制作简易滤水器
小学生环保科学实验活动
小学生环保科学实验活动随着环境污染日益严重，环保意识的培养变得尤为重要。
而对于小学生来说，通过参与环保科学实验活动，不仅可以增强他们的环保意识，还能培养他们的动手能力和科学素养。
本文将介绍一些适合小学生参与的环保科学实验活动，帮助他们在实践中学习环保知识，从小做起，为保护地球环境贡献自己的一份力量。
### 实验一：制作简易太阳能热水器材料：空饮料瓶、黑色卡纸、剪刀、胶水、透明胶带、水步骤：1. 将空饮料瓶剪成两半，保留上半部分。
2. 在黑色卡纸上剪出与瓶口大小相同的圆形，固定在瓶口上。
3. 将瓶口朝向阳光，用透明胶带固定在合适的位置。
4. 将瓶子里倒入水，放在阳光下，观察水的温度变化。
通过这个实验，小学生可以了解太阳能的利用原理，感受到太阳能对水的加热作用，从而培养他们对清洁能源的认识。
### 实验二：制作废物利用花盆材料：废旧塑料瓶、剪刀、颜料、画笔、土壤、植物种子步骤：1. 将废旧塑料瓶剪成两半，保留下半部分。
2. 在瓶身上涂上颜料，可以画上小动物或植物的图案。
3. 在瓶底钻孔，用作排水孔。
4. 往瓶子里倒入土壤，种上植物种子，浇适量水。
这个实验不仅可以让小学生学会废物利用，还可以培养他们的耐心和责任心，让他们亲手种下一颗绿色的种子，见证植物的生长过程。
### 实验三：制作简易水过滤器材料：空饮料瓶、砂子、活性炭、细网布、漏斗步骤：1. 将空饮料瓶剪成两半，保留下半部分。
2. 在瓶口处放入一层细网布，然后依次加入活性炭和砂子。
3. 将漏斗固定在瓶口，将脏水倒入漏斗中，观察过滤后的水质。
通过这个实验，小学生可以了解简单的水过滤原理，明白水资源的珍贵性，培养他们节约用水的意识。
通过以上这些环保科学实验活动，小学生不仅可以在实践中学习环保知识，还可以培养他们的动手能力、观察力和团队合作精神。
希望通过这些实验，能够激发小学生对环保的兴趣，让他们从小树立起保护环境、珍爱地球的意识，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
野外求生中如何制作简易水过滤器？
野外求生中如何制作简易水过滤器？野外生存必备的技能之一是知道如何制作简易水过滤器，因为水是人类生存的重要资源，而野外的水源往往不够干净，甚至可能存在有害微生物，所以过滤水变得尤为必要。
接下来，我们会介绍3种野外制作简易水过滤器的方法。
1. 用植物制作水过滤器可以采用许多植物制作水过滤器，例如，可以用芦苇、荨麻等具有纤维素质的植物，将它们割成长约20厘米的长度，两端扎上带有洞孔的树枝，作为水过滤器的滤料。
然后将水过滤器下端悬挂放置于装有水的水壶或其他容器上面，水过滤器中的细小孔洞能够去除水中的杂质，从而达到净化水质的目的。
2. 用竹管制作水过滤器制作竹制水过滤器需要用到一些简单的工具，例如刀、手钻、砂纸、金属镊子等，可以先找到直径约为5厘米的竹子，并将其中一个节段切开成竹管。
然后，将竹管内侧用砂纸擦拭光滑，再用手钻在竹管两侧各钻2个直径为2毫米的孔洞，将钻孔处加压折成1.5厘米左右的半圆形，以免竹管开裂。
最后，将以棉纱做好的过滤器装入竹管中，并把竹管分别用金属镊子夹上两个塑料管头。
制作完成的竹制水过滤器可以用来过滤野外水源中的悬浮物和大部分有害微生物。
3. 用石头、沙子和活性炭制作水过滤器这种方法需要使用石头、沙子和活性炭等材料，可在野外收集。
首先，需要在一个扁平容器中放置一些小石子，然后加上一层沙子和一层活性炭，再覆盖一层沙子。
借助石头或木棍，将这些材料压紧，直到形成一个紧密的结构，然后放置在水源中，让水自然流入容器中。
这种过滤器可以去除细小的有害微生物和化学物质，使得水更加干净。
总结以上3种方法制作的水过滤器，既简单又容易操作，对于在野外紧急生存时能够快速净化水源，以保证人体健康。
在制作的过程中，要注意选择适合自己的容器和材料，并确保滤器内部的过滤材料足够多，以保证过滤效果的优良。
这些简单的制作方法，也是我们在野外生存中的一项重要技能，希望大家都能掌握并好好利用。
大班科学活动制作简易水过滤器
大班科学活动制作简易水过滤器在大班的科学活动中，我们可以进行一项有趣且实用的实验，那就是制作简易水过滤器。
通过这个实验，孩子们将学习到水的净化过程，并增加对水资源的重视。
以下是制作简易水过滤器的步骤及材料。
材料：1. 一个小塑料瓶（500毫升或1升容量都可）2. 饼干袋或咖啡滤纸3. 洗净的沙子4. 洗净的石头5. 洗净的活性炭6. 水步骤：1. 先将小塑料瓶底部剪掉，剩下的部分成为一个漏斗形状，作为过滤器的主体。
确保底部没有残留物或尖锐的边缘。
2. 将饼干袋或咖啡滤纸放入过滤器内。
这一步骤的目的是防止沙子和石头直接进入漏斗底部，以免堵塞。
3. 在漏斗底部倒入一层洗净的沙子。
沙子的作用是去除水中的大颗粒污染物。
4. 在沙子层之上倒入一层洗净的石头。
石头的作用是去除水中较小的颗粒污染物。
5. 最后，在石头层之上倒入一层洗净的活性炭。
活性炭可以去除水中的异色、异味和有机污染物。
6. 当所有层次都放入过滤器后，我们可以使用自来水或其它杂质含量较高的水来进行测试。
实验过程：1. 将一杯混浊的水倒入制作好的水过滤器中，并将另一个杯子放在过滤器下方，接收过滤后的水。
2. 观察过滤器的效果，大部分混浊物质会被沙子、石头和活性炭捕捉下来，从而使出水变得清澈。
3. 将过滤后的水与未过滤的水进行对比。
孩子们可以用肉眼观察两杯水的差异，或者使用显微镜来观察微小颗粒的变化。
4. 孩子们可以品尝过滤后的水，体验不同水质的区别。
实验原理：这个实验利用了物理和化学原理来净化水。
沙子的过滤作用可以去除一些水中的悬浮固体，例如泥土颗粒。
石头则能帮助过滤较小的颗粒，使水变得更清澈。
而活性炭则能吸附水中的异色、异味和有机物质，提高水的质量。
实验的拓展：1. 可以使用不同种类的水源（例如自来水、河水、雨水等）进行实验，比较不同水源的净化效果。
2. 可以将实验进行成组，让孩子们尝试不同层次的过滤材料，探究不同材料对水质的影响。
3. 可以让孩子们思考并探索如何提高过滤器的净化效果，如增加过滤层次、更换更细的滤材等。
科技作品解说词
各位领导、老师，大家好！欢迎大家参观我们的展台。
本次科技节，我们展出教师自制教具2件，小发明3件，小制作2件。
1、简易过滤器制作原理：对水的净化取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭（即木炭）、石英沙、小卵石等，就得到一简易的净水器。
也可在活性炭下面再放一层石英沙.使用说明：①卵石、石英沙要洗干净，小卵石、石英沙起过滤作用。
②性炭也要洗干净起软化水质的作用.③可以未过滤水的出口处设置一个过滤纱布或过滤棉以滤去较大的杂质,同时也方便以后更换和清洗.2、行程问题演示器制作原理：相遇问题直线运动使用说明：第1、2车道为快车道，第3、4车道为慢车道；第1、2（3、4）车道可演示相同速度相向（反向）运动；第1、3（2、4）车道可演示不同速度相向（反向）运动；第2、3（1、4）车道可演示不同速度同向追击运动。
3、变声哨子制作原理：根据频率决定音调的原理，不仅可以发出不同音调的声音，甚至还可吹出美妙的乐曲。
使用方法：“变声哨子”，由一小注射器去掉前端而形成。
使用时，用嘴吹哨子的上端，通过上下拉动活塞，改变哨子中空气柱的长度而发出美妙的声音，妙趣多多，乐趣无穷。
4、不脏手橡皮擦制作原理：不脏手，方便，干净使用说明：此橡皮擦在原有的基础上增加了软毛刷，克服了学生在使用橡皮擦后，用手掌直接清除橡皮残渣和铅笔灰不干净、不卫生的弊病。
新功能橡皮擦除痕后直接用“不脏手”橡皮擦上自带毛刷清除黑色残留物，让使用铅笔的朋友不再两手黑乎乎。
5、微型不倒翁制作原理：不倒翁利用重心靠近底部上方，无论怎样放置，其重心总是在支点的上方，看上去就不会倒了。
使用说明：作为装饰品摆放在需要装饰的地方，不易摔倒。
6、简易小孔成像制作原理：光的直线传播。
像：倒立的实像。
像与物的大小：当物距（物与小孔的距离）等于像距（像与物的距离）时，像与物等大。
当物距小于像距时，像大于物。
简易的过滤脏水的方法有哪些呢
简易的过滤脏水的方法有哪些呢过滤脏水是一种常见的水处理方法，可以有效去除其中的固体颗粒、悬浮物、异物等杂质，提高水的质量和清洁度。
下面将介绍一些常见的简易过滤脏水的方法：1. 自然过滤：通过自然地下水运动和地层过滤，可以将水中的一部分杂质去除。
这种方法适用于水质较为清洁的情况，不适用于含有大量悬浮物和微生物的脏水。
2. 自制简易滤筒：（1）利用布料：可以使用棉布、纱布或者织物等材料制成滤筒。
将脏水慢慢倒入滤筒，由于布料的微孔结构，可以有效过滤掉水中的固体颗粒和悬浮物，使得水变得清澈。
（2）利用石头和沙子：可以用一个塑料或玻璃瓶制作滤筒，在滤筒底部放入一层洗净的细石子或者砾石，然后放入一层沙子，再放入一层细砂，最后再放入一层沙子。
将脏水慢慢倒入滤筒，通过石头和沙子的层层过滤，可以有效去除水中的杂质和悬浮物。
3. 搭建简易滤水器：（1）利用竹子：可以将竹子割成一截，竹节底部封口，然后竹节内壁镶嵌一层滤网，底部再放一层细砂和沙子。
将脏水慢慢倒入滤水器，通过竹节内的滤网和底部的砂层，可以过滤掉水中的悬浮物和固体颗粒。
（2）利用塑料瓶：可以用一个塑料瓶做滤水器，把瓶口一端剪开，倒过来放在一个容器内，然后在瓶内放入一些石子、沙子和活性炭。
将脏水慢慢倒入瓶内，通过瓶内的滤料，可以有效去除水中的污染物和异物。
4. 植物过滤：一些植物具有过滤水质的作用，可以将植物根部放置在脏水中，植物根部的根毛能吸附和吸收水中的污染物和有机物质，起到净化水质的作用。
常用的植物包括芦苇、菖蒲、芦荟等。
5. 沉淀和沉降：将脏水放置一段时间，让其中的杂质和悬浮物通过自然沉淀的方式沉降到底部，然后将上部清水小心倒出。
这种方法需要时间较长，且水质清洁度依然不足，适合用于简单的脏水处理。
6. 煮沸消毒：将脏水进行沸腾煮沸，可以杀死水中的细菌和病毒，但不能去除水中的固体颗粒和溶解物。
7. DIY滤水器：利用某些耐高温、耐腐蚀的材料制作滤水器，通过活性炭、石英砂、硅胶等材料的层层过滤，可以有效去除水中的异物和污染物。
化学自制过滤器作文
化学自制过滤器作文在化学的奇妙世界里，有一次自制过滤器的经历让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，我心血来潮，决定自己动手制作一个化学过滤器，想要亲自感受一下化学的神奇魅力。
我先把材料都准备齐全：一个塑料瓶、一些棉花、沙子、小石子、活性炭，还有纱布和剪刀。
看着这一堆东西，我心里既兴奋又有点紧张，不知道自己能不能成功。
我拿起塑料瓶，这就是我的“实验基地”啦。
先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉，这可不容易，我小心翼翼地剪着，生怕一不小心就把瓶子剪坏了。
费了好大的劲，终于剪好了，看着那个参差不齐的瓶口，我忍不住笑了，这可真是个“粗糙的开端”。
接下来是放棉花。
我揪出一小团棉花，轻轻地塞进瓶子的底部。
这棉花白白软软的，摸起来特别舒服。
我一边塞一边想，这棉花就像是过滤器的“第一道防线”，能把一些大颗粒的杂质拦住。
然后是沙子。
我把沙子慢慢地倒进瓶子里，那细细的沙子流下来，就像一条金色的小瀑布。
我倒得特别小心，生怕倒多了或者倒少了。
沙子铺在棉花上面，形成了一层薄薄的“沙床”，我仿佛能看到那些小小的沙粒在尽职尽责地工作，准备过滤掉更小一点的杂质。
小石子登场了！这些小石子圆溜溜的，我把它们一个一个地放进瓶子里。
它们相互碰撞，发出“叮叮当当”的声音，好像在说：“我们来帮忙啦，让水变得更干净！”小石子在沙子上面堆成了一个小小的“石堆”，看起来特别有成就感。
活性炭可是个重要角色。
它黑黑的，一粒一粒的，据说有很强的吸附能力。
我把活性炭倒进去的时候，心里还在默默祈祷：“活性炭大哥，可要好好发挥你的作用啊！”最后，我用纱布把瓶口包起来，用橡皮筋扎紧。
一个简易的化学自制过滤器就大功告成啦！我迫不及待地想要试试这个过滤器的效果。
我端来一盆浑浊的水，慢慢地倒进过滤器里。
水顺着过滤器流下来，一开始流得很慢，我心里那个着急啊，不停地念叨：“快点快点，让我看看效果。
”等了一会儿，水终于流完了。
我赶紧拿起过滤后的水仔细观察，哇！真的变清了好多呢！原本浑浊的水里那些小小的杂质都不见了，水变得清澈透明。
简易水过滤实验报告
简易水过滤实验报告引言水是人类生存不可或缺的资源之一，保持水源的纯净和安全对人类健康至关重要。
在日常生活中，我们可以通过多种方法过滤水来去除其中的杂质和有害物质。
本实验旨在设计和构建一个简易的水过滤装置，并通过实验验证其过滤效果。
实验材料- 水龙头- 塑料瓶- 滤网纸- 洗净的沙子- 洗净的活性炭- 洗净的鹅卵石实验步骤1. 取一个塑料瓶作为过滤器的底部，先在底部切出一个小孔作为出水口。
2. 在底部出水口的上方，将滤网纸固定在瓶壁上，以充当最初的过滤层。
3. 在滤网纸上方约1/3的高度处放入一层洗净的沙子，可选择细砂子或粗沙子。
4. 在沙子层上方约1/3的高度处放入一层洗净的活性炭。
5. 在活性炭层上方约1/3的高度处放入一层洗净的鹅卵石。
6. 将水龙头接入底部出水口，保证装置的密封性。
7. 打开水龙头，观察通过过滤器后的水质情况。
实验结果在实验时，我们使用了含有较多杂质的自来水，然后运行水龙头，观察通过过滤器后的水质情况。
经过一段时间的过滤，我们发现过滤器有效去除了水中的浑浊物质和颗粒物，使水变得更清澈透明。
实验分析1. 滤网纸的作用是阻挡较大颗粒的杂质，如沙子和泥土颗粒，起到了初步的过滤作用。
2. 洗净的沙子对水质的改善起到了重要作用。
沙子可以吸附水中的有机物和微生物，起到了初步杀菌和除臭的作用。
3. 活性炭是过滤器中的重要组成部分，它能有效去除水中的异味、氯气和有机污染物，提高水质的口感。
4. 鹅卵石的作用是增加过滤层的稳定性和储水能力，并能进一步去除水中的杂质和颗粒物。
实验总结通过这个简易水过滤实验，我们验证了过滤器的过滤效果。
使用滤网纸、沙子、活性炭和鹅卵石构建的过滤器，在一定程度上可以去除水中的悬浮物、微生物和污染物，提高水质的净化效果。
然而，这个简易过滤器仍存在着一定的局限性，它无法去除水中的溶解物、重金属和一些有机污染物，无法达到专业水处理设备的净化水准。
在实际应用中，我们仍然需要依靠正规的水处理设备和水源检测机构，以确保饮用水安全和水源的持续供应。
自制净水器的原理
自制净水器的原理自制净水器的原理是通过一系列的物理、化学和生物过程去除水中的杂质和污染物，从而得到干净的水。
下面将详细介绍几种主要的自制净水器原理。
1. 倒滤式净水器原理：倒滤式净水器是最简单、最常见的自制净水器之一。
它是基于一种重力过滤的原理，通过一个过滤器，将水倒入上层容器，水中的杂质、悬浮颗粒和微生物会被过滤器阻拦，干净的水会流入下层容器。
过滤器通常由沙、石子和活性炭等构成，这些过滤材料能捕获悬浮物和去除异味。
2. 活性炭过滤原理：活性炭过滤是一种常见的净水原理，也可以用于自制净水器。
活性炭有非常多的微小孔洞，可以吸附水中的有机化合物、残留药物、重金属和异味物质等。
将活性炭装在净水器中，水流通过活性炭层时，这些有害物质会被吸附固定在活性炭表面，净化水质。
3. 纳滤原理：纳滤是一种基于膜的分离技术，可以过滤掉直径较大的颗粒、细菌和病毒等微生物，同时保留水分子和溶解的矿物质。
纳滤器通常由聚酯或聚酯砜等材料制成，膜孔径约为0.1微米到0.001微米之间。
当水通过纳滤器时，颗粒、胶体、微生物等都会被滞留在膜表面，而纯净的水则通过膜孔进入下层容器。
4. 紫外线消毒原理：紫外线消毒是一种高效的杀菌方法，常用于自制净水器中。
利用紫外线杀灭水中的细菌、病毒和其他微生物，从而净化水质。
在自制净水器中，通常会在水流经过紫外线辐射器之前或之后进行紫外线消毒处理，以确保水的安全性。
5. 自制活性氧氧化原理：活性氧氧化是一种通过产生氢氧化物自由基来降解有机污染物的方法。
自制净水器中常用的活性氧产生方法有电解法、臭氧法和超声波法等。
这些方法可以产生臭氧、过氧化氢或氢氧化物自由基等具有氧化性质的物质，通过与有机物发生反应，从而降解水中的有机污染物。
综上所述，自制净水器的原理可以通过倒滤、活性炭过滤、纳滤、紫外线消毒和活性氧氧化等方法来实现水的净化和消毒。
这些方法可以单独使用，也可以结合使用，以达到更好的净水效果。
但需要注意的是，自制净水器的净化效果有限，无法完全替代专业的净水设备，因此在实际使用中还需要根据水质情况和个人需要来选择合适的净水方法。
制作过滤器的作文
制作过滤器的作文前段时间，我突发奇想，决定自己动手制作一个过滤器。
这可不是因为我是什么科学狂人，纯粹是因为家里的水龙头出水总是有点浑浊，让我心里很是不爽。
说干就干，我先在网上查了一些资料，大概了解了过滤器的原理和基本结构。
其实也不复杂，就是通过层层过滤，把水中的杂质给拦截下来。
我准备的材料有：一个大塑料瓶、一些细沙、小石子、活性炭、棉花、纱布还有剪刀。
材料准备齐全后，我就开始动手制作啦。
我拿起剪刀，把塑料瓶拦腰剪成两截。
这一剪刀下去，还真有点小紧张，就怕剪歪了。
好在还算顺利，上半截和下半截分得还算整齐。
接下来，我开始处理这些过滤材料。
先把棉花撕成一小团一小团的，这棉花摸起来软软的，感觉还挺好玩的。
然后把小石子洗了好几遍，生怕上面有灰尘影响过滤效果。
细沙也是，我用筛子筛了又筛，只留下那些细细的、均匀的沙子。
活性炭是买的现成的，黑色的小颗粒，据说吸附能力超强。
开始组装过滤器啦！我先在塑料瓶的下半截瓶口处铺上一层纱布，这纱布可要铺得平平整整的，不然材料漏下去可就麻烦了。
然后，在纱布上铺上一层厚厚的棉花，用手压一压，让棉花紧实一些。
接着，铺上一层小石子，小石子“哗啦啦”地倒进去，发出一阵清脆的声响。
再往上就是细沙了，细沙倒进去的时候，就像沙漏里的沙子一样，缓缓地流淌，特别好看。
最后，我在最上面撒上了一层活性炭。
弄好这些，我把上半截塑料瓶倒过来，小心翼翼地放在下半截瓶子上。
一个简易的过滤器就大功告成啦！我迫不及待地拿着过滤器来到水龙头下面，把水接进去。
水“哗哗”地流进过滤器，一开始流出来的水还有点浑浊，我的心一下子提到了嗓子眼，难道失败了？不过，过了一会儿，流出来的水渐渐变得清澈了。
我兴奋得差点跳起来，哈哈，成功啦！看着那清澈的水流出来，我心里别提多有成就感了。
这自己动手做的过滤器，虽然样子不太好看，但效果还真不错。
通过这次制作过滤器的经历，我明白了一个道理，很多事情看起来很难，但只要自己动手去尝试，总会有惊喜的收获。
初中化学课外实验探究系列之自制简易过滤净水器
初中化学课外实验探究系列之
-----自制简易过滤净水器
实验内容：自制简易过滤净水器
实验班级：初三（1）、（2）、（3）
指导老师：郭浪涛
实验时间： 2011年10月21日至10与26日
实验方式：各小组合作制作
实验展示：各班教室
实验目的：1.通过实验使学生熟练实验的基本操作，掌握净化水的原理
2.增强学生的动手能力和团队协作能力
实验准备:空塑料饮料瓶，剪刀，胶塞，纱布，棉花，膨松棉，
玻璃管，沙子，小石子，污水（老师准备）。
实验过程：（1）各小组在组长的组织下讨论设计方案，以及原料的选用和寻找
（2）分工协作制作装置
（3）各小组先自行检验自己的作品
（4）各小组在本班教室展示各组净水器的效果
（5）各小组代表总结成功的经验和失败是教训
（6）老师点评，并给每小组得分
实验现象：比较过滤前后水的颜色，气味，浑浊程度等。
实验的注意事项：本次试验的原料最好选用日常生活中常见、易得的，崇尚“绿色化学”的理念。
做实验过程中一定要注意安全。
实验情景再现：。
简易过滤水器的作文
简易过滤水器的作文这事儿还得从我们的科学课说起。
那天，老师在课堂上讲了水的重要性，还说现在有些地方的水不干净，不能直接喝。
我就想啊，那该怎么办呢？老师接着就提到了过滤水器，说它能把不干净的水变得干净。
这可把我给好奇坏啦！放学回家后，我就迫不及待地跟爸爸妈妈说：“我想做一个过滤水器！”爸爸妈妈听了，都很支持我，爸爸还说：“儿子，这想法太棒啦，爸爸来帮你！”说干就干！我们先准备材料。
有沙子、小石子、棉花、纱布、塑料瓶，还有一个小脸盆。
准备好这些东西后，我就开始动手啦！我先把塑料瓶的上半部分剪掉，这可不容易，我差点就把瓶子剪坏了，心里那个紧张呀！还好最后成功了。
然后，我在瓶口铺上一层棉花，接着铺上一层纱布。
我一边铺一边想：“这能把水过滤干净吗？”接下来，我把小石子放进瓶子里，放了大概一半。
“哎呀，这小石子可真调皮，到处乱滚！”我嘟囔着。
然后又把沙子倒进去，差不多快满了。
做好这些，我就把小脸盆装满水，把做好的过滤水器放在盆里。
我紧张地盯着过滤水器，心里直打鼓：“到底行不行啊？”爸爸在旁边鼓励我：“别着急，等等看。
”过了一会儿，水慢慢地从过滤水器里流出来了。
我赶紧用杯子接住，仔细一看，水好像真的变干净了一些呢！我兴奋地对爸爸妈妈说：“快看，快看，成功啦！”妈妈笑着说：“儿子，你真厉害！”可是，我又想了想，这过滤出来的水真的能喝吗？我跑去问爸爸，爸爸说：“这只是一个简易的过滤水器，过滤出来的水还不能直接喝，但已经比原来干净多啦。
”后来，我拿着过滤水器去给小伙伴们看。
小伙伴们都围了过来，七嘴八舌地问：“这能行吗？”“真的能过滤水？”我自信地说：“当然能啦，不信你们看看！”我给他们演示了一遍，小伙伴们都惊呆了，纷纷说也要回家做一个。
通过做这个简易过滤水器，我学到了好多知识。
我知道了水的珍贵，也知道了怎么让水变得更干净。
我觉得自己就像一个小科学家，太棒啦！我想说，做这个简易过滤水器可太有意思啦！它不仅让我学到了知识，还让我感受到了动手的快乐。
简易净水器使用说明
简易净水器使用说明
一、取村：
废旧试管（底部断裂）、橡皮塞、玻璃导气管、漏斗、粗细沙、木炭、活性炭、脱脂棉、烧杯（250ml）、铁架台。
二、制作方法：
1、取废旧试管（无底）一支。
2、先在一端塞入带玻璃导管的橡皮塞。
3、在试管中放入一定量的脱脂棉。
4、在脱脂棉上放入一定量的木炭和活性炭的混合
物。
5、在混合物上入入纱布或少量脱脂棉，然后在其上
放入一定量的粗细沙。
6、在粗细沙上放细纱布或脱脂棉。
7、在废试管另一端开口处放上一只小烧杯（以盛装
漏液）。
三、使用方法；
1、将需过滤的液体从过滤器上端漏斗注入过滤器。
2、用小烧杯从过滤器下端玻璃管口承接滤液。
制作单位：太康县马厂镇第三初级中学
制作教师：李树林。
简易净水器的制作方法
消毒：通过加 入消毒剂如次 氯酸钠等杀灭 水中的细菌、 病毒等微生物
调节PH值：通 过加入酸或碱 调节水的PH值， 使其符合饮用
标准
02
简易净水器的材料
滤纸
简介：滤纸是简易净 水器中重要的过滤材 料，具有吸附和过滤 杂质的作用。
选择建议：选择无色 透明、质地柔软、孔 径均匀的滤纸，以确 保过滤效果良好。
将待过滤的水 缓慢倒入杯子
观察水是否清 澈透明，如果 有杂质，说明 过滤效果不佳
等待水过滤完 毕后，倒出干 净的水即可使
用
等待几分钟
打开水龙头，让水流缓慢流入简 易净水器
关闭水龙头，打开出水口，将净 化后的水流出
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
等待3-5分钟，让水通过滤芯进行 过滤
等待1-2分钟，让水充分流出后即 可使用
密封杯子
将活性炭倒入杯子中，确保活性炭覆盖整个底部。 加入小苏打，约占杯子高度的四分之一。 加入石英砂，约占杯子高度的四分之三。 用保鲜膜封住杯口，并用橡皮筋固定。
04
简易净水器的使用 方法
打开杯子
将水倒入净水器中
轻轻摇晃净水器
等待几分钟让杂质沉淀
打开杯子，倒出清水
将待过滤的水倒入杯子
准备一个干净 的杯子
加入活性炭
将活性炭加入简 易净水器中，可 以吸附水中的杂 质和异味，提高 水质。
活性炭具有极好 的吸附性能，能 够有效地过滤水 中的有害物质。
在加入活性炭时， 需要注意不要过 量，以免影响净 水器的过滤效果。
活性炭的加入可 以增加简易净水 器的净化能力， 使净化后的水更 加纯净。
加入海绵
将海绵剪成小块，放入净水器中 用清水冲洗海绵，确保无杂质 将海绵放在滤网下方，确保其紧贴滤网 加入活性炭，再放上一层海绵
初中化学课外实验探究系列之自制简易过滤净水器..
初中化学课外实验探究系列之
-----自制简易过滤净水器
实验内容：自制简易过滤净水器
实验班级：初三（1）、（2）、（3）
指导老师：郭浪涛
实验时间： 2011年10月21日至10与26日
实验方式：各小组合作制作
实验展示：各班教室
实验目的：1.通过实验使学生熟练实验的基本操作，掌握净化水的原理
2.增强学生的动手能力和团队协作能力
实验准备:空塑料饮料瓶，剪刀，胶塞，纱布，棉花，膨松棉，
玻璃管，沙子，小石子，污水（老师准备）。
实验过程：（1）各小组在组长的组织下讨论设计方案，以及原料的选用和寻找
（2）分工协作制作装置
（3）各小组先自行检验自己的作品
（4）各小组在本班教室展示各组净水器的效果
（5）各小组代表总结成功的经验和失败是教训
（6）老师点评，并给每小组得分
实验现象：比较过滤前后水的颜色，气味，浑浊程度等。
实验的注意事项：本次试验的原料最好选用日常生活中常见、易得的，崇尚“绿色化学”的理念。
做实验过程中一定要注意安全。
实验情景再现：。
初中九年级(初三)化学选做实验三天然水的净化
天然水的净化
实验目的
练习利用简易方法净化天然水。
实验用品
小烧杯、试管、玻璃棒、铁架台、胶头滴管、研钵、自制简易水过滤器。
浑浊的天然水、明矾、新制的漂白粉溶液。
实验步骤
1．浑浊天然水的澄清
在两个小烧杯中，各加入100mL浑浊的河水（或湖水、江水、井水等）。
向一份水样中加入少量经研磨的明矾粉末，搅拌，静置。
观察现象，与另一份水样进行比较。
2．过滤
将烧杯中上层澄清的天然水倒入自制的简易水过滤器中过滤，将滤液收集到小烧杯中。
简易过滤器的制作取一个塑料质地的空饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔橡胶塞塞住，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、双层纱布、活性炭、双层纱布、石英沙、双层纱布、小卵石、四层纱布（图23）。
简易水过滤器
3．消毒
向过滤后的水中滴加几滴新配制的漂白粉溶液。
问题和讨论
1．如果没有漂白粉，是否能用新配制的饱和氯水消毒？
2．比较简易水过滤器与实验一中的过滤装置的异同？
第1页共1页。
如何制作一个自制的太阳能水过滤器
避免使用破损的太阳能板
确保电线连接正确，防止短路
不要在雷雨天使用太阳能水过 滤器
使用前请仔细阅读说明书，确 保正确安装和使用
定期检查过滤器是否清洁 定期更换滤芯 避免使用刺激性清洁剂 清洁时注意保护滤芯不受损坏
仅适用于小型水过滤需求 避免在极端天气下使用 定期检查和维护设备 仅适用于特定水质和用途
用途：在制作太阳能水过滤器中，活性炭主要用于改善水的口感和气味，提高饮用水的质量。
优势：活性炭具有高效、安全、易操作等优点，是制作太阳能水过滤器的理想选择。
注意事项：在使用活性炭时，应注意及时更换，避免活性炭饱和后失去过滤效果。
简介：过滤纸是制作太阳能水 过滤器的重要材料之一，用于 过滤水中的杂质和细菌。
避免阳光直射：选择一个阳光 充足但不会被太阳直射的地方
考虑水源：选择靠近水源的地 方，方便取水
地面稳固：确保安装位置的地 面稳固，不易被风吹倒
空间大小：根据过滤器的大小， 选择合适的安装位置
准备材料：收集所需的材料，包括太阳 能板、水泵、水箱、过滤网等。
组装：按照设计图纸将各个部件组装在 一起，确保连接牢固。
将塑料管切割成 适当长度
使用热熔胶将塑 料管连接起来
检查连接处是否 牢固，确保不漏 水
根据需要添加其 他配件，如阀门、 过滤器等
准备材料：水、过 滤器、容器
操作步骤：将过滤 后的水倒入容器中， 观察水的清澈度
注意事项：确保水 源干净，避免杂质 干扰
结果分析：根据观 察到的清澈度，评 估过滤效果的好坏
安装位置：将太阳能水过滤器安装在阳 光充足的地方，确保太阳能板能够吸收 足够的阳光。
使用：打开开关，太阳能板开始工作， 水泵将水箱中的水抽上来，通过过滤网 过滤后流回水箱中。
野外如何制作简易滤水器
制作简易滤水器可以遵循以下步骤：
材料：
一个大的塑料瓶子
一些沙子或细砾石
一些活性炭或木炭
一些纱布或棉布
一些胶带或绳子
步骤：
1. 清洗并消毒塑料瓶子，并确保其干燥。
2. 在瓶子底部加入一层沙子或细砾石，这将有助于过滤水中的悬浮物和泥沙。
3. 在沙子或细砾石上面加入一层活性炭或木炭，这将有助于吸附水中的异味和有害物质。
4. 在活性炭或木炭上面加入一层纱布或棉布，这将有助于过滤掉更微小的杂质和微生物。
5. 用胶带或绳子将瓶子口封起来，以便将滤水器悬挂在高处。
使用方法：
将水倒入瓶子中，让水经过滤器中的沙子、炭和布过滤，最后就可以得到较为干净的水了。
需要注意的是，这种简易滤水器并不能完全过滤掉细菌和病毒等微生物，因此在饮用前最好煮沸消毒。
此外，滤芯也需要定期更换，以保证滤水器的效果。