幼儿园2021学年度第一学期园务工作计划

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园2021学年度第一学期园务工作计划

一、指导思想

__幼儿园办园一年以来,在全体教职员工的共同努力下,围绕“多元文化”的园本特色建设,通过课程建设、主题项目活动、以及各种宣传活动,已经在社会上形成了良好的口碑,得到了社会各界的认同及家长的肯定.本学期是__幼儿园__市级优质幼儿园创建的关键期,在幼教中心为我园配备了优良的师资、控制了班额的有利条件下,我们所有的“老将新兵”们应继续发挥“吃苦耐劳”的精神,带动全体教职员工,共同完成创建目标.本学期我们将紧扣“发挥匠人精神,工作细致精致”的重点,继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,围绕提高保教质量的发展目标,以幼儿园一日保教活动的实践与研究为抓手,致力于制度规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园各项工作.

二、工作要点

本学期__幼儿园的工作重点非常明确,即做好__市优质幼儿园的创建工作,所以我们的各条线工作都要以此为中心,进行有规划、有重点、有突破的实践.很多老师都是刚来__幼儿园工作,不管你来自于哪里,希望大家要“放空”以往的经验和认知,从幼儿园以及班级幼儿的实际情况出发,来思考自己的保教工作如何有效地开展.

㈠继续抓好《3~6岁儿童学习与发展指南》、《0-8岁儿童学习环境创设》的学习与贯彻落实,不断更新教师的教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入.

㈡以多元文化建设为主线,致力提升园所形象,精心打造校园环境,积极营造民主开放的游戏氛围、以人为本的育人氛围、健康和谐的团队氛围.

㈢优化幼儿一日活动的组织,加强安全工作、德育工作、家园合作,加强幼儿文明习惯及良好行为习惯的培养,促进幼儿健康发展.

㈣加强教研工作的计划性和实效性,从教师的实际情况出发,采用合理的形式和方法,以解决实际问题为契机,提升教研活动的质量.

㈤以省优质园标准继续添置相应的教玩具,做好硬件的创设提档工作,不断优化办园条件.

㈥积极与中心协调,做好教师的培训工作,优化教师的发展规划,利用好本园__市学科带头人、校骨干教师的资源,开展“带教”活动,引领青年教师梳理正确的教育观、儿童观,带动青年教师得到发展.

㈦面对75%都是新浏河人的家长群体,要正面、积极地做好各项家长工作,以__市“千师进万家,携手助成长”主题活动为契机,进行家访工作,尽量取得家长的信任和配合,从而做好班级保教工作.

三、具体措施

以浏河幼教中心计划为基准,以“家”为关键词,将__幼儿园各项工作通过人性化、科学化、条理化的管理积极推进,真正营造“家”的氛围,培养教师的主人翁精神,形成归属感,共同奋进.

㈠师德工作

⒈根据《规范教师从教行为、做立德树人楷模》的有关规定,着重治理侮辱或体罚(变相体罚)幼儿、违规收受家长礼品礼金(特别是教师节、中秋节之际)、在网络或自媒体发布不当言论等行为,从本质上提升教师的自身素质.

⒉进一步加强师德考核,全面实施《幼儿园一日活动组织规范》、《幼儿园一日活动应知应会》,严禁在上班时间穿着不适宜开展活动的衣服(超短裙、露脐装、铆钉衣等)、高跟鞋、装饰项链及耳坠等,严禁在上班时间批发散发导致影响视线.严禁在当班时间用手机打电话、发信息(紧急事情除外),一经发现,将在班主任、“六认真”当月考核中扣分.

⒊以庆祝33个教师节为契机,以“旗帜鲜明讲政治,当好学生领路人”为指导思想,大力宣传优秀教师事迹,评选浏幼最美教师,积极参加幼教中心骨干教师评选,引导广大教师真正成为幼儿健康成长的指导者、教育改革发展的推动者、良好社会风尚的引领者.严格执行师德一票否决制,严禁组织小团体开展一些有损于幼儿园形象、不利于幼儿园发展的活动,严肃查处群众反映并核实的师德问题.

㈡教科研工作

⒈明确自己的角色

幼儿园教师的工作注重保教结合,所以我们要明确自己的角色价值,明确自己的职责.“两教一保”的配备模式,就是要我们形成一个和谐的小团队,大家要有一致的目标,要有比较一致的管理方法,大家要默契配合、互帮互助,要有一颗包容的心共同去做好各项工作,尤其是家长工作.

首先,班级管理工作要科学、合理.教师要以园部制定的作息时间表为依据,以幼儿的游戏和需要为基础,有机地实施弹性作息,这需要教师有过硬的实施课程的能力和自我管理的能力,避免利用弹性作息的借口,压缩幼儿游戏时间的情况发生.其次,教育教学工作要适宜、有效.关注幼儿的游戏需要,既要避免“教师不让玩”的现象,也要避免“撒手不管”的情况,从幼儿发展的角度出发,形成“可持续发展”的理念,将幼儿的学习活动与游戏、与生活紧密结合起来,不要把集体活动孤立出来,可以降低难度,但是要尽量提升效度.最后,

相关文档
最新文档