24节气中谷雨的意义

24节气中谷雨的意义

【篇一：二十四节气名称的意义】

二十四节气名称的意义

立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。

夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。春分、秋分：“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在

夏至和冬至中间。ryb电动内啮合齿轮泵

雨水：降雨开始，雨量增多。

惊蛰：开始打雷，气温上升，冬眠的动物开始活动。

清明：天气晴朗，万物滋生。ryb内啮合齿轮泵

谷雨：雨量增多，谷物茁壮生长。

小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但尚未成熟。ryb电动齿轮

泵芒种：麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。

小暑、大暑：“暑”是炎热的意思，表示这是一年中最热的季节。处暑：“处”是终止的意思，表示暑天结束，气温开始下降。内啮合摆

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白露：气温降低，出现露水。

寒露：天冷，露水很凉。yhb轴头油泵

霜降：开始下霜。

小雪、大雪：开始下雪，至大雪时形成积雪。

小寒、大寒：一年中最冷的季节。bc系列变频专用内啮合齿轮泵

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识

例如：ryb系列燃油泵

雨中闻蝉叫，预告晴天到。

蚂蚁垒窝要落雨。点火油泵

鱼跳水，有雨来。

燕子低飞要落雨。zyb增压燃油泵

龟背潮，下雨兆。

蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。zyb系列增压燃油泵

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

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物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节

候的反应。例如，植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶；nyp

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动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等，均与节候

有密切关系。内环式高粘度泵

非生物现象，例如始霜、始雪、结冻、解冻等，也属物候现象。

农谚：有关农业生产经验的谚语。农谚是农民在长期生产和生活实

践中所得经验的概括。nyp内环式高粘度泵

如“麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。”

物候学：也称“生物气候学”，是研究生物的生命活动现象与季节变

化关系的科学。nyp转子泵

【篇二：诗说节气谷雨】

诗说节气谷雨

徐廷华

谷雨是二十四节气的第六个节气。今年谷雨为4月20日。谷雨，顾名思义，播谷降雨是也。如《群芳谱》所言：“谷雨，谷得雨而生也。”作为春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本

结束，气温回升加快。谷雨时雨水增多，大大有利于谷类农作物的

生长。民间农谚有“谷雨时节种谷天，南坡北洼忙种棉”“谷雨前后，

种瓜点豆”等句。除了郑板桥的那首颇有名气的谷雨诗外，古代诗人

还留下了不少写谷雨的佳作。

有借谷雨即景寄怀的：

孟浩然在《春中途中寄南巴崔使君》诗中云：“旅人游汲汲，春气又

融融。农事蛙声里，归程草色中。独惭出谷雨，未变暖天风。子玉

和予去，应怜恨不穷。”

许浑的《送前缑氏韦明府南游》诗说：“酒阑横剑歌，日暮望关河。

道直去官早，家贫为客多。山昏函谷雨，木落洞庭波。莫尽远游兴，故园荒薜萝。”

唐寅《牡丹图》诗道：“谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。平康脂

粉知多少，可有相同颜色无。”

谷雨时节正是新茶上市之际，诗人们常会围桌品茗吟诗：

林和靖的《尝茶次寄越僧灵皎》一诗写道：“白云峰下两枪新，腻绿

长鲜谷雨春。静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。瓶悬金粉师应有，筋点琼花我自珍。清话几时搔首后，愿与松色劝三巡。”

清乾隆皇帝也写了首《观采茶作歌》：“前日采茶我不喜，率缘供览

官经理；今日采茶我爱观，吴民生计勤自然。云栖取近跋山路，都

非吏备清跸处；无事回避出采茶，相将男妇实劳劬。嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝；雨前价贵雨后贱，民艰触目陈鸣镳。由来贵

诚不贵伪，嗟哉老幼赴时意；敝衣粝食曾不敷，龙团凤饼真无味。”

毕竟是皇帝，那口气实在是大。

写得最美的要数宋代诗人仇远的一首《浣溪沙》词，活脱脱一幅淡

淡的水墨画。词云：“红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。正当谷雨

弄晴时。射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。”

“浮云富贵客心寒，故里空怀紫牡丹。谷雨毋须添国色，江南上巳杜

鹃看。”这是现代诗人吴藕汀写的一首《谷雨》诗。整首诗描绘了谷

雨时节的诸多景物，给人以联想，思绪也跟着走进“百般红紫斗芳菲”的意境里，走进那柳树飞絮、杜鹃夜啼、牡丹吐蕊、樱桃红熟的浓

浓春意中。我特别喜欢这首诗，还是早年抄在笔记本上的。因为谷

雨时节于自然界是生百谷，于人则生梦想。

【篇三：二十四节气之谷雨】

二十四节气之谷雨

诵读内容

七言诗

【清】郑燮

不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。

最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。

几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。

正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。

教学目标：

1了解谷雨节气特点及相关农事活动。

2、积累描写谷雨节气的谚语。

3、正确、流利、有感情地朗读《七言诗》，体会诗人手捧香茶一杯，闲谈诗词歌赋，兴起挥毫涂鸦，坐看风竹墨迹，其乐融融之乐。

教学过程：

一、开启黎明

1、诵读《二十四节气歌》《清明》

2、在农历的课程下我们一路走来，走进大自然用我们的眼睛一点点

感受着农历的神奇，气候万物的变化。今天就让我们一同走进谷雨。

二、了解节气小常识