《数字音频技术》实验指导书

合集下载

数字音频的处理实践报告(2篇)

数字音频的处理实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着科技的不断发展,数字音频技术在各个领域得到了广泛应用。

数字音频处理是音频技术中的一个重要分支,它通过对音频信号进行数字化、压缩、解码、编辑、增强等操作,实现音频信息的存储、传输、播放和再现。

本文将结合实际操作,对数字音频处理技术进行实践报告,以期为相关领域的研究和开发提供参考。

二、实践目的1. 熟悉数字音频处理的基本概念和原理;2. 掌握数字音频处理软件的操作方法;3. 提高音频信号处理和编辑的能力;4. 了解数字音频处理在各个领域的应用。

三、实践内容1. 数字音频采集与转换(1)采集设备:使用笔记本电脑、麦克风等设备进行音频采集。

(2)采集软件:使用Audacity、Adobe Audition等软件进行音频采集。

(3)采集过程:将采集到的音频信号进行数字化处理,包括采样、量化等步骤。

2. 数字音频编辑(1)编辑软件:使用Audacity、Adobe Audition等软件进行音频编辑。

(2)编辑操作:包括剪辑、拼接、删除、复制、粘贴、调整音量等操作。

(3)编辑技巧:学习如何使用软件的特效功能,如降噪、均衡、混响等,对音频信号进行美化。

3. 数字音频压缩与编码(1)压缩算法:学习常用的音频压缩算法,如MP3、AAC、WMA等。

(2)编码软件:使用Audacity、Adobe Audition等软件进行音频编码。

(3)编码过程:对音频信号进行压缩,减小文件大小,提高传输效率。

4. 数字音频增强与修复(1)增强软件:使用Adobe Audition、iZotope RX等软件进行音频增强。

(2)增强操作:包括降噪、均衡、去噪、去抖等操作。

(3)修复技巧:学习如何修复损坏的音频文件,如修复静音、填补空白等。

5. 数字音频分析与处理(1)分析软件:使用MATLAB、Python等软件进行音频分析。

(2)分析过程:对音频信号进行频谱分析、时域分析等,提取有用信息。

(3)处理方法:根据分析结果,对音频信号进行相应的处理,如滤波、降噪等。

音频技术实验报告

音频技术实验报告

一、实验目的1. 理解音频信号的基本特性及其在数字音频处理中的应用。

2. 掌握音频信号的采集、处理和播放的基本方法。

3. 学习使用音频信号处理软件进行音频信号的编辑和效果处理。

4. 分析音频信号在传输和存储过程中的失真和干扰。

二、实验原理音频技术是指利用电子设备对声音信号进行采集、处理、存储和播放的技术。

音频信号是指由声波产生的电信号,其频率范围一般在20Hz到20kHz之间。

数字音频处理技术是将模拟音频信号转换为数字信号,进行编辑、处理和播放的技术。

三、实验仪器与设备1. 音频信号发生器2. 音频信号采集卡3. 音频播放器4. 音频信号处理软件(如Audacity、Adobe Audition等)5. 示波器6. 数据采集器四、实验内容1. 音频信号的采集(1)使用音频信号发生器产生一个纯音信号,频率为1kHz。

(2)使用音频信号采集卡将纯音信号采集到计算机中。

(3)使用示波器观察采集到的音频信号波形。

2. 音频信号的编辑(1)使用音频信号处理软件打开采集到的音频信号。

(2)对音频信号进行剪辑、复制、粘贴等编辑操作。

(3)调整音频信号的音量、音调、立体声平衡等参数。

3. 音频信号的处理(1)使用音频信号处理软件对音频信号进行降噪、均衡、混响等效果处理。

(2)分析处理后的音频信号,观察效果处理对音频信号的影响。

4. 音频信号的播放(1)使用音频播放器播放处理后的音频信号。

(2)比较处理前后的音频信号,评估效果处理对音频信号的影响。

5. 音频信号在传输和存储过程中的失真和干扰(1)使用数据采集器对音频信号进行采样,观察采样过程中的失真和干扰。

(2)分析失真和干扰的原因,提出相应的解决方法。

五、实验结果与分析1. 音频信号的采集实验结果表明,使用音频信号采集卡可以成功采集到音频信号,并使用示波器观察到音频信号的波形。

2. 音频信号的编辑实验结果表明,使用音频信号处理软件可以对音频信号进行剪辑、复制、粘贴等编辑操作,调整音频信号的音量、音调、立体声平衡等参数。

数字音频编辑教学大纲

数字音频编辑教学大纲

兰州职业技术学院《数字音频编辑》教学大纲系(中心)教研室适用专业:大纲制(修)订负责人:教学主任审核:兰州职业技术学院20年月《数字音频编辑》课程教学大纲课程编号:(暂不填写)课程名称:数字音频编辑总学时数和学分:本课程计划72学时,4学分实验或上机学时:48学时先修及后续课程要求:后续课程《动画实训》一、课程的性质和任务1、本课程为动画专业大学本科生选修的一门动画基础模块课程。

2、目的是使学生了解并掌握动画中不可或缺的声音和音乐,并且学会运用音频软件处理声音和音乐。

3、任务是重点掌握几个方面的知识:从理论上,了解音频基础的概念,包括音频的产生原理和单位符号等;从硬件上,了解音频信息的采集过程,包括录音棚和广播室里的硬件的输入和输出;熟悉Audition或者同类某种软件的操作,包括制作流程以及简单存储播放处理;结合后期处理软件,引导学生将音频处理融入到影视处理中。

二、基本要求本课程是《数字影音制作》课程理论教学的深化与补充,具有较强的的实践性。

实验教学的目的和要求是:1、掌握数字视音频基础以及视音频编辑的基本原理和方法;2、掌握视音频素材的捕获与编辑技巧;3、熟练操作数字影视制作软件Premiere;4、熟练操作数字音频制作软件Audition5、熟练运用数字影音制作软件进行创作作品。

实验方式及要求:1、本课程以上机实践为主,配合课堂教学的内容和进度进行;2、课程采用理论与实验相结合的方式,在理论上讲授相关的知识及要求,在实验课中所实验的内容即为上理论课的内容;3、本课采用应充分发挥学生的自主学习性,在实验课上鼓励学生在做好课实验的基本上进一步去制作及学习其它的相应内容;4、实验采用1人1机,要求学生对理论课上的内容必须独立完成,如果出现问题,教师可以通过相应的提示或直接提出,同时对于一些公共问题,教师在解决的同时还要再多讲一些方法,三、与其它课程的关系为后续的《动画实训课》及毕业创作提供音频技术基础。

最新数字音频技术(本科)教师实验报告(805)

最新数字音频技术(本科)教师实验报告(805)

数字音频技术实验姓名:余红莲班级:信A0831 学号:01专业:教育技术学老师:丁继红老师实验一实验名称配乐朗诵诗实验课时 2实验目的和要求1.实验目的:◆了解和掌握传送控制器的使用方法◆熟悉混音器的使用方法◆掌握会话属性面板的使用方法2.实验要求:能依据所学的知识,进行声音录制,调速,对噪声进行采样和降噪,修复破音,淡入淡出,配音处理等,并且能够导出成为合适的音频格式。

实验步骤、心得一.实验步骤:1.打开书本附带素材文件,录制朗诵声音;2.删除与增加间隔时间,调整语速。

3.对文件中的噪声波形进行采样,对录制声音降噪处理。

4.修复破音的波形。

5.导入背景音乐,将录音与背景音乐插入到多轨进行编辑。

6.对背景音乐淡入淡出处理,朗诵部分的背景音乐淡化。

7.将编辑好的音频文件导出为常用的音频格式。

二.实验结果:原始音频波形:处理之后的波形:显然,原始波形振幅比较小,说明录音的音量不够,同时原来的声音没有配音,而后来加入了配音,并做了淡入淡出处理,波形在开始和结尾的时候比较平滑,同时去除了中间的噪声。

实验二实验名称广播节目录制实验课时 2实验目的和要求1.实验目的:◆通过实验,要求掌握在系统中播放电影,歌曲等。

◆掌握录制有使用价值的声音素材的技术。

◆能够定时录制节目或广播声音。

2.实验要求:能通过实验,要求掌握在系统中播放电影,歌曲等,并录制有使用价值的声音素材。

并且能够定时录制节目或广播声音。

实验步骤、心得一.实验步骤:1.使用麦克风采集获取一段讲解词,作回声及其它相关处理;2.编辑一段背景音乐,作淡入、淡出、声音响度等编辑处理;3.音频合成讲解词与背景音乐,设计生成两种格式的数字音频文件。

通过本实验,要求掌握在系统中播放电影,歌曲等,并录制有使用价值的声音素材。

并且能够定时录制节目或广播声音。

二.实验结果:在录制音乐之前,必须先对硬件进行配置,在“硬件”-“音频硬件配置”后设置好首选input和output。

数字音乐创作与演唱作业指导书

数字音乐创作与演唱作业指导书

数字音乐创作与演唱作业指导书第1章数字音乐创作基础 (3)1.1 音频软件与硬件介绍 (3)1.1.1 音频软件 (4)1.1.2 音频硬件 (4)1.2 音频基础知识 (4)1.2.1 声音的基本概念 (4)1.2.2 数字音频 (4)1.3 音乐理论与创作技巧 (5)1.3.1 音符与节奏 (5)1.3.2 和声与和弦 (5)1.3.3 曲式与结构 (5)1.3.4 创作技巧 (5)第2章音色与采样技术 (5)2.1 音色分类与选择 (5)2.1.1 音色分类 (5)2.1.2 音色选择 (6)2.2 采样技术与音色制作 (6)2.2.1 采样技术 (6)2.2.2 音色制作 (6)2.3 音色库的管理与运用 (6)2.3.1 音色库管理 (6)2.3.2 音色运用 (7)第3章和声与编曲 (7)3.1 和声理论 (7)3.1.1 三和弦与七和弦 (7)3.1.2 音程关系 (7)3.1.3 和声功能 (7)3.2 和声进行与和声节奏 (8)3.2.1 和声进行 (8)3.2.2 和声节奏 (8)3.3 编曲结构与层次 (8)3.3.1 编曲结构 (8)3.3.2 层次 (8)第4章节奏与打击乐 (8)4.1 节奏基础 (8)4.1.1 节奏的定义与重要性 (8)4.1.2 节奏的表示方法 (8)4.1.3 节奏的分类与练习 (9)4.2 打击乐编配 (9)4.2.1 打击乐器概述 (9)4.2.2 打击乐编配原则 (9)4.3 电子节奏与舞曲风格 (9)4.3.1 电子节奏概述 (9)4.3.2 电子节奏的编配方法 (9)4.3.3 舞曲风格中的打击乐运用 (9)第5章旋律创作与表达 (9)5.1 旋律基础 (9)5.1.1 音高与音长 (10)5.1.2 节奏 (10)5.1.3 音色 (10)5.2 旋律创作技巧 (10)5.2.1 动态与静态旋律 (10)5.2.2 重复与变化 (10)5.2.3 对比与统一 (10)5.3 旋律表达与情感传递 (10)5.3.1 旋律表达 (10)5.3.2 情感传递 (10)第6章混音与母带处理 (11)6.1 混音基础 (11)6.1.1 混音概述 (11)6.1.2 混音环境与设备 (11)6.1.3 混音流程 (11)6.2 混音技巧与处理方法 (11)6.2.1 音量平衡 (11)6.2.2 动态处理 (11)6.2.3 音色处理 (12)6.2.4 声像调整 (12)6.2.5 混响添加 (12)6.3 母带处理与音频优化 (12)6.3.1 母带处理概述 (12)6.3.2 母带处理技巧 (12)6.3.3 音频优化 (12)6.3.4 母带处理流程 (12)第7章数字音乐制作实例分析 (12)7.1 流行歌曲制作实例 (12)7.1.1 创作动机与灵感来源 (12)7.1.2 歌曲结构分析 (13)7.1.3 制作技巧分析 (13)7.2 电子音乐制作实例 (13)7.2.1 创作动机与风格定位 (13)7.2.2 歌曲结构分析 (13)7.2.3 制作技巧分析 (14)7.3 电影配乐制作实例 (14)7.3.1 创作动机与电影主题 (14)7.3.3 制作技巧分析 (14)第8章演唱技巧与声音训练 (14)8.1 声乐基础 (14)8.2 发声技巧与呼吸控制 (15)8.3 声音修饰与风格表现 (15)第9章录音与声音处理 (15)9.1 录音设备与技巧 (15)9.1.1 录音设备概述 (15)9.1.2 录音技巧 (15)9.2 声音剪辑与修复 (16)9.2.1 声音剪辑 (16)9.2.2 声音修复 (16)9.3 声音效果处理与创意应用 (16)9.3.1 声音效果处理 (16)9.3.2 创意应用 (16)第10章数字音乐作品推广与版权保护 (16)10.1 音乐作品推广策略 (16)10.1.1 社交媒体宣传 (16)10.1.2 视频平台推广 (17)10.1.3 合作与交流 (17)10.1.4 媒体报道 (17)10.1.5 粉丝经济 (17)10.2 数字音乐平台运营 (17)10.2.1 音乐作品 (17)10.2.2 精准推荐 (17)10.2.3 互动营销 (17)10.2.4 榜单竞争 (17)10.2.5 付费与订阅 (17)10.3 音乐版权保护与维权途径 (17)10.3.1 注册著作权 (18)10.3.2 监测侵权行为 (18)10.3.3 发起维权诉讼 (18)10.3.4 合作维权组织 (18)10.3.5 宣传版权意识 (18)第1章数字音乐创作基础1.1 音频软件与硬件介绍在进行数字音乐创作之前,了解并熟悉相关的音频软件与硬件设备是的。

数字声音处理实践报告(2篇)

数字声音处理实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着科技的不断发展,数字声音处理技术已经广泛应用于我们的日常生活中。

数字声音处理技术可以对声音进行各种处理,如降噪、回声消除、声音增强等。

本实践报告主要针对数字声音处理技术进行实践,通过对声音信号进行采集、处理和分析,探讨数字声音处理在实际应用中的效果和可行性。

二、实践内容1. 实验环境实验环境:计算机、数字声音处理软件(如MATLAB、Python等)、麦克风、耳机等。

2. 实验步骤(1)声音信号采集首先,使用麦克风采集一段需要处理的声音信号,并保存为.wav格式文件。

(2)声音信号预处理对采集到的声音信号进行预处理,包括降噪、回声消除、均衡等操作。

(3)声音信号增强对预处理后的声音信号进行增强处理,提高声音质量。

(4)声音信号分析对处理后的声音信号进行频谱分析、时域分析等,评估处理效果。

三、实践结果与分析1. 声音信号采集采集到的声音信号为一段普通的对话,采样频率为44.1kHz,采样精度为16位。

2. 声音信号预处理(1)降噪使用数字声音处理软件对采集到的声音信号进行降噪处理。

降噪过程中,采用谱减法进行噪声估计,并对噪声进行抑制。

处理后,声音信号中的噪声明显减少,人声清晰度提高。

(2)回声消除使用数字声音处理软件对采集到的声音信号进行回声消除处理。

回声消除过程中,采用自适应滤波器对回声进行抑制。

处理后,声音信号中的回声明显减少,声音更加自然。

(3)均衡使用数字声音处理软件对采集到的声音信号进行均衡处理。

均衡过程中,根据人耳的听觉特性,对声音信号进行频谱均衡。

处理后,声音信号中的低频和高频成分得到改善,声音更加舒适。

3. 声音信号增强对预处理后的声音信号进行增强处理,提高声音质量。

增强过程中,采用动态范围压缩、增益调整等技术。

处理后,声音信号的平均功率得到提升,声音更加响亮。

4. 声音信号分析对处理后的声音信号进行频谱分析、时域分析等,评估处理效果。

(1)频谱分析通过频谱分析,可以看出处理后声音信号的频谱分布更加均匀,无明显噪声和回声成分。

《数字音频技术》实验指导书

《数字音频技术》实验指导书

《数字音频技术》实验指导书传媒技术技术学院徐连荣2008.9目录实验一 Windows录音机的使用 (3)实验二 Audition基本操作 (12)实验三 Audition录音 (16)实验四降噪 (24)实验五制作手机铃声 (29)实验1 Windows录音机的使用一、实验名称:音频信息的采集二、实验设备:Audition 1.5计算机麦克风三、实验目的:掌握在Windows环境下录制、播放和编辑声音文件的方法。

四、实验原理:Windows系统提供了较完善的声音处理工具,直接利用附件中的一些工具程序,就能完成声音的录制、播放和一些简单的编辑功能。

五、实验步骤:Ⅰ、使用录音机录制麦克风的声音在Windows系统中,可以通过“录音机”程序录制人的语音、CD光盘音乐和任何可以输入声音卡的外来声音源的声音,并将录制的声音以一种标准文件格式WAV存储起来。

录制一段人的声音。

录制人的声音的操作步骤如下:(1)确保麦克风能正常工作,将麦克风的插头插入声音卡的麦克风(MIC)插座,然后试一下麦克风,确保在音箱中能听到麦克风中传出的声音。

如果听不到麦克风中的声音,则执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“音量控制”。

将麦克风选项下的静音取消,然后试一下有没有声音。

注意,试好声音以后,要将麦克风选项下的静音重新设置好。

同时,可以调节一下麦克风的音量。

方法是在“音量控制”的菜单中,选择“选项”中的“属性”命令,将“音量调整”从“回放”改成“录音”,按“确定”后,可将“音量控制”窗口改成“录音控制”窗口。

一般,音量设置在第六级,音量不要太小,否则,因为录音时输入的音量太小,录制好的声音回放时效果不好。

(2)启动“录音机”程序,执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“录音机”程序。

Windows 98下的“录音机”程序的操作界面与真实的录音机非常相似,使用非常直观和方便。

底部从左到右,依次为倒带、快进、播放、停止和录音按钮。

数字音频技术实验5

数字音频技术实验5

实验五
院(系):信息课程名称:数字音频技术日期:2014-11-10
实验步骤、心得一.生成一段扫频音
1.新建一个音频文件
2.选择“效果-生成基本音色”勾选扫频音,设置参数
3.完成扫频音生成
二.立体声像类效果器的使用
1.打开一段音频
2.选择“效果-立体声声像-中置声道中提取”设置参数
3.选择“预设-人声移除-频率范围-(男女声音自选)”







三.滤波及均衡效果器
1.使用FFT滤波器将普通声音信号模拟电话声音效果
1.打开一段音频
2.选择“效果-滤波及均衡-fft滤波器
3.更改预设为电话信号效果
”。

实验一 数字音频处理实验

实验一 数字音频处理实验

实验一数字音频处理实验一、实验目的:1、探讨采样频率对数据量的影响,对音质的影响以及带来的其他问题。

2、学习并掌握基本的音频处理手段。

3、熟悉和掌握WAV标准音频文件和MP3压缩音频文件的编辑方法。

二、实验要求:独立进行实验,完成实验报告。

三、实验内容:1、理论内容:在多媒体产品中,声音是必不可少的对象,其主要表现形式是语音、自然声和音乐。

要处理声音,首先要把声音数字化,这个过程叫做音频采样。

有了数字化声音后,接着对其进行处理。

处理方式主要有:剪辑、合成、制作特殊效果、增加混响、调整时间长度、改善频响特性等。

音质的好坏与采样频率成正比,当然,也与数据量成正比。

换言之,采样频率越高,音质越好,数据量也越大。

2、实验内容:(1)获取声音:准备好以WAV和MP3两种格式保存的文件,WAV格式无压缩,音质好,能够忠实地还原自然声;MP3格式是压缩格式,在压缩比不大的情况下,音质也非常好。

(2)录制声音:在录制之前,把麦克风连接到声卡上,如果使用的是带麦克风的头带耳机,检查连接线是否接好。

A、使用“录音机”录制练习:如果录制小于1min的声音,可使用Windows自带的“录音机”软件录制。

操作步骤:a、启动录音机软件。

b、单击录音按钮,开始录音。

此时,进程滑块向右移动,到右端终点位置停止,时间正好1min。

c、单击播放按钮,聆听效果。

如果不满意,选择“文件/新建”菜单,清除录音,重新进行步骤b。

d、转换采样频率。

选择“文件/属性”菜单,显示“声音的属性”画面。

“声音的属性”画面自上而下显示了声音文件的版权、长度、数据大小、音频格式。

其中的音频格式就是当前文件的采样频率。

画面显示“PCM 44100 Hz,16位,立体声”,对于语音来说,采样频率过高了,数据量过大,造成存储空间的浪费。

单击开始转换按钮,显示“选择声音”画面。

在“选择声音”画面的“属性”选择框中,选择适合语音的采样频率“22050Hz,8位,单声道22KB/s”,单击“确定”按钮。

数字音频技术实验4

数字音频技术实验4

实验四
院(系):信息课程名称:数字音频技术日期:2016-10-27 班级信息A1531 学号实验室实训楼20 专业教育技术学姓名计算机号
实验名称后期音频效果处理(2)成绩评定
所用软件Adobe Audition cs6 教师签名
实验目的和要求1.实验目的:
◆掌握降噪类效果器的使用
◆掌握调制类效果器的使用
◆掌握时间与伸缩类效果的使用
2.实验要求:
使用合唱、滤波及均衡类效果器,在波形编辑(单轨)及多轨界面下,对音频波形进行后期处理。

实验步骤、心得一.降噪效果器
①单击【效果】→【修复】→【降噪器】。

即可得到一个对话框
②设置一定参数后,先点击。

然后再点击。

最后再点击【确定】。

即可消除波形中的噪声。

实验步骤、心得二.调制类效效果器
增幅:
①添加所需要处理的歌曲。

双击该歌曲,进入单轨编辑区。

得到波形。

②单击菜单栏中的【效果】→【振幅和压线】→【增幅】
③之后弹出对话框。

点击应用。

此时得到波形。

效果处理的特点有:
不用人为的去设定参数,系统自动进行调节。

心得体会:
通过此次试验,熟悉并掌握了降噪类效果器、调制类效果器、时间与伸缩类效果的使用。

能够为一段独白配上相应的背景音乐,能够熟练的去除一段声音中不想要的部分。

增强了对声音的掌控力,能够更好地运用Adobe Audition cs6处理声音,达到自己想要的结果。

数字音频技术(本科)教师实验报告(805)

数字音频技术(本科)教师实验报告(805)

数字音频技术实验
姓名:余红莲
班级:信A0831 学号:01
专业:教育技术学
老师:丁继红老师
实验一
显然,原始波形振幅比较小,说明录音的音量不够,同时原来的声音没有配音,而后来加入了配音,并做了淡入淡出处理,波形在开始和结尾的时候比较平滑,同时去除了中间的噪声。

实验二
实验三
实验四
反转之后的波形为:
倒转
倒转之后的波形为:
打开教材附带的素材文件的chapter5/噗噗声.wav,其原始波形为:倒转之后的波形为:
其他各效果图略。

实验五
执行“文件”-“脚本命令”,弹出对话框:
这样可以对这一批文件进行批处理,运用同样的效果。

实验六
在主群组面板中,单击效果按钮,显示效果控制器,在效果格架中,选择延迟和回声,并且添加自动航线,和干/湿音混合。

最后,播放优化前后的声音,发现优化后背景音乐更加主次分明,相辅相成,人声也变得浑厚和有空间感。

实验七执行视图-环绕编码:
实验八
实验九
针对动画故事的情节,在合适的位置插入合适的声音,并对这些声音进行优化处理,最终能形成一个音视频文件,直接播放生成的新文件,以查看编辑效果。

数字音频技术实训报告

数字音频技术实训报告

一、实训目的通过本次数字音频技术实训,旨在让学生了解数字音频的基本概念、数字音频处理的基本原理和数字音频系统的应用,培养学生的实际操作能力,提高学生对数字音频技术的认识和掌握。

二、实训内容1. 数字音频基本概念(1)数字音频的定义:数字音频是指以数字形式存储、传输和处理的音频信号。

(2)数字音频的采样、量化、编码:采样是将连续的音频信号转换为离散的数字信号,量化是将采样后的信号转换为数字信号,编码是将量化后的数字信号转换为压缩或非压缩的数字信号。

(3)数字音频的格式:常见的数字音频格式有MP3、WAV、AAC等。

2. 数字音频处理基本原理(1)数字音频编辑:对数字音频信号进行剪切、复制、粘贴、删除等操作。

(2)数字音频效果处理:如增益、均衡、混响、降噪等。

(3)数字音频合成:利用数字信号处理技术,生成新的音频信号。

3. 数字音频系统应用(1)音频播放:如MP3播放器、数字电视等。

(2)音频录制:如录音笔、数字相机等。

(3)音频传输:如网络音频、蓝牙音频等。

三、实训过程1. 理论学习首先,教师对数字音频的基本概念、数字音频处理的基本原理和数字音频系统的应用进行讲解,使学生掌握相关理论知识。

2. 实践操作(1)数字音频编辑:使用音频编辑软件(如Audacity、Adobe Audition等)进行音频信号的剪切、复制、粘贴、删除等操作。

(2)数字音频效果处理:调整音频信号的增益、均衡、混响、降噪等参数。

(3)数字音频合成:利用音频合成软件(如FL Studio、Cubase等)进行音频合成。

3. 项目实践以小组为单位,完成一个数字音频处理项目,如音频剪辑、混音、制作背景音乐等。

四、实训结果1. 学生掌握了数字音频的基本概念、数字音频处理的基本原理和数字音频系统的应用。

2. 学生具备了一定的音频编辑、效果处理和合成能力。

3. 学生通过项目实践,提高了团队合作能力和实际操作能力。

五、实训总结1. 本次实训使学生了解了数字音频技术的相关知识和应用,提高了学生的实际操作能力。

《数字音频技术》导学案

《数字音频技术》导学案

《数字音频技术》导学案数字音频技术导学案导学目标:1. 了解数字音频技术的概念和基本原理;2. 掌握数字音频技术在实际应用中的重要性和优势;3. 熟悉数字音频技术常见的文件格式和相关工具。

一、概念与基本原理1.1 数字音频技术的概念数字音频技术是指将声音信号转换为数字信号,并通过数码设备进行录制、存储、传输和处理的技术方法。

它通过对声音信号进行采样和量化,将连续的模拟信号转换为离散的数字信号。

1.2 数字音频技术的基本原理数字音频技术的基本原理包括采样、量化和编码。

采样:将模拟音频信号在时间上进行离散化处理,通过在每个固定时间间隔内测量音频信号的幅度值来表示音频信号的离散样本。

量化:将采样得到的连续振幅值转换为离散的数值表示,常用的量化方式有线性量化和非线性量化。

编码:将量化后的音频信号用数字编码表示,常用的编码方式有PCM(脉冲编码调制)和DSD(直接流数字)等。

二、实际应用和优势2.1 数字音频技术的应用领域数字音频技术广泛应用于各个领域,如媒体制作、音乐产业、广播电视、网络传媒、通信技术等。

在媒体制作领域,数字音频技术可以实现音频信号的高质量录制和后期处理,提高音频制作的效率和品质。

在音乐产业中,数字音频技术可以实现音乐的录制、混音和母带制作,方便音乐制作者进行个性化创作和编辑。

在广播电视和网络传媒领域,数字音频技术可以实现音频信号的高清播放和传输,提供更好的听觉体验。

在通信技术领域,数字音频技术可以实现语音通信的数字化和压缩传输,提高通信效果和节省带宽。

2.2 数字音频技术的优势数字音频技术相比传统的模拟音频技术具有以下优势:1)保真度较高:数字音频技术能够准确还原原始音频信号,降低了传输和处理过程中的噪声和失真;2)可靠性较强:数字音频信号具备较强的抗干扰和抗损耗能力,能够有效保护音频信号的完整性;3)灵活性和可操作性较强:数字音频技术能够进行精确编辑和处理,实现音频信号的各种效果和定制需求;4)易于存储和传输:数字音频信号可以进行数字化存储和网络传输,便于后续的访问和共享。

实验四:数字音频处理技术

实验四:数字音频处理技术
实验四:数字音频处理技术
1.实验目的: 了解数字音频文件的类型及其特点,掌握用声音处理 软件进行声音文件的处理、声音的基本编辑以及对声 音文件添加各种常见的特殊效果。 2.实验预习要点 音频处理软件的基本操作,音频文件数字化的原理与基 本过程
3.实验设备及相关软件 Inter P4以上多媒体个人计算机,装有高品质的3D显卡、 显示器、声卡及音频处理软件GOLDWAVE
(1) 设置选区 (2) 若精确设置选区,单击 若精确设置选区, (3) 单击 (选区)按钮,将选区展开,再精确设置 选区)按钮,将选区展开,
(删除)按钮,删除选区声音 删除)按钮,
8.3.5 恢复操作
● 单击
(撤销)按钮 (注意:此操作只能恢复一次) 撤销) 注意:此操作只能恢复一次)
8.3.6 制作静音
教学进程
● 淡入淡出效果
● 设定编辑区域 ● 淡入
(1) 单击
按钮
(2) 调整初始音量 (3) 单击 [确定] 按钮 确定]
● 淡出
(1) 单击
按钮
(2) 调整减弱音量 (3) 单击[确定]按钮 单击[确定]
淡入过程 淡出过程
教学进程
调整固有音量
(1) 打开背景音乐 (2) 确定编辑区域 (3) 单击 [样式] 按钮 样式] (4) 鼠标拖曳音量线 (5) 单击 [确定] 按钮 确定]
蛐虫蛙鸣
淡入
掌声狂呼 小号夜曲
淡出
教学进程
声道变换
● 声道变换可选择任意一个声道进行单独编辑,也可左右声道对调 声道变换可选择任意一个声道进行单独编辑,
● 选择声道 ● 单击
(切换)按钮,切换声道 切换)按钮, 双声道 左声道 右声道
● 切换顺序: 切换顺序:

《数字音频制作》-实验教学大纲

《数字音频制作》-实验教学大纲

《数字音频制作》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码:18120044课程名称:数字音频制作英文名称: Digital Audio Produce实验总学时:32学时适用专业:广播电视编导课程类别:专业限选先修课程:电视音乐音响非线性编辑技术二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求在机房要遵守机房和录音棚的使用规则,不可利用网络做与课程无关的事情,不可带食物和饮料进入机房、录音棚。

实验过程中注意设备轻拿轻放。

设备的开启和关闭需要按照要求进行。

保证设备使用的安全。

2、对教师的要求熟练设备运行情况,监督学生的使用。

3、对实验条件的要求机房系统和录音棚系统运行正常,设备齐全。

三、实验教学内容实验项目一实验名称:Adobe Audition基本操作实验内容:在Adobe Audition工作站上利用剪辑工具对音频文件进行剪辑。

实验性质:综合性实验实验学时:3学时实验目的与要求:掌握Adobe Audition的基础操作,完成相关练习。

实验条件:非线性编辑机房、Adobe Audition数字音频工作站研究与思考:(1)Adobe Audition的剪切和粘贴功能如何实现?(2)Adobe Audition导出的音频文件如何设置采样率和量化比特?实验项目二实验名称:Nuendo基本操作练习实验内容:运用Nuendo数字音频工作站完成项目工程建立,音频文件处理,以及音频文件导出等。

实验性质:综合性实验实验学时:3学时实验目的与要求:掌握Nuendo的基础操作和音乐编辑的功能,完成几个练习和作业。

实验条件:非线性编辑机房、Nuendo数字音频工作站研究与思考:(1)Nuendo数字音频工作站和Abobe Audition在界面上有什么区别?(2)Nuendo数字音频工作站导出文件之前的范围选择如何操作?实验项目三实验名称:广播剧剧本指导实验内容:准备广播剧的剧本,剧本的来源不限,但是需要了解广播剧剧本中的声音如何进行设计。

数字音频技术实验1

数字音频技术实验1
掌握录制声音素材的技术
2.实验要求:
能熟练掌握AdobeAudition软件的界面操作














1.实验步骤
(1)打开AdobeAudition软件的界面操作,观察AdobeAudition软件的界面操作
(2)认识AdobeAudition软件的操作工具栏
(3)认识AdobeAudition软件的波形编辑界面
(4)掌握AdobeAudition软件基本使用方法
(5)能够简单的 操作AdobeAudition软件
2.实验心得
Adobe audition是一款功能强大的音频制作软件,也是经常使用的软件,通过本次学习增强了我对audition这款软件功能的了解,也学习到了audition的一些基础功能,能够处理一些简单的音频编辑问题。但是对于audition的学习还是处于初级阶段,对于一些复杂的处理技巧还没能熟练掌握。总而言之,熟能生巧,任何一个软件的学习都不是一朝一夕的事,要想完全精通一个软件一定需要不断的练习,在实践中学习,在实践中总结经验。
实验一
院(系): 信息 课程名称:数字音频技术 日期:2016-9-15
班级
信息A1531
学号
20150200931(4号)
实验室
实训楼20
专业
教育技术学
姓名
张诗梦
计算机号
实验名称
熟悉AdobeAudition工作界面成绩评定所用源自件Adobe Audition
教师签名







1.实验目的:
能熟练掌握AdobeAudition软件的界面操作

数字音频技术实验7

数字音频技术实验7

实验七
院(系):信息课程名称:数字音频技术日期:2013-12-11 班级信息A1221 学号实验室实训楼606 专业教育技术学姓名计算机号
实验名称批量处理成绩评定
所用软件Adobe Audition cs5.5 教师签名
实验目的和要求1.实验目的:
●掌握批量处理的方法和技术
●掌握批量转换音频文件的格式
●掌握带效果的批量处理音频文件
2.实验要求:
使用Adobe Audition cs5.5 软件完成以上内容。

实验步骤、心得一.实验步骤:
1.录制在当前波形上操作的脚本。

2.将制作伴奏带效果的操作录制为脚本。

3.批量处理歌曲文件。

4.运用【批量处理命令】,将之前录制的脚本应用于所选的歌曲文件,批量
制作出伴奏带效果。

二.实验结果:
录制脚本
打开教材附带的素材文件的chapter6/经典老歌.mp3,其原始波形为:
执行“文件”-“脚本命令”,弹出对话框:







之后,执行你想要的效果,比如“效果”-“立体声像”-“声道重混缩”:
这样就录制了一个脚本。

同理:可以录制在高亮选区上的脚本,方法类似。

执行脚本,批量处理:
然后选择添加文件命令:
这样可以对这一批文件进行批处理,运用同样的效果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《数字音频技术》实验指导书传媒技术技术学院徐连荣2008.9目录实验一Windows录音机的使用 (3)实验二Audition基本操作 (12)实验三Audition录音 (16)实验四降噪 (24)实验五制作手机铃声 (29)实验1 Windows录音机的使用一、实验名称:音频信息的采集二、实验设备:Audition 1.5计算机麦克风三、实验目的:掌握在Windows环境下录制、播放和编辑声音文件的方法。

四、实验原理:Windows系统提供了较完善的声音处理工具,直接利用附件中的一些工具程序,就能完成声音的录制、播放和一些简单的编辑功能。

五、实验步骤:Ⅰ、使用录音机录制麦克风的声音在Windows系统中,可以通过“录音机”程序录制人的语音、CD光盘音乐和任何可以输入声音卡的外来声音源的声音,并将录制的声音以一种标准文件格式W A V存储起来。

录制一段人的声音。

录制人的声音的操作步骤如下:(1)确保麦克风能正常工作,将麦克风的插头插入声音卡的麦克风(MIC)插座,然后试一下麦克风,确保在音箱中能听到麦克风中传出的声音。

如果听不到麦克风中的声音,则执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“音量控制”。

将麦克风选项下的静音取消,然后试一下有没有声音。

注意,试好声音以后,要将麦克风选项下的静音重新设置好。

同时,可以调节一下麦克风的音量。

方法是在“音量控制”的菜单中,选择“选项”中的“属性”命令,将“音量调整”从“回放”改成“录音”,按“确定”后,可将“音量控制”窗口改成“录音控制”窗口。

一般,音量设置在第六级,音量不要太小,否则,因为录音时输入的音量太小,录制好的声音回放时效果不好。

(2) 启动“录音机”程序,执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“录音机”程序。

Windows 98下的“录音机”程序的操作界面与真实的录音机非常相似,使用非常直观和方便。

底部从左到右,依次为倒带、快进、播放、停止和录音按钮。

录音机的最大录音能力为60秒。

(3) 开始录音,用鼠标左键单击录音按钮,对着麦克风讲话,即可完成录音工作。

讲话时,在操作界面上可以看到声音的波形和当前已经录制的时间,随着人的讲话,应该可以录音机正在录音看到波形的变化。

讲完后,单击停止按钮。

(4)保存录音,在“录音机”程序的操作界面的菜单上选择“文件”中的“保存”命令,在弹出的对话框中输入声音文件名,然后保存,就可以将已经录入的声音以W A V文件的格式保存在指定的位置。

●录制一段外来声音源的声音。

(1)将外来声音源的输出插头插入到声音卡的线路输入插座中,然后执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“音量控制”。

将“音量控制”改成“录音控制”,然后,设置一下线路输入的音量。

(2)启动“录音机”程序,方法同上。

(3)开始录音,方法同上。

(4)保存录音,方法同上。

●录制一段CD光盘声音。

Windows 98系统可以将声音或音乐从光盘上录制到硬盘。

这需要同时使用“CD播放器”和“录音机”程序来实现。

从光盘上录音的步骤为:(1)调整CD音频的录音音量,执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“音量控制”。

将“音量控制”改成“录音控制”,设置一下CD音频的录音音量。

为了保证CD音频录音时的质量,应该将“麦克风”、“线路输入”和“MIDI”等选项下的“选择”项取消,只保留“CD音频”被选中。

(3) 开始录音。

同时运行“CD 播放器”和“录音机”程序,如果要录制CD 音频中的某一段音乐,可以先“播放”,然后“暂停”,再通过“快进”、“快退”等按钮,定位于准备录音的起始位置。

先单击“录音机”的“录音”按钮,然后单击“CD 播放器”的“放音”按钮,即可将正在播放的CD 音频录制下来。

录制结束时,应该先停止“录音机”再停止“CD 播放器”。

(4) 保存已经录制的CD 音频,方法同上。

II 、声音的播放Windows 98系统中的“媒体播放器”程序可以用来播放声音、动画、影片和CD 音乐等多种媒体文件。

当然也可以使用“录音机”程序的放音功能,但只能用来播放W A V 格式的声音文件。

1、使用“录音机”程序播放声音文件的方法:(1) 在“录音机”操作界面的菜单上执行“文件”中的“打开”命令。

(2) 选择要播放的声音文件。

(3) 单击“播放”按钮,播放已经打开的声音文件。

操作界面上的位置滑块指示当前的播放位置,可以随意地移动滑块到新的位置进行播放。

2、 使用“媒体播放器”程序播放声音文件的方法:(1) 启动“媒体播放器”程序:执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“媒体播放器”。

(2) 选择合适的设备:“媒体播放器”支持许多设备,如“CD 音频”、“录音机”、“MIDI 音序器”、“Windows 视频”等。

具体媒体的多少,与用户在Windows 98中安装多少媒体驱动程序有关。

如果要播放W A V格式的声音文件,则选“媒体播放器”菜单“设备”中的“声音…”命令;如果要播放MIDI格式的声音文件,就要选“媒体播放器”菜单“设备”中的“MIDI音序器”命令;如果要播放CD唱片中的音乐就直接选“媒体播放器”菜单“设备”中的“CD音频”命令。

(3)选择要播放的声音文件。

(4)单击“播放”按钮,播放已经打开的声音文件III、声音的编辑录制的声音或从其它途径得到的声音文件并不总是能达到理想的效果,我们可以对其进行编辑修改,使之达到我们的要求。

一般,应该使用专门的软件对W A V和MID格式的声音文件进行编辑。

对MID格式声音文件的编辑,需要许多专门的MIDI设备,如MIDI键盘等,Windows 98系统本身提供的实用工具中,没有提供MIDI格式声音的编辑手段。

利用Windows 98系统中“录音机”程序能够实现对WA V格式声音文件的简单编辑,可以对已有的W A V格式声音文件进行裁剪、合并、混音和属性转换。

1、对声音的裁剪Windows 98系统中的“录音机”程序提供了两种声音裁剪的方式。

一种是剪去当前点以前的声音,另一种是剪去当前点以后的声音。

通过这两种裁剪方法的综合使用,可以得到我们需要的声音片断。

裁剪声音的操作步骤是:(1)启动“录音机”程序并打开需要编辑的W A V格式声音文件。

(2)将滑块移到希望保留声音的开始位置。

(3)执行“录音机”菜单“编辑”中的“删除当前位置以前的内容”命令,在弹出窗口中单击“确定”按钮,即可剪去当前位置前不要的声音。

(4)将滑块移到希望保留声音的结束位置。

(5)执行“录音机”菜单“编辑”中的“删除当前位置以后的内容”命令,在弹出窗口中单击“确定”按钮,即可剪去当前位置后不要的声音。

(6)试听一下,检查声音是否在指定的位置开始和结束,如果不对可以放弃这些操作,重新打开该声音文件重新裁剪。

如果声音的位置符合要求,就可以保存裁剪好的声音,方法同上。

2、合并多个声音文件如果希望将两个W A V格式声音文件中的声音合并为一个声音文件,比如,我们知道“录音机”程序的录音功能最多只能提供60秒钟的录音时间,如果需要录制的声音长度超过了这个时间限制,那就不可能一次性录制完成。

可以将这一段声音分几次录制,分别保存起来,然后再将他们合并成一个声音文件,这个合并起来的声音数据文件是没有60秒钟时间长度限制的。

在Windows 98系统中,使用“录音机”程序合并多个声音文件有两个不同的方法,一个方法是从其它声音文件中将声音插入到当前打开的声音文件的指定位置后面,合并声音文件的具体步骤是:(1)启动“录音机”程序,并打开第一个声音文件。

(2)将滑块移动到第二个声音文件准备插入的位置。

(3)执行“录音机”菜单“编辑”中的“插入文件”命令。

(4)在弹出的“插入文件”窗口中,选中第二个声音文件后,单击打开按钮。

(5)保存合并后的声音文件。

另一个方法,则是利用Windows 98系统的剪贴板,因为剪贴板除了可以储存文字、图象等信息外,也可以储存声音,因此,同样可以将剪贴板中的声音插入到当前打开的声音文件指定位置的后面。

运用这种方法合并声音文件的步骤是:(1)启动“录音机”程序,并打开第二个声音文件。

(2)执行“录音机”菜单“编辑”中的“复制”命令,将这段声音复制到剪贴板上。

(3)打开第一个声音文件,并将滑块移动到第二个声音文件准备插入的位置。

(4)执行“录音机”菜单“编辑”中的“粘贴插入”命令。

(5)保存合并后的声音文件。

3、两个声音文件的叠加为了增强声音的效果,可以将两种不同的声音进行叠加,即混音。

混音的操作步骤是:(1)启动“录音机”程序,并打开第一个声音文件。

(2)将滑块移动到准备混合第二个文件的开始位置。

(3)执行“录音机”菜单“编辑”中的“与文件混合”命令。

(4 在弹出窗口中,选择第二个声音文件,单击“打开”按钮。

(5 试听一下,再保存混音后的声音文件。

声音文件的混音,除了用“与文件混合”命令外,还可以使用“粘贴混合”命令,方法与声音文件合并时的“粘贴插入”类似。

4、声音文件属性的转换在录制一个声音文件时,影响声音质量主要有以下几个因素:(1) 是以单声道还是以立体声录音。

以立体声录制的声音比单声道录制的声音更逼真,但存储立体声声音文件需要两倍于单声道的存储空间。

(2) 是用8位还是用16位录音。

现在的声卡都是16位或32位的声卡,可以任选8位或16位中的一种模式进行录音。

以8位模式录音生成的声音文件较小,但听起来的声音效果没有16位模式录制的声音好。

(3) 是以11kHZ、22kHZ还是44kHZ的采样频率录音。

以44kHZ的采样频率能录制出最好的声音,生成的声音文件比较大,以11kHZ或22kHZ的采样频率录音,它们的声音效果不十分好,但它们的声音文件比较小。

对一个已经录制好的声音文件,可以改变上述声音的三个属性。

使用Windows 98系统中的“录音机”程序,可以实现声音文件属性的转换,其转换步骤是:(1)启动“录音机”程序,并打开需要转换属性的声音文件。

(2)执行“录音机”的菜单“文件”中的“属性”命令。

在弹出的“声音的属性”窗口中,单击“开始转换”按钮。

(3)在弹出的“选择声音”窗口中,在下拉列表中选择合适的声音“属性”,从“8,000 Hz,8位,单声8KB/s”到“44,100 Hz,16位,立体声172KB/s”中任选一个属性进行转换。

(4)单击“确定”按钮,就可以进行属性的转换。

然后回到“声音的属性”窗口,在“声音的属性”窗口中,单击“确定”按钮。

(5)保存已经转换属性的声音文件。

要注意,声音属性的转换是单向的。

即一般是将属性从声音效果好的向声音效果差的方向转换,这样可以缩小文件的大小。

但一般没有必要将属性从声音效果差的向声音效果好的方向转换,因为通过转换声音属性除了增加声音文件的大小外,并不能改善实际的声音效果。

相关文档
最新文档