“汉字危机”作文素材
汉字危机作文3篇
汉字危机作文3篇篇一：汉字危机建议书篇一：汉字危机的话题关于“汉字危机”的话题与佳作阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近一段时间，主打汉字听写的节目“汉字英雄”和“中国汉字听写大会”，惊艳电视荧屏。
尤其央视科教频道制作的“中国汉字听写大会”，首播之后一夜爆红，不仅超越“中国好声音”、“快乐大本营”等大热综艺节目，还从央视十套“逆袭”进驻央视一套播出。
这两档节目，让“汉字危机”成为一个令人非常不安的话题。
几年前，人们忧心的问题还只是“能写一手好字的年轻人越来越少”；可如今的形势已然更加严峻，因为越来越多的青年人和中年人都已退化为名副其实的“失写一族”。
不仅如此，网络时代汉语使用不规范的现象，也已经成为一个突出问题。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这是一个紧扣时代热点的材料作文题目，同时也是和学生生活密切相关的作文题目。
高中阶段的同学都要面临高考，同样也面临着汉字书写的问题，因此这个题目，学生也应当有话可说，可事可写，有情可抒。
然而要写好这个材料作文也并非易事，因为作文材料中的“汉字危机”已经限定了写作内容，考生只能围绕着这一现象写作，而不是写作其他的内容，这样学生的写作从内容、立意都受到了限制。
尽管如此，本材料作文在审题立意上还是可以从多个不同的角度进行写作的。
（1）汉字危机现象的危害。
对汉语汉字的普遍蔑视会逐步消解和瓦解国人的文化认同和民族认同。
前辈有一句话叫“敬惜字纸”，就是说这张纸上有字是不能乱扔的。
这种对自己母语敬畏尊重的传统现在到哪去找？相反，一些人随意拿汉字汉语调侃、戏谑，来解构汉语的语法规则，来歪曲一些字的形音义，这种现象非常的普遍。
长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来就会侵蚀我们的精神和文化。
（2）汉字危机的应对措施。
随着it技术的发展，在数码电子产品和传统的汉字书写这两方面，我们既不能顾此失彼，也不能因噎废食，一方面不可能脱离现实，抵御各种数码产品和新技术，回归单纯的笔纸时代，另一方面又要保 1留传统，传承文化，汉字书写决不可荒废遗忘。
高分作文范文-我看到了一场“汉字危机”
在几千年前，中华文明便是以文字的发明开始的。
镌刻在青铜鼎上的古老文字发明开始的，穿过数千年时光，至今仍是国人的骄傲。
可是，随着科技的进步，人类的逐步发展，各类科技产品使得很多人很久都没机会写汉字，平时最为亲近的汉字，也渐渐地成为了我们“熟悉的陌生人”。
拿什么拯救你，汉字？近几年，两档与汉字有关的节目《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》掀起了舆论波澜。
两档节目播出后不久即产生了强烈反响。
因为，它们不仅考查了参赛学生的识字量，也对电视机前“陪考”的观众进行了测试，引发了一场关于汉字的“全民自检”，而自检的结果却令人汗颜。
这一现象，再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
为什么会产生这样的现象？我在一部叫《中国合伙人》的电影中找到了原因。
电影以新东方为原型，讲述了一个建立在全民英语热潮基础上的中国梦。
这部电影背后的现实是，在中国，幼儿园有双语的，小学全面学习英语，高考权重与语文数学同等，大学没过四级不能毕业……然而，人们在热烈追捧英语的时候，却遗忘了自己的母语，这不应该。
有政协委员指出，学生在学习英语的过程中深受其害，荒废正常的学习，使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击，汉语也遭遇危机。
平时的不重视，造成现在的危机，平时的“崇洋媚外”，造成现在的担忧。
面对这样的危机，我们该如何面对？同学们，请试着拿起你的笔，放下手机，放下键盘，开始在白纸上写下横平竖直的方块字。
你要想象，它属于过唐朝的诗，宋朝的词，元朝的曲，它跨过了几千年来与你见面。
现在这个时代，笔在你手中，汉字便属于你，你可以用它来记录下新的新篇章！我们爱汉字，这是千古不变的，不会变质，更不会过期。
所以，不管时代在如何变化，请不要忘却初心，让汉字永远不会有危机！。
拯救汉字危机作文4篇
拯救汉字危机作文4篇（1901 字）近日，在歌唱类选秀节目被叫停调整之后，《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。
节目本着“拯救汉字危机”、“领略汉字之美”的理念，引起越来越多的观众注意。
而癞蛤蟆'难倒七成人”、“成人汉字书写低能”的话题，引起人们反思。
更有网友调侃，“难道将来，写汉字会成为一种绝活？”在讨论和吐槽中，恰恰说明了国人意识到自己已陷入一种“汉字危机”。
提笔忘字，都是键盘惹的祸！记者近日从省教育厅获悉，从今年秋季起，我省中小学每周书法课不能少于一个课时。
专家建议，在数码时代，我们要尽量少抽“电子鸦片”，避免汉字成为“熟悉的陌生人”，努力打好这场“汉字保卫战”。
从兴趣班到课堂：书法教育普及指日可待河南省教育厅相关负责人表示，从XX年秋季起，义务教育阶段书法教育以语文课和我省义务教育地方课程中的书法艺术课为主，一至九年级要在语文课程或书法艺术课程中每周至少安排一个课时的书法课，其中小学三至六年级每周要安排一个课时用于毛笔字学习；普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程。
中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。
河南省实验小学的语文老师、小学高级教师徐丽霞介绍，省实验小学一直十分重视学生的书法教学，学校目前开设有每周一次的书法课，聘请专业的书法老师授课。
每学期还会举办书法比赛，假期还为学生们留书法作业，开学时举办假期作业的书法比赛。
徐丽霞老师说：“老师们在板书过程中也要注意字体，这样不仅能提高自身业务水平, 也能为孩子起到示范作用0 ”记者在采访中发现，像省实验小学这样已将书法教育成功融入课堂的学校还是少数。
多数学校还是在以“兴趣班”的形式进行书法教育。
郑州市秦岭路小学的大队辅导员刘军选老师说：“目前中小学书法教育的关键问题还是师资缺乏。
”据悉，此次我省对书法课教材已按照教育部的要求做出了明确规定。
而为解决书法师资难题，从XX年起，省教育厅将建立河南省中小学书法教师培训基地，并持续开展书法教育省级骨干教师培训。
汉字危机作文3篇.docx
汉字危机作文3篇xx年暑假期间，中央电视台推出了《中国汉字听写大会》节目，由央视主播主考，社科院专家当裁判，14岁上下的小选手们同场竞技听写汉字。
节目中还设置了成人参与的现场体验团。
“成人体验团”现场抽测，“癞蛤蟆”三字难倒了七成的现场观众，“熨帖” 一词更是只有10%的正确率。
“成人汉字书写低能”的话题。
引起人们反思。
因为这些方块字，央视一向端庄的女主播在节目录制现场急得连拍演播室的桌子；复旦大学历史系教授钱文忠在演播室里激动地攥紧了拳头，连呼“天哪”；学者于丹坐在台下大声叫好。
看上去，只是在观看一群小朋友写汉字，但对这样的“考试”不屑一顾的人也改变了看法：“开始觉得不就是一个简单的游戏嘛，但接着看下去，发现自己是个白痴！”而许多毕业于正规大学中文系，而且现在正在从事出版编辑工作的人在看完节目后也坚定的认为，自己的语文一定是数学老师在体育课上教的！该节目一播出，便引起了全社会的关注，人们对“自己究竟还会写几个汉字”展开了热烈的讨论。
有人说自己“会念不会写，会写也写得很难看”；有人说自己“习惯了拼音打字，输入法会自动生成成语等词汇，把传统文化都忘记了”；还有人痛定思痛，表示要多看看《现代汉语词典》。
汉字危机作文二：汉字危机013年暑期，一场“汉字热”悄然袭来，两档以听写汉字为主题的电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的热播，让我们重新审视汉字文化。
XX年7月11日，一档名为《汉字英雄》的节目开播。
于丹、高晓松、张颐武等文化名人鼎力加盟担当评委，誓言掀起汉字风暴，引领电视栏目新风向。
《汉字英雄》以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，“努力便是英雄” 为口号，借助知识传播正能量。
这档考验青少年选手认字水平的节目，开播几周，无论是收视率、网络点播量还是话题热议度均居高不下。
《汉字英雄》制作人马东表示，他们希望提高当下电视节目的内容深度。
这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，旨在体现汉字之美，而这一切都基于中国人对汉字的感情。
拯救汉字危机作文4篇
拯救汉字危机作文4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！拯救汉字危机作文一：拯救汉字危机（1901字）近日，在歌唱类选秀节目被叫停调整之后，《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。
节目本着“拯救汉字危机”、“领略汉字之美”的理念，引起越来越多的观众注意。
而“‘癞蛤蟆’难倒七成人”、“成人汉字书写低能”的话题，引起人们反思。
更有网友调侃，“难道将来，写汉字会成为一种绝活？”在讨论和吐槽中，恰恰说明了国人意识到自己已陷入一种“汉字危机”。
提笔忘字，都是键盘惹的祸！记者近日从省教育厅获悉，从今年秋季起，我省中小学每周书法课不能少于一个课时。
专家建议，在数码时代，我们要尽量少抽“电子鸦片”，避免汉字成为“熟悉的陌生人”，努力打好这场“汉字保卫战”。
从兴趣班到课堂：书法教育普及指日可待河南省教育厅相关负责人表示，从2013年秋季起，义务教育阶段书法教育以语文课和我省义务教育地方课程中的书法艺术课为主，一至九年级要在语文课程或书法艺术课程中每周至少安排一个课时的书法课，其中小学三至六年级每周要安排一个课时用于毛笔字学习；普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程。
中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。
河南省实验小学的语文老师、小学高级教师徐丽霞介绍，省实验小学一直十分重视学生的书法教学，学校目前开设有每周一次的书法课，聘请专业的书法老师授课。
每学期还会举办书法比赛，假期还为学生们留书法作业，开学时举办假期作业的书法比赛。
徐丽霞老师说：“老师们在板书过程中也要注意字体，这样不仅能提高自身业务水平，也能为孩子起到示范作用。
”记者在采访中发现，像省实验小学这样已将书法教育成功融入课堂的学校还是少数。
多数学校还是在以“兴趣班”的形式进行书法教育。
拯救文字危机申论作文
拯救文字危机申论作文在当今信息时代，文字的运用已经成为了人们生活的重要组成部分。
然而，随着互联网的普及和社交媒体的盛行，文字的使用出现了一系列问题，尤其是在社交平台上，文字危机逐渐呈现出来。
为了拯救这场文字危机，我们需要积极应对，采取有效措施。
首先，要加强文字教育和培训。
让学生从小学会正确运用文字，在教育环节中加强汉字书写、表达能力的训练，构建正确的文字价值观。
同时，还要加强对网络用语、网络礼仪的教育，教导学生避免使用低俗、粗鄙的言辞，提升他们的文字品质和道德素养。
其次，要引导社交媒体平台优化文字内容。
目前，很多社交平台上存在大量低俗、煽动性的文字内容，这不仅损害了公众的理性思辨能力，也影响了整个社会的风气。
因此，社交媒体平台应当制定严格的版权和内容管理规定，净化网络文字环境。
同时，要加大对网络谣言、不实信息的打击力度，维护网络言论的真实性和可信度。
此外，要加强社会监督和舆论引导。
媒体、公众人物要时刻注意自己的言行，做到言之有物、言而有信，以身作则，引导公众正确使用文字。
同时，要建立健全的舆论监管机制，对于恶意散布谣言、损害他人名誉的行为要及时予以处罚，让公众形成对文字言行的正确价值观。
最后，个体也要自觉担当起拯救文字危机的责任。
我们每个人都是文字的使用者和传播者，只有自觉规范自己的文字行为，注重文字质量和社会效益，才能真正做到拯救文字危机的目标。
通过加强文字教育、优化社交媒体平台、加强社会监督和个体自觉等多方面的努力，我们才能拯救文字危机，使文字成为人们交流、表达思想的良好工具，为社会发展做出积极贡献。
让我们共同行动起来，拯救文字危机，创造更加文明、和谐的社会环境。
汉字危机申论作文
汉字危机申论作文现阶段汉字面临的危机问题汉字，是中国古代文明的瑰宝，也是中华民族的独特符号。
然而，在当今信息爆炸的时代，汉字面临着前所未有的危机。
这种危机表现在多个方面，其中最突出的问题是汉字使用的减少和汉字的意义逐渐失真。
首先，随着科技的飞速发展，人们更倾向于使用拼音和手写输入法代替手写汉字。
尤其是随着智能手机的普及和语音输入技术的成熟，越来越多的人选择放弃手写汉字。
这种现象导致汉字的使用减少，人们对汉字的认识和理解逐渐下降。
其次，随着社交媒体的兴起，人们更倾向于使用简短的表情符号和拼音文字来表达情感和交流信息。
这种趋势使得人们对于汉字的运用和理解变得肤浅，容易产生误解和误解。
此外，现代社会对于汉字的使用要求越来越降低，这也加剧了汉字的危机。
在电子屏幕时代，字体的选择变得更加多样化和个性化，启示了人们对于汉字的形态、结构和字意的鱼水关系。
而与此同时，人们对于汉字的权威性和传统性的认识渐渐淡化，越来越多的人对于汉字的书写和运用产生怀疑。
为了解决汉字危机问题，我们应该从多个方面着手。
首先需要加强对汉字的宣传和教育，提高人们对汉字的认识和理解。
这不仅可以通过教育机构的教育方式，也可以通过媒体的力量来推广汉字的使用。
其次，政府和社会各界应该加强对汉字的保护，维护汉字的权威性和传统性。
还需要加强文化产业和文化创意的开发，利用现代科技手段来提升汉字的形态和表现力。
最后，每个人都应该从自身做起，提高自己对汉字的运用能力，努力传承和传播汉字文化。
总之，汉字的危机是当前面临的一个严峻问题。
我们应该共同努力，采取有效措施来保护和传承汉字文化，使汉字在当代社会中焕发出新的生机和魅力。
汉字的危机作文四百字
汉字的危机作文四百字
嘿，你知道吗？现在的汉字啊，真是遇到了点儿麻烦。
小时候，老师总是夸我们写的字“工工整整”，现在却感觉大家越来越不重
视汉字书写了。
走在街上，看到那些店铺招牌，字体五花八门的，有的像涂鸦，有的像乱码，真的让人眼花缭乱。
汉字的魅力在于它的结构和美感，但现在却被一些所谓的“创新”给毁了。
再说说手机打字吧，现在大家都习惯了用拼音输入法，一键就
能打出想要的字，谁还会去一笔一划地写呢？这样一来，很多字都
变成了“脸熟”但“手生”的状态，真要拿起笔来写，反倒不会了。
还有啊，那些网络用语和简化字，比如“囧”、“666”之类的，虽然方便了交流，但也让汉字变得不再纯粹。
我们小时候学的那些
成语、诗词，现在很多人都不怎么会用了。
我觉得啊，汉字是我们文化的根，是我们身份的标识。
我们不
能让它就这么被忽视和遗忘。
希望大家都能多写写字，多读读经典，让汉字的魅力再次被大家所认识和珍视。
汉子遭遇的危机作文素材
汉子遭遇的危机作文素材
《汉字遭遇的危机》
在当今数字化、信息化的时代浪潮中，汉字正面临着前所未有的危机。
随着电子产品的普及，人们越来越依赖键盘输入，手写汉字的机会大幅减少。
许多人出现了“提笔忘字”的现象，曾经熟悉的汉字在笔下变得陌生而难以书写。
这种现象不仅在年轻人中普遍存在，甚至在一些受过良好教育的人群中也时有发生。
长此以往，汉字的书写能力逐渐退化，我们可能会失去对汉字形态和结构的敏锐感知，无法领略汉字之美。
网络语言的盛行也给汉字带来了冲击。
诸如“酱紫”“木有”“喜大普奔”等网络用语的泛滥，虽然在一定程度上丰富了语言的表达形式，但也造成了语言的混乱和不规范。
这些不规范的用语往往不符合汉字的语法和语义规则，容易误导青少年，影响他们对正统汉字和汉语语法的学习与掌握。
外语的强势入侵也对汉字的地位构成了威胁。
在全球化的背景下，英语等外语在教育、商务和文化交流中占据重要地位。
许多人过度重视外语学习，而忽视了母语汉字的学习和传承。
甚至在一些场合，出现了滥用外语、冷落汉字的情况，这无疑削弱了汉字的影响力和传承基础。
汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，是我们民族智慧的结晶。
它不仅是交流的工具，更是承载着丰富的历史、文化和情感内涵。
如果我们任由汉字遭遇的危机发展下去，我们将失去与传统文化的紧密联系，失去民族认同感和文化自信。
让我们共同努力，守护汉字这一宝贵的文化遗产，让汉字在新时代焕发出更加璀璨的光芒。
论汉语危机作文800字
论汉语危机作文800字近来，中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了观众。
从今年八月这档节目在每周五“黄金时段”推出以来，观众关注度持续攀高，掀起一场听写汉字的热潮。
据央视统计：“中国汉字听写大会”播出后同时段收视率飙升四倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。
《中国汉字听写大会》何以能够吸引观众？难道仅仅是个“书写问题”？显然，节目中出的一道道汉字听写题，让一些观众不得不给自己贴上“文盲”的标签。
对不少离开校园已久的人来说，不只是一些结构复杂，罕见使用的汉字让人写不下来，更有一些笔画简单而高频的汉字让人“举白旗”。
但在我们嘲笑这些人的同时，我们也该意识到其背后的汉语危机。
中国汉字被错书写是不可忽视的社会现象，计算机技术和网络技术的普及，在给汉字的书写传播的同时，也产生了“提笔忘字”写字不规范的问题，对汉字书写和传承提出了挑战。
汉字是中国文化的标志与载体，提倡正确书写是因为书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提。
中国民族文化绵延不绝数千年，固然不只在文字本身，但那些珠圆玉润，形象饱满，栩栩如生的汉字如若在我们的忽视与冷漠中，慢慢成为历史的遗迹，岂不有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？汉字危机有来自内部书写造成的，也有外来语言文化以及新奇的网络语言的冲击。
一些网络成语一是不容易理解的，例如“喜大奔普”如果没人告诉你这是“喜闻乐见，大快人心，奔走相告，普天同庆”的意思，恐怕是不知其然，一头雾水。
而是缺乏美感。
比如“十动然拒”就只是“十分感动，然后拒绝了他”这句话的缩写，没有任何文学加工，谈不上美感和文学性。
一个不争事实是尽管没人推广，没人号召，没人要求，“新成语”却在这种生态中异军突起，成为一种流行元素。
没必要对新成语心怀偏见，如临大敌。
语言文字被来就源于生活，服务生活，并在生活中砥砺沉淀，最终成就大众公认流传许久的精华。
至于没有文学性和审美价值，也不用过于担心，因为不具有流传价值的词汇，迟早会被淘汰的。
拯救汉字危机议论文
拯救汉字危机议论文
拯救汉字危机议论文篇一
近日，在歌唱类选秀节目被叫停调整之后，《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。
节目本着“拯救汉字危机”、“领略汉字之美”的理念，引起越来越多的观众注意。
而“癞蛤蟆难倒七成人”、“成人汉字书写低能”的话题，引起人们反思。
更有网友调侃，“难道将来，写汉字会成为一种绝活?”在讨论和吐槽中，恰恰说明了国人意识到自己已陷入一种“汉字危机”。
提笔忘字，都是键盘惹的祸!记者近日从省教育厅获悉，从今年秋季起，我省中小学每周书法课不能少于一个课时。
专家建议，在数码时代，我们要尽量少抽“电子鸦片”，避免汉字成为“熟悉的陌生人”，努力打好这场“汉字保卫战”。
据悉，此次我省对书法课教材已按照教育部的要求做出了明确规定。
而为解决书法师资难题，从2013年起，省教育厅将建立河南省中小学书法教师培训基地，并持续开展书法教育省级骨干教师培训。
从打字回归手写：书法教育的价值在哪儿?
23岁的公务员小郑，小时候学过硬笔书法行书。
他说：“小学学的都是工工整整的楷书，到了中学记笔记速度慢，妈妈就给我报了个书法兴趣班学行书，行书中有很多连笔和简化笔画的书写，学了之后对中学
的学习很有帮助。
写字速度加快，我不但上课时笔记记得又快又全，语文考试时时间也总是很充裕。
”
拯救汉字危机议论文篇二
光明网做了一件好事，它的“汉字书写调查”，用确凿的统计数据告诉我们:85.20%的被调查者认为，全民汉字书写水平在下降。
这是坏消息，也有好消息。
高达96.4%的被调查者认为，&ldqu。
汉字的危机作文四百字
汉字的危机作文四百字
数字化时代来了，汉字好像变得不那么重要了。
咱们打字打习惯了，都忘了怎么写笔顺了。
你说这汉字，可是咱们老祖宗留下来的宝贝啊，现在咋就这么容易被忽视了呢？
说到汉字，真的不只是用来写东西的。
你看，一个“家”字，里面就包含了“屋”和“猪”，这不就代表着家的温暖和富饶吗？可现在，大家都忙着赶时间，谁还愿意花时间去研究这些呢？
走在街上，那些广告牌上的错别字，看得我头疼。
还有网上，错别字、乱码到处都是，真是让人无语。
汉字这么美，怎么就被糟蹋成这样了呢？这不仅仅是汉字的危机，更是咱们文化的危机啊！
不过啊，还好有些人还在坚持。
他们每天拿着毛笔，一笔一划地写着汉字，就像是在跟时间赛跑，要把这份文化传承下去。
他们真的是汉字的守护者，也是咱们文化的英雄。
所以啊，汉字的危机也不是不能解决的。
只要咱们每个人都能重视起来，多写写字，多了解了解汉字背后的故事，我相信汉字的未来一定会更加美好的。
别等到真的失去了，才后悔莫及啊！。
五年级作文汉字危机
五年级作文汉字危机“哎呀呀，现在这世道，汉字都快被大家给冷落啦！”那天，我走在大街上，看到的一幕让我心里忍不住发出了这样的感慨。
当时，我正路过一家商场，门口竖着一块大大的促销招牌。
我凑近一看，差点没笑出声来。
上面写着“跳楼价大甩卖，全场五拆”。
我的天，这商家本意是想说“五折”，结果写成了“五拆”，难不成是要把东西都拆了卖零件？这一字之差，意思可就完全不一样啦！走进商场，我发现这样的错误还真不少。
在一家服装店里，一件 T恤上印着“我形我塑”，这显然是想表达“我行我素”，但这错误的写法，怎么看怎么别扭。
还有一家卖饰品的，标签上写着“饰全饰美”，本应是“十全十美”，如此篡改，真是让人哭笑不得。
出了商场，我决定去书店逛逛。
在书店里，我看到一个小朋友正拿着一本漫画书看得津津有味。
我好奇地凑过去瞧了瞧，这一瞧不要紧，又发现了问题。
漫画里的对话气泡中，竟然有错别字。
比如，“在见”写成了“再见”，“的”“地”“得”也用得乱七八糟。
我不禁摇摇头，心想：这可怎么行啊，小朋友正是学习汉字的关键时期，看这样错误百出的书，能学好才怪呢！我继续在书店里溜达，听到旁边两个中学生在讨论作业。
其中一个说：“这作文太难写了，好多字都不会写，干脆用拼音代替得了。
”另一个附和道：“就是就是，现在都用手机电脑打字，谁还一笔一划写字啊，能认识就不错啦。
”我听了心里一紧，汉字可是我们中华民族的瑰宝啊，怎么能这么不重视呢？离开书店的时候，我心情沉重。
想起自己平日里，也会因为图方便而在手机上使用各种表情符号和缩写，真正认真写字的机会越来越少。
有时候拿起笔，甚至会觉得有些字的写法变得陌生起来。
回到家，我打开电视，想放松一下心情。
没想到，电视广告里也有错别字。
一个药品广告说：“一吃见效，药到病除。
”可字幕上却打成了“一吃见较”。
这不是误导观众嘛！晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。
满脑子都是白天看到的那些错别字和大家对汉字的轻视态度。
汉字是我们老祖宗留下来的宝贵财富，它有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
汉字危机作文3篇_0
汉字危机作文3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！汉字危机作文一：汉字危机2013年暑假期间，中央电视台推出了《中国汉字听写大会》节目，由央视主播主考，社科院专家当裁判，14岁上下的小选手们同场竞技听写汉字。
节目中还设置了成人参与的现场体验团。
“成人体验团”现场抽测，“癞蛤蟆”三字难倒了七成的现场观众，“熨帖”一词更是只有10%的正确率。
“成人汉字书写低能”的话题。
引起人们反思。
因为这些方块字，央视一向端庄的女主播在节目录制现场急得连拍演播室的桌子；复旦大学历史系教授钱文忠在演播室里激动地攥紧了拳头，连呼“天哪”；学者于丹坐在台下大声叫好。
看上去，只是在观看一群小朋友写汉字，但对这样的“考试”不屑一顾的人也改变了看法：“开始觉得不就是一个简单的游戏嘛，但接着看下去，发现自己是个白痴！”而许多毕业于正规大学中文系，而且现在正在从事出版编辑工作的人在看完节目后也坚定的认为，自己的语文一定是数学老师在体育课上教的！该节目一播出，便引起了全社会的关注，人们对“自己究竟还会写几个汉字”展开了热烈的讨论。
有人说自己“会念不会写，会写也写得很难看”；有人说自己“习惯了拼音打字，输入法会自动生成成语等词汇，把传统文化都忘记了”；还有人痛定思痛，表示要多看看《现代汉语词典》。
汉字危机作文二：汉字危机013年暑期，一场“汉字热”悄然袭来，两档以听写汉字为主题的电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的热播，让我们重新审视汉字文化。
汉字危机作文400字
汉字危机作文400字
繁华的都市街头，那些古老的汉字都快被遗忘了。
你走在街上，满眼都是那些错别字和奇怪的拼音缩写，真的让人头疼。
人们都在
忙着自己的事，谁还有心思去欣赏那些字啊？
再说说学校的孩子们，一翻开课本就是那些复杂的汉字。
哎呀，那么多笔画，那么多读音，孩子们都觉得烦得要命。
他们更愿意去
玩电子游戏，那才是他们感兴趣的东西。
汉字对他们来说，就像是
学习路上的绊脚石。
不过，你知道吗？在一些古老的村落里，还有老人坚持用毛笔
写汉字。
他们写起来真的很有感觉，每一笔都像是在跳舞。
那些字
仿佛有生命一样，在纸上跳跃、旋转，好像在讲述着古老的故事。
现在网络这么发达，大家都习惯用键盘打字了。
但是啊，这样
打字真的少了很多感觉。
那些字背后的故事和韵味，都被我们遗忘了。
汉字可是咱们中华民族的文化根脉啊，这样下去真的不行！
咱们得想想办法，怎么让汉字重新焕发生机呢？毕竟，汉字不
仅仅是文字，它代表着咱们的文化和历史。
咱们得好好守护这份宝贵的文化遗产，不能让它就这么消失了！。
谐音字危机作文
谐音字危机作文篇一谐音字危机哎呀妈呀，现在这谐音字可真是让人又爱又恨啊！你说这谐音字，有时候真能带来不少乐子，像那些搞笑的段子和俏皮话，靠着谐音字那叫一个绝。
可有时候吧，它也能惹出大麻烦！比如说，有些广告为了吸引人，故意用谐音字，把“默默无闻”写成“默默无蚊”，宣传蚊香的效果。
也许有人觉得这挺有创意，可我觉得这不是在误导小朋友嘛！他们可能会因此写错字，把正确的成语都给忘了。
还有啊，网络聊天的时候，大家动不动就来个谐音字，“酱紫”代替“这样子”，“蓝瘦香菇”代替“难受想哭”。
我就想问问，这样下去，咱们的汉字文化还能好好传承吗？也许未来的某一天，大家都不会写正经的汉字了，那可咋办？我觉得吧，谐音字可以作为一种娱乐和轻松的表达方式，但不能过度，不能让它破坏了咱们汉字的正经和严肃。
不然，老祖宗留下来的宝贵文化不就被我们给糟蹋了？这可不是危言耸听，你想想，要是以后大家都只会用谐音字交流，那得多混乱呀！话说回来，谐音字也不是一无是处，偶尔用用，能增加点趣味性。
但咱们得把握好度，可别让它成为汉字的“灾难”。
你说是不是这个理儿？篇二谐音字危机咱今天就来唠唠这谐音字危机！你说这谐音字啊，就像个调皮的小鬼，有时候能逗得你哈哈大笑，有时候又能把你气得跳脚。
比如说，那些个广告语，什么“骑乐无穷”（其乐无穷）、“衣衣不舍”（依依不舍），乍一看，好像挺有创意，能吸引眼球。
可仔细想想，这不是在拿汉字开玩笑吗？小朋友们要是看多了，还能分得清正确的写法吗？也许他们考试的时候，一不留神就写错了，那多冤呐！再说说网上的那些流行语，“雨女无瓜”（与你无关）、“duck 不必”（大可不必），虽然好玩，但总这么用，会不会让我们的语言变得越来越不规范呢？我就很疑惑，难道正常说话就不行吗？非得搞这些花里胡哨的谐音字。
不过呢，你也别觉得我太死板。
谐音字也不是完全没有好处，像一些幽默的段子，用谐音字能达到意想不到的效果，让人捧腹大笑。
可能这就是它的魅力所在吧。
【高二作文】汉字危机
【高二作文】汉字危机世界上任何一种优秀的传统文化莫不是以其独特的语言文字为载体而传承下来的。
反之，一些古老文字在时间的流逝中逐渐消逝，其原因之一就在于汉字的日渐式微，直至成为“化石”。
因此，要保证中华文化源远流长、生生不息，纯洁汉语、守住汉字乃当务之急！春风吹拂，万物苏醒，生机勃勃。
此情此景故令人陶醉。
但试想：一旦中国人都患上了“失写症”，中国文化还能健康发展吗？这不禁让人惊得下汗。
作为高中生，我们必须承担起重任，将汉字守住并且发扬光大。
汉字的现状折射出的就是日益紧迫的汉字危机。
2021年暑假期间中央电视台面世了一档特别节目——《中国汉字拼读大会》。
“熨帖”“桀纣”“癞蛤蟆”……《拼读大会》拼读的内容多为生活中常用至得但存有一定的难度或难弄错的字。
在把《现代汉语词典》甩了三遍的小球手也就是提笔忘字。
其中“癞蛤蟆”一词难倒了七成人，“熨帖”一词成人体验团正确率为10%。
在观众亲自体验的过程中，有人发出感慨：“把学的字都还给老师了，我的语文一定是数学老师在体育课上教的！”不管我们愿不愿意承认，汉字的危机日益严峻。
《中国汉字拼读大会》的热播，曝露了当下人们采用汉字方面的苦恼，比如说提笔忘字。
换言之，这又就是为什么呢？汉字为什么存有危机呢？纵观生活现象——文学创作，基本上都依靠电脑；办公，大多已努力做到“无纸化”；通讯，存有电话、手机、电子邮件、qq……凡此种种，引致了书写的地位在人们心中已经越来越无足轻重。
由此可见，我们在享受科技快捷的同时也要让科技发展与文化传承并行不悖。
汉字的危机有赖于中国教育的助长。
说到底，中国的教育具有功利化。
与考试有关的内容则“教导”，与考试不相关的内容则被确定在教学计划之外。
因此，写字教育如今在中小学课程上实难东站一席之地。
看一看现在学生的汉字，七倒八撕甚至瑕疵十分显著的现象比比皆是，更不用说错别字、笔误了。
汉字是国家的根、名族的魂，字字相连、句句相扣，筑起了中华文化的共同体。
2022年高考创新作文素材：汉字危机,新媒体时代自我拯救
2022年高考创新作文素材：汉字危机，新媒体时代自我拯救
随着科技的发展，新媒体已经成为当今时代最重要的沟通渠道。
但是，随着新媒体的使用，汉字的使用也出现了危机。
汉字的使用量减少，汉字文化的传承也受到了挑战。
我们不能否认新媒体的重要性，但是我们也不能忽视汉字的重要性，汉字是中华文化的重要组成部分，是我们历史的见证。
汉字的使用不仅仅是文字的表达，更是一种思想的传承。
因此，我们在新媒体时代也应该积极拯救汉字。
首先，我们应该加强汉字的学习，培养学生对汉字的热爱。
其次，我们应该推广汉字文化，让汉字文化融入到新媒体时代的各个角落。
最后，我们应该把汉字的传承作为一项重要的社会责任，让更多的人参与到汉字文化的传承中来。
只有我们积极拯救汉字，才能保护和传承中华文化，传承我们历史的记忆，让汉字在新媒体时代得到新的生机。
关于汉字危的故事作文
关于汉字危的故事作文英文回答：Once upon a time, there was a young girl named Mei who lived in a small village in China. Mei was known for her love of learning and her passion for Chinese characters. She spent hours studying the strokes and meanings of each character, fascinated by their beauty and complexity.One day, while Mei was walking through the village, she stumbled upon an old man sitting under a tree. The man had a long white beard and a wise look in his eyes. Intrigued, Mei approached him and asked if he knew any interesting stories about Chinese characters.The old man smiled and began to tell her a story about the character "危" (wēi), which means danger in Chinese. He explained that the character is made up of two parts: "人" (rén), which means person, and "未" (wèi), which means not yet. The combination of these two characterssuggests that danger is lurking when a person is not yet prepared.Mei was captivated by the story and wanted to learn more. She asked the old man if he could teach her other stories about Chinese characters. The old man agreed and became Mei's mentor, sharing his knowledge and wisdom with her.Over time, Mei became an expert in Chinese characters and their stories. She realized that each character had a unique tale to tell, reflecting the history, culture, and philosophy of the Chinese people. Mei decided to write a book to share these stories with the world, hoping to inspire others to appreciate the beauty and significance of Chinese characters.中文回答：从前，有一个叫梅的小女孩住在中国的一个小村庄里。
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素材积累“汉字危机”作文素材热点导读“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”……您能熟练默写出这些成语吗？编辑手机短信和在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔。
数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。
因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。
一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。
提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。
所以称为“汉字危机”。
汉字的一笔一画传递的是一种文化精神，正所谓“字里有乾坤”，在书写汉字的过程中，能体会到民族文化精神的氤氲和中国人的思维逻辑，“天、地、人”都在其中。
从“仓颉造字”到“六书理论”，无一不深深地打上了中华文化的印记。
汉字危机近期成了焦点问题，电视节目如《汉字英雄》《中国汉字听写大会》，杂志如《三联生活周刊》，作家如流沙河、张大春都在关注这个话题。
然而汉字危机是否真的存在，却存在着不同的看法。
热点回放2013年暑期，一场“汉字热”悄然袭来，两档以听写汉字为主题的电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的热播，让我们重新审视汉字文化。
2013年7月11日，一档名为《汉字英雄》的节目开播。
于丹、高晓松、张颐武等文化名人鼎力加盟担当评委，誓言掀起汉字风暴，引领电视栏目新风向。
《汉字英雄》以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，“努力便是英雄”为口号，借助知识传播正能量。
这档考验青少年选手认字水平的节目，开播几周，无论是收视率、网络点播量还是话题热议度均居高不下。
《汉字英雄》制作人马东表示，他们希望提高当下电视节目的内容深度。
这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，旨在体现汉字之美，而这一切都基于中国人对汉字的感情。
“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，这是中央电视台推出的《中国汉字听写大会》节目的宣传口号。
在这档节目中，“斧钺”、“尥蹶子”、“神龛”、“荦荦大端”、“户枢不蠹”、“纵横捭阖”、“郫县豆瓣”、“醍醐灌顶”等词语，让电视机前的网友们一阵哀号：“各种没听过、各种不会写！”“真心被虐，对不起老师啊！”，只有30%的成人体验团写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨帖”一词的正确率只有可怜的10%。
一个电视特别节目，成了一道让当代中国人尴尬与汗颜的“公众考题”。
“听题目很简单，一提笔发现自己写不出来！”对于平时用惯了电脑、手机的现代人来说，提笔忘字是常有的事。
因此，看了节目之后，网友纷纷道出了自己的感慨与无奈。
这两档节目在全社会掀起一场“汉字风暴”，让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。
悄然改变了网友们的生活：按汉字听写大会题目自测，想拾起童年用过的小学语文课本，默默把手机输入法改成手写……遗忘几个汉字不可怕，但丢掉汉字的美让人心痛，丢掉汉字所承载的深厚文化令人担忧，丢掉文字所培养的严谨的逻辑思维才最可怕。
因此，在习惯了通过敲击写出汉字的同时，让我们试着拿起笔，把它呈现在纸面上，因为它不仅仅是汉字，更是对中国传统文化的尊重和延续。
热用素材库聚焦：媒体的高度关注美国《洛杉矶时报》报道称，“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
而在日本或在韩国，却有越来越多的人在练习写中国的书法。
”该报道还引用了《中国青年报》今年4月的一项调查结果：2072名受访者中的83%承认写字有困难。
并且举例称，一个叫马思朗的北京人，30岁，是一名摄影师，有一天，马想到超市购物，就在他写购买清单时，突然发现自己已经忘记“洗发精”如何写了。
新华社则刊文称：“随着电脑的普及，鼠标越来越多地代替笔，越来越多的人不注意书写，往往提笔忘字，有时写对了也不敢相信，觉得很生疏。
对此，有关人士呼吁不能摒弃书法艺术和日常书写。
日本的电脑普及率很高，但每年都会办写字节。
一到这天，成千上万的人聚集在一起写大字，场面十分壮观。
可是，我国作为汉字书法的祖宗，却日渐被电脑书写挤在一个越来越小的空间里，这不能不让人倍感遗憾，不能不让人深思。
电脑时代也好，信息社会也罢，我们都不应该忽视书法、写字。
”造成原因：触屏时代人们写字少了不用再捧着厚厚的书本，只需手指在手机或平板电脑屏幕上轻轻一触，几百本甚至上千册书籍的目录就会出现在眼前。
如今，这种电子阅读的方式已经被很多人接受和喜爱。
“触摸是人类最原始的感官体验之一，触屏的出现恰恰为人类的这种感官提供了更好的体验。
显示屏是人机互动的窗口，简易、直观的交互设计和人性化屏幕触控操作方式决定了触屏电子设备更受用户的喜爱。
”中国科学院心理研究所研究员朱廷劭说。
移动互联网的崛起也成为触屏智能电子设备普及的催化剂，以往需要到特定场所或者在台式电脑上进行的操作，如今只需通过平板电脑、智能手机等触屏智能电子设备，轻轻点击几下就可以便捷地完成。
借助触屏智能电子设备，用户可以获得更好的互联网浏览、游戏应用体验。
今天，我们生活在数码产品和信息网络之中，几乎无法摆脱。
由于数码产品的快速普及和信息网络的日益发达，人们不需要手写汉字，就能轻松自如地学习、工作和生活。
长此以往，在“用进废退”的自然法则之下，人们越来越不会手写汉字了。
而在学校，大学生已习惯上课不带纸笔，学生们也已不再记笔记，这些都是造成“汉字危机”的原因。
借力：学者的呼吁最近几年，流沙河陆续出版了《文字侦探》《白鱼解字》等书，解出汉字的写法、意思、创造过程、历史演变、承载的文化内涵等。
怎么才算认识一个字？这个问题对于你我来说可能就是简单地知道这个字的读音、写法、意思，但流沙河的看法却深入得多。
“我们看见一个字，能够写出字形，读出字音，解释字义，还不算完全认识，我们还得要知道这一个字在古代是怎么样写、古音是怎样的、后来怎样变化、本质意思是什么，这样才算认识了一个字。
在流沙河看来，每个汉字都是一条路，带领我们回到传统文化的故乡。
有感于汉字危机，中国学者们着手推动为汉字设立节日。
上海炎黄文化研究会周胜鸿表示，“汉字是中华文化的根本，应该设节日庆祝。
”他和一批学者在陕西白水县（汉字之祖仓颉的故乡），共同发起倡议，在中国农历“谷雨”设立“中华汉字节”，他们还将向全球华人征求意见和联署签名，并推动两岸共同认定该倡议。
期望“设立汉字节可以让世人更多地知道汉字的伟大、科学、神奇，树立民族自豪感，自觉地敬惜汉字，规范书写使用汉字，规范网络语言。
”声音：并不存在所谓的“汉字危机”北京语言大学党委书记、原国家语委副主任李宇明并不认同“汉字危机”的说法。
他表示，“危机”应该是指有衰退甚至消亡的危险，一种文字有没有危机，要看使用这种文字的人群有无灭亡危机，是否要放弃自己的文字；要看文字能否继续很好地发挥记录语言的功能，能否适应现代的制字和用字技术。
“从这四种因素来看，汉字没有多大的危机——即便有危机，也没有到严重困难的关头。
”《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁认为，把提笔忘字归咎于电脑技术，在逻辑上行不通。
“人们应当检讨精神追求的失落、文化素养的降低，以及对母语和汉字缺乏敬畏之心，没有爱惜之情——这是在基础教育阶段没有培养成写字的爱好和习惯，而不能怪罪于人类用智慧发明出来的电脑。
”她表示：“我们可以探讨汉字手写机会少了，很多人特别是青少年写字水平下降这个问题如何解决，不过，没有必要把这种现象夸大为‘汉字危机’。
”方法：借用信息化传承汉字汉字起源于象形，笔的产生使这些表意的符号变成了笔画汉字，而信息化的来临又让汉字书写历史迎来“换笔”时代。
如何让信息化与文字传承更好地“互融共生”呢？中国工程院院士、微电子技术专家许居衍认为，形码输入法对汉字的传承具有重要作用。
他表示，“汉字走拼音化的道路”已经在年轻一代中形成了思维定式，人们越来越多地使用拼音输入法，不仅写字的机会减少了，连汉字的构造都记不住。
”他建议将形码输入法纳入到全国中小学教育中，从小抓起，正视当前社会上“拼音输入”的误区和副作用。
众多业内专家都认为，信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”，那么在日新月异的互联网时代，我们要将汉字发扬光大、继承创新，就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。
“我们既要满腔热情地保护、传承汉字，也要科学地思考问题；不能走向信息化的反面，也不能阻碍汉字信息化的发展。
我们现在最大的任务是抢占汉字信息化的制高点，让汉字在信息化环境下更方便地应用，并获取信息化的话语权与语言红利”，李宇明郑重地表示。
相关链接知识普及汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈（中国、日本、朝鲜、韩国、东亚及东南亚部分地区）广泛使用的一种文字。
属于表意文字的词素音节文字，是上古时代由汉族人所发明并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。
再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。
汉字之美杏花，春雨，江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
——余光中《听听那冷雨》节选速用片段无奈的交流信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。
如今的时代，书信早已被冷落，它们留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张的身影。
必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用低廉，但是转瞬即换的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。
手机也好，电子邮箱也好，能够收到的信息，都县一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，不仅不能给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
面对着电脑屏幕，我们产生了太多的冲动，可是，每当下笔时，却因想不起汉字的写法而感到心惊。
于是，我们在铺天盖地的新闻面前变得无所适从，这些没有头绪的内容也更剥夺了更多属于我们自己的时间。
同时，每一次快捷的浏览，都不会让我们体会到生活的温馨。
科技，真是让我欢喜让我忧。
点评：本文语言流畅，观点鲜明。
说出了科技发展在带给人们生活方便快捷的同时，也产生了提笔忘字等一系列问题，说明小作者具有反思精神。