2012年新提拔领导干部培训班课程表
干部上讲台方案
干部上讲台方案干部上讲台方案五矿掘开工区“现场干部上讲台”培训工作实施方案为认真贯彻落实五矿“现场干部上讲台”培训工作实施方案，按照“现场干部上讲台、培训课堂到现场”工作的要求和部署，以拓展培训渠道、突出现场实训、强力推进职工教育培训工作为目的，结合我区实际，经研究，制定五矿掘开工区“现场干部上讲台”培训工作实施方案。
具体如下：一、指导思想以强力推进“现场干部上讲台”为主线，以夯实安全管理基础工作为目的，创新培训模式，提升技能素质，强化安全意识，保障安全生产，为我区安全生产状况的持续稳定好转提供人才保证和智力支持。
二、组织领导矿成立“现场干部上讲台”工作领导组。
组长：曹继成副组长：王森林王富昌马文慧成员：综合管理组、技术组、以及各队组支部书记组织落实各项教育培训工作。
要把教育培训工作纳入年度工作目标，培训教育工作目标的完成情况作为领导班子及其成员年度考核的一项重要内容。
三、培训对象：全区队领导、班组长、技术员、生产骨干。
四、授课范围界定1、队干、班组长培训班、技能鉴定培训班，各相关业务部门及技术组负责制定培训教材编写标准和要求，由相关部门副区长以上领导、具有中级以上职称的工程技术人员编写教案，按时授课。
授课的重点是安全管理知识、业务安全知识和岗位操作技能。
2、包保培训。
按照矿制定掘开工区区、队分层逐级包保领导，利用周一技能提升专题日、“二五”安全活动日，有针对性地把生产和管理过程中的关键环节、危险预知及预防措施、新工艺新技术新装备、安全意识、操作技能、典型事故案例编写成通俗易懂的教案和讲义，以区、队为单位登台讲课，实施包保培训（见附表）。
授课的重点是传授实践工作经验、工种操作技能、典型事故案例。
用身边的事教育身边的人。
五、标准要求1、技术组负责，各部门配合，按季度、月度将年度培训计划进行分解，明确由谁讲、讲多少、讲什么、什么时间讲，排定的授课时间表，细化落实到每个区领导，安排好讲课地点。
2、在对教案和讲义实施审查后，技术组要及时将教案和讲义中存在的问题反馈给授课人。
第二十三期处级干部任职培训班课程表
“推进厦门经济特区科学发展新跨越”专题研讨
208、209、211、212讨论室
1月12日
四
上午
个人鉴定
下午
小组班级鉴定
1月13日
五
上午
结业式
1号楼多功能厅
第二十四期处级领导干部进修班课程表
日期
星期
午别
课程
授课人
上课地点
11月15日
二
上午
9：30开学式及班务安排
市领导
101报告厅
下午
自学
11月16日
五
上午
第一单元教学安排
公共管理的对象和任务
尹彦
尤京文
207教室
下午
文体活动
11月21日
一
上午
公共政策制定的原理与程序
（参与式教学）
夏军
320教室
下午
选听讲座
11月22日
二
上午
公共政策的有效执行
（参与式教学）
夏军
320教室
下午
“问题导向式”研讨
杨立茂
负责
207教室
11月23日
三
上午
公共服务与社会管理
李霖
课程
授课人
上课地点
11月15日
二
上午
9：30开学式及班务安排
院领导
101报告厅
下午
胡锦涛“七一”讲话精神辅导
牛君
203教室
11月16日
三
上午
十二五规划与中国经济发展方式转型
向永泉
101报告厅
下午
自学
11月17日
四
上午
第一单元教学安排
海西战略与厦门定位的思考
新任职科级干部培训班课程设置
新任职科级干部培训班课程设置
为了提高新任职科级干部的管理能力和专业素养，我单位决定组织一期新任职科级干部培训班。
以下是我们为该培训班设计的课程设置：
1.领导力与管理能力提升课程：
在这门课程中，新任职科级干部将学习如何有效领导团队，提升管理能力，并学习如何解决管理中的问题和挑战。
2.战略规划与执行课程：
这门课程将使干部了解组织战略规划的重要性，并学习如何制定和执行有效的战略计划。
3.绩效管理与考核课程：
干部将学习如何设定明确的工作目标和指标，并掌握绩效管理的方法和技巧，以确保团队和个人的绩效达到最佳水平。
4.沟通与协调能力培养课程：
在这门课程中，干部将学习如何与团队成员和其他部门进行有效沟通，并掌握解决冲突和协调合作的技巧。
5.专业知识与技能提升课程：
干部将接受相关专业知识和技能的培训，以提高自己在特定领域的专业素养和能力。
6.法律法规与纪律规定课程：
干部将学习国家法律法规和组织纪律规定，以加强自己的法律意识和纪律观念，确保自己及团队的行为合法合规。
7.创新能力与问题解决课程：
干部将学习如何培养创新思维和解决问题的能力，以应对日常工作中的各种挑战和困难。
8.业务考察与实践课程：
干部将参观相关行业或组织，深入了解业务实践和管理经验，并将所学知识与实际工作相结合。
通过以上课程的学习，我们相信新任职科级干部将能够提高自己的管理水平和专业素养，更好地胜任自己的工作职责。
我们期待他们能够将所学应用于实际工作中，为组织的发展做出更大的贡献。
科级干部培训 计划表模板
科级干部培训计划表模板培训目的：为了提高科级干部的管理能力和领导素质，加强其对组织发展的理解和把握，提升综合素质和专业水平。
培训时间：3个月培训方式：集中培训、分散培训、现场实习培训内容：第一阶段：集中培训时间：1个月内容：1. 领导力培训：包括领导力的内涵、领导力的发展、领导力的修炼等内容。
2. 组织管理与协调：介绍组织管理的理论知识，培养科级干部协调管理能力。
3. 沟通与表达：提高科级干部的沟通能力和表达能力，包括口头表达和书面表达。
4. 行政管理：教授科级干部关于行政管理的基本知识和技能。
第二阶段：分散培训时间：1个月内容：1. 专业知识培训：根据科级干部的工作特点，组织相应的专业知识培训。
2. 领导力实践：安排科级干部参与一些实际工作，让他们去亲身体验领导工作的各种挑战和困难。
3. 调研学习：组织科级干部进行一些调研学习，让他们深入了解工作和组织的实际情况。
第三阶段：现场实习时间：1个月内容：1. 安排科级干部到其他单位或地方进行实习，让他们拓宽视野，学习其他单位或地方的管理经验。
2. 全面指导：在实习结束后，对科级干部进行全面指导和总结，帮助他们总结经验，提出改进意见。
培训考核：1. 考试：对培训内容进行考试，考核学员对培训内容的掌握情况。
2. 案例分析：通过案例分析考核学员对知识的应用能力和分析能力。
3. 实际工作：通过实际工作表现来考核学员的工作能力和领导能力。
培训结果评估：1. 参训学员的成绩评定。
2. 学员的自我评价和反馈意见。
3. 上级领导的评价和建议。
培训师资：1. 邀请行业内专家学者授课。
2. 邀请组织管理、心理学等领域专家进行辅导。
3. 配备一定数量的助教，协助学员学习。
培训资源：1. 学习资料：提供相关领域的学习资料。
2. 实训场地：提供实训场地和模拟环境。
3. 实践机会：安排学员到相关单位和地方进行实践。
培训成本：1. 师资费用：给培训师资支付一定的费用。
2. 学习资料费用：购买相关学习资料和工具书。
干部主题培训方案(通用范文6篇)
干部主题培训方案（通用范文6篇）干部主题培训方案篇1一、指导思想：以区委关于“两新”组织党建工作的指示为依据，切实在“两新”组织中实现党的组织、党的工作“两个全覆盖”。
面向我区民营经济党建的新目标、面向基层实际工作的新需要，以着力提升基层干部的理论水平，潜力素质和党性修养为主要目标，透过培训，加强理论修养。
二、培训对象：民营工委辖属所有党务干部(总数260名，估计参加培训人数200左右)。
三、培训地点：1、国防教育基地（与武装部协调）；2、市委党校；3、区委党校。
四、培训时光及资料：（培训时光初定为十月底）（一）培训资料选取1、请学者就近期的金融海啸等影响深远的时事进行分析评论。
2、请学者就此刻的经济形势进行分析，帮忙企业度过难关。
3、请民营工委党组织中自主创业的成功人士畅谈创业史。
4、组织学员到企业或其他有教育好处的场所参观。
5、赴国防教育基地进行国防教育训练。
6、工委工作人员讲解党务工作和工委工作重点、难点。
介绍如何使用《龙岗区民营工委党务工作实用手册》。
（二）根据资料可构成几种培训形式：1、时光为一天：上午组织进行军训，下午选取两到三个讲座资料集中上课。
2、时光为两天：第一天上午组织军训或参观，下午到市委党校听讲座，当晚住在党校内。
第二天上午继续听讲座，下午组织参观。
能够安排4个讲座资料。
3、时光一天半：能够在培训两天的基础上去掉参观或者军训（根据实际联系状况）。
五、经费预算干部主题培训方案篇2“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期，也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。
为进一步促进我市中小学管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力，以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。
依据教育部《中小学校长培训规定》（中教8号令）的有关指示精神，结合我市的实际状况，本着遵从教育干部成长规律的原则，根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划（方案）》，结合讷河市教育干部培训的实际状况，特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。
第十一期中青年干部培训班日程表
个人收集了温度哦精品文档供大家学习==============================专业收集精品文档========================================================================================================第十一期中青年干部培训班日程表自学参考材料一、国情、县情：1、《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（党的十七大报告）2、2008年温家宝总理《政府工作报告》（在第十一届全国人民代表大会第一次会议上）3、《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》（2008年中央1号文件）4、《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》（2007年中央1号文件）5、胡锦涛在中纪委第七次全体会议上发表的重要讲话（《人民日报》2007年1月10日）6、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（《人民日报》2006年10月20日）7、《务实创新团结创业为加快富裕德清和谐德清建设而努力奋斗》（县第十二次党代会报告，德清新闻网）8、2008年德清县委十二届五次、六次全体（扩大）会议报告（德清新闻网）9、2008年德清县《政府工作报告》（德清新闻网）10、《英溪论坛》（2008年）二、修身养性：1、《毛泽东传（1893-1949）》金冲及著2、《学哲学用哲学（上下）》李瑞环著3、《政道与治道》牟宗三著4、《经济学二十八讲/领导干部理论学习大课堂》王东京、赵振华、韩保江著5、《细节决定成败》汪中求著6、《无法选择工作但可以选择态度》李书欣著7、《你在为谁工作》陈凯元著8、《与未来同行》李开复著9、《速读中国》北京晚报深度报道部著10、《做最好的自己》李开复著11、《工作中无小事》陈满麒著12、《方法总比问题多》吴甘霖著13、《公正地对待历史》燕凌斯著14、《西方教育思想的轨迹》黄志成著15、《清贫》方志敏著16、《王蒙自述：我的人生哲学》王蒙著17、《傅雷家书》傅雷著18、《致加西亚的信》［美］阿尔伯特•哈伯德著19、《论法的精神》孟德斯鸠著20、《狼图腾》姜戎著21、《刻苦学习提高素质——与年轻干部谈心》张柏林著22、《怎样写文章》王梦奎著23、《闪光的青春——中央国家机关优秀青年事迹汇编》中央国家机关工委组织部编班委成员、支委成员及分组名单班委成员班长：朱晓华副班长：余小堂组织委员：姚爱斌学习委员：王卉宣传委员：王晶军生活委员：谈国明支委成员书记：朱晓华支委：胡国忠、朱昭红第一小组：组长：谈国明组员：陈勇、余小堂、吕中文、王惠春、沈丽萍、张玉良、胡小吉、应璐祺、嵇志浩、王卉第二小组：组长：姚爱斌组员：胡国忠、杨国亮、郑伟雄、陈玉峰、蔡豪亮、喻雪华、钟宇红、康娌娜、项祖宏第三小组：组长：王晶军组员：徐畅、佘琳、孙冰、朱玮希、李峰、陆朝忠、沈立强、沈耀腾、曹淼鑫第四小组：组长：朱昭红组员：朱晓华、章海燕、姚旭丽、戴永庆、王永、朱建福、沈朝华、徐伟、平光华、施小强学员守则党校是学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要阵地，党校学员应当成为建设社会主义精神文明，发扬党的优良传统的模范，成为执行和遵守党和国家的政策、法律的模范。
干部培训计划表
干部培训计划表一、培训目标为提升干部队伍的管理能力和领导素质，制定本次干部培训计划，旨在提供全面的培训方案，帮助干部发展职业能力、拓展视野、增强协调能力，更好地履行其职责。
二、培训内容1. 领导力发展- 阐述领导力的重要性和特点- 探讨有效的领导风格和方法- 分析成功领导者的典型案例- 培养领导能力的实用技巧2. 沟通与协调- 列举常见的沟通障碍与解决方案- 强调有效的沟通技巧和理解他人的能力- 提供协调工作的方法和策略- 运用协调技巧解决工作中的矛盾和冲突3. 管理能力提升- 培养目标设定和计划制定能力- 探讨有效的时间管理技巧- 强调团队管理的重要性和技巧- 提供有效的问题解决和决策技巧4. 战略思维与创新- 培养战略思考的能力和视野- 探讨对外部环境变化的应对策略- 鼓励创新精神和敢于尝试新思路- 设计培养创新能力的实践活动5. 职业道德与伦理规范- 强调公务员的职业道德- 探讨公共管理伦理和道德困境- 促使干部树立正确的工作价值观- 分析道德决策和道德行为的案例三、培训方式1. 理论学习- 通过专题讲座、学术讲座等形式进行理论知识的传授- 结合案例分析和互动讨论，加深学员对理论的理解和应用2. 实践模拟- 安排模拟情境，让干部在仿真环境中实际操作，培养管理技能- 针对特定问题设置小组活动，提升团队合作与决策能力3. 实地考察- 安排参观考察活动，让干部亲身体验管理实践和成功案例- 深入了解外部环境变化，拓宽干部的视野和思维4. 行动计划- 要求干部撰写个人行动计划，提出在实际工作中应用所学知识的具体措施和目标- 定期跟进和检查干部的行动计划执行情况，确保培训成果得到实质性应用四、培训时间与地点1. 培训时间：共计3个月，每周安排2-3天培训时间2. 培训地点：根据计划安排的不同主题，选择适当的场所进行培训3. 定期进行培训成果评估，对干部培训效果进行监测和反馈五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷、面谈等形式了解干部的培训需求和现状2. 培训过程评估：定期进行培训效果测评，掌握干部的学习进展和满意度3. 培训后评估：通过调查问卷、座谈会等形式，评估培训效果和干部的能力提升情况六、总结与展望本次干部培训计划将为干部队伍提供全面的培训内容和实践机会，旨在推动干部全面发展、增强工作能力，进一步提升组织的综合管理水平。
科级及以下行政管理人员培训班学员手册
行政管理人员培训班学员手册组织人事部2013年8月目录学员须知 (1)课程表 (2)特邀培训老师简介 (3)学员管理及考核办法 (4)学员论坛方案 (5)分组讨论方案 (6)廉政警示教育活动安排 (7)管理人员名单 (8)班主任工作职责 (10)组长工作职责 (11)教学助理工作职责 (12)培训班学员花名册 (13)学员须知各位学员：本次培训班主题为“高效行政管理能力养成与提升”，由组织人事部主办，培训时间为xx年8月20日-26日。
参加培训的人员为学校科级及以下行政管理人员。
培训形式主要为：现场授课、实践操作、案例分析、分组讨论、学员论坛等。
为保证培训工作的顺利进行，参加培训的学员须了解和遵守以下要求：一、明确目标，认真学习。
认真领会本期培训班的指导思想和培训目标，明确培训学习的内容和要求，端正学习态度，圆满完成各项学习任务。
二、转变角色，找准位置。
凡参加培训班的同志要尽快实现从工作到学习、从教工到学员的转变。
三、严于律己，遵章守纪。
严格遵守上课时间，按时参加培训班的各项活动。
尊重授课教师，严守课堂纪律，不迟到，不早退，认真听讲，做好学习笔记。
上课时自觉关闭手机或设置为震动状态。
四、爱护公物，讲究文明。
学员在培训期间，要爱护教学设施，不随意丢弃烟头、纸屑及生活垃圾，主动维护学校优良的工作生活秩序。
讲文明礼貌，着装整洁，仪表端庄。
五、其他安排1.授课时间、地点见课程表；2.分组讨论、经验交流、考察安排、论坛等安排详见手册指定页；3.如有变动以班主任通知为准。
课程表（8月20日—8月26日）序号日期培训内容主讲人主持人地点备注注：1.授课时间均为上午8:30-11:30，下午3:30-5:30；2.分组讨论和经验交流由各组组长召集并安排记录讨论内容，当天向班主任反馈各组讨论情况；3.实践操作作业由班长安排和布置，各学员必须完成；4.联系人：18月20日 (周二)上午开班典礼多功能报告厅与辅导员培训班、教学秘书培训班合班授课高等医学教育发展背景下的海南医学院面临的形势与任务 下午管理的实质和管理者的 角色认知及执行力提升28月21日 (周三)上午 事业单位公文写作规范及常见错误分析与教学秘书培训班合班授课下午性格分析在人际交往和 人员管理中的应用38月22日 (周四)上午如何做好办公室档案管理海南医学院财务管理相关流程及规范下午党的群众路线教育实践活动：参观海口监狱警示教育基地海口监狱48月23日 (周五)上午 精细化管理与工作成效提升多功能报告厅与辅导员培训班、教学秘书培训班合班授课下午 有效沟通2-40258月24日 (周六)上午 新媒体背景下的危机管理下午 学员论坛：结合实际工作中的亮点及困惑，探讨如何成为一名优秀的中层管理者多功能报告厅68月25日 (周日)上午 管理中的团队精神 与辅导员培训班合班授课 下午职业压力管理与辅导员培训班合班授课78月26日(周一)上午 分组讨论及经验交流：1.科级干部应如何立足本职岗位，提高执行力；2.科级干部应具备哪些基本行政素质及规范； 3.青年干部如何做到廉洁自律健康发展； 4.青年干部应如何围绕学校中心工作履行管理职能。
领导干部培训方案
领导干部培训方案领导干部培训方案：青年领导干部培训方案青年领导干部培训方案“十一五”时期，干部教育培训工作面临新的形势。
全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，必须全面提高干部教育培训工作的整体水平。
中央指出，干部教育培训要以增强执政意识、提高执政能力为重点，联系实际创新路、加强培训求实效，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置。
自XX年以来，清华大学继续教育学院已经为全国25个省的12000多位党政领导干部提供了培训。
委托培训的机构包括组织部、人事厅、财政厅、国税局、地税局、妇联、经贸委、海事局、旅游局、教育局、园林局、水利厅、工商局、建设局、规划委员会、监狱局、统战部、地矿厅、科技局、工会等。
清华大学秉承“教育创新、服务社会”的宗旨，结合国家对党政领导干部的教育培训要求和领导干部的实际学习需要，经过近五年的教育培训经验和课程积累，逐渐形成了针对党政领导干部的公共管理高级研修系列课程，旨在适应大规模培训领导干部的需要，培养造就高素质的干部队伍，为推动学习型政党、学习型社会建设做出应有的贡献。
领导干部培训方案：中层干部培训方案中层干部培训方案为了进一步做好中层干部培训工作，加强中层干部队伍建设，提高中层干部的管理水平和公司的整体管理能力，根据公司总经理办公会精神，公司决定定期对中层干部实行全方位培训。
一、培训宗旨：以XX年4月6日公司总经理办公会精神为指导，结合公司管理工作的实际情况，通过全方位的培训，提升中层干部的管理能力、服务技能和服务水平。
二、培训主题：强化规章制度，提高管理质量，提升服务技能和水平。
三、培训内容：公司各项管理制度、岗位职责、员工手册部分内容。
四、负责：组织：总经理办公室主讲：公司领导考核：人力资源部五、培训方式：1、主讲人授课；每次总时长半天，分3个课时，每课时设50分钟。
2、根据《中层干部培训考核方案》进行考核。
干部夜校培训计划表
干部夜校培训计划表一、培训课程安排1. 培训时间：每周二、四晚上7:00-9:002. 培训地点：公司会议室3. 培训内容：领导力提升、沟通技巧、团队建设、决策能力、问题解决能力等二、培训目标1. 提升干部的领导力和管理能力，提高工作效率和团队凝聚力；2. 提升干部的沟通技巧和协调能力，促进部门间的良好合作；3. 培养干部的决策能力和问题解决能力，推动企业发展和创新；4. 帮助干部认识自我，不断提升个人素质和综合能力。
三、培训内容及安排1. 第一阶段：领导力提升（2周）- 第一周：领导力概念与特质、有效领导与管理、自我认知与领导风格；- 第二周：团队建设与激励、领导力沟通与谈判、领导力实践与案例分享。
2. 第二阶段：沟通技巧与团队协作（3周）- 第一周：沟通基本原则与技巧、有效沟通与职场关系、沟通演练与角色扮演；- 第二周：团队建设与协作精神、团队冲突处理与情绪管理、团队案例分析与分享；- 第三周：激励团队与鼓励反馈、团队合作与分工合作、团队目标与绩效考核。
3. 第三阶段：决策能力与问题解决（3周）- 第一周：决策基本原则与模式、决策环境与风险分析、决策案例与分析；- 第二周：问题识别与定义、解决方法与道德原则、问题案例分析与探讨；- 第三周：创新意识与变革思维、创新实践与案例分享、创新与企业竞争力。
四、培训方式及教学方法1. 授课方式：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、问题解答等；2. 教学方法：理论与实践相结合，案例引导，互动参与，体验式学习；3. 培训材料：PPT、案例资料、学习手册、参考书籍等。
五、培训师资及考核评估1. 师资安排：公司内外专业导师、行业专家和企业管理经验者；2. 考核评估：每阶段结束进行考核及满意度评估，对于表现优异者进行奖励或晋升。
六、培训后续跟进1. 督促落实：通过培训后的线上问答、小组作业、实战任务及公司实际工作，切实落实培训内容；2. 经验分享：定期召开经验分享会，鼓励干部分享学习心得和工作感悟，共同成长。
晋升晋级培训计划表
晋升晋级培训计划表一、培训目标加强员工技能培训和专业知识培训，提高员工绩效和工作质量，为公司发展提供优质人才支持。
二、培训对象公司内部人才，包括晋升晋级的员工和管理层人员。
三、培训内容1、技能培训设计思维：培养员工创新意识和解决问题能力；团队合作：提高员工协作意识和团队精神；沟通技巧：提升员工沟通表达和协调能力；时间管理：帮助员工提高自我管理能力和工作效率。
2、专业知识培训行业前沿知识：跟进行业最新动态和前沿技术；业务技能：提高员工在本岗位领域的专业知识和技能；领导力培训：培养管理层的领导力和决策能力。
四、培训时间安排1、技能培训每周安排1-2次技能培训课程，每次2-3小时；每月组织一次集中的技能培训活动，时间为半天至一天。
2、专业知识培训每季度安排一次专业知识培训课程，时间为2-3天。
五、培训方式1、内部培训公司内部培训师授课；邀请外部专家进行培训。
2、外部培训参加行业内的培训、会议、研讨会；委托培训机构进行专业知识培训。
六、培训评估1、培训前评估了解员工的现有技能水平和培训需求；制定个性化的培训计划。
2、培训过程评估每次培训后进行反馈，了解员工的学习进度和反馈意见；培训师定期进行评估，调整培训内容和方式。
3、培训后评估考核员工的学习成果和绩效改善情况；根据评估结果调整后续培训计划。
七、培训资源1、内部培训资源公司内部技术人员和专业人才；公司内部培训师和管理人员。
2、外部培训资源行业专家和学者；培训机构和公司合作伙伴。
八、培训投入按照公司年度培训预算安排培训费用；根据实际情况调整培训投入，确保培训质量和效果。
九、培训效果跟踪1、员工绩效评估根据员工培训后的绩效变化情况评估培训效果；调整员工薪酬和晋升机制，激励员工参与培训。
2、管理层评估考核管理层的管理水平和领导能力；调整管理层的管理职责和薪酬激励。
十、总结培训计划应持续进行评估和改进，确保培训效果和公司发展目标的一致性；根据公司发展需求和员工个人成长需求，调整培训计划，确保培训的针对性和实际效果。
党校培训课程菜单
党校培训课程菜单神农架林区委员会党校2010年全区中青年干部理论培训班课程表注：课程如有变动，以教务科通知为准。
中共定西市委党校乡镇领导干部培训班课表中共青海省委党校第三十四期中青年领导干部培训班教学计划课程设置第一模块马克思主义基本理论专题辅导：1、马克思主义的基本观点和方法2、马克思主义政治经济学及其新发展3、毛泽东对社会主义建设道路的探索4、邓小平理论首要的基本问题5、《江泽民文选》导读6、党的十六大以来理论创新7、关于马克思主义中国化的几个问题第二模块科学发展观与构建社会主义和谐社会专题辅导：1、以科学发展观统领经济社会发展2、增强自主创新能力，建设创新型青海3、推进经济结构调整，实现青海科学发展4、转变增长方式，实现青海经济又快又好发展5、发展循环经济，实现青海的可持续发展6、统筹城乡发展与我省新农村新牧区建设7、和谐社会与法治建设8、和谐社会建设中的公平正义问题9、发展先进文化与构建和谐社会10、青海构建和谐民族关系的几个问题专题讲座：1、当前国际形势与我国的安全环境2、中国社会保障问题3、我国现阶段社会安全运行若干问题4、人口安全与可持续发展第三模块加强党的执政能力和先进性建设专题辅导：1、党的两大根本性建设问题2、改变和完善党的领导方式和执政方式3、执政条件下的党群关系4、构建惩治和预防腐败的科学体系的几个问题5、当代共产党员的价值观6、牢固树立正确的权利观和政绩观7、牢固树立社会主义荣辱观第四模块当代世界热点、重大问题讲座专题辅导：1、当代世界宗教问题与发展趋势2、当代世界民族问题与发展趋势3、当代世界政治中的热点问题与发展趋势分析4、当代世界经济的热点问题及其发展趋势5、当代世界主要政治思潮透析6、当代世界法律体系的演变7、当代西方文化思潮第五模块科技与人文讲座专题讲座：1、高新技术创业环境与政策选择2、科学理性与人文精神3、青海地域历史文化4、艺术欣赏第六模块危机管理项目组教学专题辅导：危机管理4天中共苏州市吴中区委党校培训课程菜单《中青年干部培训课程》1、苏州经济社会发展状况2、领导干部的沟通艺术3、团队合作与团队训练4、和谐社会建设与领导素养5、执行力——如何完成任务6、创新发展思路与创建服务型政府7、政务礼仪8、学习贯彻十七大精神奋力推进平安吴中建设9、当前国内经济形势分析10、公共危机管理11、管理心理学12、科学发展观与经济发展方式的根本转变13、苏州经济社会快速发展中政府应急机制的构建14、政府管理的民生责任15、领导干部权力道德建设问题16、城市化建设与农村劳动力转移中政府的作用17、苏州城市化建设和发展方向18、苏州城市化进程与城市化管理19、自主创新与创新型苏州建设20、改革开放30年来的成果与反思21、吴中区改革开放30年的实践与启示22、深刻领会科学发展观促进社会又好又快发展23、国际经济形势分析24、青年干部成长成才规律25、行政心理与案例分析26、青年干部成长成才规律《女干部培训课程》1、吴中区经济社会发展及其走势2、政务礼仪3、领导干部心理健康与调适4、公共危机管理5、当前国内经济形势分析6、和谐社会建设与领导素养7、学习贯彻十七大精神奋力推进平安吴中建设8、管理激励与案例分析9、执行力——如何完成任务10、建设社会主义核心价值体系，增强民族凝聚力11、苏州形象与市民文明素质的提高12、吴文化的形成及其特色13、新时期女性礼仪与风采14、女干部人力资源开发新思考15、女干部心理健康和人格培养16、行政心理与案例分析《农村基层干部培训课程菜单》1、苏州社会主义新农村建设之路2、苏州农村实行股份合作制的实践与思考3、苏州失地农民社会保障问题初探4、吴中区农村股份合作制的思考5、建设小康村经验介绍6、吴中区建立健全农村社会保障体系的经验与思考7、基层民主建设在苏州的实践8、苏州民营经济发展状况9、以改革创新的精神推进基层党组织建设10、开放型经济发展与招商引资11、改善人民生活提升财产性收入12、招商选资策略与谈判技巧13、生态文明：吴中经济社会发展的必由之路14、提高农民收入的新思路、新方法15、围绕经济建设抓好农村基层党建16、都市农业与新农村建设17、新形势下农村工作新理念18、苏州市发展村级经济的实践与探索《县级党政领导干部培训课程菜单》1、共危机管理2、国际经济形势分析3、苏州（中国—新加坡）工业园区发展之路4、苏州高新技术区发展之路5、苏州经济社会快速发展中政府应急机制的构建6、领袖性格7、切实推进以改善民生为重点的社会建设8、领导干部权力道德建设问题9、昆山之路、张家港精神解读10、领导干部心理健康与调适国际经济形势分析11、浅谈我国的资本市场12、深刻理解全面小康的新要求为“两个率先”而努力奋斗13、学习《物权法》促进依法行政14、防范社会风险，确保社会安全运行15、建设社会主义核心价值体系，增强民族凝聚力16、保护生态环境，建设生态家园17、和谐社会与社会公正18、保障农民工的合法权益构建和谐苏州19、案例教学：政府在市场经济中的作用和地位分析20、如何做好党政一把手21、苏州现代化进程中的价值反思乌兰浩特市委党校科级干部理论培训班课程表之一：科级干部理论培训班课程表之二：。
干部培训计划表
干部培训计划表一、培训目的干部培训计划的目的是为了提升干部队伍的整体素质和能力，进一步推动组织发展和工作进程。
通过系统性的培训，帮助干部更好地理解组织的发展战略和目标，提高管理能力和领导水平，增强执行力和协作能力。
二、培训内容1. 思想政治理论课程：包括党的十九大精神学习、理论武装、党史党章等方面的培训，提升干部的政治理论素养。
2. 经济管理课程：涵盖财务、人力资源、市场营销等方面的管理知识，帮助干部提升经济管理水平。
3. 沟通协调能力培训：包括沟通技巧、团队合作、冲突管理等课程，提高干部的协调处理能力。
4. 领导力培训：通过案例分析、角色扮演等形式，提升干部的领导力水平，培养优秀领导者。
5. 创新创业课程：鼓励干部勇于创新、开拓进取，提高组织的创新能力和竞争力。
三、培训计划安排1. 时间安排：培训周期为三个月，每周安排2天培训时间，每天8小时。
2. 地点安排：培训地点为公司会议室或专门的培训基地，确保培训环境舒适安静。
3. 培训形式：包括课堂授课、实践训练、团队建设等多种形式，注重理论与实践相结合。
4. 培训评估：每月进行一次培训效果评估，根据评估结果对培训内容和方式进行调整优化。
四、培训师资培训内部干部培训经验丰富，外聘专业培训机构的资深讲师，确保培训内容专业全面，符合实际需求。
五、培训考核培训结束后，进行考核评比，根据考核结果对干部进行晋升、奖励或其他激励措施，激励干部创新、奋发图强。
六、培训成果通过培训计划的实施，预期可以提高组织的管理水平和执行力，激发干部工作积极性和创造性，为组织的可持续发展做出积极贡献。
以上是本次干部培训计划表的内容，希望能够得到领导的认可和支持，共同推动组织发展，实现共赢局面。
感谢！。
干部培训方案（精选6篇）
干部培训方案（精选6篇）一、方案的介绍方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案” 。
二、干部培训方案（精选6篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的干部培训方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
干部培训方案1“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期，也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。
为进一步促进我市中小学管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力，以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。
依据教育部《中小学校长培训规定》（中教8号令）的有关指示精神，结合我市的实际状况，本着遵从教育干部成长规律的原则，根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划（方案）》，结合讷河市教育干部培训的实际状况，特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，顺应新时代教育发展的要求和使命，以提高中小学校中层干部适应新形势，应对新局面，解决新问题的潜力为目的，努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神，掌握现代教育理论技术，具有较高的执行潜力，善于管理，作风优良的高素质的中坚力量，为提高我市基础教育的质量带给坚实的人才保证。
二、培训原则1、分类指导，按需施教坚持从实际出发，针对学校的管理岗位，任职年限的不一样而设置和安排相应的课程及实践考察活动。
2、全程管理，关注实效对培训过程实行全程管理，突出培训实效性，关注学员在工作岗位的潜力提升。
3、创新培训模式、细化培训过程集中培训与岗位自培相结合，系统的理论学习与实践应用、竞赛相结合，开展校际交流研讨，读书汇报、现场参观学习，优秀管理论文评比及全方位才能展示等活动，为中小学中层干部的综合业务潜力提高搭建平台。
201年新提拔领导干部培训班课程表
201年新提拔领导干部培训班课程表201年新提升领导干部培训班课程表第一天：上午：1. 开班典礼：介绍培训班的目标和意义，以及培训班的安排和要求。
2. 领导干部的核心素质：讲解领导者应具备的核心素质，包括领导力、沟通能力、团队合作等。
3. 高效决策与问题解决：培养领导干部在处理复杂问题和做出决策时的能力和思维方式。
下午：1. 制定个人成长计划：帮助领导干部明确个人成长目标，并制定相应的计划。
2. 领导力开发与激励：探讨领导者如何激励团队成员，提高组织绩效。
3. 团队建设与协作：讲解团队建设的重要性，以及如何培养团队协作精神。
第二天：上午：1. 赋能下属与激发潜能：探讨如何赋能下属，激发他们的潜能，提高团队的整体表现。
2. 高效沟通与谈判技巧：培养领导干部良好的沟通和谈判能力，提升与各方沟通的效果。
3. 领导者的自我认知与情商提升：帮助领导干部认识自己，提高情商，更好地处理人际关系。
下午：1. 战略思维与变革管理：教授战略思维方法和变革管理的基本理念和技巧。
2. 创新与创业：鼓励领导干部勇于创新，培养创业精神，推动组织发展。
3. 领导干部的职业发展规划：引导领导干部进行职业规划，明确未来的发展方向。
第三天：上午：1. 跨部门合作与整合资源：讲解如何跨部门合作，整合资源，实现组织目标。
2. 领导干部的形象与品牌建设：教授形象与品牌建设的基本原则和方法，提升个人与组织的形象。
下午：1. 高效时间管理与工作优先级：培养领导干部高效的时间管理技巧，合理安排工作优先级。
2. 制定团队目标与绩效管理：引导领导干部制定团队目标，并提供绩效管理的方法和指导。
3. 思维导图与创新决策：教授思维导图的使用技巧，帮助领导干部进行创新决策。
第四天：上午：1. 高效团队会议与沟通：培训高效的团队会议和沟通技巧，提高团队合作效率。
2. 领导干部的问题解决与决策：教授领导干部问题解决与决策的方法和技巧，提升解决问题的能力。
下午：1. 领导力的未来发展：展望未来领导者的发展趋势和要求，引导领导干部在未来的道路上持续成长。
党校第53期党务干部培训班课程表
党校第53期党务干部培训班课程表
时间
地点
培训内容
主持（讲）人4月17日源自星期四）上午8：00－12：00
科学报告厅
1、开学典礼
刘丰林
2、理论辅导报告
（1）王祚桥同志作十七大党建理论学习辅导报告；
（2）万铀能同志作十七大党章学习辅导报告。
4月17日（星期四）
下午2：30－4：30
科学报告厅
汪德平同志作规范组织发展工作学习辅导报告
（1）学习党员发展工作流程和要求；
（2）学习如何规范填写《入党志愿书》；
（3）学习《武汉工业学院发展大学生党员工作实施细则（修改稿）》。
汪德平
附件2：
党校第53期党务干部培训班学员登记表
党总支部
党支部
姓名
性别
职务
职称
年龄
入党时间
联系方式
平阳县学校后备干部提高班培训课程表
序号
培训日期
培训内容
培训专家
1
31日上午
报到
班主任
2
31日下午
开班典礼
姚丽娟副院长主持
德育为先优化学校内部管理
杭州市教育资产营运管理中心主任（原杭州市教育局德育处处长）张志龙
3
1日上午
让梦想成就学校美好未来
杭师大附属仓前实验中学庞仿英
半天学校童年味道
杭州江湾小学校长沈兴明
培训日期培训内容培训专家报到班主任31日下开班典礼姚丽娟副院长主持德育为先优化学校内部管理杭州市教育资产营运管理中心主任原杭州市教育局德育处处长张志龙日上午让梦想成就学校美好未来杭师大附属仓前实验中学半天学校童年味道杭州江湾小学校长日下午走心校长8大招杭州公益中学校长让儿童成为儿童杭州学军小学校长日上午从教育质量评估视角看学校管理省教研室特级教师日下午学校管理实地考察杭州文一街小学校长日上午学校教育发展与思维课堂原杭师大校长林正范教授日下午什么样的课是一堂好课杭州市教研室副主任日上午学校文化育人杭师大继续教育学院院长红专教授10班主任说明
杭州市教研室副主任朱可
9
4日上午
学校文化育人
杭师大继续教育学院院长项红专教授
10
4日中午离杭班Fra bibliotek任说明：课表中上课顺序根据专家情况会作调整,如遇特别情况,个别专家会作调整。
上课时间：上午8：30-11：30，下午1:30-4:30。
上课地点：杭州金海宾馆（莫干山路76号）。
4
1日下午
“走心校长”8大招
杭州公益中学校长潘志平
让儿童成为儿童
杭州学军小学校长汪培新
5
2日上午
从教育质量评估视角看学校管理
干部培训课程
1. 什么是管理?所谓管理就是在一定的社会制度等外部环境中,一个组织为了实现其目标,由管理者对组织内部的资源进行计划、组织、领导、控制,促进其相互配合,以取得最大效益的动态过程。
2. 什么是管理目标?管理目标有两方面:a. 物质性的目标:它指一个组织通过管理,在物质生产劳务活动等方面所要达到的效益和效率。
b. 社会性的目标:它是指通过管理所要实现的,在维护生产关系和调整人的社会关系等方面的目的。
3. 什么是管理对象?也就是“管什么”的意思。
管理的对象应包括:人、设备、材料、方法、环境等5个方面。
（注意有时间限制）4. 什么是管理的职能?职能一般指人、事物、机构应有的作用或功能,管理的职能也就是管理的作用或功能。
管理职能概括地划分为:计划、组织、领导和控制4种职能。
上述4种职能,可以认为是管理过程中的4个主要步骤。
一般而言,制定好的计划之后就要进行组织、设计、实施、领导,然后对计划的执行情况以及组织的运行情况进行控制。
但是,计划、组织、领导和控制这4个职能,并没有一个严格的次序,有的职能可能同时进行。
而且,这4个职能也是互相联系、互相影响、互为条件、共同发生作用的。
研究和了解任何事物,都要对这个事物的本质有一个基本的认识。
管理作为一种社会活动也有其本质的规定性,管理理论、管理方法和管理思想都是管理的本质决定的。
管理具有双重的性质:它具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性,又有同生产关系社会制度相联系的社会属性。
管理的自然属性是与生产力的发展以及分工协作的集体劳动紧密相关的。
首先,它是社会劳动过程的一般要求。
其次,管理在社会劳动的过程中具有特殊的作用,即只有通过管理才能把实现劳动过程所必需的各种要素结合成有机体,使各种生产要素发挥各自的作用。
管理的自然属性就是管理的技术性。
工场管理不同于学校管理,学校管理不同于军队管理。
它们之间之所以有区别,就是因为各自具有不同的技术性质和自然属性,管理的“产品”是不同的,有的是物质产品,有的是精神产品,有的是一种秩序或状态。
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7.7
先进人物事迹（李淑娥），老红军讲故事（待定）
李淑娥
红歌比赛、学员才艺表演
组织部、党校
7.8
综合理论（含换届纪律、三项教育）考试
党校
小组讨论、推荐优秀学员、结业鉴定；分组交流“三进三同”心得体会、全班交流研究成果（调研报告、金点子）
学员支部、组长
结业典礼——成果汇报（学习心得、调研报告、党性分析、金点子）
培训内容及日程安排
第一单元 开学典礼与入学教育
时间
上 午
主讲
5.26—5.27
开学典礼；入学教育；入学摸底考试（政治理论基本知识）
组织部、党校
小组讨论（学员承诺）；学员支部、小组长会
党 校
培训科
第2天拓展训练（第1天下午出发，第二天至下午返回）——XX拓展训练中心
5.30
军事训练
县人武部
有关军事训练项目
人武部老师
第二单元 理论武装与党性修养
5.31
执政能力建设（或年轻干部的成长）
待定
警示教育：石柱看守所
《廉政准则与官德官风》
县委党校
6.1
当代世界格局与中国发展道路
待定
英雄史诗的回响—追寻长征精神
远程教学
6.2
马克思主义经典理论
县委党校
学员论坛：以创先争优为载体，就如何创建全国基层党建示范县分组研讨
6.20
解读《石柱县2012年政府工作报告》
待定
石柱辣椒产业发展的现状及前景展望
待定
6.21
加快转变经济发展方式问题研究
待定
学员体育活动：小组蓝球比赛
学员支部
第四单元 知识更新与能力建设
6.22
团队建设和有效沟通
待定
学员论坛：就石柱经济社会发展中存在的问题分组研讨
课题组
6.23
如何避免群体性事件
待定
课题组
6.3
中国特色社会主义理论的基本问题
待定
当前国际国内形式分析
待定
6.6
顶岗换位：生产车间、重点项目工地、环卫部门、服务窗口等苦、累、脏工作岗位体验
培训科
6.7—6.10
红色教育：井冈山
井冈山
有关教师
6.11—6.17
“三进三同”（6.11上午动员后分赴乡镇）
组织部、党校
第三单元 世界眼光与发展战略
学员支部
第五单元 成果交流与结业典礼
7.6
三项教育学员论坛：井岗、延安、红岩精神—理想信念大讨论、体察民情、关注民生、促进发展—“三进三同”党性锻炼活动交流、立党为公、执政为民—权力、利益、群众观学习交流
党校
撰写党性分析材料（围绕三项教育）；创先争优活动心得体会；围绕工作实际写一理论咨政文章
培训科、学员支部
坚持依法行政
远程教学
6.24
领导的情商与科学素养
国家行政学院教授董明（录像）
学员文娱活动：教唱红歌
学员支部
6.27—7.1
重庆市团校执政能力建设培训
7.4
如何做好几层工作
待定
领导力与执行力（互动式教学）
待定
7.5
如何打造诚信政府
待定
学员论坛—咨政参考（对问题进行研讨精选，出一期金点子集）
课题组
教研科