植物组培技术试卷之五

植物组织培养综合测试题（五）
一、填空题（每空0．5分，共10分）
1．不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的；升汞是靠__________来达到灭菌目的。

2．植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。

3．一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现象称为“脱分化”。

4．由胚乳培养可以获得_______倍体植株，经秋水仙素处理可以获得_______倍体植株。

5．去除植物病毒的主要方法是_______和_______两种方法，当把二者结合起来脱毒效果最好。

6．花药培养是_______培养，花粉培养属于_______培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成_______。

7．进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。

8．原生质体的融合可实现_______的杂交，其融合的方式分为_______和_______两类。

二、选择题（每题2分，共10分）
1．第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________：
A□Morel；B Haberland；C Schleiden；D White
2．脱落酸（ABA）需要用_________法灭菌。

A 灼烧灭菌；
B 干热灭菌；
C 过滤灭菌D高压湿热灭菌
3．从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_________三个时期。

A 诱导期；
B 潜伏期；
C 分化期；
D 分裂期
4．下列实验中可能获得三倍体植株的是_________。

C
A 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养
5．原生质体纯化步骤大致有如下几步：
①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r/min离心15min。

用吸管谨慎地吸去上清液。

②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。

③将原生质体混合液经筛孔大小为40~100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。

④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。

一般原生质体的培养密度为104~106/ml。

正确的操作步骤是：③①②④
A①②③④B②③①④C③①②④D③②①④
三、判断题（对的画"√"；错题画"×"，并改正。

每题2分，共10分）
1．在MS的培养基成分中，MgSO4．7H2O属于微量元素。

2．未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较深，不易培养。

3．固体培养基可加进活性炭来增加通气度，以利于发根。

4．兰花可以通过芽丛分离的组培途径快繁，非洲菊通过原球茎增殖的途径快繁。

5．用于外植体、手、超净台等的表面消毒酒精浓度越大，消毒效果越好越好。

四、名词解释（每题4分，共20分）
1．花粉胚
2．褐变
3．无病毒苗
4．指示植物法
5．再分化
五、简答题（每题6分，共24分）
1．愈伤组织的形态发生有哪两种情况?并比较各自由此形成完整植株的不同。

2．简述幼胚和成熟胚的区别。

3．无病毒原种(母株)的保存及繁殖中最关键的问题是什么?怎样解决?
4．NAA的中文名称是什么？有何作用和特点？
六、问答题（每题13分，共26分）
1．请论述香石竹的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程。

2．现在需要你配制2升非洲菊的MS固体培养基，请你阐述从母液配制，培养基的配制和分装直到灭菌的全部技术过程。