小学科学现状调查问卷
小学生各年级科学学科学习状况调查
小学生各年级科学学科学习状况调查
调查目的
本次调查旨在了解小学生各年级科学学科的研究状况，以便为
教育部门提供相关数据和建议。
调查方法
我们采用了问卷调查的方式进行数据收集。
问卷包括了关于小
学生科学学科的研究情况、研究兴趣以及教学质量等方面的问题。
调查对象
我们选择了来自不同地区的小学生作为调查对象，涵盖了一、二、三、四、五、六年级的学生。
调查结果
根据收集到的数据，我们得出以下结论：
1. 研究情况：大部分小学生在科学学科方面取得了较好的成绩，但也有一部分学生存在研究困难的情况。
2. 研究兴趣：大多数小学生对科学学科表现出浓厚的兴趣，他
们对实验和观察等活动非常感兴趣。
3. 教学质量：绝大多数小学生对科学学科的教学质量表示满意，认为老师讲解生动有趣，能够激发学生的研究兴趣。
建议
基于以上调查结果，我们提出以下建议：
1. 针对存在研究困难的学生，教育部门可以加大对科学学科的
辅导力度，提供更多资源和支持。
2. 鼓励学校在科学学科的教学中增加实验和观察等互动性强的
活动，以激发学生的研究兴趣。
3. 继续加强教师培训，提高他们在科学学科教学方面的能力和
水平。
结论
通过本次调查，我们对小学生各年级科学学科的研究状况有了
更深入的了解。
希望我们的调查结果和建议能够为教育部门提供有
益的参考，促进科学学科的教育质量提升。
科学教学情况调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解和评估我国科学教学现状，提高科学教学质量，我们特此开展此次科学教学情况调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和真实感受进行填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您所在的学校类型：（）小学（）初中（）高中（）大学4. 您所任教的科目：（）自然科学（）工程技术（）生物科学（）环境科学（）其他二、科学教学环境1. 您所在学校的实验室条件如何？（）非常良好（）较好（）一般（）较差（）非常差2. 您所在学校的科学课程资源丰富程度如何？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较匮乏（）非常匮乏3. 您所在学校的科学课程设置是否合理？（）非常合理（）较合理（）一般（）较不合理（）非常不合理三、科学教学过程1. 您认为科学课堂氛围如何？（）非常活跃（）较活跃（）较沉闷（）非常沉闷2. 您在课堂教学中是否注重启发式教学？（）非常注重（）较注重（）一般（）较忽视（）非常忽视3. 您在课堂教学中是否注重学生实践能力的培养？（）非常注重（）较注重（）一般（）较忽视（）非常忽视4. 您在课堂教学中是否注重学生科学素养的培养？（）非常注重（）较注重（）一般（）较忽视（）非常忽视5. 您在课堂教学中是否注重学生合作学习能力的培养？（）非常注重（）一般（）较忽视（）非常忽视四、科学教学评价1. 您认为当前科学教学评价方式是否合理？（）非常合理（）较合理（）一般（）较不合理（）非常不合理2. 您认为当前科学教学评价对学生学习效果的评价是否全面？（）非常全面（）较全面（）一般（）较片面（）非常片面3. 您认为当前科学教学评价对学生学习兴趣的培养是否起到积极作用？（）非常积极（）较积极（）一般（）较消极（）非常消极五、科学教师队伍建设1. 您认为当前科学教师队伍的整体素质如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低2. 您认为当前科学教师队伍建设中存在哪些问题？（）教师数量不足（）教师素质不高（）教师培训不足（）教师待遇不优（）其他（请简要说明）六、其他建议请您在此处提出对科学教学工作的意见和建议：（）感谢您的参与！祝您工作顺利，身体健康！。
五年级科学调查问卷
五年级科学调查问卷
问题一：您最喜欢的科学科目是什么？
生物学
化学
物理学
地球科学
其他，请说明：______________________________________问题二：您通常通过什么方式了解科学知识？（多选）
学校课堂
互联网搜索
科学书籍
科学杂志或期刊
电视节目或纪录片
其他，请说明：_______________________________________问题三：您是否参与过学校或社区的科学实验或活动？
是
否
如果您选择了“是”，请描述您参与的活动或实验。
_________________________________________________________问题四：您认为科学对您的日常生活有帮助吗？
非常有帮助
有一些帮助
几乎没有帮助
完全没有帮助
问题五：请在下面的线上简要描述一个您认为很有趣或很神奇的科学事实或现象。
__________________________________________________________问题六：您希望学校在科学教育方面做出哪些改进？（多选）
更多的实验机会
更丰富的科学教材和资源
更多的科学相关课外活动
加强科学知识与日常生活的联系
其他，请说明：_________________________________________。
小学科学教育调查问卷学生版
小学科学教育调查问卷学生版亲爱的同学们：感谢你们参与这次关于小学科学教育的调查问卷。
我们希望通过你们的回答，了解你们对科学教育的看法和感受，以便我们更好地改进和完善我们的教学。
以下是一些关于你们对科学教育的看法和感受的问题。
请在每个问题的选项中选择最符合你情况的答案，并在最后留下你的建议和意见。
1.你喜欢上科学课吗？A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不太喜欢E.非常不喜欢2.你认为科学课对你来说困难吗？A.非常困难B.比较困难C.一般D.比较容易E.非常容易3.你觉得科学课的内容有趣吗？A.非常有趣B.比较有趣C.一般D.比较无趣E.非常无趣4.你觉得科学老师讲解清晰吗？A.非常清晰B.比较清晰C.一般D.比较模糊E.非常模糊5.你觉得科学实验的体验如何？A.非常好B.比较好C.一般D.比较差E.非常差6.你觉得学校提供的科学设施和实验器材足够吗？A.非常足够B.比较足够C.一般D.比较不足E.非常不足7.你认为学校对科学教育的重视程度如何？A.非常重视B.比较重视C.一般D.比较不重视E.非常不重视8.你希望学校在科学教育方面增加哪些方面的内容或活动（可多选）？A.更多的实验和实践活动B.更多的科学游戏和趣味活动C.更多的科学知识讲座和研讨会D.更多的科学电影和纪录片放映E.更多的科学书籍和阅读材料F.其他（请注明）9.你希望学校在科学教育方面有哪些改进或提高（可多选）？A.提高科学老师的专业水平B.提高科学老师的讲解能力C.加强科学实验和实践活动的设计与指导D.加强科学知识的通俗性和趣味性E.增加与实际生活相关的科学案例和知识F.其他（请注明）再次感谢你们的参与和回答。
你们的反馈将有助于我们更好地改进和完善我们的科学教育。
小学生科学学习情况调查问卷
小学生科学学习情况调查问卷1. 个人信息- 姓名：__________- 年级：__________- 性别：__________- 学校：__________2. 科学研究情况2.1 考试成绩请根据你最近一次科学考试的情况回答以下问题：1. 你的科学考试成绩是多少？__________2. 你是否满意自己的考试成绩？__________2.2 科学研究喜好请回答以下问题：3. 你对科学研究感到兴趣吗？__________4. 如果是，你最喜欢的科学研究内容是什么？__________5. 如果不是，你对什么方面的科学研究不感兴趣？__________ 2.3 科学研究方式请回答以下问题：6. 你在科学研究中经常使用哪些研究方式？（可多选）- 阅读科学书籍- 观看科学视频- 参加实验课程- 上网搜索相关资料- 参加科学竞赛7. 你觉得哪种研究方式对你更有效？__________2.4 科学研究环境请回答以下问题：8. 你有自己的科学实验器材吗？__________9. 如果有，你会经常使用它们进行科学实验吗？__________10. 你认为一个好的科学研究环境应该包括哪些方面？__________3. 改进意见请回答以下问题：11. 如果你希望改善自己的科学研究，你会选择哪些方法？__________12. 你认为学校应该如何帮助你提高科学研究水平？__________4. 其他建议/意见请提供任何与科学研究相关的其他建议或意见。
13. _________14. _________15. _________。
五年级科学教育学习状况调查
五年级科学教育学习状况调查
为了更好地了解五年级学生在科学教育领域的研究状况，我们特制定本调查问卷。
我们诚挚地邀请您参与此次调查，以便我们收集到宝贵的一手资料，从而针对性地改进我们的教学方法和策略。
请您耐心阅读每一题，并选择最符合您实际情况的选项。
感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 性别：
- 男
- 女
2. 年龄：
- 10岁
- 11岁
- 12岁
3. 班级：
- 一班
- 二班
- 三班
- 四班
- 五班
4. 学校名称：
5. 联系方式（电话/邮箱）：
二、研究状况
6. 您对科学课的兴趣程度是？
- 非常感兴趣
- 比较感兴趣
- 一般
- 不太感兴趣
- 完全不感兴趣
7. 在科学课研究中，您觉得最有挑战性的部分是？
- 理论知识
- 实践操作
- 小组讨论
- 课堂互动
- 课后作业
8. 您在研究科学知识时，遇到过哪些困难？
- 概念理解
- 实验操作
- 课程内容繁杂
- 研究资源不足
- 其他（请说明）：
9. 您认为现有的科学教育体系在培养您的创新精神和实践能力方面有哪些优点和不足？
10. 您希望学校在科学教育方面进行哪些改进？
三、建议和意见
11. 请就如何提高科学教育质量提出您的建议和意见。
12. 您对科学教育的未来发展有何期待？
感谢您花时间完成这份调查问卷！您的反馈对我们改进教学工作具有重要意义。
我们将综合分析问卷结果，努力为您提供更优质的教育资源和服务。
祝您学业进步，全面发展！。
小学生科学调查问卷模板
亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解同学们对科学的兴趣和认识，我们特别设计了一份科学调查问卷。
希望通过这份问卷，我们能收集到大家的宝贵意见，为我们的科学教育活动提供更好的方向。
请同学们根据自己的实际情况认真填写，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 你的性别是？A. 男B. 女2. 你现在就读几年级？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 你所在的城市是？（请填写城市名称）二、科学兴趣与态度4. 你对科学感兴趣吗？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 你认为科学对我们的生活有什么作用？A. 帮助我们解决生活中的问题B. 带给我们新的知识和技能C. 增强我们的思维能力D. 以上都是E. 不确定6. 你喜欢哪种类型的科学活动？A. 实验操作B. 观察记录C. 科学讲座D. 科学游戏E. 其他（请说明）7. 你在学校的科学课上最常做什么？A. 听老师讲解B. 进行实验操作C. 观察记录D. 分组讨论E. 其他（请说明）三、科学知识掌握情况8. 你认为以下哪些科学知识是你已经掌握的？A. 天然界的基本知识B. 物理现象的解释C. 化学物质的性质D. 生物学的基本概念E. 以上都是F. 我不太清楚9. 你在学习科学知识时遇到的最大困难是什么？A. 理解困难B. 记忆困难C. 实验操作困难D. 缺乏兴趣E. 其他（请说明）10. 你认为学校在科学教育方面还可以做哪些改进？（请提出你的建议）四、科学活动参与情况11. 你参加过哪些科学活动？A. 学校组织的科学实验B. 社区科学展览C. 家庭科学小制作D. 其他（请说明）12. 你在参加科学活动时，最愿意和谁一起？A. 同学们B. 老师们C. 家长们D. 科学爱好者E. 其他（请说明）13. 你认为参加科学活动对你的成长有哪些帮助？A. 增强动手能力B. 提高观察能力C. 培养创新思维D. 以上都是E. 不确定五、其他14. 你对科学有什么样的期待？（请自由发挥，写下你的想法）15. 你还有什么想对我们说的吗？（请在这里留下你的宝贵意见）感谢您花时间填写这份问卷，我们期待您的反馈，以便我们更好地开展科学教育活动，激发同学们对科学的热爱和探索精神！。
小学生科学学科学习情况调查问卷分析报告
小学生科学学科学习情况调查问卷分析报告根据题目要求，我们对小学生科学学科学习情况进行了调查问卷，并对所得数据进行了分析。
本报告旨在分析小学生对科学学科的兴趣程度、学习方法、学习困难以及教学需求等方面的情况，并为改善小学科学学习提供有益的参考意见。
一、调查问卷设计和实施1. 调查目的本次调查旨在了解小学生对科学学科的学习情况，发现问题所在，为提高科学学科的教学质量提供数据支持。
2. 调查对象我们选取了5所小学的3至6年级学生作为调查对象，共发放了250份问卷。
3. 调查内容问卷内容主要包括以下几个方面：学生对科学学科的兴趣程度、学习科学的途径、学习过程中遇到的困难、对教学内容和方法的反馈建议等。
4. 调查方法我们采用匿名方式发放问卷，并设立了保密箱供学生投放填写好的问卷。
为确保结果的准确性，我们在问卷填写时对学生进行了必要的指导。
二、调查结果分析1. 学生对科学学科的兴趣程度通过问卷调查发现，学生对科学学科的兴趣程度普遍较高，其中54%的学生表示对科学非常感兴趣，36%的学生表示对科学比较感兴趣，只有10%的学生对科学不感兴趣。
2. 学习科学的途径调查结果显示，小学生学习科学的途径主要包括课堂教学（76%）、阅读科普杂志（48%）、观看科学类电视节目（43%）以及参加科学实验活动（32%）等。
其中，课堂教学是主要的学习途径。
3. 学习过程中遇到的困难据问卷结果统计，小学生在学习科学过程中遇到的主要困难包括：概念理解困难（42%）、实验操作困难（38%）、记忆知识点困难（32%）以及解题困难（28%）等。
这些问题主要涉及到概念理解、实践操作和解题技巧的掌握等方面。
4. 对教学内容和方法的反馈建议针对问卷中的开放性问题，学生们提出了一些建议和要求，主要有以下几点：（1）增加实践性教学，多进行科学实验；（2）设计更有趣味性的课堂内容，激发学生学习兴趣；（3）提供更多的练习题和解题思路；（4）增加与生活和实际结合的教学案例。
小学科学调查问卷模板
尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解学生在科学学习中的兴趣、态度、习惯以及学习效果，我们特设计此调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提高教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 学生性别：（单选题）①男②女3. 年级：（单选题）①一年级②二年级③三年级④四年级⑤五年级⑥六年级4. 学校：（请填写学校名称）二、科学学习兴趣1. 您的孩子对科学学习感兴趣吗？（单选题）①非常感兴趣②感兴趣③一般④不太感兴趣⑤完全不感兴趣2. 您认为孩子喜欢哪些科学领域的知识？（多选题）①自然科学②社会科学③生命科学④地球与宇宙科学⑤技术与工程⑥其他（请注明：______）3. 您的孩子是否愿意参加课外科学活动？（单选题）①非常愿意②愿意③一般④不太愿意⑤完全不愿意三、科学学习态度1. 您的孩子在学习科学时，态度是否认真？（单选题）①非常认真②认真③一般④不太认真⑤完全不认真2. 您的孩子是否喜欢与同学讨论科学问题？（单选题）①非常喜欢②喜欢③一般④不太喜欢⑤完全不喜欢3. 您的孩子在学习科学时，是否愿意主动提问？（单选题）①非常愿意②愿意③一般④不太愿意⑤完全不愿意四、科学学习习惯1. 您的孩子是否养成了良好的科学学习习惯？（单选题）①非常良好②良好③一般④不太良好⑤非常不好2. 您的孩子在学习科学时，是否善于观察、思考和总结？（单选题）①非常善于②善于③一般④不太善于⑤不善于3. 您的孩子是否能够独立完成科学实验？（单选题）①能够②基本能够③一般④不太能够⑤不能五、科学学习效果1. 您认为孩子的科学学习成绩如何？（单选题）①非常好②好③一般④不太好⑤非常不好2. 您的孩子在科学学习中，是否经常遇到困难？（单选题）①经常遇到②偶尔遇到③很少遇到④几乎不遇到3. 您认为孩子在科学学习中，哪些方面需要加强？（多选题）①基础知识②实验技能③思维方法④情感态度⑤其他（请注明：______）六、其他建议请您在此处提出对科学教学的建议或意见：（请在此处填写）感谢您的参与！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷一、问卷说明本问卷旨在了解小学生对科学知识的掌握程度、科学兴趣、科学探究能力以及科学态度等方面的信息，以期为我国小学生科学教育改革提供数据支持。
请您根据实际情况填写，我们将对您的回答予以保密。
二、问卷内容1. 基本信息(1) 性别：- 男- 女(2) 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁(3) 学校名称：____________________ (4) 所在年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级2. 科学知识掌握情况(1) 您是否了解以下科学现象？- 太阳系的构成- 植物的生长过程- 水的循环- 地球的运动- 能量的转化(2) 请评价以下科学实验的有趣程度（1-5分，5分为最高分）。
- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验3. 科学兴趣(1) 您最喜欢的科学领域是：- 生物- 物理- 化学- 地理- 天文- 其他：____________________(2) 您平时最喜欢进行的科学活动是：- 观察自然现象- 做科学实验- 阅读科学书籍- 上科学课- 参加科学竞赛- 其他：____________________4. 科学探究能力(1) 当遇到未知科学现象时，您的做法是：- 请教老师或家长- 自己查找资料解决- 放弃，不影响生活- 其他：____________________(2) 您能否独立完成以下科学实验？- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验5. 科学态度(1) 您认为科学对我们的生活有哪些影响？（可多选）- 提高生活品质- 促进国家发展- 改善环境状况- 增加知识储备- 其他：____________________(2) 您在科学过程中是否遇到困难？- 经常遇到困难- 偶尔遇到困难- 很少遇到困难- 从不遇到困难6. 意见和建议请您就我国小学生科学教育提出宝贵的意见和建议。
小学生各年级科学学科学习状况调查
小学生各年级科学学科学习状况调查
调查目的
本调查旨在了解小学生在科学学科方面的状况，包括学科掌握程度、兴趣和方法等方面的情况。
调查方法
我们采用问卷调查的方式，通过向小学生发放问卷并收集回答来获取相关数据。
调查对象
我们选择了小学各年级的学生作为调查对象，包括一年级至六年级的学生。
调查内容
问卷主要包括以下几个方面的内容：
1. 科学学科掌握程度：通过选择题和填空题了解学生对于科学基础知识的掌握情况。
2. 兴趣：了解学生对于科学学科的兴趣程度和喜好。
3. 方法：探究学生在科学学科时采用的方法和策略。
调查结果分析
通过对问卷回收的数据进行统计和分析，我们可以得出以下结论：
1. 科学学科掌握程度：根据学生对选择题和填空题的回答情况，我们可以评估学生在科学学科方面的掌握程度，进而对各年级学生
的情况进行比较分析。
2. 兴趣：通过学生对学科的兴趣程度和喜好的回答，我们可以
了解学生对科学学科的态度和兴趣，进而针对学生的兴趣开展相应
的教学活动。
3. 方法：通过学生对科学学科时采用的方法和策略的回答，我
们可以了解学生的惯和方式，从而为教师提供针对性的教学建议和
指导。
结论
通过本次调查，我们可以更加全面地了解小学生在科学学科方
面的状况。
这些结果可以为教师制定科学学科的教学计划和教学方
法提供参考，从而提高学生的效果和兴趣。
谢谢！。
小学科学问卷调查
小学科学问卷调查XXX科学调查问卷亲爱的同学，你好!1、你喜欢科学吗？你喜欢上科学课吗？（）A、喜欢科学也喜欢上科学课B、喜欢科学但不喜欢上科学课C、不喜欢科学也不喜欢上科学课2、（选做）你喜欢科学课是因为（）A、会做很多有趣的实验B、作业比其他学科要少C、老师讲的生动有趣D、本来就对科学很感兴趣你不喜欢科学课是因为（）A、老师不做书上的实验B、老师讲课没有趣味C、对科学没有兴趣3、你一周有几节科学课？（）会被其他老师占用吗？（）4、在上科学课之前你会预吗？（）A、会，老师规定要预B、会自己主动预C、不会预5、学校里有专门的科学实验室吗？老师会去实验室上课吗？（）A、有，经常去实验室上课B、有，但不常去C、没有6、实验前，老师会要求大家自己准备科学实验需要的材料吗？（）A、会要求，很多人都有准备B、会要求，但只有一部分人准备C、偶尔要求准备，一般是老师准备D、从来没有要求过7、对于课本中的实验，老师一般会（）A、尽可能创造条件，让同学们本人动手操作B、尽量演示给大家看，启发同学们得出结论C、老师独自完成实验，最后给出结论D、很少认真准备，只是随意做一做8、在科学实验课中，你一般是如何进行实验的（）A、主要是我在做，别人在看着B、小组合作，一同做C、偶尔动手做一做D、简直不做，看别人做9、在实验中碰到困难时，你会（）A、求助老师、同学B、本人思考解决困难C、放任不管无所谓10、在课堂上，碰到不明白问题你会发问吗？（）A、经常发问B、偶尔发问C、从不发问11、老师对于你们提出的问题会（）A、主动肯定，给予表彰B、不睬不睬，从来不管C、给予否定，不赞同学生提出问题12、课下你会主动进行科学探索吗？（）A、会，很喜欢进行科学探究B、感兴趣的就去探究C、不进行13、老师会向你们普及科学书以外的科学知识吗？（）A、经常普及B、偶尔普及C、从不普及14、你们的家长对于科学课的态度是怎样的？（）A、只注重语数外的研究，觉得科学课不重要B、比较重视，回家之后家长会问到科学课的研究情况C、重视，并积极配合科学学具准备第六小组成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、。
中小学科学教育现状调查问卷一
首都基础教育学校科技（科学）教育现状调查问卷一（学校卷）为了解中小学科技（科学）教育的发展现状，进而为有关主管行政部门及相关基础教育学校制定科技（科学）教育发展政策、加强科技（科学）教育能力建设、提升科技（科学）教育教育教学水平和质量等工作建言献策与提供科学的决策依据，现决定针对我市中小学开展“中小学科技（科学）教育现状调查”工作，现请贵校认真填写调查问卷。
为共享此次调研成果，我会将免费为接受此次调研的学校提供相关调研报告。
一、学校基本信息二、调研问题本调研内容不限单项或多项选择，请你在自己认可的答案选项上划“√”；如选择“其它”项，则请你在该项后面空格处用文字进行描述说明。
请你在回答第一项、第二项和第三项问题时，用最简要的文字进行描述说明。
1、科技（科学）教育工作目标2、科技（科学）教育在学校教育教学工作中的定位3、科技（科学）教育工作的基本思路4、学校开设的科技（科学）教育课程包括A．语文 B．数学 C．物理 D．化学 E．生物 F．地理 G．历史与社会H．科学 I．综合实践 J．艺术 K．信息技术L．其它5、学校现有（包括正在建设中）的科技（科学）教育教学设施包括A．科学教室 B．实验室 C．劳技制作室 D．多媒体教室 E．科技宣传廊（窗）F．校园网络 G．校园科技景点 H．图书馆 I．资料室J．其它6、学校现在运用的无偿性社会性科普资源包括A．科技馆 B．博物馆 C．天文馆 D．青（少）年宫 E．动植物园 F．图书馆G．高校与科研院所实验室 H．科技园、高新技术开发区与高科技企业 I．家庭J．科技工作者K．其它7、学校现在运用的有偿性社会性科普资源包括A．科技馆 B．博物馆 C．天文馆 D．青（少）年宫 E．动植物园 F．图书馆G．高校与科研院所实验室 H．科技园、高新技术开发区与高科技企业 I．家庭J．科技工作者K．其它8、学校经常采用的教学方式是A．课外兴趣小组 B．科学实验 C．劳技制作 D．阅读有关书籍E．布置大量作业 F．科技教育活动 G．课本讲解 H．社会实践I．其它9、学校开展的科技教育活动包括A．活动课程 B．主题班会 C．课外活动 D．科技讲座与报告 E．科技节F．科技知识竞赛 G．科技制作 H．统计调查活动 J．参观、考察K．其它10、学校采取的学生评价方式主要包括A．档案袋法 B．学生成长记录 C．综合评估法 D．观察和面谈E．考试评定 F．学生自评 G．同学评定 H．家长评定I．其它11、学校采用的教师评价方式与内容主要包括A．教师自评 B．学生评定 C．家长评定 D．学校评定 E．成长记录袋F．档案袋法 G．综合评估法H．其它12、学校采用的教师评价考核内容主要包括A．教师的科学素养 B．教师的教学能力 C．教师的科研能力D．学生的科学素养 E．学生的科学探究能力 F．学生的自主学习能力G．学生的创新意识与能力 H．学生的实践能力 I．学生的考试与竞赛成绩J．其它13、学校加强科学教育最为有效的方式包括A．强化科技教室、实验室等基础设施建设 B．加强校本课程资源建设C．建立良好的科学教育校园环境 D．运用网络资源 E．完善教学评价体系F．增加专职教师数量，并着力提升教师的科学素养 G．增加兼职教师数量H．在学科教学中加强科学教育 I．运用社会性科普资源 J．增加科学教育课时K．其它14、学校在推进科学教育工作中遇到的主要困难是A．政府重视程度不够，经费投入不足 B．学校基础设施落后 C．师资力量不足D．教学资源缺乏 E．教师教学思想难转变、教学能力偏差 F．教学课时不足G．家长不支持 H．社会关注度不高，支持力度不足I．其它15、学校加强科技（科学）教师科学素养和教育教学能力的主要途径是A．课题研究 B．专业培训 C．校本培训 D．校际观摩学习与经验交流E．学术研讨 F．自主学习H．其它16、学校科技（科学）教育经费来源主要包括A．上级拨款 B．政府补贴 C．社会资助D．其它17、学校近期的科技（科学）教育经费主要应用于哪些方面A．科技教室建设 B．实验室建设 C．劳技制作室建设 D．购买仪器设备E．科学教育校园环境建设 F．教师培训 G．开发课程资源 H．开展课题研究I．购买社会性科普资源 J．组织科技教育活动K．其它。
小学科学教师问卷调查
小学科学教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您科学教学状况的一个调查，结果仅仅用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别( )A、男B、女2、您的教龄( )A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：( )A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁4、每周课节数( )A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历( )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您当前所教的班级数量( )A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上7、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是( )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( )A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多项选择) （）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。
6、您认为最能提升您的教学水平的活动是（可多项选择）( )A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你实行教学时遇到的困难是（可多项选择）( )A、教学目标的细化B、不理解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、在教学过程中对学生的科学学习策略指导情况( )A、经常B、偶尔C、从不9、您参加各种培训次数：( )A、0次B、1次C、2次D、3次及以上10、您外出听课或者学习的频率高吗？( )A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未11、您觉得提升自身教学业务水平的最正确方式是什么？( )A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结12、您通常通过什么方式激发学生的科学学习积极性？( )A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选择学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中13、您上一节科学课一般如何分配时间？( )A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练14、您对在使用的教材有何意见？( )A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕15、您学校各年级科学展开活动的情况如何？( )A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对科学教研活动有何建议：。
小学生科学知识调查问卷
小学生科学知识调查问卷为了了解小学生对科学知识的了解程度和兴趣，我们设计了以下的科学知识调查问卷。
请小朋友们认真阅读每个问题，并勾选适合的选项。
谢谢！个人信息请填写以下个人信息：1. 姓名：_________2. 年龄：_________3. 性别：_________科学知识问题1. 所谓“重力”是指：- [ ] 光能- [ ] 水分子- [ ] 地球对物体的吸引力- [ ] 电力2. 以下哪个选项是描述地球的形状？- [ ] 正方形- [ ] 圆形- [ ] 椭圆形- [ ] 三角形3. 下列哪个不属于原材料？- [ ] 铁矿石- [ ] 木材- [ ] 煤炭- [ ] 汽车4. 以下哪个选项是描述蒸发现象的？- [ ] 水变成冰- [ ] 水从河流流走- [ ] 水变成水蒸汽- [ ] 水分子之间的结合5. 植物的叶子主要用来：- [ ] 吸收阳光- [ ] 吸收水分和养分- [ ] 吸收空气- [ ] 吸收二氧化碳6. 雷电是由以下哪两个自然现象造成的？- [ ] 雨和飓风- [ ] 云和风- [ ] 云和雷声- [ ] 雾和暴雨7. 太阳能主要用于：- [ ] 供电- [ ] 种植植物- [ ] 加热水- [ ] 出售8. 电池可以用来储存：- [ ] 水- [ ] 空气- [ ] 电能- [ ] 木材科学实验问题1. 请简要描述如何制作一个简易的纸飞机：_________2. 请简要描述如何制作一个简易的水陆两用小船：_________3. 请描述你曾经做过的任何一个与科学有关的实验，并说明实验的目的和结果：_________谢谢你的参与！以上是小学生科学知识调查问卷，希望你填写后能给我们一些建议。
小学科学研究调查问卷模板
亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们在科学探究过程中的兴趣、习惯和方法，以及学校科学教育资源的利用情况，我们特设计了这份问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进科学教育，提高教学质量。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写您的姓名，用于统计分析，但不公开）2. 您的年级：（请填写您的年级）3. 您的性别：（）男（）女二、科学探究兴趣1. 您对科学感兴趣吗？（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）完全不感兴趣2. 您最喜欢的科学领域是？A. 物理学B. 化学学C. 生物学D. 地球科学E. 天文学F. 其他：（请填写）3. 您在课余时间是否喜欢阅读科普书籍或观看科普视频？（）经常（）偶尔（）很少（）从不三、科学探究习惯1. 您在遇到科学问题时，通常会如何解决？A. 自行查阅资料B. 向老师或同学请教C. 在网上搜索答案D. 放弃E. 其他：（请填写）2. 您是否喜欢在小组合作中完成科学探究活动？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）完全不喜欢3. 您在科学探究过程中，是否喜欢做实验？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）完全不喜欢四、学校科学教育资源利用情况1. 您的学校是否有专门的科学实验室？（）有（）没有2. 您的学校实验室的设施是否齐全？（）非常齐全（）比较齐全（）一般（）不太齐全（）非常不齐全3. 您的学校是否定期组织科学探究活动？（）经常组织（）偶尔组织（）很少组织（）从不组织4. 您的学校是否开设有科学课程？（）有（）没有5. 您的学校科学课程的教学方式是怎样的？A. 以实验为主B. 以讲授为主C. 以讨论为主D. 其他：（请填写）五、其他建议1. 您对学校的科学教育有什么建议？（请在此处填写）2. 您希望学校在科学教育方面做哪些改进？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进我们的科学教育工作。
20190425小学科学教育现状调查问卷——教师
小学科学教育现状调查问卷
（一）小学科学课程实施情况
1.你知道我省有哪些小学科学相关（实施、保障）政策？可查网络。
2.科学课在小学课程中的受重视程度如何？
3.“减负政策”施行如何？是否造成对科学课程的影响？
4.城乡之间的小学科学课程开课率如何？教育水平差距情况如何？
5.科学教育资源与机会是否均等？
6.科学课程实际实施情况如何？教师如何进行授课？如何对学生进行评价？
7.学校科学课程评价标准是如何制定的？如何进行监测考核？
8.“研学旅行”实施情况如何？与科学课程结合情况如何？
（三）小学科学课程资源建设情况
1.小学科学课程资源的整体情况（现状、问题）如何？
2.小学科学校内资源建设情况如何？
3.小学科学校外资源建设情况如何？。
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小学科学现状问卷调查
巩义市第五小学陆丽玲
尊敬的各位老师:
您好，以下是关于您小学科学教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。
谢谢您的合作！
一、基本信息：
1、您的性别( )
A、男
B、女
2、您的教龄( )
A、1年及以下
B、1-3年
C、4-6年
D、6年以上
3、您的年龄：( )
A、20-30岁
B、31-40岁
C、41 -50岁
D、51-60岁
4、每周课节数( )
A、10节(含)以下
B、11-15节
C、16-20节
D、21节(含)以上
5、您的学历( )
A、中专及以下
B、大专
C、本科
D、研究生
6、您的专业是( )
A、小学语文
B、小学数学
C、小学科学
D、小学思品
7、您目前所教的班级数量( )
A、1个教学班
B、2个教学班
C、3个教学班
D、4个教学班及以上
8) 您是一位( ) 职老师
（1专、2兼），
9，您( ) 科学教学。
（1喜欢、2谈不上喜欢不喜欢、3不喜欢）
二、教学设施配备情况
您所在学校共有教学班（）个，配备实验室（）个，仪器室（）
其它与科学教育相关的设施有（）
(三学校通常会开设这些课程：
1语文、2数学、3音乐、4体育、5美术、6科学、7品社、8英语、9信息技术。
请将目前学校开设的课程在您心目中的地位排一下队（可以填写序号）
（）
(四) 您怎么看待科学学科在您的学校所处的地位：（）
（1地位高、2地位一般、3地位低）。
(五) 在具体的课堂教学中你觉得最突出的问题是什么？（）
（1没有问题、2实验材料缺乏、3教学经验缺乏、4专业知识缺乏、5工作量太大、6其他：）
(六)
如果您是校长，你会在现有的基础上加强科学教育这一块的工作吗？（）为什么？
（１会、2不会）
(七) 学生喜欢科学课吗（）
（1喜欢、2不喜欢、3不太清楚）
三、你对小学科学课有何建议：。