关于个人品德的实践报告
个人品德个人总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言品德是一个人的灵魂，是一个人立身处世的基石。
在过去的岁月里，我始终把品德建设放在首位，努力提升自己的道德修养，以下是我对个人品德的一个总结报告。
二、个人品德概述1. 坚定信仰，忠诚于党作为一名共产党员，我始终坚定共产主义信仰，忠诚于党的事业。
在工作中，我始终以党的基本理论为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 严于律己，廉洁自律我深知廉洁自律的重要性，时刻严格要求自己，严守党纪国法，自觉抵制各种不良风气。
在工作中，我廉洁奉公，不谋取个人私利，做到清正廉洁。
3. 尊重他人，团结协作我始终尊重他人，关心同事，团结协作，共同完成各项工作任务。
在团队中，我积极参与讨论，提出建设性意见，为团队的发展贡献力量。
4. 诚实守信，践行承诺我始终坚持诚实守信，言出必行，践行承诺。
在与人交往中，我诚实待人，不说假话，不做假事，赢得了他人的信任。
5. 勤奋学习，不断提升我深知知识就是力量，始终坚持勤奋学习，不断提升自己的综合素质。
在工作中，我努力学习业务知识，提高自己的业务水平；在生活中，我广泛涉猎，丰富自己的精神世界。
三、个人品德建设实践1. 提高政治觉悟，坚定理想信念为了提高自己的政治觉悟，我积极参加党的组织生活，认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领。
通过学习，我更加坚定了共产主义信仰，明确了人生目标。
2. 严守党纪国法，廉洁自律在工作中，我严格遵守党的纪律，自觉抵制各种不良风气。
在生活中，我严于律己，廉洁自律，不参与任何违法乱纪活动。
3. 关心他人，团结协作我关心同事，尊重他人，团结协作，共同完成各项工作任务。
在团队中，我积极参与讨论，提出建设性意见，为团队的发展贡献力量。
4. 诚实守信，践行承诺在与人交往中，我诚实待人，不说假话，不做假事，赢得了他人的信任。
在履行承诺方面，我始终做到言行一致，言出必行。
5. 勤奋学习，不断提升为了提升自己的综合素质，我积极参加各类培训和学习活动。
思想品德实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会的发展，思想品德教育的重要性日益凸显。
为了更好地理解思想品德教育对学生成长的影响，我们设计并实施了一系列实验。
本报告旨在总结实验过程、结果及对思想品德教育的启示。
二、实验目的1. 探究思想品德教育对学生行为习惯的影响。
2. 分析不同教育方法对思想品德教育的效果。
3. 总结提高思想品德教育有效性的策略。
三、实验对象与方法1. 实验对象实验对象为某中学的100名学生，随机分为实验组和对照组，每组50人。
2. 实验方法（1）实验组：采用情境模拟、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，结合社会实践活动，对学生进行思想品德教育。
（2）对照组：采用传统的讲授法，按照教学大纲进行教学。
四、实验内容1. 思想品德教育内容：爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、感恩教育等。
2. 实验时间：为期一个月。
五、实验过程1. 实验组：教师引导学生进行爱国主义教育，如观看爱国影片、参观红色教育基地等；开展集体主义教育，如组织学生参加公益活动、班级文化建设等；进行诚信教育，如诚信考试、诚信守信等；开展感恩教育，如感恩父母、感恩老师、感恩社会等。
2. 对照组：教师按照教学大纲进行讲授，注重知识传授，忽视学生情感体验和道德品质的培养。
六、实验结果与分析1. 实验组学生在思想品德方面表现出较高的积极性，能主动关心集体、关爱他人，具有较强的社会责任感。
2. 对照组学生在思想品德方面表现一般，对集体活动参与度不高，缺乏社会责任感。
3. 实验组学生在诚信考试、诚信守信等方面表现良好，对照组学生存在作弊现象。
七、实验结论1. 互动式教学方法和社会实践活动对提高学生思想品德教育效果具有显著作用。
2. 教师应注重培养学生的情感体验和道德品质，关注学生的全面发展。
3. 学校、家庭、社会应共同努力，为学生营造良好的成长环境。
八、启示与建议1. 教师要创新教学方法，注重学生主体地位，激发学生学习兴趣。
2. 加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生思想品德教育。
思想道德修养的社会实践报告
思想道德修养的社会实践报告•相关推荐思想道德修养的社会实践报告（通用6篇）社会实践又即将告一段落了，这段时间里有进步，也有不足，这也意味着，又要准备开始写实践报告了。
怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的思想道德修养的社会实践报告，欢迎大家分享。
思想道德修养的社会实践报告篇1一.实践方案1.活动背景自改革开放以来，随着经济迅速发展和科学技术的不断进步，人们生活水平的不断提高，对环境的冲击和压力越来越大，乱丢生活垃圾的现象无处不在，对环境造成了严重的污染。
池塘、河道两旁等地方，随处可见各种生活垃圾，更为严重的是这些生活垃圾多由一些无法或很难分解的物质组成，对土壤、地下水、大气造成的现实危害和潜在危害更是在不断增加，会产生多种有害气体包括二恶英之类的剧毒物质，污染空气，同时产生大量的残渣。
垃圾处理方法多不理想。
生活垃圾数量大、增长速度快，组成成份越来越复杂，给人们带来的危害越来越大，这已是不容争议的事实。
是什么原因使生活垃圾到处泛滥，既影响环境，又影响人们健康呢?1、人们对垃圾危害认识不够，人们多忽视了垃圾的危害。
2、生活垃圾处理方法不当。
多使用焚烧、掩埋、堆肥。
这些方法破坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质……对空气、土壤、水质等造成不同程度的影响。
我们作为二十一世纪的小主人，首先应该行动起来，从自身做起，自觉清除身边的垃圾，创造一个干净而美丽的生活环境。
2.活动目的(1)鼓励同学从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，激发同学对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。
通过同学的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥同学的自主性,培养同学乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。
通过活动，培养同学动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养同学正确的价值观，培养资源意识。
(2)培养收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新能力。
德育实践的个人总结
德育实践的个人总结德育实践的个人总结（精选9篇）德育实践的个人总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
德育实践的个人总结8篇
德育实践的个人总结8篇篇1时间过得真快，转眼间我已经是一名大学生了。
回顾过去的成长历程，德育实践始终伴随着我，它不仅是我人生路上的重要课题，更是塑造我价值观、人生观的关键因素。
在这里，我想对过去的德育实践进行一次全面的总结，以期在未来的人生道路上更好地汲取经验、完善自我。
首先，我要感谢我的父母和家人。
他们一直以来都注重培养我的品德修养，以身作则，为我树立了榜样。
在日常生活中，他们教会我尊重、诚实、勤奋和责任等基本价值观，这些价值观成为我日后为人处世、与人交往的重要准则。
其次，学校教育对我德育实践的提升起到了关键作用。
通过系统的德育课程学习，我逐渐形成了正确的世界观、人生观和价值观。
在学习的过程中，我不仅掌握了德育知识，更重要的是学会了如何将这些知识转化为实际行动，如何在实际生活中运用这些理论知识来指导自己的行为。
此外，我还积极参与了各种社会实践活动。
通过志愿服务、社区活动等途径，我不仅锻炼了自己的组织能力、沟通能力，更培养了乐于助人、奉献社会的品质。
这些经历让我深刻体会到德育实践的重要性，它不仅关乎个人成长，更是对社会、对国家的一份责任和担当。
在未来的学习和生活中，我会继续加强德育实践的力度。
我会将所学到的德育知识运用到实际生活中，不断指导自己的行为。
同时，我也会积极参与各种社会实践活动，锻炼自己的能力，培养自己的品质。
我相信，通过不断的努力和积累，我会在德育实践的道路上走得更远、更好。
最后，我要强调的是，德育实践是一个长期的过程，它需要我们持之以恒、不断努力。
在这个过程中，我们不仅要注重知识的积累，更要注重实践的体验和感悟。
只有这样，我们才能真正做到知行合一，将德育实践融入到我们的日常生活中去。
总之，德育实践是我成长道路上的重要组成部分。
通过不断的努力和积累，我相信我会在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩。
同时，我也希望更多的人能够重视德育实践的重要性，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
关于学生德育的实践报告5篇
关于学生德育的实践报告5篇篇1一、引言德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德、形成健全人格的关键环节。
本次实践报告旨在总结我校在德育实践中的经验、成果与不足，并提出改进措施，以期为学生德育工作的进一步完善提供参考。
二、背景与目的随着社会的发展和教育的改革，学生德育工作的重要性日益凸显。
本次实践报告以我校学生为研究对象，通过对德育活动的组织与实施、学生的参与与反馈等方面的调查与分析，旨在评估德育工作的实际效果，为今后的德育工作提供改进方向。
三、工作内容1. 德育活动的组织与实施我校高度重视德育工作，开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、文化节等。
这些活动围绕培养学生的社会责任感、团队合作精神、创新精神和公民意识等方面展开。
在活动期间，学生们积极参与，取得了良好的教育效果。
2. 学生的参与与反馈为了了解德育活动的实际效果，我们对学生进行了问卷调查和个别访谈。
从调查结果来看，大部分学生对德育活动持积极态度，认为这些活动有助于提高自身的品德修养和人际交往能力。
同时，我们也收到了一些建议，如增加实践环节、丰富活动内容等。
3. 德育工作的成效通过本次实践，我们认为我校德育工作取得了一定的成效。
首先，学生的道德品质得到了提高，如尊老爱幼、诚实守信、乐于助人等方面表现突出。
其次，学生的心理素质得到了改善，抗挫能力、自我调节能力等方面有所提高。
最后，学生的社会责任感得到了增强，积极参与社会公益活动，为社会做出了贡献。
四、问题与改进措施在德育工作过程中，我们也发现了一些问题。
首先，部分学生对德育活动的认识不够深入，参与积极性有待提高。
其次，德育活动的形式和内容需要进一步丰富和创新，以满足学生的多样化需求。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：1. 加强德育宣传，提高学生的认识度和参与度；2. 丰富德育活动形式和内容，注重实践性和趣味性；3. 加强师资队伍建设，提高教师的德育素养；4. 建立德育评价体系，科学评估德育工作的效果。
道德与法治社会实践报告(4篇)
道德与法治社会实践报告(4篇)第1篇: 道德与法治社会实践报告一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：***三、时间四、地点：***技术师范学院附近五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。
减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。
大学生道德实践报告（精选8篇）
大学生道德实践报告（精选8篇）大学生道德实践报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。
调查结果：乱丢垃圾“丢掉了文明”教室生活中，一些学生乱丢垃圾不文明行为犹如校园里一道“绚丽”的风景！影响着学院卫生管理，乱丢垃圾看似小事，实则不然，乱丢垃圾不仅是一种不良习惯，也是缺乏社会公德的表现，事实上，乱丢垃圾不仅会影响校容校貌，损害校园形象，还会危害到学生人体健康，乱丢垃圾也给蚊子制造了“好的”环境，它们可以在垃圾中拼命繁殖后代，给同学们的日常生活带来了许多麻烦！良好的习惯是一种素质和修养，体现着学院文明的程度，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要同学们管好自己的手，同时监督好其他同学，才能让我们的校园更加美丽！下面请同学们来看一下其他同学的表现大学生道德观——节约粮食作为大学生，首先要树立“节约是社会责任”的道德观，众所周知，我们这个人口大国人均耕地仅为世界平均水平拥有量的三分之一，如果中国十分之一的粮食依靠进口，也是粮食市场将“崩溃”问题的严重性还在于资源的短缺和资源的严重浪费，低效利用并存。
德育实践活动个人总结8篇
德育实践活动个人总结8篇篇1在本次德育实践活动中，我担任了主要策划和执行的角色。
通过这次活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神，还深刻体会到了德育教育的重要性。
现在，我将对这次活动进行全面的总结，以期为今后的工作提供有益的借鉴和启示。
一、活动背景与目标本次德育实践活动旨在提高学生的道德素养和社会责任感，通过亲身实践的方式，让学生了解社会、增长见识、培养能力。
活动的主要内容包括社区服务、环保实践、文化传承等方面。
目标是让学生在实践中学会尊重、学会关爱、学会担当，成为具有高尚品德和良好社会适应能力的有用之才。
二、活动策划与执行在活动策划阶段，我首先对活动进行了全面的规划和设计，明确了活动的主题、目标、内容和形式。
同时，我还制定了详细的活动方案和流程，确保活动的顺利进行。
在执行阶段，我严格按照方案进行实施，注重每一个细节的把控，确保活动的质量和效果。
在活动过程中，我充分发挥了组织者的作用，协调好各个团队成员之间的工作和配合。
同时，我还注重培养学生的自主性和创新性，让学生在实践中充分发挥自己的才能和潜力。
通过团队成员的共同努力和密切配合，我们顺利完成了本次德育实践活动的各项任务。
三、活动成果与收获本次德育实践活动取得了显著的效果和成果。
首先，通过社区服务活动，学生们学会了尊重和关爱他人，培养了良好的社会责任感和公民意识。
其次，在环保实践活动中，学生们了解了环保知识，学会了保护环境的方法和技巧，培养了环保意识。
最后，在文化传承活动中，学生们了解了本地的传统文化和风俗习惯，学会了传承和弘扬本地的优秀文化。
对于我个人而言，这次德育实践活动也带来了不少的收获和成长。
首先，我锻炼了自己的组织能力和团队协作精神，学会了如何与他人密切配合、共同完成任务。
其次，我增长了见识、拓宽了视野，对社会的认识更加深入全面。
最后，我培养了自己的道德素养和社会责任感，成为了一个更加有担当、有责任感的人。
四、反思与展望在本次德育实践活动中，我也发现了一些问题和不足之处。
学生道德实践心得（精选8篇）
学生道德实践心得（精选8篇）学生道德实践心得篇1自古以来，中国就以文明有礼著称于世，中华民族的传统美德也是代代相传，即使经过千年的洗礼，它的生命依旧灿烂光鲜，且随着时代的进步，也已焕然一新。
进入大学，转眼已过了一个学期，还没来得及感叹时光飞逝，它早已悄悄溜走。
在大学里的这些无数个新鲜的日子里，让我印象最深、感触最多的活动，便是德育实践。
我以前从来都不知道，道德教育也需要做的一项活动，后来我我明白，这不仅仅是学校对学生的要求，更是培养学生道德观念的重要环节。
以前的我们在教室、食堂、宿舍三点一线上来回奔波。
那些所谓的德育不过书本上古人写的几句话，书本一合上，便立马被抛到九霄云外，进入大学后，我终于知道什么是真正的德育。
随着参加各种各样的实践活动，我在帮助人的同时体会到了一种前所未有的快乐。
敬老院的老人本该也不应如此低迷，他们应宜享天年，快乐的像个孩子。
大学生的到来给孤寂的敬老院增添了些许活力，看着老人们欣喜的脸庞，我明白了，快乐，原来如此简单。
公园里的小路上，有我们同学打扫的身影，那些过往的行人，也投去赞许的目光，同学们心里泛起了一阵涟漪，原来奉献社会，只是如此单纯快乐。
德育实践活动虽告一段落，但它给我的影响却是深远持久的。
它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会上的大课堂上去增长知识，施展才华，更加磨练我们的意志。
在道德实践中，我们一方面锻炼了自己的能力，另一方面社会做了一些贡献，虽然这贡献很微小，但这是我们迈向社会、贡献社会的第一步，只要我们迈出了这一步，步伐多少，这不重要，重要的是我们真正向社会贡献出了自己的一份力。
虽然我们已经是大学生，但在德育实践中仍然存在一些问题，比如经验不足，处理问题不够成熟，知识与实践不能够很好地结合，也就是说，我们虽然学了一些知识，但在现实中却不能很好地运用，为此，我们更要锻炼自己的实践能力。
故人夸奖人时总是喜欢说“德才兼备”，魏晋南北朝时，官员的选拔也提倡“举孝廉”，我国自古以来就很崇尚“德”，“百行孝为先”也是一种道德。
大学生德育实践自我鉴定(3篇)
大学生德育实践自我鉴定（3篇）大学生德育实践自我鉴定（通用3篇）大学生德育实践自我鉴定篇1一、学习上。
通过日常的学习，使我掌握了本专业的基础知识，增加了对这一专业的兴趣爱好。
在课余时间，还报考了会计证，为本专业的学习增添了色彩，为以后参加工作做了铺垫。
二、工作、生活上。
可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。
利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。
三、在人生观、价值观上。
以前，感觉学习就是为了赚钱，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标，实现更大的人生意义。
通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。
我希望我以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。
大学生德育实践自我鉴定篇2一、思想道德素质方面这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
品德修养社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们越来越重视道德修养。
在新时代背景下，品德修养已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了提高学生的道德素养，培养学生的社会责任感，我校决定开展品德修养社会实践活动。
通过实践活动，让学生在实践中锻炼自己，培养良好的品德修养。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感，让学生认识到自己的责任和义务。
2. 增强学生的道德修养，提高学生的道德水平。
3. 锻炼学生的实践能力，让学生在实践中学会做人、做事。
4. 促进学生全面发展，为未来的生活和工作打下坚实基础。
三、活动内容1. 志愿者服务活动组织学生参加社区、敬老院、孤儿院等地的志愿者服务活动，让学生在实践中关爱他人，传递正能量。
2. 环保宣传活动组织学生开展环保宣传活动，提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
3. 诚信宣传活动开展诚信宣传活动，让学生认识到诚信的重要性，树立诚信意识。
4. 传统美德传承活动组织学生参观博物馆、纪念馆等，了解我国优秀传统文化，传承传统美德。
5. 社会实践调查活动组织学生进行社会实践调查，了解社会现状，关注民生问题。
四、活动实施1. 制定活动方案根据活动目的和内容，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、人员安排等。
2. 组织动员通过班会、校会等形式，向学生宣传活动的意义，动员学生积极参与。
3. 实施活动按照活动方案，有序开展各项活动。
在活动过程中，注重培养学生的团队合作精神，提高学生的实践能力。
4. 总结评估活动结束后，组织学生进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。
五、活动成果1. 学生道德素养得到提高，社会责任感增强。
2. 学生的实践能力得到锻炼，团队合作精神得到提升。
3. 社区、敬老院、孤儿院等受益单位对活动给予高度评价。
4. 活动在全校范围内产生良好反响，推动了学校德育工作的开展。
六、活动总结通过本次品德修养社会实践活动，我校取得了显著成效。
在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为培养德才兼备的优秀人才贡献力量。
实习学生自我鉴定思想道德5篇
实习学生自我鉴定思想道德5篇大学生通过实习可以更进一步的接近自己向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。
实习生自我鉴定写作应该篇幅短小，语言概括，简洁，扼要，具有评语和结论性质。
实习生自我鉴定可以总结实习期间的思想，工作，学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
下面是小编为大家整理的关于实习学生自我鉴定思想道德，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!实习学生自我鉴定思想道德1在实习生活以来我一直以严谨的态度，积极的热情投身于学习和工作中，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到，成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，实习当中不能说我有怎样的成绩，但我觉得收获不少，我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮助的。
我体会深刻的一点是，理论要与实践相结合。
其实很多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到按照这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。
在遇到问题的时候我全面的思考，不让自己的思想有局限性。
我谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
实习结束了，我学到了很多东西，也觉得自己成长了很多。
个人思想道德社会实践报告5篇
个人思想道德社会实践报告5篇思想道德社会实践报告1今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。
没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。
因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港，英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。
虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作，不一样的是心态。
心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。
当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙！通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。
关于学生德育的实践报告6篇
关于学生德育的实践报告6篇篇1引言德育教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、政治素质和社会责任感具有重要意义。
本报告旨在总结学生德育教育的实践经验，分析存在的问题，并提出改进措施，以推动学生德育工作的深入开展。
一、德育教育的重要性德育教育是培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义公民的重要途径。
通过德育教育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识，为未来的社会发展打下坚实的基础。
二、德育教育的实践经验1. 注重课堂渗透。
通过思想品德课程和政治课程，将德育内容融入课堂教学，让学生在学习的过程中潜移默化地接受德育教育。
2. 开展主题活动。
组织各种主题活动，如爱国主题教育、诚信主题教育等，让学生在参与中感受德育的内涵。
3. 树立榜样。
通过评选“德育标兵”、“优秀学生干部”等活动，树立德育榜样，激发学生的德育意识。
4. 加强实践锻炼。
通过社会实践活动、志愿服务活动等，让学生在实践中锻炼品德，增强社会责任感。
三、存在的问题1. 德育教育形式单一。
目前德育教育主要依赖于课堂教学和主题活动，形式相对单一，缺乏创新。
2. 德育教育内容脱离实际。
部分德育教育内容与学生实际生活脱节，难以引起学生的共鸣。
3. 德育教育评价机制不完善。
目前德育教育的评价机制主要依赖于教师的主观评价，缺乏科学、客观的评价标准。
四、改进措施1. 创新德育教育形式。
可以通过引入网络课程、互动式教学等形式，增强德育教育的吸引力和实效性。
2. 贴近学生实际。
德育教育内容应贴近学生的实际生活，关注学生的成长需求，引导学生树立正确的价值观。
3. 完善德育教育评价机制。
可以建立科学、客观的德育教育评价标准，采用多元化的评价方式，全面、公正地评价学生的德育表现。
4. 加强家校合作。
学校应与家庭密切合作，共同关注学生的德育成长，形成教育合力。
结论学生德育教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会的共同努力。
大学生实习报告思想品德
一、前言作为一名大学生，实习是我们从校园走向社会的重要一步。
在这段时间里，我深刻体会到了思想品德在职场中的重要性。
以下是我对实习期间思想品德方面的总结与反思。
二、实习单位及岗位简介实习单位：XX公司实习岗位：市场部实习生三、实习期间思想品德表现1. 尊重领导，团结同事在实习期间，我始终尊重领导，虚心请教，努力完成领导交代的工作任务。
同时，我注重与同事的沟通交流，积极参加团队活动，努力融入集体。
在遇到困难时，我主动寻求同事的帮助，共同解决问题。
2. 认真负责，敬业精神作为一名实习生，我深知自己肩负的责任。
在实习期间，我对待工作认真负责，始终保持敬业精神。
在完成日常任务的同时，我主动学习相关知识，提高自己的业务能力。
在遇到紧急任务时，我能够迅速调整状态，全力以赴。
3. 勤奋好学，积极进取实习期间，我充分利用业余时间学习专业知识，关注行业动态。
通过阅读相关书籍、参加培训等方式，不断提高自己的综合素质。
在遇到不懂的问题时，我勇于请教他人，不断丰富自己的知识体系。
4. 诚实守信，廉洁自律在实习过程中，我始终坚守诚信原则，不抄袭、不作弊。
对待同事、客户，我诚实守信，以诚待人。
同时，我自觉遵守公司规章制度，廉洁自律，树立良好的职业道德。
5. 勇于担当，积极奉献实习期间，我勇于承担责任，面对困难不退缩。
在团队中，我积极发挥自己的专长，为团队贡献自己的力量。
在参加社会实践活动时，我热心公益，关爱弱势群体，展现了当代大学生的良好风貌。
四、实习期间思想品德方面的不足与反思1. 自我约束能力有待提高在实习期间，我发现自己在时间管理方面存在一定的问题。
有时会因个人原因导致工作效率不高。
为了克服这一不足，我将在今后的学习和工作中，加强自我约束，合理安排时间。
2. 沟通表达能力有待提高在与同事、客户的沟通中，我发现自己在某些场合下表达不够清晰，导致信息传递不畅。
为了提高沟通表达能力，我将在今后的工作中，多学习、多实践，努力提高自己的沟通技巧。
思想道德实践教学报告书(3篇)
第1篇一、前言思想道德教育是提高全民素质、促进社会和谐稳定的重要手段。
为了更好地贯彻落实党的教育方针，加强学生的思想道德建设，我们组织了一次思想道德实践教学活动。
本次实践活动旨在通过实践活动，让学生在实践中体验道德规范，增强道德修养，培养良好的道德品质。
以下是对本次实践活动的总结报告。
二、实践活动的背景与目的1. 背景随着社会经济的快速发展，人们的物质生活水平不断提高，但与此同时，一些不良的社会现象也日益凸显，如道德失范、诚信缺失等。
这些问题不仅影响社会的和谐稳定，也对学生产生了不良影响。
为了引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德素质，我们决定开展本次思想道德实践教学活动。
2. 目的（1）通过实践活动，让学生在实践中感受道德的力量，树立道德意识。
（2）增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的意识。
（3）提高学生的道德修养，培养良好的道德品质。
三、实践活动的组织与实施1. 实践活动内容本次实践活动主要包括以下内容：（1）参观道德模范事迹展览，学习道德模范的先进事迹。
（2）开展志愿服务活动，如关爱孤寡老人、帮助贫困学生等。
（3）组织道德讲堂，邀请道德模范、专家学者进行讲座。
（4）进行道德知识竞赛，检验学生对道德知识的掌握程度。
2. 实践活动组织（1）成立实践活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督管理。
（2）制定详细的实践活动方案，明确活动的时间、地点、内容、流程等。
（3）选拔优秀学生参与实践活动，并对参与学生进行培训。
3. 实践活动实施（1）参观道德模范事迹展览：组织学生参观道德模范事迹展览，让学生深入了解道德模范的感人事迹，激发学生的道德情感。
（2）开展志愿服务活动：组织学生参与关爱孤寡老人、帮助贫困学生等志愿服务活动，让学生在实践中体验道德的价值。
（3）组织道德讲堂：邀请道德模范、专家学者进行讲座，为学生提供丰富的道德教育资源。
（4）进行道德知识竞赛：通过道德知识竞赛，检验学生对道德知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
道德实践实践报告800字（范文6篇）
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第一篇：社会实践报告800字第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他K,们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
德行活动社会实践(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，道德素质成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了提高学生的道德素质，培养他们的社会责任感和实践能力，我国许多学校都开展了形式多样的德行活动。
本篇报告以我校德行活动社会实践为例，探讨如何通过实践活动提升学生的道德素养。
二、活动目的1. 提高学生的道德素质，培养他们的社会责任感和实践能力。
2. 增强学生的团队协作精神，锻炼他们的沟通能力和组织能力。
3. 通过实践活动，让学生了解社会，关注民生，树立正确的人生观和价值观。
三、活动内容1. 社区志愿服务组织学生深入社区，开展环保、关爱老人、关爱留守儿童等志愿服务活动。
通过实际行动，让学生了解社会，关爱他人，树立良好的道德品质。
2. 志愿者培训邀请专业人士为学生进行志愿者培训，内容包括志愿服务的意义、方法、技巧等。
通过培训，提高学生的志愿服务水平。
3. 主题班会以“德行”为主题，开展主题班会活动。
引导学生分享自己的道德故事，交流道德感悟，共同提高道德素养。
4. 德行演讲比赛举办德行演讲比赛，让学生在演讲中展示自己的道德品质，激发同学们学习道德的积极性。
5. 德行征文活动开展德行征文活动，鼓励学生撰写道德感悟，表达自己的道德观念，提高道德修养。
四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3. 组织学生报名参加活动，确保活动顺利进行。
4. 加强宣传，提高学生对活动的认识，激发他们的参与热情。
5. 在活动过程中，注重学生反馈，及时调整活动方案，确保活动取得实效。
五、活动成果1. 学生的道德素质得到提高，社会责任感和实践能力得到增强。
2. 学生团队协作精神得到提升，沟通能力和组织能力得到锻炼。
3. 学生关注社会，关心民生，树立正确的人生观和价值观。
4. 活动得到家长、学校和社会的认可，为我校德育工作积累了宝贵经验。
六、活动总结通过本次德行活动社会实践，我们深刻认识到道德教育的重要性。
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关于个人品德的实践报告s在飞快发展的当今社会，各种社会问题暴露出，我们的整个社会需要加强培养个人的道德素养。
个人的道德素养直接影响着社会公德、职业道德、家庭美德、世界观和荣辱观等问题。
因此，个人品德是我们社会道德建设的基础和根本。
一.个人品德及其作用
孙金枝，女，32岁。
土右旗蒙古族小学语文教师兼班主任。
十三年来，凭着对教育事业的赤诚之心，悉心磨砺，勤奋工作，其高尚的人格风范和出色的教育技能赢得了大家的一致赞誉，育人之路上留下艰辛的同时也书写了一个个感人的故事。
（一）、勤奋上进铸人格
多少年来，她把“献身教育事业，不负父老乡亲嘱托”作为自己的奋斗目标。
从踏上工作起就勤奋好学，努力上进，渐渐地从一个充满朝气的青年，迅速成长为一名受人称道、在同龄教师中出类拔萃的佼佼者。
由此也获得旗优秀班主任、先进工作者等诸多荣誉二十几个。
（二）、潜心砺炼显风范
做智慧型教师，是她多年来深藏心间的美好夙愿。
繁忙之余，她始终不懈地加压充电，九七年至今，先后参加市、旗辅导员、骨干教师培训班学习。
先后有3篇高质量论文获奖。
2002年获旗级语文教学能手，2006年获旗级语文学科带头人，2008年被内蒙古晋绥儿女支持老区
教育协会授予“晋绥儿女支持老区教育奖”。
所任学科成绩一直名列学校前茅，这一切，都是对她工作的充分肯定。
（三）、相互取暖筑和谐
在学生心目中，她是一位知识渊博、教学严谨、不乏幽默的好老师；领导心目中，她是一位工作踏实、业务精湛、不计得失的中坚力量代表；同事脑海里，她更是一位为人坦诚、心无芥蒂、容易相处的知心伙伴。
为了这份钟爱的事业，近乎倾注了所有的心血。
“自己正值当打之年，处在教育生涯的黄金时间，能够在日常工作中做出点成绩来也是应该的”。
朴实的话语中蕴涵着她那颗高尚的心与不懈的追求。
“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是一位伟大的人民教师的一生。
要想做的这些一定少不了自我个人品德的坚持。
有了个人品德的基础铺垫，老师们便更有为学生引路的不懈动力！
台上粉尘如雪飞扬，染白您的发，却淡不了您的心；
台下桃李芬芳，钟灵毓秀，一笔临天涯。
由上可见个人品德对我们的重要性，在如今的这个充满喧嚣纷扰的社会，我们更应该加强个人品德修养，为自己，也为他人带来一缕温暖的阳光。
并且，中国梦的实现更离不开个人品德的建设！
二.加强个人道德修养
北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。
这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。
于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。
经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。
二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。
几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。
五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。
小行不检，大过也！
面试是找工作如今必不可少的环节，而现在的企业更注重员工的个人道德修养，这也已成为社会发展的必然趋势。
因而加强个人道德修养迫在眉睫！And，now ,it’s the best time to do this!
三.追求崇高的道德境界
林海燕，女，33岁，广东省茂名市体育彩票10060销售点业主。
2002年8月30日上午，设在广东省化州市中山路的茂名市体育彩票10060销售点电话响了，经常在这里买彩票的老顾客吴先生因出差在外无法亲自来买彩票，打电话请林海燕代买700元的体育彩票。
尽管金额较大，林海燕还是爽快地为吴先生垫钱买了彩票。
当日下午，广东体彩36选7开出了全省唯一一注518万元大奖，而这个大奖就落在了林海燕所在的销售点上。
林海燕查对彩票号码后，发现竟是自己垫钱为吴先生买的彩票中了奖。
彩票是林海燕垫钱买的，顾客也一直未来取票，体彩具有不记名、不挂失的特点，林海燕完全可以把518万元奖金据为己有。
但林海燕丝毫不为奖金所动，立即拿起电话把中奖消息告诉了还在外地的吴先生。
9月9日，吴先生出差回来，高兴地到10060销售点取走了林海燕为他垫钱买下并保管了一个多星期的中奖彩票。
吴
先生要给林海燕20万元作为感谢，但她坚决拒绝了。
其实追求崇高道德境界就是追求自律，像林海燕这样的人如今也很少了。
因此,作为大学生的我们更应该提高自我认识，追求崇高道德境界，做一个自律的人，为社会带去温暖……
四.大学生应如何提高自我道德修养
(一）.加强自我修养，培养高尚人格，将道德融入我们的生活习惯中，坚持“八荣八耻”等荣辱观，修身律已，自觉想劳动模范学习，从他们身上学到他们优秀的道德观念。
重视自我修养，自我修养在中国传统文化中具有重要的地位和作用，是极为重要的传统美德。
在现代社会中，自我修养在培养大学生自强不息精神，增强心理承受力，提高思想道德境界方面依然具有重要的意义。
当代大学生应追求高尚人格、不断攀登人生高境界。
虽然大学时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。
这就需要我们不断学习，加强思想道德修养，完善自己。
（二）.从我们大学生所处的环境看，我们长期生活在校园里，社会
实践非常缺乏，不能真真切切地体验社会现实的方方面面。
因此，容易出现思想方法脱离实际、价值观抽象等问题，以至进入社会处理问题缺乏思想准备和实际能力。
因此，要尽量通过各种有效的方式锻炼和培养他们的实践能力和社会适应能力，首先要从教育者着手，教师要有丰富的全面的专业知识和高尚的道德水平。
这样学生才可以从老师身上不仅学到知识，还可以学到课本外的东西，这也可以是我们进入社会前学到的“社会经验”。
我们正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，目前社会上出现的拜金主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象对我们的健康成长带来许多负面影响。
特别是在网络信息广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，快速传播，对我们影响极大，但我们要有一个清醒的认识。
这时社会不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。
我相信这应该是一个有效的措施。
它对于引导我们大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御腐朽
思想的侵蚀，有非同一般的作用，也有利于为社会主义现代化培养所需要的高级专门人才具有重要的意义。
（三）我们一方面是联系社会实际，一方面是联系自己的思想实际。
在比较与鉴别中学习，我们大学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中选择和确立为有中国特色社会主义科学的世界观、人生观、价值观。
要注重知行统一，在实践中学习。
“不行不为真知”。
坚持从自己做起，从现在做起，边获知边实践，在实践中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
总之，只有我们的道德观念和水平提高了，我们才能成为一名有知识有内涵的大学生，这要我们养成一日三省的习惯，自省自警，自珍自爱，知荣求善，知耻改过，让社会主义荣辱观转化自己内在的道德品质和行为习惯，成为自己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则，只有做到以上我们大学生的道德水平才能进一步提高。
做一个合格的中国公民！。