现代汉语句子成分的类型和划分成分的方法

合集下载

现代汉语句子成分

现代汉语句子成分

二、谓语:
1、特点: (1)多数由动词性词语(动词、形容词)充当。 (2)一般解决的是主语 “怎么样” 。 2、符号:单行线 ———— 。 举例1:让子弹飞。爱情就是错误。 举例2:老当益壮,宁移白首之心; 练习: 教室有蚊子,蚊子咬了她,她哭了。 东隅已逝,桑榆非晚。
三、宾语:
1、特点:
(1)放在动词后,经常由名词性词语充当 (2)一般表示动作涉及的对象。
2、符号:波浪线 ﹏﹏。 举例1:我是一只特例独行的猪。 举例2:关山难越,谁悲失路之人 练习:外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 但以刘日薄西山
四、定语:
1、特点: (1)用在主语和宾语前面. (2)经常由名词、形容词、动词、代词充当,(可 以说除副词外,实词和词组都可以作定语。) (3)一般定语与中心词之间有“的”字连接。 2、符号:小括号( )。 举例:月亮之上有美丽的嫦娥。一个天使要有爱的翅膀。
一般完整的句子成分的排列为:
定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语 (修饰宾语)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语 句子成分符号:主语 = 谓语 - 宾 语 ~ 定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >
[昨天],(全班) 同学[都]做〈完〉了(语文)作业。 - ﹏﹏ =
语法2句子成分
句子成分
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、 补语六种
一、主语:
(1)多数由名词性词语(名词、代词)充当。 1、特点: (2)一般解决“谁”或“什么”的问题。 2、符号:双行线 〓。 举例1:太阳落山,灰太狼就要来了,我们跑吧! 举例2:沛公军霸上。褒禅山亦谓之华山。 举例3:今天,我喝多了。于是余有叹焉。
练习:狡猾的狼为什么吃不掉任何一只羊? 通古今之变,成一家之言 闾里之侠皆宗之

现代汉语语法的五种分析方法

现代汉语语法的五种分析方法

现代汉语语法的五种分析方法现代汉语语法的五种分析方法是语法学基础里很重要的一个内容,老师上课也会讲到,我在这里把最简略的内容写在下面,希望能对2017汉硕考研学生的专业课学习有所帮助详细阐释中心词分析法、层次分析、变换分析法、语义特征分析法和语义指向分析的具体内涵:了解更多的汉硕考研信息、资料加丹丹老师Q;依旧义乌散散刘思伊尔一.中心词分析法:分析要点:1.分析的对象是单句;2.认为句子又六大成分组成——主语、谓语或述语、宾语、补足语、形容词附加语即定语和副词性附加语即状语和补语;这六种成分分为三个级别:主语、谓语或述语是主要成分,宾语、补足语是连带成分,形容词附加语和副词性附加语是附加成分;3.作为句子成分的只能是词;4.分析时,先找出全句的中心词作为主语和谓语,让其他成分分别依附于它们;5.分析步骤是,先分清句子的主要成分,再决定有无连带成分,最后指出附加成分;标记:一般用║来分隔主语部分和谓语部分,用══标注主语,用——标注谓语,用~~~~~~标注宾语,用标注定语,用标注状语,用<>标注补语;作用:因其清晰明了得显示了句子的主干,可以一下子把握住一个句子的脉络,适合于中小学语文教学,对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献;还可以分化一些歧义句式;比如:我们五个人一组;1我们║五个人一组;2我们五个人║一组;总结:中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系;局限性:1.在一个层面上分析句子,层次性不强;2.对于一些否定句和带有修饰成分的句子,往往难以划分;如:我们不走;≠我们走;封建思想必须清除;≠思想清除;3.一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析;如:照片放大了一点儿;咬死了猎人的狗;二.层次分析:含义:在分析一个句子或句法结构时,将句法构造的层次性考虑进来,并按其构造层次逐层进行分析,在分析时,指出每一层面的直接组成成分,这种分析就叫层次分析;朱德熙先生认为,层次分析不能简单地将其看作是一种分析方法,而是应当看做一种分析原则,是必须遵守的;可以说说为什么层次分析实际包含两部分内容:一是切分,一是定性;切分,是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些;而定性,是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系;基本精神:1.承认句子或句法结构在构造上有层次性,并在句法分析上严格按照内部的构造层次进行分析;2.进行分析时,要明确说出每一个构造层面的直接组成成分;3.分析时只管直接成分之间的语法结构关系,不管间接成分之间的语法结构关系或句法结构中实词与实词之间的语义结构关系;优越性:1.注意到了句子构造的层次性;如:他刚来我们便宜他了││__│││___││___││_____│他刚来我们便宜他了_______________________________________2.有效地分化了歧义句,帮助我们更好地理解句子;如:照片放大了一点儿;_1_________2_________1-2主谓关系__3______4___3-4述宾关系_5__6_5-6述补关系照片放大了一点儿;_1_________2__________1-2主谓关系_3_______4_______3-4述补关系__5_____6___5-6述补关系3.发现新的语法现象,揭示新的语法规律;如:父亲的父亲的父亲父亲的父亲的父亲a_______1________2__b___1_________2______按a切分,意思是“祖父的父亲”,即曾祖父;按b切分,意思是“父亲的祖父”,也是指曾祖父——二者意义一样;到底哪种是正确的划分方法呢如果要表达:老师的孩子的同学姐姐的岳父的侄子我们就只能:_______1_________2__通过考察,我们会发现类似“N的+N的+N”,由指人的名词自相组合而成的偏正结构内部有极强的规律性,按照a来划分是合理的;而“父亲的父亲的父亲”出现ab均可的现象则是一种巧合,这就类似于:17+3=7+3=10正确的运算17+3=110=10不正确的运算7+31=7+3=10正确的运算7+31=101=10不正确的运算注意问题:可以叫切分的原则1.切分句子不能根据语感和语音停顿;2.每一层面上切分所得的直接组成成分,如果不是单词,则必须能在别类句法结构中在现;如:很有办法_1___2___3.每一层面上切分所得的直接组成成分,它们之间组合所依据的规则在语言中必须有普遍性;如:张三喝啤酒__1______2____4.一层面上切分所得的直接组成成分,彼此组合起来,在意义上必须跟原先结构所表现的意思一致;局限性:1.它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之间的显性语法关系,即语法结构关系,不能揭示句法结构内部所隐含的语义结构关系:如:我在房顶上发现了他;_1____________2_________________3___________4________4____5_____6____7__由此并不能看出,是“我”在房顶上,还是“他”在房顶上,亦或是“我”和“他”都在房顶上;2.层次分析对有些现象只能做出描述,并不能做出解释:如:木头桌子质量——→桌子质量羊皮领子大衣—/→领子大衣三.变换分析法:产生:在语言中存在着大量的由于句中实词与实词之间的语义结构关系不同而造成的种种有意思的现象,特别是歧义现象;要揭示这种隐含在句子里边的实词与实词之间的语义结构关系就得寻求新的分析方法,因此,变换分析法产生;原则:1.作为一个合格的变换,一定得形成一个变换矩阵;2.在变换矩阵中,左边作为原句式的一个个实例,形式必须相同,语法意义也必须一致;3.在变换矩阵中,右边的作为变换式的一个个实例,形式必须相同,语法意义也必须一致;4.变换矩阵中每一横行左右两侧的句子,即每一横行作为原句式的实例和作为变换式的实例,其共现词之间的语义结构关系必须保持一致;5.矩阵中每一横行左右两侧的句子,即每一横行作为原句式的实例和作为变换式的实例,二者在语法意义上的差别一致;作用:1.变换分析法最直接的作用是可以有效地分化歧义句式;如:咬死了猎人的狗咬死了猎人的狗a___1______2____b_____1_______2_a:动词+补语了+名词1+的+补语了—→把+名词1+的+名词2+动词+补语了咬死了猎人的狗—→把猎人的狗咬死了b:动词+补语了+名词1+的+名词2—→是+指量名2+动词+补语了+名词咬死了猎人的狗—→是那条狗咬死了猎人2.变换分析的运用更有助于我们把语法研究引向深入,揭示更多的语法规律;①:双宾结构的远宾语不能有表示占有领属关系的偏正结构充任;②:现代汉语里不用“被”“给”一类字的受事主语句有一个特点,即受事主语不能是人称代词;③:使用程度副词“还”的“比”字句,除了表示比较外,还能表示比拟;而使用程度副词“更”的“比”字句则不可以;④:表总括的程度副词“都”,强调表示“都”后面所说的性状或情况适用于它所指向的某个集合中的每一个个体;局限:可以分化歧义句,但是不能解释造成歧义的原因;如:楼上演着戏;楼上坐着人;这两句话同属于“名词处所+动词+着+名词”的句式,词类的序列相同,内部构造层次和结构关系也相同,但却表达不同的语法意义;四.语义特征分析法:了解更多的汉硕考研信息、资料加丹丹老师Q;依旧义乌散散刘思伊尔产生:由于变换分析的局限,并不能解释为什么句子格式相同——词类序列相同,内部构造层次相同,每一层面的直接组成成分之间的语法结构关系相同,却会产生歧义,我们才采用语义特征分析法来解决问题;如上述:楼上演着戏;a楼上坐着人;b经过分析,我们可以发现,虽然两句都属于“名词处所+动词+着+名词”的句式,可是动词表示的语法意义却不相同:a式:名词处所+动词+着+名词——动词表示活动,表动态b式:名词处所+动词+着+名词——动词表示存在,表静态所以b类动词都有“使附着”的意味,这样就可以搞清楚歧义的产生了;关于语义特征:语义特征原是语义学中的概念,指的是某个次在意义上所具有的特点;我们分析和描写词的语义特征,主要有三个目的:从某个特定的角度对某一个语义类进行再分类;凸显同属于一个语义类的不同词语之间的差异;用来区别看似同义实际并不同义的词;语法学中所讲的某一小类实词的语义特征是指该小类实词所特有的、能对它所在的句法格式起制约作用的、并足以区别于其他小类实词的语义内涵或语义要素;这里有两层含义:1.如果离开具体句式,单纯从词汇角度概括一些词的语义特点,那不一定有句法上的价值;2.某些实词是否具有某种语义特征,只有结合具体的句法格式才能确定并概括得到;因此,语法研究中的“语义特征”,是着眼于分析、概括处于同一句法格式的各个实例中的同一关键位置上的实词所共有的语义特征;关于语义特征分析:所谓语义特征分析,是指通过分析某句法格式的各个实例中处于关键位置上的实词所具有的共同的语义特征,来解说明代表这些实例的句法格式之所以独具特色、之所以能与其他同形句法格式相区别、之所以只允许这一部分词语进入而不允许那一部分词语进入的原因;语义特征分析为进一步分化同形句式,为根据句法研究的需要对同一类实词划分小类,提供了更为可靠的句法、语义依据,因此语义特征分析无疑使语法研究朝着形式和意义相结合的方向迈出了可喜的一步;了解更多的汉硕考研信息、资料加丹丹老师Q;依旧义乌散散刘思伊尔五.语义指向分析:关于语义指向和语义指向分析:语义指向,按其狭义的理解,是指句中某个句法成分与哪一个成分之间有语义关系,即只是指举重的某个成分在语义上跟哪个成分发生最直接的关系;如:他热热地炸了一盘花生米;a他高高兴兴地炸了一盘花生米;b他脆脆地炸了一盘花生米;cabc三句的格式完全相同,表面上看,他们彼此的差异只是具体作状语的词不同;可在语义上,各句的状语在语义上所直接联系的成分是不同的——a中“热热地”指向谓语动词“炸”,b 中“高高兴兴地”指向施事主语“他”,c中“脆脆地”指向宾语成分“花生米”;通过分析句中某一成分的语义指向来揭示、说明、解释某种语法现象,这种分析手段就称为“语义指向分析”;需要考虑的问题:1.前指还是后指所谓“前指还是后指”是说那句法成分在语义上是指向它前面的句法成分还是指向它后面的句法成分;如:我和他先后去广州参加一个会;↑______↑___∣指前我先后去过广州和福州;∣____________↑________↑指后我和他先后去过广州和福州;↑______↑__∣________↑________↑指前/指后2.指向句内成分还是句外成分如:我很好;——谓语“好”指向句内成分“我”他被客气地邀请进了会议室;——状语“客气地”在语义上指向句外成分3.指向名词性成分还是谓词性成分如:我才做;a我才做第二道题;b我才做三道题;c我才做完;d以上四个句子,副词“才”都做状语,且都为后指,但各自的语义指向却不同——a中副词“才”指向谓词“做”;b中副词“才”指向谓词“做”的受事名词性成分“第二道题”;c中副词“才”指向数量成分“三道”;d中副词“才”指向表示行为动作结果的谓词“完”; 4.指向施事,还是受事,还是工具,还是处所,还是其他如果某个成分是属于指向名词性成分的,就得考虑那个成分是指向施事,还是受事,还是工具,还是处所,还是别的什么;如:砍光了;a砍累了;b砍钝了;c这三个述补结构其补语都是指向名词性成分的,可是各自的语义指向却是不同的——a的补语“光”指向“砍”的受事;b的补语“光”指向“砍”的补语施事;c的补语“光”指向“砍”工具;语义指向分析的作用:语义指向分析结实了句法成分在语法上和语义上的矛盾,指明了句法成分之间,特别是间接的句法成分之间语义上的种种联系,从而可以比较合理地解释句法结构和语义结构之间复杂的对应关系;1.可以进一步帮助分化歧义句式:如:他有一个女儿,很骄傲;┌他有一个女儿,他很骄傲;—→∣└他有一个女儿,他女儿很骄傲;2.为解释某些语法现象提供了一种新的角度如:砍光了;砍累了;砍钝了;3.提出了一些新的研究课题,引起我们的思考,从而有助于开阔语法研究的思路,将语法研究引向深入了解更多的汉硕考研信息、资料加丹丹老师Q;依旧义乌散散刘思伊尔。

现代汉语八种句法成分

现代汉语八种句法成分

现代汉语八种句法成分现代汉语中的句法成分可以分为八种,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语和插入语。

下面将对每种句法成分进行详细的解释和列举例子。

一、主语:主语是句子中动作的执行者或者是所描述的实体。

它通常回答“谁”或“什么”的问题。

在句子中,主语一般位于谓语动词之前。

例子:(1) 我喜欢唱歌。

(2) 这本书很有趣。

(3) 太阳升起了。

二、谓语:谓语是句子中所陈述的动作、状态或者是所发生的事件。

它通常回答“做什么”的问题。

在句子中,谓语一般位于主语之后。

例子:(1) 小明吃了一个苹果。

(2) 我们明天去旅行。

(3) 外面下雨了。

三、宾语:宾语是句子中动作的承受者或者是所受影响的对象。

它通常回答“给谁”或“做什么”的问题。

在句子中,宾语一般位于谓语动词之后。

例子:(1) 妈妈买了一束花。

(2) 我们正在学习英语。

(3) 他送给我一本书。

四、定语:定语是用来修饰名词或代词的词语,它可以提供更多的信息。

定语可以位于名词之前或之后。

例子:(1) 这是一本有趣的故事书。

(2) 那个高个子男孩是我的朋友。

(3) 她穿着一件漂亮的红色连衣裙。

五、状语:状语是用来修饰动词、形容词、副词、句子或者是整个句子的词语,它可以提供更多的描述或者说明。

例子:(1) 我们经常一起去看电影。

(2) 外面下着大雨,我们只能待在家里。

(3) 他非常努力地学习。

六、补语:补语是用来补充说明主语、宾语或者是谓语的成分,用来对主语或宾语进行补充说明或者补充信息。

例子:(1) 她是一位老师。

(2) 这个问题很难解答。

(3) 他被任命为班长。

七、同位语:同位语是用来进一步说明或者解释名词或者代词的成分,可以位于名词之前或之后。

例子:(1) 大卫,我的好朋友,今天过生日。

(2) 我们的老师,李老师,是一个很严格的人。

(3) 这本书,一部名著,让我受益匪浅。

八、插入语:插入语是用来插入句子中,起补充说明或者加强语气的作用。

插入语可以是一个短语、一个词或者是一个句子。

语法训练:句子成分的划分

语法训练:句子成分的划分

现代汉语语法知识——句子成分的划分一、单句和复句复句:两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

白云朵朵,阳光灿烂。

让高山低头,让河水让路。

如果他努力学习,就能够学会许多新的知识。

二、主谓句和非主谓句1、主谓句由主谓短语形成的单句。

有如下几种:①动词性谓语句——太阳出来了。

/ 他养了一大群鸡。

②形容词性谓语句——土地很肥沃。

③名词性谓语句——今天国庆节。

④主谓谓语句——这些事情我都知道。

2、非主谓句由主谓短语以外的其他短语或一个词形成的单句。

分不出主语和谓语的单句。

有如下几种:①动词性非主谓句:并不是省略了主语,而是不需要补出,甚至无法补出主语。

出太阳了。

/ 上课了。

/ 禁止吸烟。

②形容词非主谓句:通常由一个形容词或形容词短语形成。

要在一定语境里才能成立。

对!/ 好!③名词性非主谓句:由一个名词或名词性偏正短语形成。

1949年。

/ 多么壮丽的山河啊!/ 飞机!三、句子成分A、口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

B、划分的符号用“‖”划分主语和谓语。

例:(伟大)的人民‖[一定]创造<出>(伟大)的时代。

全体同学都做完语法作业了吗?(一)主语谓语1、主语A.主语是陈述的对象,最容易做陈述对象的往往是人和事物,因此名词和名词性短语①经常用作主语。

②这本书是语文课本。

③每个人的创作道路都很不相同。

④吃的是草,挤出来的是奶。

⑤计算机软件的设计,由他负责B.谓词性词语和主谓短语也可以做主语。

①劳动、休息、娱乐,构成了生活的整体。

②写小说真不容易啊!③在期末考试中取得好成绩是他的近期目标。

④我们都应该好好学习才对。

2、谓语谓语是用来陈述主语的,点明主语做什么,怎么样,有什么性质,处在什么状态中等,通常用谓词和谓词性短语来充当,有时也用名词性成分。

1、动词性词语常常做谓语。

①春天来了。

②老实人讨厌绕弯子。

③白云下面是大海。

现代汉语句子成分

现代汉语句子成分

现代汉语句子成分现代汉语句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分构成的。

这些成分在句子中起着不同的作用,通过它们的组合,可以表达丰富多彩的语义信息。

下面我们来逐一介绍一下现代汉语句子的各个成分。

首先是主语,主语是句子的核心成分,它通常是句子的话题,是动作的执行者或者是标志性的存在。

例如,“小明”、“这本书”等都可以充当主语。

其次是谓语,谓语是句子的核心成分之一,它表示主语的动作、状态或者性质。

谓语可以是动词、形容词、副词等。

例如,“跑”、“是”等都可以充当谓语。

然后是宾语,宾语是动作的承受者或者作用对象,它通常是动作的直接对象或者间接对象。

宾语可以是名词、代词、动词短语等。

例如,“篮球”、“他”等都可以充当宾语。

接着是定语,定语是用来修饰名词或代词的成分,它可以限定名词的范围,或者对名词进行描绘、补充说明。

定语可以是形容词、名词、代词、数量词等。

例如,“红色的”、“三个”等都可以充当定语。

再者是状语,状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分,它表示时间、地点、原因、目的、方式、程度等。

状语可以是副词、介词短语、动词短语等。

例如,“昨天”、“在学校”等都可以充当状语。

最后是补语,补语是用来补充说明主语或宾语的成分,它通常是由形容词、名词、动词、副词等构成。

补语可以是表语、宾语补足语、主语补足语等。

例如,“很高兴”、“是医生”等都可以充当补语。

以上就是现代汉语句子的各个成分的介绍,它们在句子中各司其职,共同构成了丰富多彩的语言世界。

希望通过本文的介绍,能够帮助大家更好地理解和运用现代汉语句子成分,写出更加准确、生动、简洁的句子。

现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析

现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析

现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析句子的成分结构分析是对句子的各个成分进行明确的标注和描述的过程。

句子的成分包括主语、谓语、宾语、状语、定语和补语等。

1. 主语(Subject):主语是一个句子中起名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、动词-ing形式等充当句子主体的成分。

主语通常回答“谁?”。

例如:“他去学校了。

”中的“他”就是主语。

2. 谓语(Predicate):谓语是一个句子中的核心成分,用来表示动作、状态或者存在的。

谓语由动词来充当,通常回答“做什么?”。

例如:“我看电视。

”中的“看”就是谓语。

3. 宾语(Object):宾语是动作的承受者或受益者,它通常出现在及物动词后面。

宾语通常回答“干什么?”或“怎么样?”。

例如:“我吃了一个苹果。

”中的“一个苹果”就是宾语。

4. 状语(Adverbial):状语是对动作、状态、方式、时间、地点、程度、原因等进行修饰或限制的成分。

状语通常回答“怎么样?”、“在什么时候?”、“在哪里?”等问题。

例如:“我明天会去上海。

”中的“明天”就是状语。

5. 定语(Attributive):定语是对名词或代词进行修饰的成分,用来限定或描述名词或代词的属性、特征或身份。

定语通常回答“什么样的?”或“哪一个?”等问题。

例如:“一个大房子”中的“大”就是定语。

除了上述常见的成分之外,句子中还可以包含其他的成分,比如独立成分、插入语等。

独立成分是不受其他成分限制的成分,例如“好啊!”中的“好啊!”就是独立成分。

插入语是对句子的附加说明或感叹的成分,例如“他,竟然说谎!”中的“竟然”就是插入语。

句子的成分结构分析是语法研究的重要内容,通过分析句子的成分结构可以更好地理解句子的意义和结构,进一步掌握汉语的语法规则。

现代汉语语法句子

现代汉语语法句子
兼语句的谓语主要是由兼语短语充当。如: 虚心 || 使人进步,骄傲 || 使人落后。 指挥部 || 〔十时正〕 命令火箭升空。

(这串串)的珍珠 || 使(天上)的银河失色。 部队 || 〔马上〕派(一名)连长〔前〕去 联络。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 双宾句
• 1、定义 谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句子叫双宾句。 例如: 林老师 || 教 我们 英语。 ~~~~ ~~~~ 2、双宾句的谓语构成 双宾句的谓语构成,一定是动宾短语。其中: 短语中的动词,一定是“予夺性”动词。常见的有: 给予义动词:给、送、赠、奖、教、奖励、告诉、通知等; 夺取义动词:取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 存现句

1、定义 表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型,叫存 现句。例如: 水塘里 || 躺着 (一头)水牛。(表存在) ~~~~ 树林里 || 跳 <出 > (一只)老虎。(表出现) ~~~~ 鸡窝里 || 少了 (三只)小鸡。(表消失) ~~~~ 由上可将存现句的句法格式,归纳如下: 处所词语+动词性词语+名词性词语(多为“数量名结 构”)
• 2、连动句的谓语构成 连动句的谓语主要是由连动短语充当。如: 农民们 || 前往法院状告了那个贪官。 农民们 || 〔昨天〕 前往法院状告了那个贪官。 (受到热烈欢迎)的嘉宾 || 点点 头站〈起来〉。
我们 || 〔下午〕上图书馆查阅资料。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 兼语句
• 1、定义 由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。例如: 我们 || 选他当代表 他 || 有个姐姐在北京。 2、兼语句的谓语构成
1)主语:谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”,或者 “什么事”。 经常用的词或短语: 名 词 社会主义 好 代 词 他 天天锻炼身体 2)谓语:对主语加以陈述,说明主语是“什么”“怎么样”。 经常用的词或短语: 动词 他 走 了/ 敌人全被 消灭 了 形容词 身体健康 /叶子红了 短语 他又说又笑 /中国地大、物博、人口众多 3、 宾语 动词后边的成分,表示动作行为的对象、结果等,回答“谁” 或者“什么”的问题。经常用的词或短语: 名 词 我写字,你读书 代 词 大家喜欢他 短语 我们要学习 对联格律和有关知识 我看见他来了

分析句子成分的技巧和口诀

分析句子成分的技巧和口诀

分析句子成分的技巧和口诀句子中,词与词之间有一定的组合关系,按不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。

句子的组成成分叫句子成分。

现代汉语里单句的基本成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语以及补语。

分析句子成分的技巧和口诀:【技巧:一般原则】:只针对一般情况的大多数句子通用,少数情况除外。

一看:拿到句子后先把句子看一遍,通读一遍,大体理解意思,知道说了怎么一回事。

二找:先找出句子的主干,也就是主语、谓语、宾语三部分,并保证无误。

三对号:①对照主语、宾语找定语:修饰主语或宾语,“的”为标志;②对照谓语找状语、补语:谓语之前跟状语,“地”为标志;谓语之后跟补语,“得”为标志。

四核查:再次审查句子,看是否有漏掉或者找错的成分。

【记忆口诀】句子成分不难找,我用四步解决了。

一看二找三对号,最后核查莫忘掉。

三对号时要注意,对照主干找剩余。

(主宾找定语,谓语找状补)。

口诀牢牢记心中,句子解题变轻松。

句子的基本成分:1.主语:是句子陈述的对象,指明说的是“谁”或“什么”。

符号“〓”。

常用名词、代词、短语作主语。

注:主语是必不可少的部分。

①中国是个资源大国。

(名词)②我们今天去野外郊游吧!(代词)③鱼和熊掌不可兼得。

(短语:并列)2.谓语:是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。

符号“—”。

常用动词、形容词、短语作谓语。

注:谓语也是必不可少成分。

①我赞美白杨树。

(动词)②蜜蜂是辛勤的劳作者。

(判断动词)③张俊豪非常可爱。

(形容词)④在这里,我重申和表明自己的坚定立场。

(短语:并列)⑤你仔细观察一下题目。

(短语:偏正)3.宾语:表示动作、行为涉及的人或者事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。

符号“﹏”。

常用名词、代词、短语作宾语注:一般在动词后。

①我的好朋友是王小明。

(名词)②妈妈从来不打骂我们。

(代词)③教师的后面是操场和花园。

(短语:并列)4.定语:是名词前的附加成分,用来修饰、限制名词,表示人或事务的性状、数量、所属等。

怎样分析现代汉语中的句子成分

怎样分析现代汉语中的句子成分

怎样分析现代汉语中的句子成分一些现代汉语中有关语法的小口诀:主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

基本成分主谓宾,连带成分定状补。

六者关系难分辨,心中有数析正误。

什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁。

前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。

补语从后说前谓,定语才和后宾配。

介宾短语多状补,不能充当宾主谓。

的定地状与得补,语言标志定是非。

名词:人和事物各有名,万千名目可辨清。

表示名称即名词,具体抽象有不同。

时间空间和地点,方向位置有专称。

主宾定谓都可作,名词具有多功能。

动词:世间万物皆运动,于是动词相应生。

行为动作和发展,存在消失与变更。

心理活动及判断,一概可作谓语用。

能愿趋向两动词,配合谓语意更明。

形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容。

事态动作有性状,描摹性状用形容。

形容词语极丰富,准确修饰需深功。

形容词语功能多,主要充当状谓定。

数词:数词即为表数目,确数概数和序数。

确数包括整分倍,不定数目是概数。

整数前加老第初,排列顺序是序数。

分数倍数表增加,减少只能用分数。

量词:表示单位量词全,单位各异按习惯。

事物行动作统计,物量动量分两款。

量词数词相结合,数量短语功能全。

动量短语居动后,物量短语在名前。

代词:代词代替人事物,按照作用分三族。

人称代词我你他,咱们自己和大家。

疑问代词谁什么,进地性状数如何。

提示代词这和那,每各某另别其它。

副词:副词修饰动与形,范围程度与时间。

肯否估计与情态,语气频率用法全。

稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还。

时名副名看加在,名前可加副不来。

前很后名都不行,单独回答更不能。

介词:自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰动形要记牢。

现代汉语语法知识:短语类型及句子成分划分

现代汉语语法知识:短语类型及句子成分划分
字要提出。
3.句子的宾语是双宾语,两个宾语都要提出。 4.谓语前有否定词,要提出
划分句子成分 1.[今天下午,] 我( 们的)班主任 [又]表扬了<一番>做( 好事的)同学。
2、(碧蓝的)天空中挂着(一轮)(金黄的)圆月。
3、(当今的)社会 是( 一个)(充满竞争和挑战的)社会。
4. 今天周六。
今天是周六。
二、句子的分类
(一)按句子的用途和语气分类 • 1、陈述句:是叙述事实的句子。句末用句号。
如:我刚写好作业。 • 2、疑问句:是提出问题的句子。句末用问号。
如:你到哪里去? • 3、祈使句:向别人表达某种请求、命令、劝阻、
商量等意思的句子。句末用句号或叹号。 • 如:不能停留! • 4、感叹句:抒发感情的句子。句末用叹号。 • 西湖多美啊!
指出下面的句子中哪些是主谓句。
• 1、春天是百花盛开的美丽的季节。 • 2、不能停留! • 3、西湖多么美呀! • 4、禁止吸烟! • 5、这么高兴,到哪里去呀? • 6、忽然电话铃响了。 • 7、勤劳的家庭是有规律有组织的。 • 8、小溪流笑着往前跑。
句子成分Байду номын сангаас
主语 谓语 宾语 定语 (
名词、代词、名词性短语 动词、形容词 名词、代词、名词性短语
)用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用
状语

用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作
补语 < > 谓语后面的附加成分
句子成分组成关系 [句首状],(定)主
[状]谓 <补 > (定)宾
如:[现在 ],唠叨的我 详[ 细地]解释<一下> 这个句子
提取主干:1.主谓(无宾语)或主谓宾 2. 并列结构的中心语,要全提出;有“和”

现代汉语句子成分划分

现代汉语句子成分划分

现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分怎么样划分,现代汉语句子成分划分是怎么样的呢?以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分,一起来看看吧!一、句子成分的构成:句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。

在一般情况下,主语在前,谓语在后。

(1)大伙都散了。

(《分马》)(2)满树浅黄色的小花,并不出众。

(《荔枝蜜》)(3)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。

(《大自然的语言》)(5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。

(《雄伟的人民大会堂》)这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背?" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。

如:(6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

(《驿路梨花》)(7)其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。

(《从甲骨文到缩微图书馆》)可以认为"竹床""技术"是主语,可以认为"铺""使用"是谓语。

宾语和补语:宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。

补语是动词形容词后面的补充成分。

如:(1)桥脚上站在一个人,却是我们母亲。

(鲁迅《社戏》)(2)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(3)萧队长说过:先进的要带落后的。

划分现代汉语句子成分

划分现代汉语句子成分
• 定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的 作用。
• 状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前 面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情 况等。
• 补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓 语中心语之后。
• 例: 画眉‖ 唱 歌
• 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单 提出的句子。原句是
• 格式:“谁” + “干 什么”

(主语) (谓语)(宾语)
• 例: 杨亚 ‖ 写 字

主 谓宾
• 注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
• 例:一中的杨亚║在[ 课桌上写] 着毛笔字。


谓宾
②.写物
格式:“什么事”或“什么物” + “怎么 样”
主语
例: 猫 ‖ 捉 鱼
谓语、宾语
( 主 )谓 宾[ ] ( ) 例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
4.划分句子的口诀: 句子成分好划分, 首先找到主谓宾。 主宾前定谓前状, 补语须在谓后跟。 定的状地得后补, 短语成分要留心。
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句:这个电影 我看过。
—————— —————
2、复杂宾语句链:我看见小王在大街上边走边读书。
—— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
多层状语的排列顺序
[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
何时 + 何地 + 副词 + 形容词 + 介宾短语
4.划分句子的口诀: (1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。 (5)“的”定“地”状“得”后 补, (6)宾语只受谓支配。

现代汉语语法之句子成分分析

现代汉语语法之句子成分分析

现代汉语语法之句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

例如:(1)今天晚上‖特别冷。

主语(偏正短语)谓语(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语(时间)主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如:(1)笑‖是具有多重意义的语言。

主语(动词)谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。

主语(形容词联合短语)谓语二、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

(1)动词性词语经常做谓语。

例如:他‖[只]答应了<一声>。

主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。

主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。

例如:太阳‖热烘烘的。

主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。

主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。

例如:这件事‖大家都赞成。

主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。

主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。

主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。

这种情况很少见,有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如:鲁迅‖浙江绍兴人。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(二)宾语的构成材料
1、宾语分名词性宾语和谓词性宾语两种。
2、名词性宾语由名词性词语充当。例如:
三个臭皮匠抵得上一个诸葛亮。
3、谓词性词语充当宾语有一定条件,只能 出现在能带谓词性词语的动语后边。例如:
最有效的防御手段是攻击。(动词) 教育成功的秘密在于尊重学生。(动宾短语)
(三)宾语的意义类型 受事宾语 施事宾语 中性宾语
(1)主席做工作报告。
(动词性)
(2)他的学问比我好。
(形容词性)
(3)同志们举手表决。
(动词性)
(4)大家选他当代表。
(动词性)
(5)灯光亮得使人们的眼睛都睁不开了。(形容词性) (6)会议进行得很顺利。 (动词性)
(7)任务能够完成。 (动词性)
(8)冬至是北半球白天最短的一天。 (动词性)
二、动语和宾语
一、概说(短语的成分:句子的成分)
八种成分(依据——层次分析法): 主‖谓
╱╲ 动语 宾语 定语 状语 补语 中心语
*九种成分:独立语
一 、主语和谓语
(一)主语和谓语的性质 (二)主语的构成材料 (三)主语的类型 (四)谓语的构成材料
主语 谓语
1、我们 学习语法。 2、星星 数不清。 3、笔 是书写工具。 4、这些字 太难看。 5、教室 干净得很。
(三)宾语的语义类型
1、受事宾语。表示动作、行为直接支配、关 涉的人或事物。例如:
割麦子 告诉大家 做出成绩
2、施事宾语。表示动作、行为的发出者、主 动者。例如:
来了一位客人 出太阳了 一锅饭吃十个人
(三)宾语的语义类型
3、当事宾语。表示施事、受事以外的宾 语,即非施非受宾语。例如
1.主语的语义类型
①施事主语
狼咬死了羊。
②受事主语
这本书看完了。
③中性主语(非施事非受事)
我们跑丢了一只猫。
中性主语
a.工具主语
钝刀割肉。
b.原因主语
外伤容易感染。
c.目的主语
这种体质要吃药。
d.处所主语
汤里搁点肉松。
abcd都可归入当事主语。
练习:判断主语和谓语之间的语义关系
③时地名词与普通名词、代词都处于主语的位置, 后者为主语。
现在你们有条件多学点东西。 今天我给大家讲个故事。 4月1号很多人撒了谎。
(三)谓语的语义类型 (构成材料)
1.叙述性谓语(动词性)
他走了。
2.描写性谓语(形容词)
她真漂。
3.判断性谓语(判断动词)
他是学生。
区别动词性谓语与形容词性谓语
太阳出来了。(名词充当主语) 我们爱科学。(代词充当主语) 高大的建筑物上插满了红旗。 他的突然出现让大伙儿兴奋不已。 穿红衣服的是我们班的新班长。 两个一块钱。
2.主语的功能类型 (名词性主语和谓词性主语)
但是,谓词和谓词性短语也可以充当主语。 如:
教书不容易。 虚心使人进步。 诚实最可贵。 红一点好吃。 他是北京人没问题。 看不看都一样。 让谁累着都不好。
现代汉语句子成分的类型和划分成分的方法
参考要求
[教学目的、要求] 了解现代汉语句子成分的类型和划分成分的 方法。
[教学的重点和难点] 各类 句法成分的构成及认定
教学内容
一、概说 二、主语和谓语 三、动语和宾语 四、定语 五、状语 六、补语 七、中心语 八、独立语 九、句法成分小结
(动宾短语)
8、咱们下棋好不好?
(主谓短语)
9、村子里面乱得很。
(方位短语)
10、他说的都是假话。
(“的”字短语)
11、一尺等于十寸。
(数量短语)
12、你们二位请坐。
(同位短语)
13、去北京查资料很必要。
(连谓短语)
14、请他看电影可以吗?
(兼语短语)
(三)主语的类型
1.主语的语义类型 2.主语的功能类型 3.时处名词作主语的问题
顽强的毅力 || 可以征服世界上任何一座高峰。
(定中短语) 九 || 是三的三倍。
(数词) 他们几个 || 一阵风似地跑过来。
(同位短语)
(二)主语的构成材料
3、句首表示时间和处所的词语做陈述对 象时是主语;如果动词前还有表施事受事 的名词语作陈述对象,那么时间、处所词 语就成为状语了。例如:
谓词性词语充当主语时,作谓语的往往是 “是、有、使、能”等不表示动作的动词 或形容词。
3.时处名词作主语的问题
①是直接陈述、判断、描写的对象时,作主语。
昨天下了一场大雨。 花园开满了鲜花。 4月1日是愚人节。
②时地一处,地点为主语。
上礼拜学校举行了一场大型音乐会。 昨天商场人满为患。
屋顶上飘着一面国旗。 胶卷昨天就应该冲洗好了。 这只笔只能写小楷。 这些土豆用来烧牛肉。 他父亲正赤着脚蹲在炕上抽旱烟。 明天国庆节。 现在的学生都经常上网。 菜已经洗好了。 观众们为她鼓掌喝彩。 问题几天内就能彻底解决。
2.主语的功能类型
(名词性主语和谓词性主语)
充当主语的成分以名词和名词性短语为主。 常见的有:普通名词、方位名词、名词性 短语(复指短语、数量短语、联合短语、 “的”字短语)等。例如:
谁 什么 什么 什么 什么
做什么 怎什样 是什么 怎么样 怎么样
主语 被陈述的对象,回答“谁”
或“什么”的问题。
谓语 陈述主语的,说明主语
“做什么”、“是什么”、 “怎么样”。
(一)主语和谓语的性质
主语是被陈述的对象,谓语是陈 述的内容。如:
他走了。 粮食丰收了。
(二)主语的构成材料
1、主语可分名词性主语和谓词性主语。 2、名词性主语由名词性词语充当。例如:
今天晚上 || 特别冷。 院子里 || 静悄悄的。 [明天这个时候],我们 || 就可以走出戈壁
滩了。
1、件件都很时髦。
(量词)
2、这儿黑暗、龌龊。
(代词)
3、讽刺是永远需要的。
(动词)
4、热闹总比冷清好。
(形容词)
5、每人一个。
(定中短语)
6、今天晚上特别冷。
(定中短语)
7、养花能陶冶性情。
(一)动语的构成材料 (二)宾语的构成材料 (三)宾语的意义类型 (四)按照宾语的不同给动词的分类
(一)动语的构成材料
1、动语由动词性词语构成。例如:
我们相互交流过学术观点。(动词) 她临走前交代下几句话。(中补短语)
2、形容词不能带宾语,但是兼属动 词的词就能带宾语。例如:
小枝只小我〈一岁〉,是独生女。
相关文档
最新文档