教养的味道
高考语文满分作文范例及解析--教养的味道
阅读下面的材料，根据要求写作。
教养是什么？著名作家梁晓声说，教养是“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。
”教养获得的途径：读书，家庭的熏陶，生活的磨砺。
教养“事小”，总是闪现在细微处；教养“事大”，繁衍在我们骨髓里。
根据上面的材料，结合自己的成长经历，写一篇不少于800字的记叙文。
【试题来源】江苏省江阴市南菁高级中学2018-2019学年高一上学期第一次阶段测试语文试题【答案解析】教养的味道岁月的风吹不散那缕记忆的馨香，那串摇动的风铃唤起了我记忆的思绪，流淌着感动的味道历久弥香，泛起了我心海的阵阵涟漪……仿佛仍在鼻尖飘荡着，那清丽的教养味道……天，阴沉的厉害。
看着飞快地转动的秒针，我急忙向车站跑去。
果不其然，“轰隆隆”的几声响雷，一个调皮的豆大的雨滴滚进了我的衣服里，我不禁抖了抖身子。
这时，一抹鲜艳的红朝我走了过来，是一位老奶奶拿着把红伞。
她看了看我的惨样，焦急地对我说：“小姑娘怎么没带伞啊，快到我这来。
”说完，便将我拉到那抹红色之下。
顿时，一阵阵的温暖朝我涌来，不知是红伞暖光的缘故还是她散发出来的奶奶般的温暖，总之，心莫名的安定了下来。
暖流几乎将我包围。
这时，车来了，人们蜂拥而上，我被挤在了车外面，怎么也进不去。
终于，我挨到最后一个上时，车门却被挤得关不上门了。
瞬时间，车里像炸开了锅。
“后面的人再动动，都挤一挤！”司机不耐烦地喊道。
“快点吧，我都快迟到了！”“怎么还不开啊！快走啊，愣在这算怎么回事！”大家你一句我一句的嘟囔着。
这时，我旁边的阿姨朝我睨了一眼，说到：“你还是快下去等下一班吧，要不然耗在这谁也走不了！”听了这话，我的脸青一阵白一阵，从心底涌来的更多是委屈。
天这么冷，我又没带雨具，上学肯定会迟到的。
就在大家僵持不下时，一个和蔼的声音响起：“孩子还小，还要去上学，还是让我下去吧。
”话音刚落，我急忙寻找这位好心人的身影，却看到一抹熟悉的鲜艳的红，原来是她，那位同我一起等车的老奶奶，那股暖流再次涌上我的心头。
教养的味道叙事作文800字
教养的味道叙事作文800字以教养为话题作文篇1杨子谦是我们班一名学习出色的学生，但并不是我们班成绩最好的，可每次的“三好学生”都有他，这是为什么呢?他凭的就是他那种修养。
有一次月考，是临近“十一”小长假了。
老师说，总分能进全校前十名的同学，在“十一”小长假期间没有作业。
听到了这个消息。
我们一些优等生马上一起商议，准备考试时联合作弊来取得高分。
我们也邀请了杨子谦，可杨子谦把头摇得像拨浪鼓一般，还义正辞严地说：“绝对不行!就算不会被老师发现，就算能不写作业，我们也不能作弊。
因为你今天能作弊，明天能作弊，总有一天是不能做弊的。
人不能欺骗自己呀!我们要做一个有修养的人!”可我们却把他的话当成了耳旁风，丝毫不在意。
到了考试那一天，我们集体“合作”成功，有六个人考进了全校前十名。
“十一”小长假，我来了!可是，老师在班会课上宣布我们几个人免作业时，几个同学不服气地站了起来，对老师说了我们考场上的表现，老师下课后便找我们一一对质，还调查了我们同考室的学生。
最后，真相大白，老师不仅消除了“十一”没作业的规定，还对每一个作弊的同学多布置了七篇作文，惩罚他们缺乏做人的修养。
这些人中，我是其中之一。
这时，我想，这真是得不偿失呀!早知道就听杨子谦的话了。
我看着杨子谦，杨子谦脸上露出了得意的表情，仿佛在说：“叫你们当时不听我的，现在知道后悔了吧。
”杨子谦也非常珍惜别人的劳动成果。
有一次，我和他一起出去玩。
走在路上，我的一瓶矿泉水喝完了，走了很远，我也没有见到一个垃圾桶，我就随手扔在了地上。
这时，杨子谦却把瓶子捡了起来，说：“这么美丽的蓝天白云，像少女般粉嫩的花骨朵，碧绿的大树，一尘不染的街道，怎么能被一个瓶子所污染呢?”我脸红了，马上从他的手中抢过瓶子，一直拿着瓶子走到了有垃圾桶的地方，才将瓶子扔进了垃圾桶。
一位环卫工人冲我竖起大拇指：“现在的小孩子真有修养!”我的脸更红了。
和杨子谦在一起，我学到了许多做人应有的教养。
杨子谦不仅学习上对自己做到问心无愧，而且平时同学有难他也是鼎力相助。
高考语文满分作文范例及解析--教养的味道精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版阅读下面的材料，根据要求写作。
教养是什么？著名作家梁晓声说，教养是“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。
”教养获得的途径：读书，家庭的熏陶，生活的磨砺。
教养“事小”，总是闪现在细微处；教养“事大”，繁衍在我们骨髓里。
根据上面的材料，结合自己的成长经历，写一篇不少于800字的记叙文。
【试题来源】江苏省江阴市南菁高级中学2018-2019学年高一上学期第一次阶段测试语文试题【答案解析】教养的味道岁月的风吹不散那缕记忆的馨香，那串摇动的风铃唤起了我记忆的思绪，流淌着感动的味道历久弥香，泛起了我心海的阵阵涟漪……仿佛仍在鼻尖飘荡着，那清丽的教养味道……天，阴沉的厉害。
看着飞快地转动的秒针，我急忙向车站跑去。
果不其然，“轰隆隆”的几声响雷，一个调皮的豆大的雨滴滚进了我的衣服里，我不禁抖了抖身子。
这时，一抹鲜艳的红朝我走了过来，是一位老奶奶拿着把红伞。
她看了看我的惨样，焦急地对我说：“小姑娘怎么没带伞啊，快到我这来。
”说完，便将我拉到那抹红色之下。
顿时，一阵阵的温暖朝我涌来，不知是红伞暖光的缘故还是她散发出来的奶奶般的温暖，总之，心莫名的安定了下来。
暖流几乎将我包围。
这时，车来了，人们蜂拥而上，我被挤在了车外面，怎么也进不去。
终于，我挨到最后一个上时，车门却被挤得关不上门了。
瞬时间，车里像炸开了锅。
“后面的人再动动，都挤一挤！”司机不耐烦地喊道。
“快点吧，我都快迟到了！”“怎么还不开啊！快走啊，愣在这算怎么回事！”大家你一句我一句的嘟囔着。
这时，我旁边的阿姨朝我睨了一眼，说到：“你还是快下去等下一班吧，要不然耗在这谁也走不了！”听了这话，我的脸青一阵白一阵，从心底涌来的更多是委屈。
天这么冷，我又没带雨具，上学肯定会迟到的。
就在大家僵持不下时，一个和蔼的声音响起：“孩子还小，还要去上学，还是让我下去吧。
”话音刚落，我急忙寻找这位好心人的身影，却看到一抹熟悉的鲜艳的红，原来是她，那位同我一起等车的老奶奶，那股暖流再次涌上我的心头。
初二作文：教养的味道作文800字
教养的味道岁月的风吹不散那缕记忆的馨香，那串摇动的风铃唤起了我记忆的思绪，流淌着感动的味道历久弥香，泛起了我心海的阵阵涟漪……仿佛仍在鼻尖飘荡着，那清丽的教养味道……天，阴沉的厉害。
看着飞快地转动的秒针，我急忙向车站跑去。
果不其然，“轰隆隆”的几声响雷，一个调皮的豆大的雨滴滚进了我的衣服里，我不禁抖了抖身子。
这时，一抹鲜艳的红朝我走了过来，是一位老奶奶拿着把红伞。
她看了看我的惨样，焦急地对我说：“小姑娘怎么没带伞啊，快到我这来。
”说完，便将我拉到那抹红色之下。
顿时，一阵阵的温暖朝我涌来，不知是红伞暖光的缘故还是她散发出来的奶奶般的温暖，总之，心莫名的安定了下来。
暖流几乎将我包围。
这时，车来了，人们蜂拥而上，我被挤在了车外面，怎么也进不去。
终于，我挨到最后一个上时，车门却被挤得关不上门了。
瞬时间，车里像炸开了锅。
“后面的人再动动，都挤一挤！”司机不耐烦地喊道。
“快点吧，我都快迟到了！”“怎么还不开啊！快走啊，愣在这算怎么回事！”大家你一句我一句的嘟囔着。
这时，我旁边的阿姨朝我睨了一眼，说到：“你还是快下去等下一班吧，要不然耗在这谁也走不了！”听了这话，我的脸青一阵白一阵，从心底涌来的更多是委屈。
天这么冷，我又没带雨具，上学肯定会迟到的。
就在大家僵持不下时，一个和蔼的声音响起：“孩子还小，还要去上学，还是让我下去吧。
”话音刚落，我急忙寻找这位好心人的身影，却看到一抹熟悉的鲜艳的红，原来是她，那位同我一起等车的老奶奶，那股暖流再次涌上我的心头。
说话间，老奶奶缓缓地挤到车门前，扶着栏杆，艰难的下了车……终于，她挤下了车。
门，关上了。
她再次走到车站，在那抹鲜艳的红下冲着我微笑。
那笑容仿佛带有香气，纯净，幽远而又清丽。
车子慢慢启动，鲜艳的红却离我越来越远，在视野里越来越模糊，而她的笑容却在我的脑海里愈发的清晰……倏得，我明白那香味，便是教养的味道。
那天虽阴冷，可她笑容里所带的香味与温暖却一次又一次的萦绕在我的心田，历久弥香……流年里的笑容仍在，流风中的话语呢喃，当回忆似潮水般向心头涌来，魂牵梦绕的，是那教养的味道。
教养的味道作文200字
教养的味道作文200字
风过后，他什么也没有留下，只留下一种气味，香香的气味。
你可知道，这气味是她身上特有的味道，这种味道的名字叫做教养。
教养，是做人必不可少的一种品质，在生活中很重要。
教养是人由内心散发出来的品质。
在社会中，人们也喜欢与有教养的人说话，因为他的话一出口，就与别人所散发出来的气质不同。
但是，有教养的人在生活中也很少见，不知为何渐渐地被随心所欲等坏习惯取而代之。
一切的坏习惯将吞噬着教养，我们可以感受到教养渐渐离我们而去，不再复返。
我们知道教养是好的，我们要惩恶扬善，做一个有教养的孩子。
时间不是问题，关键是你有没有做一个有教养的孩子的绝心。
最终，时间会告诉我们真相……。
教养的味道
教养的味道一、活动背景：如果只是对高中生讲不要随地吐痰，不要高声喧哗，不要践踏草坪，那就太基础不过了。
高中阶段，成绩固然永远是最重要的，但是关于教养和素养更不是一蹴而就，不能说等到职场上等到社会上再去养成。
同学们需要明白教养也不是什么高大上、虚无缥缈的东西，她就是日常生活的一言一行，一举一动。
换句话说，每个人举手投足之间就透露着你的教养和涵养，好的教养有助于自己良好人际关系的养成，有助于自己往成功的路上更进一步，所以高中生在高中获得的不应该仅仅是一纸大学的入场券，还应该带着更多的附属价值和个人修为进入到一个更高的平台。
二、活动目的：（1）让高中生在基本的守则规范基础之上，认识到教养的重要性，认识到教养是人一生的修为。
（2）激励学生日常言行中注重礼貌与涵养，多读书由内而外强化教养的力量三、活动准备（1）视频播放准备，《十三邀》里俞飞鸿与许知远初见品茶篇前6分钟。
（2）一篇金融八卦女关于董卿跪地采访、俞飞鸿从容面对“调戏”的文章分析，越优秀的人越谦卑文章，选取片段朗读四、活动过程（1）班主任提问在同学们心中的教养是什么?看看同学们可以说出多少个有趣又有意义的答案。
（2）播放《十三邀》俞飞鸿片段，这里也可以是班主任自己喜欢的一个其他公众人物。
（3）让同学们对俞飞鸿做出评价，从言谈举止角度。
（4）公众号文章朗读，融入班主任自己对俞飞鸿的欣赏和评价。
（5）班主任总结升华：强调以后无论是职业还是其他方面，教养都是一个很好的加分项。
而教养又离不开学识，腹有诗书气自华！五、活动提示：（1）班主任自己做好对《十三邀》节目的了解、对许知远的了解，能分析出其亮点和可取之处。
（2）班主任要提前做好对俞飞鸿的了解，有自己的认可度，准备几张俞飞鸿美美的照片。
如果对俞飞鸿无感，可以换成其他自己欣赏的公众人物，但前提是要做好功课。
六、活动跟踪：班主任可以在课堂中自然插入对此次班会课之后的反馈《十三邀》俞飞鸿采访片段及其许知远的资料素材许知远：长相不好看，还给人油腻的感觉，对世界抱着偏见，尤其是当今这个时代，总是抱着批判的态度，觉得过分娱乐过分浮躁，但实际上他有自己的思考和深度，看待问题的方式。
教养的味道作文
教养的味道作文教养的味道作文在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的教养的味道作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教养的味道作文1“丁丁丁……”一辆共享单车开始“悲鸣”了起来！我循声望去，却看到一个衣冠整齐的中年男子把共享单车肆意地摔倒在地，并扬长而去。
我目瞪口呆地目睹了整个过程，环顾了四周，却发现周围的路人对此无动于衷，个个面无表情地大步走去上班，仿佛行尸走肉一般。
我不由悲伤的感叹，想：难道随着科技的高速发展，现在的大多数人都忽视了自身的教养吗？我看到道路上的路人都对此事不在乎，我只好默默地走到把这台“无辜”的共享单车扶起来，并放好。
做完这一切，我才心安理得地继续赶路去上课，我看着这车水马龙的道路，看着这些如同行尸走肉般的'人，他们对教养的态度令我感到无奈，我从他们身上看不到教养的存在。
就当这时，我看见一个中年妇女带着她的孩子，她身上穿得破破烂烂的，看上去一副穷困潦倒的样子。
她径直走向一个残废的老头，这个老头只有一条腿，只见这个中年妇女给了这个残废的老人一千块！我见状，走向前，问了这位中年妇女，问她为什么给这个残废的老头这么多钱？”只见，中年妇女回答：“昨天我叫这位老人家帮我照看孩子，可是有一位中年男子骑着共享单车撞向我的孩子，可是老人家快速地把我的孩子护在怀中，可结果老人家骨头疏松，当场被撞倒在地，被好心的路人看到叫了救护车，可惜……我看着老人家，感到教养的味道在老人家身上得到了体现。
教养的味道作文2教养？什么教养呢？嗯，真想尝尝教养的味道呀！下午2点，四个女人，两个男人在同一个地铁口集合。
“姐姐，姐姐，地铁来啦，大家快上车！”在人来人往的车厢外，我们一群人都上了一辆挤满了人的地铁里，地铁里有许多在看手机的人，其中一个显得较为显眼。
翘起二郎腿，戴着耳机，看着手机，嘴里也在不停大声说话，似乎是旁边只有他一人。
教养的味道高三作文800字7篇
教养的味道高三作文800字7篇教养的味道高三作文800字1饭堂里回荡着同学们喧闹的聊天声，我和一群同学们在开心地分享这一天的收获，可是一个人的到来却打破了这一氛围。
“嘣”一位同学来到我们这一桌，用力地把手中的饭铁盘子放在桌子上，金属与金属之间的撞击声已经影响到了周围的同学，这刺耳的声音让原本味道浓香的饭菜变得浑浊，那位同学坐了下来，这时一位坐在后面桌子的男同学开始指责道：“有没有教养啊!”这时坐在他前桌的那位同学恶狠狠地盯了他一眼，气愤地说：“是不是想打架?”这时我才注意到，那位刚坐下的同学是学校出了名的打架狂，因为打篮球，凭着自己个子高，力气大，经常和同学打架。
后面的那位同学立刻不敢出声了。
我没有理会他们，继续与同学们聊着天。
这时，坐旁边又传来了一声咒骂：“怎么饭菜这么难吃呀!”“难吃?”我的心里传来一个疑惑，“饭堂阿姨辛辛苦苦的做好那么香的饭，怎么可能难吃?”此时的咒骂声已经引起了过路老师的注意，那位同学不敢再吱声，因为这已经是他第十几次被警告，再不安分有可能会影响到上学。
我细心品尝地吃着碗里的饭菜，饭菜在我嘴中回味，它们似乎像一群舞者，在我嘴中跳着优美的舞蹈。
我看了看眼前的钟表，已经过去15分钟了，饭堂里的人越来越少，渐渐只剩下几名同学，那位同学也要离开了。
这时他留下了他吃剩的那盘饭菜，大摇大摆地离开了饭堂。
这时一个小小的身影从我身后蹿了出了，原来是一位小朋友，他是饭堂阿姨的儿子，他像一只灵巧的小精灵，在饭桌的椅子间来回跑动。
仔细一看，原来是他在收拾着饭桌上的剩菜。
剩菜和饭碗本是同学自己应该收拾好扔到垃圾桶的事情，有些同学却没有做好。
我看到这里，一股热流涌上心头，什么是教养?教养就是一个人在默默地付出，帮助着大家保持饭堂干净的环境。
我向那位小朋友招了招手，他很快地反应过来，像一只飞箭，迅速地来到了我的面前，我微笑地对他说：“小朋友你真乖。
”我把桌上一瓶没开过的饮料递给她。
他微笑地用双手接过了那瓶饮料，说了声：“谢谢你，哥哥!”我也用微笑回应。
教养的味道作文
教养的味道作文英文回答：The scent of upbringing is a fragrant bouquet of memories, values, and traditions that permeate our identity and guide our journey through life. It is a complex tapestry woven from the threads of our childhood experiences, the lessons imparted by our parents and mentors, and the cultural milieu in which we are immersed.Some elements of this aromatic composition are as distinct and recognizable as the scent of freshly baked bread, evoking nostalgia and a sense of home. These may be the aromas of our favorite family meals, the perfume that our mothers wore, or the smell of the grass in the backyard where we played as children.Other components of this olfactory mosaic are more subtle, like the scent of rain on asphalt, which may stir memories of long walks and whispered secrets. Or thefragrance of blooming jasmine, which might evoke moments of love and romance. These scents become intertwined with our emotional experiences, creating a powerful connection between our senses and our memories.The scent of upbringing also encompasses the values and beliefs instilled in us from a young age. These principles, like rosemary and thyme, provide a framework for our moral compass and guide our decisions. They shape our perspectives, influencing how we interact with the world and the choices we make.Finally, the cultural context in which we are raised contributes its own unique bouquet to the scent of our upbringing. The spices and scents of our traditional cuisine, the rhythms and melodies of our music, and the colors and textures of our surroundings all shape our olfactory landscape. These elements become embedded in our consciousness, creating a sense of belonging and connection to our heritage.In essence, the scent of upbringing is a multifacetedand deeply personal olfactory experience that encompasses our memories, values, and cultural identity. It is a fragrance that lingers in our hearts and minds, guiding us through life and shaping who we are.中文回答：教养的味道是一束由记忆、价值观和传统组成的香花，它渗透着我们的身份并指导我们的人生旅程。
初中优秀话题作文800字：教养的味道
初中优秀话题作文800字：教养的味道文章来源：四真文化地铁飞快地冲向站点，缓缓停下来，咔啦一声，门开了!我走进地铁!清晨的地铁人一般不会很多，这一次就是。
还有很多座位，我找了个座位坐了下来。
对面的人要不在看手机，要不打着瞌睡，还有一个带着早餐在看手机的青年。
这么早起，我多少也有点困，于是把书包放在地上，靠着靠背，准备小睡一会儿。
这是突然一阵剧烈的晃动，车急刹车了。
我往旁边一歪，差点撞到别人身上，我睁开眼睛，第一眼就看到对面那位青年的豆浆杯倒了，乳白色的豆浆，正一点点流出来。
这是车厢里仍像什么事儿都没有发生一样，任凭那豆浆怎样流，已经慢了一大片了。
我想过去提醒提醒他，正当我做思想斗争的时候，那位青年也终于发现了，把手机拿开，弯下腰去，这下我的心才放下。
只见那位青年把已经流光的豆浆杯扶了起来，把它重新放在自己的脚边，然后把地铁上的早餐拿起来放在椅子上，然后依旧面无表情的拿起手机，好像他根本没看到那满地的豆浆似的。
车继续一个站一个站地开着，地上的豆浆也随着车的启动和停止而前后流动，已经波及到旁边的旅客放的行李了!旁边的旅客也注意到了，纷纷皱了皱眉头，把地上的行李拿起来，然后又继续干自己的事情，我原本也想干点什么，也看到其他乘客什么都没有做，那我也就做个旁观者吧。
到了下一个站，有一群提着沾满水泥点的桶，身上的衣服也全是灰点的，农民工走了进来。
最前面那个一只咧着嘴跟后面那个高声谈笑，丝毫没有看到前面的那一滩豆浆，径直一脚踩上去，哎哟一声惊叫，那个农民工脚底下一滑，直接向后倒去，屁股重重地坐在了地上，咚的一声。
“哎哟，怎么回事儿嘞，好疼哦，没看到路啊。
”他扶着杆子艰难地站起来，弯着腰，摸着屁股，脸上的表情扭成一团，还在喊着疼，他被其他农民工扶着站到了一边。
我再看看那个青年，还是面无表情，看着手机，只是他的豆浆杯不见了。
一直到最后我下车，那一滩豆浆，还是在一前一后地流。
教养的味道是什么?教养的味道就是做事情有教养，做错了马上改正，看到别人做错了也要及时指出，有时也能为别人改正。
初三作文：教养的味道作文600字
教养的味道
教养？什么教养呢？嗯，真想尝尝教养的味道呀！
下午2点，四个女人，两个男人在同一个地铁口集合。
“姐姐，姐姐，地铁来啦，大家快上车！”在人来人往的车厢外，我们一群人都上了一辆挤满了人的地铁里，地铁里有许多在看手机的人，其中一个显得较为显眼。
翘起二郎腿，戴着耳机，看着手机，嘴里也在不停大声说话，似乎是旁边只有他一人。
我想这也许就是教养，那么这次教养的味道也就不得而知了。
妹妹站得脚酸，开始抱怨，这时有个衣着朴素的小姐姐主动让位，于是我们连忙感谢着这位姐姐。
妹妹旁边还有一位小弟弟，因为位置够大，所以两个人就坐在一起。
过了将近十个站后，我们下车了，那位小姐姐也下车了。
为了给一个小妹妹让位，自己站了那么久，和我们一同下站后，也不见她丝毫的不满。
虽然他穿着朴素，但心却是亮丽无比。
也许这也是教养的味道，只不过味道不同而已。
我们在一德路下车了，走到一个斑马线旁，才发现这里并不是我之前想象的那个模样。
“滴滴——！”“哔哔——！”“滴滴——！”“哔哔——！”人行道红灯，可仍然有人继续往前走。
车道红灯时，也仍然有人继续往前开。
车不让人，人不让车，这里的一切似乎都被堵住了！
我的心忐忑不安地想，难道这体现的是一个城市的教养？若每一个城市都是如此，那么人与车将无法共存！同样这次教养的味道，我也不敢仔细品尝。
就这样，我们随着教养回到了自己的家，去品尝更美好的教养的味道。
现在我终于知道教养的味道是怎样的了！我想要品尝，却又不敢细细品尝。
教师读书笔记《教养的味道》读后感
教师读书笔记《教养的味道》读后感
20XX年3月
在读者上看到一篇文章，贾甲儿的《教养的味道》，余韵不断。
那个人把拖鞋整齐地摆在鞋架最底层，然后用钥匙轻轻地把门锁上。
邻居曾以为他一直待在家里。
那个人站在黄色安全线外，静静候车，虽然站台上只有他一个人。
那个人在车上站了足足一个小时，尽管“老弱病残孕专座”就在他旁边空着。
那个人下车后轻咳了几声，走了两分钟，终于找到了垃圾箱。
他把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实包好，稳稳当当地放进“不可回收类”垃圾箱内。
那个人走出了阅览室，他把报纸按页码整理好，走到门口，将报纸端端正正放到了报架上。
那个人去了书店，把一本厚厚的小说从书架上拿下来，躲到一个很少有人去的角落，默默读着。
最后，那个人笑了。
这篇小说的第三自然段中这样写道：“那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。
风过后，他什么也没有留下，只留下一种气味，香香的气味。
你可知道，这气味是她身上特有的味道。
这种味道的名字叫做教养。
”
是啊！回想平日里上公交车时大家挤挤推推；随处乱丢
的垃圾；各地旅游景点的石头上、树上，人们刻上的：“***到此一游”……种种状况都说明了，我们所欠缺的东西，正是这种“教养的味道”。
不得不说，这种“走过后，他什么也没有留下”的风格，非常值得我们的学习，我思考着、品味着，并将这篇文章分享与大家，希望“教养的味道”能传播出去……。
教养的味道_初中作文_1
教养的味道
那个人把拖鞋整齐地摆在鞋架最底层，然后用钥匙轻轻地把门锁上。
邻居曾以为他一直待在家里。
那个人站在黄色安全线以外，静静候车，虽然站台上只有他一个人。
那个人在车上站了足足一个小时，尽管“老弱病残孕专座”就在他旁边空着。
岩间圣母达·芬奇
那个人下车后轻咳了几声，走了两分钟，终于找到了垃圾箱。
他把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实包好，稳稳当当地放进“不可回收类”垃圾箱内。
那个人走出了阅览室，他把报纸按页码整理好，走到门口，将报纸端端正正放到了报架上。
那个人去了书店，把一本厚厚的小说从书架上拿下来，躲到一个很少有人去的角落，默默读着。
最后，那个人笑了。
这篇小说的第三自然段中这样写道：“那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。
风过后，他什么也没有留下，只留下一种气味，香香的气味。
你可知道，这气味是他身上特有的味道。
这种味道的名字叫作教养。
”
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教养的味道读后感
教养的味道读后感《教养的味道》读后感。
《教养的味道》是一本由林达著的励志读物。
这本书以生活中的点滴小事为切入点，讲述了一个普通人如何通过修炼自己的品德，培养自己的教养，最终成为一个优雅、从容、有内涵的人。
作者以自己的亲身经历和观察到的生活细节，向读者传递了一种温暖、真挚的情感，让人感受到了教养的力量。
在读完《教养的味道》之后，我深刻地感受到了教养的重要性。
教养不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。
它包括了言行举止、待人接物、处事原则等方方面面，是一个人修炼品格、提升修养的重要途径。
而且，教养不仅仅是为了自己，更是为了与他人和谐相处、共同进步。
正如书中所说，“教养是一种润滑剂，使人与人之间的交往更加顺畅。
”。
在书中，作者以自己的亲身经历向读者传递了教养的力量。
他用自己的言行举止，影响了身边的人，让他们感受到了教养的魅力。
这让我深受启发，意识到教养的力量是无穷的。
一个人的优雅、从容、有内涵的品格和修养，会不知不觉地感染身边的人，让他们也变得更加优雅、从容、有内涵。
这种正能量的传递，是教养的味道。
在书中，作者还提到了教养的培养需要时间和耐心。
教养不是一朝一夕就能够修炼出来的，而是需要长期的积累和磨练。
这让我明白了教养的培养是一个持之以恒的过程，需要不断地反思自己的言行举止，不断地修正自己的缺点和不足。
只有在日积月累的努力下，才能够真正培养出高尚的品格和优雅的修养。
通过阅读《教养的味道》，我深刻地意识到了教养对一个人的重要性。
教养不仅是一种修养，更是一种生活态度。
它能够让人在人生的道路上更加从容、优雅，让人的内心更加平和、宽容。
同时，教养也是一种力量，它能够感染身边的人，让他们也变得更加优雅、从容、有内涵。
因此，我决定在今后的生活中，更加注重自己的教养修炼，让自己成为一个有教养、有修养的人，用自己的言行举止传递出教养的味道，影响身边的人，让世界变得更加美好。
教养的味道优秀作文
教养的味道优秀作文教养的味道优秀作文（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的教养的味道优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教养的味道优秀作文篇1“嗯？”我从迷糊中支起身子，头晕的原因只是因为刚才的梦吗？我不知道，但我在看到闹钟的那一刻，我知道，要迟到了。
“啊，啊，啊，老妈，你为什么不叫我起床啊！”我慌乱地脱掉睡衣，对着客厅大喊，但回答我的只是老妈出门忘关的外屋木门的吱呀声。
我慌忙把昨晚写完的作业扔进书包，把外套披在身上，经过餐桌时，胡乱拿了块面包，塞进口里，然后靠在沙发上穿鞋。
“阿志，阿志，快迟到了，怎么搞的，第一天上班就想迟到啊？你的这个职位要看住喽！”对门那边家人开门了，哦？隔壁那位小夫妻，女的还在给男的穿西服外套，男的一只手系着腰带，一只手整着自己的领带，看来他好像也要迟到了，我艰难地咽着面包，边开着铁门想着。
但是人生意外实难预测，正当我扭了锁最后一下，正欲推门而出之时，犹如北京天坛广场上砸了一口破锅，马蹄子踢到了锁，“咣”的一声巨响，直震得我手臂发麻。
原来我推门的那一刻，对门阿志也推开了门，可能是因为走道太窄，我们俩脑子在那一瞬间都想推门儿的缘故罢，碰撞在所难免，把别人的门撞得那么重，对方情况又那么急，听说在急的时候人什么事都干得出来……我缩着脖子等着一句粗口或一巴掌或是一掌推开，但阿志的行为却着实让我在那种焦急的情况下停了下来，凝不住自己的心神。
阿志马上往后退，把开门的空位留给了我，并一边说着“给你添麻烦了”，一边朝我鞠躬致歉，并在我如机械般呆滞地锁好门，站在电梯口等电梯时，才从门里出来。
在这个过程中，他的妻子两次想说些什么，但身材高大的他沉默地用手制止了妻子，仿佛时间在他看来还有很多。
是的，虽然我俩一起坐电梯下楼，但我因为内心的惭愧和对他富有教养的行为所震惊得无法作出反应，我只能沉默不语。
教养的味道高三优秀作文800字7篇
教养的味道高三优秀作文800字7篇教养是一个人文化品德的修养，是一个人从小就习得的一种规矩，是待人接物处事的一种敬重态度。
下面是小编为大家整理的关于教养的味道高三作文800字，希望对您有所帮助!教养的味道高三作文800字1饭堂里回荡着同学们喧闹的聊天声，我和一群同学们在开心地分享这一天的收获，可是一个人的到来却打破了这一氛围。
“嘣”一位同学来到我们这一桌，用力地把手中的饭铁盘子放在桌子上，金属与金属之间的撞击声已经影响到了周围的同学，这刺耳的声音让原本味道浓香的饭菜变得浑浊，那位同学坐了下来，这时一位坐在后面桌子的男同学开始指责道：“有没有教养啊!”这时坐在他前桌的那位同学恶狠狠地盯了他一眼，气愤地说：“是不是想打架?”这时我才注意到，那位刚坐下的同学是学校出了名的打架狂，因为打篮球，凭着自己个子高，力气大，经常和同学打架。
后面的那位同学立刻不敢出声了。
我没有理会他们，继续与同学们聊着天。
这时，坐旁边又传来了一声咒骂：“怎么饭菜这么难吃呀!”“难吃?”我的心里传来一个疑惑，“饭堂阿姨辛辛苦苦的做好那么香的饭，怎么可能难吃?”此时的咒骂声已经引起了过路老师的注意，那位同学不敢再吱声，因为这已经是他第十几次被警告，再不安分有可能会影响到上学。
我细心品尝地吃着碗里的饭菜，饭菜在我嘴中回味，它们似乎像一群舞者，在我嘴中跳着优美的舞蹈。
我看了看眼前的钟表，已经过去15分钟了，饭堂里的人越来越少，渐渐只剩下几名同学，那位同学也要离开了。
这时他留下了他吃剩的那盘饭菜，大摇大摆地离开了饭堂。
这时一个小小的身影从我身后蹿了出了，原来是一位小朋友，他是饭堂阿姨的儿子，他像一只灵巧的小精灵，在饭桌的椅子间来回跑动。
仔细一看，原来是他在收拾着饭桌上的剩菜。
剩菜和饭碗本是同学自己应该收拾好扔到垃圾桶的事情，有些同学却没有做好。
我看到这里，一股热流涌上心头，什么是教养?教养就是一个人在默默地付出，帮助着大家保持饭堂干净的环境。
沉思启智之“教养”主题故事：教养的味道
教养的味道当第一缕阳光冲破云层，透过窗子，照到床的一角时，被子里的人挣扎着坐了起来，揉着惺忪的睡眼打量这个世界。
今天，阳光明媚，一扫前几日的阴雨连绵，又适逢今日无事，她决定出去溜达一下。
她洗漱完毕后，把拖鞋整齐地摆到鞋架最底层，然后用钥匙悄悄地把门带上，轻声慢步地离开了。
邻居还以为她一直待在家里。
她决定先去饭馆，吃点东西以祭五脏庙。
她来到饭馆，静静地看着菜单，飞快地要了几个小菜。
她没有理会周遭的喧哗，只是安静地坐在那儿给母亲发去一条早上的问候。
当饭菜上桌的时候，她轻轻点头道了声谢，待服务员走后便安静地用起餐来。
她将桌上的饭菜吃得干净，用餐巾擦完嘴后，将餐巾扔进垃圾桶，便轻声离去。
她站在黄色的安全线外，静静地排队候车。
虽然车站只有她一个人，她也毫不在意。
直到她等到了她要坐的车。
下车后她轻咳了几声，一脸的不舒服。
走了两分钟，终于找到了垃圾箱。
她把咳出的东西吐到卫生纸上，严严实实包好，稳稳当当放进不可回收类垃圾箱内。
尽管她看到有人将口痰吐到了花坛里。
她去了阅览室，轻轻地踮脚进去，看了一会报纸。
不多时她便离开了，她把报纸按页码排好，踮脚尖走到了门口，将报纸端端正正地放到了 3 号报格上。
尽管在她看不到的地方，那些报纸凌乱地四散着。
她去了书店，把一本厚厚的小说从书架上轻轻捧下来，她躲到一个很少会有人抵达的角落，默读着。
最后，她的眼睛笑了。
这本书的第三自然段这样写道：“那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。
风过后，她什么也没有留下，只留下一串气味。
香香的气味。
你可知道，这气味是她们身上特有的味道。
这种味道的名字叫做教养。
”【引领点】轻手轻脚进图书室，轻声慢步离开，安静用餐，对他人的服务道谢，这是尊重他人；发短信给自己的父母道声早安，这是敬爱父母；把拖鞋整齐地摆到最底层，这是做事认真；排队等候，将报纸端端正正归位，这是遵守社会秩序；将口痰用卫生纸包好放进不可回收垃圾箱，这是讲卫生爱环境。
这真是一个安静的美人，无关乎外貌。
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教养的味道
一、活动背景：
如果只是对高中生讲不要随地吐痰，不要高声喧哗，不要践踏草坪，那就太基础不过了。
高中阶段，成绩固然永远是最重要的，但是关于教养和素养更不是一蹴而就，不能说等到职场上等到社会上再去养成。
同学们需要明白教养也不是什么高大上、虚无缥缈的东西，她就是日常生活的一言一行，一举一动。
换句话说，每个人举手投足之间就透露着你的教养和涵养，好的教养有助于自己良好人际关系的养成，有助于自己往成功的路上更进一步，所以高中生在高中获得的不应该仅仅是一纸大学的入场券，还应该带着更多的附属价值和个人修为进入到一个更高的平台。
二、活动目的：
（1）让高中生在基本的守则规范基础之上，认识到教养的重要性，认识到教养是人一生的修为。
（2）激励学生日常言行中注重礼貌与涵养，多读书由内而外强化教养的力量。
三、活动准备
（1）视频播放准备，《十三邀》里俞飞鸿与许知远初见品茶篇前6分钟。
（2）一篇金融八卦女关于董卿跪地采访、俞飞鸿从容面对“调戏”的文章分析，越优秀的人越谦卑文章，选取片段朗读。
四、活动过程
（1）班主任提问在同学们心中的教养是什么?看看同学们可以说出多少个有趣又有意义的答案。
（2）播放《十三邀》俞飞鸿片段，这里也可以是班主任自己喜欢的一个其他公众人物。
（3）让同学们对俞飞鸿做出评价，从言谈举止角度。
（4）公众号文章朗读，融入班主任自己对俞飞鸿的欣赏和评价。
（5）班主任总结升华：强调以后无论是职业还是其他方面，教养都是一个很好的加分项。
而教养又离不开学识，腹有诗书气自华！
五、活动提示：
（1）班主任自己做好对《十三邀》节目的了解、对许知远的了解，能分析出其亮点和可取之处。
（2）班主任要提前做好对俞飞鸿的了解，有自己的认可度，准备几张俞飞鸿美美的照片。
如果对俞飞鸿无感，可以换成其他自己欣赏的公众人
物，但前提是要做好功课。
六、活动跟踪：
班主任可以在课堂中自然插入对此次班会课之后的反馈。
素材：《十三邀》俞飞鸿采访片段及其许知远的资料素材
许知远：
长相不好看，还给人油腻的感觉，对世界抱着偏见，尤其是当今这个时代，总是抱着批判的态度，觉得过分娱乐过分浮躁，但实际上他有自己的思考和深度，看待问题的方式。
至少作为公知来讲，身上带着知识分子的烙印，希望给世人警醒，偏执又真实。
公众号文章（有删减）
董卿跪地采访、俞飞鸿从容面对“调戏”：越优秀的人越谦卑3个月前，最近朋友圈被一种人性揭露风刷屏了，人心寒冷之际，董卿的出现，如一股暖流，抵制了这股寒流，让清秋也有了暖意。
《开学第一课》是央视播出的大型公益节目，董卿主持，第一集以“中华骄傲”的主题请来了著名的翻译家许渊冲老先生。
许老先生年事已高，坐在轮椅上，给孩子们讲述了自己小时候的学习故事。
为了更好地和许老沟通，穿着高跟鞋和紧身裙的董卿半跪在舞台，她那既优雅，又谦卑的姿态深深打动了线上线下观众。
第二次，董卿和老
人谈论到老人的工作，老人刚要仰起头回答，董卿贴心地单膝跪下，与老人保持平视。
第三次，董卿听到许老说每天晚上都要读一篇莎士比亚，董卿再次跪下带着关切又有点心疼的语气问老人晚上几点睡觉。
三个问题，三次跪地，始终不卑不亢，却又似女儿般贴心谦卑，让人如沐春风。
有网友对董卿表示称赞：这三跪不仅是对大师的尊敬，还是对文化的尊重，更是自我修养的体现。
好的修养，眼中有真，心中有善，灵魂里有正气。
于他人，这是对他们最好的尊重。
于自己，这或许是供养心力的最佳方法。
仓央嘉措说：对人恭敬其实是在庄严你自己。
所以，董卿能红了又红，一次次刷屏，一年年出现在大众视野。
真正的高贵不在于身份，而在于不卑不亢的态度。
46岁的俞飞鸿就给人这样的高贵感。
在访谈节目《十三邀》里，面对许知远像泡妞老司机一遍遍地变着法儿，甚至是无礼冒犯地问“有男朋友吗？”、“就没有想过要依靠男人吗？”这类问题时，俞飞鸿始终保持着有礼有节、不卑不亢，永远笑意盈盈又坚定地和许知远对峙着。
面对美女，许知远无法做到像和男人探讨世界一样平等地和她对话，他认为没有爱情和男人的女人们，是无法冷静、活不下去的。
俞飞鸿很坦然地回应说，女人扩展边界，自我救赎，靠的是自己的经历，女人应该学着自己去生活。
这才是清醒的女人，温柔又有力量，谦卑且智慧。
她那么聪明，岂不知道许知远的意图——女人们已经进入新时代了，男人们还停留在满清旧朝。
但她就保持着谦卑的态度，不怒，不争，也不去与他辩解，因为对于人生她早就有了自得的答案。
真正成熟睿智的女人，大概是不屑向人炫耀的，读过什么书，拥有多少过人的本领，有多么广阔的眼界，因为她内在有乾坤，不需要别人的羡慕，也不强求人懂得。
谦谦君子，卑以自牧。
我们推崇的谦卑，是一种见自己、见众生、见天地的优秀力。
俞飞鸿的谦卑，是一种见自己的姿态；董卿的谦卑，是一种见天地的境界。
泰戈尔说，当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
稗子初长之时，囊中空空，骄傲昂头。
麦穗成熟之时，硕果累累，谦逊低头。
如
果我们不伟大，那一定是我们不够谦卑。
那就从当下开始修炼谦卑之心，努力向上生长，成为麦子。