《抗日英雄杨靖宇》习题-1
西师大版六年级下册语文《抗日英雄杨靖宇》
西师大版六年级下册语文《抗日英雄杨靖宇》抗日英雄杨靖宇1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大森林进发。
但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。
杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。
到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。
一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。
杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧!”警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将包米干捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。
随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们。
趁天黑我们翻过这座山就好了。
”但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。
同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。
到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。
到晚上，又有四位同志负伤了。
杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走!”同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一块;活，也活在一块。
”“我们不能无谓地死。
多活一个，革命就多一份力量。
”杨靖宇深情地说。
杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤;自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。
而敌人的兵力大都集中在前面。
在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。
杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。
杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。
但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。
杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。
敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。
你过来就让你当东边道司令。
西师大版六年级下册语文第十六课抗日英雄杨靖宇
西师大版六年级下册语文第十六课抗日英雄杨靖宇西师大版六年级下册语文第十六课《抗日英雄杨靖宇》思路清晰，条理清楚，故事情节性强，高潮部分(文章的第三部分)扣人心弦，刻画的人物形象十分饱满。
店铺在此整理了西师大版六年级下册语文第十六课《抗日英雄杨靖宇》资料，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!西师大版六年级下册语文第十六课《抗日英雄杨靖宇》1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大森林进发。
但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。
杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。
到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。
一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。
杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧!”警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将包米干捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。
随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们。
趁天黑我们翻过这座山就好了。
”但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。
同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。
到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。
到晚上，又有四位同志负伤了。
杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走!”同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一块;活，也活在一块。
”“我们不能无谓地死。
多活一个，革命就多一份力量。
”杨靖宇深情地说。
杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤;自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。
而敌人的兵力大都集中在前面。
在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。
杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。
杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
六年级下册语文一课一练-16抗日英雄杨靖宇∣西师大版有答案
《抗日英雄杨靖宇》同步练习一、下面几组词中，加点字读音完全正确的是（）A、密密匝匝．（zá）捣．（dǎo）碎周旋．（xuán）B、匣．（jiá）子钢盔．（huī）熬．（áo）汤C、蓖．（bì）梳棉絮．（xù）煎．（jiān）熬D、保安屯．（tún）嚎．（háo）叫子弹．（tán ）二、选词填空。
坚强顽强1、他很（），没有向困难低过头。
2、杨靖宇的意志（），坚决不投降。
毅然必然3、新事物代替旧事物是历史发展的（）。
4、他（）地献身了祖国的科学事业。
三、照样子，写词语。
密密匝岈（AABB）四面八方（带有数字）四、阅读课文片断，完成后面的练习。
鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。
突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。
杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒下一大片。
又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。
敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。
这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。
他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一颗子弹留给了自己。
为了人民的解放，他献出了自己的生命。
杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行了解剖。
打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……1、“顽”的意思：①愚蠢无知②顽皮③不容易开导或制服在“顽强“中应选种解释，在”老顽童“中应选种解释。
2、解释下列词语。
挂彩：蜂拥而上：3、阅读课文说说是什么让鬼子军官惊呆了？4、你从杨靖宇司令身上学到哪些品质？参考答案基础知识达标一、选加点字的正确读音。
C二、选词填空。
1、顽强，2、坚强，3、必然，4、毅然；三、照样子，写词语。
红红火火，欢欢喜喜，高高兴兴七零八落，五光十色，四分五裂课后能力提升四、读片断，做练习。
六年级下册语文习题课件第16课 抗日英雄杨靖宇｜西师大版 (共20张PPT)
◆积累运用 ◆口语交际 ◆阅读突破 ◆片段练笔
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You havபைடு நூலகம் to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1321.8.1315:17:2415:17:24August 13, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五下午3时17分24秒15:17:2421.8.13 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午3时17分21.8.1315:17August 13, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月13日星期五3时17分24秒15:17:2413 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午3时17分24秒下午3时17分15:17:2421.8.13
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小学语文-有答案- 西师大版语文六下16抗日英雄杨靖宇练习卷
小学语文-有答案- 西师大版语文六下16.抗日英雄杨靖宇练习卷填空题1. 为生字标注拼音。
叛（）徒日寇（）匣（）子枪篦（）梳隐蔽（）凌（）晨尸（）体棉絮（）2. 多音字注音并组词。
暴（）（）背（）（）（）（）（）（）选择题读句子，用“√”画出正确的读音。
1.杨靖宇回答敌人的是一梭（suō suò）子仇恨的子弹。
2.23日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯（tūn tún )附近。
语言表达用下列词语造句。
煎熬：________周旋：________参考答案与试题解析小学语文-有答案- 西师大版语文六下16.抗日英雄杨靖宇练习卷填空题1.【答案】pàn kòu xiá bì bì líng shī xù【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】1.暴 bào 暴露 pù暴晒2.背 bèi 脊背bēi背包【考点】多音字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】略选择题【答案】1. suō2.tún【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】煎熬：他多年来忍受了极大的精神上的煎熬。
周旋：为了完成任务,他周旋于各个名门显贵之间。
【考点】造句【解析】此题暂无解析【解答】略。
六年级语文下册第16课《抗日英雄杨靖宇》
1940年2月，由于叛徒告密，杨靖宇和 十几名战士不幸在濛江附近被日寇包围。 他带领战士奋勇突围五天不成，情况紧急， 杨靖宇决定让大家分开走。杨靖宇把危险 留给自己，在安排妥当同行战友之后，他 只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日凌 晨不幸被敌人坐探发现，他在敌人威逼利 诱时毫不动摇，奋勇歼敌，不幸负伤后， 毅然将最后一颗子弹射向自己，壮烈牺牲。
自测——反馈——点拨
1、概括文章段落大意。 第一段（1）： 第二段（2-8）： 。 。 第三段（9-11）： 。 第四段（12-13）： 。 2、文中哪些细节给你留下了深刻的印象？用自己 的话简单描述一下，并说说自己的感受。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、请同学们说说你对中国人民的“抗日战争”有 多少了解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
东北抗联
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自读指导
根据课后习题一，说说故事梗概。 (1)复习抓故事梗概的方法。 (2)自由朗读或默读课文，理出本文的 六要素——时间、地点、人物、事情的起因、 经过（发展、高潮）、结果。 (3)文章的经过部分，通过自主阅读， 勾画、交流等方式按事情发展顺序总结出要 点。 (4)自主说说故事梗概。
西师大版语文六年级下册第四单元
抗日英雄杨靖宇
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杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名 抗日民族英雄，鄂豫皖苏区 及其红军的创始人之一，东 北抗日联军的主要领导人之 一。原名马尚德，字骥生， 河南确山人。
16 抗日英雄杨靖宇
16 抗日英雄杨靖宇
一、主要内容
课文主要记叙了1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发，不幸被数千名的日寇包围了。
杨靖宇带领战士们英勇痛击敌人，最后只剩下杨靖宇一个人，他不怕威胁，拒绝利诱，壮烈牺牲，赞扬了他大无畏的英雄气概。
二、多音字：
降jiàng（下降）（降落）祥xiáng（投降）（降将）
喝hē（喝水）（喝茶）hè（喝问）（喝彩）
三、近义词：
包围——围住鼓励——激励联系——联络隐蔽——隐藏
四、反义词：
寒冷——温暖仇恨——友爱
五、主要问题：
说说课文讲了一件什么事？
课文主要刻画了一个在敌众我寡，陷入敌人重围，在敌人威逼利诱面前毫不动心；在弹尽粮绝之时，依然英勇顽强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄人物形象。
六、说说故事梗概：
杨靖宇在1940年2月的一天晚上，带着十几名战士向濛江东边的大森林进发时，不幸被叛徒告密而陷入日寇包围。
在突围不成，情况危急时，杨靖宇果断作出决定，让大家分开走。
杨靖宇把与敌人正面交锋的危险留给自己，在安排好同行战士后，只身与敌人周旋，在23日凌晨不幸被敌人坐探发现，他在敌人威逼利诱前毫不动摇，不幸负伤后，在只剩下最后一颗子弹时，毅然射向自己而壮烈牺牲。
杨靖宇虽然倒下了，但他大无畏的精神却激励着优秀的中华儿女奔向抗日前线。
部编版四年级语文下册期末模拟测试卷(一)含答案
2019—2020学年度第二学期小学期末质量检测四年级语文试题（时间90分钟满分100分）同学们，经过这一学期的认真学习，你一定又有了很大的进步。
那就让我们展示一下吧！要认真、细心答题，工整、规范地书写。
一、选择填空（填序号）。
（一）给加点的字选择正确读音。
1.脂．（A.zhī B.zhǐ）肪2.看．(A.kān B.kàn)守3.一缕．（A.lǚ B.liǔ)4.祈．(A.qí B.qǐ)求5.弥．漫（A.ní B.mí）6.剖．开（A.pōu B.pāo）7. 细胞．(A.bāo B.pāo) 8.矩．（ A.jǔ B.jù）形 9.亲戚．（A.qì B.qī）（二）选字组词。
10.断（A.绝 B.决）生机11.（A.坑B.炕）沿12.（A.防 B.妨）备13.（A.萤 B.荧）火虫14.（A.掘 B.倔）强15.（A.侍 B.待）侯（三）选择近义词填空。
A.推测B.猜测C. 忘怀D. 忘记16.从这些凌乱的脚步，我们可以（）他在这里迷了路。
17.别人心里是怎么想的，你不要去随意（）。
18.有些事不提，不是因为（）了，而是因为记忆的太深。
19.登上黄山之巅，一派气象万千、云蒸霞蔚的壮观景象，令人难以（），流连忘返。
（四）选择合适的词语填空。
A.千里马B.领头羊C. 悬梁刺股D.程门立雪20.班长就是我们的（），他带领全班勇夺运动会第一名。
21.王工程师是厂子里的（），他已经获得了好几个专业技术上的荣誉奖章。
22.快要考试了，我要效仿古人（），勤奋刻苦学习。
23.要想学好这门手艺，必须拿出（）的精神，虚心向师傅请教。
（五）给句中“卒”字选择正确的解释。
A.兵B.终了，完成C.死亡24.空城计中，诸葛亮不费一兵一卒，就让司马懿疑心退兵。
( )25.太白感其意，还卒业。
( )26.他生于1902年，卒于1978年。
( )（六）下列句子中加点词语不恰当的一项是（ 27 ）的，真好！A.小朋友们在草地上追逐嬉戏，无忧无虑．．．．，镇定地指挥着救援，毫不顾及自己的安危。
语文版四年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
语文版四年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、阅读文章，回答问题。
杨靖宇誓死不降1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。
杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。
次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。
1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。
到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。
伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。
”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。
如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。
”由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。
杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。
他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。
1．“惨无人道”的意思是________。
它的近义词有________、________等。
2．画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：①________，②________，③________，④________。
在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。
3．读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．人无信不立。
C．宁可食无肉，不可居无竹。
4．想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？___________________________________________________5．在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。
【单元提优】六年级下册语文试题-第四单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版
【单元提优】六年级下册第四单元课外阅读专项测试卷(一)抗日英雄杨靖宇1940年2月的一天晚上,杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发,但此次行动不幸被叛徒告密,他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。
杨靖宇挥动着两支匣子枪,左右开弓,边向敌人射击,边命令同志们向林子里撤。
到了晚上会合时,队伍只剩下七个人了。
一天没吃东西了,大家围在火堆旁忍受饥饿,杨靖宇看了看仅有的一块苞米干,默默地对警卫员说:“就这点干粮,捣碎熬点汤给大家喝吧!”警卫员用鬼子的半边钢盔盛水,将苞米干捣碎放在里边,在火堆上熬好后,七个人一人喝了几口汤。
随后,杨靖宇对大家说:“暖和过来了吧,同志们,趁天黑，我们翻过这座山就好了。
”但敌人层层包围着,密密匝匝如铁桶一般,转了一夜仍无法过岭。
同志们饿着肚子,在冰天雪地里与数千名敌人周旋。
到了第五天的中午时分,敌人采取“拉网”“篦梳”战术,从四面八方围了上来。
到晚上,又有四位同志负伤了。
杨靖宇把大家招呼到一起,果断地说;“情况非常危急,大家必须分开走!”同志们紧紧拥在一起说:“死,就死在一块儿;活,也活在一块儿。
”“我们不能无谓地死。
多活一个,革命就多一分力量。
”杨靖宇深情地说。
杨靖宇让四位负伤的同志往回走,到可靠的老乡家暂避养伤;自己则带着另两名战士继续往前走,争取能与友邻部队联系上。
而敌人的兵力大都集中在前面。
在这生死关头,杨靖宇毅然把死的危险留给了自己,把生的可能让给了同志。
杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬,与数千名日寇又奋战了三天三夜后,一名战士牺牲了,另一名战士也负了重伤。
杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里,只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日凌晨,杨靖宇边打边走,来到了濛江县的保安屯附近。
但不幸被敌人的一个坐探发现,一大股敌人将杨靖宇团团围住了。
杨靖宇沉着地紧握两支短枪,倚着一棵古松,弹无虚发地痛击扑上来的敌人。
敌人吓得不敢上前,缩在远处猛叫着:“杨靖宇,你跑不了啦,快投降吧!你过来就让你当东边道司令。
期末模拟卷(试卷)-部编版语文六年级上册
部编版语文六年级上册期末模拟卷1班级姓名一、积累与运用。
（共34分）1．看拼音，写词语。
（4分）本学期，我从语文课本里领略了老舍笔下像lǜtǎn （）一样的草原，宗璞笔下yōu yǎ（）的丁香花，鲁迅先生笔下líng lì （）的猹，还欣赏了令人táo zuì （）的《月光曲》……·收获真多呀！2．下面加点字的读音，完全正确的一项是（）（2分）A.劲．挺（jìng）风靡．全班（mí）B.泼刺．（là）戛．然而止（jiá）C.焖．饭（mēn）斩钉截．铁（jié）D.追悼．（dào）汹涌澎湃．（bài）3．下面词语中，字形有误的一项是（）（2分）A.斗篷忘乎所已B.晶莹理直气壮C.烦躁画龙点睛D.悬崖别出心裁4．“靰”的本义与皮革有关，下面最可能与它读音相近的字是（）（2分）A.鞠 B.九 C.机 D .优5．填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）京剧分为生、旦、净、丑等角色，人物造型各不相同。
表演开始后，剧场内______，热闹非凡。
A.粉墨登场B.锣鼓喧天C.余音绕梁D.惟妙惟肖6．“今天天气_____有点热，我坐在庭院里，看着散发着_____光亮的星星，体会着星空的变化，感觉自己_____如尘土。
”填到横线上合适的一组词语是（）（2分）A.稍微微弱微妙卑微B.稍微微妙微弱卑微C.稍微微弱卑微微妙D.卑微稍微微弱微妙7．下列根据人名、地名、路牌的拼写规则，拼写正确的一项是（）（2分）A.北凫BEI FU B.安泰路ANTAILUC.陶渊明Tao Yuan MingD.张莉Zhang Li8．与“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”运用相同修辞手法的是（）（2分）A.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
B.他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
初中道德与法治练习题 2022-2023学年河北省石家庄地区八年级(上)期末道德与法治试卷
（VIP&校本题库）2022-2023学年河北省石家庄地区八年级（上）期末道德与法治试卷一、单项选择题1．（3分）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
下列做法不属于亲社会行为的是（ ）A．小云报名参加学校组织的研学旅行B．小明到敬老院教老人使用手机上网C．小南到社区宣传垃圾分类相关知识D．小林放学后自觉完成各项家庭作业2．（3分）李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在网上编造散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。
对此，下列认识正确的有（ ）①不良的信息危害社会稳定②网络带来的都是消极影响③李某的行为属于违法行为④我们要理性参与网络生活A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．（3分）每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。
这些需要得到满足，人会觉得自己有价值，有能力，有用处。
下列对尊重认识正确的是（ ）①尊重是维系良好人际关系的前提②尊重使社会生活和谐融洽③尊重他人要积极关注、重视他人④为社会作出巨大贡献的人才值得尊重A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．（3分）下列行为与故事主题相符的是（ ）汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。
他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。
乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”A．小东参加学校的艺术社团活动B．小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家C．小晨与同学共同扶起摔倒的老人D．小曦与同学约定周末打篮球，他准时赴约5．（3分）近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。
普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学的学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。
这说明（ ）①全体中学生可以直接参与立法②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进③保护未成年人只是全国人大常委会的职责④要参与规则的改进与完善，积极建言献策A．①②B．①③C．②④D．③④6．（3分）李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。
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序言
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学习目标
1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日 英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗 概。
2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。 对其中印象深刻的细节描写能用自己 的话简单描述，并能说出自己的感受。
杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名 抗日民族英雄，鄂豫皖苏区 及其红军的创始人之一，东 北抗日联军的主要领导人之 一。原名马尚德，字骥生， 河南确山人。
烽火抗战
烽火抗战
东北 抗联
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jìng pàn xiá zā bì 靖 叛 匣匝篦
jiān bì tún shī xù 煎 蔽 屯 尸絮
小学语文课文《抗日英雄杨靖宇》
小学语文课文《抗日英雄杨靖宇》1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大森林进发。
但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。
杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。
到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。
一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。
杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说："就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧!";警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将包米干捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。
随后，杨靖宇对大家说："暖和过来了吧，同志们。
趁天黑我们翻过这座山就好了。
";但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。
同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。
到了第五天的中午时分，敌人采取"拉网";"篦梳";战术，从四面八方围了上来。
到晚上，又有四位同志负伤了。
杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说："情况非常危急，大家必须分开走!";同志们紧紧拥在一起说："死，就死在一块;活，也活在一块。
";"我们不能无谓地死。
多活一个，革命就多一份力量。
";杨靖宇深情地说。
杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤;自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。
而敌人的兵力大都集中在前面。
在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。
杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。
杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。
但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。
杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。
六年级上册语文习题课外阅读周周练(第3周)人教部编版
①衣衫褴褛：衣服破旧，其布料破烂不堪。
②食不果腹：吃不饱肚子。
在东北，至今还流传着一则民谣：满天星，数不清，东边道，出英雄；抗日英雄无其数，杨靖宇数第 一名。
9 抗日英雄杨靖宇
佚名
在东北，至今还流传着一则民谣：满天星，数不清，东边道，出英雄；抗日英雄无其数，杨靖宇数第 一名。
1937年，卢沟桥事变爆发了。东北三省是日本帝国主义入侵中国的战略要地。东北抗日联军的存在， 就像一把尖刀插入了日本鬼子的心脏，令他们不安，更令他们（疯狂 痴狂）。日本鬼子不惜一切代价，发 起了一次又一次围攻。但是，英勇的杨靖宇率领部队，一次又一次地粉碎了敌人的“围剿”。
③寝食不安：睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。 ④焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额，形容十分狼狈窘迫。
年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲了。万恶的日本鬼子疯狂了，他们将杨靖宇的尸体运到县城，割下脑袋， 剖开肚子。他们要看看，这个把他们搞得寝食不安③、焦头烂额④的抗联领导人，究竟是怎样的人。结果， 他们惊呆了，他们没有在杨靖宇的胃肠里找到一粒粮食，有的只是尚未消化的树皮、草根，还有根本没法 消化的棉絮……在场的鬼子个个都傻了：“中国竟有这样威武不屈的人！”
为了保护同志，杨靖宇再次分兵，让四名伤员往回走。自己带领两名战士在（蜜 密）林中继续前行， 吸引追兵。战斗已经进行了整整三天三夜，又没有吃的，战士们早就饿得前胸贴后背了。杨靖宇让两名战 士去找食物，自己则孤身一人与600多名追兵继续战斗，战斗中，杨靖宇左臂负伤。敌人沿着血迹疯狂追击， 可依然没能追上杨靖宇。次日上午，600多名敌军因冻伤、掉队、伤亡，竟然只剩下50多人。这时，敌人发 现了杨靖宇……
六年级下册语文同步阅读训练16.抗日英雄杨靖宇 l 西师大版
抗日英雄杨靖宇学前导读学点聚焦1. 阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。
2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。
对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受。
课文点睛本文是一篇略读课文，主要刻画了一个在敌众我寡，陷入敌人重围，在敌人威逼利诱面前毫不动心；在弹尽粮绝之时，依然英勇顽强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄人物形象。
辞海潜游多音多义词转① zhuǎn 转运② zhuàn 转动暴① bào 暴露②pù地暴十寒藏①cáng 矿藏[②zàng 宝藏词语理解危急：wēi jí危险而急迫：伤势危急｜情况危急｜此诚危急存亡之秋也。
煎熬：jiān áo ①油煎水煮。
②比喻折磨：受尽煎熬。
周旋：zhōu xuán ①盘旋：周旋天纲。
②进退应战：与敌周旋。
引申为交际应酬：如今有客来，都是凤姑娘周旋接待。
隐蔽：yǐn bì借别的东西遮蔽藏匿起来：主力隐蔽起来｜光荡荡一片平川，人马没法隐蔽。
蜂拥而上：fēng yōng ér shàng 形容许多人一起涌上来。
嚎叫：háo jiào 大声吼叫。
激励：jīlì激发鼓励。
/英雄们的动人事迹，激励着我们奋勇前进。
近、反义词近义词：敏捷──灵敏摇晃──摇摆立刻──立即抵抗──反抗周围──四周反义词：突然──忽然寒冷──严寒坚决──果断恐惊──恐惧暗香──幽香荒芜──荒凉难句解析1、抗日英雄杨靖宇……“抗日”，是指中国人民进行的为期八年的抗击日本侵略者的民族解放战争事件。
从1937年7月7日卢沟桥事变抗日战争爆发起，到1945年8月15日日本宣布无条件投降，中国人民取得抗日战争的胜利为止。
2、到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。
《抗日英雄杨靖宇》习题-1
《抗日英雄杨靖宇》习题一、自主学习。
自由读课文，画出本课的生字新词，并完成下面1、2小题。
1、给下面划横线的字注音杨靖（）宇叛（）徒日寇（）匣（）子枪蓖（）梳煎（）熬保安屯（）尸（）体棉絮（）投降（）2、解释下列词语，并用其中一个词造句。
密密匝匝弹无虚发蜂拥而上大无畏___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3、本文通过讲述了__________________________________________________________，歌颂了________________________________________________________________________。
二、展示反馈。
1、自由朗读或默读课文，理出本文的六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过（发展、高潮）、结果。
并根据下列关键词，将本文的小故事讲给同桌听。
陷入包围分开突围壮烈牺牲激励后人2、根据课后习题二，体会印象深刻的细节描写所表达的效果。
（1）自主读文，勾画出自己印象深刻的细节描写句。
（2）体会这些细节描写为什么给自己印象深刻。
说出你的感受。
三、拓展延伸，总结升华。
1、你还知道哪些抗日英雄的事迹？想一想，介绍一位你所知道的抗日英雄。
把他的事迹简要的写在下面。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________2、学完本课，你有什么感受？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________参考答案：一、1、略2、密密匝匝：密集的，茂密的，满满的（多指树木茂盛繁密），形容很稠密，密集的样子。
西师大版六年级(下)《第16课 抗日英雄杨靖宇》同步练习卷
第4页（共4页）
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重 父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜 沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！ 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是 闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了 1000 多元了，“我想帮你早点儿把房债还 上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天 就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟…… 我心情沉重地回到浴室。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，“孩子，想 啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着 水蒸气的掩护蒙上眼睛。 好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。” 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过
西师大版六年级下册《第 16 课 抗日英雄杨靖宇》同步练习卷
一、选择题（共 5 小题，每小题 3 分，满分 15 分）
1．（3 分）为生字标注拼音。
叛
徒
日寇
匣
子枪
篦
梳
隐蔽
凌
晨
尸
体
棉絮
2．（3 分）读句子，用“√”画出正确的读音。
（1）杨靖宇回答敌人的是一梭（ suō suò ）
子仇恨的子弹。
（2）23 日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯（tūn tún ）
六年级下语文同步练习抗日英雄杨靖宇_西师大版
六年级下语文同步练习抗日英雄杨靖宇_西师大版2019年西师大版小学语文六年级下册 16.抗日英雄杨靖宇同步试题1．多音字组词。
旋 xuán ( ) 只zhī( )xuàn ( ) zhǐ( )2．选择画线字正确的读音。
教诲（huì huǐ) 契诃夫（hē kē) 分析（xī qī)3．根据解释，写出带有“生死”二字的词语。
生死关头生死攸关生死有命生死与共生死之交1.谓生死成败所系之关键时刻，即情势至为迫切之时。
（）2.关系到人的生存和死亡的。
（）3.常用作事势所至、人力不可挽回之意。
（）4.无论生和死都在一起，形容情谊很深。
（）5.可共生死的交谊。
（）4．选词填空。
挪动挥动1.杨靖宇（）着两支匣子枪，左右开弓。
1.“大无畏”的“大”意思是（）A.超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对B.指大小的对比C.规模广程度深，性质重要D.用于“不”后，表示程度浅或次数少E.年长，排行第一F.敬辞2.“大无畏的革命精神”包括（）A.关心爱护战士远胜过自己B.英勇顽强C.胆怯害怕D.坚贞不屈3.课文表达了作者的感情。
参考答案1．旋转旋风船只只有【解析】2．huì kē xī【解析】3．1.生死关头 2.生死攸关 3.生死有命4.生死与共 5.生死之交【解析】4．1.挥动 2.挪动 3.武断 4.果断【解析】5．1.B 2.C 3.A 4.A 5.B【解析】6．l.C2.A B D3.崇敬杨靖宇【解析】第 1 页。
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《抗日英雄杨靖宇》习题
一、自主学习。
自由读课文，画出本课的生字新词，并完成下面1、2小题。
1、给下面划横线的字注音
杨靖（）宇叛（）徒日寇（）匣（）子枪蓖（）梳
煎（）熬保安屯（）尸（）体棉絮（）投降（）
2、解释下列词语，并用其中一个词造句。
密密匝匝弹无虚发蜂拥而上大无畏
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3、本文通过讲述了__________________________________________________________，歌颂了________________________________________________________________________。
二、展示反馈。
1、自由朗读或默读课文，理出本文的六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过（发展、高潮）、结果。
并根据下列关键词，将本文的小故事讲给同桌听。
陷入包围
分开突围
壮烈牺牲
激励后人
2、根据课后习题二，体会印象深刻的细节描写所表达的效果。
（1）自主读文，勾画出自己印象深刻的细节描写句。
（2）体会这些细节描写为什么给自己印象深刻。
说出你的感受。
三、拓展延伸，总结升华。
1、你还知道哪些抗日英雄的事迹？想一想，介绍一位你所知道的抗日英雄。
把他的事迹简要的写在下面。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2、学完本课，你有什么感受？
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
参考答案：
一、1、略
2、密密匝匝：密集的，茂密的，满满的（多指树木茂盛繁密），形容很稠密，密集的样子。
弹无虚发：弹子或子弹颗颗中靶，没有一颗打出靶外。
形容百发百中。
蜂拥而上：形容许多人一起涌上来。
大无畏：无所畏惧。
形容英雄气概。
造句略。
3、讲述了一个在敌众我寡，陷入敌人重围，在敌人威逼利诱面前毫不动心；在弹尽粮绝之时，依然英勇顽强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄人物形象，歌颂了那些为保家卫国而英勇捐躯的抗日英雄们。
二、略
三、1、王二小。
少年抗日英雄。
1929年生于河北省涞源县上庄村。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
2、略。