数学二年级上册4.2《认识直角、锐角和钝角》教学精品课件
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冀教版二年级上册数学《 角的初步认识：认识直角、锐角和钝角》课件
你能在教室里找到更多的直角吗？
这是直角.
这个角比
这个角比
直角小.
直角大.
这样的角是锐角. 这样的角是钝角.
现在你认识锐角和钝角了吗？锐 角、钝角与直角有什么关系？
钝角 › 直角 › 锐角
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角题3Fra bibliotek锐角直角
钝角
钝角
认识直角、锐角、钝角
小朋友,你们认识它吗?它叫什么名字?
一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。 边
顶点 边
判断一下，哪些是角？
√
╳
√
╳
我来比一比
第一组
＞
第二组
=
直角一般都是用这种特 殊的符号表示。
三角板上的三个角中，有一个是直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三 角板上的直角比一比。
锐角
第一关 表示角
用你身体的某些部位来 表示锐角、直角和钝角。
第二关 增加角 第二关折角
在下面图形中画一条线段，使图形增加 2 个直角。
锐角 直角
钝角
在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼
画角
画一个锐角、一个 直角和一个钝角， 并写上它们的名字
第四单元第2课时《认识直角、锐角和钝角》（ppt、、）
课堂练习
在少先队旗中找角，并描出来。
直角
锐角
钝角
直角
锐角
少先队旗上有几个角， 都是什么角？
5个角
课堂练习
填一填。
（４ ）个直角
（ 1 ）个锐角 （4 ）个钝角
（ 1 ）个直角
课堂练习
连一连。
直角
钝角
锐角
课堂练习
猜一猜。
钝角
直角
课堂练习
猜一猜。
锐角
锐角
拓展提高
判断下面哪些角是直角。
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
01
直角
01
比直角小的角叫做锐角，把比直角大的叫做钝角。
板书设计
认识直角、锐角和钝角
直角
锐角 比直角小
钝角 比直角大
作业布置
完成教材第35页2、3、4题。
认识直角、锐角和钝角
数学冀教版 二年级上
新知导入 填出角各部分的名称。
（边 ）
（ 顶点 ）
（边 ）
新知导入
下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。
( √) ( ×)
( √) ( ×)
( ×) ( √)
新知导入
里面的小三角形 和三角板形状一 样。
你发现了什么？ 三角形有3个角。
三角板
新知讲解
这个角叫做直角。
观察这三个角，又 有什么新的发现？
直角可以这样表示。 直角
新知讲解 三角板上的直角可以帮助我们判断一个角是什么角。
1 角1是直角。
2 角2比直角小， 叫做锐角。
3 角3比直角大， 叫做钝角。
新知讲解
三角板上还剩的角都 是什么角？
每一个三角板上都有一个直角和两个锐角。
人教版二年级上册数学《认识锐角、钝角》(课件)
直角
锐角 比直角小 锐角＜直角＜钝角
钝角 比直角大
课堂练 习
【知识技能类作业】
必做题：
1.填一填。
（1）比直角小的角是（ 锐 ）角，比直角大的角是（ 钝 ）角。 （2）一个三角尺上有（ 3 ）个角，其中有一个（ 直 ）角，两个 （ 锐 ）角。 （3）平行四边形有（ 2 ）个角，其中两个是（ 钝 ）角，两个 （ 锐 ）角。
新知讲解
这些角有大有小，翻开课本41页 ，用三角板上的直角来比一比。
新知讲解
直角
锐角 比直角小
钝角 比直角大
新知讲解
学习任务： 能指指队旗和红
领巾上的直角、锐角 和钝角。
直角 直角
锐角 钝角
锐角
锐角
钝角
锐角
新知讲解
么 ？ 锐角
直角
锐角
每一个三角板上 都有一个直角和两个 锐角。
（× ） （×） （ √） （ ×）
课堂练 习
提高题：
3.在下面的方格中画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
课堂练习
拓展题： 4.下图有（ 5 ）个直角，（ 2 ）个锐角，（ 1 ）个钝角。
课堂总 结
01 比直角小的角叫做锐角，比直角大的叫做钝角。
02 锐角＜直角＜钝角
板书设 计
认识锐角、钝角
作业布置
【综合实践类作业】
找找生活中的锐角和 钝角，并与同伴交流。
认识锐角、钝角
人教版二年级上册
教学目标
1.结合生活情境及操作活动，初步认识锐角和钝角。 2.用三角尺判断直角、锐角和钝角。 3.在活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习 兴趣。
新知导入
你能说说哪里 有直角吗？
怎样判断一个角 是不是直角?
冀教版二年级上册数学《认识直角、锐角和钝角》角的认识教学说课复习课件
红领巾上面有3个角。
正方形的钟表有4个角， 时针和分针也组成角
在下面物品的图片上找角，并画出来。 课本33页练一练3.
今天你学会了什么？快来展示一下吧
• 角的认识顺口溜 • 小小角，真简单，一个顶点两条边。 • 想知角的大与小，只看开口不看边。 • 画角时，要牢记，先画顶点再画边。
（1）锐角。 （2）直角。 （3）钝角。 提问：8时整，时针和分针组成什么角？ 钝角。
2.用三角板比一比，下面的角各是什么角？
锐角
直角
钝角
锐角
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
认识角
冀教版二年级上册第四单元
课件
学习目标
1、会认角，并能说出角各部分名称。 2、能在物品上找到角。 3、会判断角的大小，并能说出角的大小跟什么有关。 4、会用直尺画角。
边
顶点 边
可以用手摸一摸
巧记顺口溜：小小角真简单。一个顶点两直边。
智力大挑战1
下面的图形，哪些是角，哪些不是角？并说一说为什么？
（✔） （✖） （✔） （✔）
活动3 转角游戏
转动这个活动角的一边， 可以形成许多角。
①
②
③
④
⑤
说一说 哪个角大？哪个角小？
角的两边张口越大，角就越大。
智力大挑战2
比较下面两个角的大小
共有5个角。2个直角，2个锐角，1个钝角。
1.直角是一类特殊的角：直角有一个顶点和两条边；所有 的直角大小都相等。
2.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 3.锐角比直角小，钝角比直角大。
锐角＜直角＜钝角
1.观察钟面上的时针和分针，回答问题。
（1）2时整，时针和分针组成什么角？ （2）3时整，时针和分针组成什么角？ （3）9时30分，时针和分针组成什么角？
《认识锐角和钝角》角的初步认识PPT教学课件
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
c
3. 谁聪明谁来猜。
？
？
？
钝角
锐角
直角
课堂小结
通过这节课的学习你有哪些收获？
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的 直角去比一比。
教案下载： . /jiaoan/
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英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
2. 摆一摆，说一说。
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
ppt下载： . /xiazai/
ppt教程： . /powerpoint/
资料下载： . /ziliao/
范文下载： . /fanwen/
试卷下载： . /shiti/
直角
钝角
锐角
西南师大版二年级上册
二
练习八
1. 【教材P30 练习八 第1题】
指出下边每个角的顶点和边。
边边 顶点
边 顶点 边
边
边
顶点
2. 说出下面图形中各有几个角。【教材P30 练习八 第2题】
1
《认识直角、锐角和钝角》角的认识PPT课件
4. 时针和分针组成什么角？填在（ ）里。
直角
钝角
锐角
问题讨论 下面图中各有几个角？有没有直角？
１个角
３个角， 有１个直角
６个角， 有１个直角
生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 不求）
（顶点 ）
（ 边）
观察一副三角板。
你发现 了什么？
直角这样表示：
这个角叫做直角。
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
1
2
3
角1是直角。 角2比直角小， 角3比直角大， 叫做锐角。 叫做钝角。
找一找，我们周围哪 些物品上有直角。
任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折， 就得到一个直角，同学们来试一试！
自己试着折一折，再用 三角板比一比。
用三角板可以画直角。
你会画锐角和钝角吗？
试一试
在少先队旗中找角，并描出来。
少先队旗上有几个 角？都是什么角？
共有5个角。 2个锐角。
2个直角。 1个钝角。
练一练
1. 观察钟面上的时针和分针，回答问题。
（1）2 时整，时针和分针组成什 么角？ （2）3 时整，时针和分针组成什 么角？ （3）9 时30分，时针和分针组成 什么角？
冀教版数学二年级上册第四单元
认识直角、锐角和钝角
教学目标
1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折 直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用 三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程 中，了解锐角和钝角。 2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找 出直角，能在方格纸上按要求画角。 3、在认识角的活动过程中，了解直角、锐角、 钝角的大小和关系，发展初步的空间概念，体 会生活中有丰富的图形。
最新人教版小学数学二年级上册《认识锐角和钝角》优质教学课件
演讲：代用名
人教版小学数学二年级上册第三单元
认识锐角和钝角
教学流程
分类比较 直观感知
及时巩固 检验成效
总结收获
创设情境 抽象出角
动态变角 深化认识
拓展延伸 欣赏体会
创设情境
只有尾巴是锐角的小鱼 可以参加我的舞会。
分类比较
给下面的角分分类
1
2
3
直角 比
6
比
5
动态变角
巩固练习
送一送角
巩固练习
Байду номын сангаас
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
谢谢大家
数一数角
数一数三角尺上的角
锐角
直角
钝角
2
1
0
2
1
0
巩固练习
我说你拨
巩固练习
画一画角
欣 赏
角
的
妙 处
今天你学会了 什么？
回想一下，这 节课你学到了哪些 知识？和大家一起
分享说一说！
你有什么 感想？
评总 价结 反回 思顾
让学生以小组为 单位，交流学习 心得，派出代表 进行汇报
大千世界，许多事物之间是互相联系的， 我们一定不能孤立地看问题！
人教版小学数学二年级上册第三单元
认识锐角和钝角
教学流程
分类比较 直观感知
及时巩固 检验成效
总结收获
创设情境 抽象出角
动态变角 深化认识
拓展延伸 欣赏体会
创设情境
只有尾巴是锐角的小鱼 可以参加我的舞会。
分类比较
给下面的角分分类
1
2
3
直角 比
6
比
5
动态变角
巩固练习
送一送角
巩固练习
Байду номын сангаас
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
谢谢大家
数一数角
数一数三角尺上的角
锐角
直角
钝角
2
1
0
2
1
0
巩固练习
我说你拨
巩固练习
画一画角
欣 赏
角
的
妙 处
今天你学会了 什么？
回想一下，这 节课你学到了哪些 知识？和大家一起
分享说一说！
你有什么 感想？
评总 价结 反回 思顾
让学生以小组为 单位，交流学习 心得，派出代表 进行汇报
大千世界，许多事物之间是互相联系的， 我们一定不能孤立地看问题！
数学二年级上册4.2《认识直角、锐角和钝角》教学精品课件
你还记得角的各 部分名称吗？
（边 ）
（顶点 ）
（ 边）
观察一副三角板。
你发现 了什么？
直角这样表示：
这个角叫做直角。
用三角板上的直角可以判断一角是什么角。
1
2
3
角1是直角。 角2比直角小， 角3比直角大， 叫做锐角。 叫做钝角。
找一找，我们周围哪 些物品上有直角。
任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折， 就得到一个直角，同学们来试一试！
4. 时针和分针组成什么角？填在（ ）里。
直角
钝角
锐角
问题讨论 下面图中各有几个角？有没有直角？
１个角
３个角， 有１个直角
６个角， 有１个直角
谢谢大家
（1）2 时整，时针和分针组成什么角？
2时整，时针和分针组成锐角。
（2）3 时整，时针和分针组成什么角？
3时整，时针和分针组成直角。
（3）9 时30分，时针和分针组成什么角？
9时30分，时针和分针组成钝角。
2. 用三角板比一比，下面的角各是什么角？ 锐角 锐角 钝角 锐角
3. 在方格纸上画出直角、锐角和钝角。
冀教版数学二年级上册第四单元
认识直角、锐角和钝角
PPT教学课件
教学目标
1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折 直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用 三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程 中，了解锐角和钝角。 2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找 出直角，能在方格纸上按要求画角。 3、在认识角的活动过程中，了解直角、锐角、 钝角的大小和关系，发展初步的空间概念，体 会生活中有丰富的图形。
自己试着折一折，再用 三角板比一比。
用三角板可以画直角。
认识锐角和钝角人教数学二年级上册PPT课件
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识锐角和钝角
1.认识锐角和钝角 比直角小的是锐角。 比直角大的是钝角。
锐角 钝角
感谢您的聆听
人教版 数学 二年级 上册
3 角的初步认识
认识锐角和钝角
探究新知
用三角尺上的直角比一比，你发现了什么？
小组讨论：这些角与三角尺上的直角比， 有哪些不同？
探究新知
直角
与三角尺另一直 角边重合。
在三角尺的 内侧。
在三角尺的 外侧。
举手发言：一条边与三角尺上的一条直角 边重合时，另一条边出现了哪些情况？
探究新知
比直角小。 锐角
比直角大。 钝角
探究新知
锐角
每一个三角尺上，除了有一个直角外， 剩下的这两个角都是锐角。
探究新知
角尺 你认识这个
工具吗？
猜猜这是一 个什么角？
这个角比直角大， 这是一个钝角。Leabharlann 探究新知知识速记：
直角是个好裁判，锐角钝角能分辨。 嘴巴尖尖比它小，就是小兄弟锐角。 嘴巴宽宽比它大，应是钝角准没差。
课堂练习
连一连。
钝角
锐角
直角
课堂练习
数一数，按要求填一填。
（ 4 ）个角 （ 2 ）个直角 （ 1 ）个锐角 （ 1 ）个钝角
课堂练习
按要求分一分。
①
②
锐角
② ③⑤
③
④
钝角
④⑥
⑤ ①
⑥ 直角
课堂练习
角尺
用一个角尺能变（ 无数 ）个大小不同的角， 其中锐角有（ 无数 ）个，钝角有（无数）个， 直角只有（ 1 ）个。
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你还记得角的各 部分名称吗？
（边 ）
（顶点 ）
（ 边）
观察一副三角板。
你发现 了什么？
直角这样表示：
这个角叫做直角。
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
1
2
3
角1是直角。 角2比直角小， 角3比直角大， 叫做锐角。 叫做钝角。
找一找，我们周围哪 些物品上有直角。
任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折， 就得到一个直角，同学们来试一试！
自己试着折一折，再用 三角板比一比。
用三角板可以画直角。
你会画锐角和钝角吗？
试一试
在少先队旗中找角，并描出来。
少先队旗上有几个 角？都是什么角？
共有5个角。 2个锐角。
2个直角。 1个钝角。
练一练
1. 观察钟面上的时针和分针，回答问题。
（1）2 时整，时针和分针组成什 么角？ （2）3 时整，时针和分针组成什 么角？ （3）9 时30分，时针和分针组成 什么角？
4. 时针和分针组成什么角？填在（ ）里。
直角钝角锐角Fra bibliotek问题讨论 下面图中各有几个角？有没有直角？
１个角
３个角， 有１个直角
６个角， 有１个直角
谢谢大家
谢谢大家
（1）2 时整，时针和分针组成什么角？
2时整，时针和分针组成锐角。
（2）3 时整，时针和分针组成什么角？
3时整，时针和分针组成直角。
（3）9 时30分，时针和分针组成什么角？
9时30分，时针和分针组成钝角。
2. 用三角板比一比，下面的角各是什么角？ 锐角 锐角 钝角 锐角
3. 在方格纸上画出直角、锐角和钝角。
冀教版数学二年级上册第四单元
认识直角、锐角和钝角
PPT教学课件
教学目标
1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折 直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用 三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程 中，了解锐角和钝角。 2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找 出直角，能在方格纸上按要求画角。 3、在认识角的活动过程中，了解直角、锐角、 钝角的大小和关系，发展初步的空间概念，体 会生活中有丰富的图形。