我选择我奉献我快乐1

我选择我奉献我快乐
二零一一年的夏天，怀揣着梦想怀揣着希望，来到了学大，我为能够成为学大的一份子而感到荣幸，我为选择了学管这个光荣的职业而自豪。

在学大的这些日子，每一份收获的喜悦中，都饱含着学大教育最真挚的付出；每一个欢快的笑脸里，都深藏着学大教育最浓厚的情怀；每一滴激动的泪水中，都寄托着学大教育最美好的祝福！
从我选择这个职业的一刻，我就深深的知道自己的使命，教育是爱的事业，需要我们用心去奉献，用心去管理每一个学生，我们宣扬的一对一教育模式，要求每位学管清楚了解每个学生的性格，学习水平，脾气秉性，严格按照学生的实际情况选派老师，制定学习方案。

关注学生的同时也就意味着我们要把对学生家长的沟通更加的细节化，以彰显出我们的用心付出。

刚开始做学管师，每天都要处理很多琐碎的事情，有时候要求快速处理，弄得我措手不及，手忙脚乱之后难免情绪紧张，心态调整不好的话严重影响了后面的工作，在同事的悉心帮助，耐心鼓励下，我逐渐掌握了工作要领，做事不再那么慌乱，直到后来的得心应手。

非常感谢学管部的同事们，是你们给了我鼓励，给了我希望。

随着工作时间的增长，管理的学生也越来越多，当热情渐渐冷却的时候，我才发现我好像做了一个梦。

单调的生活粉碎了我多彩的梦想，重复的工作阻隔了我青春的脚步。

正当我陷入不能自拔的苦恼之中时，所带学生的成绩又不理想。

天空变得更加阴沉灰暗，生活对我仿佛已没有任何色彩。

正当我的情绪陷入低谷时，那一幅稚嫩的水彩画却又燃起了我的热情。

那天，天气晴朗。

我缓步走向办公室，走进那个熟悉的环境，我惊呆了，一张幼稚而又可爱的水彩画贴在我的电脑上：“老师，祝你天天开心”此时，我是又惊又喜，这个画面太出乎意料了，夹带着感动，夹带着愧疚，瞬间我也陷入了沉思……
我明白了，我终于明白了当初我是在索取与奉献的选择中走进学大的，我是在看到渴望与企盼的眼神里走进学大的。

既然选择了，我就应该让青春在艰苦中得到磨练；就让青春在磨练中得到成长；就让青春在成长中无私奉献！
我不去想未来是平坦还是泥泞，因为我心中有一幅小小的画面，稚嫩的画笔，已足够我遮风挡雨。

我也明白，一个答案就是一次次心灵启迪的结果呀！
于是我开始了吸收新的回访理念，选择科学的管理方法，牢记以人为本的宗旨，精心设计每个学生的回访，把教育管理融为一体，激发学生兴趣，以提高成绩管理为先。

是每个学生和家长都能感受到被关注和被重视。

为了学生，我也经常加班到很晚，可是一想到学生脸上洋溢的笑脸和家长满意的肯定，
有人说没有爱就没有教育，没有教育就没有素质。

教育是爱，教育是艺术。

几年来我深深体会到：“做人比作业重要，成长比成绩重要，鼓励
比指责重要，对话比对抗重要。

”当我尝试着把以人为本的教育理念，把快乐和谐运用到教育教学实践中的时候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，学生的活力才如此激情四射；在无数个创新快乐的课堂里，我的学生收获的是知识的营养；而我收获的却是幸福和快乐
最后就让我用一句很好听的歌作结束吧！头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服！长路奉献给蓝天，江河奉献给大地，我拿什么奉献给你我的学生——那就是用我勤劳的汗水和智慧；用我风雨兼程的跋涉编织成的一朵最美的爱心之花奉献给你！。