初中语文作文素材讲课稿
(精品教案)精选语文讲课稿初中四篇
（精品教案）精选语文讲课稿初中四篇精选语文讲课稿初中四篇作为一位杰出的老师，总别可幸免地需要编写讲课稿，讲课稿能够帮助我们提高教学效果。
这么讲课稿应该如何写才合适呢？下面是小编收集整理的语文讲课稿初中4篇，欢迎大伙儿借鉴与参考，希翼对大伙儿有所帮助。
语文讲课稿初中篇1一.讲教材1.教材内容本文是一篇介绍云和天气关系的科普文，文章成功运用了分类讲明、打比方讲明等办法，使得内容准确生动、层次明晰。
鉴于这种分析，我以为该课的教学目标应确定为知识目标1.明白、积存“峰峦、预兆、轻快、均匀、倒塌、布满、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。
2.反复朗读课文，识记一些对于天气方面的谚语，增加日子常识。
能力目标1.复习巩固比喻的修辞手法，积存文中比喻，体会语言准确生动的特点。
2.学习常用的讲明办法，特殊是打比方和分类不。
3.练习快速阅读，概括课文内容要点。
情感目标培养学生观看自然的兴趣和留心自然现象的适应。
3.教学重点和难点教学重点：快速阅读，概括课文内容要点。
分析本文写作层次清楚的特点。
教学难点：分析、把握课文主体部分怎么样看云识天气的内容和结构层次。
二.讲教法1. 结构、层次：从学日子动角度要紧设计为三个环节：快速阅读整体感知——选点品读——迁移扩读。
2. 具体办法：(1).朗读法。
本文虽是介绍科学知识的讲明文，但语言生动、描摹细致、用语准确，反复诵读中体味生动讲明的好处。
(2).观看与联想。
本文语言生动，表述形式多种多样，作者大量运用比喻、拟人等修辞手法，经过细致的描绘勾画出了千姿百态的云。
教学中引导学生从实践中观看和总结，激发丰富的联想，鼓舞讲出更有创意的明白。
(3).图表概括法。
课文主体部分重点介绍怎么样看云识天气，这部分涉及的云层、光彩种类繁多，变化复杂，可引导学生经过列图表，使之结构层次清晰，内容明确。
3.手段及依据：教学手段方面，设想运用简单课件辅助教学，做到有用、有效，别搞花样。
提供文字材料以提示重点作资料参考，图片画面的运用也仅为激发联想想像而设，坚决语文课堂“文本学习为主，多媒体辅助教学”的教学立场。
初中语文讲课稿范文
初中语文讲课稿范文尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家讲授一堂关于中国古代文学的课程。
首先，我想和大家分享一个问题：为什么我们要学习中国古代文学呢？在这个日益快速发展的世界里，为什么我们还要关注那些发生在几千年前的故事和诗歌呢？我认为，学习中国古代文学不仅有助于我们了解中国传统文化的瑰宝，还能够培养我们的审美能力和批判思维。
因此，本堂课的目标就是通过学习中国古代文学，让大家领略古人的智慧和美感。
首先，我们来了解一下中国古代文学的特点。
中国古代文学有着悠久而辉煌的历史，从先秦时期的《诗经》开始，一直延续到明清时期的诗词、小说等各个文学体裁。
其中，最具代表性的就是唐诗宋词了。
唐诗是中国古代文学的巅峰之作，其以形象生动、意境深远而闻名于世。
而宋词则在词牌选用和表达技巧上进行了创新，更加注重感情的真实和细腻。
通过学习这些优秀的古代文学作品，我们可以欣赏到古人对自然、生活、人情的深刻触动，从而更好地领悟我们自己的生活。
接下来，为了更好地理解古代文学作品，我们需要学习一些基础的文学修养。
首先是对于汉字的理解。
汉字是中国古代文学的基础，了解汉字的起源和演变，可以更好地理解古文中的意义和表达方式。
同时，诗歌和散文是我们接触最多的文学体裁，通过学习鉴赏和写作这些文体，我们可以更好地理解古代文学的特点和美感。
此外，我们还需要学习古代文学作品的背景和时代历史，以便更好地理解作品中的意义和思想。
最后，我想引导大家思考一个问题：古代文学对于现代人来说还有什么启示和价值呢？我认为，古代文学作品中的思想和人生哲理不仅是古人的智慧，也是我们人类共同的财富。
通过学习古代文学，我们可以更好地培养自己的情感和思考能力，也能够更好地理解和包容不同的文化和观念。
此外，古代文学中的美感和意境可以激发我们的想象力和创造力，对于今后的学习和工作都有很大的帮助。
总结一下，学习中国古代文学是我们了解中华传统文化、培养审美能力和批判思维的重要途径。
中学语文讲课稿范文
中学语文讲课稿范文尊敬的各位同学，大家好！今天我给大家讲解的主题是《人生的道路与选择》。
这个主题对于我们中学生来说，非常重要，因为我们正处在一个关键的时期，即选择学习的方向和未来的发展道路。
通过学习文学作品和文化知识，我们可以更好地理解人生的道路和做出正确的选择。
首先，我们来看一下文学作品中对人生道路的描绘。
文学作品是人类智慧的结晶，其中蕴含着丰富的人生哲理和智慧。
例如，在《西游记》中，孙悟空带领一众取经人走上了一条前往西天取经的道路。
虽然道路上充满了艰难险阻，但他们坚定信念，勇往直前，最终实现了目标。
这个故事告诉我们，人生道路上会遇到各种困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和勇气，就能克服困难，实现自己的梦想。
另一个例子是《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉。
他们选择了不同的道路，贾宝玉选择了纨绔子弟的生活，而林黛玉选择了放浪形骸的行为。
他们的选择导致了不同的结局，贾宝玉最终在纨绔生活中迷失了自己，而林黛玉则自食其果，最终病倒而亡。
这个故事告诉我们，人生的选择会决定我们的命运，我们应该慎重选择，并且要坚守自己的原则和道德底线。
在现实生活中，我们也会面临各种选择和人生道路的抉择。
作为中学生，我们即将迈入高中阶段，面临选择文科还是理科的问题。
这是一个关键性的抉择，将直接影响到我们未来的就业和职业发展。
我想告诉大家的是，无论选择哪个方向，都需要有充分的思考和准备。
首先，我们应该了解自己的兴趣和优势，并与老师、家长进行有效的沟通和辅导。
同时，我们也要积极主动地寻找相关的信息和资源，如参加学校的职业规划活动，参观企业或研究机构等等。
通过这些途径，我们可以更好地了解不同学科的特点和就业前景，有助于我们做出正确的选择。
除了学科选择，我们还需要面对很多其他的选择和抉择，如社团活动、志愿者工作、大学专业选择等等。
对于这些选择，我们同样需要进行准确的思考和分析。
我们应该关注自己的兴趣、能力和价值观，同时也要考虑到社会的需求和发展的趋势。
初中作文指导课说课稿及范文
初中作文指导课说课稿及范文作文的写作可以说是语文教学中的一个难点，而怎样写好一篇语文作文呢，老师在讲解的时候也需要准备好说课稿。
下面是店铺整理的一些关于初中作文指导课说课稿的相关资料。
供你参考。
初中作文指导课说课稿⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她"虎妞"。
--《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
--《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。
--《同桌》初中作文篇1当你呱呱坠地的那天，你哭了，爱你的人却笑了，当你悄然离去的那天，你笑了，爱你的人却哭了。
“很小的时候，不明白生离死别时的那种不舍和悲痛，随着时间的推移，长大经历了，才理解那种撕心裂肺的痛，终于明白你的生命，对于爱你的人，和你爱的人的意义。
也许是职业的原因，看多了这种生离死别场面，但是每次亲身经历一个生命即将离去时，看到他们的亲人那种悲痛的表情，我的心理，都有一种油然心生的痛，总是会想给他们多一些的关怀和爱，当看到一个生命在我面前悄然离去时，眼泪还是会止不住的流出，也许对于我们的职业来说，这并不算是职责，但是当面对那种生死离别的场面时，一切又好象是那么的顺理成章。
其实有时感觉人生就是一部连续剧，我们每天都在创造情节，编写剧本，倾情演出，有人笑，有人哭，有人喜，有人悲。
有时候感觉我们的职业的多么的神圣，我们竭尽全力和爱去为那些不幸生命创造开心的镜头，幸福的台词，这就是一种对生命的珍惜。
看过这么一句话，”爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将着一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却不悲凉。
(精品教案)有用的七年级语文讲课稿范文集锦九篇
（精品教案）有用的七年级语文讲课稿范文集锦九篇有用的七年级语文讲课稿范文集锦九篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写讲课稿，借助讲课稿能够有效提升自个儿的教学能力。
这么大伙儿懂正规的讲课稿是如何写的吗？以下是小编帮大伙儿整理的七年级语文讲课稿9篇，仅供参考，欢迎大伙儿阅读。
七年级语文讲课稿篇1一、教学目标：1、掌握一些字词的正确读音及书写；2、了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情，感觉乡土文化的独特魅力，感觉乡土文化，激发学生热爱日子，热爱故乡的情感。
3、观赏作品展现的民风民俗图及生动传神的语言。
教学重点：1、概括文中所写过年习俗，体味其中的文化内涵。
2、品位生动传神的语言。
教学难点：1、概括文中所写过年习俗，体味其中的文化内涵。
2、能讲出蕴含的文化内涵和对过年的独特感觉。
二、讲教法学法引导学生自主学习，培养学生创新思维的能力。
加强阅读指导，要紧由学生经过阅读来了解文意。
教学思路设计：学生学习自主阅读为主；教师辅以提咨询引导、说解评价，串联全课教学。
讲教法1、复述法：学生经过对文章内容的复述来提高自个儿的概括能力以及语言表达能力。
2、朗读法：“熟读百遍，其义自现”。
反复朗读课文能够加深对文章的明白。
讲学法1、勾画圈点法：让学生动笔勾画、积极读书。
2、发觉法：学生自主探索，获得知识。
本课所用的教法学法是依据《语文教学大纲》要求学生“动脑、动口、动手，培养自学能力和自学适应”。
贯彻课程标准提出的“学生是学习的主体”，“要充分激发学生的主动意识，倡导自主、探索的学习方式”。
三、讲教学过程（一）、营造氛围导入新课1、教师咨询：中国的传统节日都有哪些？（学生依照记忆和经验讲自个儿的答案）这么这些传统节日中这个是过的最盛大的呢？我们班以回民同学为主，许多同学确信会对老师讲，我们是回民，只是春节，对这些节日也别感兴趣，这种想法是别对的，因为你既是回民，更是中华民族的一份子，只要是属于中国的东西，我们都应该去了解它，认识它。
初中语文作文必备素材讲课教案
精品文档初中语文作文素材亲情友情成长感动青春励志道德观念自然感悟、人生哲理社会热点精美语句：（学会仿写，灵活运用，）一、亲情：①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……二、友情：①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…③友谊，源于爱心。
跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。
④我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
⑦思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
讲课稿语文范文初中
讲课稿语文范文初中同学们，大家好！今天我给大家讲授的课题是《论语文的重要性》。
中学语文课程作为一门基础学科，占据着重要的地位，对我们的学习和未来的发展有着重要的影响。
那么，为什么我们要学习语文呢？语文有什么重要性呢？首先，语文作为一种交际工具，它是人类交流、传递信息的基础和基本方式。
我们生活在一个信息爆炸的时代，每天我们都会接收到各种各样的信息，如何正确地理解和表达这些信息就显得尤为重要。
而语文的学习就能帮助我们培养良好的阅读理解能力和表达能力，让我们能够更好地理解他人的思想和表达自己的想法。
其次，语文作为一种生活方式，它是我们与世界沟通的桥梁。
学习语文不仅仅是为了应付考试，更重要的是借助语文的力量，我们可以接触到各种各样的文化，了解到不同的思维方式和观念。
通过阅读文学作品，我们可以开阔眼界，提高自己的修养和素养，培养自己的情感和审美能力。
同时，语文还能够激发我们的创造力和想象力，让我们能够更好地思考和表达。
再者，语文作为一门学科，它在学术研究和专业领域中都有着广泛的应用。
学好语文，可以为我们的人生规划提供更多的选择和机会。
无论是从事文学创作、新闻传媒、广告策划，还是从事法律、教育、出版等职业，都需要扎实的语文基础和优秀的语文能力。
语文不仅仅是一门单纯的学科，更是我们走向成功和充实人生的必备技能。
最后，学好语文可以培养我们的人文关怀和社会责任感。
通过学习语文，我们能够更好地理解社会和关心他人，培养出爱国主义精神和社会公德意识。
同时，语文教育还能够引导我们正确理解历史事件和社会现象，提高我们的思辨能力和辨别信息的能力。
只有具备了这些素养，我们才能成为有思想、有情感、有社会责任感的优秀公民。
总结起来，语文作为一门基础学科，具有不可替代的重要性。
它不仅仅是一门学科知识的传授，更是人类文明和社会进步的关键。
学好语文，能够开阔我们的视野，提升我们的素养，为我们的未来发展铺平道路。
希望同学们能够重视语文学习，不仅仅是为了考试成绩，更是为了提高自己的综合素质和生活品质。
中学作文讲课稿模板范文
中学作文讲课稿模板范文尊敬的同学们：今天，我们来探讨一下中学作文的写作技巧和方法。
作文是语文教学中的重要组成部分，它不仅能够锻炼我们的语言表达能力，还能培养我们的逻辑思维和创造力。
下面，我将从几个方面来介绍如何写好一篇作文。
一、明确作文题目要求首先，我们要仔细阅读作文题目，理解题目的要求。
题目是作文的出发点，只有明确了题目的要求，我们才能有的放矢地进行写作。
例如，如果题目要求写一篇记叙文，我们就需要围绕一个中心事件来展开叙述；如果题目是议论文，我们则需要明确自己的观点，并提供相应的论据进行论证。
二、构思作文框架在动笔之前，我们需要对作文进行初步的构思。
构思的第一步是确定作文的中心思想，即我们想要表达的主旨。
接着，我们可以围绕中心思想来构建作文的框架，包括开头、发展、转折和结尾四个部分。
一个清晰的框架能够帮助我们更有条理地进行写作。
三、丰富作文内容作文的内容是其灵魂。
在写作过程中，我们要尽量做到内容丰富、语言生动。
记叙文可以通过细节描写来展现人物性格和事件过程；议论文则需要通过充分的论据和严密的逻辑来支撑自己的观点。
此外，我们还可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动有趣。
四、注意作文的语言表达语言表达是作文的外在表现。
我们要注意语言的准确性、流畅性和得体性。
避免使用生僻词汇和长句，尽量使用简洁明了的语言来表达我们的思想。
同时，我们还需要注意语法和标点的正确使用，避免出现语病和错别字。
五、审题与修改在完成初稿后，我们需要进行审题和修改。
审题是为了检查我们的作文是否符合题目要求，是否偏离了主题。
修改则是为了提高作文的质量，包括语言的润色、逻辑的调整和内容的补充。
通过反复的审题和修改，我们的作文才能更加完善。
六、培养写作习惯写作是一种技能，需要通过不断的练习来提高。
同学们应该养成定期写作的习惯，无论是日记、周记还是随笔，都是锻炼写作能力的好方法。
通过不断的写作实践，我们的写作技巧和思维能力都会得到显著的提升。
初中作文说课稿
初中作文说课稿作为一名初中语文老师，今天我来和大家说一说初中作文教学。
咱们都知道，作文对于初中生来说，那可是语文学习中的重头戏。
写好作文，不仅能在考试中拿高分，更是孩子们表达自我、展现思维的重要方式。
就拿我最近的一次作文课来说吧。
那节课的主题是“描写春天”。
上课铃一响，我就问孩子们：“春天来了，你们都看到了啥？”结果呀，有的孩子说看到了花开，有的说看到了树绿，还有的说看到了鸟儿飞。
这回答都不错，可就是太笼统啦。
于是，我带着他们来到了学校的花园。
一进花园，孩子们就像一群出笼的小鸟，叽叽喳喳兴奋得不行。
我让他们先闭上眼睛，静静地听。
“呼呼”，这是春风拂过树叶的声音；“嗡嗡”，这是蜜蜂在花丛中忙碌的声音。
然后，我让他们睁开眼睛，仔细看。
看那粉嫩的桃花，一朵一朵，像小姑娘害羞的脸蛋儿，花瓣上还带着清晨的露珠呢，在阳光的照耀下，一闪一闪的，仿佛一颗颗小珍珠。
再看那嫩绿的柳条，细长细长的，随风飘舞，就像小姑娘的辫子在甩来甩去。
孩子们看得可认真啦，小眼睛都不够用了。
这时候，我趁热打铁，让他们用手摸摸。
一个孩子小心翼翼地摸了摸花瓣，说：“老师，这花瓣软软的，滑滑的，可舒服啦。
”另一个孩子揪了一片柳叶，说：“这叶子摸起来有点毛毛的。
”回到教室，我让孩子们把看到的、听到的、摸到的都写下来。
一开始，还有些孩子咬着笔头不知道怎么写。
我就走到他们身边，轻声地引导：“你就想想刚才看到的桃花，多美呀，你怎么形容它的美呢？”慢慢地，孩子们都开始动笔了。
其中有个孩子写得特别有意思。
他说：“春天就像一个大画家，拿着五颜六色的颜料，把世界涂得花花绿绿的。
桃花是粉色的，像姐姐的腮红；梨花是白色的，像冬天没化完的雪；油菜花是黄色的，像一片金色的海洋。
”看到他写的这些，我心里别提多高兴了。
通过这次课，我深深地感觉到，要让孩子们写好作文，不能光靠在教室里讲理论，得多带他们出去走走，看看，听听，摸摸，让他们亲身去感受。
只有这样，他们笔下的文字才能生动鲜活，充满真情实感。
讲课稿范文模板初中生作文
讲课稿范文模板初中生作文
大家好，今天我要给大家讲解的课题是……
首先，我想先给大家介绍一下这个课题的背景。
然后，我会详细讲解相关的知识点，并且给大家一些实际的例子，帮助大家更好地理解和掌握这个课题。
接下来，我会和大家一起做一些互动的活动，让大家可以积极参与进来，加深对这个课题的理解。
然后，我会提供一些综合练习题让大家做，并在安排适当的时间后，给大家讲解答案，并解释一些常犯的错误，帮助大家提高。
最后，我会进行一个总结，强调一些重点的知识，希望大家在听完我的讲解后，能够对这个课题有一个更全面的理解。
谢谢大家的配合，讲解到这里结束。
如果大家还有什么关于这个课题的问题，可以随时提问。
谢谢！。
初中语文李老师讲课稿范文
初中语文李老师讲课稿范文尊敬的同学们：大家好！我是今天的语文课程的授课教师李老师。
在开始今天的授课之前，我想先问一下大家，你们知道为什么中学阶段语文课程的学习非常重要吗？语文是我们作为中国人文化灵魂的载体，也是我们表达思想，交流信息的工具。
习得良好的语文能力，不仅对我们学习其他科目和以后的工作生活有很大的帮助，更能培养我们的审美情操，提高我们的人文素养。
今天的课程我们将会讲解《岳阳楼记》，这是唐代文学家范仲淹创作的一篇散文名篇。
首先，请同学们打开课本，我们一起来读一读这篇文章。
我相信大家在阅读这篇文章的时候一定会有一些疑惑和想法。
那么我们就先来了解一下作者范仲淹的背景和他写这篇文章的目的。
范仲淹，字文正，北宋文学家、政治家。
他生活在一个时代动荡的背景下，这个时代被我们称之为“安史之乱”。
这场战乱造成了无数的人民流离失所，生活痛苦难过。
范仲淹通过写《岳阳楼记》这篇文章，表达了他对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情。
接下来我们一起来分析一下文章的结构和语言表达。
首先，大家知道这篇文章开头的那句诗是什么意思吗？“北阡为岳阳，孤峰寥落。
”这句诗是描写岳阳楼所在地的自然环境的。
岳阳楼位于洞庭湖畔，在古人眼中是一个风景秀丽的地方。
范仲淹通过这句诗使读者对岳阳楼产生了美好的向往之情。
接下来，在文章的正文部分，范仲淹用了大量的描写手法来描绘岳阳楼的壮丽景色，比如“壮丽”，“澄江静”的描写，这些描写语言给人一种身临其境的感觉，也可以让我们感受到作者对这座楼的热爱。
在文章的后半部分，范仲淹开始反思人生和国家命运的哲思，并表达出自己的忧虑和责任感。
他提到“远听卧寺钟，近观满城风雨”，这是对社会现实的描写，通过这样的描写，范仲淹把人们的忧虑和苦难与岳阳楼的壮丽景色进行对比，以此来表达他对国家和人民的关心。
通过分析这篇文章的结构和语言表达，我相信大家已经对《岳阳楼记》有了更深入的理解。
最后，我希望同学们能够通过这篇文章的学习，进一步提高自己的语文能力，也能够在以后的学习和生活中更好地理解和表达自己的思想。
初中语文记叙文讲课稿范文
初中语文记叙文讲课稿范文《小时候的快乐时光》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的语文老师，今天我要给大家讲述的是“小时候的快乐时光”。
小时候的我，生活在一个小山村里。
每天放学回家后，我经常跟着姥姥一起去田间地头劳作。
记得那时候正是秋收季节，稻谷金黄一片，水稻摇曳生姿，好像在为我们的辛勤劳动鼓掌。
我帮着姥姥收割庄稼，虽然很辛苦，但思维中总有一种欢乐和满足感。
那种天然的快乐并不是因为完成了任务，而是对劳动的热爱和体验。
我还记得，每天傍晚时分，爸爸总是会带我去山坡上放风筝。
那时，风筝是我快乐的源泉。
每当风筝被放上天空，随着风的吹拂，我就好像飞上云霄一样。
我拼尽全力地牵着线，尽情地享受飞翔的快感。
而站在一旁的爸爸，对我微笑地看着。
虽然我并不是一位技艺高超的风筝手，但这并不影响我对风筝的热爱和追求。
还有一件让我快乐的事情，是每年放暑假时和同学们一起组织摄影队。
我们会选择一个最美的季节，带上相机，走进大自然，记录下那些美丽而独特的瞬间。
在镜头前，我感受到了图像的魅力，看到了世界的多彩和奇妙。
那些照片成为了我们珍贵的回忆，记录着每个人的快乐与成长。
当然，快乐的时光也不仅仅只有农田、风筝和摄影。
还有那些美好的家庭时光。
在家里，我和爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起看电视、吃饭、聊天。
除了日常生活中的琐碎事务，我和家人之间沟通的更多的是内心的情感，通过这些细小的事情传递出来的温暖和爱。
这些家庭时光让我感受到亲情的力量，也让我明白家人的重要性。
小时候的快乐时光，虽然简单，但却是真实的。
它在我心中留下了一片阳光般的回忆，让我成长为一个快乐、乐观的人。
它教会了我珍惜现在所拥有的，体验生活的美好，从而更加热爱生活，积极面对困难。
在这个喧嚣、快节奏的社会里，我希望同学们能够回想起自己的快乐时光，感受内心的宁静和喜悦。
追溯回童年，或许我们会发现，快乐不在于物质的多少，而在于我们心中的那份感悟和对生活的热爱。
让我们怀揣着那份率真和喜悦，勇敢面对生活的挑战，创造属于自己的快乐时光！谢谢大家！。
初中作文选材说课稿模板
初中作文选材说课稿模板尊敬的各位老师、同事们：大家好！今天我要为大家说课的题目是“初中作文选材”。
我们都知道，作文是语文教学中的重要组成部分，而选材则是作文教学的关键环节。
合理的选材不仅能够激发学生的写作兴趣，还能够提高作文的质量。
接下来，我将从选材的原则、方法以及教学实施三个方面进行详细的阐述。
首先，我们来谈谈选材的原则。
在初中阶段，学生的写作能力和思维水平都处于发展阶段，因此在选材时我们需要遵循以下三个原则：1. 贴近生活：选材应与学生的生活经验相贴近，让学生能够从自己的生活中找到写作的素材。
这样不仅能够降低写作的难度，还能够让学生在写作过程中感受到乐趣。
2. 激发兴趣：好的选材应当能够引起学生的兴趣，让他们愿意去探索、去表达。
我们可以从学生感兴趣的话题出发，如流行文化、科技发展、自然现象等，以此激发他们的写作热情。
3. 培养思维：选材还应当具有一定的思维深度，能够引导学生进行深入的思考和探索。
通过这样的选材，我们可以培养学生的批判性思维和创造性思维。
接下来，我们来探讨选材的方法。
在实际操作中，我们可以采取以下几种方法来选取作文素材：1. 观察生活：鼓励学生做生活的有心人，关注身边的人、事、物，从中发现有趣的写作素材。
教师可以组织一些观察活动，如校园观察、家庭生活记录等，引导学生发现生活中的细节。
2. 阅读积累：广泛阅读是获取写作素材的重要途径。
教师可以推荐一些适合学生阅读的书籍和文章，引导他们在阅读中积累素材，同时也能够提高他们的阅读能力。
3. 创意启发：可以通过一些创意写作练习来激发学生的想象力和创造力。
例如，组织一些角色扮演、情景模拟的活动，让学生在这些活动中产生灵感，找到写作的素材。
最后，我们来讨论一下如何将选材融入到作文教学中。
在教学实施过程中，我们可以采取以下步骤：1. 选材引导：在作文课的开始，教师可以通过讲述、展示图片、播放视频等方式，为学生提供一些选材的线索和启发，帮助他们打开思路。
初中语文老师讲课稿模板
初中语文老师讲课稿模板尊敬的同学们，今天我们将一起学习一篇新的课文。
在开始之前，我想先和大家交流一下学习语文的重要性。
语文是我们的母语，它不仅承载着丰富的文化传统，也是我们日常交流和学习其他知识的基础。
因此，学好语文对于我们的成长至关重要。
课文一、课文背景介绍首先，让我们了解一下这篇课文的背景。
《xx》是一篇xx（体裁，如散文、小说、诗歌等），作者xx（作者名），创作于xx年。
这篇作品反映了xx（时代背景或社会现象），具有深刻的思想内涵和艺术魅力。
二、课文朗读接下来，请大家跟随我一起朗读课文。
朗读是语文学习中非常重要的一环，它能帮助我们更好地理解文本，感受语言的韵律美。
在朗读时，请注意语速、语调和停顿，尽量做到清晰、准确、有感情。
三、生字新词在这篇课文中，我们会遇到一些生字新词。
请大家注意这些字词的正确读音和书写，以及它们在文中的意义和用法。
（此处可以列举几个生字新词，并解释其意思和用法）四、课文内容解析现在，让我们深入分析课文内容。
文章分为几个部分，每个部分都有其独特的主题和情感。
（根据课文内容进行具体分析，如故事情节、人物形象、写作手法等）五、主题思想通过对课文的深入分析，我们可以发现作者想要传达的主题思想是xx （如：对自然的热爱、对人性的思考等）。
这种思想不仅体现在文章的字里行间，也反映在作者的写作风格和技巧上。
六、写作特点这篇课文的写作特点包括xx（如：细腻的心理描写、生动的场景刻画等）。
这些特点使得文章更加生动、形象，也更能触动读者的情感。
七、课堂讨论现在，我想邀请大家参与到课堂讨论中来。
请大家思考以下问题：（提出几个与课文内容相关的问题，如：你对文中的某个观点有什么看法？你认为作者通过这篇文章想要告诉我们什么？）八、课后作业为了巩固我们今天的学习成果，我为大家准备了一些课后作业。
（列举作业内容，如：背诵课文中的某个段落、写一篇读后感、完成相关的练习题等）九、课堂小结在今天的课堂上，我们学习了《xx》这篇课文，了解了它的背景、内容、主题思想和写作特点。
中学作文讲课稿范文模板
中学作文讲课稿范文模板尊敬的同学们：今天，我们来探讨一下中学作文的写作技巧。
作文是语文学习中的重要组成部分，它不仅能够锻炼我们的语言表达能力，还能培养我们的观察力、思考力和创造力。
下面，我将从几个方面来介绍如何写好一篇中学作文。
一、审题立意首先，我们要做的是审题。
审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。
审题不仅仅是理解题目的字面意思，更重要的是把握题目的深层含义和命题者的意图。
在审题的过程中，我们要学会从不同角度去思考问题，挖掘题目背后的深层含义。
立意是作文的灵魂。
一个好的立意能够让你的作文脱颖而出。
立意要明确、新颖、有深度。
在确定立意时，我们可以尝试从不同的角度去思考，比如从个人经历、社会现象、历史事件等方面入手，找到一个独特的切入点。
二、构思布局构思是作文的骨架。
一个清晰的构思能够让你的作文条理清晰，逻辑严密。
在构思时，我们要注意以下几点：1. 开头：开头要简洁明了，能够吸引读者的注意力。
可以是一个引人入胜的故事，一个有趣的问题，或者一个深刻的见解。
2. 正文：正文是作文的主体部分，要围绕中心思想展开。
可以采用并列式、递进式、对比式等结构来组织内容。
3. 结尾：结尾要呼应开头，总结全文，给读者留下深刻印象。
可以是一个总结性的陈述，一个深刻的思考，或者一个开放性的问题。
三、选材用例选材是作文的血肉。
好的材料能够让你的作文生动、具体、有说服力。
在选材时，我们要注意以下几点：1. 真实性：选择真实可信的材料，避免虚构和夸大。
2. 典型性：选择具有代表性和普遍性的材料，能够反映事物的本质。
3. 新颖性：选择新颖独特的材料，避免陈词滥调。
四、语言表达语言是作文的外衣。
优美的语言能够让你的作文更加吸引人。
在语言表达上，我们要注意以下几点：1. 准确性：用词要准确，避免使用模糊不清的词汇。
2. 生动性：运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象。
3. 流畅性：注意句子的连贯性，避免出现语病和逻辑错误。
五、修改润色修改是作文的完善过程。
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尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主讲人，今天我们要讨论的话题是XX。
首先，让我们从一些基本概念开始讲起。
XX是指...
接下来，我将从以下几个方面展开讲述：第一，XX的来历和发展；第二，XX的重要性和作用；第三，如何应对和解决XX的问题。
首先，让我们来谈谈XX的来历和发展。
XX最早可以追溯到...随着时间的推移，XX经历了...的改变和发展。
如今，XX 在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
接下来，我们来看一看XX的重要性和作用。
首先，XX对于...起着至关重要的作用。
例如...此外，XX还可以...总之，XX在各个方面都有其独特和重要的作用。
接着，我们来讨论一下如何应对和解决XX的问题。
首先，我们应该...其次，我们可以...此外，我们还应该...最后，我们要明确指出，解决XX的问题需要集体努力，不能依靠某个人或某个机构。
在结束之前，我想给大家提几点建议。
首先，我们要深入学习和了解XX，不断提升自己的知识水平。
其次，我们要珍惜XX，不仅在学校中学习，也要在日常生活中应用。
最后，我们应该积极参与到解决XX问题的行动中，为社会的发展和进
步贡献自己的力量。
谢谢大家的聆听！我希望今天的讲课能给大家带来启示和思考。
让我们一起努力，共同创造一个更加美好的未来！
谢谢！。
山东初中语文讲课稿范文
山东初中语文讲课稿范文尊敬的主持人，亲爱的同事们，各位家长朋友们：大家好！我是来自山东的语文老师，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学经验和思考。
本次讲课的主题是《人生的选择》，这是一个贴近学生实际的主题，也是十分具有教育意义的一个话题。
接下来，我希望通过对这个主题的深入讲解，引导学生思考如何正确选择人生道路，追求幸福生活。
首先，我将通过一个真实的故事，给学生们讲述一个选择的故事。
这个故事发生在山东的一个农村，主要讲述了一个叫小刚的少年的成长经历。
小刚家境贫寒，但他非常努力地学习，用自己的勤奋和智慧，一步步走向成功的道路。
通过这个故事，我希望学生们能够明白，人生的选择并不是一蹴而就的，而是需要通过不断努力和奋斗才能实现的。
接下来，我将通过多媒体展示一些选题相关的图片和视频，让学生们更加直观地感受到选择对一个人的影响。
比如，我会展示一些成功人士的照片和他们的成功经历，让学生们明白成功需要付出代价，并且选择是决定个人命运的关键因素之一。
同时，我还会展示一些失败人士的照片和他们的失败经历，让学生们明白错误的选择会给自己带来怎样的后果。
通过这样的展示，我希望学生们能够进一步认识到选择的重要性，激发他们做出正确选择的积极性。
在讲解完图片和视频后，我将采取问答形式，与学生们互动交流。
我会提出一些关于选择的问题，让学生们思考并回答，以此引导他们深入思考自己的人生选择。
比如，我会问学生们，你们在面临选择时是如何做决策的？你们最重要的选择是什么？你们目前的选择是否正确？通过这样的互动交流，我希望能够激发学生们的思考和探索欲望，引导他们思考自己的未来，并为自己的选择负责。
最后，我将通过一些小组讨论和写作的方式，让学生们进一步加深对选择的认识。
我会将学生分成小组，让他们以小组为单位讨论并写出自己对选择的看法，并将之呈现给全班同学。
通过这样的讨论和分享，我希望学生们能够互相启发，互相借鉴，进一步加深对选择的理解，从而为自己的未来做出更明智、更合适的选择。
中学语文三分钟讲课稿范文
中学语文三分钟讲课稿范文大家好，今天我给大家带来一堂关于中学语文的课程。
我们将探讨一个有趣且重要的话题：中国古代文学。
中国古代文学是中国文化宝库中最重要的一部分之一。
它不仅包括了诗歌、散文和戏剧等各种文学形式，还记录了中国古代人民的智慧、思想和生活方式。
通过学习古代文学，我们可以更好地了解中国的传统价值观和文化传承。
首先，让我们来谈谈中国古代诗歌。
古人将诗歌视为言志之高阶，用诗歌表达内心的真实感受。
他们使用独特的韵律和修辞手法来传达情感和思想。
这其中最有名的是唐代的诗人杜甫和李白。
他们的诗作以充沛的情感和清晰的形象而闻名，其中许多作品至今仍然广为传诵。
其次，古代散文也是课程中的重要一环。
散文以书信、议论、记叙等形式存在，代表了中国古代人民的思想和智慧。
其中最有名的莫过于《论语》，这是孔子及其门徒的言行录。
《论语》中的经典语句如“学而时习之，不亦说乎？”和“己所不欲，勿施于人”等至今仍然被人们广为引用。
最后，我们再来了解一下古代戏剧。
中国古代戏剧以京剧为代表，它结合了音乐、舞蹈、武术和表演艺术等诸多元素。
京剧以其独特的唱腔、面谱和造型而闻名于世。
它通过戏剧性的表演来展现故事情节，传达情感和思想。
通过学习古代文学，我们可以发现中华民族的博大精深。
无论是古代诗歌还是散文和戏剧，它们都体现了中国人民对美的追求和情感的表达。
我们应该继承和弘扬这些宝贵的文化遗产，并将其传递给后代。
在今天的课程中，我们了解了中国古代文学的重要性以及其中的诗歌、散文和戏剧。
希望通过这堂课程，大家对中国古代文学有更深入的了解，并能从中获得启发和收获。
谢谢大家！P.S. 注：相关的标题被提到只是为了方便理解，实际讲课稿中不会出现相同的文字。
初三语文演讲稿素材_3.doc
初三语文演讲稿素材初三语文演讲稿素材篇1尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：亲爱的老师们、同学们：下午好!我是__班的，十分荣幸能站在这为各位演讲。
我演讲的题目是《不屈的民族》。
我们中华民族是一个坚强不屈的民族，她的炎黄子孙以爱国著称。
每当五星红旗在蓝天飘扬，国歌声在晴空回荡，民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。
回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。
让我们一起翻开历史的篇章，去感受那一串串光辉的名字：从以死拒降，扬名百世的苏武，威震敌胆的民族英雄岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从为建设民主主义中国而抗争的孙中山，到为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，从唤醒东方经济巨龙腾飞的邓小平，到推行“三个代表”的，再到贯彻实施党员先进性的......每个名字都闪烁着耀眼的光芒。
是啊，正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，又是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。
我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡!国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志!赞美有时不需要歌唱，而应该用心聆听。
国旗，是我昼夜难眠的情感，他使每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前进。
国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量!我是中国人，更是二十一世纪的接班人。
那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞!那不屈的精神使每一个中国人为之自豪!那雄浑的声音使每颗灼热的中国心为之振奋!我们应努力奋斗，接受更猛烈的挑战!我的演讲完了，谢谢!初三语文演讲稿素材篇2各位老师们、同学们：大家，早上好!很荣幸借用这个机会，向刻苦学习、执着拼搏的全体同学，特别是临近中考的初三同学致以最诚挚、最亲切的问候!当我们还沉浸于春的喜悦时，初夏的芬芳与烂漫却已悄悄来临，时光真的太匆匆??初三的同学们，回首近三年来我们一起走过的仆仆风尘，我们是否无怨无悔?三年，在历史的长河中，只是一瞬，可是这三年对于你们这些在学习路上求索的人，它却是一个刻骨铭心的难忘历程。
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亲情篇每当电话那边传来妈妈声音的时候，我就会不知不觉的想起那件事。
记得那是放暑假的时候，妈妈经常因为工作忙，所以没时间在家里陪我，所以她每天都要往家里打好几个电话来关照我，但是却让我觉得非常烦。
“叮铃铃”，电话铃又响了，肯定又是妈妈打来的，真烦人，一个上午已经打来了两个电话了，不是说叫我多做几道数学题，就是叫我别玩电脑，少看点电视，多活动活动眼睛.....电话铃声就像一把遥控器，指挥着我向东，向西。
“唉”我叹了一口气，继续忍着那烦人的铃声。
“叮铃铃、叮铃铃”，电话响个不停，我真想一下子把它摔在地上，它叫得我心烦。
我顺手拿起靠垫把电话紧紧地捂住，电话铃声立刻小了许多，屋子里也清静了许多。
可过了一会儿，我想我也不能总捂着呀。
突然，一个好主意出现在我脑海里——把电话线拔了。
屋子里顿时安静了，我得意地大笑起来：“哈哈哈，我太聪明了！”我打开课外书，自由地漫步在书的王国里。
忽然听见一阵急促的敲门声：“当当当，妈妈回来了，快把门打开！”哦，原来是妈妈，我急忙把电话线插上，匆匆把门打开。
只见妈妈喘着粗气，整个衣服都湿透了，汗水一滴一滴地流了下来。
“没事吧？”妈妈着急地问。
“没事啊，怎么了？”“没事，没事。
你没事就好了。
”妈妈说完转身像风一样跑回了单位。
望着妈妈远去的背影，我好像明白了许多，其实妈妈电话中的叮咛是用她独有的方式来爱我，关心我。
此时我真的希望电话铃能再响一次，因为我知道电话线的另一边，站着爱我的爸爸妈妈。
记得那是一个冰天雪地的冬天，整个大地都变得异常寒冷。
早晨，我睁开蒙胧的双眼，看见奶奶正在床头呼唤着我，催促我快快起床。
我不情愿地离开暖哄哄的被窝，还不停地打哈欠，经过一番梳洗后，我来到桌前吃早饭。
我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。
我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀！”奶奶见我一副精神不振的样子，便关心地问了几句。
谁知，我却突然发起“进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她为什么不换个口味……“无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙发上，直喘粗气。
奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。
我明白，奶奶不高兴了。
事后，我有种内疚感。
奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。
这一天，我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室，心中总是有几分歉意。
我不敢正视老师和同学们的目光，我怕他们会发现这个“秘密”，于是，我低着头，不言不语，脑海中总是浮现当时的场景。
我想起了老师对我们说要尊老爱幼，孝亲敬长，可是我却……想到这儿，我羞得再也抬不起头来，感觉这一天过得好慢、好慢。
放学铃打响了，我拖着沉重的步子走到家门口，我一抬头，看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋，以前，奶奶为了不浪费我的时间才这样做的，现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。
我穿好拖鞋，走进家里，屋子里空荡荡的，见不到一个人影，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家，但是桌上摆放了一桌“美味佳肴”，香喷喷的饭菜味吸引着我，使我不得坐下，这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后满意地拍了拍吃得饱饱的肚子，正准备去写作业。
我推开房门时却惊讶地发现，我的“垃圾堆”——书桌却被整理得干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢；床上也铺好了被子，还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些，我心中升起了无限的感动。
我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了枕下压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。
天冷，要盖好被子，别着凉了……”看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。
师生篇每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”，。
那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起已经好几年了，时光飞逝，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光同学篇我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。
今天上午放学，我和李壮发生了一件不愉快的事情。
我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理李壮了。
回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“程程，你认为李壮做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在李壮说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说：“是李壮先打我的呀！妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。
”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅他，这样你才会有更多的朋友。
李壮虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给李壮道个歉，不要让他再生气了，好吗？”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！我下午去向李壮道歉。
”下午来到学校，我心里还想着李壮会不会理我，我一见到李壮，主动向他道歉，李壮很高兴地和我说话，还让我看了看他的胳膊，他的胳膊青一块、红一块，我非常惭愧，真后悔上午做的事。
我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。
通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，不要计较一些小事，这样才会有很多好朋友，才会很快乐；如果你心胸狭窄，就不会有人和你做朋友，那样你就会变得很孤独，生活得没有意义。
如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀陌生人篇真诚的人在生活中时非常常见的，有一位和蔼可亲的老人就很真诚。
那是一个阳光明媚的早上，妈妈用震耳欲聋的声音叫我起床，我迷迷糊糊地起床后发现时候。
早了，便急急忙忙地刷牙、洗脸出门了。
妈妈在后面说：“走什么走，回来吃早饭！”听到这句话后，我跑的更快了。
一溜烟就跑到了车站，这时候我的肚子就开始“咕咕”地叫了，好像在说我好饿啊。
于是我仔细地把所有的兜都掏了一遍发现还有5元钱。
我端着那珍贵的五元钱到了一家卖早餐的小铺，这家店的生意很好于是我对这家店的主人——白发苍苍的老婆婆说：“请给我一碗绿豆粥”她一手拿起一个装粥的纸杯，另一手拿着一个大勺子一点一点地把粥盛到纸杯里。
接着她盛粥的时候我看了看这个白发苍苍的老婆婆，她整洁得体，显得干练精神。
老人一只手接过钱。
另一手递给我热乎乎的粥并温柔地说：“小心拿好。
”我接过来尝了一口，味道好极了！怪不得生意不错。
我满怀惬意地喝着粥往回走。
谁知我刚走了几步就被老人叫住了，我心里不由得“咯噔”一下，我心想：我不是付钱了吗？怎么还叫住我？谁知老人从兜里掏出9元递给我，歉意地说：“小朋友，刚才忙。
没工夫找你钱，实在对不住。
”我莫名其妙，她连忙说：“你给了我10元。
”我恍然大悟，原来因为我着急，错把10元看成5元。
我望着这钱，我心想：这位老人好真诚…...。
等我再想起那位老人的时候，老人已经走远了……望着老人越来越远的背影，我忘不了那个真诚的人每个人都有自己的尊严，但有的人会在穷困潦倒时放弃，有的人在权钱交易中把它拱手让出，这些人才是失去人格，失去了人生最宝贵的东西。
著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”阳光明媚的早上，我和妈妈一起逛街，看到了许许多多的青年乞丐，他们有的有的跪在地上说到：“给点钱吧！.....。
”有的立个木牌在那里，上面写着“我因母亲重病在家，没有钱治病......”还有的乞丐干脆拽这人的胳臂说：“给点钱吧！……那些乞丐各个衣衫褴褛，脸上布满灰尘，没有衣服穿，这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里。
忽然我听到了一首优美的曲子，那一个个从小提琴里拉出的音符顺着“轨道”欢快的跳到天上去，我像被一块大磁铁吸了过去。
啊！我惊呆了！原来是一个10多岁的女孩，她就和我一般大。
我看了看她，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双明亮的大眼睛，她扎了一个马尾辫，穿着整洁得体，她在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字，看上去好像是一个没有钱都市的孩子，想要卖艺挣钱读书。
我听着听着，陶醉了，我便把我卖零食的钱放的小女孩的手里。
这个小女孩和别的乞丐不同，她是一个有尊严的人，她要靠自己的劳动来挣钱。
那些青年乞丐一个个抛弃了自己的尊严，比小女孩还不如！无论在何种情况，我们都不可被金钱的诱惑所丢到了自己的尊严，因为我们也有尊严。