交通安全伴我行主题班会

“交通安全——为生命护航”主题班会

英才实验学校孙晓玲

教学目标：

1、通过活动，使学生认识到安全的重要性，增强安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。

2、通过本次班会活动，普及安全知识，使学生了解一些基本的交通常识。

3、通过演小品、讲故事等形式提高学生的公共安全意识。

4、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻或身边事。

2、组织学生排练快板、排演小品、讲故事。

3、选拔并训练班会主持。

4、了解一些基本的安全常识。

活动用具：道路交通标志。

活动过程：

一、激情导入：

甲：敬爱的领导、老师

乙：亲爱的同学们：

合：大家好！

甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

乙：同学们，你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

甲：每当清晨，朝霞便映红了我的双颊，树上的小鸟便叫醒了我的梦想。

乙：当我迈着轻快的步伐来到学校，我们知道美好的一天开始了。

甲：每个人都有资格享受愉快的生命，每天面对灿烂的阳光。

乙：然而,如果你不把交通安全放在心头，在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

乙：是的，我们每个人都有时刻把交通安全摆在首位。

齐：“交通安全——为生命护航”主题班会现在开始！

二、小组交流：

甲：同学们，我们每天迎着朝阳上学，伴着夕阳回家，“交通安全”是我们每天必谈的一个话题。关于“交通安全”，你们认为可以从哪几个方面来思考？每个方面又包含哪些内容呢？下面请在小组内交流一下。

1、小组内讨论交流。

2、各组选派代表交流展示：

校园内安全：走廊内行走、上下楼梯、上体育课、周六乘车……

校园外安全：上下学乘车、过马路、校门口安全……

三、多种形式，畅所欲言：

乙：“交通安全”是一个非常严肃的话题，课前同学们搜集了很多资料，下面让我们在交通的过程中，加深对“交通安全”的理解吧！

1、分享资料：

乙：有请我们的场外小记者，看他们给我们带来的一些资料。

小记者上场：

（1）同学们，车辆给我们的生活带来了便利，但同时也成为了当今世界头号杀手。

据有关资料显示，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。

据统计，２0纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

（2）同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。所以，请同学们牢牢记住这血的教训，严格遵守交通规则。记者甲：听了以上两个资料，你此刻有什么感受？（学生交流）

记者乙：是啊，同学们，为了生命的安全，为了家庭的幸福，增强交通安全的意识，做到愉快上学，平安回家。

2、校内交通安全

校内小记者组：同学们，我们一天当中大部分时间是在学校内，所以校园内的安全十分重要。我是校内小记者组，最近几天，对校内交通安全进行了调查，下面我们将与大家一同分享调查的结果：

图片组：通过调查，我们发现校内有几个点存在安全隐患，请同学们看图片：

（1）下楼梯时，依附栏杆向下滑

（2）走廊内疯跑，撞伤同学

（3）洗手间门口堵塞

（4）上体育课，做一些危险活动：下楼梯秩序乱、自由活动时乱跑

（5）周六乘车时，把头伸出车窗外；有的同学在乘车区乱窜……

同学们，通过我们所拍摄到的照片，相信一定给你很大触动，此刻你想说点什么呢？

指名交流。

小结：同学们，从你们的交流中，我们感受到，同学们已经意识到校园交通安全的重要性了，希望以上所列举的几种情况，在我们的校园内不要再出现，这样，同学们就会在一个安全的环境中读书了。

采访组：同学们，我们采访组主要对老师进行了采访，在采访的过程中，我们收获很多和交通安全有关的知识，下面和大家分享一下：

1）校园内上下楼梯要分行，各班级要按指定路线行进；

2）不攀爬扶手，不从扶手上滑下；

3）走廊内不跑不闹，礼让最重要；

4）严格每周单、双班就餐时间，避免洗手间堵塞；

5）乘车时，按老师要求组织，不在乘车区疯跑；

6）按交通信号灯指示行进，过马路走人行横道；

7）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

8）不在走廊、楼梯、道路上拍球、拥挤；

9）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

10）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

小结：以上几条，是我们每个小学生都要了解基本的交通规则，在此，我们也号召每位同学严格遵守，让我们的校园内外开遍文明之花。

3、校外交通安全

表演组：同学们不要太紧张，只要我们遵守交通规则，就会与安全同行。下面请同学们欣赏一段快板表演：《走路守“规矩”》

马路是虎口，大意祸临头。

走路守“规矩”，大家须牢记：

绿灯行，红灯停，绿灯闪闪快快行。

黄灯一亮停一停，过马路，走人行，

左右看看向前行，马路不能玩游戏，

横穿马路危险大，儿童要有大人领，

交通安全牢牢记，和谐生活更如意。

同学们，让我们一起再来唱读一遍，加深印象，这样，我们可以在课余，向我们身边的同学、朋友、家人宣传交通知识，让我们的社会交通更安全。（集体唱读）

标识组：同学们，不知你们注意到了没有，在道路的两旁，我们经常会看到一些交通标志，如果我们能正确识别交通标志，那我们的出行就更安全了。

与交通标志交朋友（出示图片识记）

小结：同学们，为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们一定要正确识别交通标志。

四、学以致用

甲：这节课，同学们都学到了不少和交通规则相关的知识，交警叔叔想来考考我们，比一比，看哪位同学将交通安全知识牢牢记在心中。

交警上场：同学们，下面我们进行一次交通知识抢答赛，我们分三大组，抢答正确得10分，看看我们哪组同学对交通知识了解得更多。

出题：

1．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这是应该（）

A 、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走

2．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即（）

A、记下车牌号

B、告诉老师和家长

C、不需要做任何事

3．小学生排路队为什么要戴“小黄帽”？（）

A、好看

B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认

C、学校规定

4．行人在没有人行道的路上行走应该（）

A、靠路边行走

B、随意走

5．少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？（）

A、8岁

B、12岁

C、14岁

6．多大年龄的儿童可以独自过马路？（）

A、5岁

B、6岁

C、7岁

7．我国的道路通行原则是（）

A、右侧通行原则

B、左侧通行原则

8．乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

9．在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、为赶时间与机动车辆抢行

D、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

交警总结：同学们的交通知识很丰富，我还发现，我们班同学对于课堂上没交流到的，也有所了解，真的很了不起。良好的交通可以方便人们的生活，希望同学们做生活的有心人，在生活中学到更多的交通知识，让你的生活更安全，我们一起来为生命护航。

公布最后得分情况。

主持人小结：

甲：“生命”，一个多么鲜活的词语；

乙：“安全”，一个多么古老的话题；

甲：“幸福”一个多么美妙的境界。

乙：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；

甲：在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；

乙：在祖国蓝天里，我们是早晨八九点钟的太阳。

甲：父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！

乙：为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！

五、班会尾声

老师总结：同学们，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。这次班会开得非常有意义，通过这次班会，我们学到了与交通安全相关的许多知识，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，请大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，这样才能筑起为生命护航的安全长城。让我们一起行动起来，遵守交通规则，为生命护航！

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

交通安全征文

交通安全伴我行随着社会经济发展水平的不断提高，各种交通工具也不断的生产出来。在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣，脚步是如此的飞快……而这时交通事故就像一颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎。亲爱的同学们，我们在玩耍的时候，千万不能到通行的公路边去玩，这样也会出现交通事故，在我的印象中有这么一件事。有一天，一个四年级的学生放了学在路边踢毽子，毽子掉在马路中间去了，她跑去捡，就在她玩得高兴的时候，一辆卡车迎面驶来，便毫不留情地从她身上压过去，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。可想，她现在已读四年级了，父母用自己的心血把她养大，最后却招来这样的结果。作为一名即将小学毕业的学生，我想告诉大家：只要我们人人遵守交通规则，学习交通有关知识，一定会让那些感到遗憾的事故一件件地消失。交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。可是新学期一开始，一些随之而来的交通事故意味着也要开始。据了解，因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福啊！为了不发生更多的交通事故，不仅需要交警、学校、家庭和社会来负责，更需要的还是我们学生来懂法守法。

同学们，让我们一起努力，让危险离我们远去，让安全时刻伴随着我们。遵守交通安全，人人有责！交通安全-——只差几秒随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也越来越快，汽车成了人们出行的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼支离破碎。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事故的发生，健康成长。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在报纸上看到过这样一个惊心动魄的场面：走在在一位男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉红的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像脱缰的野马一样向小女孩驶来。司机来不及刹车，只听"嘭"的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了白纱裙，是那么惨不忍睹。她"睡着"了，永远不会醒来了…… 她妈妈闻声赶来，看到女儿冰冷的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说："我的宝贝女儿啊，我只有你一个孩子。你走了，我该怎么办啊？"随后，她妈妈当场昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一瞬间，就夺走了人的生命。

一年级语文上册班主任必备少先队主题队会(交通安全主题队会) 新人教版

交通安全主题队会活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动准备： 1、收集有关交通案例的资料。 2、挑选及训练好队会主持。 3、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容。 4、收集常见交通标志。活动流程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动开始。甲：敬爱的老师。乙：亲爱的同学们。合：大家好！甲：随着生活越来越好，车辆越来越多，我们的出行越来越方便。乙：为此，我们应感到高兴和自豪。甲：但是，这也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不便、烦恼和危险。甲：是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。甲：可总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！甲：大家都希望自己

合：“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。乙：那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？合：“交通安全伴我行”主题队会现在开始！（一）听新闻，谈感受。甲：安全的警钟常响在我们身边，乙：安全连着我们的生命线, 甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却常常听到这根生命线绷断的声音，交通事故频频发生，场面惨不忍睹。下面就请看一段视频。甲：看了上面这段发人深省的新闻，同学们都很震惊吧。下面请谈谈你的感受。（同学们说感受。）乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。甲：（大屏文字）据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！乙：触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟! （二）看视频，学知识，答问题。甲：我们要重视交通安全，首先要了解交通安全知识。乙：下面请大家认真看视频，咱们一起学习交通安全知识！ ◆我是小交警：看图片，找错误。甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在我们来应用一下，看看大家都把安全知识掌握得怎么样吧。乙：图中的小朋友在生活中有什么错误呢，请你来当小交警，指出他们的错误。请看大屏幕。（逐图分析，提问相关同学） 1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？这样做会有什么严重后果？（坐在隔离栏上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑，玩滑板溜冰） 2、甲：你觉得他们这样做对不对？为什么？乙：儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，

交通安全伴我行作文400字精选3篇

交通安全伴我行作文400字精选3篇生命是宝贵的，尽管在我们身边有很多好的事情发生，但我们还是听到许多不幸的事故。我们要好好珍惜生命，让生命之花在我们心中生根发芽。要是不想让生命溜走，就要注意安全。因为安全系着我们的生死存亡，不要让我们一失足成千古恨，失去宝贵的生命。意想不到的事情，在我们身边，也有很多。有一日，妈妈送我去上学，突然，一位叔叔骑着“飞车”向我们驶来，妈妈赶紧把我拉到一旁，就当她要冲去救那个老爷爷时，那个叔叔好像跟老爷爷有仇似的，加快了速度，吓得妈妈不知该迈哪条腿。我还听说，在某县某个中学有三位学生，独自结伴外出游玩，在猛冲猛撞中发生交通事故身亡。同学们，这三位学生的父母不知在他们的身上付出了很多的心血，而他们却永远的离开了这个世界，离开了他们的父母。我真能想像这些叔叔阿姨感到伤心和难过。俗话说“可怜天下父母心”啊！安全和生命，也许大家会觉得，为什么这两个词要连在一起呢？因为生命与安全同在。我们看见或听说了那么多意外，我们可不要成为意外中的主角！珍惜生命，让我们的耳朵旁不再有任何一件关于交通安全的事故吧！安全，不但只是一个词语，而且关系到我们的生死存亡，一不小心，你的灵魂就会离开你的肉体，离开你最不想离开的人。我们的生命之花生根发芽的时间很长，让我们每个人的生命之花都留在我们的心中的时间更长一些吧！我记得有句古语：“居安思危危自小，有备无患患可除。”它告诉我们安全隐患在我们身边无处不在，提醒我们随时要小心，更让司机叔叔们提高警惕，安全驾驶。在现在这个交通十分发达的城市里，处处可见形形色色的车辆，它们总是穿梭在城市的各个角落里，虽然它们为人们的出行带来了方便，但交通事故常有发生，有的人甚至在事故中失去了宝贵的生命。固然，一些人认为交通安全并不重要，疯狂驾驶，极限飙车。但我多么想呐喊：“如果一个国家乃至一个城市都不把交通规则当一回事，那么这个国家就会被罩上死亡的阴影。无规矩不成方圆，连起码的交通规则都不遵守的话，那么国将不国!” 我们经常在电视上报纸上见到那触目惊心的车祸惨案，血淋淋的事实摆在我们的面前，让我们不得不思考，不得不呼吁：为了大家的安全，请把交通规则牢记于心!

五年级综合实践活动交通安全伴我行优质课公开课教案

《交通安全伴我行》一、活动目标 1.知道常见的交通信号、交通标志的意义，看懂交警的简单指挥手势，了解一些基本的交通规则以及懂得遵守交通法规的重要性。 2.通过本次活动，使学生逐步形成自觉遵守交通法规的良好行为习惯。 3.引导学生发展自我约束和良好的行为规范，懂得上学、放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，激发学生自觉遵守交通法规的情感。 4.通过观看交通事故视频和新闻案例、做游戏、合作表演等形式引起学生对交通安全的重视，使学生学会珍爱生命，学会与他人交流感受。二、活动重难点活动重点是：引导学生认识常见的交通标志，学习交警手势，初步形成规则意识。活动难点是：使学生知道怎样遵守交通法规，为什么要遵守交通法规，培养学生养成良好的交通安全行为习惯。三、活动过程活动一：情境导入师：孩子们，时代的进步，社会的发展，我们的生活需要文明的交通环境，然而在生活中是不是每一个人都能自觉地遵守交通规则呢？我们先看一段录像（节选的交通事故现场片段）。师：刚才看了惊心动魄的一幕幕，你有何感受？生自由谈感受。师：通过这一幕幕悲剧，我们清楚的认识到道路交通安全事故依然是威胁人们安全的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识——交通安全伴我行。学生齐读主题。活动二：读新闻，了解交通事故的危害课件出示新闻资料：某市曾发生一起重大的交通事故：两名小学生在马路上追逐打闹，将一名骑车人撞倒。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，骑车人恰巧倒在车前。公交车因来不及刹车，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞近40分钟。

交通安全伴我行演讲稿作文5篇-最新范文

交通安全伴我行演讲稿作文5篇人的生命是短暂的,一去不返。我们一定要遵守交通规则,做到“高高兴兴上学,平平安安回家”,珍惜自己宝贵的生命。为了父母不再失去孩子,为了孩子不再失去亲人,为了每一个家庭都拥有欢乐和幸福。下面给大家分享一些关于交通安全伴我行演讲稿作文5篇,供大家参考。 #交通安全伴我行演讲稿作文(1)# 尊敬的老师,亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是“交通安全伴我行”。有这样一则笑话,不知道大家有没有听过：一个年轻人在英国结交了一位女朋友,但是他们没有多久就分手了,原因是这位年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊的说：“连红灯都敢闯,还有什么违法的事不敢做。”这位年轻人回国后,又结交了一位中国姑娘,结果小伙子却因过马路没有闯红灯,而和中国姑娘分手。中国姑娘评价小伙子说：“连红灯都不敢闯,还有什么出息?” 当然,这仅仅是个笑话,但它说明了一个问题：中国人在遵守交通规则方面的意识淡薄。下面我想问大家一个问题,健康的身体、聪明的大脑和汽车哪一个更贵重。我想大家一定会毫不犹豫地说,当然是健康的身体和聪明的大脑。这个小孩子都知道,但是我想问的是,为什么总有人无视交通法规的存在,依然我行我素,在马路上横冲直撞呢?试想一下,那沉重的黑橡胶车轮,在你的皮肤上碾过,在你健康的身体上碾过,再聪明的大脑有什么用呢?

爸爸妈妈就曾经告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲,天天在晚上九点都在她家门前等候她中学晚自习归来的孩子。有一天雨夜,她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路边,正想高兴地去迎接,不料一辆汽车飞速地冲了过来,冲向了她的孩子,惊恐的母亲呆住了。她眼睁睁的看着她的孩子倒在血泊中……一个刚到花季的生命凋零了,一位慈爱的母亲从此疯了,她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中,思念和悲痛严重地扰乱了她的心智,她天天守候在家门前,等着她那永远回不来的孩子…… 同学们,人的生命只有一次,不可能重来,生命是宝贵的,重视交通安全是我们每个公民的义务,更是我们每个公民的责任,让我们携起手来,共同呵护这朵生命之花,愿我们都能远离交通事故,远离伤痛,珍爱生命吧! 我的演讲完毕,谢谢大家! #交通安全伴我行演讲稿作文(2)# 尊敬的各位领导、各位同事们: 大家上午好: 我们的生命源于父母,感恩父母,应当珍爱生命。在高科技迅猛发展的时代,在人们生活改善的时期,交通工具带给我们的是什么?是方便。以前,只有手推车、自行车、简单的船,政府官员才有吉普车或者小轿车,想从广东到北京,需要很多天。但现在,有飞机、客轮、火车,小轿车也层出不穷,最基本的摩托车几乎每家都有,乘飞机几个小时就到了北京,多省时间啊。但是,随着交通工具的

一年级安全伴我行主题班会

一年级安全伴我行主题班会导读：开学之际，各个班级都在举办开学第一课主题班会，下面语文迷网为大家整理提供了班会内容，希望对你有帮助。一年级安全伴我行主题班会【篇1】活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。活动对象：全体学生活动准备：安全知识，关于安全方面的事例活动过程：一、导入。 1、各位同学：一年级《校园安全》爱心主题班会现在开始。同学们，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 2、在日常生活中，路边的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提

醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 3、像这种情况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B、在教室里互相追赶。在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全? 4、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 (1)、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( ) A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( ) A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)、乘车时较为安全的行为是( ) A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。

交通安全伴我作文

篇一：《交通安全伴我行征文》交通安全伴我行生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。因为一时的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但车毁人亡，也带给了别人无法弥补的伤害。这些血淋淋、惨不忍睹的车祸，处处可见，造成了多少家庭的悲哀啊！朋友们，交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一泄可以避免很多悲惨的交通事故。交通安全和我们息息相关。我曾听说过这样一则交通事故那是一个晴朗的日子，一个男孩车骑得飞快，还不断闯红灯，引来路人的议论''这个男孩可能是有急事吧，要不他怎么会骑得那么快呢？这样会发生交通事故的”果然，在一个拐弯的地方，一辆红色卡车跟这个"飞车男孩”撞上了，男孩顿时倒在了一片血泊之中。一边的人用了过来。一刻钟后，一对中年夫妇挤进了围观的队伍中，看着这个男孩，哭倒在地。他们就是这个男孩的父母。不知他们为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去人和汽车之间本应是很和谐的关系，因为世间有爱，爱是可以包容一切的。如果人人都遵守交通规则，那么我国的交通便会四通八达，畅通无阻，那么将不会在出现交通事故，那么我们的物质生活会更加富足，我们的精神生活会更加丰富。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住遵守交通规则就是珍爱生命！篇二：《交通安全伴我行作文》交通安全伴我行作文｛交通安全伴我作文｝? 交通安全伴我行作者/梁馨月天还是那么蓝，阳光还是那么灿烂，洋溢着＞幸福：当夜幕落下，天变得冷峻，只有暗淡的星月孤单、寂寞。晚风是勾人思绪的燃料。本来想找寻一方净丄，然而只有时而响起的鸣笛声让我心中荡起层层涟漪。树下，陌生人。我还想回到从前，现在的我宛如行尸走肉，学会了圆滑世故，如果没有那些事。想必现在的我还是一个纯洁的人，没有世事扰乱心际。｛交通安全伴我作文｝?

中班上学期安全教案《交通安全伴我行》

幼儿教育：________ 中班上学期安全教案《交通安全伴我行》教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共5 页

中班上学期安全教案《交通安全伴我行》设计意图：中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动目标： 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动准备： 1、儿歌《小小孩学常识》动画。 2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。 4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。活动过程：一、导入 1、观看画面，引起幼儿思考。师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几第 2 页共 5 页

个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。） 2、师：”小朋友刚才你们看到了什么？”“是什么原因造成危险事情的发生？”小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来做一个小游戏，”遵守规则的小朋友”。请小朋友们看信号灯过马路。小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 3、认识几种常见的交通标志。师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？ 4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。三、观看交通安全宣传片《上学路上》师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我第 3 页共 5 页

交通安全伴我行作征文「」

交通安全伴我行作征文「」交通安全伴我行作征文「精选」第一篇：交通安全伴我行安全在我们的日常生活中是不可缺少的，因为它关系到千家万户的幸福生活。前不久轰动全国的“三鹿奶粉”事件大家应该还是记忆犹新的吧?这是一起有关食品安全的事件，有多少孩子喝了“三鹿奶粉”而导致死亡或是正在跟死神斗争着。还有一件是发生在我身边的一起交通事故，有一次爸爸下班的路上在一个十字路口，在绿灯的情况下，爸爸发动了车准备通过，忽然一辆闯红灯的汽车冲了过来，使两辆车相撞造成了车损人伤的事故。上面我举的两个例子只是现实生活中的一小部分，不过它让我懂得了一些道理。如果那些“三鹿奶粉”的工作人员不把有害的化学物质放入奶粉里，那些祖国的花朵现在还是活蹦乱跳的，怎么会和死神打交道呢?如果大家都注意交通安全，人走人行道，机动车走机动车道，红灯停一停，绿灯慢慢行，遇到黄灯等一等，绿灯时不要急承让三分，如果每个人都这样做就不会出现交通事故。安全给我们带来的是“生命的警钟”，我们的耳边要把这种警声长鸣下去。在现实生活中如果有人不注意安全我一定要及时的提醒他阻止他，从小做一个安全小卫士。第二篇：交通安全伴我行

交通安全是最引起我们关注的一个问题，因为它关系每一个人健康与安全。为了防范车祸等一系列不良行为发生，国家安全教育局制定了各种有效措施，我们每一个小学生都应该自觉遵守。原先，我有一次，放学时，我走在人行横道上，手套从口袋里蹦了出来。看没车时，就跑到了人行横道上把手套捡了起来。回到家后，我向妈妈讲了这件事。妈妈的脸上布满阴云，语重心长地对我说：“孩子，以后掉在大道中央的任何东西，都不需要去捡，这样太危险了!安全比任何金钱买来的东西都重要。”我红着脸低下了头，那一刻我懂得了许多许多...... 安全是人类的根本，即使你的智慧与知识超乎别人，不注意健康与安全，一切将于云雾散去一样，没有用的。我听过一个真实故事：一名带着小黄帽的小学生，由于他听着mp3，没有顾着前面的路，只顾埋头走。突然，他前面的岔路口中，开出来了一辆大货车。当司机发现准备刹车时，已经撞到了。他被送到了医院。他的妈妈泪流满面。俗话说：路上闪烁的红绿灯，是您家人的眼睛。从现在起，我们注意安全，让它伴我成长吧! 第三篇：交通安全伴我行我们每天都要出门，当我们出门后，最需要注重的就是交通安全。随着现代的高速发展，人们的出行变得很方便了，但交通事故却在不断地困扰着人们。每天，在马路上，不遵守交通规则的比比皆是。我曾在一张报纸上看见一篇报道，一个15岁少女，过马路时没有注意

一年级交通安全主题班会

一年级交通安全主题班会一年级安全教育主题队会 ——我是交通安全小标兵一、活动目的：使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。二、活动准备： 1.课件

三、活动过程：一：队会开始程序 1.整队、报告人数。主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数…… 主持人：报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。 2.宣布主题中队会开始。 (中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面向全体队员宣布。

主持人：我宣布，一(1)中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始! 3.出旗、敬礼。主持人：全体起立、出旗、敬礼。 (放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场) 4.礼毕，唱队歌。主持人：礼毕，唱队歌 (放伴奏录音，队歌要唱完整) 二：队会活动。

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。 1.猜谜语活动：主持人：今天，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧! (1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

主持人：你能猜一猜，这是什么吗?(指名说) 谜底(人行横道) (2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。主持人：这个呢? 谜底(红绿灯) 主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的?

中学生优秀作文范文：交通安全伴我行

交通安全伴我行 “嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”又是一阵震撼人心的救护车声，马路上又出现了一片血迹。近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20·2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1·9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。当事人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中掺杂着无限的悔恨，肇事者无奈地望着流血不止的当事人，深深地叹着一口口粗气……随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事故的发生，健康成长。据有关数据显示，我国平均每秒有两起车祸发生，每年有20000人死于车祸。这触目惊心的数字，重重地撞击着人们那颗稚嫩的心交通是国民经济的命脉，交通安全不仅关系到国民经济的发展，也与广大人民群众的生命财产密切相关，国家为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故造成人们必要的生命财产及其他的经济损失，特制定《中华人民共和国道路交通安全法》，让每个市民都依法做到交通安全在我心中。那是2005年，一辆接送孩子的车停在我们学校的新港公路旁。车上一个小男孩的奶奶在路边等他，那个小男孩看见了奶奶，大概是一时兴奋，忘记了向左右看有没有车辆，立刻冲出门外去。不幸的事情发生了，“砰”，那个小孩被撞倒在地，

《交通安全伴我行》主题班会教案

《交通安全伴我行》主题班会教案高二（8）班冯运坚一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程： 1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2.事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 3.学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗？ 2、我来选 (1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) A. 120 B. 122 C. 110 D. 119 (2).我国的道路通行原则是( ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则 (3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助 A.120 B.122 C.110 D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( ) A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去

交通安全伴我行作征文「精选」

交通安全伴我行作征文「精选」交通安全是最引起我们关注的一个问题，因为它关系每一个人健康与安全。我收集了交通安全伴我行的作文，欢迎阅读。第一篇：交通安全伴我行安全在我们的日常生活中是不可缺少的，因为它关系到千家万户的幸福生活。前不久轰动全国的"三鹿奶粉"事件大家应该还是记忆犹新的吧?这是一起有关食品安全的事件，有多少孩子喝了"三鹿奶粉"而导致死亡或是正在跟死神斗争着。还有一件是发生在我身边的一起交通事故，有一次爸爸下班的路上在一个十字路口，在绿灯的情况下，爸爸发动了车准备通过，忽然一辆闯红灯的汽车冲了过来，使两辆车相撞造成了车损人伤的事故。上面我举的两个例子只是现实生活中的一小部分，不过它让我懂得了一些道理。如果那些"三鹿奶粉"的工作人员不把有害的化学物质放入奶粉里，那些祖国的花朵现在还是活蹦乱跳的，怎么会和死神打交道呢?如果大家都注意交通安全，人走人行道，机动车走机动车道，红灯停一停，绿灯慢慢行，遇到黄灯等一等，绿灯时不要急承让三分，如果每个人都这样做就不会出现交通事故。安全给我们带来的是"生命的警钟"，我们的耳边要把这种警声长鸣下去。在现实生活中如果有人不注意安全我一定要及时的提醒他阻止他，从小做一个安全小卫士。第二篇：交通安全伴我行交通安全是最引起我们关注的一个问题，因为它关系每一个人健康与安全。为了防范车祸等一系列不良行为发生，国家安全教育局制定了各种有效措施，我们每一个小学生都应该自觉遵守。原先，我有一次，放学时，我走在人行横道上，手套从口袋里蹦了出来。看没车时，就跑到了人行横道上把手套捡了起来。回到家后，我向妈妈讲了这件事。妈妈的脸上布满阴云，语重心长地对我说："孩子，以后掉在大道中央的任何东西，都不需要去捡，这样太危险了!安全比任何金钱买来的东西都重要。"我红着脸低下了头，那一刻我懂得了许多许多......

交通安全伴我行2(初中作文)

交通安全伴我行在这个时代，几乎每家每户多有汽车，汽车是一把双刃剑，他给人们带来了便捷，却引发了更多的交通事故。车子的增多为我们打响了一个警钟——-要注意交通安全。朋友，你是否曾在过马路时谈笑风生，无视川流不息的车子呢？你可否知道这么做，就是无所畏惧直面死神呢？交通安全，交通安全，这四个字每天都在提。家长在你出门前都要嘱咐：“注意交通安全！”可是，真正做到的人又有多少呢？对于那些正值青春年华的祖国花朵，因交通安全问题而告别这个世界。有一位中学生骑自行车回家，不仅与同学谈笑风生，还逆向行驶。结果一辆车在一个路口突然冒出来，不偏不倚冲了过来，让他永远合上了眼睛。在这场悲剧中，我们能看见什么呢？是他们不遵守交通规则，又或是肇事者不遵守交通规则。因此我们要把交通安全铭记在心，才能避免这些血淋淋的惨案，从我们自己做起，从身边的小事做起。当然，交通安全仅有交通规则是远远不够的。我们还要有在道德上的体现。有一回，我骑着自行车，在一条路上边哼着小调，悠闲行驶着，这是一辆电动运货车，飞速奔驰了过来，想超我的车，而我不以为然，脚仍然如摩天轮般转动着，它冲到我的左侧，不过人算不如天算，他勾中了我的车！不过还好没有没什么大碍。这个人就是在这个狭窄的路上非跟我挤不可，才吧我勾倒的。因此，在交通安全上，道德也是极为重要的棋子。

驾驶员们，请不要再为了那短短的几秒钟，而闯红灯了。你可否知道也许你这么冲过去，有人恐怕就失去了他的家人；驾驶员们，请不要再酒后驾驶了。你可否知道也许你迷糊这一小会儿，你恐怕就再也清醒不过来了；驾驶员们，请不要再逆向行驶了。你可否知道，也许你逆向这么几秒，你的人生恐怕将由正转逆了。同学们，请不要翻越栏杆上马路玩耍了；请不要再横穿马路了；请不要骑自行车是打闹了。当然，交通安全并不是耍耍嘴皮子的事，只有认真实施，才能起到作用。毕竟死神无情，上帝也只给了我们一次生命，我们要珍惜生命。在过马路时，踏上公路时，骑车飞驰时，请打响安全的警钟。在车子川流不息的路上，请注意交通安全，让交通安全之花绽开，让交通安全伴我行。

交通安全伴我行教学设计

《交通安全伴我行》教学设计教学目标： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。 3、自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯。提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。教学重点：以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通习惯。教学难点：增强学生的道路交通安全意识，，让学生养成良好的道路交通行为习惯。教具准备: 课件多媒体搜集有关《道路交通法》条例教学过程: 一、创设情景,揭示课题. 1、（课件展示）一位行人在横穿马路，没有遵守信号灯，而抢红灯通过的情景。请同学们想一想，将会出现什么样的结果？学生讨论、合作交流指名回答：（可能出现车祸或不可能出现两种情况）。师提出：出现两种情况的原因是什么？学生讨论交流：师总结：横穿马路不能存在侥幸心理，要懂得“道路安全，防患未然”的道理。 2、今天我们所学的就是与交通有关的知识。板书课题：自觉遵守交通法二、事故再现撞击情感 1、（课件展示）几起交通事故案例。看了以后你有什么感受？学生讨论，说说自己的感受。

面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，你是否还要尝试。 2、请同学们想一想在你周围是不是也有不遵守交通法或交通安全事故的事例。（多找几位学生回答）如果你了解了《道路交通法》的一些条例，也许不会发生这么多事故。 3、师讲解《道路交通法》有关条例，如：《道路交通法》中第三十八条：车辆、行人应当按照交通信号通行，遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当确保安全畅通的原则下通行。第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 4、同学们听了有关条例，你觉得自己平时是否遵守了？（大家展开讨论） 5、俗话说：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人们为什么还在重蹈覆辙呢？交通事故为什么层出不穷？分组讨论指名回答 6、师总结；就是因为每一个人的安全意识淡薄，不自觉遵守交通法，所以交通事故才会不断出现，如果每一个人时刻把交通安全放在第一，我想事故也就不会发生。三、联系实际拓展深化再次回放上课前的画面（放课件） 1、面对这样的情景，你会对这位行人说些什么呢？如果是你，你该怎样做？分组讨论交流 2、假如真的出现了车祸，你该怎么办呢？学生回答：报警 3、怎样报警、救助呢？学生回答；打122 、 120

交通安全伴我行初中作文征文3000字

交通安全伴我行初中作文征文3000字导读：“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”又是一阵震撼人心的救护车声，马路上又出现了一片血迹。近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20·2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1·9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。当事人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中掺杂着无限的悔恨，肇事者无奈地望着流血不止的当事人，深深地叹着一口口粗气……随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事故的发生，健康成长。据有关数据显示，我国平均每秒有两起车祸发生，每年有20000人死于车祸。这触目惊心的数字，重重地撞击着人们那颗稚嫩的心交通是国民经济的命脉，交通安全不仅关系到国民经济的发展，也与广大人民群众的生命财产密切相关，国家为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故造成人们必要的生命财产及其他的经济损失，特制定《中华人民共

和国道路交通安全法》，让每个市民都依法做到交通安全在我心中。那是2005年，一辆接送孩子的车停在我们学校的新港公路旁。车上一个小男孩的奶奶在路边等他，那个小男孩看见了奶奶，大概是一时兴奋，忘记了向左右看有没有车辆，立刻冲出门外去。不幸的事情发生了，“砰”，那个小孩被撞倒在地，当场死亡。这个小孩是怎么会被车撞的呢?就是由于那个小孩下车时，没有看看左边右边有没有车，而是一下字就冲出去。这样看起来非常不起眼的'一个动作，造成了无法挽回的遗憾。还记得去年在我家门口发生的一起交通事故。那是一个十字路口，一辆从珠江花园开来的摩托车正往炎帝广场方向开去，一辆从泰山路开往谭家山的货车与其相撞，他们都想比对方先过十字路口，结果相撞了，摩托车司机被摩托车压倒在地，不能动弹，货车上的木材散了一地，挡风玻璃如同蜘蛛网一般，碎了一半，司机头部流血不止。疾驶而来的救护车将他们接走了……人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。请大家一定要爱惜生命!让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园! 交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽

交通安全伴我行作文400字(精选3篇)

交通安全伴我行作文400字（精选3篇）交通安全伴我行作文400字（精选3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的交通安全伴我行作文400字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。交通安全伴我行作文400字1生命是宝贵的，尽管在我们身边有很多好的事情发生，但我们还是听到许多不幸的事故。我们要好好珍惜生命，让生命之花在我们心中生根发芽。要是不想让生命溜走，就要注意安全。因为安全系着我们的生死存亡，不要让我们一失足成千古恨，失去宝贵的生命。意想不到的事情，在我们身边，也有很多。有一日，妈妈送我去上学，突然，一位叔叔骑着“飞车”向我们驶来，妈妈赶紧把我拉到一旁，就当她要冲去救那个老爷爷时，那个叔叔好像跟老爷爷有仇似的，加快了速度，吓得妈妈不知该迈哪条腿。

我还听说，在某县某个中学有三位学生，独自结伴外出游玩，在猛冲猛撞中发生交通事故身亡。同学们，这三位学生的父母不知在他们的身上付出了很多的心血，而他们却永远的离开了这个世界，离开了他们的父母。我真能想像这些叔叔阿姨感到伤心和难过。俗话说“可怜天下父母心”啊！安全和生命，也许大家会觉得，为什么这两个词要连在一起呢？因为生命与安全同在。我们看见或听说了那么多意外，我们可不要成为意外中的主角！珍惜生命，让我们的耳朵旁不再有任何一件关于交通安全的事故吧！安全，不但只是一个词语，而且关系到我们的生死存亡，一不小心，你的灵魂就会离开你的肉体，离开你最不想离开的人。我们的生命之花生根发芽的时间很长，让我们每个人的`生命之花都留在我们的心中的时间更长一些吧！交通安全伴我行作文400字2我记得有句古语：“居安思危危自小，有备无患患可除。”它告诉我们安全隐患在我们身边无处不在，提醒我们随时要小心，更让司机叔叔们提高警惕，安全驾驶。在现在这个交通十分发达的城市里，处处可见形形色色的车辆，它们总是穿梭在城市的各个角落里，虽然它们为人们的出行带来了方便，但交通事故常有发生，有的人甚至在事故中失去了宝贵的生命。

中班安全教案公开课《交通安全伴我行》

一、活动名称安全《交通安全伴我行》设计意图: 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。二、活动目标 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。三、活动准备 1、儿歌《小小孩学常识》动画。

2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。 4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。四、活动过程一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。师:小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。)2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?""是什么原因造成危险事情的发生?"小结:这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师:今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种，红、黄、绿)红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。