部编版三年级语文下册看图写话专项同步练习
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项水平练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项水平练习（含答案）1. 看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
2. 完成下面对话。
做手工
万老师：苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
苹苹：______。
3. 写信封。
居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。
4. 填一填。
（1）联系上文的内容预测情节的发展。
部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练
部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练1. 写作2. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
3. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
4. 小猴子在干什么？结果怎么样？5. 看图写话。
提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。
题目自定。
6. 看图写话。
仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。
7. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。
）8. 完成下面对话。
做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。
9. 图上有哪些人？他们在哪里做什么？动作是怎样的？可能说了哪些话？请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。
题目自拟，不少于300字。
10. 仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。
11. 按要求完成句子练习。
（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
（3）用修改符号修改病句。
①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。
②枣核虽然很勤快，但是很聪明。
（4）看图，围绕一个意思写一段话。
12. 网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。
13. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
14. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：______，______。
景色：______。
15. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！16. 看图补充句子。
部编版三年级下册语文看图写话《夏日荷塘》9篇
夏天荷塘一夏天到了 , 小雪最喜欢去池塘边看荷花。
远远看见荷花池中一片碧绿加上朦模糊胧的粉点。
站在池塘边 , 荷花绽开了她粉色的笑脸 , 晶莹的水珠在圆圆的荷叶上滚来滚去。
细风一吹 , 碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。
青蛙把荷叶看作舞台 , 呱呱叫地开着演唱会。
蜻蜓被青蛙的歌声吸引了过来 , 在它头上飞来飞去当小观众。
小雪突然想起她刚学杨万里写的《小池》：“荷才露尖尖角 , 早有蜻蜓立上头。
”是多么有意境呀 !夏天荷塘二夏天到了 , 池塘里的景色真美呀 ! 清清的池塘中铺满了绿油油的荷叶 , 它们像圆圆的大西瓜浮在水面 , 粉红色的荷花全长开了。
蜻蜓飞来飞去在水面上忙着捉蚊子。
青蛙一蹦一跳地在荷叶上呱呱叫唱着歌 , 歌声传遍了整个池塘。
夏天真喧杂啊 !我爱夏天 , 更爱夏天的池塘 !夏天荷塘三夏天到了 , 蓝蓝的天空中飞扬着朵朵白云 , 池塘里的荷叶圆圆的 , 绿绿的 , 荷花朵朵绽开美极了。
一只大青蛙“呱呱呱”地在放声歌唱 , 一只可爱的小蜻蜓在周围飞来飞去。
夏天的池塘一片活力勃勃, 美极了 !夏天荷塘四夏天到了 , 蓝蓝的天空飘着朵朵白云。
荷叶圆圆的 , 绿绿的 , 小水珠躺在荷叶上 , 眨着亮晶晶的眼睛。
池塘里的荷花千姿百态 , 粉红色的花瓣传来阵阵清香。
小蜻蜓张开透明的翅膀飞来飞去 , 像花仙子相同在荷花上飞舞。
小青蛙在荷叶上呱呱叫放声歌唱 , 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去 , 捧起一朵朵很美很美的水花 , 夏天的池塘真热闹!夏天荷塘五夏天到了 , 湖畔的景色迷人 , 小明约了几个朋友到湖畔嬉戏。
放眼望去 , 都又大又圆的荷叶和粉嘟嘟的荷花。
小明发现有只青蛙在荷叶上呱呱地唱着歌 , 连小蜻蜓也飞来听。
瞧! 一阵细风把荷叶和荷花也送来凑喧杂了 , 它们在翩翩起舞呢 ! 小明和朋友们看着小蜻蜓和小青蛙在湖面嬉戏 , 他们很快乐。
小明跟朋友们说：“湖畔的夏天真美 , 我们明天这个时候再来。
”夏天荷塘六夏天到了 , 公园里的池塘喧杂起来了。
2020最新统编三年级语文下册看图写话专项同步练习
2020最新统编三年级语文下册看图写话专项同步练习
1. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：______，______。
景色：______。
2. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！
3. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。
4. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。
5. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！
6. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
”
请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
7. 看图写话。
小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。
8. 看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？。
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习（含答案）1. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
2. 看图写话。
3. 完成下面对话。
做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。
4. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。
5. 看图写话。
图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。
6. 看图说话。
7. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
8. 看图写话。
仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。
9. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
______10. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！11. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。
12. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。
①观《拜年》有感②金钱与______13. 看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。
14. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！15. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
”请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
部编版三年级下册语文第二单元看图作文
部编版三年级下册语文第二单元看图作文星期天的下午.风和日丽，气候宜人。
爸爸带我和妹妹去公园放风筝。
我们来到公园时，已经有许多人在这里放风筝了。
有爷爷抱着小孙子的，有哥哥领着小弟弟的，有姐姐抱着小妹妹的，有爸爸妈妈带着他们的小宝贝的……人群里，喊声、笑声交织在一起，到处都是欢乐的气氛。
几只盘旋飞翔的鸽子带着响哨，不时从原野上空飞过，嗡嗡的哨音在空中萦绕，为人们增添了新的乐趣。
看到飞翔中的风筝，妹妹拉着我的衣袖急忙说："哥哥，快，快让我们的风筝也飞上去吧！"于是，爸爸举起风筝。
我拉着细线，喊了一声"放"，爸爸赶紧松开手，我立即向前跑去。
小燕子展翅稳稳当当地飞上了天空。
妹妹高兴地喊"上去了，我们的风筝上天了！"我也乐得又蹦又叫。
我手中的线越来越长，那只小燕子越飞越高，最后，竟远远超过了其他的风筝，正在我们庆幸自己的风筝飞得很高的时候忽然风向一变，我们的风筝身子-晃，直往下落，爸爸提醒我赶快转方向，把风筝身子往后拽，并抖动线绳。
我照办了，风筝又重新稳当地在天空中飞翔了。
妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空.好像在百花丛中翩翩起舞。
放风筝的人越来越多.天上的风筝有老鹰、金鱼、蜈蚣各式各样五颜六色，姿态各异。
那褐色"蜈蚣"身子—扭一扭的.好像在地上爬行；那红色"金鱼"尾巴一摇一摆的.好像在水里游来游去：那精致的"老鹰"，正在蓝天下展翅翱翔各式各样色彩缤纷的风筝随风飘荡，把瓦蓝的天空点缀得更加美丽。
时间过得真快，转眼间已经下午五点钟了，放风筝的人渐渐散去，我们只得怀着恋恋不舍的心情收线回家。
然而这次放风筝的欢乐，却久久留在我的记忆里。
小学语文练习题 部编版三年级下册《第26课 方帽子店》2024年同步练习卷(5)
部编版三年级下册《第26课 方帽子店》2024年同步练习卷（5）一、填空题1．看拼音写字词。
（1）爸爸每天都zǎo chū wǎn guī ，pī xīng dài yuè ，工作非常xīn kǔ 。
（2）日月tán 是台wān 省最大的一个湖，周围有许多míng shèng gǔ jì 。
2．在正确的读音下标“____”。
（1）一场（chǎng cháng） 大雨过后，操场（cháng chǎng） 变得更漂亮了。
（2）小明朝（cháo zhāo） 天上望去，发现今天的朝霞（zhāo cháo） 真美啊！（3）每个国家都（dū dōu） 有自己的首都（dōu dū） 。
（4）这个实验太重（zhòng chóng） 要了，她要重（zhòng chóng） 新再做一遍。
3．猜字谜。
（1）太阳落山了。
谜底（2）水太少了。
谜底4．判断对错，对的打√，错的打×。
（1）“哪、哄”在书写时“口”要写的小，而且要写在左上半格。
（2）“壮”和“肚”的右边是“土”。
（3）“巨”的第二笔是竖折。
（4）“迹”书写时要后写“辶”。
5．比一比，组词语。
极 辛 熊 紧及 亲 能 紫6．我会填，也会选。
争艳闻名五色满园一动热客①我知道上面的词语中、是描写春天的词语。
②当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语。
③如果你到葡萄沟去，的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
④与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是。
⑤形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是。
7．填一填。
（1）查“戴”字，用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法查应先查 部，再查 画。
我会给“戴”组词 、。
（2）（练）舞蹈 象棋 京戏 果子（3）烟云（烟消云散） 穷尽 山川。
部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习（含答案）1. 看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。
2. 看图写话。
题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
3. 看图补充句子。
（1）（2）4. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______6. 看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？7. 口语交际。
（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。
”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事：______8. 看图，想象写话。
小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
部编人教版三年级语文下册看图写话专项强化训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册看图写话专项强化训练（含答案）1. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
2. 看图写话。
看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
3. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法：______4. 写作5. 看图，想象写话。
小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了，唱起了动听的歌。
6. 看图写话。
提示：宽容是一种美德。
看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。
7. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
8. 看图写话。
图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。
9. 看图写话。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！10. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
11. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。
12. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。
部编版三年级语文下册看图写话专项考点练习
部编版三年级语文下册看图写话专项考点练习1. 看图写话。
这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。
2. 读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”①你们真是讲卫生的好孩子②地上有很多垃圾③干干净净3. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。
4. 用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！5. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
6. 按要求写信封。
例：请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六（2）班刘明同学写个信封。
收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六（1）班的王宏同学。
7. 完成下面对话。
做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。
8. 看图写话。
小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。
9. 仿照例子在横线上填上合适的词语。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（1）______天空飘着______气球。
部编版三年级下册《第28课_枣核》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
部编版三年级下册《第28课枣核》同步练习卷（3）一、解答题1. 把下列加点字的注音补充完整。
2. 照样子，写词语（1）哈哈大笑：________、________（2）大摇大摆：________、________3. 选词填空。
（果然竟然）夫妻俩想要一个孩子，哪怕是一个枣核那么大的孩子，不久他们________生了一个枣核那么大的孩子，夫妻俩欢喜得很，可一年又一年，孩子一点儿也不见长，但是这个孩子很勇敢，________敢和县官对抗。
4. 按要求写句子。
（1）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。
”（改为转述句）________（2）枣核很聪明。
枣核很勤快。
（用关联词将两句话合并成一句话）________三、根据课文内容判断正误．（《枣核》）爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”这句话说明爹讨厌枣核。
________（判断对错）（《枣核》）“别看我人小，一样能做事情”，说明枣核是个自信自强的人。
________（判断对错）（《枣核》）枣核很勤快，能做别人不会做的事儿，爹娘非常高兴。
________（判断对错）重点段落品析枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
（1）从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。
________（2）你喜欢枣核吗？为什么？________课外阅读大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
最新部编版三年级语文下册看图写话专项练习
最新部编版三年级语文下册看图写话专项练习1. 看图写话。
气球的妙用2. 图上有哪些人？他们在哪里做什么？动作是怎样的？可能说了哪些话？请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。
题目自拟，不少于300字。
3. 读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”①你们真是讲卫生的好孩子②地上有很多垃圾③干干净净4. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。
5. 看图写话。
图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。
6. 仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。
7. 填一填。
（1）联系上文的内容预测情节的发展。
《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”这句话，我就能预测：______（2）抓住文中的细节预测情节的发展。
《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：“因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：______（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。
①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：______②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：______8. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。
）9. 按要求写信封。
例：请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六（2）班刘明同学写个信封。
收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六（1）班的王宏同学。
10. 写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
11. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项全能训练(含答案)
1.仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
2.看图写话。
气球的妙用
3.写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
4.你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
（以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，______
29. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”
（1）
（2）
27.看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？
28.你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
老狼请客
16.看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。
17.看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
18.仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
19.仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
小学三年级语文下册看图写话专项练习·部编版(人教)
部编版三年级语文下册看图写话专项练习
1. 下面的事物像什么？照样子写一写。
例：爸爸的鞋像小船。
①
②
2. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
3. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。
（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。
设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。
要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。
（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。
这幅画中的场景，在我们身边时常见到。
请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。
要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。
4. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
______
5. 读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
6. 结合图片，按要求写句子。
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项突破训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项突破训练（含答案）1. 看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
2. 看图说话。
3. 读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
4. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。
三年级下册语文部编版期末专项测试卷20看图写话(含答案)
20 看图写话班级姓名得分时间:40 分钟满分:100 分一、看一看,根据图回答䰤从。
(看图写特点,24 分）1.①图的右边画的是一个机器人。
( )②机器人的样子很有趣,头圆圆的,像个篮球。
( )③机器人手里端着香喷喷的大米饭。
( )④主人笑眯眯地坐在餐桌前,等着品尝早餐。
( )2.根据特点,想功能。
(12 分)机器人是我们家的好帮手,它的功能可多了,能_,能_,还能。
3.结合特点写句子。
(8 分)先介绍机器人的样子,然后用“能……能……还能……”说一说其功能。
__二、看图写一写。
(看图写人物活动,26 分）1.图①中,爸爸、妈妈和小军分别在做什么2( )(多选,2 分)A.爸爸在拌馅。
B.妈妈在和面。
C.小军在给爸爸递调料。
2.拌馅的顺序是怎样的2请你来排一下。
(12 分)( )先把萝卜和猪肉剁碎。
( )加上葱花、味精、花椒粉等调料( )把萝卜和猪肉放在一起。
( )开始搅拌。
3.图②中,爸爸、妈妈和小军又分别在做什么2( )(多选,2 分)A.爸爸在教小军包饺子。
B.妈妈在挽(gan )饺子皮儿。
C.小军在学包饺子。
4.补充包饺子的过程。
(10 分)先拿起一片饺子皮儿,然后_,把皮的边缘_,一个饺子就包好了。
三、看图完成㓹习。
(看图写事件,25 分）2.草丛里,小鸭捉不到虫子,心里很_,小鸡捉给小鸭吃:小河里,小鸭捉_给小鸡吃。
(6 分) 3.用上“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。
(15 分)四、看图㕌故事。
(25 分）仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦2他是怎么想、怎么做的2用几句话编一个小故事,并写下来。
20 看图写¾一、1.①√②√③×④√2.示例:扫地做饭洗衣服3.示例:机器人的样子很有趣,头圆圆的,像个篮球。
它是我们家的好帮手,它的功能可多了,能扫地,能做饭,还能洗衣服。
二、1.ABC2.1 3 2 43.ABC4.用勺子把馅放进去捏好三、1.小河边小鸭和小鸡2.着急小虫小鱼3.示例:小鸭和小鸡是好朋友,这一天它们一起去河边找食物吃。
部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习
部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习1. 看图写话2. 看图写话。
3. 看图写话。
看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！4. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。
5. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
6. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______7. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
______8. 请按要求把下面的留言条补充完整。
留言条______：（填留言的对象）请你______（填时间）到学校______（填事件）。
黄霏霏11月5日9. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
10. 看图写话。
提示：宽容是一种美德。
看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。
11. 看图写话。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！12. 看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。
樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。
只要______，孩子们就能______。
13. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法：______14. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
15. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。
①观《拜年》有感②金钱与______16. 看图写话。
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项同步练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项同步练习（含答案）1. 看图写话。
题目：我的同学
要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
2. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
”
请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
3. 写作。
部编版三年级语文下册看图写话专项综合练习
部编版三年级语文下册看图写话专项综合练习1. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。
2. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。
3. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：______，______。
景色：______。
4. 看图谈看法。
他们的行为文明吗？淘淘的行为______，因为______。
苹苹的行为______，因为______。
5. 写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
6. 写作7. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
8. 看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。
樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。
只要______，孩子们就能______。
9. 看图写话。
10. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______11. 图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。
12. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。
同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！13. 看图写话。
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部编版三年级语文下册看图写话专项同步练习
1. 请按要求把下面的留言条补充完整。
留言条
______：（填留言的对象）
请你______（填时间）到学校______（填事件）。
黄霏霏
11月5日2. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
3. 看图写话。
提示：宽容是一种美德。
看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。
4. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
5. 结合图片，按要求写句子。
（1）秋天，柿子______。
（比喻句）
（2）一阵微风吹来，桃花______。
（拟人句）
6. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。
①
②
③
④
⑤
7. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。
8. 仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。
你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。
9. 看图写话。
题目：我的同学
要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
10. 看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。
11. 看图说话。
12. 看图写话。
小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。
13. 看图写话。
仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。
14. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。
（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。
设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。
要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。
（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。
这幅画中的场景，在我们身边时常见到。
请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。
要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。
15. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
16. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
”
请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
17. 看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。
樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。
只要______，孩子们就能______。
18. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
19. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
20. 你能看图写几句话吗?
提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?
21. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题
目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。
①观《拜年》有感
②金钱与______
22. 看图写话。
（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？
23. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。
24. 写作
25. 看图谈看法。
他们的行为文明吗？
淘淘的行为______，因为______。
苹苹的行为______，因为______。
26. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
27. 完成下面对话。
做手工
万老师：苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。
28. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。
29. 看图写话。
30. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。