沪教版六年级上册古诗
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文古诗文是中华民族宝贵的文化遗产，也是我国语文教育的重要内容之一。
在沪教版语文六年级上册中，学生将接触到一些古代诗文，其中包括古代的诗歌和文言文。
这些古代诗文以其深厚的文化底蕴和艺术表达方式，对学生的语文素养和文化修养有着重要的影响。
下面是一些六年级上册沪教版语文中出现的古代诗文，给大家做一个简要的介绍。
《静夜思》是唐代杜甫的一首诗，也是中国古代文学的经典之作。
它以简练、质朴的用词和自然、真实的描写方式，表达了作者在初秋深夜时对家乡的思念之情。
这首诗短小精悍，内容简洁，使人耳目一新，更容易被读者所理解和喜爱。
《春晓》是唐代孟浩然的一首脍炙人口的诗。
它以细腻的笔触和明朗的色彩，描绘了春天的早晨给人们带来的欣喜和愉悦。
这首诗表现了作者对大自然的热爱和对生活的向往，形象生动地再现了春天的美丽和希望。
《清明》是唐代杜牧的一首五言绝句。
它以细腻的笔触和情感丰富的语言，描绘了清明时节，人们纷纷到墓地祭祀亲人的场景。
诗中表达了对逝去亲人的思念之情和对社会风气的批判，以及对生死与轮回的深刻思考。
《登鹳雀楼》是唐代王之涣的一首七言绝句。
它以雄浑豪迈的笔触和壮丽的场景，描绘了登临鹳雀楼时的壮观景象和豪情壮志。
这首诗表达了对壮丽景色的赞叹和对人生志向的追求，以及对历史沧桑的感叹。
《岳阳楼记》是唐代范仲淹的一篇散文名篇，也是我国古代散文的集大成者之一。
它以作者游览岳阳楼时的所见所感为主线，通过对历史名楼的描绘和对社会风貌的观察，表达了作者对时代变迁的深刻思考和对社会现象的批判。
这篇散文以其娓娓动听的语言和丰富的文化内涵，对后世产生了深远的影响。
以上这些古代诗文，都是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是语文学习的重要内容。
通过学习和理解这些诗文，可以培养学生对文化的敬畏之心，提高他们的语文素养和审美情趣。
这些诗文也能够帮助学生了解我国古代文化的博大精深，增强他们的文化自信心。
在学习这些古代诗文时，我们不仅要注重其语言文字的理解和表达，更要重视其文化内涵和历史背景的理解，让学生通过阅读和欣赏这些诗文，感受到中华民族优秀传统文化的博大精深，从而真正做到学以致用，将其融入到自己的生活和实践中。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文
古代文言文是我国传统文化的重要组成部分，也是中学语文学科的重要内容之一。
对于六年级学生来说，掌握古代文言文的基本语法和阅读能力是非常重要的。
下面是一些古代诗文和文言文的例子，供六年级学生参考。
1.《静夜思》-李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》-王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《滕王阁序》-王勃
豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
4.《陋室铭》-刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
5.《离骚》-屈原
欲离尸土，终无宠辱情。
离怨离恨，常在我心中。
谁为带山河图，变幻塞云雨？
元龙殪其愿，兴废同其属。
沪教版六年级古文古诗
沪教版六年级古文古诗四1、春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
四2、钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四3、江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.绝句南宋·志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
2.雨晴唐·王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
3.题弟侄书堂唐·杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
4.南园十三首（其五）唐·李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？5.对酒秋瑾（近代女革命家、诗人）不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
6.狱中题壁谭嗣同（近代维新派政治家、思想家）望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
一三、登幽州台歌唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！一四、黄鹤楼唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
一五、山居秋暝唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
一六、过故人庄唐·孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
一七1、送友人唐·李白青山横北郭，白水绕东城。
沪教版中小学古诗词六年级(上)
沪教版中小学古诗词六年级（上）早发白帝城<唐>李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
望天门山<唐>李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
九月九日忆山东兄弟<唐>王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
暮江吟<唐>白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁<宋>苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
登鹳雀楼<唐>王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
秋词<唐>刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
山行<唐>杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
枫桥夜泊<唐>张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
别董大<唐>高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
逢雪宿芙蓉山主人<唐>刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
江雪<唐>柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
观书有感<宋>朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
春夜喜雨<唐>杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
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沪教版六年级上古诗
满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，
依旧青山绿树多。
望驿台【唐】白居易
靖安宅里当窗柳，
望驿台前扑地花。
两处春光同日尽，
居人思客客思家
秋思【唐】张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
宿新市徐公店【南宋】杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
江上秋风动客情.
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明.
劝学【唐】颜真卿
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时.
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟
赠外孙【宋】王安石
南山新长凤凰雏，
眉目分明画不如。
年小从他爱梨栗，
长成须读五车书。
东栏①梨花【宋】苏轼
梨花淡白柳深青，
柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，
人生看得几清明。
水口行舟【宋】朱熹
晚【宋】雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
暮江 吟【唐】白居易
一道残阳铺水中 ，
半江瑟瑟半江红 。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
夜泉【明】袁中道
山白鸟忽鸣，
石冷霜欲结。
流泉得月光，
化为一溪雪。
嫦娥【唐】李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
岱宗夫（fù）如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割绝顶，
一览众山小。
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼
水光潋滟晴方好②，
山色空蒙③雨亦奇。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文古代诗文言文是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，对于培养学生的优秀品格和良好的语文素养具有重要意义。
下面是沪教版语文六年级上册《古诗文言文》的1000字内容。
一、诗词名篇1. 《登鹳雀楼》（陶渊明）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望岳》（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秋，泰山压千钧。
江流宛转绕，山腾响层云。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《赤壁怀古》（苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
二、文言文读本1. 《孔子弟子列传》（司马迁）夫子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
”2. 《孙敬之批书信》（孙敬之）臣孙敬之案，窃欣平生才力能得光附沈，原仅以言文故耳。
臣敬之不学书，道理难明。
愿陛下素宽待臣敬之之罪，复使得过问举孝章之义。
3. 《防溺水教育》（明代李时中）童孩晋河跳、别离汊、潞西悲，迂腆纵横、今安在？划破云头烟阵喜，冥冥归路倦，无复家书闻。
家知其不合来，也不负来时。
昔有泮水入山湖，今有川子驿行者回。
4. 《孙行者三战白骨精》（明代吴承恩）行者计约程，白骨精定成。
便是神仙势，斯时亦汝争。
碎尸肢体即生痒，更知结网能休闲？至则周兴得失人，谢程三战有功成。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文古诗文是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，它是中国古代文化的瑰宝，也是中小学语文教育的重要内容之一。
在沪教版语文六年级上册中，有一些古诗文和文言文的篇目，让学生通过学习，了解古代的文化背景、历史故事和优秀作品，感受中华民族的文化传统和精神风貌。
接下来，我将简要介绍一下这些古诗文和文言文。
第一篇是《登鹳雀楼》。
这是北宋文学家王之涣创作的一首诗，描写了登上鹳雀楼后所看到的壮丽美景。
通过这首诗，可以让孩子们领略到古代建筑的美丽和壮丽，感受到登高远眺的快乐和无限想象。
第二篇是《饮酒》。
这是唐代文学家杜牧创作的一首诗，描绘了饮酒后的深厚情感和对人生的思考。
通过这首诗，可以让孩子们了解到古人喜欢饮酒的文化和情感交流的方式，感受到诗人对人生的思考和抒发。
第三篇是《观书有感》。
这是明代文学家杨慎所创作的一篇文言文，通过描述一个读书人的心情和感受，展示了古代读书人对书本的热爱和对知识的追求。
通过这篇文章，可以让孩子们领略到古代读书人的风采和对知识的崇拜，激发他们对读书学习的兴趣和热情。
第四篇是《陪母亲看牡丹花》。
这是古人写给母亲的一首赞美文章，通过描述与母亲一起观赏牡丹花的经历，表达对母亲的感激和敬爱之情。
通过这篇文章，可以让孩子们体会到母爱的伟大和母亲对自己的关怀和付出，激发他们对家庭、对母爱的感恩之情。
第五篇是《唐诗选》。
这是一篇介绍唐代诗人和其代表作品的文章，通过对唐诗的简单介绍和赏析，让孩子们了解到唐代诗歌的特点和魅力，感受到古代文化的魅力和美丽。
以上就是沪教版语文六年级上册中的一些古诗文和文言文。
通过学习和欣赏这些古代作品，可以让孩子们了解到古人的智慧和文化传统，培养他们的审美情操和文学素养，同时也可以培养他们的爱国情感和对中华民族优秀文化遗产的热爱和传承之心。
希望孩子们通过学习这些古诗文和文言文，愿他们在今后的学习和生活中，能够传承发扬中华民族的文化传统，做一个有道德情操、有文化修养、有民族自豪感的新时代好青年。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文
本文为上古诗文言文选编，分别选取了《诗经》中的《小雅·谷风》和《小雅·沔水》，并附有注释解析，帮助学生更好地理解古代文言文的意境和内涵。
《小雅·谷风》
樟彼有子，白芷彼有子。
乘彼四骆，四骆于刍。
要期乎泥，泥人彼乡。
汩彼寘岸，聊济彼乡。
注释：
樟：指名字。
彼：他。
白芷：一种蔬菜。
乘：乘坐。
四骆：骆驼的四匹。
刍：草料。
要期：指到期。
泥：泥土。
汩：沿着水边前行。
寘岸：停在岸边。
沔彼济河，言采其芹。
于嗟乎胡，不我活矣。
沔彼济河，言采其蓠。
于嗟乎胡，不我信矣。
沔彼济河，言采其蔚。
于嗟乎胡，不我顾矣。
注释：
沔：黄河支流，古地名。
采：采摘。
芹、蓠、蔚：植物的名称，都是指一种水生植物。
于嗟乎：表示失望、痛心的感叹。
以上两篇古诗选自《诗经》，通过选编这两首古诗，旨在让学生了解古代文言文的文学特点，感受上古诗歌的韵味和意境。
通过注释的解析，帮助学生理解文言文中的难点词语和句式，提高学生对古文的理解能力和鉴赏水平。
这些古诗文言文不仅仅是语文课堂上的教材，更是中国传统文化的珍贵遗产，通过学习古诗文言文，学生能够更好地了解和传承中国传统文化。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文一、《小石潭记》——朱自清小石潭记是朱自清的一篇散文随笔。
文章以朱自清在川沙县大拇指园水池旁的一块小流石为突破口，以小见大，抒发出了朱自清对自然的爱和对生活的热爱之情，表现了他浓郁的人文情怀和深刻的思想感悟。
这篇文章以凭栏远望，记小石潭为首起，末尾香肩坐屏风，伴烛坐谈为止，语言质朴自然，笔锋犀利，风格清新自然，具有幽默感。
二、《望庐山瀑布》——李白《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的名作，全诗叙事情节并不多，但是借用瀑布寓意人生，观点独特而生动，富含感情，引人深思细品。
诗人以“望”为突破口，通过表面上对远山远水景色的描绘，借以抒发自己对自然景致的深切感情，达到哲理阐述的境地。
此诗情景交融，气势磅礴，深刻表达了诗人对生命的感悟和对人生的追求，并以此表达了古人对旷远山水和自然美的喜爱和崇敬之情。
三、《读书》——朱熹《读书》是朱熹的一篇散文随笔，主要论述了读书的方法和读书的目的。
文章以“四书五经”为素材，以“明确目的，精心选择，持之以恒，笃行不懈”为原则，阐发了学习的重要性和方法，明确了读书对于个人修养和社会发展的重要性。
文章语言流畅，思想清晰，篇幅适中，条理清晰，以庶现熹门之长，散文代表了中国传统文化的精髓，赢得了读者的高度评价。
四、《滕王阁序》——王勃《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇散文，它是我国文学史上第一篇完整的“序”，以描写曹操建筑的滕王阁为主线，讲述了整个建筑的兴建及成就，思想深邃，鞭辟入里，体现了王勃对历史、文学和哲学思想的造诣。
这篇文章的语言简练明快，易于记忆，是一篇难得的经典名篇。
在古代中国，这篇文章往往作为礼物、诗礼文赠书，以表达君臣之间的忠诚、友情、和谐和感悟。
五、《岳阳楼记》——范仲淹《岳阳楼记》是宋代文学家范仲淹创作的一篇散文。
文章以回顾心路历程为主线，通过描述风景和史迹表现了对家乡的怀念、对祖国的深情和政治抱负。
文章文笔纵横，妙语连珠，清新自然，充满哲理。
小学语文必背古诗文70篇（沪教版六年级）
小学语文必背古诗文70篇（沪教版六年级）义务教育阶段小学语文必背古诗文70篇《课程标准》中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文70篇(段),其目录与内容如下：1 《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2 《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3 《咏鹅》骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4 《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5 《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6 《凉州词》王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7 《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8 《春晓》孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9 《凉州词》王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10 《出塞》王昌龄（唐）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12 《鹿柴》王维（唐）空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。
13 《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14 《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15 《静夜思》李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16 《古朗月行》（节选）李白（唐）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
17 《望庐山瀑布》李白（唐）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文古诗篇《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
这首诗刻画了北方的地貌，将黄土高原、黄河等作为景观，向我们展示了古代文人的生活态度。
在古代，书房如今的工作室，清雅淡泊与身处在高楼之上，一个人静静地眺望着远方的风光，充分表现了古代文人的闲适恬淡的精神追求。
《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代诗人李白的怀乡之作，也是李白最著名的诗之一。
它描写了一幅秋夜的月景图，通过绘制细腻、感人的景色，表现了李白的思乡之情，引发了人们的离情遐思。
李白运用了夜景描写的独特技巧，将那一轮明月映照的静夜美景与自己对故乡的思念巧妙地融为一体，形成了深刻而强烈的情感，引导读者深入时空的虚幻在灵魂深处产生思维共鸣。
《论语》子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”这句话出自《论语》，表明是君子不但交往应该务实和谦虚待人，也应该坚持自身独立自主的原则，遇事能够坚持己见，贯彻自己的人生理念。
小人则属于“狗急跳墙”般的人，缺少独立思考、逻辑思维能力，所以会盲目跟风，不断迎合环境变化来获取好处。
《离骚》山川异域，风月同天。
这句话出自《离骚》，意味着南方与北方的政治文化只是表面的区别，人民的精神和情感是相互一致的。
虽然战争让人的痛苦、痛苦不尽，但我们要记住我们共同的历史和文化遗产，用共同的理解和力量引导自己前进，同时，也要学会宽容和理解，在不同的时空背景下，人类社会走向的最终目的都是美好的。
言文篇学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这段文字体现了一个人修养的高度，内容涵盖了必须自我反思、尊重他人、允许成长、别忘初心以及成熟思维。
因此，在社会生活中的成功之路上，我们应该保持敬畏的心态，居于虚心求知的状态，深入了解并追求真正的人性和社会价值。
《老子》天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。
这句话出自《老子》，提出了一种新型的社会伦理观念，指出了什么是公正、什么是纯粹、什么是真爱。
沪教版六年级必背古诗词
沪教版六年级必背古诗词1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
8. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
9. 《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
10. 《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
12. 《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
13. 《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
14. 《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？15. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这些古诗词是沪教版六年级学生必背的，涵盖了唐代、宋代等不同时期的著名诗人作品，反映了中国古代诗歌的丰富内涵和艺术魅力。
希望同学们能够认真背诵，体会诗词中的意境和情感。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文中国古代的诗歌和文言文是中国文化瑰宝的重要组成部分，通过学习古代诗文，我们可以了解古代文化的博大精深。
下面是《沪教版语文六年级上册》中关于古诗文言文的一些内容，共计1000字左右。
1. 《大风歌》大风歌是我国古代文化宝库中的珍品之一。
它以形象生动的描写方式，赞美了自然风力的强大和壮美，展现了人与自然的和谐共生。
通过学习《大风歌》，我们可以感受到大自然的神奇力量。
2. 《竹石》《竹石》是北宋文学家苏轼创作的一首诗，以自然界中的竹子和石头为题材，表达了作者对自然的喜爱之情。
这首诗通过简练的语言、深入的描写，使我们对自然界的美感有了更加深刻的理解。
3. 《观沧海》《观沧海》是元代文学家文天祥创作的一篇散文，这篇散文以广阔的海洋为背景，抒发了作者对国家兴亡的忧国思情。
通过学习《观沧海》，我们可以了解到文天祥的爱国精神，激发起我们应为国家的繁荣和发展而努力奋斗的热情。
4. 《黍离》《黍离》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗，这首诗以我国古代的农业文化为背景，描绘了丰收的喜悦和对劳动的赞美。
通过学习《黍离》，我们可以了解到我国古代农业文化的特点，以及农民的劳动精神和品质。
《长恨歌》是唐代文学家白居易创作的一篇长诗，这首诗以唐玄宗李隆基和杨贵妃的爱情故事为背景，表达了作者对事业不顺利和杨贵妃早逝的悲伤之情。
通过学习《长恨歌》，我们可以深刻体会到爱情的甜蜜和苦涩，以及人生的无奈和悲欢离合。
通过学习这些古代诗文，我们可以了解到我国古代文化的博大精深，同时也可以提高自己的文学修养和语言表达能力。
希望同学们能够认真对待这些课文，通过阅读和理解，发现其中的美和智慧，提升自己的人文素养。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文古诗文言文是中国古代文学的重要形式之一，它以其凝练、含蓄、优美而成为中华民族文化的瑰宝。
在语文六年级上，学生将学习一些经典的古诗文言文，加深对古代文学的理解和欣赏。
以下是一篇详细的古诗文言文，供学生学习参考。
《将进酒》文言文【作者】唐·李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
【译文】你看，黄河的水从天上奔流而来，流向大海后就再也回不来了。
你看，高楼上的明镜映出了悲伤的白发，早上还是黑发，到了晚上却变成了白雪。
人生得意时应尽情欢乐，不要让空着的酒杯对着月亮。
命运注定我有用处，再财产散尽也会回来。
烹羊宰牛且尽情欢乐，一会儿要干一百杯。
岑夫子啊，丹丘的少年，要一起喝酒，别停下。
让我跟你唱一曲歌，请你倾听。
现在的人哪，钟鼓和美食都不足以贵重，只愿长醉不再醒来。
古代的圣贤们都过着孤独的生活，只有饮酒的人留下了他们的名字。
昔日陈王在平乐宴众人，斗酒千杯尽情欢笑。
主人，为何要说一斤钱都不要，直接去购买给朋友倒酒。
五花马，千金皮衣，快招呼帮手拿着去换美酒，与你一起消除万古的忧愁。
【赏析】李白的《将进酒》是中国古代名篇之一，通过这篇诗歌，我们可以感受到作者欢乐的心情，也可以体味到中国古代对饮酒、畅饮的文化。
诗的开头提到黄河奔流到海不复回，形象地表现了黄河浩大的气势和流淌的悲壮，同时也反映了人生的短暂和唏嘘。
高堂明镜悲白发，是用来表达人生的无常和变化。
作者隐约表达了对于人生命运无常的领悟。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，是通过饮酒畅快的方式来豪情地表现了人生的潇洒豪放。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文
古代诗文是中华民族的文化瑰宝，它们博大精深，包含丰富的文化内涵。
在沪教版六
年级上册语文教材中，也精选了一些优秀的古代诗文，使学生对古代文化有更深入的了解。
下面将介绍一些重要的古代诗文。
《论语·学而》是一篇经典的语录作品，其中记录了孔子的教诲和哲理思考。
它以对
话的方式呈现，言简意赅。
其中的“温故而知新，可以为师矣”一句，告诉我们要不断学
习积累，才能成为他人的良师。
《诗经·关雎》是一首春秋时期的民歌，通过描绘爱情和家国之情，表达了人们对和
平安定生活的向往。
其中的“无忝我以菅与束薪”一句，让人们体会到了古代人民艰苦朴
素的生活方式。
《古文观止》中的<<赤壁赋>>以描写诸葛亮和周瑜的联合抗敌为背景，通过写意绘画
的手法，给人一种古风古韵的美感。
全文气势磅礴，给人一种豪情壮志的感觉。
《古文观止》中的《步辇图》以描绘两位后宫人物的生活为题材。
通过描绘继室和嫔
妃的妆饰和仪态，展现了古代后宫妃嫔的荣耀与富足。
全文描写细腻，浓郁的饰辞增添了
文学艺术的魅力。
沪教版六年级上语文古诗三首赏析练习及答案
沪教版六年级上语文古诗三首赏析练习及答案古诗是我国文化传统中的重要组成部分，也是语文学习中的重要内容。
熟悉和理解古诗，对提高学生的文学素养和语文表达能力有着重要的促进作用。
本文将对沪教版六年级上语文古诗中的三首进行赏析练习，并提供相应答案供参考。
一、《秋思》秋思是古代文人墨客中最常见的主题之一，本诗以纵观大自然的变化，表达了作者对秋天的思念之情。
秋天的景色和意境深深地触动着人的内心。
古诗中常使用象征手法，通过对物象的描写寄托作者的情感和思绪。
其中，“初闻南浦有鸟惊，白露分时盖地成”这两句，以南浦有鸟惊来象征秋天的到来，白露分时盖地成则表达了秋天的早晨开始出现露水的意象。
这些细腻的描写增强了古诗的艺术感染力。
答案：1. 本诗的主题是什么？秋天的思念之情。
2. 在诗中，作者是如何通过描写物象来表达情感和思绪的？通过象征的手法，如南浦有鸟惊和白露分时盖地成来表达。
二、《夜泊牛渚怀古》《夜泊牛渚怀古》是一首描写古代历史文化的古诗，通过对牛渚的描写，展现了古人的聪明才智和智慧之美。
本诗运用了古典的修辞手法，如用字古雅，形象鲜明。
例如，“牛溅浑浑海潮回，渚轻渚黑渚账飞”，通过对牛渚的形象描绘，使读者仿佛置身古代的景象中。
同时，诗中还融入了对古代历史的思考和怀念之情。
答案：1. 本诗的主题是什么？古代历史文化的怀念之情。
2. 为了表达诗中的主题，作者采用了哪些修辞手法？用字古雅，形象鲜明的描写手法，如牛溅浑浑海潮回和渚轻渚黑渚账飞。
三、《白日依山尽》《白日依山尽》是一首景物描写诗，通过对山水的描绘，表达了自然景色给人们带来的美好愉悦之情。
本诗采用了对比的手法，通过写“白日依山尽，黄河入海流”的景象，展现了壮丽的自然风光。
同时，通过诗中的描述使人感受到了山水间的宁静和祥和。
这种对自然景色的讴歌，使人们对大自然的景色和美好产生了共鸣。
答案：1. 本诗的主题是什么？对自然景色的美好愉悦之情。
2. 通过哪些手法来表达诗中的主题？通过对比的手法和景物描写，如白日依山尽和黄河入海流。
沪教版语文六年级上册古代经典文诗整理
沪教版语文六年级上册古代经典文诗整理
目录
1. 古代经典文诗
- 1.1 《论语·学而》
- 1.2 《诗经·关雎》
- 1.3 《楚辞·离骚》
1. 古代经典文诗
1.1 《论语·学而》
学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
《论语·学而》是孔子及其弟子言行录的一部经典著作。
这句
话强调了研究和诚信的重要性，以及与来自远方的朋友交往的快乐。
1.2 《诗经·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
《诗经·关雎》是中国古代文学中的经典之作，描述了一位美丽的女子和对她的追求。
诗中充满了对美的表达和对爱情的描绘。
1.3 《楚辞·离骚》
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宴，美酒聊自饮。
我醉君复乐，陶然共忘机。
君出我独愁，愁思零落矣。
《楚辞》是屈原的代表作之一，其中的《离骚》被称为辞章之巅。
这段诗表达了作者积极向上的心态，对爱情的思念以及对君王的忠诚。
以上是沪教版语文六年级上册古代经典文诗的简要整理。
这些文诗在中国文学史上有着重要的地位，通过阅读和学习它们，我们可以更好地理解和欣赏中国古代文化的博大精深。
沪教版语文六年级上古诗文言文
沪教版语文六年级上古诗文言文古诗1.登鹳雀楼（唐代）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
2.静夜思（唐代）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.将进酒（唐代）李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
4.临江仙（唐代）杜甫滔滔江水东去流，淡看、行人、寂寞、飞鸟。
何日、岸成、浮萍、灰烬？但将、梦想、安慰、吾愁。
5.绝句（唐代）杜甫两个黄鹂鸣翠梧，一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6.江雪（唐代）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7.长恨歌（唐代）白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
8.送元二使安西（唐代）王之涣渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
9.登高（唐代）杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
古文言文1.《大学》所以爱其国者无不劝其君，而忠其亲者无不劝其子，详其所行，见其所失，知其所成，理其所之，敬其所由，承其所终，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
是以君子有成人之美，不成人之恶，养浩然之气，滋润万物。
2.《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”3.《左传》愿闻子路之所士乎？问曰：“何谓士？”曰：“tmuchun举其道不隐，众不匿其过，则曰士。
”4.《红楼梦》余姚富贵，越后富贵，自古富贵如花宜折，盛名如火宜息，本起因缘，时运根基，到此而能长久不变，实系侥幸，反由人命。
（意为财富、名声不稳定，并为命运所决定）5.《资治通鉴》当秦失其志，逐客而贪，自燕、齐已下七国相并，以强国之名，是以自经失之日，兵始动于南阳亥，而迄今已有十余岁矣。
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迢迢牵牛星
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