历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀范文大全合集
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例一篇
第七课辉煌灿烂的隋唐文化〔一〕教学设计例如一第七课辉煌灿烂的隋唐文化〔一〕教学设计例如一精选2篇〔一〕教学目的：理解隋唐文化的影响和开展，理解隋唐文化的主要表现形式和特点。
教学重点：理解隋唐文化的主要表现形式和特点。
教学难点：分析隋唐文化的影响和开展。
教学准备：教科书、PPT、图片、视频等教具。
教学过程：一、导入〔5分钟〕通过展示一幅隋唐文化的艺术品图片，引导学生考虑和讨论：你们对隋唐文化有什么理解？隋唐文化对中国历史有什么影响？二、新课讲解〔15分钟〕1.通过PPT介绍隋唐文化的背景和根本情况，包括隋唐的兴起和统一、社会开展的特点等。
2.介绍隋唐文化的主要表现形式和特点，包括文学、艺术、科技、哲学等方面的成就。
3.播放相关视频，展示隋唐时期的艺术品和建筑，帮助学生进一步理解隋唐文化的特点和魅力。
三、讨论与探究〔20分钟〕1.学生分成小组，根据教师提供的材料，进展讨论：隋唐文化对中国历史有何影响？隋唐文化的主要特点和表现形式是什么？2.每个小组派一名代表进展汇报，其他小组进展补充和讨论。
四、归纳总结〔10分钟〕教师和学生共同总结隋唐文化的影响和开展，以及主要表现形式和特点。
五、拓展延伸〔10分钟〕引导学生考虑：隋唐文化在现代社会还有什么影响？请举例说明。
六、作业布置〔5分钟〕布置作业：以隋唐文化为题材，写一篇文章或制作一份PPT，展示隋唐文化的主要特点和表现形式。
七、课堂反思〔5分钟〕回忆本节课的教学过程和内容，总结教学反思，及时调整教学方法和策略。
第七课辉煌灿烂的隋唐文化〔一〕教学设计例如一精选2篇〔二〕教学目的：1. 理解隋唐文化的开展背景和特点；2. 掌握隋唐文化的代表作品和重要人物；3. 培养学生对隋唐文化的审美欣赏才能。
教学重点：1. 隋唐文化的开展背景和特点；2. 隋唐文化的代表作品和重要人物。
教学难点：1. 隋唐文化的代表作品和重要人物的理解和分析；2. 培养学生对隋唐文化的审美欣赏才能。
小学语文《辉煌灿烂的隋唐文化》教案
小学语文《辉煌灿烂的隋唐文化》教案小学语文《辉煌灿烂的隋唐文化》教案教学目标1．基础知识目标李春营建赵州桥，雕版印刷术和《金刚经》，僧一行测量子午线，《唐本草》，孙思邈和《千金方》。
2．思想教育目标（1）隋唐时期各族人民在前代文化基础上，注意吸收文化成果，共同创造出光辉灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献，这是中华民族的骄傲，值得我们自豪，由此激发学生的爱国感情。
（2）隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研、认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。
3．能力培养目标（1）通过分析李春、僧一行、孙思邈的事迹，培养学生全面评价历史人物的能力。
（2）结合《隋唐时期我国科技成就一览表》的设计和填写，培养学生列表综合归纳问题的能力。
重点和难点重点：李春、孙思邈的成就，雕版印刷术。
难点：唐朝时期的医学。
教具：多媒体投影。
教法：启发式谈话法，朗读或学生讲述故事。
教学过程【导入新课】多媒体投影：唐太宗语：“君，舟也；人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”师生共同归纳隋唐时期出现的开皇之治、贞观之治、开元盛世等清明政治。
多媒体投影：大运河，唐对外交通路线图。
师生共同归纳得出如下结论：隋唐时交通发达，国内各族各地区之间联系加强，对外交通发达，交往频繁。
多媒体投影：①文字：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实②教材插图：唐朝手工业分布图和繁华大都会师一共同归纳得出如下结论：隋唐时期，我国封建经济繁荣。
多媒体投影：教材插图：①渭水之盟；②敦煌壁画中西域各族人师生共同归纳得出如下结论：民族融合进一步加强，联系更加密切。
多媒体投影：①玄奘西游；②波斯银币师生共同归纳得出如下结论：隋唐时期，中外交往频繁，促进了相互间经济文化交流。
多媒体投影：唐太宗语：“天下英雄，人吾彀中矣。
”师生共同归纳说明：隋唐时期我国教育制度、选用人材制度比较先进。
七年级下册历史《辉煌的隋唐文化》教案人教版两篇
七年级下册历史《辉煌的隋唐文化》教案人教版两篇七年级下册历史《辉煌的隋唐文化》教案人教版两篇隋朝出现万国来朝的局面。
当时周边国家如高昌、倭国、高句丽、新罗、百济与东突厥等国皆深受隋朝文化与典章制度的影响，以日本遣隋使最为著名。
下面是为大家整理的七年级下册历史《辉煌的隋唐文化》教案人教版两篇，欢迎大家阅读。
辉煌的隋唐文化教学设计1教学目标1、知识与能力知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。
知道莫高窟的艺术地位。
2、过程与方法掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。
3、情感、态度与价值观理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。
认识莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，以激发自己的爱国主义感情。
教学重难点重点：世界艺术宝库莫高窟难点：灿烂夺目的书法和绘画教学工具电子白板教学过程新课导入：隋唐文化辉煌灿烂，成果丰富，上节课我们学习了隋唐文化在科技以及文学方面的的成果，现在我们通过几个问题来复习一下：世界上现存最古老的石拱桥?赵州桥当时世界上最大的城市?唐都长安世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品?《金刚经》《千金方》是谁写的?药王孙思邈李白杜甫白居易的诗各有什么特点?李白豪迈奔放，清新飘逸杜甫气魄雄浑，沉郁悲怆白居易直白如话，通俗易懂过渡除了科技和文学，隋唐文化在艺术方面也取得了非凡的成就，这节课我们要讲的就是隋唐的书法艺术、绘画艺术、石窟艺术以及歌舞艺术的成就。
首先来看书法。
讲授新课：一、灿烂夺目的书法与绘画1、书法导入说到书法，我们就不得不提到魏晋南北朝时期的一位大书法家王羲之，他被称为书圣，代表作是《兰亭序》。
魏晋南北朝是我国书法艺术的第一个高峰，隋唐的书法家继承前人的成果，再加以创新，创造出了很多新书体，把我国的书法艺术推向了又一个高峰。
那么隋唐时期著名的书法家有那几位呢?欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素（1）欧阳询欧阳询是由隋入唐的大书法家，被称为唐朝楷书第一人。
人教版七年级历史辉煌的隋唐文化一教案大全(14篇)
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2024年历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀范文大全
2024年历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀范文大全一、教学目标知识与理解：使学生了解隋唐时期的历史文化背景，掌握隋唐文化的主要特征和重要成就，包括文学、艺术、科技、宗教、制度等方面。
技能：通过课堂讨论、案例分析、实践操作等方式，培养学生的历史分析能力、批判性思维和表达能力。
情感态度与价值观：激发学生对隋唐文化的兴趣，培养其文化自信，引导学生认识历史文化的重要性，以及对现代社会的启示。
二、教学重点和难点重点：隋唐文化的主要特征和成就，如唐诗、唐画、唐乐等艺术形式，以及科举制度、三省六部制等政治制度。
隋唐文化在中国历史中的地位和影响，以及其对后世文化的传承和发展。
难点：如何将抽象的历史文化知识具象化，让学生更好地理解和感知。
如何引导学生深入理解隋唐文化的深层内涵和价值，而非仅仅停留在表面知识的了解。
三、教学过程1. 导入新课通过展示隋唐时期的文物图片或视频资料，激发学生的学习兴趣。
提问学生：“你们知道隋唐时期有哪些著名的诗人和诗句吗？”引导学生回忆已有的知识，为新课做铺垫。
2. 探究隋唐文化的特征讲述隋唐时期的文化背景，包括社会经济的发展、政治制度的变革等。
分析隋唐文化的特征，如多元性、开放性、创新性等，结合具体的历史事件和文化成就进行阐述。
开展小组讨论，让学生分享自己对于隋唐文化特征的理解，鼓励学生提出不同的观点和看法。
3. 赏析隋唐时期的文学艺术选取代表性的唐诗进行赏析，如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》等，让学生感受唐诗的魅力。
介绍唐代的绘画和音乐作品，如《簪花仕女图》、《霓裳羽衣曲》等，通过多媒体展示相关作品，增强学生的审美体验。
组织学生进行创作活动，如仿写唐诗、绘制唐代风格的画作等，提升学生的动手能力和创造力。
4. 探讨隋唐文化的社会影响分析隋唐文化在当时社会的影响，如科举制度对选拔人才的作用，唐诗在社会交流中的地位等。
探讨隋唐文化对后世文化的传承和发展，如宋词、元曲等文学形式对唐诗的继承和发展。
《辉煌的隋唐文化》历史教案
《辉煌的隋唐文化》历史教案《辉煌的隋唐文化》历史教案【学习目标】1、使学生了解、掌握隋唐时期在科技、文学、艺术的主要成就2、通过对隋唐文化的成就的学习，激发他们在这方面的兴趣，提高欣赏能力。
3、让学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献，激发学生的民族自尊心和自豪感。
【重点】1、李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛2、世界艺术宝库莫高窟【难点】灿烂夺目的书法和绘画【导入新课】直接导入，隋唐时期是我国历史上的.盛世，它的繁荣表现在政治、经济、民族关系、对外关系、文化等各个方面，今天我们来学习当时的文化。
【学习过程】一、高超的建筑水平1、隋朝的工匠_____________主持建造的________________是世界上现存最古老的一座石拱桥。
比欧洲建成类似的桥早了_____________。
2、唐都__________规划整齐，是当时世界上最大的城市。
城北的__________________，气势宏伟，富丽堂皇。
二、雕版印刷术的发明_________时期，已有___________________的佛经、日历和诗集。
_________________是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
三、光耀千古的诗坛1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
今天，我们依然能读到唐朝_______________位诗人的近__________首诗歌。
成就最高、影响最大的诗人有_________________________2、写出下列三位诗人的代表作李白：__________________________人们称他为____________杜甫：__________________________人们称他为____________白居易：___________________四、灿烂夺目的书法和绘画1、隋唐书法，名家辈出，最著名的当推__________________________。
人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案
人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案下面是小编为大家整理的人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案，欢迎大家阅读。
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人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案教学目标1、通过本课学习，使学生掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。
2、通过学习本课，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。
教学重难点教学重点：了解世界艺术宝库莫高窟。
教学难点：“灿烂夺目的书法和绘画”是本课的难点。
因为大部分学生缺乏书画艺术修养，历史教师对这一部分的研究也不是很专业，这些都给本课的学习带来了难度。
教学过程1)复习提问上节内容。
2)导入新课：用事先制作好的表格，引导学生回忆上节课的内容即隋唐时期的建筑、印刷术、诗歌等成就，引出本课将带着学生走进隋唐时期的艺术殿堂。
3)讲授新课：一、书法：1、颜真卿：是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，“颜体”《多宝塔碑》2、柳公权：《玄秘塔碑》(讲唐朝书法艺术时，先出示VCD上一段材料，让学生对唐代书法艺术有一个总体印象：介绍柳公权的书法艺术时，教师可以先请一个学生讲一讲“笔谏”的故事，然后引导学生思考“这件事说明了什么”,最后教师指出，柳公权是位风骨独具的君子，在封建社会里敢于冒杀头之罪，向皇上笔谏。
柳的这种为人成就了他书法上一种铁骨铮铮的独特风格。
此时，教师再带着学生一起欣赏他的作品，并概括出他的书法特点。
)-------16-------二、绘画：阎立本(唐朝)《历代帝王图》《步辇图》，擅长人物画。
吴道子(唐朝)《天王送子图》“画圣”“吴带当风”(介绍隋唐时期的绘画成就时，建议教师先带着学生一起欣赏一组这一时期的绘画作品，如《游春图》《历代帝王像》《步辇图》《送子天王图》，让学生在感受美的同时，对隋唐的绘画成就有一个了解，然后再带着学生一起简单分析阎立本、吴道子的绘画特点。
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一、隋唐时期的政治辉煌1. 教学目标：了解隋唐时期的政治制度，理解隋唐时期国家统一和繁荣的原因，掌握隋唐时期的主要政治事件和历史人物。
2. 教学内容：隋唐时期的政治制度、国家统一、繁荣原因、主要政治事件和历史人物。
3. 教学过程：（1）导入：通过展示隋唐时期的地图，引起学生对隋唐时期政治辉煌的兴趣。
（2）讲解：详细讲解隋唐时期的政治制度，如科举制度、三省六部制等，分析国家统一和繁荣的原因。
（3）案例分析：介绍隋唐时期的主要政治事件和历史人物，如隋炀帝、唐太宗、武则天等，引导学生深入理解政治辉煌的背景和意义。
（4）讨论：组织学生讨论隋唐时期政治辉煌对后世的影响，提出自己的看法。
（5）总结：总结本节课的主要内容，强调隋唐时期政治辉煌的重要性。
4. 教学评价：通过学生课堂参与、讨论和作业完成情况进行评价。
二、隋唐时期的经济繁荣1. 教学目标：了解隋唐时期的经济发展状况，理解经济繁荣的原因，掌握隋唐时期的商业、手工业和农业发展特点。
2. 教学内容：隋唐时期的经济发展状况、经济繁荣原因、商业、手工业和农业发展特点。
3. 教学过程：（1）导入：通过展示隋唐时期的货币和农产品图片，引起学生对隋唐时期经济繁荣的兴趣。
（2）讲解：详细讲解隋唐时期的经济发展状况，如商业、手工业和农业的发展，分析经济繁荣的原因。
（3）案例分析：介绍隋唐时期的商业、手工业和农业发展特点，如长安城的市场、手工作坊等，引导学生深入理解经济繁荣的背景和意义。
（4）讨论：组织学生讨论隋唐时期经济繁荣对后世的影响，提出自己的看法。
（5）总结：总结本节课的主要内容，强调隋唐时期经济繁荣的重要性。
4. 教学评价：通过学生课堂参与、讨论和作业完成情况进行评价。
三、隋唐时期的科技与文化1. 教学目标：了解隋唐时期的科技与文化发展，理解科技与文化繁荣的原因，掌握隋唐时期的科技成就和文化特点。
2. 教学内容：隋唐时期的科技与文化发展、科技成就和文化特点。
3. 教学过程：（1）导入：通过展示隋唐时期的书法、绘画等艺术品，引起学生对隋唐时期科技与文化繁荣的兴趣。
历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀范文大全
一、教案名称：隋唐文化概述教学目标：1. 了解隋唐时期的历史背景和文化特点；2. 掌握隋唐时期的文学、艺术、科技等方面的主要成就；3. 培养学生的文化素养和历史意识。
教学重点：1. 隋唐时期的历史背景；2. 隋唐时期的文学、艺术、科技等方面的主要成就。
教学难点：1. 隋唐时期的历史背景与文化特点的关联；2. 隋唐时期文学、艺术、科技等方面的具体成就。
教学准备：1. 教材或相关教学资源；2. 投影仪或白板；3. 教学课件或教案。
教学过程：1. 导入：简要介绍隋唐时期的历史背景，引发学生对隋唐文化的兴趣；2. 讲解：详细讲解隋唐时期的文学、艺术、科技等方面的主要成就，引导学生了解和掌握相关知识；3. 互动：组织学生进行小组讨论或问答，巩固所学知识，提高学生的参与度和兴趣；4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调隋唐文化的重要性和影响；5. 作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
二、教案名称：隋唐文学教学目标：1. 了解隋唐时期的文学特点和主要流派；2. 掌握隋唐时期著名文学家的代表作品；3. 培养学生的文学素养和审美能力。
教学重点：1. 隋唐时期的文学特点和主要流派；2. 隋唐时期著名文学家的代表作品。
教学难点：1. 隋唐时期文学特点的深入理解；2. 著名文学家的代表作品的分析和欣赏。
教学准备：1. 教材或相关教学资源；2. 投影仪或白板；3. 教学课件或教案。
教学过程：1. 导入：通过介绍隋唐时期的历史背景，引发学生对隋唐文学的兴趣；2. 讲解：详细讲解隋唐时期的文学特点和主要流派，引导学生了解和掌握相关知识；3. 互动：组织学生进行小组讨论或问答，巩固所学知识，提高学生的参与度和兴趣；4. 分析：分析隋唐时期著名文学家的代表作品，培养学生的文学素养和审美能力；5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调隋唐文学的重要性和影响；6. 作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
初中历史文化辉煌的隋唐文化教案范文
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解隋唐时期的历史背景，认识隋唐时期的重要历史事件和人物；（2）掌握隋唐时期的文学、艺术、科技等方面的成就，理解其在我国历史文化中的地位。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读隋唐时期的历史文化资料；（2）运用比较法，分析隋唐时期与其他历史时期的差异与联系。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国历史文化的情感，增强民族自豪感；（2）培养学生尊重历史、客观评价历史人物的意识。
二、教学重点：1. 隋唐时期的历史背景及其重要事件；2. 隋唐时期的文学、艺术、科技等方面的成就；3. 隋唐时期在我国历史文化中的地位。
三、教学难点：1. 隋唐时期的历史事件和人物；2. 隋唐时期的文化成就及其在我国历史文化中的地位。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解隋唐时期的历史背景、事件、人物等；2. 自主学习法：引导学生自主学习隋唐时期的文学、艺术、科技等方面的知识；3. 合作探讨法：分组讨论，分析隋唐时期的文化成就及其在我国历史文化中的地位；4. 比较法：比较隋唐时期与其他历史时期的差异与联系。
五、教学内容：1. 隋唐时期的历史背景：隋朝的建立与统一，唐朝的建立与发展；2. 隋唐时期的重要事件：隋炀帝大运河的开通，唐太宗的“贞观之治”，唐玄宗的“开元盛世”等；3. 隋唐时期的文学成就：唐诗、宋词、元曲等；4. 隋唐时期的艺术成就：绘画、书法、雕塑等；5. 隋唐时期的科技成就：天文、地理、医学等；6. 隋唐时期的文化地位：对后世的影响及在我国历史文化中的地位。
六、教学过程：1. 导入新课：通过展示隋唐时期的图片，如唐诗、绘画、书法等，引起学生对隋唐文化的兴趣；2. 自主学习：学生自主学习隋唐时期的历史背景、事件、人物等，教师给予解答和指导；3. 合作探讨：学生分组讨论，分析隋唐时期的文化成就及其在我国历史文化中的地位；4. 讲解与展示：教师讲解隋唐时期的历史背景、事件、人物等，学生展示自己的学习成果；5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调隋唐时期的文化成就及其在我国历史文化中的地位。
辉煌的隋唐文化教案学生用doc
辉煌的隋唐文化（一）讲解赵州桥1学生上讲台讲解：各位同学老师大家好，隋唐结束了长期分裂的局面，统治时间虽短，但开凿了南北大运河，是世界上最长的运河，兴建了大兴城和东都洛阳，创建了许多奢华的宫殿和园林，并修建了举世闻名的赵州桥，请看李春的赵州桥。
赵州桥录像赵州桥它的桥梁不像其他的桥那样，它的桥面象拱形，能减缓坡度，有助于车马上下，而且它还有很强的创新性，桥的大拱上套上两个小拱，可以加大泄水面积，这样，不仅省料，而且有助于抗洪。
赵州桥建于隋炀帝年间，至今已有近1400年的历史，经历多次大地震和暴雨洪水的考验，至今仍然屹立在洨河上2另一生讲解：赵州桥不仅设计新颖，而且装饰也很精美绝伦，桥的两侧栏板上雕刻着龙形花纹，龙的姿态活泼，“若飞若动”，这是赵州桥的雕龙栏板（画面显示）这个栏板就是叫雕龙栏板，雕龙栏板有穿龙，有盘龙，有对龙，这些雕刻，刀法古朴苍劲，简直是了不起。
讲解长安城和大明宫1生一讲解:各位同学老师大家好，隋唐是中国古代建筑史上一个颇有创造力的高潮时期，隋唐时期的建筑，规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧，长安城是当时城市建筑技术的杰出代表，它东西约九千七百多米，南北长约八千六百多米，是今天西安旧城面积的十倍，请看它的平面图。
2学生讲解：长安城是在隋朝大兴城的基础上兴建的，总面积80多平方千米，分为宫城、皇城和外廓城，155米宽的朱雀大街是一条中轴线，11条南北向和14条东西向的大街把外廓城整齐的划分为108个街坊和东西两市，坊是居住区，市是商业区，长安城规模庞大，“长安百万家”，是当时世界上最大的城市。
长安城内到处可见来自世界各国的外交使节和长年居住的外国客商，东市和西市是长安城两大商业区，像波斯人开的货铺，酒店很有名。
3一生讲解：大明宫是李世民为李渊消暑修建的一座宫殿，现在大家看到的是专门举行重大典礼仪式的大明宫含元殿，含元殿是大明宫正殿，唐代皇帝大都在这里听政。
含元殿殿基高出地面13米，约5层楼高，在这里可以俯视长安城，柱子、门窗均为红色，布局协调，雄伟壮观。
初中历史文化辉煌的隋唐文化教案范文
初中历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀范文一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解隋唐时期的历史背景，把握重要历史事件的发展顺序。
（2）认识隋唐时期的科技、文化、艺术等方面的成就，提高学生的历史文化素养。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析隋唐时期的文化特点。
（2）学会运用历史唯物主义观点，评价隋唐文化的辉煌成就。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史文化的感情，增强民族自豪感，树立正确的历史观。
二、教学重点：1. 隋唐时期的历史背景及重要事件。
2. 隋唐时期的科技、文化、艺术等方面的成就。
三、教学难点：1. 隋唐时期的文化特点及历史意义。
2. 评价隋唐文化的辉煌成就。
四、教学过程：1. 导入新课：（1）引导学生回顾上一节课所学的魏晋南北朝时期的历史文化。
（2）提问：同学们知道隋唐时期的历史背景吗？这一时期有哪些重要的历史事件？2. 自主学习：（1）请同学们自主阅读教材，了解隋唐时期的科技、文化、艺术等方面的成就。
（2）分组讨论，分析隋唐时期的文化特点。
3. 课堂讲解：（1）讲解隋唐时期的历史背景，梳理重要历史事件的发展顺序。
（2）详细介绍隋唐时期的科技、文化、艺术等方面的成就，如数学、天文、地理、文学、艺术等。
4. 案例分析：选取具有代表性的隋唐文化成就，进行分析，如《千金翼方》、《唐本草》等。
5. 课堂互动：（1）提问：同学们认为隋唐文化有哪些特点？（2）邀请学生分享自己了解的隋唐文化故事或知识点。
（2）引导学生运用历史唯物主义观点，评价隋唐文化的辉煌成就。
7. 课后作业：五、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对隋唐文化的理解和认识。
关注学生的学习兴趣，激发学生热爱祖国历史文化的感情。
六、教学内容：1. 隋唐时期的政治制度：了解隋唐时期的政治制度，如科举制度、三省六部制等。
2. 隋唐时期的宗教信仰：探讨隋唐时期的宗教政策，了解佛教、道教、儒教等在当时的传播与发展。
辉煌的隋唐文化的教学方案
辉煌的隋唐文化的教学方案一、学习目标：1、掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
2、对比雕版印刷术与手抄笔录的影响，培养用对比方法分析问题的能力；通过对唐诗的赏析，进一步激发对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。
二、学习重点：李春和赵州桥；“雕版印刷术的发明”；“光耀千古的诗坛”。
三、学习难点：认识赵州桥；从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。
四、学习过程：（一）、自主学习：1、高超的建筑水平①、_____朝____设计并主持建造的________，是现存世界上最古老的石拱桥。
______多年后，欧洲才建成类似的桥。
②、唐都_____-是当时世界上最大的城市，城北的_____气势宏伟，富丽堂皇。
2、雕版印刷术的发明①、印刷术是我国古代的四大发明之一，隋唐时期，已经有_________的佛经、日历和诗集等。
②、唐朝印制的___________，是世界上现存最早的、____________的雕版印刷品。
3、光耀千古的诗坛①、______朝是我国诗歌创作的黄金时代，今天，我们能看到唐朝两千多位诗人的近______首诗歌。
成就最高、影响最大的诗人有_______、_________、_________。
②、李白写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。
像《_______________》、《_____________》等。
他的诗，既_____________，又_________。
而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“__________”。
③、杜甫生活在唐朝由胜转衰的时代，他的诗，深刻地反映了那个复杂、动荡的历史年代，被后人称之为“___________”。
他的“_______”“________”就是史诗里不朽的篇章。
他的诗，有的_____________，有的__________，语言精练凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“__________”。
文化历史辉煌的隋唐教案范文总汇
一、教案名称：隋唐时期的政治与经济1. 教学目标：（1）了解隋唐时期的政治制度和政治成就；（2）掌握隋唐时期的经济发展状况及其影响；（3）培养学生的时空观念和史料实证能力。
2. 教学内容：（1）隋唐时期的政治制度：三省六部制、科举制等；（2）隋唐时期的政治成就：开疆拓土、国家统一、制度创新等；（3）隋唐时期的经济发展：农业、手工业、商业贸易等；（4）隋唐时期经济发展的影响：社会繁荣、城市兴盛、文化交融等。
3. 教学方法：（1）讲授法：讲解政治制度、政治成就、经济发展等方面的知识；（2）案例分析法：分析具体的历史事件和现象，如隋唐时期的开疆拓土、城市兴盛等；（3）讨论法：引导学生探讨隋唐时期经济发展对社会的影响。
4. 教学步骤：（1）导入：介绍隋唐时期的背景，引发学生兴趣；（2）讲解政治制度和政治成就：阐述隋唐时期的政治制度及其特点，介绍政治成就；（3）讲解经济发展：分析农业、手工业、商业贸易等方面的状况；（4）分析经济发展对社会的影响：探讨社会繁荣、城市兴盛、文化交融等现象；（5）小结：总结本节课的主要内容和知识点；二、教案名称：隋唐时期的文学艺术1. 教学目标：（1）了解隋唐时期的文学艺术成就；（2）掌握唐诗、宋词、元曲等文学形式的特点；（3）培养学生对文学艺术的鉴赏能力和创新意识。
2. 教学内容：（1）隋唐时期的文学成就：唐诗、宋词、元曲等；（2）隋唐时期的艺术成就：绘画、书法、雕塑等；（3）文学艺术成就的原因：政治稳定、经济发展、文化交融等。
3. 教学方法：（1）讲授法：讲解文学艺术成就及其特点；（2）欣赏法：引导学生欣赏经典文学作品和艺术作品；（3）创作实践法：鼓励学生创作文学作品和艺术作品。
4. 教学步骤：（1）导入：介绍隋唐时期的文学艺术背景，引发学生兴趣；（2）讲解文学成就：阐述唐诗、宋词、元曲等文学形式的特点；（3）讲解艺术成就：介绍绘画、书法、雕塑等艺术形式的特点；（4）欣赏经典作品：分析经典文学作品和艺术作品的艺术价值；（5）创作实践：鼓励学生进行文学和艺术创作；（6）小结：总结本节课的主要内容和知识点；三、教案名称：隋唐时期的社会生活（1）了解隋唐时期的社会生活状况；（2）掌握隋唐时期的社会习俗和风貌；（3）培养学生的历史观念和人文素养。
第八课辉煌灿烂的隋唐文化教学设计示例（精选2篇）
第八课辉煌灿烂的隋唐文化教学设计示例（精选2篇）第八课辉煌灿烂的隋唐文化示例篇1——光耀千古的文学艺术扬州市教育局教研室杨志才教学目标1.基础知识目标和杰出诗人李白、杜甫、白居易；唐代和著名文学家韩愈、柳宗元；唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权；著名画家阎立本和吴道子；艺术宝库莫高窟。
2.思想教育目标（1）隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术史上均占有重要地位。
以此激发学生的爱国主义情感。
（2）通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心；二是来自于刻苦的学习和对相关文化艺术领域的变革与创新。
从而有机地进行品德、意志和创新意识的教育。
3.能力培养目标（1）通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书画、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。
（2）通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。
教材分析本课许多内容学生已有一定的了解，应充分调动学生的学习主动性，充分体现学生的主体地位，如果涉及到乡土文化，应有机地加以渗透。
本课的重点是唐诗、书法及石窟艺术，李白、杜甫、白居易是重点中的重点。
难点在于知识点较多，难于掌握。
教学过程中，既要抓住重点，又要顾及全面。
教学模式设计启发与探究相结合的互动式教学。
教学难点投影仪及投影片（或多媒体及教学软件）。
教学过程1.复习提问：隋唐时期我国科技发达表现在哪些方面？在世界科技史上占有什么地位？（学生回答略）2.导入新课隋唐时期，我国不仅在科技方面创造了骄人的业绩，而且在文学艺术诸如诗歌、书法和石窟艺术方面，亦取得了辉煌的成就。
（书写课题）3.新课学习古语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”。
这一本身说明了什么？（学生讨论略）说明唐诗的影响之大。
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文化历史辉煌的隋唐教案范文总汇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文化历史辉煌的隋唐教案范文总汇第一章：隋唐时期的历史背景1.1 隋唐时期的时间范围1.2 隋唐时期的地理环境1.3 隋唐时期的政治体制1.4 隋唐时期的经济发展1.5 隋唐时期的社会风气第二章：隋唐时期的文学艺术2.1 隋唐时期的诗歌2.2 隋唐时期的散文2.3 隋唐时期的书法2.4 隋唐时期的绘画2.5 隋唐时期的音乐与舞蹈第三章：隋唐时期的宗教信仰3.1 佛教在隋唐时期的传播与发展3.2 道教在隋唐时期的地位与影响3.3 隋唐时期的其他宗教信仰3.4 宗教文化与隋唐社会的关系3.5 宗教艺术与建筑在隋唐时期的繁荣第四章：隋唐时期的文化名人4.1 隋唐时期的著名诗人4.2 隋唐时期的著名文学家4.3 隋唐时期的著名书法家和画家4.4 隋唐时期的著名政治家、军事家4.5 隋唐时期的著名学者和思想家第五章：隋唐时期的科学技术5.1 隋唐时期的数学和天文学5.2 隋唐时期的医学和药物学5.3 隋唐时期的农学和手工业技术5.4 隋唐时期的工程技术与建筑5.5 隋唐时期的中外科技交流与合作第六章：隋唐时期的政治与法律6.1 隋唐时期的中央集权制度6.2 隋唐时期的科举制度6.3 隋唐时期的法律体系6.4 政治法律制度对隋唐社会的影响6.5 政治法律制度在隋唐时期的演变第七章：隋唐时期的经济与商业7.1 隋唐时期的农业生产与农业政策7.2 隋唐的手工业与手工业政策7.3 隋唐时期的商业发展与商业政策7.4 隋唐时期的货币与金融7.5 经济政策对隋唐社会的影响第八章：隋唐时期的社会生活8.1 隋唐时期的社会阶层与士人生活8.2 隋唐时期的婚姻与家庭8.3 隋唐时期的饮食与服饰8.4 隋唐时期的节庆与宗教活动8.5 社会生活在隋唐时期的文化意义第九章：隋唐时期的边疆与民族关系9.1 隋唐时期的边疆政策9.2 隋唐时期的边疆民族与文化交流9.3 隋唐时期的主要边疆战役与和亲政策9.4 边疆与民族关系对隋唐国家的影响9.5 边疆民族在隋唐文化中的贡献第十章：隋唐时期的文化遗产10.1 隋唐时期的古建筑与园林10.2 隋唐时期的雕刻与壁画10.3 隋唐时期的博物馆与文物收藏10.4 隋唐时期的文化遗产保护与研究10.5 隋唐文化遗产在现代社会的价值与意义第十一章：隋唐时期的教育与学术11.1 隋唐时期的官方教育体系11.2 私学与书院的兴起11.3 学术流派与学派之争11.4 隋唐时期的学术成就与影响11.5 教育与学术对隋唐社会的影响第十二章：隋唐时期的军事与战争12.1 隋唐时期的军事组织与装备12.2 主要战役与战争事例12.3 军事战略与战术的发展12.4 军事对隋唐国家与社会的影响12.5 军事在隋唐文化中的地位与作用第十三章：隋唐时期的文化交流与影响13.1 隋唐时期的中外文化交流13.2 隋唐文化的对外传播与影响13.3 隋唐时期的文化交流对后世的影响13.4 文化交流在隋唐时期的意义与价值13.5 隋唐文化交流的代表性事例与人物第十四章：隋唐时期的社会问题与改革14.1 隋唐时期的社会矛盾与问题14.2 改革派与保守派的政治斗争14.3 隋唐时期的改革措施与政策14.4 社会问题与改革对隋唐国家的影响14.5 社会问题与改革的成败经验与教训第十五章：隋唐时期的整体评价与历史影响15.1 隋唐时期的历史地位与评价15.2 隋唐时期的成就与贡献15.3 隋唐时期的历史教训与启示15.4 隋唐时期对后世中国文化的深远影响15.5 隋唐时期在人类文明史上的贡献与地位重点和难点解析本文教案主要围绕“文化历史辉煌的隋唐教案范文总汇”展开，分为十五个章节。
历史文化辉煌的隋唐文化教案范文大全
历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀范文大全一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解隋唐时期的历史背景；（2）掌握隋唐时期的文学、艺术、科技等方面的成就；（3）了解隋唐时期的文化特点及其对后世的影响。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读隋唐文化；（2）学会运用比较、分析等方法，探讨隋唐文化的辉煌成就。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对我国优秀传统文化的认同感；（2）培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感；（3）提高学生的历史文化素养，培养学生的创新精神与合作意识。
二、教学内容1. 隋唐时期的历史背景（1）隋朝的建立与统一；（2）唐朝的建立与繁荣。
2. 隋唐时期的文学成就（1）诗歌的发展与繁荣；（2）散文的特色与成就；（3）小说的发展概况。
3. 隋唐时期的艺术成就（1）绘画的发展与成就；（2）书法的特色与成就；（3）音乐、舞蹈的繁荣与创新。
4. 隋唐时期的科技成就（1）天文、数学的发展；（2）医学的进步；（3）农学的创新与传播。
5. 隋唐时期的文化特点及其对后世的影响（1）开放包容的文化氛围；（2）民族融合与文化交流；（3）隋唐文化对后世的影响。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）隋唐时期的历史背景；（2）隋唐时期的文学、艺术、科技成就；（3）隋唐时期的文化特点及其对后世的影响。
2. 教学难点：（1）隋唐时期的艺术成就；（2）隋唐时期的科技成就；（3）隋唐文化对后世的影响。
四、教学方法1. 自主学习法：引导学生自主阅读教材，梳理知识点；2. 合作探讨法：组织学生分组讨论，共同探究问题；3. 案例分析法：通过典型实例，分析隋唐文化的特点；4. 比较法：引导学生比较不期的文化差异，提高学生的批判性思维能力。
五、教学评价1. 课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况；2. 作业评价：检查学生对课堂所学知识的理解和运用能力；3. 单元测试评价：评估学生对隋唐文化的系统掌握程度；4. 综合实践活动评价：考察学生在实践活动中的创新意识、合作能力等。
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历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀发文大全通过本课的学习，要求学生了解赵州桥、雕板印刷术的发明、唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易;唐代书法和书法家颜真卿、柳公权、画家阎立本和吴道子、艺术宝库莫高窟、唐朝乐舞。
通过与其他其他类型桥梁进行对比,分析赵州桥在设计上的巧妙之处,培养学生对比分析的能力。
隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术均占有重要地位以此激发学生的爱国主义情感;通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取下得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心。
下面是为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助，历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀发文大全一一、教学目标：1、知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易2、技能训练：通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。
3、情感与价值观：隋唐文化中每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验，钻研、认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。
二、教材简析教学重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗教学难点：1、李白、杜甫、白居易、诗歌特色。
2、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
教学方法：启发式谈结法三、教学准备：四、教学过程：一、导入教课：“李白斗酒诗白篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，白称臣是酒中仙”。
教师提问：这首诗是谁的作品?与这位诗人同时代的还有哪几位?在学生回答基础上，教师指出，李白生性浪漫，不习惯宫延生活，更不肯“摧眉折腰事权贵”，他浪迹江湖，留下了大量的诗篇，李白的诗有何特色?人们为何称他为“诗仙”呢?以此导入新课。
二、读一读，看一看，议一议。
(一)赵州桥1、学生思考：赵州桥是谁主持修建的?是何时修建的?2、赵州桥的建筑有怎样的特点?3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位?教师引导：赵州桥至今已经历了一千三百多年，是现存世界上最古老的石拱桥，这座具有高度科学水平和艺术水准的工程技术，是我国劳动人民智慧的结晶，是中华民族骄傲。
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历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀范文大全合集历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀发文大全一一、教学目标：1、知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易2、技能训练：通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。
3、情感与价值观：隋唐文化中每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验，钻研、认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。
二、教材简析教学重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗教学难点：1、李白、杜甫、白居易、诗歌特色。
2、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
教学方法：启发式谈结法三、教学准备：四、教学过程：一、导入教课：“李白斗酒诗白篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，白称臣是酒中仙”。
教师提问：这首诗是谁的作品?与这位诗人同时代的还有哪几位?在学生回答基础上，教师指出，李白生性浪漫，不习惯宫延生活，更不肯“摧眉折腰事权贵”，他浪迹江湖，留下了大量的诗篇，李白的诗有何特色?人们为何称他为“诗仙”呢?以此导入新课。
二、读一读，看一看，议一议。
(一)赵州桥1、学生思考：赵州桥是谁主持修建的?是何时修建的?2、赵州桥的建筑有怎样的特点?3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位?教师引导：赵州桥至今已经历了一千三百多年，是现存世界上最古老的石拱桥，这座具有高度科学水平和艺术水准的工程技术，是我国劳动人民智慧的结晶，是中华民族骄傲。
情景感应：“架石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空(宋·一诗人)百尺高虹横水面，一弯新月出云雾(明·祝万祉)(二)唐都长安：唐都长安平面图及大明宫含元殿复原图。
教师设问：唐都长安建筑布局及特色是什么?学生根据课本内容回答，教师作简要说明。
历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀发文大全二辉煌的隋唐文化(一)导学稿枳沟初中张崇宗王立君一、教学目标：知识目标1、掌握赵州桥、雕版印刷术，李白、杜甫、白居易的诗歌及风格。
2、了解隋唐时期科技和文化的主要成就。
能力目标：分析赵州桥、雕版印刷术的先进性;赏析三位诗人的诗，感受其艺术风格。
情感目标：激发民族自豪感，热爱祖国，关心民情。
二、教学重点难点：1、李春和赵州桥;雕版印刷术的发明;李白、杜甫、白居易的诗歌。
2、赵州桥结构的先进性;雕版印刷术的作用;诗歌欣赏。
三、教学过程导入新课：以课本33页方框里李白的诗导入。
(一)预习提问：1、对外交流中唐朝有哪两位高僧贡献很大?(玄奘、鉴真)2、从他们身上学到什么?(他们努力学习、辛勤工作，历尽艰险、百折不挠的品质都是值得我们学习的。
)过渡语：玄奘在天竺、鉴真在日本都受到尊重，不仅因为他们促进了中外交往，更重要的是他们的家乡——唐朝文化在当时世界上占有领先的地位。
今天我们就要学习了解隋唐时期科技和文学方面的成就。
(三)学生自学探究：阅读第一框题《高超的建筑水平》，小组讨论解决问题：1、隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么?(赵州桥或安济桥)2、赵州桥的设计者是谁?(李春)3、当时世界上最大的城市是哪一座?(长安)城北的宫殿叫什么?(大明宫含元殿)4、赵州桥的外观造型有什么特点?(有1个大拱4个小拱，大小搭配，轻盈匀称;桥面平缓，两侧有栏杆，雕着龙形花纹，十分美观。
)5、赵州桥的设计有什么巧妙之处?(5个拱可以加大泄水量，减少洪水对桥身的压力，又可以减轻桥身对桥基的压力。
)教师小结：它设计得既牢固又节省材料，十分巧妙，是当时石拱桥结构最先进的一种，在世界上居于领先地位。
接下来，让我们再了解中华民族古代文化的另一项“世界之最”。
自学第二框题《雕版印刷术的发明》，根据下列问题在书上作标记，小组讨论解决：1、世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么?(唐朝印制的《金刚经》)2、雕版印刷术与手抄笔录相比，具有哪些优越性?(节省了人力，减少了错误，有利于文化的传播和普及。
我们中国之所以被称为“世界文明古国”，雕版印刷术的发明和推广在其中起着重要作用。
)3、孙思邈生活在什么朝代?(唐朝)代表作是什么?(《千金方》)后世怎样尊称他?(“药王”)教师导入过渡：从赵州桥和雕版印刷术可知，隋唐时期，我国科技达到了世界领先地位，那么文化方面有什么成就呢?读《光耀千古的诗坛》讨论回答：1、唐玄宗时完善科举考试的措施产生了什么影响?(促进了文学艺术的发展，使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。
)2、唐诗繁荣的情况怎样?(内容丰富，风格多样，直到今天仍可读到2000多位诗人的近5万首诗歌。
)3、哪三位诗人的成就最突出?(李白、杜甫、白居易。
)4、其中被尊称为“诗仙”的是谁?(李白)被尊称为“诗圣”的是谁?(杜甫)写诗“直白如话、通俗易懂”的是谁?(白居易)5、结合33页“导入框”的故事说说他们的诗歌风格为什么有所不同?历史文化辉煌的隋唐文化教案优秀发文大全三【教学目标】通过本课的学习，要求学生了解赵州桥、雕板印刷术的发明、唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易;唐代书法和书法家颜真卿、柳公权、画家阎立本和吴道子、艺术宝库莫高窟、唐朝乐舞。
通过与其他其他类型桥梁进行对比,分析赵州桥在设计上的巧妙之处,培养学生对比分析的能力。
隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术均占有重要地位以此激发学生的爱国主义情感;通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心。
【教材分析】唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易是本课的重点;本课的难点是李白、杜甫、白居易诗歌的特点。
课时：2课时【教学过程】导入：中国是四大文明古国之一，古代中国有辉煌的文明和灿烂的文化，在世界上享有崇高的声望。
隋唐时期，是古代中国历史发展的黄金时代，不仅政治、经济上达到鼎盛时期，文化上也取得了辉煌的成就。
下面我们先来看看隋唐在建筑业取得的成就。
一、兴盛的建筑业出示《赵州桥图》，学生回答桥的名称、设计者、修建的时间。
1、隋朝李春设计建造赵州桥赵州桥原名安济桥，位于今天河北赵县的洨(xiao)河上，是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。
(出示圆拱桥和多孔桥图)学生对比三幅图，讲讲赵州桥在设计上有什么巧妙之处?①修桥的目的是为了方便交通，多孔桥不利于船只通行。
赵州桥采用平拱桥的形式，既方便船只通行，又方便车马、行人在桥上行走。
②赵州桥大拱两端各有两个小拱，既节约了石料，减轻了桥自身重量对桥基的压力，遇到洪水，小拱还可起泄洪的作用，这样就减弱激流对桥身的冲击。
二、雕版印刷术的发明我们的祖先从盖章中得到启示，发明了雕版印刷术。
由学生来描述雕版印刷术的工作流程：把要印的文字反刻在一块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂上墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上成了正字了。
(通过图片说明)在隋唐时期，一些流通较大的书籍，如佛经、日历、诗集，已经雕刻出版。
(出示《金刚经》图片)这本在敦煌莫高窟发现的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。
《金刚经》的卷首是一幅如来向他的弟子传教的图画，画面精美、清晰。
从这幅图可以说明当时雕版印刷术已经很成熟了。
在《金刚经》末页，标有确切的日期“咸通九年四月十五日”，也就是公元868年5月11日。
《金刚经》是世界上现存最早的，并且标有确切日期的雕刻印刷品。
雕版印刷术的发明，大大提高了工作效率，当时熟练的工匠，一天可印两千张。
这对我国文化事业的发展做出了巨大的贡献。
三、光耀千古的诗坛唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。
其中大家最熟悉的有哪些诗人?介绍唐诗的三个代表性人物。
1、李白从学生列举的李白的诗歌中，总结李白诗歌的特点：豪迈奔放，想象丰富。
2、杜甫简介杜甫并概括诗歌的特点：杜甫，字子美。
7岁开始写诗，15岁时他的诗文就引起洛阳名士的重视。
20岁时，杜甫进行了10年的游历生活，扩展了视野，丰富了见识。
公元736年，杜甫到长安参加科举考试，当时李林甫当权，政治腐败，杜甫不幸落榜。
安史之乱时，杜甫全家走在难民的行列里，饱尝战乱之苦。
杜甫存诗1400多首，他的诗记载了社会的动荡和人民生活的困苦。
反映了唐朝由强盛走向衰落的历史时代，被人们称为“诗史”。
从学生列举的杜甫的诗歌中，总结杜甫诗歌的特点：反映社会现实。
3、白居易简介白居易并概括诗歌的特点：字乐天，五六开始作诗，他刻苦读书，以致口舌生疮。
白居易年轻时，家里贫困，又逢战乱，他长期流浪，对人民的疾苦有较深的了解，他的诗，通俗易懂。
据说他写诗，常常先念给老婆婆听，修改到老婆婆听懂为止。
从学生列举的白居易的诗歌中，总结白居易诗歌的特点：通俗时易懂,反映社会现实。
四、灿烂夺目的书法和绘画(略讲)1、书法隋唐时期，我国书法艺术达到了高峰。
回忆“书圣”——王羲之。
列举这一时期出现了哪些大书法家及其代表作。
顔体顔真卿《多宝塔碑》柳体柳宗元《玄秘塔碑》通过《唐代书法》的录像让学生了解唐代书法取得的成就。
四、绘画(略讲)隋唐时期，绘画大放光彩。
其中对后世影响画家有哪两位，他们的代表作是什么?阎立本《步辇图》画圣吴道子《送子天王图》吴道子的画，神情生动，衣带飘飘若飞，人称“吴带当风”，由于吴道子在绘画上成就，被誉为“画圣”。
通过《唐代绘画》的录像让学生了解唐代绘画取得的成就。
五、世界艺术宝库莫高窟石窟艺术在隋唐时期有了很大发展。
代表性的是敦煌莫高窟，这是世界上的艺术宝库之一。
通过观看《莫高窟》的录像和相关的图片了解莫高窟在艺术上取得的成就。
六、盛大欢腾的乐舞介绍《霓裳羽衣曲》总结：六、盛大欢腾的乐舞的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。
总结(略)作业：课后作业。