关于端正班级学风主题班会

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班风的意义主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，提高同学们的综合素质，本班特召开以“班风的意义”为主题的班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和反思，使同学们深刻认识到班风的重要性，从而自觉维护和传承良好的班风。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学们分组讨论3. 各组代表发言4. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点要求：（1）树立正确的价值观，培养良好的品德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

（2）遵守纪律，自觉维护班级荣誉，增强集体荣誉感。

（3）团结互助，互相学习，共同进步。

（4）注重个人修养，养成良好的学习习惯，提高自身综合素质。

班主任强调，班风是班级文化的核心，良好的班风对同学们的成长和发展具有重要意义。

2. 同学们分组讨论同学们按照座位就近原则，分成四个小组，围绕以下问题进行讨论：（1）什么是班风？（2）班风对个人成长有哪些影响？（3）如何营造良好的班风？（4）作为班级的一员，我们应该如何维护和传承良好的班风？3. 各组代表发言各小组代表分别对讨论结果进行了总结，以下是部分发言内容：（1）班风是指班级成员在长期的学习、生活中形成的一种共同的心理特征和行为规范，是班级文化的重要组成部分。

（2）良好的班风有利于提高同学们的学习兴趣，激发学习潜能，促进同学之间的团结互助，有助于培养同学们的集体荣誉感和责任感。

（3）营造良好的班风需要从以下几个方面入手：一是加强班级制度建设，明确奖惩措施；二是开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力；三是树立典型，发挥榜样作用；四是加强师生沟通，关心关爱每一位同学。

（4）作为班级的一员，我们应该做到以下几点：一是遵守纪律，尊敬师长，团结同学；二是勤奋学习，努力提高自身素质；三是关心班级事务，积极参与班级活动；四是传承优良传统，为班级发展贡献力量。

清正学风主题班会教案

清正学风主题班会教案
《清正学风主题班会教案》
主题：树立清正学风，优化班级氛围
目的：培养学生的自律意识，提高学习质量，营造良好的班级氛围
时间：60分钟
地点：班级教室
参与者：全体学生
教学步骤：
第一步：开场（5分钟）
1. 老师问候学生，介绍今天的班会主题——清正学风
2. 老师简要介绍清正学风的内涵，鼓励学生讲究个人修养，培养自律意识
第二步：小组讨论（15分钟）
1. 学生分成小组，讨论什么是清正学风，以及学生们在日常生活中应该怎样树立清正学风
2. 小组讨论结束后，每个小组派代表汇报讨论结果
第三步：案例分析（15分钟）
1. 老师给学生们讲解几个关于清正学风的案例，让学生们分析案例中的问题，并提出自己的看法
2. 老师指导学生们思考如何做到清正学风，树立正确的学习态度和行为
第四步：现场点评（10分钟）
1. 学生就案例中的问题进行现场点评，讨论解决问题的办法
2. 鼓励学生积极参与讨论，提出自己的看法和建议
第五步：总结（10分钟）
1. 老师总结今天的班会内容，再次强调清正学风的重要性
2. 鼓励学生们在日常生活中积极践行清正学风，做一个遵纪守法、品学兼优的好学生
教学效果评估：观察学生在讨论过程中的表现，以及讨论的内容是否充实，学生对清正学风的理解是否到位。

扩展活动：组织学生撰写心得体会，或者开展清正学风的主题活动，如绘画比赛、朗诵比赛等。

教案整体设计着重在于让学生们深刻理解清正学风的内涵，并通过讨论案例和点评的方式，培养他们的自律意识和正确的学习态度。

希望通过这次班会，能够促进班级学风的建设，营造一个良好的学习氛围。

“班风学风”主题班会

“班风学风”主题班会一、时间：第1周20xx年2月5日二、活动地点：高一(1)班教室三、活动目标为了更好的让同学们融入集体，为了让同学们更加团结，从而彼此信任互助。

四、活动过程：主持人的演讲：班风，即尊重、信任、理解、团结。

学风，即苦学、勤思、好问、求实。

学风，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习态度。

为了加强和建立良好班风学风，特开此主题班会?下面，我们一起进如一些益智游戏环节。

1、猜谜语：猜谜语是一项有趣的智力游戏，深受人们欢迎。

谜语结构纤巧。

寓意奇妙、内容丰富，还有思维推理判断的好习惯。

猜谜语有利于提高同学们的思维能力，猜测中接受知识，培养言语表达能力。

俗话说：“事事皆可谜”可见谜的内容可说是无所不包，提高同学们多关心各种事物，多看报读书，不断丰富自己的知识。

2、听歌曲猜歌名、歌手：音乐发源于自然，通过有组织的乐音形成的艺术形象来表达人的思想感情，反映现实生活。

音乐，有益身心，通过旋律的响起，对大脑的放松。

让参与过谜语的同学放松下大脑，避免大脑过于劳累。

3、抢座位：在中国流行的一种“抢座位”，四个人三把椅子，或人数再多，座位总比人少一个。

音乐响起比赛开始，几轮下来，强到座位者就是优胜者。

事实上，为了放映给同学看，能否抢到座位在很大程度上无关个人的能力大小或付出多少，最主要的是机遇。

此游戏的隐喻被演绎的太过生动。

4、同学演奏：在我们看来，演奏是很平常的事，但是在同学的眼里，会演奏出美妙的歌曲的就很厉害，值得学习。

表演者为大家表演出美妙的音乐，让同学们在音乐世界熏陶，从而向着表演者学习，只有足够的努力，才能演奏出如此美妙的音乐。

5、台下互动：互动，主体之间需具有共同的或者相类似的价值观念，至少不能是相互对立的价值理念;两个主体之间有发生相互依赖性行为的必要性。

在与同学们互动的过程中，加强同学与同学之间的信赖度，只有相互信赖才能够团结。

1、播种行为，收获命运。

2、宁静致远，厚积薄发。

端正学习态度主题班会演示文稿

总结词：交流分享
详细描述：邀请学习态度端正、成绩优异的学生分享他们的学习经验和方法，让其他同学了解如何提高学习效率、克服学习困难。
学习计划制定
总结词：规划未来
详细描述：引导学生制定学习计划，明确学习目标，合理安排时间，培养自主学习的习惯和能力。
06 结语
重申班会主题和目的
ห้องสมุดไป่ตู้
本次班会的主题是“端正学习态度” ，目的是引导同学们认识到学习态度的重要性，树立正确的学习观念，提高学习效率。
增强自我控制能力
总结词
自律与专注
详细描述
自我控制能力是端正学习态度的关键因素之一。学生应该学会抵制诱惑，保持专注力，避免在学习过程中分心。同时，增强自律性，坚持完成既定的学习任务。
学会合理安排时间
总结词：时间管理
详细描述：合理安排时间对于提高学习效率和学习成果具有重要意义。学生应该根据学习目标和计划，制定科学的时间安排表，合理分配时间给各个学科和任务，确保学习进度和质量。同时，也要学会适时调整时间安排，以适应不同阶段的学习需求。
端正学习态度主题班会演示文稿
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 引言 • 为什么需要端正学习态度 • 如何端正学习态度 • 端正学习态度的案例分享 • 互动环节 • 结语
01 引言
主题介绍
主题
端正学习态度
目的
引导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，提高学习效果。
相反，消极的学习态度可能导致学生缺乏动力、敷衍塞责，从而影响学习成绩的提高。
对个人发展的影响
学习态度不仅影响学生的学习成绩，还影响学生的个人发展。
良好的学习态度能够帮助学生培养自律、自主、积极进取等优秀品质，为未来的职业和个人发展

班级学风建设主题班会4篇

班级学风建设主题班会4篇1. 班级学风建设主题班会——学习方法探讨大家好！今天我们来一起探讨一下学习方法，希望通过交流和互相借鉴，提高我们的学习效果。

首先，我们可以分享一下自己的学习方法和经验，包括如何制定学习计划和合理安排时间，如何克服学习中的困难和障碍等。

接着，我们可以相互交流，听取其他同学的学习方法和建议，看看有没有适合自己的思路和技巧可以借鉴。

最后，我们可以共同总结出一些有效的学习方法和技巧，形成学习手册，供大家参考和使用。

希望通过这次主题班会，我们能够提高自己的学习效果，取得更好的成绩。

2. 班级学风建设主题班会——课堂纪律与学习氛围同学们好！今天我们来一起讨论课堂纪律和学习氛围的问题。

首先，我们可以回顾一下我们班级的课堂纪律状况，看看有没有存在着违纪行为或不良习惯的现象，并提出改进的建议和措施。

其次，我们可以讨论一下如何营造良好的学习氛围，让每个同学都能专心听讲、积极参与课堂活动，提高学习效果。

我们可以分享一些提高学习兴趣和主动性的方法，为大家提供相互学习和帮助的机会。

最后，我们可以制定一些班级规定和约定，来规范课堂纪律和学习氛围。

希望通过这次主题班会，我们能够提高课堂纪律，打造良好的学习氛围，在学习中取得更好的进步。

3. 班级学风建设主题班会——习惯养成与素质提升亲爱的同学们，今天我们聚集在这里，共同探讨习惯养成与素质提升的重要性。

首先，我们可以分享一下自己的良好习惯和日常生活中的自律经验，如早起、按时吃饭、保持卫生等等。

接着，我们可以相互借鉴，听取其他同学的好习惯和经验，看看有没有自己可以改进的地方。

除此之外，我们还可以探讨一下如何提升自己的素质，包括道德素养、文化素质、科学素质等方面。

通过彼此的交流和提醒，我们可以共同进步，一起打造优秀的学习氛围。

希望通过这次主题班会，我们能够从细微之处改变自己，提升自己的综合素质，追求更高的境界。

4. 班级学风建设主题班会——团结协作与共同进步同学们，大家好！今天我们来一起探讨团结协作与共同进步的重要性。

班风班纪主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高同学们的集体荣誉感，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力，本班于2022年3月15日下午开展了以“班风班纪”为主题的班会。

二、班会目的1. 使同学们充分认识到班风班纪的重要性，增强集体荣誉感。

2. 明确班级规章制度，规范同学们的行为。

3. 促进同学们之间的相互了解和沟通，增进友谊。

4. 培养同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力。

三、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 班级规章制度学习（1）主持人带领同学们学习《班级管理制度》，对班级规章制度进行详细解读。

（2）同学们分组讨论，结合自身实际，对规章制度提出疑问和意见。

（3）主持人对同学们提出的问题进行解答，并对班级规章制度进行补充和完善。

3. 班风班纪分享（1）同学们分享自己在班级中的良好行为，以及如何遵守班风班纪的体会。

（2）班主任结合班级实际情况，对同学们的行为进行点评，并强调班风班纪的重要性。

4. 集体宣誓（1）主持人带领同学们进行集体宣誓，表达对遵守班风班纪的坚定决心。

（2）同学们纷纷表示，将严格要求自己，为班级的荣誉和团结而努力。

5. 班级活动策划（1）同学们分组讨论，提出班级活动策划方案。

（2）主持人对同学们的策划方案进行汇总，并对可行性进行评估。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，肯定了同学们的积极参与和认真态度，并对今后的班级工作提出期望。

四、班会效果1. 同学们对班风班纪有了更深刻的认识，增强了集体荣誉感。

2. 班级规章制度得到完善，为同学们的行为提供了明确指导。

3. 同学们之间的相互了解和沟通得到加强，班级凝聚力得到提高。

4. 班级活动策划方案得到落实，为今后的班级工作奠定了基础。

五、班会总结本次班风班纪主题班会取得了圆满成功，达到了预期目的。

在今后的工作中，我们将继续加强班级管理，营造良好的学习氛围，为同学们的健康成长提供有力保障。

学风整顿班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间2022年10月15日星期六下午2:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员全体学生及班主任四、会议主题学风整顿，提升学习质量五、会议议程1. 主持人开场及班会目的介绍2. 班主任发言，分析当前学风状况3. 学生代表发言，分享学习经验与困惑4. 分组讨论，针对学风问题提出整改措施5. 总结发言，强调学风整顿的重要性6. 班会结束六、会议内容1. 主持人开场及班会目的介绍各位同学，大家好！今天我们召开这次学风整顿班会，旨在分析当前学风状况，找出存在的问题，共同探讨解决措施，提升我们的学习质量。

希望通过这次班会，大家能够认识到学风整顿的重要性，共同努力，为班级的学风建设贡献自己的力量。

2. 班主任发言，分析当前学风状况各位同学，经过这段时间的观察和了解，我发现我们班级在学风方面存在以下问题：（1）部分同学学习态度不端正，上课迟到、早退现象时有发生；（2）课堂纪律较差，有同学在课堂上玩手机、睡觉；（3）课后作业完成质量不高，抄袭现象严重；（4）学习氛围不浓厚，部分同学之间存在学习互助不够，缺乏团队协作精神。

针对以上问题，我们要引起高度重视，采取有效措施进行整改。

3. 学生代表发言，分享学习经验与困惑（1）学习经验分享同学们，学习是一个循序渐进的过程，以下是我总结的一些学习经验，希望能对大家有所帮助：1. 制定合理的学习计划，明确学习目标；2. 课堂上认真听讲，做好笔记，课后及时复习；3. 多与同学交流，互相学习，共同进步；4. 保持良好的作息，保证充足的睡眠；5. 遇到困难时，勇于请教老师、同学，不要害怕提问。

（2）学习困惑在交流中，部分同学也提出了自己的困惑，例如：1. 学习动力不足，如何提高学习兴趣？2. 时间管理能力较差，如何合理安排学习时间？3. 学习压力较大，如何调整心态？4. 分组讨论，针对学风问题提出整改措施在班主任的引导下，同学们分成小组，针对学风问题展开讨论，并提出以下整改措施：（1）加强课堂纪律，规范上课行为，杜绝迟到、早退现象；（2）提高课堂参与度，鼓励同学在课堂上积极发言，增强学习氛围；（3）加强课后作业管理，提高作业完成质量，杜绝抄袭现象；（4）开展学习互助活动，增进同学之间的交流与合作；（5）举办学习经验分享会，邀请优秀学生分享学习心得，激发学习兴趣；（6）定期开展心理健康教育，帮助同学们调整心态，减轻学习压力。

学风建设的班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国高等教育的快速发展，学风建设成为高校教育管理工作的重要组成部分。

为进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围，特召开本次学风建设班会。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学院楼203教室四、参会人员班主任、辅导员、全体班级同学五、班会主题加强学风建设，共创优良班风六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 辅导员发言4. 同学代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场（主持人）：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开本次班会，主要目的是加强学风建设，共创优良班风。

希望通过这次班会，让我们共同探讨如何提高学习效率，营造良好的学习氛围。

2. 班主任讲话（班主任）：同学们，学风建设是班级建设的基础，也是我们每个人成长成才的关键。

在过去的学期里，我们班级在学习方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

今天，我们召开这次班会，就是要针对这些问题，共同探讨解决方案，提高我们的学习效果。

3. 辅导员发言（辅导员）：同学们，学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

以下是我对学风建设的一些看法和建议：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标。

我们要把学习作为自己的首要任务，养成良好的学习习惯。

（2）加强自我管理，合理安排时间。

我们要学会合理分配时间，平衡学习、工作和生活。

（3）积极参与课堂，提高课堂学习效果。

我们要认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。

（4）拓宽知识面，提高综合素质。

我们要关注时事，关心国家大事，提高自己的综合素质。

4. 同学代表发言（同学代表）：大家好！我是一名班级成员，今天我想分享一下我在学风建设方面的经验和感悟。

（1）制定学习计划，明确学习目标。

我每周都会制定详细的学习计划，确保自己能够按时完成任务。

（2）主动请教老师，解决学习中遇到的问题。

遇到不懂的问题，我会主动请教老师，及时解决问题。

（3）积极参加课外活动，拓宽知识面。

学风教育主题班会（共4篇）（精简版）

学风教育主题班会(共4篇)学风教育主题班会(共4篇)篇一：8.3学风教育主题班会学风教育主题班会——优良学风从我做起八年级三班班主任：雷春兰学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。

它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。

一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

现在大学生中仍然存在一些不容忽视的现象：如理想追求不够远大，存在专业抵触情绪，学习缺乏动力，学习目的不明确。

古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。

学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。

优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质灵魂，也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为每一位学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

学风是学生精神面貌的体现。

良好的学风能使同学们树立崇高的理想，坚定为理想而奋斗的决心。

近年来，学校在加强政治思想工作的同时，努力整顿教学环境和教学秩序，严格教学纪律，营造了良好的育人环境，推动了教书育人，管理育人，服务育人的进程；深化了教学改革，提高了教学质量。

那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？学习计划重在执行。

我觉得学习应该有计划性，但执行起来是最难的。

总觉得计划赶不上变化。

不要给自己制定过多的学习计划，适合自己的菜式最好的。

刻苦学习的例子：悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪学习态度问题首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间. 重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。

学风建设主题班会范例

学风建设主题班会范例学风建设主题班会篇1为响应学校的号召，进一步加强学风建设，能够让学生们投入到学风建设一个活动。

学风关系到一个学校的面貌，一个好的学校，有一个好的学风，学风是学校的灵魂。

这次学风建设的主题班会结束了，大家都能够积极参加，学生们配合学风建设，在大家的努力下，学校的面貌会有所改善。

通过观看学风建设的.视频后，学生能够合理利用上网时间，不要沉迷于网络，劳逸结合，有利于更好的学习知识。

积极参加学校组织的活动，参加体育锻炼，提高身体素质，“身体是革命的本钱”，有了好的身体素质才能进行学习。

开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。

刚开学时，学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试，开展这一个环节，让学生们巩固了知识，熟悉了手册的内容。

优生学习经验交流。

这是学生的心得体会，从他的学习经历中我们学到了很多。

作为一个大学生，实践能力很重要，但是学习更加重要，因为我们首先是一个学生，学生的本职就是学习，学习是为了以后更好的实践，为以后实践打下基础。

理论知识大于实践能力，老师给我们上课都是自己的总结出来的经验，是宝贵的，我们应该好好的记下来。

最后一个环节是班主任的寄语，班主任跟我们分享了自己的学习经验，以及为人处世之道，在大学里学习是幸福的，当你踏入社会，社会是残忍的，在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。

这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功，通过这样一个班会，能够促成班级整体的学风发展，建设一个良好的学风班级。

我相信，在我们共同的努力下，我们班会成为一个优秀的学风班级。

学风建设主题班会篇2学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。

作为即将毕业的，应该更能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的`课堂时光。

本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动大家的积极性，不断激发学生学习的主动性，培养出更多更高水平、高素质的人才。

班级风尚、学风培养主题班会教案

班级风尚、学风培养主题班会教案1. 主题：培养良好的班级风尚和研究风气2. 目的：通过班会的方式，培养学生良好的班级风尚和研究惯，提升班级凝聚力和学生的研究成效。

3. 时间：每周一次，每次约30分钟。

4. 内容和步骤：4.1 班级风尚培养- 步骤1：介绍班级风尚的重要性（5分钟）- 通过引用一些成功的班级案例，说明良好的班级风尚对学生的成长和发展的积极影响。

- 步骤2：分析班级风尚现状（10分钟）- 鼓励学生参与讨论，了解班级目前的风尚特点，包括积极的和消极的一些行为和态度。

- 步骤3：制定班级风尚培养计划（10分钟）- 根据分析结果，与学生共同制定班级风尚培养计划，明确目标和具体行动。

4.2 学风培养- 步骤1：强调研究的重要性（5分钟）- 通过案例和个人经历，强调研究对个人发展和未来的意义。

- 步骤2：分析研究惯现状（10分钟）- 学生自我评估研究惯的好与坏，并分享体会。

- 步骤3：制定学风培养计划（10分钟）- 根据分析结果，与学生共同制定学风培养计划，提出并鼓励学生互相监督和支持的具体措施。

5. 教学方法和手段：- 情境引入：通过介绍成功的班级案例和个人故事启发学生认识到良好的班级风尚和研究惯的价值和重要性。

- 讨论和分享：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的意见和经历，培养班级的合作和参与意识。

- 小组合作：将学生分成小组，让他们共同分析和制定班级风尚和学风培养计划，培养团队合作精神。

- 提问和激励：通过提问激发学生的思考和研究动力，鼓励他们树立良好的研究目标和努力向上的态度。

6. 效果评估：- 每次班会后，通过学生反馈和观察，评估学生对班级风尚和学风培养计划的理解和参与。

- 定期组织班级评比和研究成绩跟踪，激励学生积极参与活动，提高学业成绩。

7. 注意事项：- 班级风尚和学风培养计划需要与学生共同制定，并不断调整和改进。

- 班级风尚和学风培养需要长期坚持和重视，通过多种方式和活动加强培养效果。

严学风班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2021年9月15日二、班会地点学校会议室三、参会人员全体学生及班主任四、班会主题严学风，从我做起五、班会记录主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强学风建设，提高同学们的学习积极性，共同营造良好的学习氛围。

下面，请班主任老师发言。

班主任：同学们，大家好！首先，我要感谢大家能够参加这次班会。

学风建设是学校教育的重要组成部分，也是我们每位同学应该重视的问题。

下面，我想就学风建设谈几点看法。

一、学风建设的重要性1. 学风建设是提高教育教学质量的基础。

良好的学风可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，从而提高教育教学质量。

2. 学风建设是培养优秀人才的关键。

良好的学风有助于培养同学们的自主学习能力、创新精神和实践能力，为我国培养更多优秀人才。

3. 学风建设是树立良好校风的基础。

良好的学风可以带动校风建设，使同学们养成良好的生活习惯，形成积极向上的精神风貌。

二、当前学风存在的问题1. 部分同学学习态度不端正，上课迟到、早退、旷课现象时有发生。

2. 学习目标不明确，缺乏学习动力，对待学习敷衍了事。

3. 学习方法不当，依赖教师讲解，缺乏自主思考和探索。

4. 学习氛围不浓厚，同学们之间互相帮助、共同进步的意识不足。

三、学风建设的具体措施1. 提高认识，树立正确的学习观念。

同学们要明确学习目标，端正学习态度，树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力学习。

2. 严格自律，遵守纪律。

同学们要自觉遵守课堂纪律，按时上课，认真听讲，积极参加课堂讨论。

3. 创新学习方法，提高学习效率。

同学们要善于总结，善于思考，勇于探索，养成良好的学习习惯。

4. 加强交流，互相帮助。

同学们要互相学习，共同进步，营造良好的学习氛围。

5. 开展丰富多彩的课外活动，丰富同学们的课余生活，提高综合素质。

6. 加强与教师的沟通，及时反馈学习情况，共同解决学习中遇到的问题。

接下来，请同学们发言，谈谈自己对学风建设的看法和建议。

高三班风学风建设主题班会

树立班风，学风，从我做起！
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机电1301班主题班会
一个好的宿舍，应当风气良好；一个优秀的班级，应当班风良好；一个美好的校园，更应当有良好的校风！
养成良好习惯，创建文明班风
在大家心目中什么是班风?
讨论:
班风是班级的一种集体的思想、行为和作风，它体现出一种集体精神风貌和氛围，良好的班风，能激发学生的主体意识、集体意识、竞争意识，使学生实现自我教育。
思考
那么好的班风有什么作用？请同学们踊跃发言！！！
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利
于培养集体主义精神。
一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：
。
班会课到此结束
添加副标题
谢谢大家！！！
请大家说说你认为班风是指什么？包括哪些方面？
各抒己见：
01
01
尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师
信任——信任自己、信任父母、信任老师
理解——理解学校、理解老师、理解社会
团结——同心协力， “众人拾柴火焰高”
班风
01
即一个班级特有的风貌，又称班级的风，是班级中形成的情绪、言论、行为、气氛。
千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
班风建设的问题的出现不能简单是归结到某一个领域或某一个人，其原因是多方面的。
那么接下来，我们应当怎么去营造一个好班风的现象？我们应当从哪些方面去努力？

学风建设主题班会教案（3篇）

【导语】学校风⽓，简称学风，从⼴义上讲就是学校师⽣员⼯在治学精神、治学态度和治学⽅法等⽅⾯的风格，也是学校全体师⽣智、情、意、⾏在学习问题上的综合表现。

®⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】学风建设主题班会教案⼀、班会主题：推动学风建设，营造良好学习⽓氛。

⼆、班会⽬的：我们开展此次班会活动，是为了让⼤家明⽩，除了诸如学习⽬标缺失、学习动⼒不⾜，学习纪律松懈、学习经历旁移等⼀直是⽼抱怨的问题外，当前⼤学⽣学风还有如下问题：（1）涉及⾯⽐较宽。

不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学⾝上，现在学习懈怠的⾯更宽，⼀些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚⾄逃课、抄作业，平时不努⼒，考前靠突击甚⾄考试作弊；（2）⼲扰前移。

以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担⼼就业前景⽽影响学习热情，有的甚⾄⽆⼼向学；（3）师⽣双向不满。

以往多是教师不满于学⽣的学习态度，现在是⼀⽅⾯教师常常抱怨学⽣学习不努⼒，同时学⽣也在抱怨教师教学不尽⼼；（4）⼼态⽭盾加剧。

感到竞争压⼒很⼤，⼜不愿刻苦学习；希望学校少管，⾃控能⼒⼜差；主张⾃主学习，⾃学能⼒由弱。

这些是学风建设⾯临的新课题。

通过此次活动，让⼤家正确地认识到⾃⼰的不⾜之处，并改正⾃⼰的错误，通过⾃⼰的奋⽃去描绘⾃⼰⼤学四年的精彩⽣活。

三、班会内容： 1、团⽀书上学期总结有关团和党的知识的学习，及班会流程。

2、班长总结上学期的学习情况，提出这学期“学风建设”的学习计划及我班的未来奋⽃⽬标。

3、学习委员分享他的学习经验和学习⽅法，做精彩的激情励志演讲，⿎励⼤家发扬勤奋刻苦，勇争优先的精神。

4、讨论什么是学风？学风这于班风的联系⼜是什么？ 5、关于什么是学风和学风之于⼀个班级的重要性的概述 6、强调《学⽣⼿册》中的有关规定，争取让所有同学做到不⽆故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中⽆舞弊⾏为。

整顿学风的主题班会

整顿学风的主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家一起分享的是关于整顿学风的话题。

学风作为学校教育管理中的重要环节，不仅关系到我们每个人的学习成绩，更是提高学校整体综合实力的重要因素。

通过今天的班会，我们将一起探讨学风的意义、评价现阶段学风现象及如何整顿学风等问题，希望能够引起大家的重视与思考，共同努力提高学风质量。

首先，我们来看看学风对于我们每个人的重要性。

良好的学风代表了一个人学习的态度、方法和品质。

学风要求我们端正态度，对待学习有责任感和主动性；学风要求我们合理安排时间，高效利用学习资源；学风要求我们认真对待每一个学习任务，主动参与学校活动。

只有拥有良好的学风，我们才能够全面发展，提高自己的整体素质。

接下来，我们来评价一下当前学风现象。

在我们学校里，学风现象存在着不同的层次。

一方面，我们有很多同学认真学习，努力进取，成绩优秀，积极参与各类学校活动，展示了良好的学风。

他们用实际行动践行着“只争朝夕，不负韶华”的校训，为学校争光。

另一方面，也有一些同学学习态度不端正，对待学习缺乏责任心和主动性，走过场学习，满足于“应付”的态度。

这种学风现象的存在不仅对同学们的个人发展产生负面影响，也对全校的学风造成了不良的影响。

那么，面对当前的学风现象，我们应该如何整顿学风，提高学校整体学风质量呢？首先，我们需要加强学校与家庭的合作，共同培养学生良好的学习态度和习惯。

学校和家庭应该形成合力，共同关注学生的学习情况，共同制定合理的学习计划和方法，引导学生树立正确的学习观念和目标。

其次，学校应该加强学风建设的组织和管理，设立相应的制度和规范。

学校可以通过定期召开班会、班级评比、学生互评等方式，加强学风管理和监督，激发学生学习的内在动力。

再次，老师们应该注重“示范”的作用，给学生们树立榜样。

老师们在教学中要注重激发学生的学习兴趣和求知欲，注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时，老师们也要从自身做起，注重自身修养和学习进修，用自己的行动影响学生。

2024学风建设主题班会总结

2024学风建设主题班会总结班会主持人：同学们，大家好！今天我们召开了一次以“2024学风建设”为主题的班会。

在班会上，我们共同探讨了如何在新的一年中建设良好的学风，培养良好的学习习惯，提高学习效率，共同进步。

以下是本次班会的总结。

首先，我们明确了学风建设的重要性。

一个班集体的学风好坏直接关系到班级的整体素质和学习效果。

一个良好的学风能够营造出积极向上的学习氛围，激发同学们的学习动力，让每个人都能够在学习中取得进步。

其次，我们讨论了如何培养良好的学习习惯。

我们认识到学习习惯的养成需要长期坚持，需要从小事做起，从日常生活中培养起来。

我们提出了一些具体的建议，比如制定合理的学习计划，合理安排作业时间，避免拖延症；养成主动、自觉、积极的学习态度，培养良好的学习方法和技巧等。

接下来，我们讨论了如何提高学习效率。

我们认识到学习质量不只是跟时间有关，更重要的是与学习方法和自我管理能力有关。

我们提出了一些提高学习效率的方法，如集中注意力，专注学习；合理安排学习时间，进行时间管理；利用好各种学习资源和工具等。

最后，我们提出了新的学风建设计划。

我们决定在新的一年中，定期举行学习交流活动，推行互助学习的文化；鼓励同学们参加学术科技竞赛，提高科研水平；加强与家长的沟通，形成家校合力，共同培养良好的学风等。

我们相信通过大家的共同努力，班级的学风将得到进一步的提升。

同学们，今天的班会我们共同讨论了学风建设的重要性及具体措施，并制定了新的学风建设计划。

希望大家能够积极参与学风建设，培养良好的学习习惯，提高学习效率，追求卓越。

相信在我们共同的努力下，新的一年我们的学风将取得新的突破，班级的整体素质将不断提高！谢谢大家！（以上内容仅供参考，可根据实际情况酌情修改）。

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关于端正班级学风主题班会
时间：2010年11月5日
地点：实验楼B310
主持人：华晨睿
记录人：董晓
参加人员：计算机科学与信息工程系10级电子商务班全体学生
主题：赢在大一，学风建设我先行
内容：1、团支书董晓宣读倡议书，向全班同学发起倡议
2、班长发言：
（一）存问题：包括态度、学习和生活等方面存在的各问题
（二）做初步计划：（1）不迟到或早退，杜绝无故旷课；（2）上课手机关机或静音；（3）鼓励大家到综合楼自修室自习；（4）鼓励提前进教室；（5）抓英语学习，争取早日过四六级；（6）每月至少开一次班会；（7）全面发展，积极参加专业考证考试；(8) 按《学生手册》要求管理宿舍；（9）加强班级学风建设，营造良好学习氛围；（10）加强同学间及老师与同学间交流；（11）远离“传销”组织。

3、对班级存在的问题进行剖析采取的措施
（1）上课实行点名制，每日由一名班干值日抽查
（2）对上课玩手机、不关机静音影响纪律的同学进行登记、谈话督促其改正
（3）活动结束时根据大家表现评优
4、阅读班级计划及实施方案
总结：这次班会突出了学风建设的重要性，指出大家目前还存在的诸多问题与不足，重点强调了大家应怎样从身边小事做起以实际行动为学风建设给劲给力。

团支书发言说“学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。

是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本”，并对大家发出七点倡议即：一、明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，营造良好的学习气氛，掌握学习方法，严肃考风考纪，在形成良好的学习风气的同时，掌握扎实的知识，争上学习光荣榜。

二、科学规划大学生活，自觉树立“优良学风，从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极投入到优良学风建设的各项活动中去。

三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦钻研,努力拼搏，严谨求实，培养优良的学风，形成终身学习的理念,制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。

四、严格遵守学校的各项规章制度。

五、我班干部和入党积极分子应该做好表率作用。

六、养成良好的行为习惯，提高文明素养，做到寝室卫生整洁，争创文明寝室。

七、积极参加社会活动，用理论指导实践，同时还要力求创新，与时俱进，勇敢面对现实生活中的新理论、新问题的挑战，在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩。

后来班长也深入剖析了大家在态度学习及生活等方面的问题如许多同学对班级事务及各种活动不够积极存在态度不端正问题，学习也比较盲目、不明方向、效率不高、知识面窄等，生活上同学间缺乏交流与了解、部分宿舍甚至连室友关系都不融洽、卫生整洁度不够、不良生活习惯如睡懒觉等有待改正。

并在计划与具体措施中对大家提出了要求，旨在规范大家行为，督促大家在思想和行动上真正的引起重视，并逐步改正。

这次班会让大家明白了学风建设的重要性，引起了大家对学风建设的重视，让我们看到了自己的不足，为大家指明了努力的方向，让我们明白创建优良的学风需要经过大家的共同努力，也是每一个湖工学子的责任和义务。

我们应从身边小事做起、做自己做起，学习生活上严格以文明高校学生要求来要求自己，搞好内务安全用电构建文明宿舍，学习积极主动，并以实际行动感染和带动身边同学，提高我班学生学习主动性与自觉性，从而使我系学风达到“两高两好”：学生上课积极性高，晚自习质量高；学生学习状态好，精神面貌好，确保以优良学风迎接学士学位授权评估。

号召大家从思想上引起重视进而在行动上为之付出努力是解决问题的根本与关键，这次班会使“学习我给劲，
评估我给力”的学风建设主题根植于同学之心。

相信经过这次会议，我班同学一定会更加注重自己的言行举止、学习将更加刻苦而有效、寝室将更整洁而文明、同学室友关系将更和谐融洽等。

我们一定会以自己的实际行动、付出最大努力为我校的学风建设和迎接评估贡献出自己的一份力量！相信我们一定会取得最最辉煌的成绩！。