《语言表达准确、鲜明、生动》

《语言表达准确、鲜明、生动》

《语言表达准确、鲜明、生动》

 【教学目标】

 1．掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。

 2．掌握使“准确、鲜明、生动”的方法。

 3．掌握考查语言表达准确、鲜明、生动的试题的题型及解题思路。

 【教学重点】理解“准确、鲜明、生动”的内容与掌握“准确、鲜明、生动”的方法

 【教学设想】讲解二课时，训练二课时

 【课时安排】二课时

 第一课时

 【考点概述】

 2009年普通高考语文科《考试大纲》规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。这一考点是在去年“简明、连贯、得体”的基础上新增了“准确、鲜明、生动”的要求，适应了新课标的要求和语文教学改革的要求。

 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。

 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色