校园安全工作手册

校园安全工作手册

二0一二年五月楼道安全课间安全

校园安全得注意，上楼下楼有秩序；课间游戏不可少，有趣正规不打闹；不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎；要想玩耍上操场，场地宽大最理想；地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险；楼道安全最重要，靠右行走不要跑；高出危险不能攀，掉下不死也要瘫；遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。

停电安全校园安全

灯光设施需爱护，遇上停电先止步；教室内，不打闹，尖锐硬物不乱抛；静坐诵读歌诗词，等候学校的通知；上下楼，别拥挤，先下后上守秩序；不喊不叫不打闹，争做文明好宝宝；病事假、不到校，及时要把假条交；安全责任要记牢，生命安全最重要。放学后，莫贪玩，同学结伴返家园。

往返学校安全交通信号安全

往返校，眼要明，始终坚持右侧行；小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧；要骑车，十二岁，带人上路可不对；红灯停，绿灯行，黄灯亮了要稍等；乘车辆、别靠门，防止掉下摔伤人；过路应走斑马线，交通规则记心间；拐弯处，莫急跑，以防来车被撞倒。民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家。

交通安全1 交通安全2

行走应走人行道，没有行道往右靠；行人要走人行道，安安全全又可靠；一慢二看三通过，莫急莫强不惹祸；红灯停呀绿灯行，不听指挥可不行；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿祸端；横过马路要注意，斑马道上看仔细；手头不能出车窗，扶紧把手切莫忘。大街车辆行人多，玩耍容易出车祸。

防火安全火灾逃生1

慎放炮，火莫玩，星星之火能燎原；遇火灾，熟环境，发现火情早报警；烧了房子烧了山，公安请你上法院；湿毛巾，捂口鼻，弯腰疾走快撤离；起大火，冒浓烟，火警电话拨在先；火上身，勿慌神，没水赶紧地上滚；根据形势快决断，速离险境求救援。遇中毒，快转移，人工呼吸可救急。

火灾逃生2 饮食安全

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火场逃生要镇定，急寻出口保性命；饥饿时，嘴莫馋，洗净手脸再用餐；浸湿毛巾捂口鼻，弯腰靠近墙边行；重三餐，不偏食，少鱼少肉少糖盐；困在屋内求救援，临窗挥物大声喊；细咀嚼，慢下咽，这样身体才康健；床单结绳栓得牢，顺绳垂下亦能逃。吃瓜果，先洗净，预防农药传染病；

小摊饭，要远离，三无食品不要理。

校外安全1 校外安全2

遇果子,莫贪吃农药有毒坏肚子；莫玩猫，别逗犬，黄蜂毒蛇性非善；

野菇野果和桑泡莫采莫吃乖宝宝；动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病患；遇河塘,莫洗澡溺水身亡例不少；不喝酒，不吸烟，吸烟喝酒碍康健；

想洗澡，找爸妈家中温水乐哈哈。不洁食品嘴莫馋，肚子遭罪又花钱。

校外安全3 用电安全

河水急，池塘深，下水就会丢性命；电插座，别妄动，开关不能乱摆弄；私下河，不安全，在家温水最舒坦；湿手布，远电器，发现裸线快告急；莫爬树，莫登高，一旦摔下太糟糕；不小心，出意外，断开电源动作快；暴雨猛，雷声急，电杆树下不能去。扑电火，要冷静，水和湿布不能用。

防意外伤害预防地震

家钥匙，别外借，防止偷配来行窃；遇地震，先躲避，桌子床下找空隙；陌生人，不要理，警惕坏人伤害你；靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去；精神病，醉酒者，莫要取笑赶紧躲；运离所有建筑物，余震蹲在开阔地。遇暴力，善应变，确保自身得安全。

预防洪水预防泥石流

洪水猛，高处行，土房顶上待不成；下暴雨，泥石流，危险地方是下游；睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳；逃离别顺沟底走，横向快爬上山头；准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。眼明脚快快撤离，空手无物省力气。

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为有效预防、控制和消除学生突发事件的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，同时也为确保校园突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会、学校的安全稳定，根据上级有关部门要求，针对安全工作的有关规定，结合本校实际，特制定本预案。

一、组织与指挥

（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

突发事件应急处理领导小组由中心校领导及各完小校长组成，校长任组长。

组长：王朝艾（中心校校长）

副组长：禹传飞（中心校书记）、白正璘（中心校副书记）

成员：刘慧玲（中心校办公室主任）

师进树（中心校总务主任）

石文华（中心校德育主任）

胡宪红（中心校教务主任）

吴文光（中心校安全工作负责人）

各小学校长（吴正刚、刘八一、溥恩景、汤运宏、王哲、杨永培、徐云山、孙旭）应急领导小组履行下列主要职责:

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排教师开展相关学校突发事件及安全稳定宣传等工作。

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。

（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关教师在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突

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发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本校突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督查和指导。

（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、监测与报告

（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导或学校突发事件应急领导小组汇报。

（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间专人向上级单位汇报，1小时内书面报告，并随时与上级单位保持密切联系。

（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行现场保护。

（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，学生管理人员、门卫应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，在确保安全的基础上可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

四、突发事件应急预防监控措施

（一）召开全校动员会，结合突发事件工作具体要求进行会议精神传达，明确学校突发事件、安全稳定工作重要性，高度安全稳定工作。

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