以人为本着重细节管理

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以人为本着重细节管理

以人为本着重细节管理炼油化工安全管理是一项重要又不容忽视的工作，现在越来越受到各国政府和公众的重视。

特别是大型炼油化工企业，无论从其经济效益还是从社会影响力都显得特别突出。

如果做不好，势必会给人们的生命、财产带来极大的危害，会给国家造成巨大的损失。

石油化工企业有着专业的安全监督管理网络和各种完善的检查制度，又有先进的HSE体系，为什么还经常出现这样那样的大小事故呢？我认为其关键在于加强细节管理提高人员素质。

一、管理出自细节，细节决定安全“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以为江海”。

说明做任何事都是由许多小事积累而成，没有足够量的积累也就不会产生质的飞跃。

要想实现本质安全，必须注重细节管理，把安全生产的各项措施落实到基层、落实到班组，落实到每一名员工，落实到现场的每一项作业。

减少安全工作浮在上面不深入，层层衰减、逐级弱化的现象。

要坚持严、细、实的工作作风，扎扎实实做好每项工作，真正做到见微知著、防微杜渐，防患于未然。

要使每一个作业过程都达到全方位、全过程的受控状态，从细节做起，克服当今社会的浮躁心态。

我们的每一名员工要把自己所承担的工作视为一件艺术品，不仅要精心设计，而且要精雕细琢。

安全无小事，把安全理念当作一种文化深入到全社会，深入到家庭，深入到每一个人。

让人们树立“安全在社会、安全在企业、安全在家庭、安全就在我身边”的安全新理念，从而动员任何可以动员的力量共同营造一个良好的安全氛围。

建立“安全就是效益、安全就是政治、细节决定安全、执行决定成败”这种价值观，如果得到全体成员的自我认同，自我认可与公认，形成自我意识，思想上从“要我安全”到“我要安全”转变，其力量远远超过心理学讲的“从众心理”的作用，这也是安全文化得到杜帮管理者推崇并得以普及的原因。

二、影响炼油化工安全管理的人为因素由于人的大脑只有健康合理的使用，才能持久、高效地运行。

相反，象我们常年连续运转的炼油化工企业的倒班工人，长期从事单调、枯燥、紧张、注意力高度集中的工作，大脑就可能对安全学习和教育出现抑制、排斥和麻痹等意识“疲劳”反应，从生理学角度讲这是大脑的一种正常的保护性反应。

浅谈以人为本的精细化管理

浅谈企业以人为本的精细化管理建立了以人为本的精细化管理，将让企业员工真正做到人到心到的工作境界。

"心到"就是员工对企业要有“忠诚”之心，对工作要有责任之心，对人要有谦恭之心，对企业要有感恩之心，对制度要有敬畏之心，对事业要有进取之心，同事之间要有博爱之心。

3.1常怀忠诚之心。

古今中外，历朝历代强调的是忠诚。

忠于国家、忠于组织、忠于家庭都是基本的原则性问题。

岳飞、杨家将等都是忠诚的典范，而十八世纪巴西内战时，一个普通士兵加里的故事在欧美也是家喻户晓。

多年以来，军界在学，企业也在学，所以，日资、美资、台资等企业文化都特别强调员工的忠诚度。

3.2常怀责任之心。

每位员工，能力有大小，分工有不同，职别有高低，责任可以弥补能力的不足，能力却不能代替责任。

一个人很有能力，但却没有责任心，那么会因为责任的缺失而酿成各种责任事故，反之则会避免很多不该发生的责任事故。

所以说“责任胜于能力”。

3.3常怀谦恭之心。

在企业，无论是普通员工，还是管理人，都应常怀谦恭之心，现代企业在工作中是讲究沟通的，而谦恭之心是沟通的前提，当你以谦恭之心去管理下属时，下属是打心底接受你的指令、安排。

反之，总是盛气凌人高高在上去管理的话，下属执行工作起来多少会打折扣的，同理面对同级或上级更需要谦恭，态度谦虚恭敬。

那么同级、上级们更愿帮、愿教，当你获得下属的拥戴，同级的协助，上级的指导时，岂有带不好团队之理，所以只有常怀谦恭之心，才能做到“横向打破部门墙，纵向缩短信息链”。

3.4常怀感恩之心。

当年一首《感恩的心》红遍大江南北，引起不同年代人的共鸣，唱出了人类自古以来不变的情怀，人是需感恩的，对国家、对父母、对公司，对万事万物都是如此，感谢企业给予工作的机会，使我们获得报酬，才能上敬父母，下养子女。

3.5常怀敬畏之心。

我们每位员工，无论高层管理还是基层操作工，对企业的管理制度保持应有的敬畏之心。

“心有所畏”才能做到“行有所止”，只有这样，才会下意识的遵守各项规章制度，而不是被动的去忍受。

浅谈以人为本的精细化管理

浅谈以人为本的精细化管理第一篇：浅谈以人为本的精细化管理浅谈以人为本的精细化管理摘要：以人为本的精细化管理模式，是企业文化建设的创新和深化，是打造企业文化管理品牌的有效措施，是建设和谐企业、向具有国际化水平和核心竞争力的大企业集团迈进的有力保证，具有非常重要的现实意义。

关键词：以人为本精细化管理模式考评以人为本的精细化管理的基本内容通常来说，以人为本的精细化管理体系即以企业员工SC行为规范为基准，以4E标准体系为支撑和手段，达到标准管理模式要求。

SC 行为规范即：①标准化(standardization)：a严格遵守规章制度和工作标准。

b实现工作过程和结果的标准化。

c提高工作质量。

②安全(safety)：a不发生违规工作。

b不发生人身和机械事故。

c不遗留事故隐患。

③准时(shar)：a不迟到、早退。

b不脱岗、串岗。

c不从事与本职工作无关的事。

④清洁(sanitary)：a清理工作区卫生，保持整洁干净。

b整理工作物品，正确归位，摆放有序。

c保养硬软件工作设备、工具，保持完好。

⑤素养(shltsuke)：a增强专业知识和业务技能，提高基本功。

b协作配合，遵守职业道德规范。

c爱护公共设施，不损害公共财物。

d言行文明，注重仪表和礼仪。

e执行准军事化管理条例。

⑥目标(cause)：a杜绝失职、失误行为。

b完成下达的工作任务。

c降低成本，提高工效，实现效益最大化。

4E标准体系：每人(Everyone)、每事(Everything)、每天(Everyday)、每处(Everywhere)，都要完成PDCA循环。

P为计划（PLAN），D为实施（DO），C为检查（CHECK），A为总结（ACTION）。

如何建立以人为本的精细化管理人是具备主观能动性和创造性的，而不是简单的劳动工具，所以作为企业，应该深刻认识人在社会活动和经济运作中的重要作用，把管理过程中的其它因素作为人本的附属，突出人在管理经营活动中的作用，具体来说，主要包括以下几点：2.1 依靠人依靠人是一种全新的管理理念。

浅谈以人为本的精细化管理

浅谈以人为本的精细化管理摘要：以人为本的精细化管理已成为现代企业管理的重要核心，其实现需要多方面的综合考虑。

本文从人的角度出发，探讨了如何通过精细化管理来激发员工的潜力并推动企业发展。

重视员工的发展和需求、实施灵活的工作方式、建立合理的绩效管理体系和加强员工与企业间的沟通交流等是实现以人为本的精细化管理的重要措施。

关键词：以人为本、精细化管理、员工发展、灵活工作、绩效管理、沟通交流正文：以人为本的精细化管理旨在从员工需求的角度出发，优化企业管理的流程方式与内容，提高生产效率和员工满意度，实现企业与员工双方的共赢。

关注员工的需求和发展，让员工感受到企业的关心与支持，以激发员工的潜力和创造力。

在实施精细化管理的过程中，应该采取灵活的工作方式，满足员工的个性需求，提供多元化的工作机会和职位升迁路径，让员工感受到工作的价值和意义，提高员工的工作投入和工作热情。

建立合理的绩效管理体系，让员工知道自己的责任和角色，通过制定目标和考核制度，激发员工的工作动力和自我提升欲望。

同时，在绩效管理过程中，应该强调质量而非数量，并采用多角度的考核方法以减少主观性的干扰。

在企业内部加强员工与企业间的沟通交流，建立畅通的沟通渠道，让员工更好地理解企业管理理念和发展战略。

同时，也应该促进员工之间的交流和协作，培养员工的团队意识和合作精神。

综上所述，以人为本的精细化管理需要企业从员工的角度出发，通过灵活工作、绩效管理和沟通交流等措施，为员工提供更好的工作和发展机会，以实现企业与员工的互利双赢。

实现以人为本的精细化管理需要企业从多方面入手，包括改变传统的管理方式，注重员工的职业规划与发展，建立多元化的激励机制和强化员工培训等。

首先，企业要改变传统的管理方式，注重员工的意见和建议，建立员工参与机制，让员工参与到决策过程中，以提高员工的工作积极性和满意度。

其次，企业应该注重员工的职业规划与发展，与员工共同规划职业生涯，为员工提供多元化的发展机会和升职途径。

加强精细化管理强化以人为本的管理理念

加强精细化管理强化以人为本的管理理念安全生产是煤矿行业一个永恒的主题。

抓好安全生产，实现矿井的长治久安是煤矿企业管理人员下功夫最大、长期探索追求的大问题。

加强精细化管理,是为适应新时期、新形势建立的一种管理模式。

坚持以人为本，是建立和谐稳定矿区的需要。

加强精细化管理，强化以人为本的管理理念，要在以下几个方面下功夫。

一、转变观念，做到事事有安排工作能否取得成效，干部是决定因素，因此，在推进安全生产精细化管理过程中，管理干部必须认识到位。

一要转变观念。

部分管理人员对安全生产精细化管理存在一些错误认识，有的已经习惯于粗放式的管理方法，对各项工作都是以包代管，大而化之，认为煤矿生产就是粗糙管理，不适合精细化管理；有的认为自己工作已经做的很好，没必要搞精细化管理；有的认为工作条件差、人员少，为搞不好精细化找理由。

这些认识都是推进安全生产精细化管理中的障碍，要克服这些消极思想，就要采取“走出去”的办法，到先进单位学习，亲身感受到精细化管理带来的成效，开阔视野，认识不足，找出差距，消除自满情绪和畏难情绪，树立推进安全生产精细化管理的决心和信心。

二要转变作风。

单位领导和部门负责人要做到靠前指挥、深入现场，深化、细化管理，养成“细心、耐心、细致”和“勤思考、亲自干、敢负责”的习惯，要经常深入现场、深入基层，严密控制各个工作环节，理顺工作过程，细分工作职责，明确目标任务，对每项工作、每个任务，都要安排到人，安排到位，不留任何死角和盲点，做到事事有安排。

三要加强学习。

管理人员必须不断加强学习，提高安全生产精细化管理知识和专业技能知识，成为管理高手和本专业的内行，才能在安排工作中做到科学合理，细致周到，有利于工作任务的完成。

二、完善制度，做到事事有标准管理制度是职工在工作生产中共同遵守的规定和准则，如果没有统一的规范性的管理制度，单位就不可能正常运行，因此，要保证单位安全生产的规范化和精细化运作，必须具备规范的、精细的管理制度和工作标准，才能依据相应的规章制度判断是否符合制度和标准要求。

注重细节以人为本

注重细节以人为本企业安全工作的重要性不言而喻，“事故是最大的成本，安全是最大的效益”的观点逐渐成为人们的共识。

近年来，集团整体安全投入不断加大，安全费用提取日益规范，各种安全管理活动扎实开展。

这些都是我们集团重视安全工作的集中体现，标志着集团安全管理水平上了新的台阶。

我认为，作为化工企业，在倡导“安全为天”的同时，要注意安全管理的细节，要以人为本，从小事着手，从基层抓起，才能真正做好安全工作。

安全生产的经验教训告诉我们，大事故的发生往往来自小隐患的积累。

天下大事，必做于细。

注重细节，就能把事故隐患消灭在萌芽状态。

我们发现，有时往往只是一项简单的改进，却消除了重大的隐患；或是对稳定生产起到了很大的促进作用。

注重细节要讲究方式方法，要和标准化体系的运行紧密结合。

近期以来，标准化体系的建立和运行对我们集团的安全生产起到了重要的指导作用，使安全生产工作大受裨益。

不管是日常维修还是年度大修，事前都进行危险源辨识和环境因素的识别，这对公司安全稳定运行起到了良好的保障作用。

我们越来越清醒地意识到：做好安全工作就是要掌握和控制危险源。

要通过辨识制订措施，严格防范和落实。

作为公司高层干部，要引导广大员工持续深入地学习标准化知识，掌握思路方法，应用到日常工作中去，使公司安全管理水平从基层得到提升。

要控制危险源，还要和“不要安全、不懂安全”的现象做坚决的斗争。

只有这样，才能树立良好的风气。

前段时间，我公司对检修送电过程中发生的违反操作规程的事件进行了严肃处理。

这事件本身并没有对公司造成什么经济损失，但性质恶劣，影响巨大。

如果姑息处理，就会误导出一千多名干部职工的违章操作；如果姑息，就会误导出一千多名干部职工的敷衍了事。

这种误导是最大的隐患，长期不扭转就会形成被动。

正是在这种思想的指导下，我们对这一事件进行了严肃处理，给广大干部职工敲响了警钟。

安全管理的另外一个重要方面就是要以人为本。

人是各种生产力要素中最活跃的，也是最关键的，更是最难控制的危险源。

注重细节推进以人为本服务理念的具体实施.

注重细节推进以人为本服务理念的具体实施【摘要】我院乳腺科遵循“注重细节，把爱心奉献给每一个患者”的宗旨，以“以病人为中心”的服务理念为指导思想，突出对患者的人性化关怀，使患者从满意到感动，创造出了良好的社会效益和经济效益。

成立3年至今无一例投诉，患者的满意度达到了100%。

【关键词】细节；人性化；服务理念；满意度把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

注重细节，就能提高整个民族的素质。

随着全民整体文化素质和物质生活的不断飞跃，社会对医院的服务态度、服务效率、服务水平都有了更高的期待。

积极倡导以人为本，以爱为先，使患者得到感观、机体、精神和自我实现的需求。

我院乳腺科正是遵循“注重细节，把爱心奉献给每一位患者”的宗旨，一步步走来，病房从无到有，床位使用率逐月上升；全科同志转变服务观念，以“以病人为中心”的服务理念为指导思想，突出对患者的人性化关怀，使患者从满意到感动，创造出了良好的社会效益和经济效益。

具体实施如下。

1 加强思想素质的培养，提高服务意识1.1 学习服务理念增强服务意识每日提前十分钟交班，科主任组织学习服务理念，增强服务意识，用正确的服务思想引导大家，彻底根除某些综合医院的不良风气，竭力为每一位患者提供最优质的服务。

通过学习，统一全科同志的认识，使人人变被动为主动的积极性得到升华。

1.2 强化形象工程和爱心意识科主任经常为大家做日常礼仪、电话礼仪、沟通技巧的培训，并要求将这些行为融入到日常工作中。

如科室对接待新患者以及回答患者、家属的提问均有严格要求，起立、面带微笑回答问题，充分尊重患者的人格，使患者从感观和精神上均得到满足。

1.3 建立良性人际关系，形成科室良好风气科室严格要求医护人员与患者及家属之间建立正常、良性的人际关系，不收受礼品和红包，工作中加班加点不计较个人得失，从而在科内形成了尊敬师长、服从上级、完成职责的良好风气。

1.4 提供外院学习机会，了解社会发展新动态为了解本专业及外院人性化服务的发展变化，科室有机会即派人外出学习，学习新理念、新知识，不做井底蛙，不断提高自身素质和修养。

浅谈以人为本的精细化管理

浅谈以人为本的精细化管理引言在现代企业管理中，以人为本的观念逐渐被广泛接受和应用。

精细化管理是以人为本的管理理念在实践中的具体体现。

本文将从什么是以人为本的管理、为什么要实施精细化管理、精细化管理的关键要素以及其带来的益处等方面进行探讨。

什么是以人为本的管理以人为本的管理是一种以人为中心，关注员工需求与能力的管理理念。

它强调企业内部人员的重要性，认为员工是企业最重要的资源。

以人为本的管理关注员工的发展和幸福感，注重员工的参与感和归属感，旨在提高员工的积极性和创造力。

为什么要实施精细化管理精细化管理是以人为本的管理的具体实践，其必要性主要体现在以下几个方面：1. 提高员工的工作效率与质量精细化管理的基本原则是把每一个员工视为个体来对待，根据个人能力情况和特质，为其量身定制工作计划和培训计划。

通过对员工进行细化管理，能更好地发掘和激发员工的潜力，提高他们的工作效率和质量。

2. 增强员工的归属感和认同感精细化管理注重员工的参与感和归属感，关注员工的意见和需求。

在制定工作计划和管理措施时，充分考虑员工的意见和建议，让员工感到自己的价值和作用。

这样能增强员工的归属感和认同感，提高员工的忠诚度和稳定性。

3. 提升组织的竞争力和创新力精细化管理能够充分发挥员工的创造力和创新力，提升组织的竞争力。

通过针对个体员工的培训和发展，不仅提升他们的专业技能和知识水平，还能激发他们的创新思维和创造力，为企业带来更多的创新和竞争优势。

精细化管理的关键要素要实施精细化管理，有几个关键要素需要重视和落实：1. 个性化需求和差异化管理精细化管理要针对每个员工的个性化需求进行差异化的管理。

不同员工有不同的工作习惯、能力和需求，管理者应根据员工的特点制定相应的工作计划和管理措施，充分满足员工的需求。

2. 绩效管理和激励机制精细化管理需要建立科学合理的绩效管理和激励机制。

通过对员工绩效的定量考核和奖励激励，可以更好地激发员工的工作热情和积极性，提高其工作效率和质量。

树立“以人为本”的管理理念

树立“以人为本”的管理理念第一篇：树立“以人为本”的管理理念树立“以人为本”的管理理念为了更有效地提高酒店整体管理水平，唐总于2007年7月3日在瑞欣厅为管理层做了一堂形象生动的精彩讲座。

从她的讲解中，我感受到高层管理者对员工的体贴和尊重；体会到员工对先进管理模式的渴望与期待；领悟到培养高素质员工队伍对增强酒店竞争活力的紧迫性和重要性。

总而言之，其核心内容是管理者如何树立“以人为本”的管理理念和管理思路。

首先,树立“以人为本”的管理理念和管理思路,要求管理者摒弃“高高在上”的传统落后管理观念和管理方式，牢固树立“服务以客人为中心，管理以员工为中心”的现代先进管理观念和管理思路。

遵循制度面前人人平等的法则，坚持“公平、公正、公开”的原则，在工作中理解和支持员工；在生活中多关心员工，鼓励员工多学习，主动同员工多交流，把员工(内部客人)的问题看作(外部)客人的问题同等重要处理，不搞“一刀切”和“特殊化”。

让员工切身感受到自己是酒店的内部客人，自己得到了尊重和认可。

这有助于激发员工积极向上的团队精神和创新意识，为酒店的发展献计献策；有助于提高员工的主动服务意识，为客人提供主动、热情的亲情化服务。

其次, 树立“以人为本”的管理理念和管理思路,要求管理者必须扮演好“教练员”的督导角色。

在工作中以身作则，发挥良好的模范带头作用，使员工心甘情愿服从管理的合理调度。

在整个管理过程中，始终以制度和流程为依据，坚持现场督导的管理模式，及时发现问题—分析问题—解决问题，而不能仅仅靠完全信任下属被动接受“危机管理”。

再者，“以人为本”的管理理念呼吁管理者关注细节服务管理。

“细节决定成败”告知我们酒店无小事，我们只有将客人所有的合理要求当作大事来抓紧抓好，才能赢得客人发自内心的感激和信任，为酒店培养长久的忠实客户。

在创建“绿色”酒店方面，管理者应重视落实环保和节能措施。

在保证优质服务的前提下，真正将节约酒店资源、降低成本和改善环境保护等提上日程。

以人为本、严格考核、继续推进精细化管理

以人为本、完善制度、严格考核
实现精细化管理，核心是“以人为本”。

人是企业中唯一具有能动性和创造性的主导因素，以人为本的管理，要求确立员工在管理中的主导地位，并围绕其能动性，全方位调动员工的积极性，通过鼓励全员参与，从而使企业真正实现“人人都管事、事事有人管”。

实行精细化管理，必须将人本思想渗透到管理工作的全过程，把识人、用人放在管理工作的首位。

实行精细化管理，根本是“完善制度”。

实行精细化管理是一项长期、艰苦、细致的工作，要由浅入深、循序渐进，不能一蹴而就。

必须在实践中针对新情况、新要求不断完善、补充，只有各项管理工作制度和标准长期地进行细化，使其根植于管理创新之中，渗透到工作环节之中，才能营造出一种无形的约束力，形成一种具有强大动力的管理方式和运行机制，使广大职工在一种动态管理中不断完善自我，使企业管理不断得以创新，进而建立起良性的管理长效机制，发挥精细化管理的作用。

实行精细化管理，重在“严格考核”。

考核是精细化管理中一项重要制度，是关系精细化管理工作成败的决定因素。

精细化管理所有的运作程序和流程都是建立在严密有考核体系上的，只有牢牢抓住考核这个核心，对工作流程的每个环节进行严密监控，通过严格的考核，才能做到软指标感化，硬指标量化，定性和定量相结合，从而保证精细化管理的目的性和有效性。

以人为本注重细节强化过程管理

以人为本注重细节强化过程管理——2005年“农村教师素质提高工程”小学语文学科教师培训工作总结湖北大学·湖北省高校师资培训中心根据湖北省教育厅《关于启动“农村教师素质提高工程”的通知》(鄂教师[2005]7号)文件的精神，湖北省高校师资培训中心承担了900名小学语文、思想品德学科的中小学教师培训任务，并于2005年7月11日—7月21日开展培训。

经过各方共同努力，圆满地完成了培训任务。

现将培训工作的整体情况、工作成效、主要经验及建议总结如下：一、基本情况本次培训历时10天，共有来自宜城、保康、利川、建始、长阳等5个县（市）的900名小学语文（思想品德）学科的教师参加了培训，其中宜城300人（女教师201人、男教师99人）、保康184人（女教师83人、男教师101人）、利川250人（女教师96人、男教师154人）、建始50人（女教师27人、男教师23人）、长阳116人（女教师64人、男教师52人）。

根据省教育厅的要求，培训学员分为三个大班，每班300人，每大班又分为3个小班，每班100人。

采用大班讲授、小班交流相结合的方式进行教学。

聘请主讲教师15人（不含“现代远程教育专题”主讲教师），其中一线教师6人、教研员5人、高校教师4人，基本符合省教育厅提出的培训师资结构要求。

通过学员测评，主讲教师教学优秀率为61.93%（即：学员评价主讲教师的教学情况为“优”的比例），有的主讲教师的优秀率达95%，总体上看，学员对主讲教师的评价比较好，认为主讲教师的教学情况“差”的只有53人（次），所占比例不到6%。

本期培训班共安排专题16个，根据专题内容的不同，其中5个专题开展了小班交流和讨论，其余的专题采用的是大班讲授和课堂互动交流的教学方式。

整个培训期间，学员缺课3人（次），迟到4人（次），病假4人（次），到课率高。

二、基本做法和主要经验湖北省“农村教师素质提高工程”是实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，构建和谐社会，减小城乡教育差距，促进城乡教育协调发展的重要举措。

以人为本精益求精在企业HSE管理方面的应用

以人为本精益求精在企业HSE管理方面的应用以人为本精益求精在企业HSE管理方面的应用浅谈“以人为本，精益求精”在HSE管理方面的应用以人为本是企业管理和企业文化建设的基石，企业中所有的管理活动都必须以员工为主体，一切脱离员工为主体的管理将都是空洞的。

而精益求精倡导的则是一种工作和处事的方法态度，任何工作都应力求完美，细节决定成败。

两者结合起来正好是企业管理和文化建设的精髓所在，前者强调的是管人，而后者强调理事，只有将两者融入到企业文化中，充分发挥全体员工的积极性、主动性和创造性，才能形成企业核心价值观和核心竞争力，使企业发展永立于不败之地。

以人为本、精益求精，不能只停留在口头上和口号上，更多的是需要企业领导者付出实际行动，下面结合在中化东方HSE管理的从业经验，谈谈我的理解。

一、以人为本所谓“以人为本”是强调领导工作要以人为管理工作的出发点，强调对人性的理解。

杜邦在全球工厂的事故统计数据告诉我们，96%的事故来源于人的不安全行为，而对于行为的管理，各企业有不同的见解，但是推行过程出现最多的问题无非是员工甚至是各部门管理层参与积极性不高，导致很多工作无法落地实施。

所以在HSE管理方面，以人为本体现的尤为重要，在实际工作中以人为本的管理里面在HSE管理方面的体现与应用有:1、动力人是管理活动的主体，推动管理活动有效进行的基本力量是人。

在大多数时候各部门中层总是抱怨来自于HSE管理部门的管理压力太大，很多有效的管理工具很难落地并实施，其很大一部分原因是基层员工缺少参与HSE管理活动的动力，这些动力可能来源于物质、精神以及信息的某一方面或者他们的集合。

在与基层班组长的日常沟通中，我总是能够听到“工资那么少，让我怎么管理班组”等类似的一些抱怨，反应出基层人员在对动力的理解方面存在理解误区，我们不否认来源于物资的东西是最直接的和最有效的，但是精神和信息方面的动力同样不可忽视。

2、能级现代企业安全管理理论认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可以按照能量的大小进行顺序排列，形成管理的能级，就像原子中电子的能级一样。

以人为本真正管理

以人为本真正管理随着社会的不断发展和进步，人们对于企业管理的要求也越来越高。

一种新的管理模式——“以人为本真正管理”正日渐流行。

那么，什么是“以人为本真正管理”？它为什么很重要？如何实施？本文将从这些问题出发逐一阐述。

一、什么是“以人为本真正管理”“以人为本真正管理”是一种注重人性化的管理模式，将员工的需求放在企业管理的优先位置。

在这种管理模式下，企业更加注重员工的工作体验和福利，为员工创造更加舒适的工作环境。

通过对员工需求的满足和关注，进而实现企业的高效管理和优化运营，使员工和企业得到双赢。

二、“以人为本真正管理”的重要性在这个快速变化的时代，任何事物都在快速变化和发展。

而企业要想保持竞争力，必须不断与时俱进。

而“以人为本真正管理”正是这个时代企业应该走的道路，因为它有以下重要性：1、培养员工的敬业精神在“以人为本真正管理”管理模式下，企业会更加注重员工的职业生涯规划、培训和发展，通过对员工的敬业精神的培养，企业的竞争力将得以极大地提升。

2、提高员工的工作效率如果员工得不到充分的关注，他们可能会处于不安、不满、不合作的状态，从而影响他们的工作表现。

因此，企业必须通过“以人为本真正管理”的方式来吸引并维持这些员工，从而提高员工的工作效率。

3、增强企业的影响力和品牌价值一家注重员工福利和人性化的企业，不论在市场上还是在社会上都会得到更多人的认可和支持。

通过这种态度，企业可以提升自己的品牌价值和影响力。

三、如何实施“以人为本真正管理”虽然“以人为本真正管理”是一种重要的管理方式，但是如果企业在实施过程中不把握好以下这些关键点，可能会产生反效果。

1、建立人性化的企业氛围这是企业成功实施“以人为本真正管理”的第一步，必须建立起沟通顺畅、氛围温馨的企业氛围，使员工感受到被重视。

2、注重员工关怀和管理企业必须作出符合员工需求和利益的决策，注重员工福利和关怀。

这不仅能够增强员工的归属感和忠诚度，同时也可以在企业内部形成一种良好的协作氛围。

浅谈以人为本的精细化管理

浅谈以人为本的精细化管理
以人为本的精细化管理，在当今社会中展现出巨大的影响力。

它不仅体现了管理模式的革新，而且也为企业关系、社会关系搭建了一座新的桥梁。

本文重点介绍以人为本的精细化管理，它遵循一套精细化、个性化的管理思想，将由过去“一刀切”的管理模式发展到更加人性化的管理模式。

首先，以人为本的精细化管理模式将带来更多的积极效果，比如随着管理者对员工的关心和努力，员工正越来越多地从把工作作为一项义务的角度去看待，这就有利于促进员工的良好工作态度，有效地激发员工的积极性和执行力。

同时，以人为本的精细化管理也能够提升效率和节省成本，这是因为管理者给予更多的空间和机会，让员工根据自己的能力做出更有效的决策，从而节约时间和成本。

此外，以人为本的精细化管理之所以更具有直接性，主要是因为它可以根据员工的实际情况，制定和调整适合的工作方案，以满足他们的需要。

而在传统的管理模式中，由于没有考虑到每个员工的特殊情况，往往会造成一些管理上的混乱，甚至对员工的积极性也产生不利的影响。

最后，以人为本的精细化管理为企业搭建了一张新的桥梁，使企业关系更加灵活和高效，从而有效地提升工作效率。

比如，管理者更多地关注员工的实际感受，为员工创造一个良好的工作环境和让员工感到有加入企业的责任感，这就有助于形成一个良性的企业文化，从而促进工作的高效进行。

从上述分析可看出，以人为本的精细化管理模式的实施，能够使企业的管理更加智能，从而达到管理的最佳效果。

以人为本的管理举措

以人为本的管理举措一、什么是以人为本的管理以人为本的管理呀，就是把人放在第一位啦。

就像我们在大学里，老师要是能以人为本，那可就太好啦。

比如说，不再是那种死板的教学方式，而是根据每个学生的特点来教。

有的同学擅长理论，有的同学擅长实践，那老师就能发现这个区别，然后因材施教。

这就是以人为本在教育管理里的体现啦。

在企业里也一样呀，每个员工都不是机器上的一个小零件，他们都有自己的想法、自己的生活和自己的梦想。

管理者要是能明白这点，那这个企业肯定充满活力。

二、管理举措中的关怀在管理里体现以人为本，关怀那是必不可少的。

就好比说，员工或者学生要是生病了，管理者或者老师不能就只说一句“好好休息”就完事儿了。

得真的关心一下，问问需不需要帮忙联系医院，或者有没有什么困难。

在企业里呢，对于员工的家庭状况也要有一定的了解。

要是员工家里出了什么大事，在工作安排上就可以适当宽松一点。

就像有个员工家里有人突然生病住院了，他这段时间肯定分心，要是领导能给他减少一点工作量，并且还安慰他，那这个员工肯定心里特别感激，以后工作起来肯定更带劲。

三、尊重员工或者学生的想法人都希望自己的想法被尊重呀。

在企业里，管理者不能总是自己做决定，要听听员工的意见。

比如说要推出一个新的项目，那可以开个会，让大家都说说自己的想法。

可能基层员工会有一些很实用但是被管理者忽略的点子呢。

在学校里也是，学校要搞个活动，也可以问问学生们想要怎么搞。

不能总是按照学校的老传统，要与时俱进嘛。

如果大家的想法都能被尊重，那参与感就会很强，不管是在工作还是在学习中，都会更积极主动。

四、提供发展的机会以人为本的管理还得注重给大家提供发展的机会。

对于企业的员工来说，不能让他们一直在一个岗位上干同样的活儿。

要给他们培训的机会，让他们可以学习新的知识和技能。

这样他们才能不断进步，而且也会觉得公司是重视他们的。

在学校里呢，要给学生各种展示自己的机会。

像有一些竞赛呀，或者是一些社团活动，让学生们可以在不同的领域里发现自己的潜力，不断成长。

关于实施以人为本的精细化管理的意见

关于实施以人为本的精细化管理的意见关于实施以人为本的精细化管理的意见各单位：为进一步提升集团公司整体管理水平，经集团公司党政研究决定，在矿区实施以人为本的精细化管理。

现制定如下意见，望遵照执行。

一、实施以人为本的精细化管理的重要性和必要性近年来，矿区各单位解放思想、与时俱进，大力开展企业文化建设，积极探索并实践了各种模式的精细化管理，对提升企业综合管理水平和员工基本素质起到了很好的促进作用，为大集团战略的全面实施打下了坚实的基础，得到了上级和社会各界的广泛好评。

但就目前来讲，矿区各单位的精细化管理模式不统一、标准不一致、操作不规范、发展不平衡，尤其在精细化与市场化一体运作上还有很大差距，给集团公司整合管理资源、提升管理效能、创建管理品牌带来了不便。

因此，形成统一规范的精细化管理势在必行。

根据枣矿实际，整合提升基层单位的做法，决定在矿区实施以人为本的精细化管理。

以人为本的精细化管理模式，是集团公司企业文化建设的创新和深化，是打造枣矿集团文化管理品牌的有效措施，是建设富美和谐矿区、向具有国际化水平和核心竞争力的大企业集团迈进的有力保证，具有非常重要的现实意义。

[本文-,,请到网]二、以人为本的精细化管理的基本内容以人为本的精细化管理，即以员工SC行为规范为基准，以4E标准体系为支撑，以四卡闭环考核、“四工并存”为手段，以“一站、一栏、一板”为载体，达到“四化”要求。

SC行为规范：（一）标准化(standardization)：1、严格遵守和作业标准。

2、实现工作过程和结果的标准化。

3、提高工程、工作、产品、服务质量。

（二）安全(safety)：4、不发生“三违”。

5、不发生人身和机械事故。

6、不遗留事故隐患。

（三）准时(sharp)：7、不迟到、早退。

8、不脱岗、串岗。

9、不从事与本职工作无关的事。

（四）清洁(sanitary)：10、清理工作区或责任区卫生，保持整洁干净。

11、设备、工具、材料、物品，正确归位，摆放有序。

以人为本加强管理

如何提升办学品位、进一步提高教学质量自镇教委研讨以来，我感触颇深，整个活动始终围绕着以人为本的工作理念，以教学为中心，视质量为生命，全面推进素质教育。

整个活动过程自主和谐、各抒己见、畅谈自己在工作中遇到的困惑或心得，立足本校实际展开交流，虽我没有参加，听后，收益匪浅，在此，借全镇如何提高教育质量大讨论这个舞台，谈谈我自己的一点看法：我们办学要追求高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。

可以说，管理水平是办学的关键我认为校长应从以下几个方面去做：一、科学管理要以人为本。

学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。

共同点的都要管理人、财、物，都要效益；不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾，所要的效益是教育质量，而企业的效益是资金的积累。

学校的所有教职工都是校长的管理对象，而又都是管理的实施者，立足与发展他们的能力，发挥每一个人的特长，这就是以人为本的思想核心。

作为一校之长要严于律己，起到表率作用，校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。

我校是一所农村学校，规模比较小，师生数量也比较少，但不能因小而放松管理，特别是校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导，只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。

二、小事决定大事，精细铸就辉煌没有哪一架飞机失事是因为全部的部件不行造成的，而都只是因为某部件出问题才导致的后果，没有哪一位人的死亡是因为那人的所有器官衰竭而导致的，而都只是因为某一部位才导致的死亡。

规律是这样，学校管理也是这样。

在学校管理中，要注重每一个细节。

在学校管理中，对细节的关注首先就是要“关注每一个教师，温暖每一个心灵。

为此，校长要把每一个教师放在心上，关注教师感受，关注教师需要，关注教师的情绪发展、倾听教师的声音，迎合教师的期望，以便持续促进教师的专业发展。

在平常工作中，我常跟老师讲“做好每一件简单的事就是不简单，做好每一件平凡的事就是不平凡”。

以人为本抓管理着手细节抓落实_文档1

以人为本抓管理着手细节抓落实_文档1以人为本抓管理狠抓细节重落实“质量是学校的生命线”“毕业班教学质量关系到学校持续健康的发展”这些意识是在我们毕业班教师中已经形成的一个共识。

如何提高教育质量，我认为：教学管理与解方程一样，只有做好了每一步，才能有好的结果，才能不断地提高教育质量。

下面，我就我们学校毕业班管理所做的一些工作向各位领导和同仁简要汇报如下：一、加强教师的管理，注重规范化。

1、加强制度建设，落实考核方案。

根据我们学校的校实际，我们制定和修改了学校相关制度和考核方案。

（1）学校研究制定了《三柏学校教师月考核方案》，包括安全、师德师风、教学“六认真”、业务学习、出勤等五个方面。

学校每人拿月考核经费，对教师进行考核，同时月考核结果也作为教师评优晋级的依据。

（2）完善了《班主任考核方案》，它包括思想政治素质、学生常规、出勤、班主任记录等八个方面。

班主任工作是学校平时工作的具体实施者，班主任工作的好坏关系到学校的校风、学风、班风的好坏，是学校各项工作能否顺利开展的关键。

（3）根据我校教师学习意识不强的特点，学校制定了《教师成长工程制度》，明确了教师加强业务学习的要求，并把此项工作纳入教师的月考核。

2、领导带头，作好表率。

制度的制定，关键在落实，领导应该率先垂范。

我们学校行政人员勇挑重担，四位行政领导战斗在毕业班第一线，要求教师做到的，自己首先做到。

比如备课、批改、坐班、提前候课、劳动纪律、业务学习等。

学校实行值日领导和值周领导负责制，值日领导总是起得最早、睡得最晚的。

3、坚持考核的公开、公平、公正，事实求实，一视同仁。

给教师创造一个公平、客观、竞争的工作平台。

（1）平行分班，让毕业班教师在同一起跑线上公平竞争。

每届毕业班的分班是我们教师都很关注和认真的工作。

我们组织初二和初三的班主任一道按特优生、优生、中等生、双差生、经济困难学生、性别等等把学生搭平，在都认为合理的情况下再抓阄。

事实证明分班是比较准确的，也是便于大家竞争的。

以人为本着重细节管理