山东省淄博市淄川般阳中学高中物理《4.3电磁波的发射和接收》导学案

【学习目标】

1、了解无线电波的发射过程和调制的简单概念。

2、了解调谐、检波及无线电波接收的基本原理。

【学习重点】对本节基本概念的理解

【学习难点】对调谐的理解，无线电波发射与接收过程

学情调查，情境导入

你能想到有什么方法传递信息？

问题展示，合作探究

1．无线电波的发射

要有效地向外发射电磁波，振荡电路要满足如下条件：

（1）要有足够高的振荡频率。

（2）振荡电路的场和场必须分散到尽可能大的空间，才能有效地把电磁

场的能量传播出去。

为了使开放电路中产生振荡电流，常用如图所示的方法，使振荡器的线圈L2靠近开

放振荡电路的线圈L1。当振荡器中产生高频振荡电流时，由于互感作用，就可以

在开放振荡电路中产生相同频率的振荡电流

在实际应用中常把开放电路的下端跟地连接。跟地连接的导线叫做地线。线圈上部

接到比较高的导线上，这条导线叫做。和地线形成了一个敞开的电

容器，电磁波就是由这样的开放电路发射出去的。电视发射塔要建得很高，是为了

使电磁波发射得较远。

发射电磁波是为了利用它传递某种信号。例如无线电报传递的是电码符号，无线电广播传递的是声音，电视广播传递的不仅有声音，还有图像。这就要求发射的电磁波随信号而改变。在电磁波发射技术中，如果把这种电信号“加”到高频等幅振荡电流上，那么，载有信号的高频振荡电流产生的电磁波就载着要传送的信号一起发射出去。把要传递的信号“加”到高频等幅振荡电流上，使的技术叫做调制。使高频振荡电流的振幅随调制信号而改变叫做（AM）。使高频振荡电流的频率随调制信号而改变叫做（FM）。

2.无线电波的接收

利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波，这样的导体就是接收天线。接收电磁波时，首先要从诸多的电磁波中把我们需要的选出来，通常叫做选台，在技术上叫做。经过调谐得到的高频电流还不是信号本身，必须从高频信号电流中把信息“取”出来，这就是。

打个比方：高频电流——→火车音频电流——→货物

→发射→传播→→

︱︱︱︱︱

装货→出站→运行→进站→卸货

无线电波的分类，波段，波长，频率，传播方式及主要用途

长波30 000 m~3 000 m 10 kHz~100 kHz 地波超远程无线通讯

中波 3 000 m~200 m 100 kHz~1 500 kHz 地波和天波调幅无线电广播、电报、通信

中短波200 m~50 m 1500 kHz~6 000 kHz

短波50 m~10 m 6MHz~30 MHz 天波

微波米波10 m~1 m 30MHz~300MHz 近似直线传播调频无线电广播、电视、导航分米波 1 m~0.1 m 300 MHz~3 000 MHz 直线传播电视、雷达、导航

达标训练，巩固提升

1.为了使需要传递的信号发射到远方，必须对振荡电流进行（）

A．调制 B.放大 C.调谐 D.检波

2.转换电视频道时，选择自己喜欢的电视节目，称为（）

A、调制

B、调谐

C、解调

D、调幅

3.为了实现全球的电视转播，下面的措施中正确的是（）

A.只需发射两颗同步卫星，在赤道平面上空运行

B.至少需发射三颗同步卫星，在赤道平面上空运行

C.只需发射一颗同步卫星，绕着通过南、北极的上空运行

D.至少需发射三颗同步卫星，绕着通过南、北极的上空运行

4下列关于电磁波的发射和接收的说法中正确的是（）

A、图象和声音信号可以直接进行发射

B、载波（高频电磁波）是用来增加图象和声音信号（低频电磁波）的频率的

C、接收电磁波时，是由于电磁感应，电磁波在接收天线中形成振荡电流

D、把高频载波和低频电磁波分离的过程称为“解调”

知识梳理，归纳总结

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