凝心聚力扎实工作努力提高就业工作质量 - 秦皇岛职业技术学院就业网

凝心聚力扎实工作努力提高就业工作质量

2013年，在学院党委行政的正确领导和招生就业处的具体指导下，我系严格按照学院就业工作的统一部署，坚持“以服务为宗旨，以提高就业质量为导向”的理念，凝心聚力，扎实工作，经过全系师生共同努力，毕业生年终就业率为98.5%，对口就业率为81%，顺利实现了年初制定的工作目标。下面把我系就业工作的主要做法从四个方面汇报如下：

一、统一思想，规范管理，夯实就业工作基础

1、系班子成员统一思想，提高认识，把就业工作提到重要的议事日程，摆在影响我系生存发展和学院整体形象的战略高度，融入全系教育教学及骨干校建设各个方面，落实在具体工作中。系就业工作领导小组多次召开各级会议，定期通报就业工作进展情况；结合专业调研报告、毕业生跟踪回访报告和麦克思年度人才培养质量报告，认真查摆存在的问题，虚心向兄弟院校、系部学习，向行业企业专家求教，研究讨论提升就业工作质量的新思路、新方法、新途径，实现了就业工作全系一盘棋。

2、完善制度，规范管理。修订并完善了系就业工作导师制等7项制度；签订就业工作目标责任书。将就业工作制度化、常态化，做到以制度规范人，以程序规范事。

3、新增行业企业专家和校友兼职辅导员为我系就业工作小组成员。构建了由系领导任组长，涵盖行业企业专家、校友、教

师、管理人员和学生干部多位一体的就业工作组织体系。形成了“上下联动、专兼结合、快速反应、齐抓共管”的良好工作局面，为顺利完成就业工作目标奠定了坚实的基础。

二、明确目标，理清思路，构建就业工作新体系

确立了以“不断提高毕业生就业质量”为目标，以“对内强化就业指导，提升学生就业竞争力；对外广开就业渠道，精心培养就业市场”为两翼的工作思路，引入全面质量管理理念，推进就业工作四化建设，对学生实行全方位服务与指导。

1、统筹规划，实现就业工作全程化。将学生的就业服务与指导工作从新生入学开始，贯穿学生在校三年全过程。对不同年级学生，制定不同目标。一年级学生以“树立职业意识，规划职业人生”为目标，以新生入学教育为起点，通过大学生职业生涯规划课程和基础性校园文化活动，侧重培养学生基本素质和职业通用能力；二年级学生以“强化职业意识，提升专业技能”为目标，以“证赛交融、社会实践”为主要形式，以证促学，以赛促改，以实践促提高，侧重培养学生的职业素养和专业技能；三年级学生以“提升职业能力，开启幸福人生”为目标，通过就业技能课程与组织学生参加求职应聘活动提升学生就业技能。

2、凝聚合力，实现就业工作全员化。通过实行就业工作“五结合”即专业教育与就业教育相结合、教学内容与岗位要求相结合、专业调研与就业推荐相结合、指导毕业设计与指导毕业生就业相结合、毕业实习与毕业生就业相结合，实现就业指导、就业

推荐和就业服务全员化。

3、内强素质，实现就业工作专业化。鼓励教师通过多种渠道提升就业服务与指导的专业化水平。我系先后有5名教师考取国家职业指导师资格， 1名教师考取心理咨询师资格，2名教师获得全国礼仪师资培训资格证；有5名教师在省级以上刊物发表就业工作论文5篇；参编就业指导教材一部；一项河北省职业教育研究所课题“高职院校就业指导研究”已结题。全体辅导员经过培训，熟悉就业工作政策、流程，实现了就业服务与指导专业化。

4、搭建平台，实现就业工作信息化。建立了校友信息资源库、优秀毕业生信息资源库；完成了毕业生就业工作的系、专业、班级三级网络建设，搭建了网站、公共邮箱、QQ群、微博、飞信等现代化信息平台为学生提供高效、便捷的职业导航服务。

三、精心谋划，服务学生，提高学生就业竞争力

1、发挥就业指导课程的主导作用

选派有经验的教师组建教学团队，担任就业指导课程的教学工作，对学生进行专业化指导。职业生涯规划部分，在教师的指导下，由学生通过多种渠道收集招聘信息，分类归纳本专业的就业岗位、职业上升通道及所对应的能力、素质要求，运用SWTO 分析法，制定切实可行的职业发展规划和实施方案，并在辅导员和任课教师的共同指导下实施。就业技能部分，以模拟招聘会为主要形式，学生在教师的指导下以小组为单位设计招聘环节、筛

选面试题目、制定评分标准，并轮流扮演面试官、应试者、和观察员，真实再现招聘过程的各个环节。使每一位学生通过角色扮演真实感受招聘场景，客服恐惧心理，纠正求职应聘过程中的不良习惯。

2、以就业和社会需求为导向，深化教学改革

依据就业状况和社会需求数据，修订人才培养方案；以骨干校建设为契机，以物流管理专业为重点进行教学改革，部分课程实行教学做一体化教学，使学生具备了较强的专业技能，实现了学生与岗位的近距离接触，从根本上提高了毕业生专业技能与社会需求的匹配度。

3、以校园文化建设为依托，强化多元服务与指导

将校园文化建设内容模块化，活动项目化、载体多样化。一是将企业文化与校园文化对接，以就业指导服务月为切入点，扎实开展就业服务一帮一活动、举办优秀毕业生专场报告会、校园双选会观摩实践活动、就业指导讲座、分专业招聘会、模拟面试大赛等密集型针对性活动，提升学生的综合素质和职业能力。二是组织学生参加各级职业技能大赛，锻炼队伍，提升专业技能。2013年刘双双同学在全国外贸技能大赛中获得二等奖；刘素霞、冯天瑜、郑对三名同学在全国自动条码技能大赛中活动获三等奖；张少婉等7名同学在河北省挑战杯课外学术作品竞赛中获得二等奖；刘晓茹同学在秦皇岛市青少年英语演讲比赛中获得非专业组特等奖。三是是做好毕业生职前教育活动。开展形势多样的

法制教育、形势政策教育、职业道德教育；引导学生理性认识就业形势，合理定位，做好在基础岗位工作的心理和体力准备；鼓励学生到城乡基层、中小企业就业，让学生明白艰苦的地方更能锻炼人，中小企业发展的空间更大的道理。

4、加大对就业困难学生的帮扶力度。通过摸底，建立“双困生”和“边远地区”毕业生档案，对他们进行重点指导、重点服务和重点推荐。切实做好这些学生的心理辅导工作，帮助他们缓解就业压力，树立就业信心，积极应对就业过程中出现的问题。

5、动员学生积极参加“大学生志愿服务西部计划”、“服务基层计划”、“三支一扶”、“应征入伍”、大学生村官等，实现多渠道就业。2013届毕业生中有1人成为“大学生西部服务志愿者”到新疆生产建设兵团服务，2人应征入伍，1人到抚宁县大新寨小学三支一扶，有17人通过专接本考试，顺利进入本科院校继续深造。

6、尝试开展创业带动就业工作。选派专业课教师、辅导员和学生管理人员组成学生创业指导团队，指导学生在专业领域寻找创业项目、招聘团队成员、洽谈合作事宜、撰写可行性报告和创业方案、制定规章制度等。由物流管理专业学生创立的睿翼校园快递中心已在现代物流实训中心运营，代理顺丰速运和中国邮政EMS校园业务。

四、主动作为，服务企业，精心培育就业市场