2013-2014学年小学语文毕业检测试卷(含答案)

2013-2014学年小学语文毕业检测试卷（含答案）
班级_____________姓名_________________座号________
书写展示（10分）
卷面整洁，字迹清楚，书写端正。

（5分）
2 将下面一句话抄写在方格中，结构匀称，笔画端正。

基础积累（36分）
1 看拼音，写词语（10分）
qín miǎn juàn liàn zhāng guān lǐ dài
（）( ) ( )
Shūjízhǎn lǎn dàn shēng gǔ wéi jīn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2 智慧选择：（12分）
(1)下面汉字按拼音排列正确的一项是（）
A 春夏秋冬
B 风霜雨雪
C 东南西北
D 刀光剑影
（2）下列广告语中词语正确的一项是（）
A 天“长”地“酒”（白酒广告）
B “一鸣”惊人（牛奶广告）
C 随心所“浴”（热水器广告）
D 乐在“骑”中（赛马广告）
（3）下列用词全部准备的一项是（）
①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫
我们不能做目光短浅的（），也不能做无主见的（），而应该做自信快乐的（）和勇往直前的（）。

A、①②③④ B 、④①③②C、③④②①D、③④①②
（4）下面作品名称和作者连线有一项是错误的，请找出来。

（）
A 《卖火柴的小女孩》——安徒生
B 《怀念母亲》——海明威
C 《汤姆索亚历险记》——马克·吐温
D 《凡卡》——契诃夫
（5）下面四句话中哪一句不是鲁迅的名言（）
A 唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

B 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

C 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

D 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（6）歇后语使用有错误的一句是（）
A 孔明借东风——有借有还
B 孙猴子的脸——说变就变
C 关公赴会——单刀直入
D 凿壁偷光——一孔之见
3 按要求改写句子（6分）
（1）改成拟人句。

画眉鸟在枝头上不停地欢叫、跳跃。

_______________________________________________________________
（2）改成陈述句，使意思保持不变。

制造“毒胶囊”的黑心制药厂，怎能不受到法律的制裁呢？
_______________________________________________________________
（3）用规范的符号在原句上修改病句。

一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

_______________________________________________________________
4 积累与实践（8分）
（1）司马迁说过：人固有一死，或____________________，或____________________。

（2）我对这两个母亲怀着同样____________________的敬意和同样____________________的爱慕。

（3）春天是什么？是白居易记忆中“____________________，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，____________________”的悄无声息。

（4）本学期综合性学习围绕“难忘小学生活”展开，在小学生活中，最令我难忘的事是：____________________；即将毕业，我想给我最要好的伙伴写下赠言：____________________ 阅读理解（24分）
读《穷人》片段，完成练习：（7分）
桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会 说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经
够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什 么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我 自作自受......嗯，揍我一顿也好！” 1这段话选自课文《穷人》，其作者是俄国作家
_________。

（1分） 2 在短文中找出下面词语的近义词。

（2分） 自食其果（ ） 心神不宁（ ） 3
二、课外阅读推荐（5分）
在小学阶段，你一定读过许多课外书，有让你感动的，也有让你迷恋的；有让你开心的，也有让你不安的……面对茫茫书海，请你向同学推荐一本你认为最值得推荐的课外书。

三 生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn) 由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我
还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

(1)联系上下文解释词语意思。

(2分)
以手掩面——契机——
(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。

(2分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

( )
(3) 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，用“________________”线划出两句。

（2分）
(4) 你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________(2分)
(5)假如让你写一句名人名言鼓励马修，你会用写的“_______________________”来鼓励马修战胜病魔。

（2分）
(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

(3分)
_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________
综合实践（5分）
说明书
一次宝宝的叔叔送给奶奶一罐比较高档的奶粉，但奶奶舍不得吃，一直放着，准备给宝宝吃。

假如你就是宝宝，请你认真读读这份《说明书》，借助说明书上的信息完成以下对话练习：奶奶：宝宝，奶奶送你一罐奶粉，价格很贵，不要浪费哦。

宝宝：________________________________________________
奶奶：是吗？奶奶老啰，吃了有用吗？
宝宝：________________________________________________
奶奶：那么好啊！那我明天就把它全部煮着吃了。

宝宝：________________________________________________
奶奶：哦，还是我孙子知道的多！这上面还说了些什么？
宝宝：________________________________________________
真情表达（25分）
你即将小学毕业，回首小学时代，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次……正是经历了无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵……也正是那无数次的“那一次”，让你长大了，成熟了……
请你以“那一次，我________________”为题，写一篇400字左右的习作，并写出你的真情实感。

小学语文毕业检测试卷答案
基础积累（36分）
1、勤勉眷恋张冠李戴书籍展览诞生古为今用
2、D B C B B A
3、略
4、（1）重于泰山，轻于鸿毛（2）崇高真挚（3）日出江花红胜火润物细无声（4）略
阅读理解（24分）
1、列夫·托尔斯泰 2 自作自受忐忑不安 3 略
二课外阅读推荐（12分）略
三课外阅读
1 用手挡住脸十分好的机会（或事物转化的关键）
2 ③①
3、当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn) 由于药物的副作用而萎缩。

4 略
5 略
6 略
综合实践（5分）
略。