进行。
会议邀请
通过书面或电子方式邀请家长参加会议，说明
小学数学教师教学个人工作计划
contents
目录
• 引言 • 教学内容与目标 • 教学方法与手段 • 学生评估与反馈机制建立 • 家长沟通与合作机制构建 • 自我提升与专业发展规划 • 总结与展望
01 引言
工作计划背景
01
02
03
课程改革需求
当前小学数学教育需要进行课程改革，以满足新时代的教育需求。
教学内容梳理
梳理下学期的教学内容，制定详细的教学计划，确保内容的连贯性和完整性。
教学方法改进
根据本学期的教学反思和学生反馈，调整和改进教学方法和手段，提高教学效果。
学生数学能力提升方案
针对学生的薄弱环节和个体差异，制定数学能力提升方案，因材施教。
持续改进方向明确
关注学生需求
强化基础知识与技能
会议目的和内容。
会议主持
担任会议主持人，引导家长积极参与讨论，确保会议氛围友好、有序
。
会议记录与反馈
记录会议内容和家长意见，整理成报告，向家
长和学校领导反馈。
家长微信群运营维护
01
02
03
04
群规制定
制定微信群规，明确群内发言规范，确保群内氛围和谐。

2020-2021学年三年级上数学教学计划,附教学进度表

2.根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。
3.能计算两位数和三位数的加减法，经历与他人交流各自算法的过程。
4.掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题；掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。
植树、练习三、整理与复习
5
9
10.26-10.30
什么是周长、长方形的周长
5
10
11.2-11.6
练习四、蚂蚁做操
5
11
11.9-11.13
去游乐园、乘火车
5
12
11.16-11.20
去奶奶家、0*5=？
5
13
11.23-11.27
买矿泉水、练习五
5
14
11.30-12.4
4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
授课计划
（2020~2021学年度第一学期数学学科）
班级
三（1）、（2）班
授课老师
学
情
分
析
经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

三年级数学第二学期教学工作计划PPT

05
教学评价与反馈
课堂表现评价
专注度
观察学生在课堂上的专注程度，是否积极参与讨论和回答问题。
理解能力
评估学生对新知识的理解和掌握情况，是否能跟上教学进度。
互动与合作
评价学生在小组活动中的互动和合作能力，是否能与同学共同解决问题。
作业完成情况反馈
按时提交
统计学生作业的提交情况，是否按照要求按时完成。
群规制定
明确家长微信群的宗旨、使用规则和注意事项，确保群内信息健康、积极。
信息发布
定期在群内发布学校通知、教育资讯和学生近况，让家长及时了解孩子在校情况。
问题解答
鼓励家长在群内提问，教师会及时解答疑问，促进家校之间的有效沟通。
学生家访计划
家访对象
01
针对学习困难、情绪不稳或家庭情况特殊的学生进行
02
制作教具并投入使用
将设计好的教具进行制作，并在课堂上投入使用，观察学生对教具的反应和使用效果。
03
不断改进教具设计
根据使用过程中出现的问题和学生反馈，对教具设计进行不断改进和优化。
校外实践教学基地拓展
寻找合适的实践教学基地
积极与校外企事业单位、社区等联系，寻找合适的实践教学基地。
建立实践教学基地合作关系
。
能力目标
培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高数学思维和创新能力。
情感目标
培养学生对数学的兴趣和爱好，增强学习数学的自信心和积极性。
教学背景分析
01
02
03
学生情况
三年级学生已经具备了一定的数学基础，但个体差异较大，需要因材施教。
教学环境
教室设施完备，可以使用多媒体辅助教学，提高教学效果。

六年级数学教师新学期工作计划PPT

鼓励家长参与
邀请家长参加学校的家长会和座谈会，让他们更深入地了解孩子在学校的学习和生活情况。
听取家长意见和建议，改进教学方法
及时响应
对家长提出的意见和建议，要及时响应并给予反馈。
调整教学策略
根据家长的反馈和学生的实际情况，灵活调整教学策略和方法，以提高教学效果。
鼓励家长提建议
积极鼓励家长提出宝贵意见，共同为孩子的成长出谋划策。
批改及时性
确保在规定时间内完成作业的批改，以便学生及时纠正错误。
个性化反馈
针对学生的作业情况，提供具体的、有针对性的反馈意见，帮助学生改进学习方法。
期末考试命题及阅卷工作安排
命题科学性
结合教学大纲和教材内容，制定科学合理的考试命题，确保试题难度适中、知识点覆盖面广。
阅卷公正性
遵循公平、公正的原则进行阅卷，确保评分标准的统一性和客观性。
成绩分析
对考试成绩进行深入分析，总结学生的优缺点，为下学期的教学工作提供参考依据。
05
家长沟通与协作机制建立
定期向家长汇报孩子学习情况
每月汇报
每月向家长发送学生的学习情况报告，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
个性化反馈
针对不同学生的特点，提供个性化的学习反馈和建议，帮助家长更好地了解孩子的学习状况。
04
评价方式与标准设定
课堂表现评价标准制定
学生参与度
鼓励学生积极参与课堂讨论，及时提出问题，分享解题思路。
注意力集中程度
要求学生保持课堂专注度，减少分心现象。
课堂纪律
维持良好的课堂秩序，确保学生能够在安静的环境中学习。
作业批改及反馈机制建立
作业完成质量
检查学生作业完成情况，评估其准确性和完整性。

2021年人教版四年级下册数学教学工作计划

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

今天为大家精心准备了2021年人教版四年级下册数学教学工作计划，希望对大家有所帮助！2021年人教版四年级下册数学教学工作计划班级：四教师：王年级恩跃人教版小学四年级下册数学教学工作计划又一个新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学情分析：从上一学期来看，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素。

有部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活；有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。

从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。

做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心。

所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，观察物体(二)，图形的运动(二)，平均数与条形统计图，数学广角和总复习等。

础；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行简便运算。

在空间与图形方面，本册教材安排了观察物体、三角形、图形的运动三个单元，观察物体和三角形是本册的难点或重点教学内容。

在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性。

2021-2022学年度人教版数学三年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)

人教版数学三年级下册教学计划及教学进度表（一）新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。

大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。

所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。

二、教材分析本册实验教材的教学内容主要有：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题，数学广角—搭配（二）和数学实践活动等。

（一）数与代数1、数的认识第七单元，小数的初步认识。

（能认、读、写小数）2．数的运算⑴第二单元，除数是一位数的除法。

变化：根据课标的要求删去了用一位数除，商四位数；改变口算除法的编排；增加了估算的内容。

⑵第四单元，两位数乘两位数。

变化：改变⑴口算乘法的编排；将“三位数乘两位数”后移至四年级上册；加强估算。

3．常见的量第六单元：年、月、日及24时计时法。

增加联系学生生活实际和有意义的情境。

（二）图形与几何1．测量。

第五单元：面积。

认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。

2．图形与位置。

第一单元：位置与方向。

让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。

（三）统计与概率第三单元，统计。

初步认识简单的复式统计表，能根据表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。

（四）综合与实践1．第八单元，数学广角---搭配（二）2．实践活动（“制作活动年历”和“我们的校园”）。

三、教学目标1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

小学2021年秋北师大版一年级上册数学教学工作计划(第一册)

小学2021年秋北师大版一年级上册数学教学工作计划(第一册)一、学生情况分析一（1）班共有学生32人，其中男24人，女23人，一（2）班，共有学生49人，其中男25人，女24人，学生上课发言积极的学生不多，说话能力不是很强，也不够完整，这学期着重培养学生说话的能力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析和教学目标（一）数与代数1、第一单元《生活中的数》。

基于儿童数数的经验，结合具体的情景认识10以内的数的意义，会认、会读、会写0——10的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序，初步体会基数与序数的含义，初步感受“数”与生活的密切联系，初步体验学习数学的乐趣，初步形成良好的学习习惯。

2、第二单元《比较》。

通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞、＜、＝”等符号的意义的理解，并会用这些符号表示10以内的数的大小；经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动，体验“比”的方法的多样性与合理性；并在描述或倾听各自思考过程的交流中，体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。

3、第三单元《加减法〈一〉》。

经历从实际问题抽象10以内的加减算式，并加以解释和应用的过程，体会加减法的含义，初步感受加减法与生活的密切联系；能正确口算10以内的加减法，掌握10以内数的分解与合成的技能；通过整理加、减法算式，并探索其间规律性的活动，培养与发展数感。

4、第七单元《加减法〈二〉》。

经历表示11——20的数的具体操作及其概括过程，初步体会用十进制记数的位值原理，会数、读、写20日内数，掌握它们的顺序，会比较它们的大小，结合解决问题的活动，进行简单的、有条理的思考；经历与同伴交流各自算法的过程，体会算法的多样性，学会20以内的进位和退位，逐步的熟练口算20以内的加减法，并能解决简单的问题，感受加减法与日常生活的密切联系，感受数学思考过程的合理性。

5、第八单元《认识钟表》。

结合日常作息时间，学会认读钟面上表示整时、半时的时刻，了解记时的书写方法，并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间，经历简单而熟悉的操作活动，体验时间的长短，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。

四年级数学上册教学工作计划PPT

直观示范
通过举例、演示等方式，将抽象的知识具体化、形象化，便于学生理解和记忆。
启发引导
在讲解过程中，注重启发学生的思维，引导学生主动思考、发现问题并寻求解决方法。
学生课堂参与及互动环节
小组讨论
组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，促进学生之间的交流与合作。
提问与回答
鼓励学生提出问题，并及时给予解答和指导，激发学生的学习兴趣和主动性。
课堂练习
安排适量的课堂练习，帮助学生巩固所学知识，提高学生的解题能力和思维水平。
06
作业布置与批改
作业类型及要求
1 2 3
课堂练习
针对每节课的重点内容，布置适量的课堂练习，要求学生当堂完成，以巩固所学知识。
课后作业
根据教学内容和学生实际情况，布置适量的课后作业，要求学生独立完成，并提交纸质版或电子版作业。
每两个月进行一次阶段性评价，总结学生前两个月的学习情况，为后续教学提供参考。
期末复习计划
制定详细的期末复习计划，明确复习目标、内容和方法。
通过模拟考试、练习题等方式，帮助学生巩固所学知识，提高应试能力。
按照知识点的重要程度和难易程度，合理分配复习时间。
05
课堂教学设计与实施
新课导入方法
跟进措施
对于学习困难或存在问题的学生，及时与家长沟通并制定跟进措施，如个别辅导、学习计划调整等，以确保学生的学习进步和成长。
THANK YOU
感谢观看
学习动机
学生的学习动机以外部奖励为主，需要逐步引导其形成内部学习动机。
学生个体差异及辅导需求
个体差异
学生在数学基础、学习能力、兴趣爱好等方面存在个体差异，需要针对不同学生的特点进行教学

2021年六年级上册数学教学计划

2021年六年级上册数学教学计划2021年六年级上册数学教学计划1一、教学内容本册教学内容分为五大板快：（一）数与运算：1、第二单元“分数的混合运算”；2、第四单元“百分数”；3、第六单元“比的认识”；4、第七单元“百分数的应用”。

（二）图形与几何：1、第一单元“圆”；2、第三单元“观察物体”；3。

第六单元“图形的变换”。

（三）统计与概率：第五单元“数据处理”。

（四）综合应用：数学好玩。

（五）整理与复习。

二、教学目的和要求：1。

通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。

结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。

结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力。

2、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。

3、在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。

能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。

4、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事物；探索小数、分数和百分数之间的关系，并能进行百分数与小数、分数之间的互化；会解决有关百分数的简单实际问题（包括运用方程解决有关的问题），感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。

5、经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。

6、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系。

在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比。

五年级下册数学教学计划

五年级下册数学教学计划2021五年级下册数学教学计划五年级下册数学教学计划1本学期，我继续担任五年级的数学教学工作。

我将努力根据学生的实际情况，采取有效的措施：激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。

下面将我这学期的工作做如下计划：一、以课堂教学为核心（一）备课：学期初，我们钻研了《数学课程标准》，教材、教参、对学期教学内容做到心中有数。

学期中，着重进行团队备课。

掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用。

思考学生怎样学、学生将会产生什么疑难该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

（二）上课：1、创设各种情境，激发学生思考。

然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果。

学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出坚实的一步。

2、及时复习。

根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。

因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

3、努力构建知识网络。

一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

学生经历了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新，实践提供了可能。

（三）批改作业：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。

批改作业时，教师点出错题，不指明错处。

让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。

学生订正之后，仍给满分。

鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

（四）注重对后进生的辅导：对学困生分层次要求。

《五年级下册数学》教学工作计划PPT

生需求。
改进措施
根据学生的反馈意见，分析教学中存在的问题和不足，制定相应
的改进措施并付诸实施。
05
教师自我提升计划
教育教学理论学习
阅读教育专业书籍
选择关于教育学、心理学、教育教学方法等方面的经典著作，进行深入阅读和学习。
关注教育动态
浏览教育部门、教育研究机构等官方网站，了解最新的教育理念、政策法规和研究成果。
学生掌握情况分析
分析学生在各个知识点上的掌握情况，找出薄弱环节。
教学方法与效果评估
总结本学期使用的教学方法，评估其对学生学习效果的影响。
问题与经验总结
归纳本学期教学过程中遇到的问题，总结经验教训。
下学期教学工作计划制定预告
教学目标设定
根据教学大纲和学生实际情况，明确下学期的
教学目标。
教学内容安排
使用规范
家长和教师需共同遵守微信群规定，不发布与教育教学无关的信息，保持良好的交流氛围。
信息发布
教师可以在微信群中发布课程进度、作业布置、考试通知等信息，家长也可以向教师反馈孩子在家中的学习情况和问题。
学生家庭作业辅导建议提供
01
辅导时间
建议家长在每天孩子完成作业后，预留出一定时间进行作业检查和辅导
家校沟通与合作方案
定期家长会议安排
会议时间
本学期计划召开两次家长会议，分别安排在期中和期末。
会议内容
期中会议主要介绍学生上半学期的学习情况和问题，期末会议则重点反馈整个学期的学习成果和假期作业安排。
参与方式
鼓励家长亲自参加，如有特殊情况可通过电话或视频方式参与。
家长微信群建设与使用
建设目的
方便家长与教师及时沟通，了解孩子在校表现和作业情况，共同关注孩子成长。

一年数学下教学工作计划PPT

进学习方法。
教学策略调整
根据学生反馈情况，适时调整教学进度、难度
和教学方法。
04 课后作业与检测评估
课后作业布置及批改要求
布置要求
根据教学内容和学生实际情况，布置适量、有针对性的作业，明பைடு நூலகம்作业要求和提交时间。
批改要求
及时批改作业，给予学生反馈，针对错误进行指导和纠正。
检测评估方式选择及实施步骤
一年数学下教学工作计划
目录
CONTENTS
• 引言 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动设计 • 课后作业与检测评估 • 家长沟通与合作共建 • 自我提升与专业发展规划
01 引言
课程背景与目标
课程背景
介绍一年级数学下册的课程背景，包括课程设置、教学内容和教学目标等。
教学目标
明确一年级数学下册的教学目标，包括知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面。
关注教育改革政策
及时掌握国家教育政策动态，调整教学策略，顺应时代发展潮流。
学习现代教育技术
掌握多媒体、网络等现代教育技术，提高教学效果，增强学生学习体验。
跟踪数学教育前沿研究
了解数学领域的研究动态和成果，为教学实践提供理论支撑。
感谢您的观看
THANKS
检测方式
选择适当的检测方式，如课堂测验、期中考试、期末考试等。
实施步骤
制定检测计划，明确检测内容、时间和方式，组织学生进行复习和准备，确保检测顺利进行。
学生成绩跟踪与提升方案
成绩跟踪
定期统计和分析学生成绩，找出学生存在的问题和困难。
提升方案
针对学生的问题和困难，制定个性化的提升方案，包括加强基础知识学习、提高解题能力、培养学习兴趣等。

二年级数学下册教学工作计划PPT

共同解决数学问题。
02
培养学生的合作精神和团队意识
通过小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的沟通能力
和协作能力。
03
互相学习和借鉴
鼓励学生互相学习和借鉴彼此的优点和长处，共同进步和提高。同时，
教师也要及时给予指导和帮助，确保讨论的有效性和正确性。
PART 04
学生学情分析与对策
学生现有水平评估
PART 06
评价方式与标准制定
平时成绩评定方法论述
课堂表现
观察学生在课堂上的参与度、积极性、专注度以及与老师和同学的互动情况。
作业完成情况
检查学生作业的完成质量、准确性、整洁度以及是否按时提交。
小测验或随堂测试
定期进行小测验或随堂测试，评估学生对课堂内容的掌握情况。
期末考试命题思路及题型分析
本册教材注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过生动有趣的情境和多样化的练习，引导学生主动探索、积极思考。
教材内容
涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率等领域，具体包括数的认识、数的运算、图形的变换、数据的收集与整理等知识点。
教材选用
选用符合课程标准要求的优质教材，确保教学内容的科学性和系统性。
学生应认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道1 米=100厘米，并能进行简单的单位换算。
图形与几何初步
学生应能辨认长方形、正方形、三角形和圆等简单图形，了解这些图形的基本特征，并能进行简单的图形变换和拼组。
培养逻辑思维能力
观察与比较
学生应能观察并比较不同数学对象之间的异同点，培养初步的观
针对性辅导计划制定
01
02
03

二年级数学下册工作计划PPT

二年级数学下册工作计划
目录
• 教材分析与目标设定 • 教学方法与手段选择 • 课堂活动与互动设计 • 评价方式与标准制定 • 资源整合与利用方案 • 总结回顾与展望未来
01
教材分析与目标设定
教材内容概述
教材内容
二年级数学下册主要包括数的认识、计算、图形与空间、量与计量、统计与概率等方面的内容。
05
资源整合与利用方案
校内资源挖掘和整合
教材与教辅材料
深入挖掘教材内容，结合教辅材料，为学生提供丰富多样的学习资源
。
教师资源
加强教师间的交流与合作，共享教学经验和教学方法，提高教学效果
。
教室设施
充分利用教室内的多媒体设施，如投影仪、电脑等，辅助课堂教学。
学生作品
收集学生的优秀作品，进行展示和分享，激发学生的学习兴趣和动力
鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作和沟通能力。
游戏化教学法
将数学知识融入游戏中，使学生在游戏中学习和掌握数学知识。
信息化手段辅助教学应用
多媒体课件
制作生动有趣的多媒体课件，辅助教师进行课堂教学。
教学软件
利用教学软件进行课堂互动和练习，提高学生的学习效果。
网络资源
利用网络资源进行拓展学习和自主学习，丰富学生的学习内容。
在数学教学中融入语文元素，如阅读理解、故事情境等，提高学生的学
习兴趣和理解能力。
02
与科学学科整合
结合科学知识，如自然现象、物体运动等，辅助数学教学，培养学生的
综合思维能力。
03
与艺术学科整合
将数学与美术、音乐等学科相结合，让学生在艺术活动中感受数学的魅
力。

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2021年小学数学教学计划ppt格式(新版)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
日期：_______________________
本文档文字可以自由修改
2021年小学数学教学计划ppt格式(新版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。

围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高
课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持周前备课。

教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。

教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。

学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

2、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。

严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。

注重课
堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。

严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。

促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。

认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。

并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。

在学习、探索、研究、
反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。

利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。

多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。

把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。

4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。

教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交
流，不断提高自己的教学艺术。

7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。

通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

四、具体安排
九月份
1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。

2、各任课教师制定教学工作计划。

3、教研组长制定教研组工作计划。

十月份
1、领导深入课堂听课、检查、指导。

2、组织教师观看优质网络课。

3、教学常规工作检查。

十一月份
1、组织学生参加学校开展的冬季运动会活动。

2、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作。

3、征集优秀案例、试卷。

4、教学常规检查。

十二月份
1、教学示范课。

2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

元月份
1、各任课教师做好期末复习工作
2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

3、完成教研工作总结。

4、认真填写各种表册。

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