初三月考物理

高坪三中2013年春初2013级第一次月考
物理试卷
（总分65分）
一选择题（每小题2分，共20分）
1.跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有（）
A.重力势能减少，动能增加，机械能不变
B.重力势能增加，动能减少，机械能不变
C.重力势能减少，动能不变，机械能减少
D.重力势能增加，动能不变，机械能增加
2.要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要
．．．测量的是 ( )
A．身体质量 B．通过的楼梯高度C．通过的路程D．上楼所用的时间3.如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5 m，如拉力为400N，则
下列各计算结果正确的是 ( )
A．拉力所做的功为6000J
B.机械所做的有用功为2000J
C.拉力的功率为600W
D.该滑轮组的机械效率为80%。

4.如图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为F A、F B，所做功分别为W A、W B，则：( )a
A、F A＝F B，W A＝W B
B、F A＜F B，W A＝W B
C、F A＜F B，W A＜W B
D、F A＞F B，W A＞W B
5.如图体积相同的实心木球和铁球放在同一水平面上，铁球静止，木球运动，则：（）
A.铁球与木球的重力势能一定相等。

B.木球的动能一定比铁球的动能大。

C.木球的机械能一定比铁球的机械能大。

D.木球的机械能一定比铁球的机械能小。

6.两只完全相同的铁球从从同一高度分别以相同的速度抛出，甲竖直向上抛，乙竖直向下抛，不考虑空气阻力的影响，两球到达地面时的动能（）
A 甲球的大
B 乙球的大
C 一样大
D 无法确定
7.下面几个例子中，属于做功使机械能转化为内能的是（）
A、用铁锤打铁块，锤头和铁块都发热
B、冬天站在太阳光下感到暖烘烘的
C、放爆竹，爆竹腾空而起
D、把一杯50°C热水倒入一杯0°C冷水里，冷水变热
8.铜的比热是铅的比热容的3倍。

质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1：2，则它们吸热之比为
A. 2：3
B. 3：2
C. 6：1
D. 1：6
9.一把勺子温度升高了（）
A 它一定吸收了热量
B 一定和其他物体发生了热传递
C 它的热量一定增加 C 它的内能一定增加
10.一只蜡烛在燃烧过程中，它的（）
A 质量变小，比热容变小，热值变小
B 质量变小，比热容变小，热值不变
C 质量部变，比热容变小，热值变小
D 质量变小，比热容不变，热值不变
二．填空题（每空1分，共16分）
1.人造地球卫星在运行过程中可以认为其机械能守恒.它在轨道上运行的过程中，有时离地面较远，有时离地面较近.离地球中心最远的一点叫远地点，这里卫星的势能，动能；离地球中心最近的一点叫近地点，这里卫星的势能，动能 .
2.如图所示，斜面长6m，高1m，工人用500N的力沿斜面把重
2400N的箱子匀速推到车上，推力对箱子做的功是 J，
斜面的机械效率是。

3.建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为
300N．则该工人所做的有用功为 J，总功为 J，该滑轮组的
机械效率。

若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将
(填“变大”、“变小”或“不变”)
4.张刚的妈妈周末直接用“清洁球”打磨铁锅底的锈迹，隔一会儿感觉铁锅发烫。

张刚向妈妈解释：这是用方式升高了铁锅的温度，此过程是能转化为能。

5.牛奶最好在低温环境中存放，否则很容易变质，一只纸盒内装有0.25kg的牛奶，放入电冰箱前的温度为25℃；放入电冰箱的冷藏室后，牛奶的温度降低到5℃，已知牛奶的比热容为4.0×103J/(kg·℃)。

在这过程中，牛奶放出的热量为J。

6.焦炭的热值为3.0×107 J/kg，它的物理意义是
完全燃烧 kg的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60℃．
三，实验探究题（每空1分，共15分）
1.在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图12是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
(1)分析表中数据可得该实验是探究________。

(选填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面__________，机械效率越高。

(2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。

①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。

②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。

③保持斜面的__________不变，改变斜面的___________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。

④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确。

2.在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图10所示装置测得了四组数据，如下表所示。

（1）前三次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。

（2）第四次实验中，有用功是__________J，总功是___________J，滑轮组的机械效率为_____________。

（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_____________________________是否有关。

3.为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图10所示。

（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。

”这位同学的判断是否正确？请说明理由。

（2分）
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。

四．计算题（每题7分，共14分）
1、用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重为250N，每只动滑轮重15N，绳重及摩擦不计，（1）给你一根能承受60N拉力的绳子，画出滑轮组的绳子绕法？
（2）匀速提升重物时，绳端的拉力是多大？滑轮组的机械效率是多大？
（3）用这个滑轮组提升重物，它的机械效率最大为何值？
2、小红家里原来用液化石油气烧水，每天用60℃的热水100kg。

她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器。

（1）若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量是多少？（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0×107J/kg）
（3）请你说出太阳能热水器的优点。

（至少说出一条）。