人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习B卷

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人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!

一、基础达标 (共7题;共35分)

1. (4分)读拼音,写词语。

(1)同学们不知道小刚有什么mì mì________,上课铃dīng líng dīng líng________响了,他还jì xù________在校园里转悠。

(2)来到花坛,看到了jiāo yàn________的花朵;yǎng wàng________蓝天,淘气的风儿把白云chě

chéng________了各种形状,真美!

2. (6分)形近字组词

拒________ 钓________ 摩________ 绣________

柜________ 钩________ 磨________ 锈________

3. (6分)圈出下面词语中写错的汉字,并改在括号中。

除恶勿尽________ 柬往知来________ 悔人不倦________ 迫不急待________

4. (6分) (2019三下·黔东南期末) 在下列语景中选择正确的读音或字。

(1)妈妈加班没回家,他只好到隔壁一个作 ________(zuō zuò)坊里写作 ________(zuō zuò)业。

(2)跟老板折 ________(zhē zhé)腾了半天,总算让他同意打折 ________(zhē zhé)。

(3)请不要打 ________(继断)他的话,让他 ________(继断)续把话说完吧。

(4)由于 ________(旋旅)途劳累,她刚下车就感到天 ________(旋旅)地转。

5. (4分)认真读下面的句子,将句中划线的部分用恰当的词语替换。

大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。________

6. (4分)根据课文《青蛙写诗》内容填空。

①下雨了,你听到雨点________、________的声音。这么美的景色,青蛙要写诗了,他的小伙伴________、

________、________要来帮忙,青蛙写的诗只有一个字,那就是________。

②连线

小蝌蚪________ 句号

一串水珠________ 逗号

水泡泡________ 省略号

7. (5分)(2019·遵义) 汉字的音、形、义皆有独特的魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡,浑然忘我。作为中国人,我们更应该热爱汉字、写好汉字。相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。

请你给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字,并从“音、形、义”等方面说明其美的理由,语句要简明、连贯、合理。

二、现代文阅读 (共2题;共10分)

8. (3分)阅读挑战,阅读短文回答问题。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。

(1)短文共有________个自然段。第二自然段有________句话。写出这个自然段里小猴说的话。________(2)小猴做新衣,先请教________,再请教________,最后请教________。

(3)小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话?_____

A . 松鼠的话

B . 山羊的话

C . 大象的话

9. (7分)课内阅读

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

(1)选文选自《________》。

(2)选文把“溪水”比喻成________,写出了它________的特点。(3)通过联系上下文我们知道,人影是被________染绿的。

(4)最后一句话表现了孩子怎样的心情?

参考答案一、基础达标 (共7题;共35分)

答案:1-1、

答案:1-2、

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答案:2-1、

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答案:3-1、考点:

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答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、答案:4-4、考点:

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答案:5-1、

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答案:6-1、

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答案:7-1、

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二、现代文阅读 (共2题;共10分)答案:8-1、

答案:8-2、

答案:8-3、考点:

答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:

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