教科版小学科学二年级上册课件-不同的季节PPT-附教案
二年级上册科学课件 6、不同的季节 教科版
秋天
二年级上册科学课件- 6、不同的季节 教科版(共33张PPT)
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山行 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花
二年级上册科学课件- 6、不同的季节 教科版(共33张PPT)
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qiū shuāng jiàng
秋霜降
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dōng xuě piāo
冬雪飘
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chūn fēng chuī
春 风吹
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xià yǔ luò
夏雨落
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冬 天
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《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
教科版小学二年级上册科学《不同的季节》优质课件
研讨二:举办一个小“辩论会”
我喜欢夏天,不用 穿厚厚的衣服
我不喜欢春天,因为 我对花粉过敏
秋天好,因为那时候 就可以吃橘子、石榴、 柿子等水果
我喜欢春天,因为五 颜六色的花都开了
夏天不好,有很多 的蚊子、苍蝇
拓展:制作一个“季节礼盒”
收集叶子制作叶画、书签 收集果子制作美食 寻找有关季节的古诗
画最喜欢的季节的事物
教科版二上《我们的地球家园》单元
6.不同的季节
一年级语文上册《四季》
聚焦:不同的季节,我们的家园发生着变化
探索一:展示我们搜集到的有关四季的资料
探索二:说说植物在四季的变化 你还能说说其它植物在不同季节的变化吗?
探索二:说说动物在四季的变化
银杏
你还能说说其它动物在不同季节的变化吗?
探索二:说说人们的衣着在四季的变化
在不同季节里,人们除了衣着发生变化, 人们的生活还有哪些变化?
探索三:拼贴一张四季变化图(学生活动手册第6页)
研讨一:我们的地球家园在不同的季节有哪些不同?
季节 气温
植物
动物
春 温暖 复苏、开花 繁殖
夏 炎热
生长
避暑
衣着 长袖 短袖
秋
凉爽
结果 储粮/迁徙 长袖
冬 寒冷 死亡/休眠 冬眠/换毛 棉袄
……
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
下课了!
Байду номын сангаас
二年级科学上册1.6不同的季节课件1教科版
不同的季节
聚焦
在不同的季节,我们的 家园发生了哪些变化?
聚焦
聚焦
探索
展示收集到的有关四季的资料。
探索
说说不同季节植物的变化
探索
说说不同季节动物的变化
探索
说说不同季节人们衣着的变化
在不同季节里,人们除了衣着不同, 还在哪些方面也发生了变化?
ห้องสมุดไป่ตู้ 探索
探索
拼贴四季变化图(学生活动手册第6页)
研讨
我们的地球家园在不同的季节有 哪些不同?
植物 气温 衣着 动物
春 夏 秋
冬
研讨
季节的变化对动植物和人有哪些 影响?
要准备不同季 节的衣服 欣赏不同季 节的美景
季节变化容 易生病
拓展
jì jié lǐ hé
拓展
秋季礼盒
拓展
秋季礼盒
二年级上册科学课件1.6不同的季节 教科版
二年级上册科学课件-1.6不同的季节 教科版 (共13张PPT)
拓展:制作一个“季节礼盒”
收集叶子制作叶画、书签 收集果子制作美食 寻找有关季节的古诗
画最喜欢的季节的事物
二年级上册科学课件-1.6不同的季节 教科版 (共13张PPT)
……
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二年级上册科学课件1.6不同的季节 教科版
教科版二上《我们的地球家园》单元
6.不同的季节
二年级上册科学课件1.6不同的季节 教科版
一年级语文上册《四季》
聚焦:不同的季节,我们的家园发生着变化
探索一:展示我们搜集到的有关四季的资料
探索二:说说植物在四季的变化 你还能说说其它植物在不同季节的变化吗?
二年级上册科学课件-1.6不同的季节教科版 (共13张PPT)
研讨二:举办一个小“辩论会”
我喜欢夏天,不用 穿厚厚的衣服
我不喜欢春天,因为 我对花粉过敏
秋天好,因为那时候 就可以吃橘子、石榴、 柿子等水果
我喜欢春天,因为五 颜六色的花都开了
夏天不好,有很多 的蚊子、苍蝇
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探索二:说说动物在四季的变化
银杏
你还能说说其它动物在不同季节的变化吗?
探索二:说说人们的衣着在四季的变化
在不同季节里,人们除了衣着发生变化, 人们的生活还有哪些变化?
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探索三:拼贴一张四季变化图(学生活动手册第6页)
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教科版二年级上册1.6《不同的季节》PPT
新庙小学
石东杰
猜谜语
三人同日去观花 百友原来是一家 禾火二人相对坐 夕阳底下的家园发生了哪些变化?
探索
1在我们的生活中你看到过这些现象吗? 分组展示课前搜集到的有关四季的资料。 2.举例说说,在不同的季节,动物、植物和 人们的衣着有什么变化? 填写记录单:(用词语填写)
动物冬眠
刺猬 乌龟 睡鼠 蝙蝠 蜗牛 蛇 北极熊 瓢虫 松鼠
树木一年四季的变化
拓展
收集秋季的叶和种子,做 一个季节礼盒
再 见
望月/制作
季节 景 物 天 气 人的衣着
总结
季节的变化,对动植物、 人类都有直接影响。
完成活动手册:
描述不同季节的词语(举例)
春暖花开 春色满园 ........ 骄阳似火 烈日炎炎 .........
秋高气爽 秋风习习 ......... 冰天雪地 大雪纷飞 .........
拼贴一张四季变化图
春暖花开 春意盎然 ...........
春色满园 冰雪融化
骄阳似火 荷花盛开 ...........
烈日炎炎 枝繁叶茂
秋高气爽 秋风瑟瑟 ...........
果实累累 秋雨绵绵
冰天雪地 大雪纷飞 ...........
寒风凛冽 银装素裹
研讨
1.分组讨论:我们的地球家 园在不同的季节有什么不同? 2.季节的变化对动植物和人 有哪些影响?
在不同的季节里,不同的动植物将有不同 的变化。
• 候鸟采用迁徙的办法躲避了寒冷。 • 有些不具备长途迁徙的动物,如熊、蝙蝠、刺猬、 青蛙、蛇等在冬季时,生命活动处于极度降低的状 态,就是这些动物对冬季寒冷的一种适应,进入冬 眠。 • 可见气候使动物进化出了特殊的本能。 • 植物,以我国北方的杨树、柳树、榆树等落叶树木 为例,秋冬落叶是为了减少水分蒸发渡过寒冷季节 的一种适应。到了春季天气变暖,它们又重新披上 了绿装。 • 可见气候使植物进化出了特殊的本能。
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举例说说,在不同的季节,动物、植 物和人们的衣着有什么变化?
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教科版二年级上册第一单元第6课
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画一画你最喜欢的季节以及这 个季节中的植物、动物或人。
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1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情, 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言:理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ,人物 非凡, 惊心炫 目,光 耀夺人 ,表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ,只是 很容易 :被习 惯所掩 盖,被 时间所 迷离, 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ,重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ,敲醒 自己的 不是钟 声,而 是梦想
小学二年级科学上册1-6不同的季节课件
不同的季节里,一般动物的变化
春天:
由于经历整个寒冬的食物供给不足, 动物普遍干瘦,且毛色枯黄。由于 天气回暖,此时哺乳动物开始退去 厚重的绒毛。并逐渐开始迁往食物 渐渐丰富的安全地带。
夏天:
动物体型优美,毛色光润。动物们会选在这 个时候组建家庭,孕育后代。
秋天:
动物们准备食物过冬,一些动物迁徙到 南方过冬,迁徙的动物有(燕子、大雁、 天鹅、丹顶鹤、藏羚羊等。)
6不同的季节
同学们,一年中 你最喜欢哪一个
季节?
聚焦:
在不同的季节,我 们的家园发生了哪 些变化?
猜猜看,下面的画面属于 哪一个季节的风景?你是从 哪里看出来的?
春季
春季
春季
气候特征可以从气温、湿 度、降水、刮风等方面进 行研究。
你知道我们家乡春天的气 候特征是什么吗?
春季气候特点
一年级语文上册《四季》
聚焦:不同的季节,我们的家园发生着变化
探索一:展示我们搜集到的有关四季的资料
探索二:说说植物在四季的变化 你还能说说其它植物在不同季节的变化吗?
探索二:说说动物在四季的变化
银杏
你还能说说其它动物在不同季节的变化吗?
探索二:说说人们的衣着在四季的变化
在不同季节里,人们除了衣着发生变化, 人们的生活还有哪些变化?
冬天:
动物的体型相对较胖,受气候影响, 开始换上密实暖和的绒毛。有些动物 在冬眠。冬眠动物有:青蛙、松鼠、 刺猬、熊、蛇、蝙蝠、鳄鱼等。
小组合作:
想一想,在不同的季节里。
人们的活动有什么变化?
人们的变化
夏天穿T恤,冬天则是棉衣,春天看花,冬天 赏雪,春播秋收。
人的心情 会跟天气有一定的关系。 有时候阴暗多云的天气会让人情绪很 低落。 艳阳高照的天气自然就很好。 太阳太大,气温太高也可能让人很暴 躁的啊! 不同的季节,有不同的天气,所以人 的情绪也会不同啊!
二年级上册科学课件《6-不同的季节》教科版共18张PPT
我们都贴对了吗?
看着这张四季拼图, 你觉得随着季节变化, 动植物和人们的生活等 都发生了什么变化?
四季 如春
四季 如冬
季节礼盒
祝老师心情愉快!
我的家乡四季炎热,大多数时 候都穿短袖短裤,冬天最冷的 时候也就穿个长袖长裤加个薄 外套。冬天天晴时下海游泳一 点也不冷。因为热,所以四季 绿树成荫,鲜花盛开,果蔬不 断。
小朋友们好
不同的季节,在冷 热发生变化的时候,我 们家乡的植物、动物和 人的衣着生活等具体会 有什么变化呢?
我们把小卡片贴到相应的季节框里,做 一幅季节拼图,看看植物、动物、人等都有 什么变化。
温馨提醒 ①小声讨论,一起商量着贴, 有补充,写在空白的小卡片上 贴上去; ②完成了可以到别的小组去看 看他们跟你们贴的一样吗; ③音乐声停止,回到座位。
温馨提醒 ①小声讨论,一起商量着贴, 有补充,写在空白的小卡片上 贴上去; ②完成了可以到别的小组去看 看他们跟你们贴的一样吗; ③音乐声停止,回到座位。
新教科版科学二年级上册《不同的季节》优质课件
春季
夏季
秋季
冬季
春暖花开
烈日炎炎
秋风习习
春意盎然
天寒地冻
春回大地
春色满园
秋高气爽
大雪纷飞
骄阳似火
冰天雪地
北雁南飞
绿树成荫
硕果累累
枫林如火
白雪皑皑
15
课堂总结 你收获了什么?
1.一年有春夏秋冬四个季节。 2. 不同的季节对动植物和人们有着不一样的影响。
16户外观察时要注意安全,在爸爸妈妈的陪伴下进行哦。
9
不同的季节里,动植物和人们的这些变化都 是什么原因造成的呢?
10
11
小结
所以不同的季节气温会发生变化,从而对我们的 地球家园有着许多方面的影响,但也让我们的地球家 园变得更加美丽和丰富多彩。
12
四季哥哥发起挑战:拼贴一张四季变化图。
13
注意事项:
1.小组分工合作; 2.正确使用剪刀和固体胶; 3.使用剪刀时要小心!
17
同学们,再见啦!
18
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
19
谢谢观看 !
2024/6/27
20
5
探究二 植物在四季的变化
春天树叶发芽
夏天树叶茂盛
秋天树叶变黄
冬天树光秃秃的
6
探究三 说一说人们衣着的变化
1.人们的衣服会发生什么变化?
小组讨论 2.除了衣服的变化,还有哪些变化?
比如说吃的东西、空调模式等等。
7
衣服的变化
春秋季穿长袖、薄外套
夏季穿短袖
冬季穿棉衣
8
饮食的变化
夏天喝冰饮料
冬天喝温水
新教科版科学二年级上册
《不同的季节》课件二年级上册科学教科版
讲授人:xxx
这些愿望能在同一个季节实现吗?
请你来说一说图片中不同季节的景象
三、四、五月
六、七、八月
九、十、 十一月
十二、一、 二月
我们的地球家园在不同的季节有哪些不同呢?
季节 春天 夏天 秋天 冬天
温度 温暖 炎热 凉爽 寒冷
想一想这分别是什么季节?有什么不同?
植物 复苏/开花
生长 结果/落叶 死亡/休眠
我们的地球家园在不同的季节有哪些不同呢?
季节 春天 夏天 秋天 冬天
温度 温暖 炎热 凉爽 寒冷
衣着 长袖 短袖 长袖 棉袄
植物 复苏/开花
生长 结果/落叶 死亡/休眠
动物 繁殖 避暑 储粮/迁徙 冬眠/换毛
制作一个“季节礼盒”
1.收集鲜花和叶子 2.记录下制作好的时间 3.写上祝福语送给你的 好朋友或家人
LOGO
我们的地球家园在不同的季节有哪些不同呢?
季节 春天 夏天 秋天 冬天
温度 温暖 炎热 凉爽 寒冷
衣着 长袖 短袖 长袖 棉袄
在不同的季节里有什么不同?发生了什么变化?
春
夏
秋
冬
我们的地球家园在不同的季节有哪些不同呢?
季节 春天 夏天 秋天 冬天
二年级上册科学《不同的季节》教科版课件
二年级上册科学《不同的季节》教科版课件一、教学内容本节课选自二年级上册科学教科书,主要涉及第三章《多样的季节》中的第1节《不同的季节》。
详细内容包括:1. 季节的变化和特点2. 季节与生活的关系3. 季节变化对生物的影响二、教学目标1. 让学生了解和掌握不同季节的特点,提高学生对季节变化的认知。
2. 培养学生观察、描述、分析季节变化的能力,提高学生的科学素养。
3. 引导学生关注季节变化与生活的关系,培养学生热爱生活、关爱自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学重点:季节的特点及季节变化对生物的影响。
2. 教学难点:季节变化对生物的影响,以及如何观察和描述季节变化。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、四季变化的图片、生物受季节变化影响的实例。
2. 学具:观察记录表、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入:通过展示四季变化的图片,引导学生说出不同季节的特点,激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入:(1)让学生观察、描述生活中季节变化的现象,如衣物、饮食、动植物等。
(2)讲解季节变化的原因,引导学生了解地球公转和自转的关系。
(3)介绍季节变化对生物的影响,如植物的生长、动物的迁徙等。
3. 实践活动:(1)分组讨论,让学生举例说明季节变化对生活的影响。
(2)观察校园内的植物,记录季节变化对植物的影响。
4. 例题讲解:(1)出示例题:请描述一下春天的特点,并说明春天对生物的影响。
(2)引导学生从气候、植物、动物等方面进行分析,给出答案。
5. 随堂练习:(1)让学生根据观察记录表,描述其他季节的特点及对生物的影响。
(2)指导学生完成练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 不同的季节2. 内容:(1)季节的变化和特点(2)季节与生活的关系(3)季节变化对生物的影响七、作业设计1. 作业题目:(1)请描述一下你最喜欢的季节,并说明原因。
(2)观察周围的生物,举例说明季节变化对它们的影响。
2. 答案:(1)示例:我最喜欢的季节是春天。
二年级上册科学《不同的季节》教科版课件
二年级上册科学《不同的季节》教科版课件一、教学内容本节课选自二年级上册科学教科书,主要涉及第三章《多样的季节》中的第1节《不同的季节》。
详细内容包括:认识和描述不同季节的天气特征和变化;了解季节变化对大自然和人们生活的影响;通过观察和体验,探究四季的特点及其成因。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握四季的名称、特点及其变化规律,提高学生对季节现象的认知能力。
2. 培养学生观察自然、探索科学的能力,激发学生对自然科学的兴趣。
3. 使学生认识到季节变化对生活、生态环境的影响,增强环保意识和生活适应能力。
三、教学难点与重点教学难点:理解四季变化的原因及对生物、环境的影响。
教学重点:掌握四季的特点,培养观察自然、探索科学的能力。
四、教具与学具准备教具:四季变化的多媒体课件、图片、实物(如树叶、果实等)。
学具:观察记录表、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用多媒体课件展示春夏秋冬四季的美丽景色,引导学生观察并说出自己最喜欢的季节。
2. 例题讲解(1)讲解四季的名称、特点及变化规律。
(2)以春季为例,讲解季节变化对大自然和人们生活的影响。
3. 随堂练习(1)让学生观察教室窗外的树叶,描述其特点,判断当前季节。
(2)分组讨论,每组选一个季节,列举该季节的特点和变化。
4. 课堂小结5. 板书设计在黑板上画出四个季节的简笔画,标注每个季节的特点和变化。
六、作业设计1. 作业题目:画出自己最喜欢的季节,并描述该季节的特点和变化。
2. 答案:学生作品。
七、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对四季的特点和变化有了基本的认识,但在讲解季节变化原因方面,学生理解程度不一,需要针对这部分内容进行巩固和拓展。
2. 拓展延伸:布置学生课后观察周围的自然环境,记录不同季节的变化,培养观察力和探索精神。
通过本节课的学习,学生掌握了四季的特点、变化规律及对生活的影响,提高了观察自然、探索科学的能力。
课后拓展延伸活动将进一步激发学生对自然科学的兴趣,培养学生的环保意识和生活适应能力。
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感谢您的聆听
“问号”,是打开任何一门科学的钥匙
讲师:文小语
。 2020年10月24日
科学·二年级上册·教科版
不同的季节
讲师:文小语
2020年1家园发生 了哪些变化?
挑战——拼贴四季变化图
根据课前收集的 有关四季的资料,完 成“拼贴一张四季变 化图”。
全班交流四季图
说说选择相应词 语的原因。
小组共享资料并讨论
季节的变化对动植物和人的影响
有利影响 春 夏 秋 冬
不利影响
小结
季节的变化会对动 物、植物和人类产生有 利影响和不利影响,季 节的变化与动植物以及 人类有着密切的联系。
同步教案
同步教案
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