JavaScript程序设计课程设计指导书
课程设计js
课程设计js一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握JavaScript的基本语法、数据类型、流程控制语句、函数等基本知识，培养学生具备编写简单的JavaScript程序的能力。
具体分解为以下三个目标：1.知识目标：学生能够理解并掌握JavaScript的基本语法、数据类型、流程控制语句、函数等基本知识。
2.技能目标：学生能够运用JavaScript知识编写简单的程序，解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：培养学生对编程的兴趣，增强学生的自主学习能力，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaScript基本语法和数据类型：变量、数据类型、运算符、类型转换等。
2.流程控制语句：条件语句、循环语句等。
3.函数：函数的定义和调用、参数传递、返回值等。
4.面向对象编程：对象、属性、方法、构造函数等。
5.事件处理：事件的概念、事件流、事件处理程序等。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解基本概念、语法和知识点，引导学生理解和掌握。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解JavaScript在实际编程中的应用。
3.实验法：学生动手编写代码，进行实验，巩固所学知识。
4.讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《JavaScript编程入门》。
2.参考书：《JavaScript高级程序设计》。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。
4.实验设备：计算机、网络环境等。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：学生课堂表现、参与讨论和实验的情况等，占总评的30%。
2.作业：布置一定数量的作业，检查学生对知识点的掌握程度，占总评的30%。
3.考试：包括期中考试和期末考试，测试学生对课程知识的全面理解，占总评的40%。
JavaScript程序设计-教案
JavaScript程序设计-教案简介本教案主要涉及JavaScript程序设计的基本知识和技能。
学生将通过本教案研究JavaScript的基本语法、变量和数据类型、控制流程、函数、数组和对象等内容，以便能够编写简单的JavaScript 程序。
本教案适用于初学者，无需具备任何编程经验。
教学目标1. 理解JavaScript的基本语法和编程范式。
2. 能够定义变量和使用不同的数据类型。
3. 掌握条件语句和循环语句的使用。
4. 理解函数的概念和使用方法。
5. 能够创建和操作数组和对象。
6. 能够应用所学知识编写简单的JavaScript程序。
教学内容本教案将按照以下顺序逐步介绍JavaScript的主要内容：1. JavaScript概述- JavaScript的发展历程- JavaScript的应用领域2. JavaScript基础- JavaScript的语法和语法规则- 变量和数据类型- 常见的运算符3. 控制流程- 条件语句（if-else语句、switch语句）- 循环语句（for循环、while循环）4. 函数- 函数的定义和调用- 函数的参数和返回值- 常见的内置函数5. 数组和对象- 数组的定义和操作- 对象的定义和属性访问- 常见的数组和对象方法6. 简单的JavaScript程序设计实践- 根据所学知识编写简单的JavaScript程序案例，例如计算器、简单的游戏等。
教学方法- 理论讲解：通过教师讲解介绍JavaScript的基本概念和语法。
- 示例演示：演示具体的代码示例，让学生更好地理解。
- 练实践：布置编程练和项目，让学生实际应用所学知识。
评估方法- Quiz/小测验：在课程结束后进行小测验，检查学生对JavaScript基础知识的掌握情况。
- 项目作业：要求学生完成具体的编程项目，评估学生的应用能力。
参考资源- 《JavaScript程序设计入门》通过本教案的学习，学生将掌握基本的JavaScript编程能力，为进一步学习和应用JavaScript打下基础。
JavaScript标准教程第四版课程设计
HTML/CSS/JavaScript标准教程第四版课程设计1. 课程概述本课程旨在帮助学生全面掌握HTML/CSS/JavaScript的基础知识和应用技巧，让学生具备独立开发简单网页的能力。
课程包括以下四个部分：•HTML基础知识和常见标签介绍•CSS样式表的使用和常见样式属性介绍•JavaScript基础语法和常见应用场景介绍•综合实战项目——搭建一个简单的个人博客网站2. 课程安排第一周课程内容•前置知识介绍•HTML基础知识介绍•HTML常见标签介绍和使用学习任务•学习HTML基础知识•了解HTML中常见的标签•练习编写HTML文档实战任务•模仿一个简单网页写出HTML代码课程内容•CSS样式表的介绍•CSS的常见样式属性介绍学习任务•学习并掌握CSS样式表的基本语法和使用方法•了解常见样式属性的用法和实现效果实战任务•运用CSS对前一周的HTML页面进行美化第三周课程内容•JavaScript基础语法介绍•JavaScript中常见的数据类型和运算符学习任务•学习JavaScript的基础语法•掌握JavaScript中常见的数据类型和运算符实战任务•编写一个简单的计算器，实现基本加减乘除功能第四周课程内容•JavaScript常见应用场景介绍•JavaScript与HTML/CSS的结合使用•了解JavaScript在浏览器中的应用场景•学习JavaScript与HTML/CSS的结合使用，实现动态效果实战任务•利用JavaScript为前两周的HTML页面添加动态效果，例如图片轮播、弹出框等第五周课程内容•综合实战项目介绍•个人博客网站搭建方案设计学习任务•学习个人博客网站的搭建流程和设计方案•了解常见的博客网站框架和主题实战任务•完成个人博客网站的设计和搭建3. 学习方法和建议•学习HTML/CSS/JavaScript需要不断练习，建议学生多写一些小例子来练手。
•在学习过程中，建议选择一些优秀的教材，例如本课程所参考的《HTML/CSS/JavaScript标准教程第四版》。
《JavaScript程序设计实例教程-第2版》课程教学大纲(64课时)new
《JavaScript程序设计》课程教学大纲课程编号： 030109Z0 适用专业：计算机相关专业课程类型：专业课课程性质：必俢课课程学时： 64 课程学分：4一、课程定位《JavaScript程序设计》是计算机软件技术专业的专业技能课，通过本课程的学习，将掌握使用JavaScript进行Internet客户端应用程序开发的知识，使学生具备使用JavaScript客户端编程和借鉴网络资源的能力；为学生掌握专业知识和职业技能、全面提高职业素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。
本课程的先修课为：程序设计基础、信息基础和网页设计与制作等。
学好JavaScript 语言，同时具备了一定的客户端脚本编程能力。
二、课程目标1.知识目标(1) 了解什么是JavaScript以及JavaScript基本语法；(2) JavaScript对象基础,掌握JavaScript基于对象的编程方法及事件处理；(3) 掌握用JavaScript及框架增加web页的智能性和交互性。
2.能力目标(1) 能够使用JavaScript进行浏览器端应用程序的开发。
3.素质目标(1) 培养学生吃苦耐劳与敬业精神、团队精神；(2) 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度；(3) 培养学生分析问题和解决问题的能力；(4) 培养学生创新意识、创新精神。
三、课程设计1.设计理念（1）以职业能力培养为重点进行课程开发与设计，体现职业性、实践性：根据企业需求，从岗位能力出发，以职业能力培养为重点，按照企业岗位能力要求来确定课程的内容、教学组织、教学方法和手段、考核的方法和手段，突出学生编码能力、抽象问题能力、逻辑思维能力、计算机思维能力和自学能力的培养，达到培养学生解决实际问题能力的课程教学目标。
（2）以典型任务为载体设计教学环节，强化技能训练：由于高职学生的基础比较薄弱，自学能力不强，思维能力较弱，学习的主动性不够，以实际项目开发的典型工作任务为载体设计教学环节，建立真实工作任务与专业知识、专业技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的兴趣。
《JavaScript程序设计实验》实验(实训、上机)课程教学大纲
《JavaScript程序设计实验》课程教学大纲课程名称：JavaScript程序设计实验课程性质：专业课课程类别：选修课实验类型：综合型学分：1.0 学时：32先修课程：高级程序设计语言、java语言程序设计面向专业（方向）：软件技术（专科）一、实验（实训、上机）教学基本设计（一）实验（实训、上机）课性质、任务及目标《JavaScript程序设计实验》是软件技术专业的选修课程，是《JavaScript程序设计》的配套实验课程。
该课程注重解决学生在现实开发环境中可能遇到的各种问题，让学生了解WEB的标准、WEB的发展历史以及WEB前端开发的基础知识，着重掌握JavaScript 编程语言和JavaScript DOM编程的知识，能够快速开发WEB页面，立减WEB开发过程中的渐进增强、平稳退化、向后兼容等思想。
通过实验，让学生能够熟练操纵DOM元素；并要求学生整合所学的知识，独立制作一个WEB站点，让学生能够基本了解WEB页面（前端）的开发流程，以便为学生今后的技术路线做一个铺垫。
（二）实验（实训、上机）课的基本理论本实训课基于WEB前端开发的基础理论，包含:1.WEB基础知识、html、css、css3的基本语法；2.使用Adobe Dreamweaver CS6进行WEB前端开发的方法；3.css3动画和新特性；4.JavaScript基本语法和动画效果；5.DOM的基本用法；6.Query的基本用法和jQuery的动画效果；7.w3c规范；8.各大主流浏览器的兼容性。
（三）实验（实训、上机）设备主流PC机一套；安装windows操作系统、Adobe Dreamwaver CS6、chrome浏览器64.0。
（四）教学组织教授与指导结合。
实训过程单元采取单人独立完成模式。
本实训课以学生操作为主，遇到问题教师及时辅导，对学生的作品进行点评与指导。
（五）考核方式与评分办法1、考核方式考核方式为过程考核、期末考核两部分组成。
JavaScript程序设计基础教程课程设计
JavaScript程序设计基础教程课程设计介绍本篇文档是针对JavaScript程序设计基础教程的课程设计，旨在帮助学生更好地掌握JavaScript程序设计的基础知识。
目标通过本次课程设计，学生应该能够掌握以下内容：•了解JavaScript程序设计的基础知识•掌握JavaScript的语法和基本概念•能够运用JavaScript进行简单的编程•了解JavaScript在实际开发中的应用设计第一部分：基础知识第一部分主要介绍JavaScript的基础知识，包括变量、数据类型、运算符、流程控制等。
变量•什么是变量•变量的声明与定义•变量的命名规范数据类型•简单数据类型：数值、字符串、布尔值•复杂数据类型：数组、对象、函数运算符•算术运算符•比较运算符•逻辑运算符流程控制•if语句•switch语句•for循环•while循环第二部分：语法和基本概念第二部分主要介绍JavaScript的语法和基本概念，包括函数、变量作用域、对象、继承等。
函数•什么是函数•函数的定义和调用•函数的参数•函数的返回值变量作用域•什么是作用域•局部作用域和全局作用域•作用域链对象•什么是对象•对象的属性和方法•对象的创建和使用继承•继承的概念•原型和原型链•实现继承的方法第三部分：编程实践第三部分主要是通过编程实例进行实践，帮助学生巩固所学知识，提高编程能力。
实例1：计算器•实现一个简单的计算器•支持加、减、乘、除四种基本运算•支持连续运算和括号运算实例2：DOM操作•实现一个简单的TodoList•支持添加、删除、编辑、完成等功能•利用DOM操作实现页面效果结论本次课程设计主要是为了帮助学生掌握JavaScript程序设计的基础知识，通过基础知识、语法和基本概念以及编程实践的介绍，使学生能够对JavaScript程序设计有更深刻的认识，并通过实践巩固所学知识，提高编程能力。
javascript课程设计说明书-陈凤萍
在整个网站设计主要负责设计电子购物车功能，电子购物车的实现主要有两种方式，服务器方式和客户端方式。客户端的方式要求客户端支持cookie和JavaScript，由于直接将购买的物品先暂时存放在客户端的cookie中，速度更快，可以容纳更多的用户。由于现在大部分用户上网采用的浏览器都支持cookie和JavaScript，所以大型的商务网站在构建时都会使用客户端资源来缓解服务器的压力。在本章中介绍的就是这种形式。
<input type="button" value="加入购物车"
onClick="JavaScript: addItem( 'DISNEY相框', 19);">
查阅购物车物品信息除了需要将购物车中的物品名称和单价列出来，还需要加一个将物品从购物车中删除的功能。实现删除物品在这里只需要通过遍历cookie信息将找到物品的cookie信息设为空就可以了，显示物品信息时会自动忽略为空的cookie项，在添加物品时也会自动找为空的cookie项目将购物信息存到空白的cookie项目中，以下是查阅购物车的完整程序：
HTML元素属性:HTML元素可以有自己的相关属性，每一个属性还可以由我们网页编制者赋一定的值。元素属性出现在元素的< >内，并且和元素名之间有一个空格分隔；属性值用“”引起来。
2Байду номын сангаас
1.css简介
级联样式表（Cascading Style Sheet）简称“CSS”，它是用来进行网页风格设计。通过设立样式表，可以统一地控制HTML中各标签的显示属性。级联样式表可以使人更能有效地控制网页外观。使用级联样式表，可以扩充精确指定网页元素位置，外观以及创建特殊效果的能力。
JavaScript程序设计教案
JavaScript程序设计教案
课程名称： JavaScript程序设计
适用专业：计算机应用
所属院系：信息工程学院
编制人：
制定时间：
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计
《JavaScript程序设计》教案设计一、教案头
二、（单元）教学设计。
JavaScript语言程序设计教案
JavaScript语言程序设计教案一、教学目标1. 了解JavaScript语言的基本概念和特点；2. 掌握JavaScript语法和基本语言结构；3. 能够运用JavaScript编写简单的程序；4. 熟悉JavaScript在网页开发中的应用。
二、教学内容1. JavaScript语言概述- JavaScript简介- JavaScript发展历程- JavaScript与其他编程语言的比较2. JavaScript基本语法与数据类型- 变量和数据类型- 运算符- 条件语句和循环语句- 函数的定义和调用3. JavaScript面向对象编程- 对象的概念与创建- 属性和方法- 构造函数与原型4. JavaScript与网页开发- DOM操作- 事件处理- 表单验证- AJAX技术简介三、教学方法1. 理论教学结合实践演示，通过简单的示例代码讲解JavaScript的基本语法和用法；2. 编写实例程序进行练和实践，巩固研究成果；3. 鼓励学生自主研究和探索，提供相关的研究资源和参考资料；4. 课堂互动，及时解答学生的问题。
四、教学评价1. 课堂讨论及回答问题；2. 作业和练；3. 实际项目开发；4. 期末考试。
五、教材及参考资料1. 教材：《JavaScript程序设计》2. 参考资料：-《JavaScript高级程序设计》-《JavaScript DOM编程艺术》- JavaScript相关网站和论坛六、教学安排1. 第一周：JavaScript概述和基本语法2. 第二周：数据类型和运算符3. 第三周：条件语句和循环语句4. 第四周：函数的定义和调用5. 第五周：面向对象编程初步6. 第六周：对象的创建与属性方法7. 第七周：构造函数与原型8. 第八周：DOM操作与事件处理9. 第九周：表单验证和AJAX技术简介10. 第十周：综合练和复七、教学辅助手段1. 讲义和教材的配套PPT；2. 电脑、投影仪等多媒体设备；3. 编写示例程序和实践演示；以上是《JavaScript语言程序设计教案》的内容安排和教学方法。
javascript程序设计基础教程第二版教学设计 (2)
JavaScript程序设计基础教程第二版教学设计一、课程简介JavaScript是Web程序设计中最基础的语言之一，在页面交互、表单验证、动态效果等方面应用广泛。
本课程主要针对初学者，基于 JavaScript程序设计基础教程第二版，通过讲解JavaScript的基本语法、DOM操作、事件等内容，让学生掌握JavaScript的基础知识，并能应用到实际的Web开发中。
二、教学目标1.掌握 JavaScript的语法和基本语句2.掌握 DOM的操作方法3.掌握 JavaScript的事件绑定和处理方式4.能够编写简单的Web应用程序三、教学内容第一章 JavaScript基础语法1.1 JavaScript的发展1.2 JavaScript的应用领域1.3 JavaScript的基本语法1.4 声明变量和常量1.5 数据类型和类型转换1.6 运算符和表达式1.7 条件语句和循环语句第二章 DOM（文档对象模型）2.1 DOM的概念和基本操作2.2 节点的属性和方法2.3 创建和删除节点2.4 修改节点内容和属性2.5 查找节点第三章事件3.1 事件的概念和类型3.2 事件模型3.3 事件绑定和处理3.4 事件对象第四章开发应用程序4.1 综合应用程序实例4.2 调试和优化程序四、教学方法4.1 实践教学方法JavaScript是一门实践性很强的语言，所以在教学过程中将采用实践教学法。
每个章节的教学内容将以实例形式呈现，让学生能够更好的理解和掌握知识点。
4.2 课堂互动讨论在课程期间，将设定不同的课堂互动讨论环节，学生可以将自己的问题及解决方案分享给其他同学，这样可以培养学生的团队协作意识，同时也能够互相学习借鉴。
4.3 课后作业课后作业将包括编写实例程序、查找资料、思考问题等等。
这些作业将有助于学生巩固和加深对知识点的理解和掌握。
五、教学评估为了评估学生在课程中的学习效果，将采用考试和实践项目两种方式进行评估。
JavaScript程序设计课程设计
JavaScript程序设计课程设计简介JavaScript是一种基于原型和对象的解释型脚本语言，已成为一种广泛应用于Web开发和移动应用开发的编程语言。
为了更好地学习JavaScript，本课程设计旨在帮助学生建立JavaScript的程序设计思维模式，并通过实例进行实践操作，熟练掌握JavaScript的开发技能。
目标本课程设计的目标是让学生掌握以下JavaScript核心技能：1.了解JavaScript语言的基础知识和基本语法。
2.掌握JavaScript的数据类型、操作符、变量、循环结构和函数等编程要素。
3.了解JavaScript的对象、数组、字符串和日期等常用数据类型，并能进行相关操作。
4.熟悉JavaScript的事件模型和DOM编程技术，实现页面交互效果。
5.学会使用AJAX技术和JSON数据格式进行数据交互，实现动态网页的开发。
课程内容第一讲：JavaScript基础•什么是JavaScript•嵌入JavaScript代码•变量和数据类型•运算和比较运算符•条件语句和循环语句第二讲：JavaScript函数•函数定义和调用•函数参数和返回值•作用域和闭包•高阶函数和回调函数第三讲：JavaScript对象•JavaScript对象的概念•属性和方法•字面量和构造函数•原型和继承第四讲：JavaScript DOM编程•什么是DOM•节点和元素•获取元素和节点•添加、修改和删除节点第五讲：JavaScript事件•事件的基本概念•鼠标事件和键盘事件•表单事件和窗口事件•事件处理程序的注册第六讲：JavaScript AJAX•什么是AJAX•AJAX的基本原理•XMLHttpRequest对象的使用•JSON数据格式的介绍与使用课程作业学生需要完成以下课程作业：1.第一阶段作业：编写一个JavaScript程序，接收用户输入的姓名、年龄和地址，将这些值显示在页面上。
2.第二阶段作业：编写一个JavaScript程序，实现以下功能：从一个包含整数的数组中找到最大的元素并返回它的位置。
原版Javascript程序设计实验指导书
《Javascript程序设计》实验指导书一、课程性质和教学目的JavaScrip是一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。
它的解释器被称为JavaScript引擎，为浏览器的一部分，广泛用于客户端的脚本语言，最早是在HTML（标准通用标记语言下的一个应用）网页上使用，用来给HTML网页增加动态功能。
学习Javascript必须理论联系实际，多做上机练习。
只有在上机实验过程中才能真正学会程序设计。
本实验报告主要包括学期内各个实验的实验目的、实验内容、实验记录、实验总结等，供学生学习记录，以提高学习效率。
参加实验的学生应参照本报告手册的要求，认真实验，如实填写实验数据，并对实验结果进行分析，阐述实验中所遇到的问题，提出解决问题的方法。
二、实验目的上机实验的目的不仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序正确与否。
学习程序设计上机实验的目的是：1.加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，课堂讲授既枯燥无味又难以记忆，但它们都很重要。
能过多次上机就能自然地、熟练地掌握。
通过上机掌握语法是行之有效的方法。
2.学会上机调试程序。
即善于发现程序中的错误，并且能很快排除这些错误，使程序能正确运行。
要真正掌握这门课程，不仅应当了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实现即会编程并上机调试通过。
故应给予充分重视。
调试程序固然可以借鉴他人的现成经验，但更重要的是通过自己的直接实践来累积经验，而且有些经验是只能意会难以言传。
调试程序的能力是每个程序设计人员应当掌握的一项基本功。
3.做实验时不要在程序通过后就认为搞定、完成任务了，而应当在己通过的程序甚而上作一些改动（例如修改一些参数、增加程序一些功能、改变输入数据的方法等），以观察和分析所出现的情况。
三、上机实验前的准备工作实验前应做好准备工作，以充分利用有限的上机时间。
准备工作至少包括：1.复习和掌握本实验有关的教学内容。
基于js的课程设计
基于js的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握JavaScript的基础知识，包括变量、数据类型、运算符、条件语句、循环语句等，能够运用JavaScript编写简单的程序。
同时，通过课程的学习，培养学生的问题解决能力和团队合作意识，提高学生对编程的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JavaScript的基本语法、变量和数据类型、运算符、控制结构、函数等。
具体包括以下几个部分：1.JavaScript简介：介绍JavaScript的概念、历史和发展趋势，让学生了解JavaScript在现代Web开发中的重要性。
2.基本语法：讲解JavaScript的基本语法规则，包括变量声明、数据类型、运算符、表达式等。
3.控制结构：讲解条件语句、循环语句等控制结构的使用方法和应用场景。
4.函数：讲解函数的定义、调用、参数传递等概念，以及常用的内建函数。
5.面向对象编程：介绍对象的概念、创建方式、属性和方法等，讲解JavaScript中的原型链和闭包等高级概念。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：讲解基本概念、语法规则和编程技巧，引导学生理解JavaScript的核心知识点。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解JavaScript在实际项目中的应用，提高学生的编程实践能力。
3.实验法：安排课后实验和课堂演示，让学生动手实践，巩固所学知识，培养学生的编程技能。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的思路和经验，培养学生的团队合作意识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合学生水平的JavaScript教材，作为课程学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些适合学生进一步深入学习的参考书籍，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体教学资料，帮助学生更直观地理解课程内容。
javascript实训指导书
实训 1 为动态标题栏和状态栏特效：通过本实训，使学生掌握常用浏览器对 象，培养学生设计动态标题栏和状态栏网页特效的技能。
<SCRIPT language="JavaScript"> function FM_ShowItIn(theName,theWantTop,theWantLeft) {// 把 参 数 theName 所 指 定 的 页 面 元 素 显 示 在 窗 口 可 视 区 的 位 置 <theWantTop,theWantLeft>
4、Array
利用数组对象处理字符串。
（二）源代码分析
<html> <head><title>动态显示状态栏</title> <script language ="JavaScript" type="text/javascript"> <!-function makeArray(n) //创建一个长度为 n，每个元素都为空字符串的数组。 {
this.length = n; for (i=0; i<n; i++) this[i]=""; } stcnt = 16; msg = "创新就是创造性的破坏！"; wmsg = new makeArray(32); wmsg[0]=msg;
2
blnk ="
";
//注意要保留 blnk 中的 32 个空格，否则就不会出现所要的效果。
JavaScript前端开发程序设计项目式教程(微课版)(第2版)实训指导书-3[2页]
![JavaScript前端开发程序设计项目式教程(微课版)(第2版)实训指导书-3[2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc231c2502d8ce2f0066f5335a8102d276a26180.png)
实训案例名称：
根据输入数值实现不同层数的三角形“*”图案的函数
一、实训目的
1. 掌握自定义函数的方法
2. 掌握自定义函数形参和实参的应用方法
3. 掌握自定义函数调用的方法
4. 掌握函数中代码写法的规范性以及函数返回值的用法
二、实训内容
1. 利用循环语句实现项目
2. 定义自定义函数，并将语句嵌入到函数体中
3. 实现形参和实参在函数调用中的应用
三、实训仪器、设备
装有Dreamweaver、HBuilder等软件的电脑，网络畅通。
四、实训步骤
1. 使用普通流程语句来编写实现三角形的代码。
2. 将代码嵌入到函数体中。
3. 设置函数的形参，通过函数形参来确定三角形图案的层数。
4. 通过document.write()来输出结果。
5.代码演示
六、实训效果
七、实训报告要求
按照要求写出本项目的实训报告，规范、完整、表述科学，知识点和技能点以及实训结果都应该具备。
《JAVASCRIPT程序设计》电子教案
江西先锋软件职业技术学院教案院、部：软件工程学院教研室：计算机应用姓名：王维伟职称：助教课程名称：JavaScript程序设计授课专业：1003级学生人数：授课时间：2011至2012学年度1学期教材名称：JavaScript入门与提高编者曾光出版单位：科学出版社出版时间2008年7月第一讲第一章第一节《万维网和HTML》教学目的和目标1、了解万维网的发展历史及功能。
2、介绍HTML语言的概念，简单语法。
3、熟练编写静态页面。
教学重点与难点1、掌握理解万维网的功能。
2、掌握理解HTML概念，语法规则及文件结构。
3、HTML页面元素多，记忆难，要求学生短时间里具有编写HTML 页面能力。
教学方法和手段1、以课堂问答法和案例讨论法为主，以讲授法和指导法为辅。
2、使用先锋电子教室多媒体手段进行教学。
教学时间：2课时教学过程及详细内容1.1万维网和HTML万维网的目的是用于共享资源,这些资源包括文字,图片,音频和视频等.统一的标准是一种用于定位和打开这些信息的超文本语言, HTML语言。
1.1.1什么是万维网万维网,环球网,1989年始于瑞士日内瓦的CERN,通过统一的方式来访问各类信息，这就是超文本链接。
为了设计含有各类信息资源的超文本链接的万维网页面，产生了超文本标记语言，即HTML。
流行浏览器有IE,NETscape,firefox等。
页面都有一个唯一的地址，即统一资源定位符URL,使用的协议是HTTP协议。
域名是包括标识串和网站的类型，com代表私营公司，gov代表政府，edu代表教育机构等。
例： http是协议,www是服务, 是域名。
1.1.2了解HTML标签HTML页面是纯文本，可以用记事本来编辑。
HTML文件的后缀名必须是.html或.htm，用浏览器来解释和执行。
HTML文档基本组成部分是标签，一般有一对尖括号“<>”,并不是所有的标签都有结束标签。
HTML文档必须以<html>开始，</html>结束，一个HTML文档分为HEAD和BODY两部分。
javascript程序设计课程设计
javascript程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解JavaScript的基本概念、语法和结构，掌握基本的数据类型、运算符、控制结构等编程知识。
2. 学会使用JavaScript进行网页交互设计，掌握DOM操作、事件处理、表单验证等核心技术。
3. 理解闭包、原型链等高级概念，了解JavaScript的面向对象编程。
技能目标：1. 能够运用JavaScript编写简单的程序，实现基本的逻辑运算和功能。
2. 能够独立完成网页的交互设计，如动态加载、数据验证、用户交互等。
3. 能够分析和解决JavaScript编程中的问题，具备一定的调试和优化能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，提高主动学习和解决问题的能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人分享和交流编程经验。
3. 培养学生的创新意识，鼓励尝试新技术，勇于挑战编程难题。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，以培养学生的编程能力和实际应用为主。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定兴趣，但可能缺乏系统的编程知识和实践经验。
教学要求：结合课本，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，引导学生掌握JavaScript编程技能，培养学生解决问题的能力和创新精神。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. JavaScript基础：- 数据类型与变量- 运算符与表达式- 控制结构（条件语句、循环语句）- 函数的定义与调用- 作用域与闭包2. 网页交互设计：- DOM操作（节点查找、创建、修改、删除）- 事件处理（事件绑定、事件冒泡、事件委托）- 表单验证与处理3. 面向对象编程：- 对象与构造函数- 原型与原型链- 类与继承4. 进阶技巧：- 异常处理- 代码调试与优化- 事件驱动编程教学内容安排与进度：1. 第一周：JavaScript基础（数据类型、变量、运算符、控制结构）2. 第二周：JavaScript基础（函数、作用域、闭包）3. 第三周：网页交互设计（DOM操作、事件处理）4. 第四周：网页交互设计（表单验证与处理）5. 第五周：面向对象编程（对象、构造函数、原型链）6. 第六周：面向对象编程（类与继承）及进阶技巧（异常处理）7. 第七周：进阶技巧（代码调试与优化、事件驱动编程）本教学内容根据课程目标，结合课本章节，系统性地安排了JavaScript程序设计的相关知识，确保学生能够逐步掌握编程技能，并应用于实际项目中。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程设计指导书
专业：计算机网络技术
实训名称：JavaScript程序设计课程设计班级： 2014计算机网络技术1、2班指导教师：罗乐霞
起止时间：2016 年1月4日至2015年1 月15 日
信息工程系
实训报告填写说明：
1、本实训报告是通用实训报告书，当实训课程有配套的实训报告时，则用配套的实训报告。
2、本实训报告主要用于学生在校内的实训教学环节，以记载实训教学的时间、内容、过程、
总结报告和考核等相关内容。
3、教师在结束时给出综合评语及成绩，注明日期并签字。
学生实验实训守则
实验、实训教学是教学计划的重要组成部分，是培养学生的动手能力、分析和解决实际问题能力、提高综合职业技能的重要手段。
因此，每个学生都必须认真对待实验、实训教学，遵守实验、实训规程。
一、上实验、实训课前，全体学生应按照指导教师要求认真做好预习，仔细阅读实验、实训指导书，熟悉所用仪器设备的操作规程，明确实验、实训目的、要求和操作步骤。
进行实验、实训教学时可根据教学需要，将全班学生分成若干个实验、实训小组。
二、上实验、实训课时，每个学生要带好记录本，按时进入实验、实训室，不迟到、不早退、不旷课。
对有净化要求的实验室，在进室时应换上工作服和拖鞋。
三、入室后，应自觉遵守实验实训室的各项规章制度，不许动用与本次实验、实训无关的仪器设备，讲文明、有礼貌，尊敬师长，听从指导教师的安排，保持室内安静，不准高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰和乱抛废纸杂物。
四、在进行实验、实训动手操作前，应对实验、实训装置、仪器、设备进行仔细检查，发现问题，要及时向教师报告。
五、实验、实训过程中要自始至终严守操作规程，注意安全，节省水、电、气；如遇发现反常现象或事故苗头，应立即中断实验、实训，报告指导老师或管理员予以处理。
六、实验、实训完毕，学生应主动请指导教师检查有关数据和所用的仪器设备，搞好清洁卫生工作，经指导教师同意后，方可离开实验室。
七、对违反实验、实训室管理制度和操作规程，擅自动用与本次实验、实训无关的仪器设备、私自拆卸仪器设备而造成事故和损失的，视情节轻重和认识态度予以处理。
《JavaScript程序设计课程设计》指导书
一、课程定位与思路
1.课程性质与定位
本课程是为了配合《JavaScript程序设计》课程开设的，通过设计一个完整的网站，要求学生具备综合运用HTML、CSS进行中小型Web网站界面开发的能力，以及使用JavaScript增强网页的交互性，从而能够生成功能强大、丰富多彩、生动活泼的高质量的网页。
同时注重学生的自主学习、提高学生的动手能力，并形成良好的编程习惯，初步培养学生网站开发的意识和能力。
2.课程设计思路
课程由学生分组合作或独立工作完成课题，可以通过模拟企业开发流程，进行项目立项、需求分析、界面设计、搜索素材及编码实现、测试、项目演示及评审等一系列流程，使学生对前端网页的开发流程有一定的认识。
二、课程目标
1、素质能力目标：
通过项目实践，培养爱岗敬业、热情主动的工作态度；养成遵守操作规程，分析工作整洁、有序、爱护仪器设备的良好实验习惯；能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行编程和设计，并在工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神，坚持努力学习，不断提高自身可持续发展的基础理论水平和操作技能，形成良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。
2、专业能力目标
会对所学知识进行整合，能够根据设计要求独立编写HTML和CSS，使用JavaScript或第三方JavaScript库增强网页特效和交互，并熟悉JavaScript的调试方法，同时充分利用能够得到的软硬件资源，搜索材料，自主学习，课程实施应成为学生在教师的指导下构建知识、活跃思维、展现个性和拓展视野的过程。
三、内容要求与实施安排
1、内容要求
本次课程设计学生可根据自身能力独立完成，根据指导老师所给的题目，设计html网页，使用CSS完成布局，使用JavaScript添加网页特效；也可由学生自行设计，指导老师对其页面设计的合理性进行审核后再进行任务。
以下本次设计提供参考的题目和要求：
2、实施地点安排
南区机房C
四、实训项目
（一）制作步骤：
1.站点规划，搜集资料。
确定网站主题内容，规划站点结构，从网上搜索相关资料（图
片、文字等）。
2.进行主页设计。
构思主页布局，进行主页标题图片的设计，进行主页其余图片的设
计和页面内容的录入，最后进行主页的整体优化设计。
3.网页设计。
除主页以外的网页设计，首先设计网页模版，一部分网页由模版生成，
一部分为单独设计（依据实际需要确定哪些网页由模版生成，确定哪些网页单独设
计），包括版面设计和图形设计、内容录入等。
根据需要和设计题目要求使用
JavaScript添加各种网页特效，或辅助网页设计。
4.网站测试并递交。
在浏览器中对完成的网站逐页打开测试（多浏览器下的测试，
JavaScript运行是否正常），包括链接正确与否，页面打开时间，图片和动画是否丢
失等。
（二）站点结构与命名。
站点文件夹为学号姓名（如：050401212_张三），文件夹和文件命名要求如下：
说明：其余视文件夹和文件需要而添加，全部用英文命名
（三）网站技术要求
页面布局合理，色彩和谐，链接正确，图文并茂。
网站页面大小应该满足1024*768分辨率的客户，兼顾宽屏大分辨率。
能够正确运用HTML 标记；使用CSS 技术进行布局，正确使用CSS 外部链接方式，兼容多浏览器的显示；使用HTML5和CSS3的相关新技术增强网页效果；根据系统功能需要，使用JavaScript 或第三方JavaScript 库增强网页特效和交互。
站点中网页总数不少于4页，如果为小组合作，至少达到一人一页的工作量：
（四）上交成果
上交成果的内容由网站源代码和实训报告书组成，其中实训报告书应包含以下内容： 1、 封面
2、 总体设计（以下内容可选）
• 网站定位和主题
• 网站结构方案：网站各栏目说明（简单文字说明） •
网站技术方案：配色方案，技术实现
3、 网站建设
• 网站开发流程及进度表安排 • 小组中每个人负责的网页
•
网站的实现过程：页面的截图，并对代码进行说明（包括页面布局结构块说明，使用的JavaScript 脚本说明等等）
4、 设计心得：个人体会、获得的经验、自学并应用的新知识（不少于200字）
5、 附录：工作日记，问题摘要
也可由各指导老师自行指定相应实训报告书内容。
五、进度安排计划
六、注意事项
1、不同小组做同样的网站，不能完全相同（雷同部分超过40%），否则以不及格计。
2、每组人数一般1~4人，最多不超过5人。