书面表达写作指导之五：“看图写话”三种文体类型
看图作文(作文类型)
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看图作文初级篇——从一句话写起 一句话 一句话 一句话 一句话 看图作文升级篇——分类看图作文 我的人物素描本 我的眼睛是摄像机 我拍下的风景照 给动物画张简笔画 给植物一个特定镜头
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本套丛书选取的是同龄阶段的孩子们的作文，每一篇作文都配置了精美的图画，因而，小读者们在阅读这套 丛书时，不仅能从文字里文章。
动物乐园 可爱的小刺猬 老家的耕牛 河虾 羊首领 亲亲小白兔 小狗阿贵 蜈蚣 可爱的芙蓉鸟 蚯蚓“挖地道” 我的瓷象
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看内容
不是每根竹子都能做成音色优美的笛子，它需经年历冬、饱经风霜，方为上品。 不是每块璞石都能成为价值连城的美玉，它待名工巧匠，细心雕凿，才可流芳。 《作文起步》由专家名师合力打造，坚持寓教于乐的心灵关怀，追求启迪思想的品味导向，以文字为五线谱， 用快乐做音符，精心筛选，细致斟酌，品质方为上乘。
就是根据画面内容，发表评论，这类作文的写法要求紧扣画面内容，评议集中深刻，切忌泛泛而谈。 1、题目：根据下图画意，写一段240字以内的议论性文字。(福州) 2、题目：看图作文。你认为图中反映了什么现象?说说你的看法。不超过200字。(广东)
就是根据画面提供的内容，发挥想象，用文字完成一个完整的故事。? 1、题目：仔细观察下面一组图画，把它们串成一个故事，自拟题目，写一篇记叙文。(昆明） 要求： ①晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔终于决心戒烟了。? ②想起自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。? ③刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。? ④他心想，要是能赶到烟斗落地前就把它拉住该有多好呀!(根据华君武先生漫画改编)? 要求 ： ①利用材料(图画及说明文字)并根据自己平时的观察和积累展开合理的想象，补充一些细节描写。 ②不少于600字(多写不限)，文题自拟。? ③书写规范(包括
高中英语看图作文的写作技巧
高中英语看图作文的写作技巧高中英语看图作文的写作技巧高中英语看图作文是培养英语学习者的观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。
下面是店铺分享的高中英语看图作文的写作技巧，欢迎大家阅读！高中英语看图作文的写作技巧1一、怎样进行看图作文看图作文是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的形式，它要求考生对所提供的一副或一组图的内容进行扫描（有时要有合理的想象与发挥），根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
有几年NMET书面表达均采用图画提示的书面表达形式，要求考生根据图画所表现的内容写一篇120字左右的短文。
那么，如何根据图画的内容，运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢？笔者认为，要从以下几个方面进行着手：1、看图作文，要看图画或照片来写文章。
要使文章能准确地反映图意，看清画面是不可忽视的。
要能看清画面，一是总观全面，看全貌，并有步骤地进行观察。
二是观察背景和人物。
如画面的背景反映了什么，近景和远景怎样配合，它们和画面上的人物有什么关系；还有人物的身体、年龄、活动情况等。
三是观察细节。
（如人物表情、服饰、用具等）。
最重要的是要善于看清画面上有哪些细节，想一想作者画这些细节的目的。
四是体会作者的创作意图。
对一幅画的主题抓得准，看图作文才能写得好。
这样，我们就要细心体会作者的创作意图。
2、要发挥联想和想象力。
看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
二、看图作文的具体步骤（举例说明）我们知道，提供给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。
多幅图画的.的各幅图之间是互相联系的，但是，如果图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连。
英语看图作文的写作技巧
英语看图作文的写作技巧英语看图作文的写作技巧英语是一种语言，从语言学角度来看，学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，就要用来表达自己的思想、见解，这些落实到纸面上就是书面表达。
针对初中生的实际能力，书面表达为初中英语教学的一大难题，其常见形式多为看图作文。
下面是英语看图作文的写作技巧，一起来学习下吧看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，感性认识过程，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，理性认识过程，即针对画面让学生发挥想象力，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。
在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，二“列”，三“变”，四“连”，五“检”）中去。
一“抓”为抓主题。
首先，根据图片内容确定好题材与体裁—是写人还是写景，是说理还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。
这一环节可采用a, 求同法，即寻找画面中相同的人物、地点或时间等，来帮助学生确定主线，不致于跑题；b ，求异法，即启发学生观察几幅图的不同之处，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。
二“列”为列要点。
由于书面表达是以一定的情景为基础，考查具有一定的针对性，因此要点要全面，无遗漏。
要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，原则“不求难，不求异，唯求准”。
三“变”为变要点为句子。
将第二个环节中所罗列的'要点，先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。
结合初中生的实际，要求用他们熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。
如果遇到必须用长句表达时，可仿照、套用课本或各种阅读材料中出现的句型，切勿用汉语思维生造句子。
四“连”为连句成篇。
这一环节是最关键的一环。
首先，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。
其次，要确定好行文的人称与时态的基调。
高考英语看图作文写作指导
高考英语看图作文写作指导一、？@高考英语看图作文的命题特点?？高考英语看图作文通常是给出一幅或两幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容，并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。
一般来说，所给图片均反映某一社会现象或社会现实。
？？看图进行书表达的基本要求是：认真审图、确定主题、提炼要点、展开联想、变点为句、连句成篇。
要达到这些要求，我们就必须认真审图，善于利用图屮人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所、以及图中的文字说明和标识来提炼要点；要有敏锐的观察力，利用图片中的所有信息，揣摩、推测出题者的意图，确定图片所表达的中心思想。
？？Fame usually comes to those who are thinking something else.(0. W. Holmes )二、？@高考英语看图作文的写作技巧?？1.?@仔细审题：包括文体、人称、时态。
理解到位：整体把握整幅图或一组图的连贯性理解及题目要求。
？？2.?@归纳要点：保证文章内容的完整。
基础到位：用简单句写整幅图或每幅图的主题句。
？？3.?@扩展成句：注意英语表达的习惯，根据提纲扩展句子。
细节到位:注意整幅图或每幅图的次要内容(时间、地点、方式、原因等)。
？?4.?@连句成篇：利用一些表示转折、因果、选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来。
表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。
？?5.?@全面检査：格式、文体、要点、语法、字数等。
检査到位：对照整幅图或每幅图，检查全文定稿。
？？三、？@例题?？下面以2011年江苏省高考英语书面表达为例，谈谈高考英语看图作文的写作方法。
？？下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。
请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。
？？9?參參你的短文应包含以下内容：？？1.?@描述照片内容，如情景、人物、动作，等等：？？2.?@结合自身实际，谈谈你的感想；？？3.?@举例说明你能为家长减负做些什么。
图画类书面表达写作攻略
等； ７ ． 漫画中的细节 ， 如： 人物的表情、 过度夸张的“ 部件” 、 显示“ 故事性” 或寓意的细节等 。 从 整体上来把握漫画， 弄清漫画的画面意义 。这主要看画面特征及构图要素之间的关系 ， 从特 征 中找到“ 话题” ， 从关系中找到“ 情节” ， 从而找到画面显示 的显性主题或故事。 二、打开发散思维 ， 挖掘深层含义
— —
一
“ ，
ｒ ｓ ｉ Ｕ Ｅ ｔ ｒ ａ ｗ Ｔ Ｌ ￣ ａ ｍ ｉ ｎ ｔ ｉ ｏ
画类书面表达主要有三种 ， 一种是解说型 ， 从体裁上看属于说 明文 ； 一种是描述型 ， 从体裁上 看属于记叙文 ； 一种是评判型 ， 从体裁上看属于议论文 。
【 写作指 导 】
一
、
观 察 图画 ， 找 出主题
主要 观察 图画 的构 图要 素 ， 注 意 以下 内容 ： １ ． 是 单 幅漫 画还 是连 环 漫 画 ； ２ ． 单 幅 画 中有
哪些构图要素 ， 主要构图要素是什么 ； ３ ．画的布局怎样 ， 各构图要素有 怎样 的关系 ； ４ ． 画的 构图要素 即人 、 物有什么特点 ， 处于静止还是运动状态 ； ５ ． 多幅画由几幅图片构成 ， 各幅画面
的顺 序及 画面 内容 的不 同或 变 化 ； ６ ．漫 画 中的文 字材 料 ， 包 括 题 目、 人物 语 言 相关 的注释 等
图画类 书面 表达是 一 种在 题干 中 以画为呈 现 形式 的作 文 方式 。通常 题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 提供 一 幅 或者
几幅画 ， 要求 同学们在看懂 图画的基础上写作 ， 考查的重点是学生 的观察力、 思考力 、 创造力
和表达 能力 。 就 目前 的考 题看 所给 的 “ 画” 大 部分 是漫 画或 连环 画 的形式 。 漫 画具有 褒贬 的意 义， 以讽 刺 漫画居 多 ， 也有 的漫 画反 映一 定 的哲理 ； 连环 画多 以展 示 活动 发生 的过 程 为主 。图
书面表达之图画类解题指导
1) 图画类作文的图画包括组图、对比图、单张 图三类。 组图有点像连环画，一般由多幅图片构成， 这类题通常要写记叙文； 对比图要求观察出两幅或三幅图之间的不同， 并分析产生这种变化的原因； 单张图通过生动的图画传递深刻的思想，需 在描述图片的基础上发表感想或分析问题， 这类题通常要写议论文。
2) 图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉 的场景, 画面生动形象, 具有趣味性, 体现高 考书面表达“生活化”的特点。有时候还 附带有英语或汉语说明, 考生易获得直观信 息。
★单张图画 单张图画通常是提供一幅图画并配以一 定的文字提示。考生要仔细观察图画所传达 的表面信息，结合文字提示，还要能深刻挖 掘该幅图画所表达的深层含义，即现实意义。 这种命题形式主要是考查考生说明和议论的 表达能力。
As can be seen in the picture, 图画内容. The picture tells us文章立意． The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. To begin with, 揭示含义/原因/结果1. Second, 揭示含义/ 原因/结果2. In my opinion/ As for me, we should take some measures to deal with the problem. First we should具体措施1. Second, we must具体措 施2. Only in this way can we solve the problem of 图画内容．
以例说法
2013江苏
请根据你对以下两幅图的理解, 以“Actions Speak Louder than Words”为题, 用英语写一篇作文。 参考词汇: banner (横幅) stump (树桩) 你的作文应包括以下内容: 1. 简要描述两幅图的内容; 2. 概述你对两幅图中不同做法的理解; 3. 举例说明两幅图对你的启示。 注意: 1. 可参照图片适当发挥; 2. 作文词数150 左右; 3. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、 人名等。
浅析英语书面表达之看图类作文
浅析英语书面表达之看图类作文摘要：纵观近十年的高考书面表达命题形式，看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例。
它要求考生根据一幅或几幅图画所提供的图像信息，写一篇短文，叙述一件事，阐述图画反映的某种社会现象，或者通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。
一般来说，根据所给图画的形式以及题材，通常可以把看图类作文分为三大类：看图叙事类、图表说明类和漫画评论类。
关键词：书面表达；看图叙事；图表说明；漫画评论写作是高中英语教学的一项重要内容，是英语语言技能中不可缺少的一个重要部分，更是语言运用能力的重要表现形式，是高考英语必考题型之一。
该部分要求考生根据提示进行书面表达，因此，“书面表达”是历年高考英语的重点主观测试题，它有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力。
该题在高考英语卷中占25分，约占全卷分值17％，是重要题型。
它要求考生运用所学语言知识与技能来表达思想，进行交际，以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点。
考生要根据所给情景，用英语写一篇120词左右的短文。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。
提供情景的形式有图画、图表、提纲以及其他文字形式等等。
根据提供情景的形式，写作的形式可以分为：提纲要点式或提纲表格式；图画式；图表式。
纵观近十年的高考书面表达命题形式，看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例。
它要求考生根据一幅或几幅图画所提供的图像信息，写一篇短文，叙述一件事，阐述图画反映的某种社会现象，或者通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。
考生要从图像信息中分辨综合图像的主题，然后写出短文。
但是，从近几年高考书面表达考查的抽样结果来看，学生的整体情况离预期的水平还有一定的差距，考生得分偏低，有些甚至只字未写，或者只言片语，25分的书面表达一分未得。
因此，对学生进行看图类作文的写作指导是非常必要的。
看图作文的写作从整体上可分为两个过程：1.感性认识过程，即通过画面直接获得信息的过程(究竟画面展示了一个什么情景)；2.理性认识过程，即针对画面让学生发挥想象力，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解(画面的内涵是什么)。
看图写作文的几种形式
看图写作文的几种形式看图写作文是我们经常会遇到的一种作文形式—给你一幅情景图画，或是给你一幅小漫画，让你在观察之后写一篇作文，如何才能更好地完成这项作文任务呢？一、如何用眼看图？看图作文的第一步是要“看”，用眼睛看清楚图中的人、物、事。
通过细致观察，可以从图中得到许多有用的作文材料，观察得越细致，得到的材料就会越多，材料多写作文时就会有足量的“米”—无米下锅的尴尬就不会发生。
要想观察好图画，先要有合理的观察顺序，比如，从空间上说，可以按照先观察整体再观察局部的次序进行，也可以从上到下进行观察；从观察对象上说，可以选择先观察人再观察物的次序进行。
挑选不好了观测顺序之后，必须展开精细观测，特别注意揪重点，挖出细节，必须把别人难忽略的地方观测妥当，必须把别人找没的图画细节发掘出。
如果你观测图画的次序就是有条不紊的，那么写下的作文就不能杂乱无章；如果你观测至了图画的重点和细节，那么你写下的作文就是别具一格的；如果文字说明你认知妥当了，那么你写下的作文就是贴近图意的。
看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文.看图作文的含义学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和命题要求写作文.图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画.有的有文题，有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较灵活.看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画.完成这一类作文，首先要看懂图画，搞清题意的要求.要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联？有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义是什么，有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔？总之，要从多方面分析读懂图画、尽全力找出题意所在，这才是成功的关键.具体的写法则要注意紧扣图画，否则，谈得越多，离题越远.。
可以就是多幅，通常为简约简练的漫画.有的存有文题，有的北埃尔普拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁存有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较有效率.看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画.完成这一类作文，首先要看懂图画，搞清题意的要求.要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联？有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义是什么，有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔？总之，必须从多方面分析记住图画、尽全力打听出题话题作文，记叙文，命题作文，引论文，半命题作文，还有很多例如一、材料作文（一）、文本材料作文1、老课文新延伸2、旧故事重新编3、新材料编故事4、按提纲写故事（二）、物品材料作文1、看图作文2、图形作文3、物品作文4、音响作文（三）、抽象材料作文1、语词作文2、形象作文二、假设类想象作文1、时间假设2、空间假设3、角色假设4、功能假设“孙悟空大战欧阳锋，小一休难倒大济公，龟兔再赛没输没赢，梦里遍游三山五岳和太空。
专题05 书面表达图画类(解析版)
写作书面表达图画类图画作文是近年来高考书面表达考查的热点题型之一。
它是指根据某幅图画所提供的图像信息写一篇短文或叙述一个故事；或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。
体裁多样，可以是记叙文、议论文或说明文等。
图画作文要求考生将画面所包含的有效信息直接运用英语思维转成英语，旨在避免考生运用汉语思维布局谋篇。
图画类作文的命题要求如下：1. 图画作文的主要考查特点是生动、形象、直观、图文并茂。
它要求行文时做到：主题明确，即文章能概括图画所反映的中心思想；图文一致，即文章能体现图画中所反映的主要内容。
2. 图画作文要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想象力、严谨的逻辑思维能力、冷静的分析能力，以及最终将以上诸方面素质综合体现出来的良好的书面表达能力。
3. 写图画作文时要注意词汇与句型的精心选择，准确表达。
表达过程中要注意图画信息的连接方式，尤其要注意句与句、段与段之间的意思连贯。
为此，考生应学会灵活使用连接词、指示代词等，适当地根据自己的需要和文章的进展调整信息出现的顺序。
图画作文通常是给出一幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容，并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。
试题具有以下特征：1.素材贴近生活。
图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性。
以图为载体，附带少量文字提示或说明。
要求考生从体察入手，通过对画面的理解，发挥想象力，按照一定的要求把图画内容准确、生动地加工成书面语言。
2.文体形式多样。
图画式作文主要有记叙文、说明文和议论文；时态要视图画反映的内容而定，介绍人物或叙述某件事的发展过程，通常用一般过去时，揭示或反映某件社会现象图画类作文要求将画面所包含的信息转换成文字，旨在避免汉语思维，要求直接用英语思维。
它要求根据图画提供的图像信息写一篇短文，包括叙述一个故事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。
图画类作文就内容而言，可以写观察到的内容，也可以根据合理想象适当进行发挥来补充一些内容；就表达方式而言，可以单纯地理解、说明，也可以在说明中加以描写、叙述，因此该类文体不仅具有一定的观察分析能力，还要有较强的语言表达能力、想象力和逻辑思维能力。
高考英语看图作文写作指导
高考英语看图作文写作指导看图实行书面表达的基本要求是：认真审图，确立主题，提炼要点，展开联想，变点为句，连句成篇。
要达到这些要求，我们就必须认真审图，擅长利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所，以及图中的文字说明和标识来提炼要点；要围绕主题展开合理的想象，切忌游离于主题展开不着边际的联想。
高考看图作文技巧// 方法指导五步法:间，地点，方式，原因等）位：按情节发展先后，承上启下整理成文。
:记叙文：要抓住记叙文的六要素：when, where, who, what, why, how. 即五个“W”和一个说明文：（另见图表式作文）议论文：（见漫画作文）常用句型：1.One day / the other day / a couple of days ago / while he was…,he..2.It was snowing /raining heavily on Monday /Sunday morning …when …3.The picture sets me thinking deeply…4.From the picture，we can see ….5.It is really an unforgettable day …6.As is shown / indicated in the picture, …7.After seeing the picture ,I was greatly shocked by …8.This is a funny and instructive picture. In the picture, a young man …9.We can learn fr om the picture that …10.The picture shows that…11.This sight reminds me of something in my daily life….记叙类例题展示1：以下四幅图描绘了李华一家某一天的经历。
二年级看图写话写作技巧和范文
二年级看图写话写作技巧和范文看图写话分为写人、写事和写物三类。
三类看图写话的解题技巧：o写人o六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。
如：邻居家的小妹妹有三岁了。
2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。
如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。
3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。
如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。
4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。
如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。
5.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。
o写事o六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。
2.过程：写话时，重点描述事情的经过。
3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。
4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。
根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。
o写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。
如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。
2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。
3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。
对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
看图写话的三种形式(顺承式、总分式、总分总式)
有着一双黑黑的眼睛和一对长长的耳朵，只要我叫它一声， 黑黑的 长长的 只要
它就会抖抖耳朵看向我，那样子可逗了。它的身体是黑白相 就 间的，只有尾巴和爪子是纯白色的。那四只白白的爪子总是 白白的 会在我的作业本上留下一串串梅花似的脚印，真叫人又爱又 恨。每次我们一起做游戏时，只要我学着它的模样，趴到地 只要
我们的组长矮矮胖胖
的，走起路来像只神气的
企鹅。他圆圆的脸蛋上镶 嵌着两颗乌溜溜的黑葡萄，
中间是一个塌塌的鼻子，
下面还有一张小小的嘴巴。
每天早上，他总是 早早地来到教室里。一 放下书包，就神气地走
来走去，把同学们的作
业依次收上来。
只见他高高地昂
着头，微眯着双眼， 一只手揽着一沓作业 本，神气地走到同学 的桌子前，另一只手
一手紧紧拉住风筝线，爸爸配合着我在后面拿着风筝。等我 拉 配合 拿 迎风一跑起来，爸爸就放开风筝。我越跑越快，随着我一边 一跑 就放 跑 放线，一边控制着线的松紧，风筝越飞越高。等风筝飞得够 一边 一边控制 放 高的时候，我就停止奔跑。随着风向和风速的改变，我有事 拉一拉线，有时松一松线轴。随风飘摇的风筝就像空中自由 拉 松
练一练
仔细观察图片，说说你看到了什么。
看图提示
我和爸爸、妈妈、弟弟一起包饺子。
看图小练习
面粉 肉、配菜
和面
擀面 饺子皮
剁肉、切菜
加调料、搅拌 肉馅儿 饺子
说话点拨
冬至那天，我们全家一起包饺子。
大家分工合作。爸
爸负责制作饺子皮，
妈妈准备包饺子的肉
馅儿，我和弟弟最后
帮忙包饺子。
我先把一张饺皮 在右 摊 舀 手手心处，然后 了适量 的肉馅儿 在饺皮中间。 放 接着，我用左手把饺皮对 折， 捏 紧饺皮中间的边缘 处。最后，用双手的拇指 和食指扶 住饺子边，用力 向中间一 挤 ，一个白白胖 胖的饺子就出现了。
书面表达写作指导之五：“看图写话”三种文体类型
书面表达写作指导之五：“看图写话”三种文体类型二轮复习书面表达写作指导之五：“看图写话”三种文体类型一、“看图写话”记叙类此类作文要求考生根据所给的一组图画，写出一篇故事完整、句子通顺、语意连贯、符合图意的短文。
在命题形式上除了图画的提示外，一般还有中英文提示，有的开头已给出。
着重考查考生的语言表达能力和想象力。
此类作文往往使用过去时，按照时间顺序叙述。
开头开门见山、直入主题。
正文注意用词恰当和句子之间的衔接过渡，可适当使用and，then，however，thus等使文章层次分明、文理通顺、意思连贯。
结尾应自然有力。
经典语篇(2015?北京)假设你是红星中学高三学生李华。
请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英语稿件。
注意：词数不少于60。
参考词汇：一个面团a piece of dough；面人dough figurine佳作欣赏Last Tuesday，our class invited an old craftsman to teach us how to make dough figurines.When the craftsman came into the classroom，we gave him a warm welcome and two boys helped him with the tool box.First，he showed us the basic steps and skills of making dough figurines.We stood around him and watched attentively.Then we started to have a try ourselves.The old man walked around and helped us patiently.Finally，we put the figurines we made on the table and took pictures with the old craftsman.Looking at the figurines，we were all very excited.We hope we can have more activities of this kind!即时训练(2016?陕西西安高新一中模拟)某中学生英文报举办故事大赛，请根据下列五幅图画提供的信息，以“Zhang Ping’s Choice”为题，用英语写一篇100词左右的故事，讲述张平的经历。
2021年中考作文指导：看图写作文的方法
2021年中考作文指导：看图写作文的方法中考作文的图画作文是考查学生综合运用语言能力表达观点、陈述事实、叙述情节的一种题型。
这类作文往往通过一幅图画或图表引出话题，要求学生根据图画内容进行联想和想象，发表自己的观点。
下面给出一些看图写作文的方法指导。
一、看图理解图画内容1. 仔细观察图画，看懂图画中的人物、事物、情节等。
2. 分析图画所要表达的主题、思想或意义，了解图画的立意。
二、根据图画展开联想1. 根据图画展开联想，构建自己的观点，并和图画联系起来。
2. 引出图画中的问题，思考问题的发生原因、影响等。
三、确定文章结构1. 根据图画的内容确定文章的主旨，确定文章的题目。
2. 确定文章的结构框架，包括引出话题、分析问题、提出看法、总结归纳等。
四、写作过程1. 开头部分：简要描述图画，引出话题，提出问题。
2. 中间部分：分析问题，提出看法，阐述原因，举例说明等。
3. 结尾部分：总结归纳，表达态度和愿望，呼吁行动等。
五、语言表达1. 语言要简练明了，表达思想要清楚、准确。
2. 要注意用好一些衔接词语和过渡性词语，使文章层次分明，逻辑清晰。
3. 注意使用一些形象生动的比喻、对比、排比等修辞手法，使文章更具有感染力。
六、审题规范1. 要认真阅读题目，把握题意，确定写作的方向。
2. 要符合题意，不跑题，不离题，不偏题。
3. 语言要规范，要注意用词、语法、标点等方面的错误。
七、练习与积累1. 多看、多写图画作文，提高对图画的理解能力和联想能力。
2. 积累一些素材、观点、论据，丰富自己的表达方式和内容。
3. 参加一些作文培训班或写作辅导班，提高写作水平和技巧。
4. 对一些优秀的图画作文进行背诵、模仿，并进行学习总结。
看图作文写作方法
看图作文一、看图作文简介看图作文是借助于图画或图表进行写作的一种文体.它要求作者将画面直观的内容或图片包含的信息转换成传神表意的文字形式，属于说明文性质。
其目的是考察考生的观察分析能力、想象力和语言表达能力。
看图作文要求：（1）主题明确，即能概括画面或图表所反映的中心议题;（2）图文一致，即要包括画面或图表中所反映的主要内容.看图作文一般分为两种：（1）看图画或图片作文；（2）看图表、曲线图作文。
前者通常采用叙述式（narration)写作方式，而后者采用议论式（argumentation）.从大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试来看，图表作文的命题模式基本如下：给出标题、图画或图表、写作提纲、半小时内写出一篇120-180字左右的评论性文章。
一般要求写三方面的内容：第一段说明该图画或图表所反映的一个现象；第二段分析该现象出现的诸多原因；第三段对该现象进行评论或发表想法.有时候,命题要求尽可能少地引用图表中出现的数据,只要求概括图表所反映的总情况和总趋势。
下面结合四、六级及研究生入学英语考试中图表作文的模式，分别谈一下两类作文中有关图画和图表的写作要领。
二、看图画作文的写作要领看图画作文实质上就是描述、分析并评论一幅（或一组）图所反映的社会现象.对图画进行描述时,一般以被观察者为对象,联系图片中所包含的背景、插入的文字等，揣摩作者的绘画意图,以观众的口吻进行解说。
如果看的是一组图画,就得按照图示的顺序，对画面上的内容进行整体分析，去除细枝末节，分清主次，抓住图画后隐藏的中心意思进行解说。
切莫象记流水帐一样把所看到的、想到的细节全部写出来,这只会使读者感到乏味无趣。
想象你自己就是这位画家，在画这副画之前，你首先要构思画的内容；其次是构思作画的步骤，先画什么,后画什么;然后将你的构思用文字叙述出来,你对该图画的描述就完成了.下面以1998年研究生入学考试的看图画作文为例进行详细解释.例图与范文Directions：A.Study the following cartoon carefully and write an essay in no lessthan 150 words。
看图作文写作技巧
看图作文的类型
图表说明文
图画记叙文
图画议论文
不同文体写作注意事项
记叙文：注意记叙文的六大要素，注意人物与空间的关系，画面与画面的 关系，要点与发挥之间的关系。
说明文：根据图片内容对某件事进行解说，注意图片信息的完整性和包含 关系。
议论文：漫画写作一般以议论为主，漫画通常以讽刺画和幽默画为主，主 要翻译某个社会现状或者热点问题，要求学生根据自己的认知水平，解读 图片，展开议论，解释自己对该问题的理解和看法，使人受教。写作时要 注意主题的提炼，即学会抓住论点，合理展开议论。
too much care spoils a child. Nowadays, parents do
a1l.mGoset t ecvluereysthifnrogmfotrhechpilidcrteunre,frothme tpitrleepaarinndg bmberotde.hraeLeekcofcoaiadskwretienotigtrsohdgaestifvatieekmrnoin,prcgthlhiiettlehdhdlereeemmsnsegiatnaoilvldneetsihcpnnheegon;toidinmle.fnoeHtrmomchwaailyedtvirpoeerrnno, twtehtcioeltl
The picture suggests a common phenomenon that parents love their children too much. Since the birth control policy, most families have only one child and most parents devote themselves to making their children live better. Nowadays, things go worse. It is common to see a little child go to hospital with six adults. So it seems the family planning policy is to blame.
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二轮复习书面表达写作指导之五：“看图写话”三种文体类型一、“看图写话”记叙类此类作文要求考生根据所给的一组图画，写出一篇故事完整、句子通顺、语意连贯、符合图意的短文。
在命题形式上除了图画的提示外，一般还有中英文提示，有的开头已给出。
着重考查考生的语言表达能力和想象力。
此类作文往往使用过去时，按照时间顺序叙述。
开头开门见山、直入主题。
正文注意用词恰当和句子之间的衔接过渡，可适当使用and，then，however，thus等使文章层次分明、文理通顺、意思连贯。
结尾应自然有力。
经典语篇(2015•北京)假设你是红星中学高三学生李华。
请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英语稿件。
注意：词数不少于60。
参考词汇：一个面团a piece of dough；面人dough figurine佳作欣赏Last Tuesday，our class invited an old craftsman to teach us how to make dough figurines.When the craftsman came into the classroom，we gave him a warm welcome and two boys helped him with the tool box.First，he showed us the basic steps and skills of making dough figurines.We stood around him and watched attentively.Then we started to have a try ourselves.The old man walked around and helped us patiently.Finally，we put the figurines we made on the table and took pictures with the old craftsman.Looking at the figurines，we were all very excited.We hope we can have more activities of this kind!即时训练(2016•陕西西安高新一中模拟)某中学生英文报举办故事大赛，请根据下列五幅图画提供的信息，以“Zhang Ping’s Choice”为题，用英语写一篇100词左右的故事，讲述张平的经历。
“电脑……难学……英语……难记……科技……难懂……还是电视好看，纸牌好玩……”参考范文Zhang Ping’s ChoiceMy neighbor，named Zhang Ping，is upset these days，because he hasn’t found a job yet since he graduated from school.While in school，he wasadvised to learn computer，but he was unwilling to learn it，saying it was difficult.He always slept in English classes as he thought it hard to remember English words.Also，he refused to study science and technology，because he considered it was too difficult to understand.He only enjoyed watching TV，playing cards，smoking and so on，which he found interesting and easy.He happily spent a lot of time in doing these.However，when he is seeking a position on the job market，he finds that only people with a good knowledge of computer，English and science technology are needed.He regrets the time he wasted.二、“看图写话”咨询类此类作文考查考生的观察能力、分析能力和语言表达能力。
作文难点是审题，切忌遗漏要点。
注意主次分明，详略得当。
文章要求思路清晰，表达自然。
根据情景的发展，按顺序安排好材料。
同时应选用合适的连接词或过渡词，使文章具有连贯性。
语言力求准确、简洁。
注意主动句、被动句结合，长短句结合。
所询问的内容可结合使用直接引语和宾语从句，尽量避免句式单一、枯燥乏味。
写作模板Dear ，I am (自我介绍)．I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding (要询问的内容)．First of all, what are (第一个问题)？Secondly，when will(第二个问题)？Thirdly，is (第三个问题)?I would also like to inquire (将最重要的问题单独成段)．Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above¬mentioned aspects?Thank you for your kindness，and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.Yours sincerely，Li Ming经典语篇(2014•新课标全国Ⅰ)假定你是李华，计划暑假期间去英国学习英语，为期六周。
下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况(箭头所指内容)。
注意：1.词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：住宿accommodationDear Sir/Madam，Yours faithfully，Li Hua佳作欣赏Dear Sir/Madam，I am a student in China and I plan to go to Britain to attend a summer school during the vacation. I’ve seen your ad，and I’d like to know something more about your six¬week English course. First，when will the course start and how many class hours are there per week？Besides，I wish there would not be too many students in a class. I’d also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included. Would there be host family or university dormitory?I am looking forward to your early reply.Yours faithfully，Li Hua即时训练假如你的名字叫李丹，是湖北大学的学生。
你在一份英文报纸上看到如下招聘广告。
请用英语给David写一封100词左右的应聘信。
要点提示：1.自我简介；2.欲谋其职；3.自身条件(爱好：擅厨)；4.询问情况(报酬等)。
WantedDo you like children？Are you over 18？Do you like to cook？If so，please write to：Mr and Mrs David,5 Dongzhimen Street.参考范文Dear Mr and Mrs David，My name is Li Dan，a first¬year student of Hubei University.I’m twenty years old.Yesterday，I had the pleasure of seeing your advertisement in the newspaper.It really attracted me because I’m looking for an odd job during my university vacation.I am glad to tell you that I like children very much.I have a younger brother.I always take care of him.I learned to cook from my mother.When Mum wasn’t in I had to cook.The whole family enjoys eating the dishes I make.Could you please tell me whether you have a spare room for me to live in and how much I will get a wage?I’m eager to hear from you.Yours sincerely，Li Dan三、“看图写话”漫画类这种题型更能考查学生分析问题的能力，因此深受命题者的青睐。
考生应注意认真审题，切忌审题偏颇影响得分。
高考漫画作文主要有两种类型：1.讽刺型漫画，引发考生对不良社会现象的思考；2.哲理型漫画，通过形象或抽象的图画，讲述道理引发哲理性思考。
此类作文首先要描述图画，然后分析图画所反映的问题或讲述的道理，最后联系实际发表自己的观点。
1．读图仔细观察画面，注意细节，尤其是夸张表现的地方。
注意：文字说明部分往往是重要线索(clues)，切记要认真阅读！2．解意(1)辨明褒贬，找准角度(2)联系生活，明晰主旨3．谋篇(3 parts)描写画面(用现在时)：(1)The picture is talking about/shows...(2)The picture shows a common phenomenon...(3)The picture describes an interesting phenomenon...(4)In the picture，there is/are...(5)The picture above is about...(6)Let’s look at the picture above/first.分析漫画所反映的问题：(1)It seems very ridiculous that...However，this kind of story is performed everywhere.(2)The picture shows that...It is the exact reflection of...(3)The picture indicates that we...(4)Nowadays，it is a common phenomenon that...(5)This is a satirical(讽刺的) cartoon which describes vividly a kind of common phenomenon among...表达个人观点：(1)I think/believe that...(2)As far as I’m concerned/In my opinion/From my point of view...(3)．..should...(4)It is better/advisable to...(5)I consider it necessary...经典语篇(2015•福建)请阅读下面图画，按要求用英语写一篇词数为120左右的短文。