4.7.3拟定保护生态环境的计划

拟定计划的目的要求、材料用具、方法 步骤、注意事项如下：
拟定计划
目的要求 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境 的计划。 2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 材料用具 笔记本、笔。 方法步骤 1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环 境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图 书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。 2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大 气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好 包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识， 以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况 等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当 地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关 键问题，并力求切实可行）。 4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护 当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动 计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向 当地有关部门汇报。 注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、 团级合作。
1．为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将 优先选择哪些（在括号内画“√”）? A．纸质贺卡( ) B．节能荧光灯( ) √ C．含磷洗衣粉( ) D．一次性筷子( ) E．可充电电池( ) √ F．电子贺卡( ) √ G．无磷洗衣粉( ) √ H．塑料包装袋( ) I．纸质包装袋( ) √ 2．自己和家人在日常生活中有没有不符合环境保 护要求的行为？如果有，应该如何改进？
习题精选
• 1．世界环境日是：（ A ） • A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日
• 2． 绿色食品是指（ A ） • A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食 品 • B. 绝对不使用化肥和农药的产品 • C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜 • D. 获得国家环保AA级认证的食品 •
第三节 拟定保护生态环境的计划
教学目标：
1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方 面应尽的责任。
对人类来说，每一个典型的 破坏生态环境的实例，都是一声 振聋发聩的警钟。为了自己和子 孙后代的健康，为了社会的可持 续发展，每个人都要行动起来， 积极保护生态环境。
保Leabharlann Baidu生态环境的计划
1、发展清洁能源
风力发电
太阳能发电
锂电池新型概念车
氢燃料车
2、退耕还林还草
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
3、发展生态农业
生态茶园
桑基鱼塘
速生林
同学们自己去调查一下我们生活的家 园——民众镇的环境状况并完成调查报告、 和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计 划。
• 3. 下列说法中正确的是( C) • A. 经济发展过程中环境污染是不可避 免的，所以应该停止工业的发展 • B. 经济比较落后的时候，应该采取 “先发展，后治理”的措施 • C. 必须采取一定的环保措施，以避免 和解决发展过程中的环境污染问题 • D. 随着科学的进步，环境污染的问题 自然会解决