小组工作的概念、类型与特点考试试题及答案解析
小组工作习题和答案
小组工作习题和答案《小组工作》单章练习题及参考答案第一章小组工作概述1、什么是小组工作？社会工作实践将小组既当做过程也当做手段，小组工作是通过小组成员的支持，改善他们的态度、人际关系和他们应付实际生存环境的能力。
这种方法强调通过小组过程及小组动力去影响案主的态度和行为。
小组成员解决问题的能力和潜力透过成员间的分享、相互分担和互相支持而发挥出来。
2、小组工作的特征是什么？1）小组是由组员和工作者组成的关系体系。
2）小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来组员态度和行为的改变。
3）小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段。
4）小组工作都有明确的目标。
3、小组工作的功能是什么？康复：康复是指针对有问题的组员，帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面恢复到原来状态的过程。
能力建立：能力建立是指组员在小组中成长和发展的过程，是一种透过教育和技能培训提升意识和自信心，而不是治疗的过程。
矫正：矫正是指协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的“问题”组员，在小组工作中改变的过程。
社会化：社会化是指协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程。
预防：预防是对可能发生的困难做预测，并提供人们所需要的环境支援。
社会运动：通过鼓励组员参加社会运动，使个人学会领导、服从、参与、决策等方法，并承担社会责任。
问题解决：协助组员做出决定并解决问题是小组工作的主要功能之一。
社会价值：鼓励组员实现其社会价值。
4、按照小组的性质和目的可以将小组工作分为哪些类型？社交小组。
教化小组。
服务或志愿者小组。
兴趣小组。
任务小组。
意识提升小组。
教育小组。
成长小组。
治疗小组。
社会化小组。
自助和互助小组。
社会行动小组。
第二章小组工作的价值观和职业伦理1、小组工作的基本价值观是什么？第一，互助互惠的原则。
第二，尊重组员的权力和能力。
第三，民主参与和决策。
第四，赋权的原则。
第五，高度的个别化原则。
2、开展小组工作实务中应注意哪些原则？1.程序性的原则。
2021社工初级考试综合能力 第五章
知识点三、小组工作的特点与功能 小组工作的特点 组员问题的共同性或相似性 强调组员的民主参与 运用小组治疗性因素 注重团体的动力
小组工作的功能： 塑造组员的平等意识和共同体归属感 提供组员自我改变及“被肯定”的社会场境 创造相互帮助、共同成长的学习机会 打造增能的社会支持网络
小组工作的模式（2） 互动模式 发展模式
2.确定工作目标 总目标：指导思想，总体任务 具体目标：
沟通目标：促进互动和分享 过程目标：不同阶段任务具体化 实质目标：解决的问题及其范围
需求目标：需要个别化
确定工作目标的原则 目标清楚，可以测量和评估 明确的时间界限 适合小组成员的能力 目标之间的相容性 使用正面的肯定性语言进行表述
3.制订工作计划 主体框架： 理念、目标、组员、小组特征 目的、程序计划和日程、招募计划 所需资源、预料中的问题和应对计划 预算、评估方法
程序、器材、交通等费用的总和；费用或小组组员会费 评估的范围；评估的方法
4.申报并协调资源 资源内容： 资金、场所、人力支持 申请对象：服务机构、社区、赞助机构
5.小组工作的规模与时间 规模 具体情况具体定 3—50 人 工作时间 包括工作的持续时间
精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法，小姜主持的这个
小组属于（ ）
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
答案：A
社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者 最宜选择的小组类型是（ ）。
A.互助小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组 答案：D
第二节 小组工作的模式
知识点一、互动模式 通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在 小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。实施原则：
社会工作综合能力(中级)：小组工作方法必看考点(三)
社会工作综合能力（中级）：小组工作方法必看考点（三）1、多选对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是（）。
A.是最早的小组模式B.小组目标是培养小组组员的社会责任感C.强调形成小组互助关系D.小组组员有民主参（江南博哥）与社会生活的动机和潜能E.强调组员在互动中得到成长正确答案：A, B, D参考解析：社会目标模式的特点。
2、单选参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。
在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。
该段话体现了小组工作具有（）功能。
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及"被肯定"的社会场景C.打造增能的社会支持网络D.创造相互帮助、共同成长的学习机会正确答案：C参考解析：小组工作的功能。
3、多选在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉，不听其他组员发言，自顾自地玩儿，一直游离于小组之外。
面对这种情况，如果运用直接干预法，社会工作者可以采取的做法有（）。
A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会B.通过角色扮演引导小明参与小组活动C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动E.通过社区调查了解小明所处的社会环境正确答案：B, C, D参考解析：运用直接干预的具体做法有：（1）作为小组的核心人物，社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任，关心组员，鼓舞组员的士气，帮助和影响成员行为的改变；（2）作为小组规范和规章制度的象征性人物，社会工作者可以通过赞扬、奖励等正向促成组员某些行为的形成，或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动；（3）作为组员角色的分配者，社会工作者可规定组员在特定活动中的角色，以及角色的需要与各角色间的关联，利用规范引导组员进入角色，鼓励和训练组员履行角色。
题中社会工作者可以采取BCD三项做法。
小组工作复习题答案
小组工作复习题答案一、单项选择题1. 小组工作的主要目标是什么？A. 提升个人技能B. 促进团队合作C. 完成特定任务D. 增强社交能力答案：B2. 在小组工作中，领导者的角色是什么？A. 决策者B. 指导者C. 执行者D. 观察者答案：B3. 小组工作过程中，成员之间应该保持怎样的关系？A. 竞争关系B. 合作关系C. 从属关系D. 独立关系答案：B4. 小组工作的基本原则包括以下哪一项？A. 权威性B. 民主性C. 强制性D. 排他性答案：B5. 在小组工作中，沟通技巧的重要性体现在哪些方面？A. 信息传递B. 情感表达C. 冲突解决D. 所有选项答案：D二、多项选择题1. 小组工作的成功要素包括哪些？A. 明确的目标B. 有效的沟通C. 适当的领导D. 良好的团队氛围答案：ABCD2. 在小组工作中，哪些因素可能影响团队的凝聚力？A. 成员的个性差异B. 目标的一致性C. 外部的压力D. 内部的冲突答案：ACD3. 小组工作过程中，哪些行为是积极的？A. 积极参与讨论B. 尊重他人意见C. 避免冲突D. 主动承担责任答案：ABD三、判断题1. 小组工作总是比个人工作更有效率。
（错误）2. 在小组工作中，每个成员都应该有机会表达自己的观点。
（正确）3. 小组工作的成功完全取决于领导者的能力。
（错误）4. 小组工作过程中，成员之间的相互支持是非常重要的。
（正确）5. 小组工作的目标是让每个成员都感到满意。
（错误）四、简答题1. 描述小组工作在解决问题时的优势。
答案：小组工作在解决问题时的优势在于能够汇集不同成员的专业知识和经验，通过集体智慧找到更全面的解决方案。
同时，小组工作可以提高决策的质量，因为多个视角可以减少偏见和盲点。
此外，小组工作还能增强成员之间的协作和沟通能力，这对于复杂问题的解决尤为重要。
2. 说明在小组工作中如何处理成员之间的冲突。
答案：在小组工作中处理成员之间的冲突，首先需要识别冲突的根源，这可能涉及个人价值观、工作风格或资源分配等问题。
小组工作考试问题及答案
第一章小组工作概述一、怎样理解小组工作？小组：有两个或两个以上的人感到有整体意识，而这个整体将会维持一段时间互相影响有控制其成员相互影响的明确规范或规则有一套角色小组工作：主要指社会工作者通过群体的组织动员和群体活动发挥服务对象的潜能，解决人们面临的问题和改善其生活质量。
·小组工作是一种团体活动或经验·小组工作是一种过程或方法·小组工作是社会工作的专业方法之一二、小组工作特征：1、小组是由组员和工作者组成的2、小组工作是在互动过程中，通过彼此员态度和行为的改变。
3、小组工作既是4、小组工作都是有明确的目标。
三、小组工作功能1康复2能力建立3矫正4社会化5预防6社会运动7解决问题8社会价值————来自克莱因的观点四、小组工作类型（选择题）1小组的形成（组成小组、自然小组）2组员的参与（自愿小组、非自愿小组）3成员间的联系（基本小组、次层小组）4小组的结构（正式小组、非正式小组）5组员的界限（封闭小组、开放小组）6小组的性质和目的（社交小组、教化、服务或志愿、兴趣、任务、意识提升、教育、成长、治疗、社会化、自助和互助、社会行动小组）五、小组工作的发展历史(标志性事件)一、小组工作的萌芽（1900---1920）二、小组工作的缓慢发展（1920---1930）三、小组工作的快速发展（1930---1945）1四、小组工作的专业化（1945---1960）五、小组工作的新方法（1960---1980）六、小组工作的现状萌芽（80年代至今）七、小组工作在我国的发展第二章小组工作的价值观和职业伦理一、小组工作的基本价值观是什么？科诺普卡：1小组中来自不同种族、国家、社会阶层和不同年纪、性别的人，应该积极参与小组活动，建立一种积极平等的关系。
2在小组过程中，始终强调合作和互惠性的决策过程，充分体现民主参与的原则。
3强调个人在小组中的创造性和主动性4尊重组员有参与的自由，这些自由包括：对于小组和组员有关的问题发表看法的自由，有权参与小组的决策过程等。
小组工作考试试题及答案解析
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！小组工作考试试题及答案解析一、单选题（本大题15小题．每题1.0分，共15.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题以小组组员之间的界限，可以将小组可分( )。
A 组成小组和自然小组B 自愿小组和非自愿小组C 基本小组和次层小组D 正式小组和非正式小组E 封闭小组和开放小组【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 在小组社会工作中，以组员之间的界限分类，可以将小组分为封闭小组和开放小组。
因此选项E 是正确答案。
见教材第五章第一节小组的分类。
第2题在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是( )。
A 避免使小组出现分裂B 增进与组员问的关系C 活跃小组气氛D 使组员在必要时成为采取共同行动的盟友E 为使组员有归属感【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！[提示] 小组工作常用技巧中的小组会议技巧具体包括：做好开场演讲；设定会议基调；把握中心话题；播种未来希望；善于等待求变；真诚流露自我；告知可选方案；灵活运用眼神；订立行动同盟。
而订立行动同盟的含义是：工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟；这样做的目的是使组员在必要时成为采取共同行动的盟友。
见教材第五章第四节小组会议技巧。
因此选项D 是正确答案。
第3题在下列小组中，( )属于治疗小组。
A 中学生公德教育小组B 单亲家庭自强小组C 青少年的野外拓展训练小组D 癌症病友小组E 为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。
小组工作练习试卷1(题后含答案及解析)_0
小组工作练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．小组工作通过()来促进个人发生转变并得到成长。
A．组员的互动和影响B．社会工作者在小组中的影响C．组员个人的努力参与D．组建小组E．机构的资源正确答案：A 涉及知识点：小组工作2．以下有关小组工作的正确说法是()。
A．组员之间有不同的目标和利益B．小组工作是社会工作方法在群体情境中的应用C．小组活动可以随意率性而为D．小组组员的人数可以无限制E．小组工作对工作者的技巧要求相对较低正确答案：B 涉及知识点：小组工作3．以形成方式进行分类，小组可以分成()。
A．自愿小组和非自愿小组B．基本小组和次层小组C．组成小组和自然小组D．正式小组和非正式小组E．行动小组和教育小组正确答案：C 涉及知识点：小组工作4．以组员参与动机分类，小组可以分成()。
A．自愿小组和非自愿小组B．组成小组和自然小组C．封闭小组和开放小组D．正式小组和非正式小组E．行动小组和教育小组正确答案：A 涉及知识点：小组工作5．基本小组和次层小组的这种划分是()为分类标准的。
A．以形成方式进行分类B．以组员参与动机分类C．以小组的结构分类D．以组员之间的界限分类E．以组员间的联系分类正确答案：E 涉及知识点：小组工作6．以小组的结构分类，小组可以分成()。
A．自愿小组和非自愿小组B．基本小组和次层小组C．封闭小组和开放小组D．正式小组和非正式小组E．行动小组和教育小组正确答案：D 涉及知识点：小组工作7．以组员之间的界限分类，小组可以分成()。
A．自愿小组和非自愿小组B．基本小组和次层小组C．封闭小组和开放小组D．正式小组和非正式小组E．行动小组和教育小组正确答案：C 涉及知识点：小组工作8．帮助组员了解、认识和探索自己，最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题，并促进个人正常健康地发展的小组是()。
《小组工作》期末试题及答案
《小组工作》期末试题及答案小组工作期末试题及答案一、选择题1. 小组工作的定义是（）A. 由一个人独立完成的任务B. 由多个人协同完成的任务C. 由团队领导者分配的任务D. 由专业人士独立完成的任务答案：B2. 小组成员之间高效沟通的关键是（）A. 共同语言B. 高分辨率屏幕C. 有效听取和表达D. 大声说话答案：C3. 小组决策的优势是（）A. 管理层可以全面掌控决策过程B. 可以充分考虑各个成员的意见和建议C. 每个成员可以独自制定决策方案D. 决策更加迅速和高效答案：B4. 在小组中解决冲突的最佳策略是（）A. 避免冲突B. 抱怨和指责他人C. 寻求妥协和合作D. 无视冲突的存在答案：C5. 小组评价的目的是（）A. 对小组成员进行个人评估B. 确定小组下一步的工作计划C. 发现小组工作中的问题和改进方案D. 增加小组成员之间的竞争答案：C二、问答题1. 请简要阐述小组工作的优势。
答：小组工作的优势包括：（1）充分发挥团队成员的专业知识和技能，每个人可以贡献自己的才能；（2）分工明确，高效利用资源，提高工作效率；（3）多视角的汇聚，可以给予问题更全面和多样化的解决方案；（4）促进团队合作和协调，增加工作的凝聚力和成就感；（5）成员之间可以相互学习和交流，提升个人能力和经验。
2. 在小组决策过程中，你认为最重要的是什么？为什么？答：我认为小组决策过程中最重要的是充分考虑各个成员的意见和建议。
这是因为一个好的决策需要兼顾各方利益和角度，而不仅仅是一个人的主观决策。
通过听取和尊重每个成员的意见，可以得到更多的信息和思路，从而制定更全面和有效的决策方案。
此外，充分考虑成员的意见也可以增加其对决策的认可度和执行力。
3. 请简述小组冲突解决的一种策略。
答：一种解决小组冲突的策略是寻求妥协和合作。
冲突在团队中是不可避免的，但是如何妥善解决冲突是关键。
寻求妥协和合作需要各方都做出一定的让步，尊重对方的利益和观点，并共同寻找解决问题的方法和方案。
小组工作期末考试和答案
小组工作期末考试和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小组工作的主要目标是（）。
A. 提供服务B. 促进成员之间的互动C. 增强成员的自我效能感D. 帮助成员解决问题2. 在小组工作过程中，领导者的角色是（）。
A. 权威指导者B. 专家顾问C. 促进者和协调者D. 决策者3. 小组工作的基本类型包括（）。
A. 教育小组、支持小组和治疗小组B. 治疗小组、自助小组和成长小组C. 教育小组、自助小组和成长小组D. 支持小组、自助小组和治疗小组4. 在小组工作过程中，成员之间的互动被称为（）。
A. 小组动力B. 小组凝聚力C. 小组沟通D. 小组冲突5. 以下哪项不是小组工作的基本阶段（）。
A. 准备阶段B. 开始阶段C. 工作阶段D. 结束阶段6. 小组工作的评估通常包括（）。
A. 过程评估和结果评估B. 过程评估和效果评估C. 结果评估和效果评估D. 结果评估和影响评估7. 在小组工作过程中，领导者需要关注（）。
A. 成员的个人需求B. 小组的整体目标C. 成员之间的互动D. 所有选项8. 小组工作的一个重要原则是（）。
A. 保密性B. 自主性C. 多样性D. 包容性9. 在小组工作过程中，领导者应该（）。
A. 直接给出解决方案B. 鼓励成员自己寻找解决方案C. 避免参与小组讨论D. 只关注小组的最终目标10. 小组工作的一个主要优势是（）。
A. 成本效益高B. 可以提供个性化服务C. 可以满足所有人的需求D. 可以提供即时反馈二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小组工作的特点包括（）。
A. 互助性B. 互动性C. 多样性D. 专业性2. 小组工作的目标可以包括（）。
A. 提高成员的自我认识B. 增强成员的社会技能C. 改善成员的生活质量D. 促进成员的个人成长3. 小组工作的领导者需要具备的能力包括（）。
A. 沟通能力B. 组织能力C. 决策能力D. 冲突解决能力4. 小组工作的基本阶段包括（）。
小组工作的概念、类型与特点
小组工作的概念、类型与特点
一、单选题
(每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1. 小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上
的特点是。
A.帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系
B.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题
C.通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题
D.通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
答案：B
[解答] 内森将小组工作的目标与功能定义为：“在社会工作专业目标范围内，社会工作实务中的小组工作的目标在于帮助组员利用小组来应付和解决个人的社会心理功能性方面存在的问题，预防问题的产生，或者保持一种功能性水平，防止问题的进一步恶化，小组工作还可以发展出更有效的小组模式，维护机构的功能性，消除环境发展障碍。
”
2. 社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。
小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是。
A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
答案：C
[解答] 支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。
通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。
在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。
案例中的“外来媳妇小组”即属于支持性小组。
3. 社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，。
社会工作资格-小组工作的概念、类型与特点
小组工作的概念、类型与特点(总分：32.00，做题时间：90分钟)一、单选题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)(总题数：12，分数：12.00)1.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”属于( )。
∙A．任务小组∙B．教育小组∙C．治疗小组∙D．康乐小组（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。
如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等。
2.在小组工作中，成长小组最显著的特征是( )。
∙A．通过放松训练缓解组员的紧张情绪∙B．通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持∙C．邀请专业人士讲授科学知识∙D．通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。
成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。
成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。
在社会工作者看来，每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。
3.阿玲的丈夫于4年前死于癌症。
经过近3年的努力，她的生活才恢复正常。
几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。
本案例中，阿玲要开办的小组属于( )。
∙A．教育小组∙B．成长小组∙C．支持小组∙D．任务小组（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。
通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。
小组工作考试试题和答案
小组工作考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小组工作的主要目标是（）。
A. 提供服务B. 促进成员之间的互动C. 增强小组凝聚力D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是小组工作的特点？（）。
A. 互动性B. 目标性C. 封闭性D. 动态性答案：C3. 小组工作过程中，领导者的角色是（）。
A. 指导者B. 决策者C. 参与者D. 以上都是答案：D4. 在小组工作初期，领导者的主要任务是（）。
A. 建立权威B. 建立信任C. 制定规则D. 解决冲突答案：B5. 小组工作中期阶段，领导者的主要任务是（）。
A. 维持秩序B. 促进互动C. 处理冲突D. 评估效果答案：B6. 小组工作结束阶段，领导者的主要任务是（）。
A. 总结经验B. 处理离别情绪C. 评估效果D. 以上都是答案：D7. 以下哪项不是小组工作的功能？（）。
A. 教育B. 治疗C. 娱乐D. 服务答案：C8. 在小组工作中，成员之间的互动被称为（）。
A. 小组动力B. 小组凝聚力C. 小组沟通D. 小组冲突答案：A9. 小组工作评估的主要目的是（）。
A. 总结经验B. 评价效果C. 提供反馈D. 以上都是答案：D10. 小组工作的主要方法不包括（）。
A. 讨论B. 角色扮演C. 游戏D. 个案管理答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 小组工作的目标可以分为（）。
A. 过程目标B. 结果目标C. 个人目标D. 社会目标答案：A, B12. 小组工作的类型包括（）。
A. 教育小组B. 支持小组C. 治疗小组D. 任务小组答案：A, B, C, D13. 小组工作的原则包括（）。
A. 自主性B. 保密性C. 平等性D. 专业性答案：A, B, C, D14. 小组工作过程中，领导者需要具备的能力包括（）。
A. 沟通能力B. 组织能力C. 决策能力D. 创新能力答案：A, B, C, D15. 小组工作评估的方法包括（）。
大学小组工作考试题库及答案
大学小组工作考试题库及答案# 大学小组工作考试题库及答案引言小组工作是大学教育中不可或缺的一部分，它旨在培养学生的团队合作能力、沟通技巧和解决问题的能力。
本题库旨在帮助学生复习和准备小组工作相关的考试，涵盖了团队建设、角色分配、沟通策略、冲突解决和项目管理等多个方面。
单项选择题1. 在小组工作中，以下哪项不是团队建设的关键要素？A. 明确的目标B. 个人主义C. 相互信任D. 清晰的角色分配答案：B2. 在小组讨论中，如果遇到意见分歧，以下哪项不是有效的解决冲突的策略？A. 妥协B. 强制C. 合作D. 回避答案：D3. 在团队中，沟通的最重要目的是什么？A. 传递信息B. 说服他人C. 建立关系D. 控制团队答案：C多项选择题4. 在小组工作中，以下哪些因素可能影响团队效率？A. 成员之间的技能差异B. 缺乏明确的领导C. 过度的会议D. 所有选项答案：D5. 在小组项目中，有效的时间管理包括哪些方面？A. 设定截止日期B. 分配任务C. 监控进度D. 忽略困难答案：ABC简答题6. 描述在小组工作中分配角色时应该考虑的因素。
答案：- 每个成员的技能和专长- 成员的兴趣和偏好- 项目的具体需求- 团队的动态和成员之间的相互作用7. 解释为什么在小组工作中，开放和诚实的沟通是必要的。
答案：- 促进团队成员之间的理解和信任- 允许及时解决问题和冲突- 确保信息的准确传递和理解- 增强团队的凝聚力和合作精神论述题8. 论述在多元化的团队中工作时可能遇到的挑战以及如何克服这些挑战。
答案：- 多元化团队可能面临语言和文化差异、不同的工作风格和价值观等挑战。
- 克服这些挑战的方法包括建立共同的目标、促进相互尊重、开展文化敏感性培训、使用清晰的沟通策略和鼓励团队成员之间的开放对话。
案例分析题9. 假设你是一个小组的领导者，你的团队成员在项目截止日期临近时出现了分歧，他们对项目的最终方向有不同意见。
作为领导者，你将如何引导团队达成共识并按时完成项目？答案：- 首先，安排一个紧急会议，让每个人都有机会表达自己的观点和担忧。
社会工作师考试题小组工作
三、小组工作的特点（考点） （P163－165）
• （一）小组工作在功能上的特点（指小组 工作的功能） • ①影响个人转变 ； • ②社会控制 ； • ③形成群体力量解决问题 ；（特点） • ④再社会化 ； • ⑤预防。
举例说明：
• 下列各类型的小组中，（ 小组。 （多选题） • A 考试作弊学生小组 • B 志愿服务小组 • C 社交技巧训练小组 • D 强制戒毒小组 • E 驾车违规人员小组 ）属于自愿
• （二）小组（工作）的类型（指社工实务中最常 见的小组类型）（请大家记牢： 名称、含义、例 子） • 1、教育小组（帮助小组成员学习新知识、新方法， 更新观念，最终达到改变自身的目标） • 2、成长小组（帮助组员自我了解、自我认识和自 我探索，从而帮助每个组员运用自己的内在资源 和潜能，解决其自身问题并促进个人正常、健康 的发展。典型：“体验小组”，如青少年的野外 拓展训练营）
• （三）实施原则 • 1、在组建小组前做好充分的准备，如收集和分析 好组员的全面信息，建立清晰明确的专业关系， 并与组员在小组以外的各种关系进行联络。 • 2、选择好小组要运用的理论和特定的技术，明确 治疗的方向。具体：①设定每个组员的个别性治 疗目标，最终整合成小组的共同目标；②建立小 组规范与价值系统；③预先设定小组聚会的内容； ④强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起 工作。
பைடு நூலகம்
• （二）治疗模式的特点 • 1、小组目标－－通过治疗，促进个人行为 的改变 • 2、小组组员－－一般有较严重的情绪和行 为问题。通常是有较严重的情绪问题、行 为障碍、人格问题、精神异常或有社会偏 差行为的人。组员需要在小组中获得矫治 性的治疗而不仅仅是发展性和预防性的帮 助。
社会工作者《社会工作综合能力(中级)》笔记和典型题及考研真题详解(小组工作方法)【圣才出品】
第六章小组工作方法6.1 复习笔记一、小组工作的概念、类型与特点1．小组工作的含义（1）小组工作的定义要素①小组工作是一种社会工作的专业方法。
②小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程。
③小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题。
④小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标。
（2）小组工作的综合性定义小组工作是社会工作的基本方法之一，经由社会工作者的策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享，帮助小组组员改善其社会功能，促进其转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标。
2．小组工作的类型（1）教育小组①宗旨教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而增进小组组员适应社会（生活）的知识和技能。
②教育小组的工作内容a．要帮助小组组员认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要；b．促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度；c．开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的。
（2）成长小组①宗旨成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。
②焦点成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。
小组成员所处的逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己潜能和提升自我的过程就是成长过程。
因此，成长小组关注小组组员本身的成长，强调通过小组过程使小组组员增加敏感度，增强自我觉察的意识，发挥潜能和实现自我。
（3）支持小组①内涵支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。
通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。
在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。
《小组工作》A卷答案（全文5篇）
《小组工作》A卷答案（全文5篇）第一篇：《小组工作》A卷答案四川师范大学成都学院2013－2014学年第二学期期末考试《小组工作》试卷（A）参考答案一、单项选择1—5：BDCBC6—10：AAABD11—16：ACBABA二、多项选择1—5：BDE;AB;AC;ABCDE;AB6—8：ABCDE;ACD;BCD三、判断××××√√×√四、名词解释1.小组工作：在小组情境下，设计出活动、课程、内容，利用小组动力去营造和推动信任、接纳、理解、支持的小组气氛，通过共同商讨、训练、引导，预防或解决组员共同的发展性问题或共有的心理不适应问题的一种社会工作方法。
2.沟通：是人际互动的基本形式，是小组活动的基本内容，指两个人之间的信息交流行为，在这个过程中，信息的接受者能够完全理解发出者所赋予信息的含义。
3.破冰活动：也成为热身运动，用来应付彼此关系开始时的拘谨、陌生、紧张、甚至冷漠，同时也希望带来温暖的气氛。
通常是较短、具有结构性的活动，只需很少准备就可以开始进行。
被安排在小组聚会之前，或是小组气氛凝固，出现冷场时都可以使用。
4.替罪羔羊：那些自己选择或他人选择为小组内不良情绪的发泄对象的组员。
往往和当事人的人格特点、行为特性、潜意识情绪及社会觉醒等许多复杂因素有关。
5.冲突策略练习：让部分组员扮演采用不同冲突处理策略的角色，以练习该角色的冲突处理模式，而其余组员扮演观察者的角色。
练习完毕后，组员对不同的冲突处理策略模式进行反馈和分享。
五、简答题1.简述小组领导者的情感枯竭陷阱及其原因。
（1）一些工作人员在从事小组工作若干年之后，由于长期不能以专业以外的态度对待案主带来的压力，他们会对案主的问题和痛苦不再有任何感觉，会抱持一种非常公式化的态度，是比较典型的情感枯竭反应。
（2）原因：来自小组工作者的职位和角色的压力；对工作持有不切实际的期待； 1案主过多带来的压力；小组工作者没有成就感。
001.小组工作的概念、类型与特点、小组工作的模式
第五章小组工作方法近五年分值分布20192020202120222023单选8题8题8题8题8题多选3题3题3题3题3题合计分值14分14分14分14分14分知识预览小节考点备考指数第一节小组工作的概念、类型与特点概念★类型★★★★特点与功能★★第二节小组工作的模式互动模式★★★★发展模式★★★第三节小组工作的过程准备阶段★★★★开始阶段★★★★转折阶段★★★成熟阶段★★★结束阶段★★第四节小组工作技巧沟通与互动技巧★★★★★小组讨论技巧★★★小组活动设计技巧★★★小组评估技巧★★第一节小组工作的概念、类型与特点考点一：小组工作的类型（2016-2021；2023）一、重点教育小组通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式成长小组帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地运用自己的内在及外在资源，充分发挥自己的潜能支持小组有共同需求的组员通过彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，去解决问题治疗小组改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人二、做题思路教育小组——传授知识——技能培训、各类学习小组等成长小组——自我探索——抗逆力小组、野外拓展训练等支持小组——自助互助——单亲家庭自强小组、吸毒人员的同伴治疗小组——治疗矫正——吸毒人员美沙酮治疗小组、社区矫正对象星星点灯小组三、真题讲解【2023年真题】某医院妇产科开展了准妈妈小组活动，医务社会工作者小童通过交流分享、角色扮演等活动，让准妈妈们了解到孕中、孕后可能产生的各种需求，并学习新的知识和解决问题的办法，从小组工作类型的角度看，该小组属于（ ）。
A．成长小组B．教育小组C．支持小组D．治疗小组【答案】B【解析】 B正确。
教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小组工作的概念、类型与特点考试试题及答案解析
一、单选题（本大题12小题．每题1.0分，共12.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）
第1题
为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”属于( )。
A．任务小组
B．教育小组
C．治疗小组
D．康乐小组
【正确答案】：C
【本题分数】：1.0分
【答案解析】
[解析] 治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。
如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等。
第2题
在小组工作中，成长小组最显著的特征是( )。
A．通过放松训练缓解组员的紧张情绪
B．通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
C．邀请专业人士讲授科学知识
D．通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
【正确答案】：D
【本题分数】：1.0分
【答案解析】
[解析] 成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。
成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。
成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。
在社会工作者看来，每个人
的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。
第3题
阿玲的丈夫于4年前死于癌症。
经过近3年的努力，她的生活才恢复正常。
几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。
本案例中，阿玲要开办的小组属于( )。
A．教育小组
B．成长小组
C．支持小组
D．任务小组
【正确答案】：D
【本题分数】：1.0分
【答案解析】
[解析] 支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。
通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。
在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。
本题中，小组成员均为癌症患者及因癌症而死亡者的配偶，即小组成员具有共同性问题，成立小组的目的在于帮助组员更好的解决问题，即属于支持小组。
第4题
社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。
小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是( )。
A．成长性小组
B．治疗性小组
C．支持性小组
D．教育性小组
【正确答案】：C
【本题分数】：1.0分
【答案解析】。