当代大学生阅读现状及其影响因素调查研究报告

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大学生课外阅读情况报告

大学生课外阅读情况报告

大学生课外阅读情况报告随着社会的发展和科技的进步,阅读已经成为大学生提升自身素质、拓宽知识视野的重要途径。

课外阅读不仅能丰富大学生的精神世界,更能培养独立思考和创新能力。

然而,当前大学生课外阅读的现状并不乐观,本文将围绕大学生课外阅读的情况进行分析,并提出相应的改进建议。

一、课外阅读的现状1. 阅读量不足在快速的生活节奏和繁重的学业压力下,大学生的课外阅读时间受到严重挤压。

据一项针对全国高校的调查显示,超过半数的大学生每周课外阅读时间不足3小时。

与之形成鲜明对比的是,发达国家的大学生每周课外阅读时间普遍超过8小时。

这种差距反映了我国大学生在阅读量上的明显不足。

2. 阅读内容单一大学生在课外阅读时,往往更倾向于选择与专业相关的书籍。

例如,某理工大学的学生在课外阅读中,专业书籍的比例高达60%。

这种偏重专业书籍的阅读习惯,虽然有助于专业知识的学习,但同时也限制了学生的知识广度和深度。

3. 阅读方式多样互联网的普及和电子设备的广泛应用,使得大学生的阅读方式更加多样化。

电子书、网络文章、社交媒体等成为新的阅读渠道。

以某高校为例,超过80%的学生表示,他们经常通过网络阅读获取信息。

然而,这种碎片化的阅读方式也带来了一定的问题,如阅读深度不足、注意力分散等。

二、原因分析1. 课业压力大学生面临的课业压力是导致课外阅读量不足的主要原因之一。

某知名大学的学生平均每天需要完成12节课程,课业负担沉重,留给课外阅读的时间自然有限。

2. 阅读氛围缺失在某些高校,由于缺乏固定的阅读场所和活动,学生之间的阅读交流几乎为零。

例如,某学院的学生反映,校园内缺乏阅读氛围,使得他们很难静下心来阅读。

3. 缺乏阅读指导在缺乏专业指导的情况下,大学生往往难以选择适合自己的阅读材料。

一名大一新生在选择阅读书籍时,由于缺乏指导,选择了与专业无关且难度较大的书籍,导致阅读体验不佳,打击了阅读兴趣。

三、改进建议1. 提高阅读地位高校应提高阅读在校园文化中的地位,通过设立阅读节、举办阅读竞赛等活动,激发学生的阅读兴趣。

大学生阅读状况调查报告

大学生阅读状况调查报告

引言概述:大学生阅读状况调查报告近年来,随着信息技术的飞速发展,大学生们的阅读习惯发生了巨大的变化。

本文旨在通过对大学生阅读状况的调查,深入了解大学生们的阅读习惯、喜好以及阅读对他们的影响,并提出相应的建议。

正文内容:一、阅读习惯与方式的调查1.大学生的阅读时间分配2.阅读方式的多样性及其原因3.大学生的阅读偏好4.大学生对纸质书籍和电子书籍的态度5.大学生的阅读动机和目的二、阅读对大学生的影响1.阅读对大学生的学术成绩的影响2.阅读对大学生的专业素养的培养3.阅读对大学生的认知能力的提升4.阅读对大学生的情感和情绪的影响5.阅读对大学生的人际交往能力的提升三、大学生阅读不足的原因分析1.社交媒体和网络游戏的影响2.学业压力和时间管理困难3.对阅读的误解和偏见4.缺乏良好的阅读引导和培养机制5.阅读环境的不利因素四、提高大学生阅读水平的对策与建议1.加强对大学生普及阅读的宣传与指导2.建立多样化的阅读推广活动机制3.设立奖励制度激励大学生阅读4.提供更加便捷的阅读资源和阅读工具5.培养大学生的阅读兴趣和习惯五、大学生阅读状况调查的意义与局限1.对大学生个人发展的积极意义2.为高校图书馆和教育部门的政策提供参考3.调查的局限与不足总结:通过对大学生阅读状况的调查,我们发现大学生的阅读习惯发生了许多变化。

尽管面临着社交媒体的冲击和学业压力的影响,但阅读对大学生的学习和生活具有积极的影响。

因此,我们建议加强对大学生阅读的引导和培养,提供更多的阅读资源和奖励机制,以培养大学生的阅读兴趣和习惯,促进其阅读水平的提升。

同时,我们也要意识到调查存在的局限,并在今后的研究中加以改进。

大学阅读调查报告范文7篇

大学阅读调查报告范文7篇

大学阅读调查报告范文7篇大学阅读调查报告范文篇1摘要:当今是一个信息化的时代,信息每时每刻都处在更新之中。

然而,人们读书学习的速度远远赶不上信息更新的速度,造成许多人与当今主流文化的脱轨。

大学生面对这样一个信息化的时代,更需要多读书去完善自我,提高自我。

但是由于种种原因,导致大学生阅读中存在着很多的问题,这不得不引起我们大家广泛的关注。

一.引言“少年强则国强,少年弱则国弱”,一个国家的兴衰与未来和年轻一代的健康成长密不可分。

大学生作为建设祖国的栋梁之才,现代化建设的接班人,身上肩负着建设祖国和振兴中华民族的伟大历史重任。

历史赋予了我们当代大学生如此之重的责任,作为一名当代大学生如何才能肩负起历史赋予在我们肩头的重任,出色的完成党和人民交给我们的历史使命,关键在于怎样才能成为一名德才兼备的优秀当代大学生,只有全面提升自身素质,成为德智体美劳全面发展的综合人才,才能在日后为祖国的建设贡献出自己的一份绵薄之力。

阅读在这其中扮演着很重要的角色,具有不可替代的作用。

读书对于大学生个人综合素质的提高至关重要,读书对于一个国家的整体国民素质和人才战略储备也相当重要。

但是,根据中国新闻出版研究院发布的第十次全国国民阅读调查结果数据显示,2017年我国18-70周岁国民图书阅读率为54.9%,人均纸质图书的阅读量仅为4.39本,与发达国家相比,我国的国民阅读水平明显处于落后的状态。

由此可见,我国整体读书的现状不容乐观,在此背景下,进行有关我校在校大学生阅读情况的调查就具有很重要的现实意义。

为此,我们开展了这次针对我校在校大学生阅读状况的问卷调查,以期掌握第一手的原始数据资料,深入了解我校大学生阅读现状及存在的问题,提出合理的建议和解决措施。

二.基本情况1.调查地点:四川理工学院2.调查对象:在校大学生3.调查方法:问卷调查,制作好调查问卷,分配地点按比例对应的人群进行调查4.调查问卷样本量:200三.大学生阅读情况根据样本数据计算,四川理工学院学生对课外阅读保持比较积极的态度占84%,基本大部分人都对阅读有着正面看法,认为阅读是对生活和学习以及社交是十分重要或者是有用的。

当代大学生阅读现状和影响因素调查研究报告

当代大学生阅读现状和影响因素调查研究报告

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当代大学生阅读现状与其影响因素调查研究报告
一、调查背景
2012年4月19日,在第十七个世界读书日即将来临之际,由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目在京公布调查结果,不到一成人认为自己读书多,六成国民呼吁当地举办阅读活动。

中国社科院文化研究中心主任晓明对此表示,转型时代,阅读问题确实存在,也必然有很多人为此担忧。

大学生是知识分子的代表群体,在这个快速发展的社会,大学生是否还会静心阅读呢?值世界读书节来临之际,为更好地了解在校大学生的读书情况,并使大学读书节更贴近同学们的读书生活。

二、调查方法
采用定量分析和定性分析的研究方法。

定量方面:报告数据收集和分析主要采用现场填写调查问卷的方法;定性方面:对大学生进行访谈和研究。

两种调查方法结合最终形成报告。

三、调查样本特征
(一)调查时间
2012年4月23日-2012年5月13日
(二)样本数量
共有1000位同学参与此次调查,共收到有效调查问卷984份
(三)样本分布
四、调查分析:
1、大部分同学对自己的阅读量不是很满意
在“你的阅读量大吗”这个问题中,只有20%的同学认为自己的阅读量很大。

65%的同学认为自己的阅读量一般。

大学生课外阅读调查与研究

大学生课外阅读调查与研究

大学生课外阅读调查与研究随着社会的进步和教育水平的提高,大学生课外阅读已经成为教育界及社会关注的热点话题。

大学生课外阅读对于促进学生的全面发展和提高学习水平具有重要意义。

当前大学生课外阅读的现状和问题也引起了广泛的关注,引发了一系列研究。

本文将就大学生课外阅读的现状、影响因素、问题和对策等方面展开探讨,并结合相关调查与研究进行分析。

一、大学生课外阅读的现状1. 大学生课外阅读量普遍较少据近年来的研究显示,当前大学生课外阅读的量普遍较少。

许多大学生没有形成课外阅读的习惯,甚至出现了“读书淡了,碎片化了”的现象。

这与大学生忙碌的学习生活和娱乐消费行为有关。

大学生课外阅读内容大多以课本、参考书籍为主,对于文学、历史、哲学、艺术等领域的经典作品了解较少,缺乏广泛的知识面和深入的思考。

3. 大学生课外阅读的目的不明确目前,大学生课外阅读的目的并不明确,有的学生为应付考试而读书,缺乏对于阅读的热爱和自主性。

大学生对于课外阅读价值的认识存在偏差,很多人并没有意识到课外阅读对终身学习和个人发展的重要性。

1. 教育教学因素教育教学因素是影响大学生课外阅读的重要因素之一。

当前一些高校缺乏对学生的引导和督促,缺乏对课外阅读的重视,学校图书馆的藏书量、阅览环境和服务水平等亟待提高。

2. 社会环境因素社会环境因素也会影响大学生课外阅读。

面对社会上各种消遣方式的诱惑,大学生容易受到外部环境的影响,缺乏一种主动去读书的习惯和动力。

3. 个人因素个人因素是决定大学生课外阅读的关键因素。

一些大学生缺乏自主性、动力和创造性,对于自己的学习目标和发展规划缺乏清晰的认识,缺乏对于阅读的热爱和自主性。

1. 缺乏热爱读书的文化氛围当前大学生中普遍缺乏具有热爱读书的文化氛围,阅读变得功利化,读书不是为了满足内心的需求,而是为了应付考试。

2. 缺乏多元的知识结构3. 缺乏自主性和深度思考大学生在课外阅读过程中缺乏自主性和深度思考,过多地依赖老师和教材,缺乏对阅读内容的理解和评价,缺乏独立思考和反思的习惯。

大学生阅读现状调查报告

大学生阅读现状调查报告

大学生阅读现状调查报告大学生阅读现状调查报告篇1读书,对于当代大学生的我们来说,耳熟能详。

无可否认,大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期,对于大学生的心理安康、人格养成和社会适应等都具有重要的意义。

为理解目前大学生的读书现状及存在的问题,唤起大学生的读书意识,并且为了让大家明白读书的重要性,因此利用这个假期,我开展了对于大学生读书现状的调查,以下是调查内容及结果。

一.调查对象:大学同学二.调查方式:此次报告主要采用网上问卷调查的方法。

三.调查时间:20xx年2月四.调查结果:〔一〕多数大学生不喜欢读书调查显示,63.5%的学生目前是不喜欢读书,他们普遍认为,互联网等其他多媒体日益兴旺,增长知识远远不止书本一种形式。

只有28.9%的学生称很喜欢读书,把读书作为生活中的一大乐趣。

〔二〕阅读渠道多样,电子阅读成为时尚。

在“你通过什么方式阅读?”的问题上,44%的同学选择了从图书馆借阅,20%的学生选择自己购置,31%的学生选择了通过网络渠道。

从中看出,图书馆成为大学生阅读的主要渠道,对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。

而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可无视的媒介。

随着网络时代的到来,电子读物的出现已经开场挑战传统的纸质书籍,并悄然改变大学生的阅读方式。

〔三〕虽然对图书的供应比拟满意,影响读书的因素众多。

由于参加各项活动和忙于社团工作,很多同学没法抽出足够的时间用于读书,还有些人是由于图书馆的座位不够而寝室不能提供一个安静的环境读书,所以他们没有一个安静的环境,以致不能经常的去读书.〔四〕快餐式“浅阅读”渐成风气。

什么叫浅阅读、快餐化?根据这些年的有关报道,大致可以归结为:一是鼓吹所谓的“读图时代”;二是鼓吹所谓的“速读”和“缩读”;三是鼓吹“时尚阅读”和“轻松阅读”。

在对我校大学生的调查中发现,很多学生成认自己的阅读比拟快餐化,通常以阅读为主。

仅有少数学生对自己比拟偏爱的读书会精读甚至重复读。

大学生阅读调研报告5篇

大学生阅读调研报告5篇

大学生阅读调研报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生读书状况调查报告

大学生读书状况调查报告

大学生读书状况调查报告(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生阅读情况的调查报告(15篇)

大学生阅读情况的调查报告(15篇)

大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告1学生是社会中的消费主体之一,他们有着这个群体特有的消费意识和特点。

学生作为走在社会前沿的一代人,他们新型的消费观也必将备受瞩目,新型消费观可能从中衍生,并引导未来社会的消费主流。

与此同时,他们一些超前的理财观念也渐渐引起人们的审视。

理财作为一种技能也越来越被人们所了解,在以后的社会中,理财将作为一种作用不容小觑的能力,体现在经济生活的方方面面,与我们的日常生活息息相关。

一、学生消费的总体情况在物质文化生活日益丰富的今天,社会全体的消费水平也在日益提高。

目前,学生已经成为消费群体中的一支主力,其发挥的作用不容小觑。

从一定角度看,学生的消费观念和消费行为将在一定程度上主导着未来经济的发展。

(一)学生月生活费情况的结果映随着经济的日益发展,学生群体的消费水平也日益提高。

与以往相比,学生每月的生活费逐年增加。

这就意味着,学生的消费基数在不断增,消费能力也在不断增强。

正在学生消费领域中,我们发现或多或少存在着一些问题,如攀比消费、奢侈消费、炫富消费等。

消费观念正确与否对于学生的消费行为起着重要的引导作用。

从月生活费的相关情况能从一个方面体现学生在消费中存在的一些问题。

(二)学生月生活费总额调查结果调查结果显示:学生生活费水平集中在800~1500元这个区间内,生活费水平在800元以下的占样本总体的8%,1500~2500元的占14%,2500元以上的仅占2%。

由此可见,当代学生的消费水平致位于800~1500元这个水平上。

学生生活费水平分布相对较为集中。

当今学生越来越倾向于立自主,也更加有意识地培养自身实践能力,正因如此,学生生活费来源的渠道也越来越广。

比如一些学生在课余时间会去做兼职,一方面可以赚取学费,另一方面也锻炼了自身的实践能力。

还有一些学生通过自身努力获得了一定金额的奖学金或助学金,或者采取勤工俭学的方式来赚取生活费用并且锻炼自己。

大学生课外阅读情况调查报告(3篇)

大学生课外阅读情况调查报告(3篇)

大学生课外阅读情况调查报告(3篇)大学生课外阅读情况调查报告(通用3篇)大学生课外阅读情况调查报告篇1【调查目的、结果】“把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书成为生活中的指路明灯。

”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法,更重要的是培养学生的阅读兴趣,使其养成终身自觉阅读的习惯。

为了了解学生课外阅读情况,便于针对性地推荐阅读书目,科学引领学生养成良好的读书习惯,拓展课堂教学内容。

本学期11月份,对本班学生的课外阅读作了调查。

全班学生人数59人,收回调查表59份。

调查结果统计如下:【调查分析】1、阅读习惯差:从调查中发现,学生没有养成自觉阅读的良好习惯,我们班学生喜欢读书的`学生大约占一半,竟然还有2人不喜欢读书,情况堪忧;自觉读书的不足班级学生的一半,大部分是在家长和老师的督促下阅读;每天保证一小时阅读的学生64%,阅读时间不能保证,各几乎占三分之一;尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数,仅7人愿意与人交流;在阅读批注、圈画记录方面有40%人从不动笔;49.2%学生阅读时能做到专心致志,3.4%人竟然是在三心二意的状态下阅读,47.5%学生承认阅读时比较认真。

由此可见,大多学生对科学阅读方法的掌握不够,好的阅读习惯没有养成,而学生课外阅读的质量自然无法评估。

而从调查表中得知学生迫切希望教师向他们推荐课外阅读书目,运用课堂时间阅读课外书籍,讲一讲阅读故事,定期让他们交流阅读体会。

2.阅读内容单一:身为六年级学生,竟然还有17名学生喜欢看卡通小说类书籍,阅读中外名著者仅占班级的45.5%。

阅读书目比较直观、浅显,欣赏不了陶冶性情的名著,看不懂深奥的自然科学书籍,喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍,与所在年级不成正比。

【调查反思】1.家庭因素。

从学生的家庭环境来看,他们大部分来自进城打工者家庭,这些家庭缺少基本的读书氛围,很多学生的父母几乎每夜都在电视前或者在打牌中度过。

有关大学生课外阅读情况的调查报告范文(精选5篇)

有关大学生课外阅读情况的调查报告范文(精选5篇)

大学生课外阅读情况的调查报告有关大学生课外阅读情况的调查报告范文(精选5篇)当不太了解,又想弄清某一情况或事件时,我们有必要仔细地调查清楚,我们在调查结束后还需要完成调查报告。

在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家整理的有关大学生课外阅读情况的调查报告范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生课外阅读情况的调查报告1一、调查背景书是人类文明的结晶,是智慧的载体。

读书是一种美妙绝伦的艺术,是灵魂与修养的一种享受,也是提高自身的必不可少的方式,而读一本好书,能使我们心静如水,开阔视野,丰富阅历,益于一生。

但是现代社会书市上的出版物良莠不齐,有些图书实在是趣味底下,不仅不能给人以益,反而可能会引人入歧途。

同时,伴随着网络的普及,人们,特别是当今大学生,注意力逐渐从传统纸质书本转移到网络上,但网络何其复杂,各种打着“文学”的不良文字在侵蚀着人们的精神。

尤其在现在这个快节奏的社会中,人们极力追求“快餐文化”,这样的氛围使得人们的心态愈加浮躁,阅读人群可能正面临逐步减少的状况,而这种情形对于整个社会的整体素质的发张都是不利的。

而大学生这个团体又对社会起着举足轻重的作用,所以他们的阅读现状无疑是一个令人十分关注的问题。

二、调查目的了解大学生在课外阅读方面的基本情况,通过调查的数据统计,得出结论,可以更好地探索引导大学生进行课外阅读,及时发现存在的一些问题,促进大学校园良好发展从而结合提高学生的素养、拓展知识面的目标,有针对性地提出合理化建议,并为学生提供指导和帮助,使学生养成课外阅读的良好习惯,倡导学生热爱阅读,积极阅读,共同阅读。

三、调查方式通过发放填写回收调查问卷的方式,来获取数据,并加以分析。

小组设定了具体问题之后,分别在各自所在的男女普通宿舍与公寓随机发放了一共一百张调查问卷,并各自统计每个题目的每个选项的选择人数,最后归总,得出百分比,然后共同分析得到的数据。

四、调查结果分析1、阅读的积极性不高,氛围不浓烈在第一题中,有41%的人选择阅读是一件“可有可无的事”,仅有32%人觉得阅读是一件“很享受的事“,而在第二题中却有86%的人选择读书对于他们的帮助”非常大“,这充分说明很大一部分大学生认为阅读是一件很有作用的事,但又认为阅读可有可无,可见他们即便知道阅读重要也没有课外主动阅读的兴趣,这或许也跟现在多媒体和网络的发展有关,获取信息和知识的途径已经不限于书本。

学生阅读情况调查报告模板6篇

学生阅读情况调查报告模板6篇

学生阅读情况调查报告模板6篇学生阅读情况调查报告篇1为深入了解现在的大学生的课外书籍的阅读情况,我们于11月进行了一项关于大学生课外阅读的调查。

调查对象主要是本校各年纪学生。

调查主要采用了问卷调查的形式,问卷涵盖了大学生课外书籍阅读量、书籍来源、阅读课外书籍的目的、阅读习惯、阅读的计划性及获得的知识的应用程度等问题,以便对大学生的阅读情况进行全面统计和概括。

我们对我校100名在校大学生的课外阅读情况进行调查,目的是针对大学生的读书情况,举行系列活动,推动大学生积极阅读书籍,养成良好的阅读习惯。

课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查,调查结果显示:70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本,而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本,60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。

综合以上分析,大多数大一与大四学生平时读书较少,而大二大三读课外书稍多。

其主要原因是大一课业较为繁忙,而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造;大二大三学生相对于大一大四学生,因为课业较少,课余时间较多,看的书也较多一点。

但是,由于各年级学生总体阅读量过低,就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。

课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查,数据显示:90%的大一学生读的课外书都来自图书馆,大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。

可见,图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的角色。

因此,对于大学生,特别是大一新生,学会如何恰当的利用图书馆的资源,将在一定程度上决定其学习成果的大小。

阅读习惯调查关于大学生阅读习惯的调查,我们设置了3个问题进行不同方面的了解与调查。

首先是关于阅读后是否会写一些感悟,调查显示:17%的大一学生经常会写,45%的大一学生有时会写,38%的大一学生基本不会写;经常写与基本不写的大二学生均占18%,64%的大二学生有时写;而大三学生中37、5%的人有时写,62、5%的学生基本不写;大四学生中,经常写与基本不写的各占40%,20%的学生有时写。

大学生阅读情况调查报告10篇

大学生阅读情况调查报告10篇

大学生阅读情况调查报告10篇大学生阅读状况调查报告1一、调查目的我国闻名语言学家王力曾经说过:“学外语没有什么秘诀,就是赐予足够的时间,坚持下去。

多听、多说、多读、多写,多查字典。

”给英语学习者指明白前进的方向,大学英语阅读理解作为一种衡量大学生英语阅读力量的有效题型和手段,大学生肯定要精确把握其解题技巧,通过阅读力量的提升,促进英语水平的提高。

英语阅读水平的凹凸是衡量英语学习者语言综合水平的重要表达,是大学生学习英语的手段和目的,是英语学习者其他语言力量进展的根底。

英语学习者通过英语阅读培育了阅读力量,并以阅读力量为根底去进展其他各种语言力量,如写、听、说、译的力量。

随着阅读力量的不断提高,语言学问的不断增加,英语学习者的阅读量也会不断增加,最终到达运用获得的信息进展沟通的目的。

就短期目标而言,良好的阅读技能有助于学生顺当通过大学英语四、六级考试,而就长期目标而言,较强的阅读力量可以让学生准时猎取所需资料及信息,甚至有利于学生将来事业的进展。

因此,大学生应当始终注意对阅读力量的培育。

但是当前大学生英语阅读中仍旧存在着一些问题,为此我们特地组织了这次的.调查。

二、调查过程本次调查采纳问卷调查,现场测试和统计报表三种形式。

以下就是我们调查的一些数据。

在学期初的第一堂课上,在没有任何引导的状况下,教师让我们班34 名学生根据我们原有的速度和习惯进展阅读,通过认真观看,结果发觉学生在阅读中存在以下问题。

(1)有3~4 名同学用直尺比着逐行阅读。

(2)有5~6 名同学拿笔指着逐字阅读。

(3)有4~5 名同学边阅读嘴唇在不自觉地动。

(4)有些同学在不停地回读。

(5)有4~5 名同学遇到生词直接去查电子词典。

(6)只有1~2 名同学在课本上边读边做一些标记。

(7)有许多同学读过之后,对每个词的意思都根本了解,但对全句意思并不是很清晰。

经过分析并且与教师探讨,我们把这些问题归为三类:关于阅读习惯方面的问题(问题1、2、3);阅读技巧方面的问题(问题4、5);阅读理解方面的问题(问题6、7)。

关于大学生阅读情况的调查报告十篇

关于大学生阅读情况的调查报告十篇

关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告篇1一、大学生读书现状分析“书籍是全世界的营养品”、“书籍是人类进步的阶梯”,古往今来,无数名人对优秀的书籍推崇备至。

毋庸置疑,书,作为人们日常生活中重要的组成部分,在历史的发展进程中,发挥着举足轻重的作用。

美国最近的一份调查显示:历届白宫主人无不嗜书如命,而且大都从学生时代就养成读书的习惯。

就我们自身而言,十二年寒窗苦读换来了一张大学通行证,十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符。

这是莘莘学子们走过的求学之路。

那么走进大学校园后的大学生们的读书现状又是如何呢?带着这个问题,我们对本院大一到大三的学生做了一份读书类别的调查。

在整个读书过程中调查发现:文学著作及报刊杂志是最受同学们欢迎的;由于学习需要,学科辅导书在学生中也是比较受欢迎的,而遭遇冷门的则是政治法律、哲学及军事科学等。

这些书本的选择是学生知识阅读单调的体现,在一个如此丰富多彩的时代,学生阅读的书本选择却缺乏多元化,这是值得我们深思的。

二、大学生读书现状原因分析(一)学科影响,读书“功利化”在此次的调查中,我们发现在中文系中外名著以及与各种考证相关的参考书是比较受欢迎的,而谈到中外名著受欢迎的主要原因有两个,其一,首学科的性质及老师要求使然,就我们所知,中文系的的许多课程,例如现当代文学,外国文学,古代文学。

都需要阅读很多作家的小说,课上老师也会要求或者介绍一些作家的作品。

考试以及学习需要,作为中文系的我们或多或少的会选择中外名著,而如果我们调查的是历史系的阅读书籍情况,毋庸置疑的当属历史文化类占主导位置。

其二各种考证,考研使然,就我们所知,不论哪个系,哪个学生,大学都要拿到英语四级,计算机一级,普通话的证书才可以毕业,所以各种证书的参考书成了我们的宠儿。

中文专业的学生考研的占多数,而考研的学科分支中的外国文学,现当代文学,比较文学,古代文学又是选择的热门,这几科的考试需要较深的文学功底,所以我们在选择书籍的时候会朝着“功利化”发展。

大学生阅读量调查报告5篇

大学生阅读量调查报告5篇

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大学生阅读状况调查报告

大学生阅读状况调查报告

大学生阅读状况调查报告•相关推荐大学生阅读状况调查报告(精选7篇)在发生了某些事情、情况后,我们务必要去搞清背后真相,并最终写出有价值的调查报告。

但是调查报告有什么要求呢?以下是小编为大家整理的大学生阅读状况调查报告,希望对大家有所帮助。

大学生阅读状况调查报告篇1一、调查背景读书是一种绝妙的艺术。

读一本好书,让我们得以明静如水,开阔视野,丰富阅历,益与人生。

手捧书籍,与书同行是一种难以名状的好享受。

读书可以涵养其性情,高尚其情操,建康其情绪,培养正面人生的心态。

国民阅则反映了一个国家的国民素质。

阅读应该随着社会发展而发展。

然而,我国书市上的出版物当中存在着良莠不齐的现象,有些杂志趣味趋于低俗,不能给人们带来优秀的思想文化和美的享受。

伴随着网络技术的发展,大学生的注意力也在慢慢从书本转移到网络。

并且在今天这个追求快节奏的社会里,现在人们追求的是一种“快餐文化”,快餐文化下得阅读氛围,使人们越来越浮躁。

所以阅读人群可能面临着逐步减少的状况。

这对我们个人,甚至对整个社会的整体的素质的发展都会造成不良的影响。

一个大学生综合素质的提高,仅局限于对课本知识的了解是远远不够的。

而大学生这个对社会起着重要作用的团体阅读现状又是怎样的呢?所以我们小组对常理工在校大学生开展了问卷调查,以了解大学生的阅读状况。

二、调查目的了解我校大学生课外阅读情况,及时发现存在的一些问题,促进大学校园良好读书风气的形成。

三、数据分析与统计对我学院各年级的学生读书状况的调查结果显示,有35%的学生平均每天读书时间超过1小时,只有6%的学生平均每天读书时间超过3小时,其余65%的学生平均每天读书时间都少于1小时。

大部分人只是偶尔进行课外阅读,有的人表示从不进行课外阅读。

由此可以看出,大部分人不够重视课外阅读,大学生的课外阅读情况不理想。

大多数被调查者都认为,自己在大学里面有很多事情要忙,以至于没时间或者没心情去进行课外阅读,在对大学生读书内容调查中发现,大多数学生喜欢看的书都是杂志和通俗小说,大部分女同学平时的课外阅读是杂志,而超过一半的男同学经常阅读科幻小说;四分之一的学生选择了经典名著类别的书籍,他们认为这些书籍是真正的精华,能让他们汲取到真正的养分。

大学生阅读情况调查报告(3篇)

大学生阅读情况调查报告(3篇)

大学生阅读情况调查报告(3篇)1. 大学生阅读情况调查报告 1在《礼记·大学》中提到,要达到“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标,就必须先“正心、诚意、致知”。

而读书恰恰是“致知”的重要途径。

有言道:书籍是人类进步的阶梯。

那么读书就是我们走上阶梯,更上一层楼的过程,这一过程也正是我们提高个人素质的重要途径。

读一本好可以给我们带来知识,带来乐趣,提高自身素质,丰富自身文学修养,甚至是带来财富。

那么作为国家未来生力军的当代大学生读书情况是怎么样呢?为此,我们特意在我们周围做了一次简单的读书调查报告!(一)调查背景当下社会是一个信息多样化的社会,人们可以通过各种方式获取信息,特别是数码电子产业的迅速崛起,受到的年轻一辈的青睐。

可“乱花渐欲迷人眼”,传统的阅读方式开始遭到摒弃。

是从什么时候开始,我们的书店门可罗雀;又是什么时候,我们的书柜除了一摞崭新的教科书再无其他。

而与之成对应的是我们的电子设备,我们似乎更心甘情愿让闪烁的电子屏幕充斥我们的眼球,而一行行白纸黑字似乎距离我们越来越远,高校大学生的阅读状况堪忧!不难想象其背后,是我们日渐荒芜的精神家园!近年来,“全民阅读”的概念被开始被反复强调,这是对在高校中流行的不阅读风尚的猛烈冲击,十分契合社会多元价值碰撞融合的需要,也是提升以青年大学生为代表的主要阅读群体综合素质的重要契机。

当代大学生出身在一个崭新的时代,日新月异的同时我们也失去了很多经历与阅历,与我们的父辈祖辈相比,苦难、战争、动荡、一往无前这些词汇变得遥不可及,于是我们便需要更多的阅读来填补阅历的不足,然而目前就连阅读也在渐行渐远,这不仅有社会大环境的客观原因,更有当事人的主观因素。

这值得我们作深入研究,追根溯源,找出其根本原因,才能找到合理的解决途径。

(二)调查方式采用书面问卷调查以及口头询问调查相结合的方式。

(三)调查意义1、人才问题关乎社会主义建设大计,而阅读是人才塑造的重要一环,本课题也因此具有了社会发展的现实意义。

大学生阅读情况调查报告的(4篇)

大学生阅读情况调查报告的(4篇)

大学生阅读情况调查报告的(4篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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当代大学生阅读现状及其影响因素调查研究报告
一、调查背景
2012年4月19日,在第十七个世界读书日即将来临之际,由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目在京公布调查结果,不到一成人认为自己读书多,六成国民呼吁当地举办阅读活动。

中国社科院文化研究中心主任张晓明对此表示,转型时代,阅读问题确实存在,也必然有很多人为此担忧。

大学生是知识分子的代表群体,在这个快速发展的社会,大学生是否还会静心阅读呢?值世界读书节来临之际,为更好地了解在校大学生的读书情况,并使济南大学读书节更贴近同学们的读书生活。

二、调查方法
采用定量分析和定性分析的研究方法。

定量方面:报告数据收集和分析主要采用现场填写调查问卷的方法;定性方面:对大学生进行访谈和研究。

两种调查方法结合最终形成报告。

三、调查样本特征
(一)调查时间
2012年4月23日-2012年5月13日
(二)样本数量
共有1000位同学参与此次调查,共收到有效调查问卷984份
(三)样本分布
9.您认为读书对您的帮助
四、调查分析:
1、大部分同学对自己的阅读量不是很满意
在“你的阅读量大吗”这个问题中,只有20%的同学认为自己的阅读量很大。

65%的同学认为自己的阅读量一般。

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