高中政治经济生活期中考试知识点复习总结
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第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
1、商品
①含义:用于交换的劳动产品形态:有形商品和无形商品
②必须具备的条件:
A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
③商品的两个基本属性:
自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性
社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。
注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。3、有价值的物品一般有使用价值
☆两者关系:对立统一
统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。
对立:任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币
①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
注:偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
④货币的职能:
A、基本职能:流通手段(原因:货币是一般等价物),需现实货币;价值尺度(原因:货币本身有价值),只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币
(2)支付手段,伴随赊账产生而出现。例:债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币:
①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。
②产生:
③职能:代替货币执行五种职能
注:纸币没有价值,有使用价值。
④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。(流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度)
通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。
5、信用工具:方式:现金结算转账结算
信用卡本质:信用凭证。发行:商业银行优点:方便、安全
支票:本质:支付凭证,种类:转帐支票、现金支票
6、外汇:含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率:含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
影响:外汇汇率降低(本币汇率上升),本国货币升值,利于进口不利出口,增加就业压力
外汇汇率上升(本币汇率下跌),本国货币贬值,利于出口不利进口,国内物价上涨保持人民币币值稳定的意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定,对实现扩大就业,经济增长和国际收支平衡,促进国民经济持续快速健康发展,具有重要意义。
第二课、多变的价格
★1、影响价格的因素:
①影响价格的因素:各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。
②供求影响价格。
市场表现:A、卖方市场:卖方供不应求,价格上升,物以稀为贵
B、买方市场:买方供过于求,价格下降,货多不值钱
③价值决定价格:价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
社会必要劳动时间决定商品价值量。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比。与社会劳动生产率成反比;与个别劳动时间(劳动生产率)无关。
★④价值规律
Ⅰ内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
Ⅱ表现形式:商品价格围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式。
★2、价格变动的影响
Ⅰ价格变动对生活的影响
A、一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加
对它的购买。(需求法则)
B、价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。对生活必需品的影响小,而对高档耐用品的影响大
C、商品价格变动,会影响相关商品价格变动。互补商品中,一种商品价格上升,会使其互补品的需求
量减少,价格下跌(反之亦然);互为代替品的两种商品,一种商品价格上升,会使其替代品的需求量
增加,价格上升(反之亦然)。
Ⅱ价格变动对生产经营的影响
(1)调节生产规模(当商品供过于求,价格下跌,获得减少,缩小生产规模;反之亦然)
(2)提高劳动生产率(靠技术创新提高生产效率,靠管理进步降低生产成本,给自己产品提供降价空间,在竞争中更具优势)
(3)促使企业生产适销对路的高质量商品(市场意识、科技意识、创新意识、质量意识)
第三课、多彩的消费
★1、影响消费的因素居民的收入物价总体水平
(1)收入是消费的基础和前提;措施:发展经济,保持经济稳定增长,增加居民收入
居民消费水平受未来收入预期有影响;措施:实行积极的就业政策,完美社会保障体系。
收入差距影响社会总体消费水平。措施:完善分配政策,调节收入分配差距,实现共同富裕。
(2)商品价格变动会影响人们的购买能力。措施:稳定物价,控制物价上涨,这需要国家的宏观调控。
2、恩格尔系数:食品支出占家庭消费总支出的比重。(反映人们消费结构与消费水平的一个系数)。
恩格尔系数越小,表明人们的消费结构越完善、越优化,人们的消费水平越高。
3、生产与消费(分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带)
(1)生产决定消费(对象、方式、质量和水平)为消费创造动力。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
(2)消费反作用于生产:拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个新产业的出现和成长;为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性,消费是物质资料生产过程的最终目的与动力
第二单元、生产与经济制度
★4、怎么增强公有制经济:①深化国有制公司制股份制改革②健全现代企业制度③优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力(推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。)
第五课、企业与劳动者
★5公司经营成功的因素。
①制定正确的经营战略。②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势③诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以及所受到的评价和认同。企业的信誉和形象是企业的一种无形资产。公司是否诚信经营,关系到企业的成败。
★6如何缓解就业压力
①党和政府:从广大人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,根本途径是大力发展经济创造更多的就业的岗位;着力发展第三产业和劳动密集型产业;加强引导,完善市场就业机制,加大对劳动者的技能培训,提高劳动者整体素质,扩大就业规模,改善就业结构,
②劳动者:树立正确的择业观念。
Ⅰ自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件,自主决定干什么。
Ⅱ竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。
Ⅲ平等就业观。“三百六十行、行行出状元”
Ⅳ多种方式就业观。Ⅴ整体择业观。符合社会需要。
7,各种投资方式