图书馆借阅管理信息系统E-R图
图书馆管理信息系统的数据库设计
1 需求分析1.1系统目标大学图书馆管理信息系统为广大大学师生提供了便利的图书借阅服务。
本系统面向全体教职职工与学生，该系统根据不同的操作者，提供不同的服务，以实现图书管理系统的科学化、系统化、自动化，最大限度地为老师和学生提供方便和提供管理效率。
1.2功能分析图书馆管理信息系统的功能模块如图1.1所示。
图1.1 图书馆管理信息系统功能模块（1）读者管理1）新增读者。
新增读者时要求填写其基本的信息，包括读者号、密码、读者姓名、性别、读者类型、单位、电子邮箱等。
2）读者信息维护。
读者可以对自己的信息进行修改，图书管理员有权限对已有读者的信息进行修改和删除。
3）借阅历史查看。
注册的读者可以在网上查询自己的图书借阅情况，一般读者只可以查阅到自己的借阅情况和图书的信息，而图书管理员可以查看任何读者的信息、借阅情况、任何图书的信息和借阅情况。
（2）书籍管理1）新增书籍。
图书管理员对新增的入库文献资料按规定进行编目、编录、加工、建库。
对每本图书、杂志要登记其基本信息，包括图书名称、图书作者、ISBN号、出版地、出版社、出版时间、字数、单价、内容简介、所属分类号，馆藏地、入库时间等。
2）书籍信息维护。
图书管理员可以对入库的书籍信息进行修改，或是删除该书籍信息，如采购书籍册数。
3）书籍类别管理。
新增书籍按照中图法分类规则进行分类。
（3）借阅管理1）书籍借阅管理。
图书管理员根据不同类型读者的借阅情况，对书籍进行管理。
（4）查看1）书籍信息查询。
登陆本系统的读者或是图书管理员可以查看现有图书系统中任何书籍的信息。
2）读者信息查询。
一般的读者只能查看自己在该系统上的信息，如借阅的书籍等，而图书管理员可以查看任何读者的信息情况。
3）借阅信息查询。
读者或是图书管理员可以查看每本书籍的在图书馆的状态，是借阅中还是在馆藏地等。
1.3数据需求及业务规则分析（1）图书馆为全校的学生和教职工提供图书借阅服务，学生分为高职生、本科生（含一本、二本、三本）、硕士研究生（含MBA）和博士研究生等多种层次。
C#课程设计-图书管理系统【含需求】
设计要求：1。
进行需求分析，编写数据字典.2。
设计E—R图。
3.实现新进图书的数据录入。
4。
实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。
5.能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。
6。
记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。
2程序的主要功能2。
1添加功能添加一本图书的基本信息,包括书名、书号、名作者(译者）、出版社和图书简介。
添加图书借阅的基本信息，包括书号，借书证号，借书日期，应还书日期。
2。
2删除功能删除一本图书的基本信息,删除读者的基本信息，删除图书借阅基本信息。
2.3显示功能显示所有图书信息，包括图书代码，图书名称，作者,出版社和简介.显示所有借阅信息，包括读者号，图书号，借书日期，应还书日期.2。
4查找功能图书信息查找，可以更具图书代码，图书名称，作者，出版日期和出版社进行查找。
读者信息查找，可更具读者姓名，读者编号，年龄，性别和所在系进行查找。
借阅信息查询,可更具图书编号和读者编号进行查询。
2.5修改功能对图书和读者的信息进行修改。
3 程序运行平台VS 2008(C#)SQL Server 2005Windows Xp （sp3）4系统总体框架图图4.1 系统总体框架图2黄淮学院计算机科学系课程设计说明书5 数据库设计说明5.1、需求分析1。
1信息需求在数据库Library中需要设计如下所示的数据字段和数据表：错误!图书信息表——-dbo。
libary，包括：图书编号、图书名称、作者、出版日期、出版社和简介。
错误!借阅登记表———dbo。
jy，包括：读者编号、图书编号、借书日期、应还书日期。
错误!系统用户表——-dbo。
manage,包括：密码、用户名。
○，4读者表————dbo。
reader，包括：读者编号、读者姓名、性别、所在系、年龄。
1.2处理需求此数据库系统应用于图书馆的图书基本信息管理、读者信息管理、图书借阅管理等主要功能。
具体功能如下：1。
2.1.基本信息管理一、图书信息错误!图书信息管理部分:主要包括图书信息的添加、修改、删除和查询.此功能为图书的分类管理提供依据。
管理信息系统课程设计--图书馆借阅系统
辽宁工业大学管理信息系统设计课程设计报告(论文) 题目：图书馆借阅管理系统院（系)：软件学院专业班级: 软件学院112班学号: 11130１054学生姓名：安凯辰指导教师: 翟宝峰教师职称：副教授起止时间： 2012.５。
２8—２012.6.8课程设计(论文)任务及评语目录第一章系统分析........................................... 错误!未定义书签。
1．1用户需求分析ﻩ错误!未定义书签。
1。
2功能分析.......................................... 错误!未定义书签。
1．3数据流程分析...................................... 错误!未定义书签。
1。
4业务流程图........................................ 错误!未定义书签。
１.5数据字典 (3)第二章系统设计ﻩ错误!未定义书签。
2。
１总体设计ﻩ错误!未定义书签。
2.2详细设计ﻩ错误!未定义书签。
２．3数据库设计ﻩ错误!未定义书签。
第三章系统实施ﻩ错误!未定义书签。
第四章设计总结ﻩ错误!未定义书签。
参考文献.................................................. 错误!未定义书签。
第一章系统分析１.1用户需求分析用户的需求可分为以下3方面：（1)图书馆工作人员通过计算机来管理各类图书,分类编号,调整图书结构，增加图书库存,适应读者的需求；（2）图书馆工作人员对读者的借书情况作好全面的掌握,及时得到每个读者的当前借阅状态和历史借阅记录;（3）读者能通过计算机查询浏览图书馆中的图书，确定自己需要的书籍,实施借阅. １。
2功能分析本系统主要用图书馆借阅管理系统管理,采用面向对象的设计思想,以菜单和表单的形式进行各表单的调用，其系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的．为了提高大家的时间和工作效率,节约运行费用而设计的。
数据库作业-E-R图作业
1.一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务：（１）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。
所有各类书籍均可由书号惟一标识。
（２）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有惟一性。
（３）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息下相应出版社增购有关书籍。
我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有惟一性。
根据以上情况和假设，试作如下设计：（1）构造满足需求的Ｅ-Ｒ图。
（2）转换为等价的关系模式结构。
借书人（借书证号，姓名，单位）出版社（出版社名，电报编号，电话，邮编，地址）图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）2.工厂（包括厂名和厂长名）需建立一个管理数据库存储以下信息：（１）一个工厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。
（２）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。
（３）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格。
（４）一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格。
（５）一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。
（６）产品与零件均存入仓库中。
（７）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
试：（１）画出该系统的Ｅ-Ｒ图。
（２）给出相应的关系模式。
工厂（厂名、厂长姓名）车间（车间号、车间主任姓名、地址、电话、厂名）工人（职工号、姓名、年龄、性别、工种、车间号）产品（产品号、价格、车间号）零件（零件号、重量、价格）仓库（产品号、零件号）制造（车间号、零件号）3.假设要建立一个企业数据库，该企业有多个下属单位，每一个单位有多个职工，一个职工仅隶属于一个单位，且一个职工仅在一个工程中工作，但一个工程中有很多职工参加工作，有多个供应商为各个工程供应不同设备。
数据库课程设计--图书馆管理系统
数据库课程设计--图书馆管理系统数据库系统概论课程设计设计题目：图书管理系统学院：计算机信息与科学学院专业：计算机科学与技术学号：20110514323姓名：刘静指导教师：潘林森目录1．引言 .................................. 错误!未定义书签。
2. 需求分析阶段......................... 错误!未定义书签。
2.1任务概述（目标）………………………………………..错误!未定义书签。
2．2数据需求：..................................3 概念设计阶段.......................... 错误!未定义书签。
3.1 任务与目标……………………………………….错误!未定义书签。
3.2 各阶段的结果…………………………………………3.3各E－R图中联系的属性4．逻辑设计阶段 (12)4.1逻辑设计的任务和目标 (12)4.2数据组织 (12)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (12)4.2.2模型优化 ............................................. 错误!未定义书签。
4.3具体的基本E-R图向关系模型转化5．物理设计阶段 (15)5.1物理设计阶段的目标与任务 (15)5.2数据存储方面 (15)5.3系统功能模块 (16)5.3.1 读者基本信息的查询和更新模块 (16)5.3.2 图书基本信息的查询和更新模块 (16)6．数据库实施阶段 (17)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (17)6.1.1 建立数据库 (17)6.1.2 建立数据表 (17)6.1.3 建立视图 (21)6.1.4 建立索引 (23)6.1.5 建立触发器 (23)6.2数据入库............................................................. 错误!未定义书签。
管理信息系统数据流程图和业务流程图和ER图
1.采购部查询库存信息及用户需求，若商品的库存量不能满足用户的需要，则编制相应的采购订货单，并交送给供应商提出订货请求。
供应商按订单要求发货给该公司采购部，并附上采购收货单。
公司检验人员在验货后，发现货物不合格，将货物退回供应商，如果合格则送交库房。
库房管理员再进一步审核货物是否合格，如果合格则登记流水帐和库存帐目，如果不合格则交由主管审核后退回供应商。
画出物资订货的业务流程图。
（共10分）2．在盘点管理流程中，库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管，仓库主管查询库存清单和盘点流水账，然后根据盘点规定进行审核，如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员，由库管员更新库存清单和盘点流水账。
如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。
根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。
（共15分）3.“进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。
主要过程：书商将采购单和新书送采购员；采购员验收，如果不合格就退回，合格就送编目员；编目员按照国家标准进行的分类编号，填写包括书名，书号，作者、出版社等基本信息的入库单；库管员验收入库单和新书，如果合格就入库，并更新入库台帐；如果不合格就退回。
“售书”的流程：顾客选定书籍后，收银员进行收费和开收费单，并更新销售台帐。
顾客凭收费单可以将图书带离书店，书店保安审核合格后，放行，否则将让顾客到收银员处缴费。
画出“进书”和“售书”的数据流程图。
进书业务流程：进书数据流程：售书业务流程：售书数据流程：4.背景：若库房里的货品由于自然或其他原因而破损，且不可用的，需进行报损处理，即这些货品清除出库房。
具体报损流程如下：由库房相关人员定期按库存计划编制需要对货物进行报损处理的报损清单，交给主管确认、审核。
主管审核后确定清单上的货品必须报损，则进行报损处理，并根据报损清单登记流水帐，同时修改库存台帐；若报损单上的货品不符合报损要求，则将报损单退回库房。
试根据上述背景提供的信息，绘制出“报损”的业务流程图、数据流程图。
管理信息系统数据流程图和业务流程图和ER图
1.采购部查询库存信息及用户需求，若商品的库存量不能满足用户的需要，则编制相应的采购订货单，并交送给供应商提出订货请求。
供应商按订单要求发货给该公司采购部，并附上采购收货单。
公司检验人员在验货后，发现货物不合格，将货物退回供应商，如果合格则送交库房。
库房管理员再进一步审核货物是否合格，如果合格则登记流水帐和库存帐目，如果不合格则交由主管审核后退回供应商。
画出物资订货的业务流程图。
（共10分）2．在盘点管理流程中，库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管，仓库主管查询库存清单和盘点流水账，然后根据盘点规定进行审核，如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员，由库管员更新库存清单和盘点流水账。
如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。
根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。
（共15分）3.“进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。
主要过程：书商将采购单和新书送采购员；采购员验收，如果不合格就退回，合格就送编目员；编目员按照国家标准进行的分类编号，填写包括书名，书号，作者、出版社等基本信息的入库单；库管员验收入库单和新书，如果合格就入库，并更新入库台帐；如果不合格就退回。
“售书”的流程：顾客选定书籍后，收银员进行收费和开收费单，并更新销售台帐。
顾客凭收费单可以将图书带离书店，书店保安审核合格后，放行，否则将让顾客到收银员处缴费。
画出“进书”和“售书”的数据流程图。
进书业务流程：进书数据流程：售书业务流程：售书数据流程：4.背景：若库房里的货品由于自然或其他原因而破损，且不可用的，需进行报损处理，即这些货品清除出库房。
具体报损流程如下：由库房相关人员定期按库存计划编制需要对货物进行报损处理的报损清单，交给主管确认、审核。
主管审核后确定清单上的货品必须报损，则进行报损处理，并根据报损清单登记流水帐，同时修改库存台帐；若报损单上的货品不符合报损要求，则将报损单退回库房。
试根据上述背景提供的信息，绘制出“报损”的业务流程图、数据流程图。
图书管理系统
第三章.数据库设计3.1方案图表设计根据所要实现的功能设计，可能建立它们之间的关系，进而实现逻辑结构功能。
图书管理信息系统可以划分的实体有：书籍类别信息实体、读者信息实体、书籍信息实体、借阅记录信息实体，归还记录信息实体。
用E-R图一一描述这些实体。
3.1.1类别实体E-R图：图2-1类别实体E-R图3.1.2读者信息实体E-R图：图2-2 读者信息实体E-R图3.1.3信息实体E-R图：图2-3信息实体E-R图3.1.4.记录信息实体E-R图：图2-4 记录信息实体E-R图3.1.5记录信息实体E-R图：图2-5记录信息实体E-R图3.1.6罚款信息实体E-R图：图2-6罚款信息实体E-R图3.1.7总的信息实体E-R图：图2-7总的信息实体E-R图3.2数据流程图3.3数据字典3.4结果数据处理基本表的数据查看(基于视图查询)：出版社信息读者信息书籍信息借阅信息罚款记录信息表查看借阅信息表中的数据查看图书信息表中的数据查看Reader（读者信息表）表中的数据查看Bookview（图书信息）表中的数据：查看Borrow（借阅信息）表中的数据：查看Maneger（管理员信息表）表中的数据查看Borrowview（当前借阅信息）视图中的数据：查看Historyview（借阅历史信息）视图的数据：查看Fineview（罚款信息）视图的基本数据:通过此次数据库的课程设计，真正达到了学与用的结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，在实验过程中，从建立数据开始，对数据库设计理念及思想上有更高的认识，从需求分析，到概念设计和逻辑设计，E-R图的表示，数据字典的创建，懂得了不少有关数据库开发过程中的知识，在实验中建表，及其关系模式，关系代数的建立及理解，将SQL 语的查询语句用得淋漓尽致，增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性，其中包括，插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系，主建与外主键的定义，约束项的设置，使逻辑更严密，在学习过程中，我也能过上网查了不少资料，也看了一些别人设计的图书馆管理信息系统的设计报告，学以致用，自我创新，独立完成了这份自己的报告，从中在学到用，从用又到学，不断修改，系统更新。
管理信息系统ER图练习
绘制er图
总结词
根据以上分析，使用图形化工具绘制ER图，以直观地表示实体、关系和属性。
详细描述
在绘制ER图时，应遵循标准的图形规范，使用矩形表示实体，椭圆形表示属性，菱形表示关系。通过箭头和连接 线将它们组合在一起，形成完整的ER图。最后，对ER图进行审查和验证，确保准确无误地表示了系统的结构和 关系。
er图的重要性
01
ER图是管理信息系统（MIS）设计的基础，用于描述系统的数 据结构。
02
它有助于开发人员更好地理解业务需求和数据关系，从而构建
出更符合实际需求的信息系统。
ER图能够清晰地展示数据之间的关系，有助于避免数据冗余和
03
数据不一致的问题。
er图的应用场景
数据库设计
ER图常用于数据库设计，帮助设计人员创建合理的数 据表结构。
遵循一定的布局规则和原则。
详细描述
为了提高ER图的可读性，可以遵循一定的布局规则和原则。例如，将相关实体靠近放 置，使关系更清晰；使用箭头表示关系方向，避免混淆；保持线条清晰简洁，避免交叉 和冗余；使用缩进、编号等方式来组织实体和关系的层次结构。此外，还可以使用不同
的颜色、字体和样式来突出重要信息，使图面更加清晰易读。
问题二：如何在er图中表示属性的约束？
总结词
使用不同的符号和注解来表示属性约束 。
VS
详细描述
在ER图中，可以使用不同的符号和注解 来表示属性约束。例如，实体的属性可以 用矩形表示，并在矩形内列出属性名和数 据类型。此外，还可以使用注解来添加属 性的约束条件，如非空约束、唯一性约束 等。
问题三
总结词
实体可以有属性，属性描述实体的特征或数据。
关系
关系表示不同实体之 间的联系或交互。
管理信息系统ER图习题
ER图练习题1、某大学实现学分制，学生可根据自己情况选课。
每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。
其不完整的E-R图如图1所示。
（1）指出学生与课程的联系类型。
（2）指出课程与教师的联系类型。
（3）若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是如何联系？（4）在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。
答：（1）学生与课程联系类型是多对多联系。
（2）课程与教师的联系类型是多对多联系。
（3）学生与教师的联系类型是一对多联系。
（4）完善本题E-R图的结果如图2所示。
2、将如图3所示的E-R图转换为关系模式，菱形框中的属性自己确定。
答：本题的E-R图转换为如下的关系模式：单位（单位号，地址，电话）职工（职工号，姓名，性别，年龄，单位号）3、假定一个部门的数据库包括以下信息：（1）职工的信息：职工号、姓名、地址和所在部门。
（2）部门的信息：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。
（3）产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编号。
（4）制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。
试画出这个数据库的E-R图。
答：本题对应的E-R图如图 4所示。
4、某医院病房计算机管理中心需要如下信息：科室：科名、科地址、科电话、医生姓名病房：病房号、床位号、所属科室名医生：姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号病人：病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号其中，一个科室有多少个病房、多少个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。
完成如下设计：（1）设计该计算机管理系统的E-R图（2）将该E-R图转换为关系模式结构。
（3）指出转换结果中每个关系模式的候选码。
答：（1）本题的E-R图如图5所示。
（2）对应的关系模式结构如下：科室（科名，科地址，科电话）病房（病房号，床位号，科室名）医生（工作证号，姓名，职称，科室名，年龄）病人（病历号，姓名，性别，主管医生，病房号）（3）每个关系的候选码如下：科室的候选码是科名。
管理信息系统数据流程图和业务流程图和E-R图
(1一个学生可选多门课程,一门课程可被多个学生选修。
(2一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。
(3一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作:
(1分别设计学生选课和教师任课两个局部E-R图。
(2将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。
(3将全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构。
14.铁路货运收费标准如下:若收货地点在省内,快件每公斤5元,慢件每公斤3元。若收费地点在省外,货物重量小于或等于20公斤,快件每公斤7元,慢件每公斤5元;若重量大于20公斤,超重部分每公斤加收1.5元(货物重量用W表示。请先根据条件组合画出原始决策表,优化后得到优化表,然后再根据优化表画出相应的决策树。
画出物资订货的业务流程图和数据流程图。(共14分
业务流程图:
数据流程图:
F5入库单
7.某企业物资供应管理流程如下:
供应商发出货物,将发货单提交给供应科进行收货处理,供应科查询合同文件,将不合格的发货单退回给供应商,将合格的发货单提交给库管员。
库管员对货物进行质量检验处理,若货物检验不合格,则向供应商开具退货单,进行退货处理;如货物检查合格则填写入库单,提交给记账员进行产品入库处理;记账员登记库存台账,并向财务科发出付款通知单。
[条件、采取的行动表示正确则4分,少一个则扣1分;完成条件与行动则3分]决策树:
[完全正确给7分,少一个分支则扣1分]
12.某公司货运收费标准是:
(1本地货运:每吨运费一律10元;
(2外地货运:货运量在100吨以内,如运输距离在500公里内的,每吨运费为20
元,如运输距离在500公里(含以上,每吨运费25元;货运量超过100吨(含时,运费在相应距离基础上每吨增加10%。
兰州大学-数据库原理-命题作业-关于管理信息系统E-R图的相关习题(完整答案)
兰州大学-数据库原理-命题作业-关于管理信息系统E-R图的相关习题(完整答案)试述采用E-R方法进行数据库概念设计的过程。
答：采用E-R方法进行数据库概念设计，可以分成3步进行：首先设计局部E-R模式，然后把各局部E-R模式综合成一个全局的E-R模式，最后对全局E-R模式进行优化，得到最终的E-R 模式，即概念模式。
1、某大学实现学分制，学生可根据自己情况选课。
每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。
其不完整的E-R图如图1所示。
（1）指出学生与课程的联系类型。
（2）指出课程与教师的联系类型。
（3）若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是如何联系？（4）在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。
答：（1）学生与课程联系类型是多对多联系。
（2）课程与教师的联系类型是多对多联系。
（3）学生与教师的联系类型是一对多联系。
（4）完善本题E-R图的结果如图2所示。
学生课程教师图1图6.11 一个E-R图兰州大学-数据库原理-命题作业-关于管理信息系统E-R图的相关习题(完整答案)2、将如图3所示的E-R图转换为关系模式，菱形框中的属性自己确定。
答：本题的E-R图转换为如下的关系模式：单位（单位号，地址，电话）职工（职工号，姓名，性别，年龄，单位号）3、假定一个部门的数据库包括以下信息：（1）职工的信息：职工号、姓名、地址和所在部门。
（2）部门的信息：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。
（3）产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编号。
（4）制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。
试画出这个数据库的E-R图。
答：本题对应的E-R图如图4所示。
兰州大学-数据库原理-命题作业-关于管理信息系统E-R图的相关习题(完整答案)4、某医院病房计算机管理中心需要如下信息：科室：科名、科地址、科电话、医生姓名病房：病房号、床位号、所属科室名医生：姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号病人：病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号其中，一个科室有多少个病房、多少个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。
各子系统的数据流程图及数据字典
．系统内部框架及数据字典1.1 信息分类及相互关系中国人民大学图书馆信息系统是围绕学校图书馆的各项业务活动而建立的，其中涉及的信息大体上可以分为四类:业务过程信息、读者信息、费用信息和管理信息。
其中业务过程信息是指完成业务所产生的过程控制信息，如借阅信息、书刊出入库信息等,都是局部信息;读者信息是指在读者整个在校期间需要在整个系统范围内共享的信息，是基本信息；管理信息是由基本信息和业务过程信息加工得到的,如读者流动情况、书刊平均借阅天数、效率分析等，是派生信息。
读者借阅活动和各类信息之间的关系1.2 贯穿系统的两条信息线集成各局部系统的重要目标是确保整个系统不随着局部系统的改变而改变，不随着新系统的加入而发生大的变化.找出图书馆信息系统的内在联系，确立好各局部系统之间的接口，是实现这一目标的前提.贯穿整个图书馆信息系统有两条信息线:读者信息线和费用信息线。
以此为框架来构造和集成整个系统. 证件信息包括读者主索引、借阅记录等等；费用信息包括在各个环节发生的各类费用及消耗成本等。
这两条信息线在系统中体现为具体的数据结构,它独立于各局部系统而存在。
从整体的、发展的角度来构筑好这一基础框架是本系统数据结构的核心。
2. 各子系统的数据流程图及数据字典2．1财务管理子系统功能:负责全馆财务、物资采购及发放、安全保卫及卫生清洁等工作.其中财务管理包括：全馆人员工资、奖金发放及经费管理.流程：审 批准 / 不批准 需配置及初始化的表：账务登记表2功能：组织和管理藏书.组织和管理藏书：根据藏书的不同类型、内容、性质和使用价值进行合理的组织编目、科学的分类，根据借阅的需求拟更新藏书建议目录,负责馆藏剔旧处理,根据实际情况及时更新书刊信息；用户定义的完整性约束要求类别和借阅者的填入值必须有效，即必须是存在的值。
2．3 读者管理子系统功能：更新和查询读者信息、办理借阅证件. 流程：证件管理子系统:需配置及初始化的表： 注：上表中有用户定义的完整性约束条件的字段如下:性别要求只能取"男"或”女”两者之一; 年龄取值域为1～55;系别的取值要求必须是本校存在的系; 借书本数的最大值是3.2．4 人事管理子系统功能：全馆人员调动、组织管理、考勤以及工资报表的制定. 流程:段一 任务：根据需求分析的结果:数据流图和数据字典来设计出图书馆得分E-R 图和基本E —R 图,为下一步的逻辑设计阶段提供素材。
管理信息系统ER图习题
ER图练习题1、某大学实现学分制，学生可根据自己情况选课。
每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。
其不完整的E-R图如图1所示。
（1）指出学生与课程的联系类型。
（2）指出课程与教师的联系类型。
（3）若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是如何联系？（4）在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。
答：（1）学生与课程联系类型是多对多联系。
（2）课程与教师的联系类型是多对多联系。
（3）学生与教师的联系类型是一对多联系。
（4）完善本题E-R图的结果如图2所示。
2、将如图3所示的E-R图转换为关系模式，菱形框中的属性自己确定。
答：本题的E-R图转换为如下的关系模式：单位（单位号，地址，电话）职工（职工号，姓名，性别，年龄，单位号）3、假定一个部门的数据库包括以下信息：（1）职工的信息：职工号、姓名、地址和所在部门。
（2）部门的信息：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。
（3）产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编号。
（4）制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。
试画出这个数据库的E-R图。
答：本题对应的E-R图如图 4所示。
4、某医院病房计算机管理中心需要如下信息：科室：科名、科地址、科电话、医生姓名病房：病房号、床位号、所属科室名医生：姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号病人：病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号其中，一个科室有多少个病房、多少个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。
完成如下设计：（1）设计该计算机管理系统的E-R图（2）将该E-R图转换为关系模式结构。
（3）指出转换结果中每个关系模式的候选码。
答：（1）本题的E-R图如图5所示。
（2）对应的关系模式结构如下：科室（科名，科地址，科电话）病房（病房号，床位号，科室名）医生（工作证号，姓名，职称，科室名，年龄）病人（病历号，姓名，性别，主管医生，病房号）（3）每个关系的候选码如下：科室的候选码是科名。
图书采购管理e-r模型
图书采购管理e-r模型1. 引言图书采购管理是图书馆管理中的重要环节，它涉及到图书馆的图书采购计划、供应商管理、采购订单等各个方面。
为了更好地管理图书采购流程，提高效率，降低成本，需要建立一个系统化的图书采购管理模型，用于规范和优化图书采购流程。
本文将介绍图书采购管理的e-r模型，通过这个模型，可以清晰地描述图书采购管理系统中各个实体和实体之间的关系，为图书馆提供一个可行的、具有参考价值的管理方案。
2. 实体关系图下面是图书采购管理e-r模型的实体关系图：图书馆(Library) --- 1:n --- 供应商(Supplier)图书馆(Library) --- 1:n --- 图书书目(Book)供应商(Supplier) --- 1:n --- 采购合同(PurchaseContract)图书书目(Book) --- 1:n --- 采购订单(PurchaseOrder)在这个模型中，图书馆是整个系统的核心实体，它与供应商、图书书目和采购合同之间分别存在着1对多的关系。
供应商与采购合同之间也是1对多的关系，图书书目与采购订单之间也是1对多的关系。
3. 实体详细描述3.1 图书馆(Library)图书馆是整个系统的核心实体，它包含了图书馆的基本信息，如名称、地址、联系方式等。
一个图书馆可以与多个供应商进行合作，并且可以拥有多本图书书目。
3.2 供应商(Supplier)供应商是指为图书馆提供图书采购服务的机构或个人。
供应商包含了供应商的基本信息，如名称、地址、联系人等。
一个供应商可以与多个图书馆签订采购合同。
3.3 图书书目(Book)图书书目是指图书馆中的一个图书的描述信息，包括图书的ISBN号、书名、作者、出版社等。
一个图书书目可以对应多个采购订单。
3.4 采购合同(PurchaseContract)采购合同是图书馆与供应商之间签订的购买图书的合同。
它包含了合同的基本信息，如合同编号、签订日期、合同金额等。
习题-ER图(附答案)
7、一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务：（１）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。
所有各类书籍均可由书号惟一标识。
（２）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有惟一性。
（３）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息下相应出版社增购有关书籍。
我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有惟一性。
根据以上情况和假设，试作如下设计：（１）构造满足需求的Ｅ-Ｒ图。
（２）转换为等价的关系模式结构。
答：（１）满足上述需求的Ｅ-Ｒ图如图11所示。
（２）转换为等价的关系模式结构如下：借书人（借书证号，姓名，单位）图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）出版社（出版社名，电报编号，电话可，邮编，地址）借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）8、工厂（包括厂名和厂长名）需建立一个管理数据库存储以下信息：（１）一个工厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。
（２）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。
（３）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格。
（４）一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格。
（５）一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。
（６）产品与零件均存入仓库中。
（７）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
试：（１）画出该系统的Ｅ-Ｒ图。
（２）给出相应的关系模式。
（３）画出该系统的层次模式图。
答：（１）该系统的Ｅ-Ｒ图如图12所示。
各实体的属性为：工厂：厂名、厂长姓名车间：车间号、车间主任姓名、地址、电话工人：职工号、姓名、年龄、性别、工种仓库：仓库号、仓库主任姓名、电话零件：零件号、重量、价格产品：产品号、价格（２）相应的关系模式如下：工厂（厂名、厂长姓名）车间（车间号、车间主任姓名、地址、电话、厂名）工人（职工号、姓名、年龄、性别、工种、车间号）仓库（仓库号、仓库主任姓名、电话、长名）产品（产品号、价格、车间号、仓库号）零件（零件号、重量、价格、仓库号）制造（车间号、零件号）（３）该系统的层次模型图如图13所示。
习题-ER图(附答案)
7、一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务：（１）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。
所有各类书籍均可由书号惟一标识。
（２）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有惟一性。
（３）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息下相应出版社增购有关书籍。
我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有惟一性。
根据以上情况和假设，试作如下设计：（１）构造满足需求的Ｅ-Ｒ图。
（２）转换为等价的关系模式结构。
答：（１）满足上述需求的Ｅ-Ｒ图如图11所示。
（２）转换为等价的关系模式结构如下：借书人（借书证号，姓名，单位）图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）出版社（出版社名，电报编号，电话可，邮编，地址）借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）8、工厂（包括厂名和厂长名）需建立一个管理数据库存储以下信息：（１）一个工厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。
（２）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。
（３）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格。
（４）一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格。
（５）一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。
（６）产品与零件均存入仓库中。
（７）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
试：（１）画出该系统的Ｅ-Ｒ图。
（２）给出相应的关系模式。
（３）画出该系统的层次模式图。
答：（１）该系统的Ｅ-Ｒ图如图12所示。
各实体的属性为：工厂：厂名、厂长姓名车间：车间号、车间主任姓名、地址、电话工人：职工号、姓名、年龄、性别、工种仓库：仓库号、仓库主任姓名、电话零件：零件号、重量、价格产品：产品号、价格（２）相应的关系模式如下：工厂（厂名、厂长姓名）车间（车间号、车间主任姓名、地址、电话、厂名）工人（职工号、姓名、年龄、性别、工种、车间号）仓库（仓库号、仓库主任姓名、电话、长名）产品（产品号、价格、车间号、仓库号）零件（零件号、重量、价格、仓库号）制造（车间号、零件号）（３）该系统的层次模型图如图13所示。
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E能方便的对图书进行查询。对超期的情况能自动给出提示信息。性能要求正确性，可靠性，效率，完整性，易使用性，可维护性，可测试行，复用性，安全保密性，可理解性，可移植性，互联性。
业务流程图（如下：）
●读者种类(学生、教师)信息
属性：种类编号，种类名称，借书数量，借书期限，有效期限，备注。
主键：种类编号
●读者信息，
属性：读者编号，读者姓名，读者种类，读者性别，工作单位，家庭住址，电话号码，电子邮件地址，办证日期，备注。
主键：读者编号
●书籍类别信息
属性：类别编号，类别名称，关键词，备注信息。
主键：类别编号
二、数据关图概述
功能说明：系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成。
本系统需要完成的功能主要有5部分：
A图书基本情况的录入，修改，删除等基本操作。
1．书籍类别标准的制定，类别信息的输入，包括类别编号，类别名称，关键词，备注信息等。
2．书籍类别信息的查询，修改，包括类别编号，类别名称，关键词，备注信息等。3．书籍信息的输入，包括书籍编号，书籍名称，书籍类别，作者名称，出版社名称，出版日期，书籍页数，关键词，登记日期，备注信息等。
二、数据库概念结构设计
本程序包括的实体有：读者类别信息实体，读者信息实体，书籍类别信息实体，书籍信息实体，借阅信息实体。
实体之间关系的E-R图
1.书籍信息查询
2.借书还书流程
3.书籍信息管理流程
4.读者信息管理流程
5.系统信息流程
三、数据库E-R图
用户的需求具体体现在各种信息的提供，保存，更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据，数据结构处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。
针对一般图书管理信息系统的需求，通过对图书管理工作过程的内容和数据流程分析，设计如下面所示的数据项和数据结构：
辽宁经济管理干部学院（辽宁经济职业技术学院）图书馆
管理信息系统网络结构图、数据关系图、
一、网络结构图概述
辽宁经济职业技术学院图书馆主要选择百兆以太网技术来构建图书馆网络，对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。从图书馆的建筑结构来说，一般以楼层为单位，整个楼可以作为一个相对独立的网络应用单元考虑，多个功能相近的楼层形成一个局域群。每层楼通过一台二层交换机来连接该层信息点，整个楼用一台三层交换机作为楼宇汇聚。
●书籍信息
属性：书籍编号，书籍名称，书籍类别，作者姓名，出版社名称，出版日期，书籍页数，关键词，登记日期，备注信息。
主键：书籍编号
●借阅信息
属性：借阅信息编号，读者编号，读者姓名，书籍编号，书籍名称，借书日期，还书日期，备注信息。
主键：借阅信息编号
一、通过对系统的调查和可行性分析，画出系统的数据流程图：
B办理借书卡模块。
1．新生办理借书证。
2．丢失办理借书证。
C实现借书功能。
1．借书信息的输入，包括借书信息编号，读书编号，读者姓名，书籍编号，书籍名称，借书日期，备注信息等。
2．借书信息的查询，修改，包括借书信息编号，读者编号，读者姓名，书籍编号，书籍名称，借书日期，备注信息等。
D实现还书功能。
1．还书信息的输入，包括还书信息编号，读者编号，读者姓名，书籍编号，书籍名称，借书日期，还书日期，备注信息等。