小学三年级班主任德育工作计划范例(标准版)
2024年小学三年级班主任德育工作计划样本（五篇）
2024年小学三年级班主任德育工作计划样本作为三年级班级的管理者，肩负着引导学生学业进步与思想成长的双重责任。
本学期，重点将聚焦于指导学生掌握学习方法与塑造良好品德。
一、工作理念：本学期的工作将以新课程标准为基准，以素质教育为核心，秉持“教书育人”的原则。
不仅传授学生知识学习的方法，更要引导他们学会为人处世的道理，即培养其学会学习与学会做人的能力，此乃班主任工作的核心。
二、工作部署：1. 加强学生常规管理，培养其良好的学习及行为习惯。
班主任需勤于督促，定期检查纪律与卫生状况，并及时指出问题。
课间时段应深入班级，确保无特殊情况时，每节课后均下到班级，约束学生言行，维护教室与走廊秩序，逐步引导学生形成优良行为习惯。
2. 开展学生思想工作，确保班级稳定。
定期与学生进行交流，了解其学业、家庭状况及思想动态，同时传达教师与学校的要求。
本学期计划每周与若干名学生进行深入交谈，同时与家长保持密切联系，共同促进学生的教育与成长。
3. 注重安全与法制教育，提升学生安全意识，确保其人身安全。
利用多种形式，如黑板报、班会等，宣传安全知识，强调遵守交通规则与法律法规。
对于不安全隐患，及时撤离并报告，同时禁止学生携带管制刀具。
4. 关怀单亲或无亲学生，使其感受到学校与老师的温暖。
建立相关档案，定期与这些学生交流，了解其生活与思想状态，确保他们获得关爱与支持。
5. 加强班级管理，确保秩序稳定及公用物品完好。
引导学生遵守纪律，爱护班级与学校环境，实行实名制与责任制，确保责任到人。
6. 鼓励学生参与学校组织的各项活动，争取优异成绩。
在不同时间节点，如学雷锋月、清明节、五一劳动节等，组织相关活动，对学生进行思想教育。
7. 关注学困生，帮助智优生，促使他们各自发挥潜能。
对学困生耐心指导，帮助他们树立信心；对智优生，提供展示平台，并教育其谦虚进取。
8. 班主任在管理班级的应坚持理论学习，提升管理能力。
积极参与学校及市进修学校的班主任学习活动，利用业余时间充实自己，以不断提高管理班级的水平。
2024年小学三年级班主任德育工作计划模版（四篇）
2024年小学三年级班主任德育工作计划模版一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面____新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，____领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
三、具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①、美化校园，应该是举手之劳;（班级实践活动内容）②、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
2024年三年级下册班主任德育计划样本（三篇）
2024年三年级下册班主任德育计划样本在我长达二十年的班主任工作中，我深切体会到，这一职位既是充满挑战的辛勤付出，也是肩负重大责任的甜蜜使命。
一个班级的繁荣与进步，学生学业成就的提升，均离不开班主任的引领与努力。
优秀的班主任是班级健康发展的基石，其重要性不言而喻。
关于如何有效履行班主任职责，我认为，强化德育工作是至关重要的。
以下是本学期我在此方面的具体实践：一、深入细致地开展学生思想工作1. 对特定学生进行耐心细致的个别谈话，直至取得积极成效。
2. 增进对学生的了解与关怀，积极扮演心理导师与引导者的角色，为学生提供必要的心理疏导与支持。
3. 利用业余时间进行家访，与家长保持密切联系，共同商讨学生发展策略，确保家校教育理念的一致性。
4. 激发有上进心学生的内在动力，鼓励他们追求卓越，不断突破自我。
二、扎实做好班级常规管理工作1. 严格执行学生德育量化考核制度，组织多样化的评比活动，营造比学赶超的良好氛围，激励学生争当石油“当月之星”。
2. 适时调整班干部队伍，定期召开班干部会议并做好会议记录，鼓励班干部主动创新，有效管理班级事务，提升其工作能力。
3. 加强学生心理健康教育，优化学生心理状态，促进其健康成长。
4. 鼓励学生积极参与志愿者活动，增进对社会的认识与理解，增强其社会责任感与服务意识。
三、加强学风建设，提升学生学习质量1. 定期与各科任课教师沟通交流，全面掌握学生学习情况，做好教学协调工作。
2. 重点关注后进生的转化工作，采取针对性措施帮助他们提高学习成绩。
3. 强化学生自主学习管理，如早自习、午自习等时段，确保学生学习效率。
四、精心策划班级活动，丰富学生课余生活在特定月份，对班级学习情况进行全面总结，为期末考试做好动员与收尾工作。
实施德育量化考核评优奖励制度，对表现突出的班级干部、勤奋学习的优秀学生及认真负责的同学给予表彰奖励，以激励其他同学积极向上。
总之，我将持续学习、勇于探索，以班级德育为核心工作，积极协调各科教学力量，全面提升学生综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2024年小学三年级班主任德育工作计划范本(5篇)
2024年小学三年级班主任德育工作计划范本一、工作目标1. 培养学生良好的品德和道德价值观，促进他们全面发展。
2. 让学生明确自己的责任和义务，培养积极向上的学习态度。
3. 帮助学生培养正确的人际关系，提高他们的交往能力。
4. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 促进学生自主学习和自我发展能力的培养。
二、工作计划1. 德育教育课程的开展（1）制定德育教育课程的教学计划，确保涵盖德育内容的全面性和系统性。
（2）根据学生的实际情况，设计生动有趣的课堂活动，提高学生的参与度。
（3）通过故事、案例等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
（4）注重培养学生的自主学习能力，通过讨论、合作等方式激发他们的思考和创造力。
2. 学生管理与德育指导（1）建立良好的班级管理机制，鼓励学生自觉遵守纪律和规章制度。
（2）定期进行班级会议，开展班级活动，增强班级凝聚力。
（3）与学生家长保持密切联系，加强家校合作，共同关注学生德育成长。
（4）在日常生活中，注意发现学生的优点和长处，及时给予肯定和鼓励。
3. 思想品德教育活动的组织（1）定期开展主题班会，重点关注学生的思想品德和行为习惯。
（2）组织学生参加形式多样的德育活动，如讲座、游戏、实践等，引导他们树立正确的人生观和价值观。
（3）组织学生参观、参与社区公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
（4）定期举办“好学生”、“先进个人”表彰活动，激励学生成长，树立积极向上的榜样。
4. 心理健康教育与辅导（1）加强心理健康教育，帮助学生树立正确的自我认知和自尊自信。
（2）定期开展心理测试与评估，及时发现学生的心理问题并予以干预和辅导。
（3）建立良好的家庭教育指导机制，与家长共同关注学生的心理健康成长。
（4）组织学生参加公益活动或志愿服务，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。
5. 德育资源建设（1）建设德育教育资料库，收集和整理优质的德育教材、教案和教学资源。
小学三年级班主任德育工作计划【10篇】
小学三年级班主任德育工作计划【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学三年级班主任德育工作计划范本（6篇）
小学三年级班主任德育工作计划范本一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。
不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。
这是班主任的中心工作。
二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以，本学期争取每一个星期与____名-____名学生进行一次谈话。
同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案，每周与____名-____名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。
教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。
2024年小学三年级班主任德育工作计划范例(3篇)
2024年小学三年级班主任德育工作计划范例一、综述班主任是学生的育人者和管理者，对学生的德育工作起到至关重要的作用。
在2024年，作为小学三年级班主任，我将全力负责学生的德育工作，努力培养学生的品德素养和良好的行为习惯，促进学生全面发展。
二、目标1. 培养学生对社会公德、职业道德和家庭美德的认知和理解，塑造正确的世界观、价值观和人生观。
2. 培养学生的良好行为习惯，培养他们遵守纪律、尊重他人、团结合作的意识和能力。
3. 关注学生的心理健康，促进学生积极心态和良好的情绪管理能力的发展，提高学生的自尊、自信和自控能力。
4. 加强与家长的沟通与合作，形成学校、家庭和社会的有机联结。
三、主要内容与措施1. 培养社会公德、职业道德和家庭美德1.1 组织学生参观社会公益机构、企业和服务机构，增强学生的社会责任感和服务意识。
1.2 开展德育主题班会，引导学生学习优秀人物的榜样作用，并组织学生进行深入探讨和讨论。
1.3 结合科学、地理等课程，开展实践活动，培养学生的环保意识和社会责任感。
2. 培养良好的行为习惯2.1 制定班规班纪，明确学生的基本行为要求，监督学生遵守。
2.2 开展集体活动，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
2.3 协助学校制定奖励和惩罚措施，落实奖励制度，对于行为习惯较差的学生进行适当的惩罚和辅导。
3. 关注学生心理健康3.1 组织心理健康教育课程，帮助学生了解和管理自己的情绪，提高情绪智力。
3.2 定期进行心理咨询与辅导，帮助学生解决困扰和问题，提高学生的心理适应能力。
3.3 配备心理咨询师，提供专业的咨询服务，与学生和家长建立良好的沟通和信任关系。
4. 加强与家长的沟通与合作4.1 定期召开家长会，与家长分享学生的学习、行为表现和德育工作情况，征求家长的意见和建议。
4.2 建立班级微信群或QQ群，及时与家长沟通班级动态和学生的表现。
4.3 邀请家长参与学校的德育活动和义工活动，增强家庭与学校的互动和合作。
2024年小学三年级班主任德育工作计划范本(6篇)
2024年小学三年级班主任德育工作计划范本随着新学期的到来，为营造充满活力与创新的学习氛围，全面促进学生的身心发展，并赋予班级以新的面貌，特制定以下工作计划：一、常规教育管理鉴于三年级学生已对学校生活与学习有一定适应性，但仍处于低年级向高年级过渡的关键时期，班主任需在日常中实施更具针对性的常规教育。
具体措施包括：1. 深入学习规章制度：充分利用班队会及晨会时间，组织学生深入学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，明确行为标准，培养良好的学习及生活习惯。
对表现欠佳的学生，及时给予指导与教育。
2. 强化德育教育：在小学德育工作计划框架下，重点利用升旗仪式及班会，通过国旗下讲话、主题班会等形式，增强学生的道德观念，培养爱国主义情感，并在各类活动与劳动中学会合作与生活技能。
3. 发挥活动教育作用：利用各类活动平台，如“谁的小树长得最直”活动，监督并纠正学生的书写及坐姿，同时增强学生的集体荣誉感与责任感。
二、班级纪律建设良好的班级纪律是形成优良班风的基础。
为此，将从以下几方面着手：1. 课堂纪律：师生共同制定班规班纪及奖惩机制，增强学生遵守纪律的自觉性与主动性。
2. 课间纪律：通过丰富多彩的课间活动，如跳绳、游戏、踢毽子等，营造轻松活跃的校园氛围，同时加强安全教育，预防危险活动。
3. 路队纪律：开展“路队小标兵”评比活动，培养学生快、齐、静的排队习惯及自主管理能力，设立小队长负责日常监督与汇报。
三、卫生管理良好的卫生环境是保障学生健康与学习效率的前提。
具体措施包括：1. 个人卫生：要求学生衣着整洁，做到“三勤”（桌洞勤清、物品勤摆、两操勤做）。
2. 班级卫生：实行值日生制度，每日早、中、晚清扫，并设立卫生监督岗进行检查与督促。
同时，利用花草美化环境，培养学生爱护环境的意识。
四、班干部培养采用班干部轮流制（含班长与组长），充分发挥学生潜能，培养个性化管理人才，提升班级管理水平。
五、个体发展与活动开展注重学生个体差异与潜能挖掘，通过文明小标兵评选、小书法家、小发明家等各类活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，增强其自信心与综合素质。
2024年小学三年级班主任德育工作计划（五篇）
2024年小学三年级班主任德育工作计划一、指导原则：以学校工作计划及德育工作计划为根本指导思想。
二、工作目标：1、利用班级集体的影响力，促进学生形成良好的学习习惯、卫生习惯和文明行为。
2、通过习惯的培养，推动良好班风的建设，为学生的学习创造适宜的环境，同时增强班级凝聚力，使每个孩子在行为习惯和道德规范上取得进步。
三、实施策略：为实现上述目标，将采取以下措施：（一）说明制度：为协助学生建立良好习惯，对违反规定的行为进行记录。
如记录次数达到一定标准，学生需对自身行为进行书面解释。
具体规定为：累计____次需撰写____字的说明，累计____次需撰写____字的说明，累计____次需撰写____字的说明。
说明内容应包括违规行为的描述、原因分析以及避免错误行为的计划。
此制度旨在让学生从思想层面认识到错误，从而改正行为，养成良好习惯。
（二）承包责任制：弱化班干部的职能，强化具体事务管理者的角色。
具体操作为，将班级的部分事务，如管理图书、换水、分发牛奶等，指定专人负责，确保责任落实到个人。
这将增强学生的责任感，同时通过为班级服务，增强他们的集体意识。
四、具体规定：（一）学习要求：1、确保课前做好充分准备。
预备铃响后，所有学生应准备好学习用品，静待上课。
2、上课时专心听讲，积极思考，主动参与课堂讨论。
3、按时完成作业，认真完成，及时改正错误。
（二）队列规定：1、迅速、安静、整齐地排列队形。
2、队伍需在____秒内排列整齐。
3、行进中保持安静，保持抬头挺胸的姿势。
（三）卫生规定：1、注重个人卫生，放学后确保个人桌面干净整洁。
2、实行值日生制度，确保班级卫生。
（四）文明行为：1、同学间应和睦相处，不发生冲突，不互相侮辱。
2、课间活动应文明，不追逐打闹，保持秩序。
3、对师长应有礼貌，如接受个别指导后，向老师表示感谢，说“谢谢老师，老师再见”。
五、礼仪教育说明：1、礼仪教育融入日常教学活动中，教导学生懂得感恩和礼貌，如在老师个别指导后，鼓励学生向老师道别，说“谢谢老师，老师再见”。
2024年三年级班主任德育工作计划模版（三篇）
2024年三年级班主任德育工作计划模版经过长期的班主任实践经验，我深刻理解班主任角色的关键性。
针对四年级学生所处的由低年级过渡到高年级的特殊时期，我为本学期制定了以下工作规划：一、指导原则遵循学校德育教育的指导思想，以少先队的核心任务为重点，结合学生个体差异，通过设计富有童趣的教育活动，旨在培养学生的良好行为习惯和道德意识，增强自我激励、自我教育和自我管理的能力，同时探索个性化培养的策略。
旨在将学生培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代，为他们成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、班级愿景构建一个拥有进取心且能力出众的班委团队，增强班级的集体凝聚力；营造一个健康、文明、和谐的班级环境；激发积极向上的学习风气，鼓励学生力争成为品学兼优的少年。
三、具体措施（一）成为学生的良师益友，关注他们在学习生活中的细微变化我将更加关注学生的生活，利用班会与学生进行深度交谈，课下多与他们交流，以增进师生情感，了解他们的最新动态，从而更好地扮演学生心灵导师的角色，增进师生间的互信与理解。
（二）班风建设良好的班风是培养良好学习习惯的基础。
因此，我将继续推行并优化小组管理模式，充分发挥小组长的作用。
通过选拔、培养和使用班干部，让学生初步体验自我管理，同时及时指出并培养他们的不足。
定期轮换班干部，让更多学生有机会锻炼，同时也培养他们的领导与被领导能力。
我将着重培养良好的班风，因为优秀的班集体离不开健康的班级风气。
在学术方面，我将注重日常的观察和检查，以了解学生的学习态度和进步，并与各科教师保持密切沟通。
对学生的进步给予及时的肯定，对退步的情况进行原因分析并提供帮助。
我将全力以赴激发每个学生的学习积极性，创建一个积极的“你追我赶”学习氛围，通过互帮互助活动减少班级的两极分化现象。
2024年三年级班主任德育工作计划模版（二）一、指导思想：我们持续以现代教育理念为引领，紧密围绕各级教育行政及业务部门的工作要点，以学校工作规划为蓝图，强化师德建设为基石，全面推进素质教育进程。
三年级班主任德育工作计划5篇
三年级班主任德育工作计划5篇三年级班主任德育工作计划1新的学期，我继续担任本班的班主任兼语文学科，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律。
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
关于三年级班主任德育工作计划5篇
关于三年级班主任德育工作计划5篇关于三年级班主任德育工作计划篇1一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好德育教育1、加强学校、家庭和社会的联系，形成搞好德育工作的合力，搞好家访，提倡家访。
2、举办新生家长学校，提出学生在家和在学校的学习套路要求，让孩子在家长的引导下加速套路发展。
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。
2.爱国主义教育是学校德育的主线。
当前，加强对学生的爱国主义教育迫在眉睫。
我们不仅要告诉学生为什么爱国，还要告诉他们如何爱国。
爱国要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校开始。
(三)加强队伍建设1、班主任之间介绍经验，取长补短。
2、学习《小学德育纲要》、《小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
(四)加强学生的根基品格教育联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要!(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。
围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程实际上是一个创造美的过程。
设想通过各学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展欣赏美的能力和创造美的能力。
3.加强班级文化建设，如信息角、章节竞赛园、作品展示角、荣誉角等。
2024年小学三年级班主任德育工作计划样本（3篇）
2024年小学三年级班主任德育工作计划样本作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。
教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。
不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。
这是班主任的中心工作。
二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以，本学期争取每一个星期与____名-____名学生进行一次谈话。
同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案，每周与____名-____名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
2024年小学三年级班主任德育工作计划范例(三篇)
2024年小学三年级班主任德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生良好的品德素养，提升综合素质。
2. 培养学生健康的生活习惯和积极向上的心态。
3. 激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
4. 加强班级团结，形成良好的班级氛围。
5. 与家长紧密合作，共同关注学生的成长与发展。
二、工作内容1. 品德教育（1）组织开展班级“德育之星”评选活动，每周选出一名优秀学生，表彰他们在品德、行为上的优秀表现。
同时，在班会上向全班分享他们的先进事迹，激励其他学生向他们学习。
（2）组织学生开展“十大美德”主题活动，通过讲故事、观摩展览等形式，让学生了解并体验各种美德，培养他们的道德情感和行为修养。
（3）定期组织班会，开展主题教育活动，与学生分享正能量的故事和经验，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
（4）加强日常管理，重点关注学生的行为规范和礼仪意识。
设置“红旗班”“精致小主人”等荣誉称号，督促学生遵守纪律和规定。
2. 生活教育（1）开展课堂秩序教育，培养学生良好的学习和生活习惯。
定期组织学生检查课桌、书包、衣物等个人卫生情况，建立良好的卫生习惯。
（2）开展主题班会，关注学生的心理健康问题，引导他们处理情绪，增强心理调适能力。
（3）组织学生参与文明卫生、环保等社会实践活动，增强他们的社会责任感和公民意识。
（4）定期组织运动会、体育比赛等活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强体质。
3. 学习方法指导（1）组织学生参加学习方法讲座和互助学习小组，帮助他们掌握科学的学习方法，提高学习效果。
（2）开展作业指导课，指导学生正确完成作业，培养他们的独立学习能力。
（3）定期组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
（4）建立班级学习档案，记录学生的学习情况和进步，定期与家长进行交流，共同帮助学生解决学习困难。
4. 班级管理（1）建立班级荣誉制度，每月评选“优秀班干部”“优秀学习小组”等荣誉称号，激励学生参与班级管理和活动。
关于三年级班主任德育计划5篇
关于三年级班主任德育计划5篇关于三年级班主任德育计划篇1一、主要目标1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;2、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;3、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
二、德育工作总目标重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
3、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
三、教育内容及(一)行为规范教育：一句响亮的：学会做人。
1、抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。
明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
(二)体育、卫生工作：1、抓好学生的体育达标项目。
与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
3、抓好“两操”路队，注重质量。
4、定期宣传卫生知识，(三)家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
三年级班主任德育工作计划范例5篇
三年级班主任德育工作计划范例5篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
下面是我给大家整理的关于三年级班主任德育工作计划范例5篇，欢迎大家来阅读。
三年级班主任德育工作计划1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。
2、认真上好每一节课，特别是科任课。
认真完成每一次作业。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。
2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。
结合家访了解的信息，做好后进生的转化。
在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。
4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
四、主要工作(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。
利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。
本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。
认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。
利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作。
利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。
在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀。
三年级班主任德育计划(5篇)
三年级班主任德育计划（5篇）三年级班主任德育计划（5篇）三年级班主任德育计划篇1 为了创建和谐社会，和谐校园。
中共中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。
创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。
深入开展教师职业道德建设活动，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。
结合上级下发的关于中小学弘扬和培育民族精神月方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着弘扬和培育民族精神和谐校园生命教育等设计专题活动，各班每周二活动。
自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。
向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立学生对学习，对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。
首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。
小学三年级班主任德育工作计划范本(4篇)
小学三年级班主任德育工作计划范本经过上学期一个学期的学习，我教的小学三年级的学生开始有了努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。
但是在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。
当一名小学三年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，但是我认为，教学不是最重要的，教三年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。
所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以____和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2024年小学三年级班主任德育工作计划范文（七篇）
2024年小学三年级班主任德育工作计划范文鉴于学校的各项工作正平稳运行，我校愈加重视强化学生的德育工作。
为了积极响应学校的整体工作部署，本人特制定以下针对新学年的德育工作计划。
在本学期的德育工作中，核心聚焦于学生的心理健康与法制教育。
作为小学三年级班主任，我将秉持高度的责任感与爱心，引领学生向更加积极向上的方向发展。
综合考虑班级具体情况，为全面促进学生综合素质的提升，特制定以下小学三年级德育工作计划：一、文明礼仪教育1. 深化“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪教育，着力培养学生形成良好习惯。
二、爱国主义教育1. 强化爱国主义教育与和谐观教育，引导学生了解中华民族悠久历史与杰出人物，认识中国多民族国家的构成及各民族风俗习惯。
2. 开展“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的诚信教育，培育学生诚实守信、勤学守纪的道德品质。
三、民族团结教育1. 制定法制教育工作计划，针对学生开展《新义务教育法》《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》等法制教育。
2. 进行艰苦朴素教育，通过讲述革命老前辈的光荣传统及新旧社会对比，引导学生珍惜当前幸福生活，树立勤俭节约的观念。
四、安全与理想教育1. 加强安全教育，重点围绕学生在校内、校外及外出时的安全注意事项进行宣讲。
2. 开展“珍惜时间，畅行未来”主题队会活动，激励学生珍惜时光、努力学习，共同憧憬并创造美好未来。
2024年小学三年级班主任德育工作计划范文（二）在自我勇气与创新能力方面，本人仍需持续锻炼与深化。
三、工作目标本学期，我班致力于实现以下核心目标：构建一支充满进取心且能力卓越的班干部队伍；促使每位同学确立清晰的学习目标，营造积极向上的学习氛围；通过规范学生行为，弘扬正面价值观，逐步塑造出守纪律、求进取、勤奋好学的班级风气，进而培育出一个团结一致、积极向上、文明礼貌的集体。
四、工作重点1. 强化学生的日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。
2. 严格管理班级卫生工作，注重学生日常行为的培养。
2024年小学三年级班主任德育工作计划范文（4篇）
2024年小学三年级班主任德育工作计划范文我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。
一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。
可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。
怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。
一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。
作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。
要鼓励学生学好知识，立志成才。
我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。
一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任三年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。
怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。
为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。
一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。
我听后大吃一惊，有点疑惑。
小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。
”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。
我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。
从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。
学习很刻苦，成绩不断进步。
二、教育学生爱护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。
，我班有个学生叫李____，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。
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( 工作计划)
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姓名：____________________
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小学三年级班主任德育工作计Example of moral education work plan of class teacher in grade
小学三年级班主任德育工作计划范
例(标准版)
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。
我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。
可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：
本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待
锻炼和培养。
三、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：
1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
、
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：
(一)、常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂
得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
(二)、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、午间纪律
中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。
学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。
轮流值日既让全
体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。
(三)、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用黑板报，专栏美化班级环境。
(四)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(五)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
(六)、具体安排：
一、第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算
XXX工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。