七年级下册生物 青春期(2016人教版)模板
青春期(课件)七年级生物下册(人教版)
青春期是人生的关键时期, 是过渡时期,走好青春期, 是未来成功的基石。
1.描述青春期的发育特点 2.关注自己和同学的身心变化 3.认同健康地度过青春期。
一、人出生后要经历从婴儿到性成熟的发育阶段
二、青春期的身体变化
青春期是儿童期过渡到成 年期,由幼稚走向成熟的
01 中间阶段,一般是指10—
20岁。青春期是一生中身 体发育和智力发展的黄金 时期,也是形成正确的人 生观、价值观、爱情观和 婚姻观的重要时期。进行 青春期教育,意义重大。
一、青春期的身体变化
1.身高和体重突增
1.男孩和女孩开始身高突 增的年龄有没有差别? 有差别,一般来说,女孩 早于男孩,女孩是8.5—9 岁,男孩是10.5—11岁。 (女孩比男孩早两年发育)
女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增加 、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛 等身体变化。
男孩出现遗精的现象,女孩出现月经的现象。
二、青春期的身体变化
1.身高突增,体重突增。 2.脑的调节功能大大加强 ,心脏和肺功能也明显增 强。
3.生殖器官迅速发育。
年龄/岁 8~9
10~11
12 13 14 15 16 17~18 >19
一、青春期的身体变化
女孩 身高突增开始
男孩
乳房发育开始,身高突增 身高突增开始,睾丸、阴茎开始
高峰,出现阴毛
增长
乳房继续增大
身高突增高峰,出现喉结
月经初潮出现,出现腋毛 出现阴毛,睾丸、阴茎继续增大
乳房显著增大 脂肪积累增多,丰满,臀 部变圆 月经规则 骨骺愈合,生长基本停止
变声,出现腋毛
首次遗精,出现胡须
性发育
性器官的发育 生理现象 男孩:遗精
初中七年级生物下册课件:第一章第三节 青春期 (共25张PPT)
三、青春期的心理变化及其卫生 内心世界逐渐复杂, 有时不想跟家长交流
开始出现性意识
如何面对青春期的变化? 适当异性交往:
合作学习
建立友谊
避免不合适的异性交往:
➢ 男女生一对一地交往 ➢ 双方的交往过于频繁 ➢ 双方交往带有隐秘性
YES! NO!
三、青春期的心理变化及其卫生
小结 ➢强烈的独立意识
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:17:1406:17:1406:179/8/2021 6:17:14 AM
为什么经期要注意 卫生和保证休息?
因为身体抵抗力暂时下降。
◆ 阅读P16 了解月经期间的卫生保健。
青春期的身体变化
小结
➢ 身高突增
身体 ➢ 性器官发育和成熟;出现第二性征 变化
➢ 神经系统及心肺等功能增强 身体发育和智力发育的黄金时期!
三、青春期的心理变化及其卫生
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖 性,渴望家长和老 师的关怀。
,积存多了,就会
我为什么会
排出。
遗精?
多数是每月 遗精一二次。
女生——月经
月经是由子宫内膜 周期性脱落引起的出血。
周期:平均为28天; 持续时间一般为3-5天
女生——月经初潮
女孩子进入青春期以后 第一次出现的月经,叫做 月经初潮。
初潮一般在12岁~18岁 在月经初潮后半年到1年时间内,月经有可能 不太规律,不一定每月一次。
人的胚后发育
人教版生物七年级下册《青春期》完美课件
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
青春期的心理变化
●1.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得 到家长和老师的关怀。
D 2.下列关于青春期的说法,正确的是 ( )
A. 男生进入青春期比女生早两年 B. 青春期开始形成两性生殖器官 C. 自行处理心理矛盾,绝不打扰他人 D. 男生出现遗精,女生出现月经
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
A. ①②③
B. ①②③④⑤
C. ①②④
D. ①②③⑤
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
感谢观看
●
1.有感情地朗 读 课 文 , 体会 作 者 对 海 底世 界 的 喜 爱 之情 , 激 发 学 生热 爱 大 自 然 、探 索 自 然 奥 秘的 兴 趣 。
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
建议
●1.正确对待自身出现的身心变化,自主调节心理平衡; ●2.树立远大理想,培养高尚情操(学习运动计划); ●3.开展正常的人际交往,作到自尊自爱; ●4进入青春期后,应当积极参加各种文体活动和社会活
动,健康地度过人生的金色年华。
人教版生物七年级下册1.3《青春期》 课件( 15张pp t)
1.3青春期(优秀教学案例预习导学)七年级生物下册(人教版)
(二)过程与方法
本节课的过程与方法目标是引导学生主动参与课堂讨论,通过观察、思考、分析等思维活动,深入探讨青春期的各种现象。在教学过程中,我将采用问题驱动、案例分析、小组合作等教学方法,激发学生的兴趣,提高其自主学习的能力。
4.情感态度与价值观的引导:在教学过程中,我注重对学生进行情感教育和价值观的引导,让学生认识到青春期是个体成长的重要阶段,既有机遇也有挑战。通过这种引导,学生能够树立正确的青春期观念,以积极的心态面对青春期带来的挑战。
5.教学方法灵活多样:在本节课中,我采用了问题驱动、案例分析、小组合作等多种教学方法,使课堂生动有趣,提高了学生的学习效果。此外,我还注重对学生的个性化关怀,给予他们充分的自主学习空间,培养他们的自主学习能力。
2.问题驱动:本节课以问题为导向,设计了多个富有启发性的问题,引导学生主动思考、探讨青春期的各种现象。这种问题驱动的教学方法有助于培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
3.小组合作:在教学过程中,我组织了学生进行小组讨论、合作探究,让学生在互动中学习,提高了他们的团队协作能力和沟通能力。小组合作不仅使学生更深入地理解了知识,还使他们在交流中学会了尊重他人。
1.3青春期(优秀教学案例预习导学)七年级生物下册(人教版)
一、案例背景
本节课的教学内容为人教版七年级生物下册的“1.3青春期”,青春期是个体发育的重要阶段,伴随着生理和心理的变化,学生对自身和周围环境的认知也在发生改变。此时,教师需要通过导学案引导学生深入理解青春期的生理特点、心理变化以及如何应对这些变化,从而促进其健康全面发展。
初中生物七年级下册《1.3第三节 青春期》教案两篇(附导学案)
课题《第三节青春期》教案教学目标知识与技能1.描述青春期的发育特点及其卫生;2.进一步提高识图能力、分析能力。
过程与方法1.通过讨论和交流、识图、分析资料等活动完成教学目标,学习主动的学习方法;2.通过实话实说、自主学习等活动调动学生学习的积极性和主动性。
情感、态度与价值观关注自己和同学的身心变化,正确对待人生。
教学重点青春期的发育特点及其卫生。
教学难点青春期的发育特点及其卫生。
教学方法讲解、分组讨论、交流教学内容教师活动学生活动创设情景,引入新课青春期的身体变化1.提问:请告诉老师全班同学的平均年龄、平均身高、平均体重是多少?2.讲述:你们从母亲体内生下来后已经有11——13年了,你和你的同龄人正步入一个重要的发育时期——青春期。
(板书:青春期)1.刚才是对一个班的统计结果、对于更多的人统计又是怎样呢?(展示某地男女身高变化曲线图)2.讨论:(1)男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别?(2)你和本组同学的身高变化于图中数据完全一致吗?如果有出入,请分析原因。
(3)男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有汇报学生观察学生讨论青春期的心理变化巩固与提高关吗?你是怎样得到结论的?(4)男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些?3.讲述:青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期,要抓紧时间努力学习。
4.提问:进入青春期后,男孩、女孩还会有什么生理现象吗?这些是正常的生理现象吗?5.解释男孩遗精、女孩月经来潮的原因。
6.月经期间应当注意些什么呢?7.提问:若遇上其他什么问题,怎么办呢?1.青春期内,在身体上有许多变化,在心理也有变化吗?2.实话实说:(1)3—5名学生自由发言;(2)阅读教材图14讨论:3.阅读:P17第一自然段,教育了我们什么?1.出示练习题:2.探究课题:P18练习题第2题。
询问家长、网上查询、咨询医生等学生大胆说出自己的内心世界讲卫生、爱学习、尊敬师长设计理念本节课把学生自己的生活体验与统计资料结合,更贴近学生。
人教版生物七年级下册 第四单元第一章 第3节 青春期 课件
2 你乳房开始发育了吗?
3 你有没有出现遗精?
3 你有没有出现月经?月经期间
4 你觉得你是不是进入青春期 你知道如何保护自己吗?
了?
4 你觉得你是不是进入青春期了
5 你有没有突然感到很烦躁的 ?
时候?
5 你有没有突然感到很烦躁的时
6 你有没有喜欢过哪个女孩? 候?
你为什么会喜欢她呢?
6 你有没有喜欢过哪个男孩?
2、集中精力,努力学习,积极参加各种文娱活动 和社会活动。
3、正确认识男女同学之间的关系,团结互助、自 尊自爱。
如何健康的度过青春期
4.加强防范意识,防止上当受骗
➢ 外出征求父母同意,不单独到僻静的地方。不 轻信陌生人,不搭车,不收礼物。
➢ 不到异性朋友家过夜,不吸烟,不喝酒,及临 时配制的饮料。
认识遗精现象
男孩进入青春期, 有时睡梦中出现精 液排出的现象叫
做 遗精 。
认识月经现象
为什么会来月经? 我来月经怎么没 规律呢?
认识月经现象
女孩进入青春期后,每月一次的子宫出血现 象,叫做月经。 每次月经持续时间约4~5天。
第一次月经叫初潮,年龄多在14岁左右。 从这次月经 来潮到下次月经来潮的间隔天数,就是一个月经周期, 一般是28~30天。
➢ 不出入游戏厅、歌舞厅等场所。 ➢ 衣着不要太露。 ➢ 遇到性侵犯时不要惶恐,要大声斥责和呼救,
拔打求救电话。
小品表演
《小品一》请假(大意是女生向体育老师请假被 批准,男生有意见) 《小品二》上课走神(大意是男生第一次遗精, 女生初潮不知如何应对,致使上课好朋友之间传 纸条,影响上课) 《小品三》赴约吗?(大意是一女生接到同班一 帅气男生的纸条,约她晚上去看电影,去还是不 去?)
《青春期》 说课稿
《青春期》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是《青春期》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《青春期》是人教版《生物学》七年级下册第四单元第一章第三节的内容。
本节课是在学生已经了解了人的生殖和发育的基础上,进一步探讨青春期的身体和心理变化。
这部分内容不仅与学生自身的成长密切相关,也为后续学习健康地生活打下基础。
教材首先通过引导学生观察和思考自己身体的变化,引入青春期的话题。
接着,分别从身体外形、生理功能和性发育等方面详细阐述了青春期的生理变化,并强调了青春期卫生保健的重要性。
在心理变化方面,教材关注了学生自我意识的增强、情绪波动和人际交往等方面的特点,引导学生正确对待青春期的心理变化。
二、学情分析七年级的学生正处于青春期,他们对自身的变化充满了好奇和困惑。
很多学生已经在生活中感受到了身体和心理上的变化,但对于这些变化的原因和规律还缺乏科学的认识。
因此,通过本节课的学习,能够满足学生的求知欲,帮助他们更好地认识自己,顺利度过青春期。
这个年龄段的学生思维活跃,好奇心强,但抽象思维能力相对较弱。
在教学中,应多采用直观教学法,结合生活实例,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考和探究。
三、教学目标1、知识目标(1)描述青春期的身体变化和生理变化。
(2)知道青春期的心理变化特点。
(3)了解青春期的卫生保健知识。
2、能力目标(1)通过观察、分析、讨论等活动,培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
(2)通过小组合作学习,培养学生的合作交流能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标(1)关注自己和同学的身心变化,共同健康地度过青春期。
(2)培养学生正确的人生观和价值观,树立健康的生活态度。
四、教学重难点1、教学重点(1)青春期的身体变化和生理变化。
(2)青春期的心理变化特点。
2、教学难点(1)如何引导学生正确对待青春期的生理和心理变化。
人教版七年级生物下册《青春期》PPT课件
01 课堂导入
教材p14“想一想,议一议” 在什么年龄最容易长青春痘?
长了青春痘应该怎么处理?在这个 年龄,身体还有哪些变化?
01 学习目标
1、描述青春期的发育特点 2、关注自身的身心变化 3、认同应积极健康度过青春期的观点
01 青春期的身体变化
P14“资料分析”:观察分析下列曲线图,完成“讨论”
右表是青春 期各项发育 指标的出现 顺序,请你 对照这个表, 分析自己的 发育情况。
首页 导入 新授 练习 小结
体型
男性:肩宽,身体高大, 盆骨较小,胸肌发达, 显出阳刚之美。 女性:腰细臀厚,盆骨 宽大,皮肤细腻,身材 苗条,显出柔和之美
外形
体重
女性:骨骼伸长和脂肪 的加厚 男性:骨骼伸长和肌肉 的增多
外貌
面部、嘴巴、嘴唇 变化,头大身小向 成人外貌发展
第一性征
出生时的性别特征,生殖器官
性征
第二性征
长大后各自特有的征象
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速 生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
早期:10-14岁 中期:15-17岁 后期:18岁后
外形 身高、体重、外貌
性征
男:胡须、喉结、遗精 女:乳房、月经
身高
影响因素: 1、性成熟早晚 2、营养 3、遗传 4、体育锻炼
内心叛逆
01 课堂小结
1、青春期的身体变化 外形、性征
2、青春期的心理变化 性意识、内心叛逆
01 课堂练习
1、根据你的日常积累,和同学互相讨论青春期的卫生 保健还应当注意哪些事项? 2、如果你是男生,当你发现有女生因为月经而发生的 情绪变化,甚至影响体育锻炼或劳动时,你应当怎样对 待她们?
初中生物人教版七年级下册《13青春期人教版》课件
肺功能的发育
年龄 10
城市男生肺活量 1806ml
11
2060ml
12
2347ml
13
2765ml
14
3143ml
15
3483ml
肺的发育进入旺盛期,肺活量显著增加。
城市女生肺活量 1638ml 1866ml 2035ml 2196ml 2337ml 2406ml
心脏的发育
年龄 心脏每搏输出量
6-10 11-15 ≥16
适当早睡、不熬夜、 青春期是青少年身体生长发育的黄 时合期理,安由排垂睡体分眠泌时的间生,长激素能 促常进分骨泌骼至和关肌 重肉要的。生长发育。因此,遵循对昼身夜高节增律对长维很持重生要长。激素的正
这段话给你带来什么启示?
遗传因素
身高
健康的生活方式 有利于青春期身高生
长
睡眠 情况
运动 情况
营养 状况
青春期
教学课件
本节内容:
一、认识青春期 二、青春期的身体变化 三、青春期的心理变化
人的生长发育需要经历多个时期
胚胎发育时期
人
受精卵
发育的起点
新生儿
胚后发育时期 青春期
性成熟 个体
婴幼儿期
童年期
青春期
生
长
青春期是从童年
发 育 的 相
期向成年期转变 的过渡, 是生长 发育发生重要变
对
化的时期。
速
度
33ml 50ml 68ml
神经系统的发育
6岁儿童的脑重量已接近成人
青春期脑的结构与功能进一步发展
练一练
A. 身高体重迅速增加 C. 脑的质量增长
D
B. 脑开始发育 D. 脑的结构和功能更加复杂、完善
人教版七年级生物下册1.3《青春期》课件(共22张ppt)
二、青春期的心理变化及其卫生
安全度过青春期心理
共同探索科学的 奥秘,努力学习。
男女同学应在集 多与老师、家 体活动中建立真诚的 长和同学之间进行 友谊,交往既不过度 疏远,也不过度密切。 交流。
试一试
1、下列关于青春期心理卫生的叙述,不正确的是( B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里
B
)
A.正确对待身体变化,性器官的发育,第二性征的出现等
青春期出现的心理变化
二、青春期的心理变化及其卫生
青春期出现的心理变化
青春期的心理特点:内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流。有了强烈的独 立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师关怀。性意识开始萌动。
二、青春期的心理变化及其卫生
色流间体努时理学当些对远常的 年,互活力期想知注都异,表发进 华健相动学。,识意是性到现育入 。康帮和习因塑,的正产逐为,青 地助社,此造长是常生渐从性春 度,会积,美才,的朦与初意期 过跟活极应好干这心胧异期识后 这师动参当心,个理的性的也, 人长,加集灵树时变依接与开随 生密同各中的立期化恋近异始着 的切学种精关远正。,,性萌身 金交之文力键大是应这或疏动体 , ,
C.树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上
D.正常开展人际交往 2.下列哪项不是青春期发育的显著特点 (C ) A 身高突增 B 性器官迅速发育 C 身体迅速发胖 D 神经系统的功能明显增强 3.男孩和女孩性成熟的标志分别是 ( A 遗精和怀孕 B 长胡子和乳房发育 C 都是身高和体重突增 D 遗精和月经 4.以下不属于青春期心理特征的是( B.学习能力增强,记忆力增强 C.渴望父母,老师的理解与关怀 D.一心只想摆脱父母、老师的管束 A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋
人教版七年级下册生物4.1.3青春期
3、长出腋毛、阴毛
4、长胡须 5、喉结突出
6、声音变得低沉
7、肩膀宽大 8、开始出现遗精
5、脂肪积累增多,臀部变圆
6、骨盆宽大 7、开始出现月经
青春期的身体变化
身高和体重突增
第二性征发育 脑和内脏的功能趋于完善
性器官发育及成熟
男性:遗精 女性:月经
讨论:
3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢 的发育有关吗?你是怎样得出结论的?
答:随着睾丸和卵巢的发育,男 孩和女孩的身高依次明显开始增加, 体重也依次明显增加,这必然导致体 形发生变化。
讨论:
4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有 哪些?
男性青春期的变化
1、身高、体重突增 2、肌肉发达
女性在青春期的变化
解忧草
面对生理变化,不要莫名地紧张;
可以转移注意力,如:听音乐、打打 球等
在适当场合宣泄,如:放声歌唱、去踏青等
遇到烦恼与困惑,不要憋在心 里,做自己的心理医生:如记日记 还可以大胆向父母、老师或好友求助;
小雪平时学习成绩好,是个聪明温柔、招人喜 欢的女孩子。第二学期末,一次篮球比赛中,同 班的男生小风被撞倒,腿部擦破。小雪等几名女 生送他去医务室上药,小雪又到教室帮小风拿书 包并陪他回家。一路上,他们从比赛谈到流行歌 曲,又谈学习、谈班里的事,最后竟谈到自己将 来的打算。他们感到非常愉快,一种从未有过的 热流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。他们成 了最亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。 风练球时,小雪总静静地在一旁看;中午,小雪 常常帮风把饭买回来。时间长了,同学们说: “小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑, 他们似乎并不介意,小雪只是撇撇嘴:“庸俗!”
青春期课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册
答案: D
重难点:青春期的变化 同学们正处在青少年时期,这是人生的黄金时期,男孩和女孩的体形发 生了很大的变化,区别越来越明显。 [问题] (1)进入青春期,同学们都发生了很大变化,这些变化主要体现 在哪些方面? [解答]生理方面:身高突增、生殖器官的发育和成熟、神经系统以及 心肺功能明显增强、男孩出现遗精以及女孩会来月经等;心理方面:生 活中常常会有较多的心理矛盾
6.女孩从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的( C )
7.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化, 你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。
(1)从图乙中可以看出,生殖器官发育的主要年龄阶段是10 ~ 20岁。 这一时期属于 青春 期,是人生的“黄金时期”。
第三节 青春期
1.描述青春期的发育特点,了解身体的变化与体内激素的关系,初步 形成结构与功能相适应的观点。 2.分析青春期的生理及心理变化,形成健康的心理。 3.了解青春期卫生常识,养成良好的卫生习惯。
一、青春期的身体变化 1.青春期的显著特点是 身高突增 。男孩和女孩的体形开始发生变 化,区别也越来越明显,这与睾丸分泌的 雄性激素 和卵巢分泌的
6.以下关于青春期卫生保健的说法中,错误的是( D ) A.应积极参加体育锻炼和文艺活动 B.合理安排作息时间,有益于身体发育 C.女生要注意经期卫生保健 D.男生遇到生理、心理问题应该自己扛
1.“女大十八变,越变越好看”,与之直接相关的器官和物质分别是( A ) A.卵巢,雌性激素 B.子宫,月经 C.睾丸,雄性激素 D.子宫,雌性激素
人教版生物七年级下册第四单元第一章第三节《青春期》说课稿
5.在课堂上积极肯定学生的参与和提问,营造一个包容和鼓励的学习氛围,让学生感受到学习的成就感和乐趣。
三、教学方法与手段
(一)教学策略
本节课我将主要采用以下教学方法:启发式教学、案例教学和小组合作学习。
1.启发式教学:通过提问、讨论等方式引导学生主动思考和探索,激发学生的学习兴趣和内在动力。选择这种方法的理论依据是,它可以培养学生的批判性思维和问题解决能力,符合青春期学生好奇心强、求知欲旺盛的特点。
2.接着,通过PPT展示和讲解,详细介绍青春期的生理变化,如身高、体重、性发育等,并配以图示和案例,帮助学生形象理解。
3.然后,讨论青春期的心理变化,引导学生思考情绪波动、性格变化等心理现象背后的原因。
4.最后,探讨如何健康度过青春期,分享一些实用的心理调适和生活习惯建议。
这样的讲授方式可以让学生逐步吸收新知识,形成系统的认识。
课后,我将通过学生的课堂表现、作业完成情况和反馈问卷来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括:
-分析学生的作业和测试结果,找出普遍存在的问题,针对性地调整教学方法。
-收集学生对课程的反馈,了解他们的学习体验,据此优化教学设计和活动安排。
-定期回顾和反思自己的教学策略,不断调整和完善教学计划,以提高教学效果。
主要知识点包括:
1.青春期的定义及分期。
2.青春期生理变化:身高、体重、性发育等。
3.青春期心理变化:情绪波动、性格变化等。
4.如何健康度过青春期:保持良好的生活习惯、心理调适等。
(二)教学目标
1.知识与技能目标:
学生能够理解青春期的概念,掌握青春期的生理、心理变化特点,了解如何健康度过青春期。
人教版版七年级下册生物 第一章 第三节 青春期课件
第三节 青春期
课后练案
13.综合应用 (202X·山西)青春期是指青少年身体和心理
迅速发育直至到达成熟的一段时期。该阶段的青 少年的生理、心理和社会性发展方面都出现显著 的变化,其主要特点是身心发展迅速而又不平 衡,是经历复杂发展又充满矛盾的时期。我们需 要了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯, 健康快乐地度过美好的花季!
_性__发__育__和__性__成__熟___是青春期的一个突出特点。
第三节 青春期
课堂导案
很多青少年在青春期时都会出现一个叛逆期。处于叛逆期 的同学们,经常反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了 表现自己的“特殊”,也常对任何事物都偏向于批评的态度。同 时也正是由于担心外界忽视了自己的独立存在,同学们的叛逆 心理因此产生。从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的 平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当 它反应强烈时却是一种反常的心理。作为子女的我们,应经常 向父母老师谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母 的愿望相违时,要通过商量来解决,要摆出事实,来证明自己 的选择是正确的,而不应该采用对抗的方法。
A.学习能力、记忆力强,主动进行学习 B.性意识开始萌动,对异性产生朦胧迷恋 C.一心想摆脱父母、老师的管束 D.男女相处有礼有节,谈吐文雅,举止大方
第三节 青春期
随堂检测
5.下列有关青春期心理变化及其卫生的叙述,不正
确的是( D )
A.青春期内心世界变得复杂,有些事情不愿意和家 长交流 B.青春期性意识开始萌动,逐渐愿意与异性接近或 对异性产生朦胧的迷恋 C.青春期的青少年,对烟酒、不健康的书刊和网络 游戏的诱惑,要保持警惕并远离 D.青春期要多吃肯德基、麦当劳等高能量食品,有 利于生长发育
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想一想
1.青春期是人体生长发育的重要时期,这是因为( D ) A.是思想逐渐成熟的时期 B.是人的大脑发育速度最快的时期 C.是人体神经系统发育最快的时期 D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期 思路分析:青春期是人生长发育发生重要变化的时期。 这个时期不仅神经系统发育更完善,同时身体其他器 官也是功能明显增强。所以说青春期是一生中身体发 育和智力发育发展的黄金时期。而这一时期身体发育 是否健康对一生是否健康有重要影响。
应对小窍门:
不要挤捏,以防感染! 少吃糖类、高脂肪食物和刺激性食品! 避免使用含油脂较多的化妆品
什么是青春期
人由童年生长发育到成人的过渡时期.
你已经经历了哪几个生长期,现在正处于什 么生长期?
婴儿期 (从出生到一周岁)
幼儿前期 ( 1— 3岁 )
幼儿期 ( 3— 6、 7岁 )
童年期 (6、7—11、12岁)
2.遗精是指男子进入 青春期 后,有时 在睡梦中 精液 月 自尿道排出的现象。 后,每 3.月经是女子进入青春期
一
次的来潮现象。
A.肺 B.大脑 C.心脏 D.性器官
5.遗精是指男孩进入青春期后,有时在睡 精液自尿道中排出 的现象。 梦中___________________
6.月经是指女孩子进入青春期后,每月一 脱落的子宫膜碎片 连同血液一起由_____ 阴道 次的__________________ 子宫膜 的周期 排出的现象。月经周期与卵巢和_______ 性变化有关。在月经期间,子宫内膜出现创伤, 子宫口稍稍张开,因而易感染病菌而引起疾病, 月经期卫生 。 因此必须注意_____________ 7.青春期的男孩子和女孩子心理上发生明 独立意识 ,遇到挫折 显的变化,有了强烈的___________ 依赖性 。 又有________
另外
月经期间多数伴有轻微的疼痛或不适感,要避免剧烈活动。
疼痛严重时,应当请医生诊治
小
结
生理变化:遗精、月经。
三、青春期的心理变化 及其卫生
青春期的男孩和女孩,心理上也发生着 明显的变化,生活中常常有较多的心理 矛盾
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖 性,渴望得到家长 和老师的关怀
内心世界逐渐复 杂,有的事情不 想跟家长交流
从少年初中期开始,到青春期的中后期 结束。
小
结
青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有 依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。 2.内心世界渐复杂,有的事情不想跟家 长交流 3.性意识开始萌动。
怎样才能健康地度过青春期?
青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好 心灵的关键时期
应当集中精力,努力学习
应当积极参加各种文体活动和社会活动
同学间应当互相帮助
应当跟师长密切交流
健康度过青春期——人生的金色年华
小结 青春
青 春 青春期Biblioteka 心理变化 期健康度 过青春 期
1.形态发育 身高突增,体形发生变化 期的 2.功能发育 神经系统及心脏、肺等器官功能增强 身体 3.器官发育 性器官迅速发育 变化 男孩 出现遗精 青春期的生理现象 女孩 出现月经 性意识开始萌动
1.每天用温水清洗外阴部,使用的毛巾
和盆要清洁。
2.要使用清洁卫生巾 。
3.避免着凉。 4.要做到心情舒畅,情绪稳定。
月经期应当注意什么?
5.要有足够的睡眠和休息。 6.进行适当的运动,但要避免剧烈运动
。
不按妈妈的叮嘱做可不可以呀?为什么 ?
不可以,在月经期子宫内膜出现创伤,子宫口张 开,如不注意卫生,就会造成子宫腔感染。
课堂练习
1.进入青春期后,有的同学愿意与异 性接近,甚至对异性产生朦胧的依恋, 这种现象属于( C ) A.不正常
B.不务正业
C.正常的性意识萌动
D.特丢人的事
2.以下不属于青春期发育特点的是( B )
A.身高体重迅速增长 B.脑的重量迅速增加 C.男生声音变粗,女生声音变细 D.神经系统调节功能增强 3.男孩子和女孩子青春期声音的变化与什么结 构有关?( D )
独立意识增强,遇到挫折又有依赖性
集中精力,努力学习 积极参加各种文体活动和社会活动 同学间应当互相帮助 跟师长密切交流
总
结
一、身体变化: 1.身高、体重迅速增长 2.神经系统及心脏、肺等器官功能增强。
3. 性器官迅速发育. 二、生理变化:遗精、月经。
三、青春期的心理变化及其 卫生
突增 是青春期的一个显著特点 1.身高———— 2.青春期,男孩和女孩的———— 体形 开始发生变化,这和————————— 睾丸分泌的雄性 激素 卵巢分泌的雌性激素 有关。 —————,———————————————— 神经 系统以及心脏和肺的功能也明显———— 3.青春期,———— 增强 。 身体 发育和———— 智力 发展的———— 4.青春期,是一生———— 黄金 期 5.进入青春期后,男孩和女孩的性器官 遗精 ————都迅速发育,男孩出现——— 正常 的生理现象。 月经 ,这都属于———— —,女孩出现———— 性器官 6.男性和女性除了———— 方面的差异外,还有一些各自的特征,即 第二 性征 ———— 不断 产生的,积存多了,自然———— 7.精液是———— 排出 ,遗精属正常生理 现象 8.月经来潮,与———— 卵巢 和———————— 子宫内膜 的周期性变化有关。 脱落 ,子宫口稍稍———— 张开 ,如 9.女性在月经期间,子宫内膜自然———— 感染 。月经期多伴有轻微的疼 卫生 ,就会造成子宫腔———— 果不注意———— 剧烈 活动,严重时,就医 痛或不适感,要避免————
学知识, 长才干
青春期是一生中身体发育和
炼,充足 睡眠
智力发展的黄金时期。
3.男孩与女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关
吗?你是怎样得出结论的? 一、青春期的身体变化 有关。通过比较发现,随着睾丸和卵巢的发育,男孩 和女孩的身高依次明显开始增加,体重也依次明显增加 ,这必然会导致体形发生变化。
10
青春期 (约10—20岁)
青年期 (约18—28岁)
你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期
, 这是一个生长发育发生重要变化的时期
近来,你从自己身上、同学身上感受和观察到某些变化了 吗?
一、青春期的身体变化
怎样才能健康地度过青春期?
讨论 1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有
差别? 资料分析 一、青春期的身体变化 有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是8.5— 2. 你和本组同学的身高变化与图中数据完全一 —9岁,男孩是10.5——11岁,女孩比男孩早两年发育 致吗?如果有出入,请分析因。
。
可能不完全一致。图中的数据只是某地男女生身高 平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、 同性别同学,身高的变化情况总会有些差异.
身高突增是青春期的一个显著特点。 另外, 神经系统、心脏、肺等器官的功能也明显增强
小
结
身体变化: 1.身高迅速增长 2.神经系统及心脏、肺等器官功 合理营养 能增强。 ,积极锻
遗精的间隔时间因人因条件而不同, 多数是每月遗精一二次,也有短至三四天 遗精一次的,只要不是过于频繁,都属正 常之列。
我为什么会遗 精? 但是长时间频繁遗精,就需要请医生
查明原因,进行治疗。
认识遗精现象
为了防止或消除非疾病引起的频繁遗精,要做到以下几点: 一要把精力集中在学习上,积极参加体育锻炼和有益的 文娱活动. 二要养成一些必要的卫生习惯。如:睡前用温水洗脚。 三要早睡早起,睡醒后立即起床等。
逐渐复杂 1.青春期心理特点:内心世界—————————— ,有的事情 不想跟家长交流。有了强烈的—————— ,遇到挫折又有 独立意识 依赖性 性,渴望得到家长和老师的关怀。 ————
性意识 也开始萌 2.进入青春期后,随着身体的发育,—————— 疏远 ,到逐渐愿意与异性 动,常表现为从初期的与异性———— 接近 依恋。 ,或对异性产生朦胧的———— ———— 远大理想 、塑 知识 、长———— 3.青春期,正是学———— 才干 、树立—————— 美好心灵 的关键时期 造———————— 集中精力 ,努力 学习 ,积极参加各种 4.青春期,应当———————— ———— 文体活动 社会活动 帮助 ————————和————————,同学之间互相————,与师 长密切———— ,健康地度过人生的金色年华。 交流
1.青春期的身体变化主要表现在 三个方面:
一是身体形态的发育; 二是身体功能的增强; 如神经系统以及心脏和肺等器官的功能明 显增强。 三是性器官、性功能的发育和成熟。
如睾丸和卵巢发育; 男孩出现遗精,女孩出现月经。
二、青春期的生理变化
早晨醒来……
2.遗精 遗精是指男孩子进入青春期
后,有时在睡梦中精液在尿道中 男孩发生首次遗精的年龄一般是 15岁 排出的现象。精液是不断产生的 ,但由于自然环境和生活条件的不同,首 ,积存多了,就会排出。 次遗精的时间差距很大。
进入青春期后,随着身体的发育 ,性意识也开始萌动,常表现为从 初期的与异性疏远,到逐渐愿意与 异性接近,或对异性产生朦胧的依 恋,这些都是正常的心理变化。
青少年性意识的发展有两 个明显变化的时期:
疏远期: 与异性疏远
从儿童末期开始,到少年中期结束。
接纳期 依恋期 愿意与异性接近
对异性产生朦胧的依恋
脂肪积累增多,丰满,臀 首次遗精,出现胡须 部变圆 月经规则 阴茎、睾丸已达成人大小
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17~18 骨骺愈合,生长基本停止 体毛接近成人水平 >19 骨骺愈合,生长基本停止
小
结
身体变化: 1.性器官迅速发育. 2.出现第二性征(男孩、女孩体 形区别越来越明显)
男女形体的差异,与睾丸分泌的雄性激素 、卵巢分泌的雌性激素有关
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