HR领导力的五个境界
HR总监的四种境界！
HR总监的四种境界！HR总监的四种境界！经常有企业家朋友问：HR总监到底能够给企业带来什么价值、起到什么作用?也有HR界同行问：HR总监到底该怎么做才会引起老板们的足够重视?有时助手、下属问：某某猎头公司一位没有太多HR经验的年轻顾问到一家企业做HR总监了，他(她)能胜任吗?凡此种种，曾一次次地使我陷入深思之中。
事实上，HR总监阅历越丰富，就会越加感觉工作难做。
其一，是由于他不断追求职业上的发展与进步，自然而然地增加着工作的难度系数(深度);其二，因自己的工作成绩逐步得到上司的认可，也自然而然地担负了越来越多的HR业务，甚至毫不相干的工作老板也会慷慨地送给你(宽度);其三是，HR总监一般都到了35岁以后的年龄，在单位要领导下属工作、在家庭需照顾妻儿老小生活，里里外外都算是个十足的“中流砥柱”。
所以，我感觉用HR总监的四个境界来回答上面的问题，似乎才有说服力。
第一种境界，即事务性型HR总监。
处于该境界的HR总监主要工作重心停留在“传统人事”阶段，并体现如下特点：没有自己的.HR思想，完全听命于上级或老板的指令;停留在传统人事业务阶段;由其他部门同级岗位转型而来，未经过专业训练，或资历尚浅，被拔苗助长。
自然，HR工作完全被行政化、边缘化，成为企业的人事后勤，往往被老板视为包袱、负担;员工似乎并感觉不到他们的存在，可有可无，此时的HR功能变成了企业的等价行政。
HR总监此时的年薪可能处于10万左右。
第二种境界，即管理型的HR总监。
此境界的HR总监将主要工作内容定位于“管理”，能够独立于老板或上司而制定一些人事制度，如绩效考核、招聘管理、人才鉴定等制度，以推动企业从“人治”走向“法制”的进程。
他按照自己对HR 的理解相对独立的工作，但不太关注这些管理制度是否被员工广泛接受、能否在企业里很好的运行。
此时的HR总监是经过一定的专业学习或训练，相对专业，且有一定的执业经历。
企业员工看到HR工作终于脱离于行政、后勤，被专业化运营，开始形成了有别于行政的HR工作体系;员工们开始有了依靠;HR工作被上级或老板视为有价值、有作用的管理活动。
领导力五个境界
领导力五个境界领导力作为一项关键的能力，在现代社会中扮演着非常重要的角色。
成功的领导者能够引领团队实现目标，并激发团队成员的潜力。
然而，要成为一位出色的领导者，并不容易。
领导力的发展需要时间和努力，需要不断学习和提升。
在这篇文档中，我们将探讨领导力的五个境界，帮助你更好地理解和发展领导能力。
第一境界：自我管理领导力的第一个境界是自我管理。
这意味着一个领导者首先必须具备良好的自我认知和自我控制能力。
自我认知帮助领导者了解自己的优势和弱点，明确个人的目标和价值观。
自我控制则使领导者能够控制情绪，正确处理压力和挑战。
只有通过自我管理，领导者才能够有效地管理自己，并为团队树立榜样。
对于自我管理的发展，领导者可以从以下几个方面入手：•反思与觉察：领导者需要不断反思自己的行为和决策，保持觉察力，发现潜在的问题和改进的空间。
借助反思，领导者可以更好地了解自己，提高自我管理能力。
•情绪管理：情绪管理是自我管理的重要组成部分。
领导者需要学会控制情绪，避免情绪对决策和团队氛围的负面影响。
培养情绪智力，提升情绪管理能力。
•目标设定：设定明确的个人和团队目标是自我管理的重要一步。
领导者需要清楚地知道自己想要达到的目标，并制定相应的计划和策略，引领团队朝着目标前进。
第二境界：人际关系管理领导力的第二个境界是人际关系管理。
领导者需要与不同的人建立良好的关系，并有效地与他们合作。
人际关系管理对于领导者在团队中产生积极影响是至关重要的。
在发展人际关系管理能力时，领导者可以采取以下措施：•有效沟通：领导者需要培养良好的沟通能力，包括倾听、表达和理解。
建立开放、透明的沟通渠道，鼓励团队成员提出建议和意见。
•团队建设：领导者需要关注团队氛围和合作关系。
通过团队活动和培训，激发团队成员的合作精神和凝聚力。
•冲突管理：在团队中，难免会出现冲突和分歧。
领导者需要学会妥善处理冲突，寻求解决办法，维护团队的和谐与稳定。
第三境界：目标导向领导力的第三个境界是目标导向。
领导力的五个层次
如何做的三种方法：你关心他们吗？他们关心你吗？
1. 问&听→了解：走进人群，他的梦想，目标，需求是什么？他们
有什么想法，需要你什么帮助？
2. 看→观察：他们做哪些事情可以让团队更有效？把员工放在发挥
所长的位置上。
3. 做→为下面的人服务：如果你能够帮助他们得到他们想要的，
他们就会帮你得到你想要的。
认同层面的领导力法则 ：
1.影响力法则：领导力真正的衡量尺度是影响。
2.增值法则：领导者通过服务他人提升他们的价值。
3.根基法则：信任是领导力的根基。 4.吸引力法则：物以类聚，人以群分。 5.亲和力法则：领导者得人之前先得人心。 6.接纳法则：要人们认同你的想法，必须先让他们接受你的这个人。
三、生产
• 这个层次的领导者能够形成一套思想体系，并得到下属完全的 接受和配合。下属会对领导者产生无限的忠诚。能够达到这个 领导力层次的人较少，这也是每一个领导人所追求的最高境界。
• 越高层次的领导力其领导效果越好，领导者应努力从低层次的 领导力提升到高层次的领导力。
讨论 ：
• 如何理解：领导力是自身的修行？
一、职位
关键词：权力
• 领导力不取决于你的职位，你的头衔，而是你的影响力。 • 当不用听命与你的人都听你的了，你就是好领导了。 • 职位是领导统御的最低水平。 • 人们只会在你的权所及范围内服从你，只做应该做的“份 内事”，很少会付出额外的时间或精力。 • 没安全感，不自信的人喜欢用职位来领导。
硬权利的特点及重要性 ：
谢谢观看！ 欢迎指正！
关键词：贡献，结果
• 这一阶段关键在于自我成长，学习领导自己，在让别人成长之 前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。 领导带下属的两个比喻： 旅行社：帮你策划旅程，收集信息，订机票酒店 导游：带大家去你去过的地方。分享好吃的，好玩的，讲历史 故事。
HR领导力的五个境界
HR领导力的五个境界2017HR领导力的五个境界导语：领导力不是发现的，是开拓发展的结果。
下面的是店铺为大家搜集的2017HR领导力的五个境界，供大家参考。
领导力的五个境界：第一境界：职位——员工服从你，因为这是他们的职责;第二境界：认可——员工服从你，因为这是他们的心愿;第三境界：产出——员工服从你，因为你为企业所做的一切;第四境界：授能——员工服从你，因为你为他们所做的一切;第五境界：真我——员工服从你，因为你就是你。
管理类书籍多如牛毛，领导力书籍却寥寥无几一直以来，人们在“领导力”(leadership)和“管理”(management)两个概念的区别上存在着很大争议。
所谓“管理”，即保证企业组织的所有目标和具体项目得以贯彻执行的过程。
而“领导”则是展示愿景和激励员工。
人们才不想被“管着”。
他们想要的是引导。
谁听说过什么“世界管理者”?“世界领袖”，是的，还有“教育领袖”、“政治领袖”、“宗教领袖”、“童子军领袖”、“社区领袖”、“劳工领袖”、“商业领袖”等等。
他们指引人们，而不是管束人们。
柔性地引导总是比硬性地管理要有效。
问问你养的马。
你可以带着你的马到水边，却不可能让它喝水。
要想约束别人，首先约束自己。
做好了以后你才会停止“管理”别人，而开始领导别人。
领导力不是发现的，是开拓发展的结果。
当然，世上也有真正的“天生的领导人”，但是他们同样需要培养基本的领导素养，才可能留在巅峰。
在和数千位渴望成为领导者的人士共同工作过之后，我发现他们都符合下面四种领导类别中的一种：一流的领导者 .天生具有领导者的气质。
.一生都作为领导垂范他人。
.通过培训获得了新的领导力。
.具有成为杰出领导者的自律精神。
注：必须至少具备上述4项要求中的3项。
国内企业的管理者有的甚至比国外同事提早10年就担任了同等职务，领导力的培养远远赶不上职位升迁的速度，带队伍的管理能力薄弱，也缺乏足够的训练。
企业家的领导力是一种综合能力的表达，领导者不是万能的，阿凡达也不是凭一己之力就拯救了潘多拉星球的。
领导力的五种境界
领导力的五种境界今天早上我先想跟大家分享三点，一个人成功的必备条件：第一个务必能与别人有好的关系，与他人相处的能力对成功确实很重要。
第二个办法务必正确，要好好花时间想想自己的人生，未来有什么目标?我觉得领导常常给自己的思考时间是不够的，做领导的喜欢行动，因此常常觉得没有的时候间静下来思考，有正面的态度、心态与能力很重要，这样才能克服问题。
第三个，培养团队人才、领导团队的能力。
这个我稍候再给大家说明。
你对别人的影响力，也就是你领导的能力是我今天的主题。
好几年前我写了一本《领导力的21个黄金法则》，里面有一个重要的过程法则：一个领导的培养是一个过程，要学会领导需要时间，不是像这样经常上个课就会的。
我教领导力已经超过40年了，到今天都还在学什么叫领导。
这堂课我想要教各位领导力的五种境地。
我在教五个境地时，请记得将领导力的培养过程记下来。
领导力不是触手就可及的，需要花时间学习。
我希望你们把这PPT的内容记下来。
我今天会把你教得好，让你回到公司去能够教你团队的人员。
假如今天你能成为领导继而教给别人的话，这对你未来的成功一定会有很大的帮助。
吃完饭之后，我会尽量留时间给大家提问。
你们做好学习的准备了吗?那我们开始吧。
第一阶段：职位关键词：权力第一个阶段就是职位的阶段，每个人都是从这个地方开始的，也是公司成立的那个阶段。
我们有一个职位，有一个头衔，这样我们就有一些能够指使大家做事的权力，因此关键词就是权力。
在这个阶段里面人们愿意听从你的话是由于他们非听不可，你是老总，是高管，你的职位比他高，他们拿你的工资，他们非听你的不可。
这个阶段不是你该停留的阶段，由于在领导的五个境地里面，这个是最低的境地啊!最遗憾的是，很多人以为这个是领导力的最高境地，把随职位而来的领导权力与领导力混为一谈，随职位而来的领导权力不可能让你成为好领导的。
常常有人跟我说，约翰，你明白吗?上星期我成为一个领导了。
只要对方与我说他是上周才成为领导的，我立马就明白这个人对领导力的懂得一定不够透彻，他们可不是上周成为领导的，只只是他上周才拿到一个领导职位而已。
人力资源信息管理系统ppt课件
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• 你认为以上算不算是个人力资源信息 管理系统，为什么？
• 信息共享 • 提供汇总信息，为决策服务
可编辑ppt
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什么是人力资源管理信息系统
HRIS是组织进行有关人及人的工作方面的 信息的收集、保存、分析和报告的过程，是获 得人力资源决策所需相关及时信息的有组织的 方法，它往往通过利用计算机或其他先进技术 来促进决策过程。
◆心理状况：兴趣、偏好、积极性水平、心理承
受能力等。
◆工作状况：目前所属部门、岗位、等级、直接
领导和下属、绩效及适应性等。
◆收入状况：工资、奖金、津贴及职务外收入等。
◆家庭背景及生活状况：爱好情况及偏好、家庭
职业取向及个人对未来职业生涯的设计等。
◆所在部门的使用意图：提、留、调、降等。
可编辑ppt
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申请表信息（聘用后数据） 人 技能储备
工作业绩报告 人事变动资料 工资名单数据
辞职、解雇数据 医疗、事故记录
个人偏好 潜力评价 处分资料
培训成绩
力 管理人才储备
总裁报表
资
报酬报表
源
安全和健康报表
信 职工福利记录
息
人力资源开发报表
系
变动和旷工记录
统 人力资源计划
可编辑ppt
人力资 源规划
战略计划 经营计划 生产计划 营销计划 财务计划 人事计划
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HRIS建立前的沟通
建立人力资源信息系统，事先要进行周密的筹划， 包括清楚地阐明目标，充分地分析系统的要求，并认 真研究细节。应该特别强调的是：要帮助管理者和全 体员工了解什么是人力资源信息系统，其用途是什么， 它将怎样有助于企业等等。还要强调的是，如果得不 到将受到新系统影响的那些人的全力支持与合作，几 乎是不可能成功的。
领导力的五个层次
• 这一阶段关键在于自我成长，学习领导自己，在让别人成长之 前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。 领导带下属的两个比喻： 旅行社：帮你策划旅程，收集信息，订机票酒店 导游：带大家去你去过的地方。分享好吃的，好玩的，讲历史 故事。
生产层面的领导力法则 ：
• 吸引人才的磁铁法则：我们吸引的是和我们类似的，而不 是我们希望得到的。 • 要诚实对待自己，承担自己的错误，公开坦白自己的弱点。
四、培养
关键词：复制
• 人们听你的是因为你为他们着想，不只是一个领导，而是 导师，他们把自己成长的功劳归功于你。 • 一个好的领导，不在于他管了多少人，而在于他培养了几 个人。 • 你在投资自己/他人身上做了什么？ • 你希望未来别人记得你什么？
“职位所带来的硬权力”是指领导者的权威来自于其在组 织内部的头衔和角色所赋予的硬权力，这个层次的领导力具有 以下特征： • 通常是由于指派而获得。 • 影响力不会超过领导者的正式权威。 • 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻 人一起合作。
硬权利的内容：
组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力 →如何运用奖励和惩罚的权力
招聘人才：培养合适的人 ：
• 你要找什么样的人？ • 一个领导要有什么特质？
五、尊重
关键词：尊重
• 职位、认同、生产、培养都成功，经历一段时间自然就到尊重了。；尊重 是别人给你的，因为他们觉得你值得。 • 你上的台阶越高，旁边的人一定越少
领导者在与下属的相处过程中，将心比心是至关重要的。
“得民心者得天下！” 员工关注的三个问题： 1.你在乎我吗？关心我吗？ 2.我可以信任你吗?（最重要，你会对我说实话吗，你是一个品格 正直的人吗？ 3.你能够帮我吗？（第四阶段立人的问题）
领导力的五个层级
领导力的五个层级领导力是一个复杂而多层次的概念，它涉及到个人的能力、技巧和行为，以及与他人的互动和影响力。
在领导力的研究中，学者们提出了五个层级来描述领导力的不同方面和级别。
这五个层级分别是个人领导力、团队领导力、组织领导力、社会领导力和全球领导力。
本文将依次对这五个层级展开探讨。
个人领导力是指个体在个人层面上展现的领导能力。
个人领导力包括自我认知、目标设定、情绪管理、决策能力等多个方面。
一个具有良好个人领导力的人，能够清晰地认识自己的优势与劣势，并能够通过自我反思和学习不断改进自己。
同时，他们还能够设定明确的目标，并能够通过积极的情绪管理和灵活的决策能力来实现这些目标。
团队领导力是指个体在团队中展现的领导能力。
团队领导力包括团队建设、团队协作、冲突管理等多个方面。
一个具有良好团队领导力的人，能够激发团队成员的潜力，促进团队的凝聚力和合作力。
他们能够有效地管理团队内部的冲突，并能够通过合理的分工和协作来实现团队的共同目标。
组织领导力是指个体在组织中展现的领导能力。
组织领导力包括战略规划、组织变革、资源管理等多个方面。
一个具有良好组织领导力的人，能够制定明确的组织战略，并能够有效地组织和分配资源。
他们能够适应和引领组织的变革，并能够有效地管理组织内部的冲突和问题。
社会领导力是指个体在社会中展现的领导能力。
社会领导力包括社会责任、公共管理、社会影响等多个方面。
一个具有良好社会领导力的人，能够履行自己的社会责任，积极参与公共事务，并能够通过自己的行为和影响力来推动社会的发展和进步。
全球领导力是指个体在全球范围内展现的领导能力。
全球领导力包括全球视野、跨文化管理、全球合作等多个方面。
一个具有良好全球领导力的人，能够具备广阔的全球视野，能够适应不同文化的差异，并能够通过跨国合作来解决全球性的问题和挑战。
在实际应用中，领导者需要在不同的层级中灵活运用和平衡各种领导能力。
他们需要不断提升自己的个人领导力，以更好地影响和激励团队成员。
领导力五个境界
领导力五个境界引言领导力是一个多维度而复杂的概念，它不仅仅涵盖了领导者的能力和技巧，还与领导者的个人特质和观念息息相关。
在领导力的旅程中，有许多境界需要不断突破和提升。
本文将介绍领导力的五个境界，并探讨每个境界的特点和发展路径。
一、境界一：自我领导在领导力的发展过程中，首先要能够自我领导。
自我领导是指一个领导者能够自我激励、自我管理，并能够保持积极的心态和高效的工作状态。
自我领导的关键在于对自己进行深入的了解，并能够根据自身的特点和目标进行有效的管理和规划。
特点•自我激励：自我激励是自我领导的基础，能够自我激励的领导者能够保持对目标的热情和动力，不依赖外部的奖惩来驱动自己。
•自我管理：自我管理是自我领导的核心，能够自我管理的领导者能够有效地管理自己的时间、情绪和能量，做到有条不紊地处理工作和生活。
•积极心态：积极心态是自我领导的重要特征，能够保持积极的心态的领导者能够以乐观的态度面对困难和挑战，保持良好的工作效率和团队氛围。
发展路径•自我反省：通过反思和反馈，了解自己的优势和不足，针对不足之处做出改进和提升。
•目标管理：设定明确的目标和计划，并制定可行的行动方案，逐步实现目标。
•情绪管理：学会管理情绪，保持冷静和克制，有效处理冲突和挫折。
•学习成长：持续学习和成长，不断提升自己的知识和技能，保持与时俱进的状态。
二、境界二：团队领导团队领导是领导力发展的第二个重要境界。
团队领导是指领导者能够有效地管理和激励团队成员，实现团队协作和目标达成。
特点•情感共鸣：团队领导者能够与团队成员建立情感共鸣，增强团队凝聚力和认同感。
•激励激发：团队领导者能够激励和激发团队成员的潜力和动力，推动团队的高效运作。
•协同合作：团队领导者能够促进成员之间的协作和合作，发挥团队的整体优势。
•信任建立：团队领导者能够建立团队成员之间的信任关系，增加团队的归属感和安全感。
发展路径•建立清晰的愿景：明确团队的愿景和目标，并与团队成员进行充分沟通和共享。
领导力的五层境界
领导力的五层境界领导力的五层境界领导力是现代组织管理中不可或缺的一环，对于组织内部的发展和成长有着至关重要的影响。
领导力的发展可以被认为是一个不断提升的过程，而这个过程的不同阶段会呈现出不同的境界特征。
以下将详细介绍领导力的五层境界。
第一层境界：自我领导自我领导是领导力发展的最初阶段，此时个人需要对自己进行领导管理，明确自己的目标和职责，并且寻找适合自己的方法和策略。
在这个阶段，个人需要清晰了解自己的优点和缺点，并设法弥补和加强自己的能力。
个人应该尽可能地了解自己，了解自己所处的环境，以便做出更好的决策和规划。
第二层境界：人际领导在成为一个自我领导者之后，个人可以进一步转向人际领导。
人际领导是建立在个人自我领导的基础之上，旨在有效地与他人合作和协作，以达到共同的目标。
在这个阶段，团队合作和沟通变得尤为重要，个人需要具备良好的人际交往能力，包括倾听、表达、理解和反馈的技巧。
第三层境界：组织领导在人际领导的基础上，组织领导成为下一个关键阶段。
组织领导者需要管理和领导一个组织，包括了解各个部门的工作和角色、协调和分配资源、以及指定和实施战略计划。
这个阶段需要更高级别的领导能力，包括决策、谈判、分配和追踪预算等技能。
第四层境界：行业领导行业领导需要在整个行业中成为一个突出的领袖人物。
行业领导者需要了解行业中的趋势和变化，针对这些变化制定相应的计划和策略，与业内其他组织进行合作、谈判和竞争。
此外，行业领导者还需要对组织进行创新和发展，以保持领先地位。
第五层境界：全球领导在全球商业和政治环境日益紧密联系之下，成为一个全球领袖已成为领导力发展的最高境界。
全球领袖需要超越国界和语言的限制，通晓国际事务和外交，同时也需要承担更大的责任和风险。
这个阶段需要极强的跨文化沟通和领导能力，以及对于全球化趋势和全球责任的了解和贡献。
总结领导力的不同阶段呈现出的不同境界特征，也反映出了领导力发展的不同阶段和挑战。
个人在成为一名优秀的领导者之前，需要经历不同的境界，并不断提高和完善自己的领导能力。
领导力的五个层次
职位型领导者的积极方面
如果你刚被任命一个职位而接触到领导力，那有些东西 是值得庆祝的。
领导职位被赋予某人往往因为他们具有领 导潜质
领导职位是促使领导者成长的催化剂
领导职位能够使得潜在的领导者能够定义 与塑造自身的领导力
职位型领导者的消极方面
生产型领导者的积极方面
赋予领导者以公信力 能够解决大量实际问题 完成更高的目标
生产型领导者的消极方面 对于结果有沉重的责任感 过于注重结果而退回至第一层次
第三层次的最佳行为选择
了解你能够为组织作出贡献的个人能力 规划好目标 成为变革推动者
第四层次：立人-复制
人们追随你是因为你对他们的付出 优秀的领导者投资时间、精力、金钱和思想，来培养
其他领导者。他们观察每一个人，试图度量其发展 为领导者的潜力。
立人型领导者的积极方面
确保可持续发展 实现爆炸性倍增
立人型领导者的消极方面
缺乏安全感的领导者会将员工的成长视为威胁 短视行为会使领导者看不到个人发展的需求 奉献精神的缺失会使领导者不愿从事个人发展工作
第四层次的最佳行为选择
招募-尽可能发现最优秀的人 定位-将合适的人放在合适的位置 示范-展示给他人如何领导 授权-让他人取胜
第五层次：巅峰-尊重
人们追随你是因为你是谁以及你所代表的东西 很少有领导者能够最终到达第五层次——领袖特质。巅
峰领导者与众不同，他们似乎不管走到哪里都能给 他人带来成功。并且通常具备超越他们所在的组织 与行业的影响力。
巅峰型领导者的积极方面
创造出顶级组织 在组织内部留下宝贵遗产 为领导力提供延伸平台
拥有一个领导职位常常带有误导性 依靠职位的领导者常常低估人的价值 职位型领导者将权利置于责任至上 职位型领导者往往是孤独的 职位型的领导氛围下员工流动率会很高
hr等级划分
hr等级划分人力资源（HR）等级划分是指对人力资源部门中的员工进行分类和评级，以便为组织提供合适的发展和晋升路径。
该等级划分是基于员工的工作职责、技能水平、业绩表现和工作经验等方面进行评估，并决定其在组织中的地位和职位层级。
一般来说，HR部门的等级划分可以被分为以下几个层次：1.初级员工（Entry-level）：初级员工通常是刚刚加入HR部门的新人，他们需要接受一定的培训和指导，了解组织的人力资源政策和程序，并逐步熟悉各种人力资源职能和流程。
初级员工负责处理一些基础的人力资源事务，如招聘、培训和绩效管理。
2.中级员工（Intermediate-level）：中级员工在初级员工的基础上，具备更丰富的工作经验和专业知识。
他们能够独立处理一些复杂的人力资源事务，并参与到人力资源策略的制定和实施中。
中级员工可能担任招聘主管、培训专员或绩效评估经理等职位。
3.高级员工（Senior-level）：高级员工具备丰富的人力资源管理经验和专业能力，并能够领导和指导团队成员。
他们负责制定人力资源发展战略，参与组织的人力资源规划和项目管理。
高级员工可能担任人力资源经理、团队领导或人力资源战略顾问等职位。
4.主管（Supervisor）：主管是HR部门中的管理者，负责监督和指导团队成员的工作，并确保人力资源项目和政策的顺利执行。
主管通常具备较高水平的专业知识和领导能力，能够在团队中解决问题和做出决策。
主管可能负责特定的人力资源领域，如员工关系、员工福利或人力资源信息系统。
5.高级主管（Senior Supervisor）：高级主管是HR部门的高级管理人员，负责制定和执行人力资源战略，监督各项人力资源活动的运作，并与高层管理层合作解决组织面临的人力资源问题。
高级主管通常具备卓越的领导能力和战略眼光，能够为组织提供战略性的人力资源建议和支持。
需要注意的是，不同组织的HR等级划分可能有所不同，具体的等级和职位名称可能有所调整。
领导力的五个层次
领导力的五个层次领导力的五个层次领导力的第一个层次：职位当你进入这个层次时，你开始踏上了培养领导力的进程!80%的人都认为职位是体现领导力的最高表现，你的职位越高你的领导力越高。
但在John的理理论里这只是领导力的开始。
用他的话来讲第一层次是一个好的开始，但却不可以固步自封与此。
因为在这个阶段人们靠的是权力去领导他人。
人们之所以跟随你是因为他们不得不听从你。
You are the boss。
你的领导力是被授权的，被别人赋予的。
如果一个领导者只能用权力去指挥调度他人，整个团队往往会士气低落，效率低下。
团队成员只会做自已该做的事情而不是会付出额外的努力。
领导者无法发挥出团队真正的潜力。
如果你长期呆在这个层次你会开始慢慢习惯使用权力去让别人屈服。
但每个希望成为出色的领导者的人都必须从这一个层次开始。
因为这里是最好的成长平台，你开碰到各种各样的问题，这时如果你拥有一个积极的心态去面对它们，你将受益终身!当然要达到这一个层次你也必须要有一些出色的个人能力与经验，毕竟你要有足够的能力从一群人中脱颖而出。
最终被委派在一个领导者的职位上。
领导力的第二个层次：认同人们之所以跟随你是因为他们认同你!关系是这个层次的关键词。
当你要从第一个层次进入第二个层次的时候，你要学习如何与团队建立良好的关系，如何真正发自内心的去关心它人。
John Maxwell说的一句话我觉得很有道理。
如果你领导一群你不关心的人，你不是在领导他人，你是在操纵他人。
他的观点是：如果你不能真心的发自内心的去关心他人，那你就不应该去做一个领导者。
当进入到这个层次，你才开始走向真正的领导者。
往往这时候你要负担起建立良好人际关系的压力!你将肩负更多的责任，你要对你的团队负责任!因为你的团队不再因为职位而跟随你。
他们跟随你是因为你这个人本身。
当然如果你真正在这个层次做好的时候，你得到的回报也是丰厚的。
你的团队会更加的团结，有更高的生产力。
每个人都更加热爱自已所做的事情!团队的工作效率会是第一个层次的几倍。
领导力的五个层次
领导力的五个层次
员工的执行力就是管理者的领导力，而领导力分为五个层级：
第五级：权力
管理者通过组织赋予的职位，通过手中的考核权、人事权等，形成的领导力。
到这个职位，就有这个权力，和管理者的领导力关系不大，当然能上升的此职务的肯定和其综合能力有关，但也有德不配位的。
仅凭权力形成的领导力是较低层次是领导力。
第四级：认同
除权力外，你的三观、为人、做事风格、亲和力、沟通力等，得到员工的欣赏和认可，员工愿意跟随你，跟随你员工也能得到培养和成长，这就是认同。
第三级：成就
你能带领员工打赢胜仗，而且能不断地打赢胜仗，能有更好的绩效和收入。
就是员工跟着你能立功，能在一方面成功和成长。
通过打赢胜仗能锻炼团队的氛围和凝聚力，员工也有成就感。
即便是一次爬山、一次文体比赛也算。
任何成功都是在一些小的成功基础上的，失败并不是成功之母。
第二级：立人
如果立功是成就事，那么立人就是成就人。
你能把下属培养成为优秀，而且是许多下属都能在你的团队中快速优秀，当你的下属成为精英，跟随你的人就会越来越多，优秀的人都往你的地方聚集。
你更能领导好多个团队，更能培养更多人才。
第一级：领袖
也是文化和精神，团队的、下属的文化来自于你所具有的历史、哲学、人文、管理和传统的文化和你的信仰，你能看透底层逻辑和事物的本质，团队视你为战略指引和精神领袖，这一级不光是通过艰辛和努力能达到，比如华为的任正非。
同时，这也需要整个团队的底层文化，比如领导带领大家一起学习、终身学习，打造成终身学习型团队。
这五个层级每个管理者都有，只是分布的比例不同，让高一层次的占的越来越多，领导力才会更强。
领导力5个层次
领导力5个层次第一层次：职位Position人们追随你是因为他们非听你不可。
核心词：权利在此阶段你的影响力不会超越你工作的执掌范围。
你在此阶段停留的时间越久，组织内部人员的流动率就越高，而士气也会越来越低落。
职位是指职务上的地位，在规定所担当的工作体系金字塔中的层别。
职位是领导力的基础，没有职位的权力影响就没有领导力。
职位的领导力是不需要能力或者努力就可以得到，任何人赋予职位就会有领导的权力，严格来说职位上领导力是管理能力，但又是领导力的入门。
第二层次：认同Permission人们追随你是因为他们愿意听你的。
核心词：关系人们把你当成上司般地跟从你，从这个阶段起，你的工作开始变得有趣。
但是必须注意：如果你在这个阶段停留过久而不继续向上提升的话，就会使那些非常积极的人感到焦虑不安。
认为跟自己有共同之处而有亲切感，领导力中的认同是对领导的认可，服从领导并愿意追随。
认同是信任的开始，是团队组织建设的开始。
第三层次：生产Production人们追随你是因为你对组织所作的贡献。
核心词：结果人们跟从你是因为你过去对组织所做的一切贡献。
这是最容易让大多数人有成就感的阶段。
他们喜欢你以及你的表情，因为你已经积蓄能量蓄势待发，所以很多小问题只需你花点小功夫就可解决。
用工具创造各种生活资料和生产资料谓之生产，领导力中的生产是领导力言行一致的表现，是领导组织不断创造财富与解决问题的活动。
第四层次：立人People development人们追随你是因为你对他们所付出的。
核心词：繁衍人们跟从你是因为你过去为他们所做的一切贡献。
长期的成长正是发生在此阶段。
你致力于培植领袖的承诺，将会确保组织与成员的持续成长，必须尽你所能去达到并维持在此阶段。
领导力中的立人是指对人才的培养与授权的能力。
立人是对自己的更高要求，复制并升华自己的领导模式，使得组织可以健康裂变，经营管理在裂变中壮大。
第五层次：巅峰特质Pinnacle人们追随你是因为你是谁以及你所代表的东西。
领导力的5个维度
领导力的5个维度1.业务层面。
对业务现状、发展趋势、存在问题及发展障碍等都能了然于胸并能做出准确判断。
不懂业务，所有的管理都将失去根源，业务能力是领导力的最核心底层能力。
2.做事层面。
1）做实事。
务实求真，言出必行，以身作则，这也是最容易获得一线认同和支持的一点。
2）有判断。
头脑清楚，对人、对事及当下的关键点，都有精确深入的判断。
3）敢拍板。
敢于做出决定或结论，并努力带团队前行，不惧怕困难、挑战或失败。
4）有担当。
敢做敢当，不怕担责，绝不推诿和甩锅。
5）有策略。
有勇有谋，注重解决问题的方式和策略，而不是一味猛冲猛打。
3.管理层面。
1）对下管理。
有科学的管理理念，以梳理和服务，激发和释放员工为核心，而不是控制。
2）对上管理。
通过与领导沟通及协调，让自己比较充足的管理资源及空间，有资源（手中掌握资源分配权）、有权力（让部门内的事，自己有大部分的决定权），不唯命是从。
3）横向管理。
善于与协同部门做好沟通及配合，最大可能减少内耗。
4.情商层面。
1）尊重人性。
己所不欲勿施于人，不会试图挑战人性。
2）换位思考。
设身处地，多站在员工的视角去理解和支持他们。
3）取信于人。
一个领导是否成功，很大程度上取决于能让多少人相信他。
5.格局层面。
有高度，有视野，有雄心，任劳任怨，先人后己，不计较个人得失。
当然，以上只是对领导能力维度的总结，完全达标的一定是圣人，这样的人也并不存在，但好的领导，一定是懂业务，做实事，会管理，重感情，有魅力。
领导力的五个层次是什么
领导力的五个层次是什么本次讨论的目的：帮助各位成为一名非常有影响力的领导者。
第一层次：职位。
你有一个职位，你有一个职位说明。
在这个层次，人们跟随你，是因为他们必须如此。
这是个起步阶段，仅此而已。
这是我们影响力的基础，这是我们领导力的基础，但是，这不是我们的终点。
第二层次，认可。
这一层次的关键词是人际关系。
在这一层次，人们跟随你，不是必须；而是因为他们想这样做。
《领导力21法则》中的亲和力法则：领导者在得人之前，必先得其心。
关于第二层次认可的看法:其一，与人们建立关系，从关心他们做起。
其二，与人们之间的良好关系，是通过与他们的不断交流来维持的。
高成就者与低成就者区别（《华尔街日报》对一万六千名经理的调查）：高成就者既关心人、也关心利润；低成就者心中只想着自己的安全感。
高成就者乐观地看待下属，而低成就者让下属看到他们的不信任。
高成就者听取意见，他们是倾听者；低成就者避免交流。
他们依赖公司政策手册。
所有成功沟通者通过以下四个办法来与人们保持良好关系：A：希望；他们给予人们希望。
E：鼓励；他们通过言语和实际行动来鼓励他人。
L：爱；人们切身体会到他们的关心。
P：个人价值；伟大领导者能提升他们身边的人们的个人价值。
“你不能将自己的声誉建立在即将要做的事情上面。
”——亨利.福特“世界上有两种人，一种人专注于结果；另一种人则专注于为什么他们无法得到结果的原因。
”——彼得.德鲁克第三层次，产出。
这一层次的关键词是结果。
在这一层次，人们追随你，是因为你为组织所做的一切。
第三层次，组织的动势在爆发，企业因此而感觉良好；“世上有一种人，他们永远不会失望；不管是乡间还是城镇，他都受到欢迎。
就是到了沙漠荒岛，或是丛林，仍会有欢迎之手迎接他；他，会给人们带来福音。
”——诗人惠特曼第四层次，是授能。
在第四层次，关键词是复制。
在第四层次，人们跟随你，是因为你为他们所做的事情。
在第四层次，你在发展人们，因此他们对你忠心不二。
授能层次,你发展和培训人们的能力。
领导力五型影响力修炼法则
领导力五型影响力修炼法则领导力是现代社会中非常重要的一种能力，它不仅能够帮助领导者更好地管理团队，还能够帮助领导者在组织中发挥更大的影响力。
而领导力五型影响力修炼法则则是一种非常实用的方法，可以帮助领导者更好地修炼自己的领导力，提高自己的影响力。
领导力五型影响力修炼法则包括以下五个方面：1. 视野型领导力视野型领导力是指领导者具有广阔的视野和深刻的洞察力，能够看到组织的未来发展方向，并且能够为组织制定出正确的战略和计划。
视野型领导者需要具备开放的心态和敏锐的洞察力，能够不断地学习和探索，从而不断提高自己的视野和洞察力。
2. 情感型领导力情感型领导力是指领导者能够与员工建立良好的关系，关注员工的情感需求，并且能够给予员工足够的支持和关心。
情感型领导者需要具备高度的情商和同理心，能够理解员工的需求和感受，并且能够积极地为员工提供帮助和支持。
3. 激励型领导力激励型领导力是指领导者能够激发员工的内在动力，让员工自发地投入到工作中，并且能够激发员工的创造力和创新能力。
激励型领导者需要具备良好的沟通能力和领导力，能够通过激励和鼓励来激发员工的内在动力，从而提高员工的工作效率和工作质量。
4. 指导型领导力指导型领导力是指领导者能够为员工提供正确的指导和建议，帮助员工解决问题，并且能够帮助员工不断地成长和进步。
指导型领导者需要具备专业的知识和丰富的经验，能够为员工提供正确的指导和建议，从而帮助员工不断地成长和进步。
5. 服务型领导力服务型领导力是指领导者能够以服务为宗旨，关注员工的需求和利益，并且能够为员工提供优质的服务和支持。
服务型领导者需要具备高度的责任感和服务意识，能够为员工提供优质的服务和支持，从而建立良好的员工关系，提高员工的工作效率和工作质量。
总之，领导力五型影响力修炼法则是一种非常实用的方法，可以帮助领导者更好地修炼自己的领导力，提高自己的影响力。
领导者需要根据自己的实际情况和组织的需求，选择适合自己的领导力类型，并且不断地修炼和提高自己的领导力，从而成为一名优秀的领导者。
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HR领导力的五个境界
领导力的培养远远赶不上职位升迁的速度，带队伍的管理能力薄弱，也缺乏足够的训练。
企业家的领导力是一种综合能力的表达，领导者不是万能的，阿凡达也不是凭一己之力就拯救了潘多拉星球的。
领导力专家表示，中国传统文化对于领导的定义，大致可分为三个视角。
「导读」跟着小编来看看领导力的五个境界：
第一境界：职位——员工服从你，因为这是他们的职责；
第二境界：认可——员工服从你，因为这是他们的心愿；
第三境界：产出——员工服从你，因为你为企业所做的一切；
第四境界：授能——员工服从你，因为你为他们所做的一切；
第五境界：真我——员工服从你，因为你就是你。
管理类书籍多如牛毛，领导力书籍却寥寥无几一直以来，人们在“领导力”（leadership）和“管理”（management）两个概念的区别上存在着很大争议。
所谓“管理”，即保证企业组织的所有目标和具体项目得以贯彻执行的过程。
而“领导”则是展示愿景和激励员工。
人们才不想被“管着”。
他们想要的是引导。
谁听说过什么“世界管理者”？“世界领袖”，是的，还有“教育领袖”、“政治领袖”、“宗教领袖”、“童子军领袖”、“社区领袖”、“劳工领袖”、“商业领袖”等等。
他们指引人们，而不是管束人们。
柔性地引导总是比硬性地管理要有效。
问问你养的马。
你可以带着你的马到水边，却不可能让它喝水。
要想约束别人，首先约束自己。
做好了以后你才会停止“管理”别人，而开始领导别人。
领导力不是发现的，是开拓发展的结果。
当然，世上也有真正的“天生的领导人”，但是他们同样需要培养基本的领导素养，才可能留在巅峰。
在和数千位渴望成为领导者的人士共同工作过之后，我发现他们都符合下面四种领导类别中的一种：一流的领导者天生具有领导者的气质。
一生都作为领导垂范他人。
通过培训获得了新的领导力。
具有成为杰出领导者的自律精神。
注：必须至少具备上述4项要求中的3项。
国内企业的管理者有的甚至比国外同事提早10年就担任了同等职务，领导力的培养远远赶不上职位升迁的速度，带队伍的管理能力薄弱，也缺乏足够的训练。
企业家的领导力是一种综合能力的表达，领导者不是万能的，阿凡达也不是凭一己之力就拯救了潘多拉星球的。
领导力专家表示，中国传统文化对于领导的定义，大致可分为三个视角：
一是从价值取向角度来界定领导内涵，中国古代“尧舜心传”的故事就是典型。
尧禅让帝位于舜，告其治国之精妙：“惟精惟一，允执厥中”（《尚书-大禹谟》），即只有持中道，公正、公平地处理问题，才能当领导，强调了领导者应有的价值取向；
二是从领导能力、领导功能角度来界定领导内涵。
韩非子曾以“造父御马”的寓言提出自己对领导的看法。
造父正在锄地，有父子乘车而过，马惊不走，儿子下车在前拉车，父亲紧随其后用力推车，还请正在锄地的造父帮忙推。
造父收起农具，跳上车子，坐在驾车的位置上，理顺缰绳，扬鞭策马，驾车而去。
在韩非看来，领导是对国家或某种局面具有驾驭能力的人；
三是从领导者必备的素质、素养角度来界定领导内涵。
孔子提出：“政者，正也。
”就是强调只有“克己”、“正身”、有道德的人，才有资格当领导。
孔子又进一步强调：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”（《论语。
学而》）。
即作为一个大国的领导者，要忠于职守，取信于民，勤俭节约，爱护下属，根据他们的时间来安排工作。
在21世纪，当社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到社会分工的每一位参与者面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该或多或少地具备某些领导力。
没错，21世纪的领导力不仅仅是领导的方法和技能，也不仅仅适用于领导者，它是我们每个人都应该具备或实践的一种优雅而精妙的艺术。
领导力其实是分三个层面，首先是领导自己，其次是领导他人，还有就是领导组织。
那么什么是“领导”呢？我觉得这两个字拆开来说，“领”代表着引领和拉动，要用力完成，要用很多管理的技巧，领着一群人能够实现一个目标。
“导”就是说尤其当这个目标是比较高远的，比较虚的，不太容易看到的，前面那个地方是大家没有去过的一个地方，这个时候需要做一些激发、推动和导向工作的沟通，这是需要用心完成的，包括你影响的也是员工的心，所以我把这个领导简单的做这样一个分解。
领导是解决困难的，是干别人不能干与干不了的事情的人。
还有人说领导是做决策和用好人的人。
我们一起来说说，领导是什么？当今世界，每一个企业和组织都处在永久不断的变革之中，正因如此，以上的这些问题几乎每天都在被问及。
然而，直到19世纪末期，“领导”这一词汇才出现在商业辞典中。
在这之前，领导者们很大程度上享有继承的权利和权威，然而这属于国王和暴君统治的时代。
“领导”作为一个课题，在商业界得到发展和研究并真正受到关注，是伴随着在20世纪初期工业世界的兴起而出现的。
“指挥家从来自己都不演奏任何乐器，但指挥家用他的影响力使所有的乐师更加出色。
”本杰明。
赞德（BenjiaminZander）是波士顿爱乐乐团（BostonPhilharmonicOrchestra）三十多年来的常任指挥，曾经是英国作曲家布里顿的学生。
他四次被达沃斯世界经济论坛邀请作为主讲嘉宾，分享他关于指挥如何打造卓越的交响乐团的管理经验。
他把一个乐队比喻为一个完整的商业组织。
弦乐、木管、铜管和打击乐声部就像是组织中的职能部门，而每个声部的首席就像是部门的经理。
指挥是乐团的总监，把乐谱当作乐队的工作计划来执行。
整个管弦乐队努力为听众带来完美的音乐享受。
指挥是乐队的灵魂，不同指挥的领导风格，会带来完全不一样的音乐表现。
人们常说，“没有糟糕的乐团，只有糟糕的指挥。
”领导力何尝不是呢？
但领袖并非天生，而领导力是可以培养的。
没有人天生就是伟大的领导者——成功的企业家也都是通过学习，经年累月的经验累积才发展出领导者的永恒特质。
你无需具备世界级领导人的性格或机会，但你可以从他们的先见之明中悟出新的契机，从他们的成功经验的学习中实现理想的谋略与勇气，效法他们成就非凡的领导特质。
在所有管理类培训课程中，主要面对企业管理者的领导力课程逐渐显示出其巨大的魅力，也被越来越多的企业接受，并逐步在全体员工中推行。
一些大型企业特别设置了“领导力培训”的职位，而大部分企业则通过购买培训课程的形式，加速提升企业领导者和员工的领导力。
随着“创新”、“低碳”这些新商业文明渐渐形成，领导力培训也被越来越多的企业重视。
领导力培训正从奢侈品变成必需品，从少数企业的专利变成广大企业的共同需求。
目前针对高层人才的领导力培训正在成为主流，除了新近加入公司的高管要接受培训之外，刚刚升职的部门主管由于要领导比之前多得多的下属，同样需要培训。
不夸张地说，领导力培训是眼下最热门的话题！
面对企业发展的新形势，核心管理层的领导力在企业的运营决策中的作用越来越重要，复杂的经济环境和前所未有的竞争挑战也要求企业领军人物必须具备卓越的领导力。
提升核心管理层的领导力，成为企业迫在眉睫的重大课题。
另据调查，麦当劳店长的个人情商能影响该店面10%的绩效差异，我们也都知道，60%的员工离职与直接主管有关。
其实由此也可以理解为什么很多公司把90%的培训经费用在10%的人身上，尤其是领导力培训。
目前中国培训市场上，中、低层次的培训仍然是主流。
据统计，高层次的企业管理类培训（比如领导力培训）虽然在数量上只占到5%左右，但销售收入却颇为丰厚。
虽然目前员工培训体系中仍以技能培训为主，
但每年管理类培训的份额增速很快，一年的课程花费也远远高于基础培训。