部编版六年级语文下册古诗与文言文阅读专项测试卷(含答案)

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部编版语文六年级下册古诗词诵读1.采薇测试卷(含答案)

3.（1）．《采薇（节选）》选自______，写一位远征战士_______，诗中唱出了__________。
（2）．诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物，描述了______。“杨柳依依”写出了________的样子，“雨雪霏霏”写出了________的情景。
4．《诗经·小雅》在回乡途中的所思所想从军将士的艰辛生活和思归的情怀春天冬天军旅生活的漫长杨柳枝条随风摇曳的样子雪花飞舞杨柳依依雨雪霏霏载渴载饥我心伤悲yù“雨”在这里是个动词，表示下雨回忆从前，指出征时
【详解】
1．本题考查对诗歌内容和文学常识的掌握能力。《采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经·小雅》中的一篇。这是一首戍卒返乡诗，唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。
（二）解释下面句中加横线的词。
1．采薇
薇：_____________；
2．昔我往矣，杨柳依依。
昔：_____________；往：_____________；
依依：_____________
3．今我来思，雨雪霏霏。
思：_____________；雨雪：_____________；
霏霏：_____________；
（二）课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
1．《采薇》（节选）选自________。 “薇”指________。
2．给多音字组词。
行走háng（）xíng（）
载重zǎi（）zài（）
3．“依依”在诗中有什么作用？
______________________________________________________________________________________________________________________________

人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-课内阅读测试卷(含答案)【精品】

人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案)课内阅读(时间：90分钟分值：100分)(一)七律·长征(16分)红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．这首诗是________________写的，你还知道他写的《________________》。

(4分)2．诗中的“远征”指____________________。

(1分)3．总括全诗的诗句是什么，用“____”在文中画出。

高度概括了红军在长征中________________________________的气概。

(2分) 4．“________________，________________。

”写出了长征途中的两次重大战役：巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

“__________”字表现了红军战士激动高兴的心情，“__________”字表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄。

(4分)5．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这句诗告诉我们取得胜利的最后一个难关是______________。

(1分)6．全诗赞颂了红军____________和____________的精神。

(4分)(二)狼牙山五壮士(节选)(22分)五位壮士(屹立耸立)在狼牙山顶峰，(回望眺望)着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露(lòu lù)出胜利的喜悦。

班长马宝玉(感动激动)地说同志们我们的任务胜利完成了说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎(suì shuì)了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也__________，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们__________的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民__________的声音！这声音__________，__________！1．将文段补充完整。

部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷附答案 (2)

部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(16分)1.读拼音，写诗句。

(4分)(1) tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。

_______________________________________________________(2)chūn sè mǎn yuán guān bú zhù，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái。

_______________________________________________________2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A. 客舍．(shè) 酥．油(shū) 柴扉．(fēi) 昔．日(xī)B. 潜．入(qián) 野径．(jìng) 滋润．(rùn) 渭．城(wèi)C. 鲈．鱼(lú) 出没．(mò) 屐．齿(jī) 卜．算子(pǔ)D. 踪．迹 (zōng) 百啭． (zhuǎn) 寂寞．(mò) 蔷．薇(qiáng)3.写出下列诗句中加点词的意思。

(8分)(1)昔．我往矣，杨柳依依．．。

昔：____________________ 依依：___________________(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。

野径：__________________ 俱：_____________________(3)应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。

怜：____________________ 小扣：___________________(4)最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。

部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)一、积累与运用1.读音选择题正确答案：A改写：请选出下列加粗字读音全部正确的选项。

A．御柳五侯机杼浥轻尘B．燕山脉脉札札千锤万凿C．渭城霏霏皇都万马齐喑D．蕲水雨雪柴扉载渴载饥2.解释选择题错误选项：B改写：请选出下列诗句中，对加粗字词的解释错误的选项。

A．昔我往矣，XXX。

B．晓看红湿处，花重锦官城。

C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

3.作者选择题正确答案：C改写：请选出下列古诗中作者是XXX的选项。

A．《春夜喜雨》B．《山行》C．《泊船瓜洲》D．《游园不值》4.修辞手法选择题不同选项：C改写：请选出下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的选项。

A．水是眼波横，山是眉峰聚。

B．大漠XXX，XXX似钩。

C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

5.“柳”字意义选择题没有“挽留”或“思乡”意思的选项：D改写：请选出下列古诗中的“柳”没有“挽留”或“思乡”意思的选项。

A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C．昔我往矣，XXX。

D．羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关。

6.寒食节俗选择题正确答案：B改写：请选出下列诗句中描写寒食节俗的选项。

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。

C．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入XXX家。

D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

7.劝诫选择题适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项：C改写：请选出下列情景适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项。

A．XXX总觉得自己还小，孝敬父母是长大了之后的事情。

B．XXX爱玩手机，写作业经常偷工减料。

C．XXX做事因困难、挫折而产生放弃的念头。

D．XXX和同学约好一起去图书馆看书却失约。

8.诗词填空题最恰当的选项：A改写：“对于分隔两地的人们而言，还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢？”请填入横线上最恰当的一项。

部编版语文六年级下册第五单元课外阅读专项训练(三)(含答案)

部编版语文六年级下册第五单元课外阅读专项训练（三）一、阅读下文，回答问题。

说勤奋人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。

古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。

每篇课文他都读到gǔn guā làn shú。

为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。

他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。

我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。

第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他háo bù qì něi，jí qǐ zhí zhuī。

每天天刚亮，他就在校园里读书。

晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。

经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo。

后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。

由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。

1．选择正确的音节勤奋好（hào hǎo）学成绩很差（chà chā）远渡重（chóng zhòng）洋有所作为（wéi wèi）2．根据拼音填上相应的词语，并选择其中两个词语说一句话。

gǔn guā làn shú háo bù qì něi________________ _____________ _________________________________________jí qǐ zhí zhuīmíng liè qián máo________________ _____________ _________________________________________ 3．按要求改写下列句子。

统编版六年级语文下册《古诗词诵读》调研测试卷二((市统考模板有答案))

(持续更新中)时间： 90 分钟分值：100卷首语：中华诗词风采多样，如层楼巨厦，画栋雕梁，一代代诗人如能工巧匠，匠心独运，精益求精，方才成就了中华诗词的震古烁今，正所谓江山代有才人出，各领风骚数百年。

让我们一起走进古诗词盛会，写好每一个字，动脑筋思考每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的!一、默写古诗《早春呈水部张十八员外》，书写正确美观，行款整齐。

(4分). . . .三、选择题。

(第3题3分，第12题2分，其它每小题1分，计18分) 1.加点字注音完全正确的一项是( )A.一水间．(ji ān) 数．(sh ù)重山照我还．(hu án) 应．怜(y īng li án )B.卜．算子．( b ǔ z ǐ ) 鲍．浩然（b ào ）眼波横．（h éng ）浣．溪沙(w ǎn ) C.蕲．水(q í) 日暮．（m ò ）子．规(z ǐ) 谁道人生无再少．（sh ào ） D.寂寞．( m ù) 百啭．（zhu àn ）清平乐．（ yu è）应怜(y īng li án ) 2.给加点字选择正确的解释，（1）游园不值．( ) A.值得 B.遇到 C.价值 D.值当（2）送鲍浩然之．浙东( ) A.的 B.往，去。

C.指示代词。

这；那。

（3）寺临兰溪( )A.到，来 B. 遭遇，碰到 C. 挨着，靠近（4）因风飞过蔷薇（） A. 原故，原由 B. 理由 C. 依，顺着，凭借（5）才始．送春归( ) A.开始. B.方才 C.正当（6）欲．问行人去那边( ) A.想要 B.欲望 C.将要 3.下列诗句中加点字注释有误的一组是（） C A.京口瓜洲一水间．．．（“一水”指长江；间:隔开；） B.才始．．（方才）送春归．（回），又送君．（鲍浩然）归．（回）去。

部编版语文六年级下册古诗词诵读3.春夜喜雨测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷3.春夜喜雨学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是（）A．一、二句以拟人的手法与春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨都写活了。

B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。

C．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

给下面诗句中的划线的字词选择正确的解释。

2．当春乃发生。

（）A．出现B．发展C．使植物萌芽，生长3．花重锦官城。

（）A．花重重叠叠，很多B．花因为包含雨水而显得沉重C．花很重4．最是一年春好处。

（）A．地方B．时节C．一个部门给下列句子选择正确的解释。

5．好雨知时节，当春乃发生。

（）A．好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

B．好雨真会挑时间，整个春天都在不停的下。

6．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（）A．一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。

B．一年中春天最好的地方，远远胜过了暮春的皇都。

7．野径云俱黑，江船火烛明。

（）A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。

B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

8．下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是（）。

A．开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C．最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D．全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。

二、填空题1．根据诗意填空。

（1）．“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从____________、____________、_________、____________这些词语可以看出雨是好雨。

部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷(含答案)

六年级下册课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担．（dān dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担．（dān dàn）呢？我没同意。

可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

情况越来越严重。

有一天早上，一个炊事员挑．（tiāo tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒．（dǎo dào）下去，一声不响就牺牲了。

第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。

草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。

正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。

汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。

他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。

仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。

我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。

于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。

我觉得有点不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。

灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。

有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。

每天宿营，部队还是照常有B.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。

C.“‘那你说怎么办？’那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。

D.文章是以倒叙写法行文的。

5.标题“死也不倒下”的含义是什么？_________________________________________________________________(三)睡眠最少的人(节选)周恩来去世后,许多身边的同志回忆,认为他是全国睡眠最少的人。

部编版语文六年级下册古诗词诵读4.早春呈水部张十八员外测试卷(含答案)

2020年4月5日小学语文周测/单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．这首古诗的赏析，有误的一项是（）A．“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。

B．三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。

C．诗中的“天街”是指宽阔的街道。

D．这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。

2．《早春呈水部张十八员外》，“水部张十八员外”指的是（）A．诗人张籍B．诗人张九龄C．诗人张祜3．“绝胜烟柳满皇都”中的“皇都”是指（）A．长安B．洛阳C．开封D．北京4．对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（）A．早春B．仲春C．暮春D．初夏5．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．早春．．（yáo kàn）．．（zǎo chūn）如酥．（sū）遥看B．好．（hào）处绝胜．．（jué shèng）皇都．．（huáng dū）6．对《早春呈水部张十八员外》理解有误的一项（）。

A．诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特有的景物小雨中的草色来写，富有诗情画意。

B．草色遥看近却无是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，以此景写早春最为恰当。

C．后两句转入议论、对比手法，指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。

D．作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下早春气息，最是一年春好处也含着激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。

二、诗词曲鉴赏阅读下面这首诗，回答问题。

早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

7．这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句？__________________________8．对本诗赏析有误的一项是（）A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

部编版语文六年级下册古诗词诵读6.泊船瓜洲测试卷(含答案)

2．揭示本诗主旨的句子是____________。由于变法遇到强大阻力，本人也受到反对派的猛烈攻击，因此秀丽的钟山、恬静的山林，对他产生了很大的吸引力。《楚辞•招隐士》：“____________，春草生兮萋萋。”王维《送别》：“春草年年绿，____________？”，都是把草绿与思归联系在一起的。本句暗暗融入了前人的诗意，表达了作者希望早日辞官归家的心愿。
32．你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？
_______________________________________________
33．写出第三、四句诗的意思。
_______________________________________________
34．一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？
明月何时照我还。
29．这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。
30．写出下列字词在诗中的意思。
泊：__________数重：__________
绿：__________还：____________
31．王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（）。
A．瓜洲江边停泊的船上B．京口C．钟山
19．补全古诗
20．这首诗的作者是______代的文学家__________。
21．根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
22．作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。

部编版语文六年级下册期末课外阅读专项测试卷(含答案)

人教部编版六年级语文下册期末冲刺提升卷——课外阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、阅读文言文，完成练习。

（14分)螳螂捕蝉吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。

吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。

”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注释】①荆：指楚国。

②谏：劝阻。

③舍人：侍从。

④三旦：三天早晨。

⑤委身：曲身。

⑥傍：同“旁”。

⑦弹丸：弹弓铁丸。

这里指拿弹弓的人。

⑧患：忧患、灾祸。

1.写一写下列句子的意思。

（6分)（1)吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”___________________________________________________________________________ （2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）（2分)A.习惯早晨锻炼。

B.用弹弓打黄雀。

C.观察螳螂捕蝉。

D.引起吴王注意。

3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。

（2分)蝉←__________←__________←人4.上题中的关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。

下列成语中与它不属于同一类的一项是（）（2分)A.亡羊补牢，为时未晚B.鹬蚌相争，渔翁得利C.画蛇添足，多此一举D.万事俱备，只欠东风5.读了这个故事，你得到什么启示？（2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。

部编版语文六年级下册古诗词诵读8.卜算子送鲍浩然之逝车测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷8.卜算子送鲍浩然之逝车学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对诗句内容赏析不正确的一项（）A．这是一首送别词，词题交代了送别友人的地点是浙东。

B．词的上片着重描写了送别时的情景。

C．词的下片借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。

D．全词充满奇丽的想象，情景交融。

笔调轻松活泼，比喻巧妙别致，语言风趣俏皮。

2．对这首词分析不当的一项是（）A．“水是眼波横，山是眉峰聚”，运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。

B．“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”，一语双关，既指友人所去浙东的秀丽山水，又描绘了送别时脉脉含情的神态，表现对友人的深情。

C．“才始送春归，又送君归去”，写离情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分，但作者却故意出以淡语，含而不露。

“D．若到江南赶上春，千万和春住，作者再发奇想，希望和友人一起能赶上江南春光，务必与春光同住。

3．“送鲍浩然之浙东”，其中的“之”字的意思是（）A．往，去B．的4．对“才始送春归，又送君归去”两句理解最恰当的一项是（）A．表达了词人对春天的留恋之情，对朋友的不舍之情。

B．表达了词人对朋友的依依惜别之情。

C．表达了词人对春天的不舍之情。

5．“才始送春归”，这句诗中“才始”的意思是（）A．刚刚开始B．方才6．下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是（）。

A．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作，是一首送别之作。

B．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景，是一首主要描写春景的词。

C．这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪，衷心祝福好友，望好友能与春光同住。

D．这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。

统编版六年级语文下册《古诗词诵读》调研测试卷一((市统考模板有答案))

(持续更新中)时间： 90 分钟分值：100卷首语：中华诗词博大精深，源远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷丰熟，养育万方。

一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。

让我们一起走进古诗词盛会，写好每一个字，动脑筋思考每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的! 一、默写古诗《卜算子.送鲍浩然之浙东》，书写正确美观，行款整齐。

(4分). . . . 二、看拼音，写同音字。

（6分）三、选择题。

(第二题2分，其它每小题1分，计16分) 1.加点字注音完全正确的一项是( )A. 莫．知（m ù）昔我往矣．（y ǐ ）雨．雪霏霏（y ù）载．渴载饥( z ài)B.浥．轻尘（y ì）渭城朝．雨 (zh āo) 客舍．青青（sh ě）更．尽一杯酒(g ēng)C.潜．入（ qi ǎn ）晓．看( xi ǎo) 乃．发生（n ǎi ）花重．锦官城（ch óng ）D. 野径．(j ìng) 润如酥．(s ū sh ū) 满皇都．( d ū ) 出没．风波里（m ò ） 2.给加点字选择正确的解释，（1）今我来思( ) A.思念故乡 B.思考 C.语气词（2）劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

( )A.喝完;B.都，全;C.全部用出。

（3）绝胜烟柳满皇都( ) A.绝对胜过。

B.远远胜过。

（4）天街小雨润如酥（） A.具有；B.呈现 ; C.恭敬地送上去; D.呈文。

3.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A.渭城朝雨浥轻尘（浥：湿润。

）江上渔者（渔，捕鱼）B.随风潜．入夜（暗暗地，悄悄地）花重．锦官城（沉重）C.劝君更尽一杯酒（又，再）昔我往矣（去，向）D.晓．看红湿处（天刚亮的时候）雨雪霏霏（雪花纷落的样子） 4.下列诗句中加点字注释全部正确的一组是（）A.好雨知．（明白）时节，当春乃．（于是,就）发生．．（出现）。

部编版六年级下册语文试题第三单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)

六下第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、根据课文理解填空。

（20分）（1）《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的________。

文章紧扣“_________”二字，细腻地刻画了___________________，表达了作者对时光流逝的__________________。

（2）《那个星期天》的作者是现代著名作家_________。

文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。

在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的__________，到最后等待结束，_____________的心理过程。

二、根据课文内容判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

(16分)1.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。

（）2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。

（）3.“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。

（）4.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。

（）5.课文《那个星期天》的作者是史铁生。

( )6.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。

( )7.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。

( )8.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。

( )三、积累（共24分）1.仿照例子写成语。

部编版六年级语文下册《古诗词诵读》测试卷(附答案)(2020年统编版)

2020部编版六年级语文下册《古诗词诵读》检测卷（时间： 60 分钟满分： 100 分）一、选择题1．“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（）A ．做；干B ．逗弄C ．耍；玩耍 2．下列诗句不是表达送别之情的一句是（）A.海内存知己，天涯若比邻。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C ．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D ．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

3．对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的解说，不恰当的一项是（）。

A.“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。

B.词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。

C.“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。

“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与《古诗》中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。

D ．下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。

“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。

4．“采薇”中“薇”指的是(）。

学校姓名装订线内班级座位号不要答题A．一种游戏 B．一种乐器 C．一种食物 D．薇菜，植物名5．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（） A．白日放 / 歌/ 须纵酒B．小/ 扣柴扉/ 久不开 C．谁道 / 人生/ 无再少D．若/ 有人/ 知春/ 去处 6．下面哪组是意思相反的词？()A．安静平静B．寒冷炎热C．答应同意D．准备打算7．与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是()A.悠悠天宇旷，切切故乡情。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.谁言寸草心，报得三春晖。

D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

二、填空题8．解释句中带点的字。

1.寂．寞．无行路2.百啭．无人能解3.因．风．飞过蔷薇9．解释下列词语。

往来：但：美：出没：风波：10．默写填空。

2020部编版语文六年级下册《古诗词专项试卷》(附答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版六年级语文下册古诗词测试卷时间：90分钟满分：100分参考答案一、1.下雪2.迟缓的样子3.没有人4.使植物萌发、生长5.京城街道6.若隐若现7.停泊8.没有遇到人9.轻轻地敲10.方才11.没有留下春去的行踪12.借着风势13.只14.湿润，沾湿二、1.当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。

如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。

2.京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。

3.暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？4.那满园的美丽春色怎能关闭得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。

5.水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

想问行人去哪里？到山水交汇的地方。

6.春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。

如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。

三、京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。

春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。

四、1.昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏2.随风潜入夜，润物细无声3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都4.眼波横，山是眉峰聚才始送春归，又送君归去五、C六、C七、1.拟人手法。

把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人深刻的印象。

2.这首诗赋予春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

八、1.初夏惜春2.若因风飞过蔷薇惋惜或“喜爱”3.这首词运用的最明显的修辞手法是拟人（或比拟）；将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈。

4.奇妙的想象：词人运用想象，将春天拟人化，表达出词人对美好事物的执着与追求。

部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷10.古诗三首(含答案)

绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷10.古诗三首一、选择题清代诗人郑燮最擅长画（）。

A．竹B．马C．虾D．梅二、下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”这句诗的意思是广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩（兵器）的弯月。

诗中把沙比喻成霜雪，把弯月比喻成银钩。

（____）2．《竹石》的作者是清代诗人郑燮，它既是一首咏物诗，也是一首题画诗。

（____）3．《石灰吟》以石灰作比喻，表达了诗人自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。

（____）4．“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。

（____）5．文中三首诗都是咏物诗，采用了托物言志的手法，看起来写的是物，实际上是在赞颂人的精神品质。

（____）三、阅读古诗，回答问题。

石灰吟明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

1．我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词，并用横线划出来。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

2．“若等闲”的意思是（____），清白指石灰的（_______）。

3．这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情？_____________________________________________________________ 4．诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢？_____________________________________________________________试卷第2页，总5页………订………※※线※※内※※答※※题………订………5．“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

”这两句借石灰之口，一语双关，表达出作者怎样的人生追求？_____________________________________________________________ 四、读下面的诗句，说说这些事物被作者赋予了怎样的品格和志向。

部编版语文六年级下册第一单元一课一练3.古诗三首测试卷(含答案)

___________________________________________________________
七、诗歌赏析：
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。
1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
2．这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
3．这首诗中通过描绘织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：“__________________，________________”。
五、阅读理解。
九月九日忆山东兄弟
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1．你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
___________________________________________________________
2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如脉不得语。
1．解释下面的词语。
（1）擢：______________（2）素：__________________
（3）盈盈：____________（4）脉脉：________________
1．这首词是诗人写给_______，诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。

最新部编版小学语文六年级下册小升初古诗词专项模拟测试卷含答案

部编版语文小升初古诗词专项模拟测试卷含答案姓名：____________ 班级：____________考号：____________一、基础百花园。

1．下面诗句中，描写出了江南初春优美景色的是（）A．大漠孤烟直，长河落日圆。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．人闲桂花落，夜静春山空。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

2．小明创作了一首五言律诗投稿《达州晚报》，已知稿费是以每字5 元来计算，请问小明一共可以获得多少稿费？（）A．100 元B ．140 元C ．200 元D ．280 元3．学校为了同学你“分享持词之美：感受诗词之趣”，举办了”中华诗词大会”的活动，在擂台竞技赛的环节，主持人请同学们朗诵一首能表现对生活、对未来的向往和追求的诗或词，你认为下面最恰当的一首是（）。

A．曹植的《七步诗》B．苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》C．王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》4．下面不属于送别诗的是（）。

A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5．南朝《西洲曲》中说：“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水。

”你认为这符合对我国哪一地理区域的农村生活场景的描写（）。

A．北方地区B ．南方地区C ．西北地区D ．青藏地区6．下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）。

A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

B．但愿人长久, 千里共婵娟。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．露从今夜白，月是故乡明。

7．下列古诗表述的节日依次是（）①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

换旧符A．①春节②中秋节③端午节④除夕B．①元宵节②中秋节③清明节④春节C．①寒食节②七夕③中秋节④春节D．①元旦②七夕③中秋节④元宵节是（）A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

部编版六年级语文下册 古诗与文言文阅读专项测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读1.采薇 测试卷(含答案)

人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-课内阅读 测试卷(含答案)【精品】