大雁归来2八年级下册语文课件免费下载制作课件
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的思想感情。 1.一只燕子的来临说明不了春天,但当一
群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 2.一触到水,我们刚到的客人就叫起来,
它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬 天。
3.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆获 得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带 有野性的诗歌。
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25
明确: 第一句写出了大雁带给人们春天
雾霭(ǎi) 凋(diāo)零
窥(kuī)探 滑翔(xiáng)
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15
一读:速读课文,整体感知内容:
作者对大雁作了哪些描写?以 “——的大雁”列出
表达了他怎样的h感情?
16
南飞的大雁
冬季的大雁
归来的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁
孤独的大雁 四月夜间群居的大雁
字里行间注满爱鸟之情。
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17
这是一群________ ____的大雁
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情,家庭观念强 ●具有联合观念
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18
二读:快速浏览课文,理清文章 脉络。
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19
• 第一部分(1—4)大雁归来的情景。
• 第二部分(5—12)大雁归来的日常生 活。
• 第三部分(13段)赞美大雁的迁徙给人 类带来了生机和情趣。
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20
三读:请同学们阅读课本,找 出文中描写大雁的句子,概括 作者笔下提到的大雁有哪些特
小鸥
(国家一级h保护动物)
8
我国濒临灭绝的野生动物
黄嘴天鹅
(国家一级保h 护动物)
9
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10
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11
h
12
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13
你见过大雁飞行的样子吗?你了解大雁吗?(学生回 答:大雁排成“一”字和“人”字)你知道大雁为什么会 排成这整齐的雁阵吗?
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14
• 检查预习情况
• 迁徙(xǐ) 缄(jiān)默
• 狩(shòu)猎 顾忌(jì)
点?
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21
• (1)来的季节是三月春天。 • (2)飞行的路线是笔直的。 • (3)三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。 • (4)十一月份的大雁一声不吭。 • (5)爱寻食玉米粒。 • (6)常六只列队飞。
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22
• “向我们农场宣告新的季节来临的大雁知 道很多事情,其中包括威斯康星的法 规。”应如何理解?你能读出作者在此句 中所含的感情吗?
的气息,她是春天的使者。 第二句表达了人们对大雁的喜爱
与期盼。 第三句写出了大雁在每年一度的
迁徙中给人们的生活带来了无穷的 乐趣。
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26
四、小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的
情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有 诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲 情,团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会; 孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的 亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的呜叫则 使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写 传达出这样一个信息,动物是我们的朋友,世界因了它 们的存在才有了如许的生机和情趣,我们与它们和谐共 处,这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 ·
3、摘抄课文中的好词好句 100字以上
预习第十五课
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2004年4月13日29
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30
大雁归来
利奥波德
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1
你能想出几句关于大雁的诗,成语?
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2
征蓬出汉塞,归雁入胡天。 ——王维
图 片 欣 赏
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3
长风万里送秋雁, 对此可以酣高楼。 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云
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4
塞衡 下阳 秋雁 来去 风无 景留 异, 意.
乡 书 何 处 达,
归 雁 洛 阳 边.
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7
我国濒临灭绝的野生动物
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23
• 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满 了猎枪,而春天是休战时刻,那些狩猎 点和小洲并无猎枪,由此可知,威斯康 星的法规规定,春季禁止猎杀小雁,冬 季则允许猎杀,说大雁也知道这个法规, 所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地 里偷食玉米,春季则可以放心地活动、 觅食。
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24
四读;品味语言 仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达
作者是一个“爱鸟者”,对大雁的喜爱之情充溢在字里 行间,正因为这种对动物怀有的真挚感情,所以他才能 观察得这么细致,也才能描写得这么美妙,学习时,要 引导学生仔细体会作者的感情h,学习作者的描写手法。 27
五、保护野生动物,珍爱野生 动物,百度文库全文的主旨。
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28
六、布置作业
1、作业本。
2、收集有关大雁的诗句或 成语。
群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 2.一触到水,我们刚到的客人就叫起来,
它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬 天。
3.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆获 得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带 有野性的诗歌。
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明确: 第一句写出了大雁带给人们春天
雾霭(ǎi) 凋(diāo)零
窥(kuī)探 滑翔(xiáng)
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一读:速读课文,整体感知内容:
作者对大雁作了哪些描写?以 “——的大雁”列出
表达了他怎样的h感情?
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南飞的大雁
冬季的大雁
归来的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁
孤独的大雁 四月夜间群居的大雁
字里行间注满爱鸟之情。
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这是一群________ ____的大雁
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情,家庭观念强 ●具有联合观念
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二读:快速浏览课文,理清文章 脉络。
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• 第一部分(1—4)大雁归来的情景。
• 第二部分(5—12)大雁归来的日常生 活。
• 第三部分(13段)赞美大雁的迁徙给人 类带来了生机和情趣。
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三读:请同学们阅读课本,找 出文中描写大雁的句子,概括 作者笔下提到的大雁有哪些特
小鸥
(国家一级h保护动物)
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我国濒临灭绝的野生动物
黄嘴天鹅
(国家一级保h 护动物)
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你见过大雁飞行的样子吗?你了解大雁吗?(学生回 答:大雁排成“一”字和“人”字)你知道大雁为什么会 排成这整齐的雁阵吗?
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• 检查预习情况
• 迁徙(xǐ) 缄(jiān)默
• 狩(shòu)猎 顾忌(jì)
点?
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• (1)来的季节是三月春天。 • (2)飞行的路线是笔直的。 • (3)三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。 • (4)十一月份的大雁一声不吭。 • (5)爱寻食玉米粒。 • (6)常六只列队飞。
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• “向我们农场宣告新的季节来临的大雁知 道很多事情,其中包括威斯康星的法 规。”应如何理解?你能读出作者在此句 中所含的感情吗?
的气息,她是春天的使者。 第二句表达了人们对大雁的喜爱
与期盼。 第三句写出了大雁在每年一度的
迁徙中给人们的生活带来了无穷的 乐趣。
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四、小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的
情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有 诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲 情,团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会; 孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的 亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的呜叫则 使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写 传达出这样一个信息,动物是我们的朋友,世界因了它 们的存在才有了如许的生机和情趣,我们与它们和谐共 处,这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 ·
3、摘抄课文中的好词好句 100字以上
预习第十五课
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2004年4月13日29
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大雁归来
利奥波德
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你能想出几句关于大雁的诗,成语?
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征蓬出汉塞,归雁入胡天。 ——王维
图 片 欣 赏
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长风万里送秋雁, 对此可以酣高楼。 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云
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塞衡 下阳 秋雁 来去 风无 景留 异, 意.
乡 书 何 处 达,
归 雁 洛 阳 边.
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我国濒临灭绝的野生动物
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• 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满 了猎枪,而春天是休战时刻,那些狩猎 点和小洲并无猎枪,由此可知,威斯康 星的法规规定,春季禁止猎杀小雁,冬 季则允许猎杀,说大雁也知道这个法规, 所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地 里偷食玉米,春季则可以放心地活动、 觅食。
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四读;品味语言 仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达
作者是一个“爱鸟者”,对大雁的喜爱之情充溢在字里 行间,正因为这种对动物怀有的真挚感情,所以他才能 观察得这么细致,也才能描写得这么美妙,学习时,要 引导学生仔细体会作者的感情h,学习作者的描写手法。 27
五、保护野生动物,珍爱野生 动物,百度文库全文的主旨。
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六、布置作业
1、作业本。
2、收集有关大雁的诗句或 成语。