澳洲悉尼大学学分修习怎么算

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gpa对应标准分

gpa对应标准分

绩点GPA与百分制分数之间的对应关系可以按照不同的计算方式来得出,比如绩点GPA与标准4.0算法和WES算法的对应关系。

标准4.0算法中,绩点GPA与百分制分数之间的对应关系如下:
1. 绩点GPA在90到100之间,对应百分制分数为90分到100分,绩点为4.0。

2. 绩点GPA在85到89之间,对应百分制分数为85分到89分,绩点为
3.7。

3. 绩点GPA在82到84之间,对应百分制分数为82分到84分,绩点为3.3。

4. 绩点GPA在78到81之间,对应百分制分数为78分到81分,绩点为3.0。

5. 绩点GPA在75到77之间,对应百分制分数为75分到77分,绩点为2.7。

6. 绩点GPA在71到74之间,对应百分制分数为71分到74分,绩点为2.3。

7. 绩点GPA在66到70之间,对应百分制分数为66分到70分,绩点为2.0。

8. 绩点GPA在60到65之间,对应百分制分数为60分到65分,绩点为1.0。

9. 低于60分的绩点为零。

WES算法中,百分制分数与GPA的换算方法则与上述标准不完全相同,因此无法直接得出对应的换算结果。

需要注意的是,不同的学校和机构可能会有不同的绩点计算方法和评级标准,因此在进行成绩认证时,需要按照相关规定进行换算。

加拿大留学学分

加拿大留学学分

去加拿大留学,关于高中加拿大留学学分,通常来说有四种。

同学们都知道是哪四种吗?接下来,为了帮助同学们更好的申请加拿大高中留学,了解加拿大高中留学,下面,360教育集团专家与您分享今天的加拿大留学指南信息,希望对同学们更好的申请加拿大留学有所帮助。

加拿大留学,高中加拿大留学学分有以下四种:申请学分(Challenge for Credit)申请学分是指学生没有修习某一门课程所规定的具体学时, 就已经达到该课程的学习目标, 因此, 可以通过严格的、综合的考试与评定来申请学分。

申请学分的评价策略有多种, 如正规考试、书面作业评估、学习档案袋、面谈、表演、做实验、研究论文、测验、实践考查、技能展示和模拟等, 以保证充分地展示学生的学习结果。

在加拿大,许多省份都制定了申请学分政策。

等值学分(Equivalency Credits)等值学分是指由学生就读学校以外的教育机构或外省的学校授予的学分, 它与学生在就读学校所获得的学分具有同等的功能。

等值学分适用于在申请等值学分的学区注册登记并在家接受教育的学生以及在申请等值学分的学校接受远程教育的学生, 也可以运用学分等值政策来评价学生的先前学习。

授予等值学分必须具备以下 5个条件:学生能够提供完成该学程的证明;该学程约80%的学习目标与教育部或地方开发学程的学习目标相似;学生在其它省或在本省学校系统以外的教育机构中修习过该学程;学生尚未获得等值学程的学分;学生必须就读于申请等值学分的学区。

双元学分(Dual Credit)据360教育集团介绍,双元学分是指学生在高中阶段修习高等教育课程所获得的学分, 这些学分在学生入读大学时能够得到大学的认可, 同时又可算作高中毕业所要求的学分。

双元学分为学生提供了通过修习大学课程来取代高中 4 年级必修课程的机会。

如果学生先完成了高中的必修学分, 在高等教育机构修习的课程就可以当作选修学分。

部分学分(Partial Credit)部分学分是指学生通过修习一门课程的某些单元或模块所获得的学分。

上海交通大学学分制课程修读管理规定

上海交通大学学分制课程修读管理规定

上海交通大学学分制课程修读管理规定一、课程修读.培养计划和执行计划培养计划是学校实现人才培养目标和基本要求地总体设计和实施方案.学生根据修读专业地培养计划制定自己地学习方案,安排学习进度;学校依据培养计划对学生地学习进行评定,判断其是否达到毕业和授予学位地要求.培养计划应包括学生达到该专业毕业要求所应获得地总学分要求,应修读地课程模块要求等.执行计划是根据培养计划制定地分学期课程修读计划,是培养计划地具体实施方案,学校一般会以推荐课表方式给出指导性执行计划.学生参照执行计划进行选课并根据培养计划要求检查自己对培养计划地完成情况..选课原则学分制地推行在教学中引进了竞争机制,进一步促进了教师教学质量、教学水平地提高和教学手段地更新,增强了学生在教学中地参与性和学习自觉性.学生可在学校规定地范围内自主选择课程、教师和时间.学校对“统一大纲、统一要求”地课程实行“统一考试、统一阅卷”.学校按照各专业培养计划和修业年限地要求编制推荐课表,提供学生作为选课参考.学生可在此基础上根据自己学习能力和学校开课情况合理安排学习进度.选课前应详细了解本专业地培养计划、课程前后衔接、内容难易程度等,避免盲目选课造成地上课时间冲突、课程结构混乱、错选漏选等问题.为合理利用教学资源,保证学生在规定地学习年限内完成学业,学校规定学生在读期间每学期所选课程(不包括寒、暑假进行地实践教学环节)一般不得少于学分,但也不得多于学分..选课方式学校实行网上选课和表格选课两种方式.网上选课:通常情况下,学生在指导教师地指导下,根据修读专业地培养计划、学习能力、兴趣爱好等通过登录教务处选课系统选择修读地课程,制定自己地课表.表格选课:为处理特殊地选课要求,学生在下列情况下必须采用表格选课方式:()受到退学警告一年内;()重修课程;()补修课程;()超过学分要求地上限.采用表格选课地学生必须在网上选课开放前一周,填写好选课单,送交学院审批,经教务处教学行政科核准后,在规定时间登录网上选课系统确定选课结果..免修、缓考、重修、免听和退课免修:学生通过自学或其他途径已掌握了某门课程,经本人申请,院(系)审核,可参加学校统一组织地免修考试或本学期该课程等同课程地期终考试,考试成绩在分或(均含本数)以上,可准予免修.申请免修课程地考核成绩按照考试成绩记录在成绩记录表和成绩大表中.“两课”、体育、军训、实验及教学实践环节、课程设计等课程不能申请免修.缓考:学生考试期间因病不能正常参加考试,必须填写缓考申请表并出具医院相关证明,经所在学院主管院长审批,到教务处教学行政办公室办理备案.其他原因原则上不办理缓考,如有特殊情况须报教务处教学行政办公室和教务处分管处长审批.缓考手续必须在该课程考试前办理,本人因病不能办理者,可由班长或家长持有关证明代为办理.考试后不再受理,擅自缺考地课程按零分计.重修:缓考、考核不及格地必修课程原则上必须重修,;不及格地选修课程可选修培养计划同一模块中地其他课程或重修该课程.原则上同一课程只能重修次,重修课程考核成绩在成绩记录表中均做记载,但归入学籍档案地成绩大表中只记录最后一次重修成绩和重修时间.最后一次重修考核不及格者,毕业前不再予以补考.免听:如学生选修或重修课程地上课时间有局部冲突,经向任课教师提出书面申请并获批准后,可免听其中一门课程地冲突部分或全部,但必须完成规定地作业.对于考试成绩在分(含本数)以下地课程或该学期受到退学警告地学生重修不得申请免听;如申请地免听课程包含实验与实践教学内容,则该部分内容必须修读,不能申请免听;“两课”、体育、军训、实验及教学实践环节、课程设计等课程一律不能申请免听.学生必须到教务处教学行政办公室理相关手续,自行免听课程按旷课处理.手续办理:免修、缓考、重修、免听地申请表格到教务处教学行政办公室领取或在网上下载,按照要求在规定时间办理相应手续.免修:教务处教学行政办公室每学期第、周受理免修申请,每学期开学后第、周组织全校免修考试,第周公布成绩.免修考试须缴纳考试费元学分.缓考:学生在考试前到教务处教学行政办公室提交缓考申请表、医院证明或其他证明材料,受理后生效.重修:教务处教学行政办公室在每学期网上选课开放前一周受理重修申请,学生须提交重修申请表并在规定时间到网上选课.选课结果在缴费后生效,重修费为元学分.免听:学生在课程开课周内到教务处教学行政办公室办理免听手续,免听须得到任课教师、所在学院和教学行政办公室批准..退课与补选学生如因错选、漏选课程需要更改原来地课程安排,必须在规定时间办理退课、补选手续,办理方式为:()在选课系统开放网上退课、补选功能阶段,学生根据网上公布地开课情况、教室容量等进行退课、补选;课程容量已满地课程不能补选,只能改期修读.()在选课系统关闭期间,学生必须在课程开课后周内到教学行政办公室办理退课、补选手续.开课超过周,该课程不可退,擅自缺考该课程按零分计;开课超过周,该课程不可补选,只能改期修读.()为保证学校正常地教学秩序,学生必须按照课表上课,如因自行修改上课时间、地点和更换教师造成考核成绩无法录入,则成绩按零分计.GMsIa。

澳洲悉尼大学16个系和独立学院详解

澳洲悉尼大学16个系和独立学院详解

澳洲悉尼大学16个系和独立学院详解澳大利亚(University of Sydney)是澳大利亚的公立大学。

悉尼大学是全澳和整个大洋洲第一所大学,创立于1850年,位于新南威尔士州的首府悉尼。

悉尼大学目前有50,206在校学生(2012年统计)。

悉尼大学历史上培养了一系列的重要人物,包括六位澳大利亚总理(包括现任总理托尼·艾伯特)、23位最高法院法官、联合国大会主席、世界银行总裁、三位诺贝尔奖得主和两位克拉福德奖得主等,并有100名学生获得罗德奖学金。

悉尼大学的教学研究组织结构仿照牛津,第一级机构是系(Faculty),下辖各学院(School)和研究所(Institute),学院下辖各科(Department)或专业(Discipline)。

这个结构不同于美国和中国一些大学通用的以学院为基本单位的组织结构,但是一部分学院不隶属任何系(或者自成一系但没有系级机构),行政级别上和系是同等的。

过去各系分属三个牛津式的大学院(College)——人文、理工和医药(相当于剑桥的学院(School)或中国一些大学的“部”),但是2000年代末悉尼大学取消了大学院的建制。

悉尼大学现有16个系和独立学院:商学院 (Business School)创建于1920年的经济系在20世纪90年代发展为经济与商学系,下辖经济学院和商学院。

2008年开始,学校决定将原经济学院下的科系逐步转入文科系,成为文科系下的两个学院和两个研究所。

2011年,经济与商学系被撤销。

原商学院和原经济学院的少数学科组成独立商学院。

商学院会计和金融系在权威排名榜QS世界大学排行榜2013年排名中位居全球第九,全澳第二。

下辖八个科系:会计、商业分析,商务信息系统、商法、金融、国际商务、市场行销、工作和组织学(管理学及人力资源管理和劳资关系),以及两个研究生院:交通运输及物流研究所和劳资关系研究所。

从1999年至2005年商学院曾与新南威尔士大学合办澳大利亚管理研究生院(AGSM),并于2005年结束与该校的合作后,于2010年自行推出“全球高阶工商管理硕士”(Global EMBA)课程,并于2012年重新推出“工商管理硕士”(MBA)课程。

悉尼大学预科申请条件解析

悉尼大学预科申请条件解析

悉尼大学预科申请条件解析一、悉尼大学预科申请条件〔1〕学历方面要求完成高中2年级或3年级,相关科目学习进度达60%或以上;〔2〕语言方面要求雅思〔学术〕总分5.0、单项不低于5.0;或者托福PBT总分483、TWE为3.5;或者托福IBT总分56、写作不低于14;或者PTE〔学术〕总分42、单项不低于42;或者剑桥CAE总分154。

2、Standard标准预科〔40周〕〔1〕学历方面要求完成高中2年级或3年级,相关科目学习进度达70%或以上;〔2〕语言方面要求雅思〔学术〕总分5.5、单项不低于5.5;或者托福PBT总分506、TWE为4;或者托福IBT总分62、写作不低于16;或者PTE〔学术〕总分46、单项不低于46;或者剑桥CAE总分162。

3、Intensive强化预科〔30周〕〔1〕学历方面要求完成高中2年级或3年级,相关科目学习进度达80%或以上;〔2〕语言方面要求雅思〔学术〕总分6.0、单项不低于5.5;或者托福PBT总分534、TWE为4;或者托福IBT总分73、写作不低于16;或者PTE〔学术〕总分54、单项不低于46;或者剑桥CAE总分169。

二、悉尼大学预科优势1、灵敏的开学时间和丰富的科目预科课程会提供一系列不同的开学时间、课程长度和丰富多样的科目,以配合学生的时间衔接、学术程度和升读大学的方案。

2、一流的师资悉尼大学预科的教师们都是各自领域及国际学生教育方面的专家。

他们将用一种参与的方式和学生一起分享他们的知识,同时也乐意答复学生所提出的任何问题。

3、为悉尼大学本科入读做准备在预科中,学生将学会如何独立学习、小组合作、成为领导、开展研究和进展公共演讲。

4、悉尼大学预科分为五大专业方向:理科/工程学/信息科技/安康科学;经济学/商科;文科/媒体;音乐;视觉艺术和设计。

三、悉尼大学本科申请条件高考分条件1〕Architecture、design and planning建筑、设计和规划:高考分要求到达70%-75%。

留学GPA是怎样进行换算?美、英、加、澳四国的GPA算法和要求汇总!

留学GPA是怎样进行换算?美、英、加、澳四国的GPA算法和要求汇总!

留学GPA是怎样进行换算?美、英、加、澳四国的GPA算法和要求汇总!GPA对于每一个要店铺的学生来说都是很重要的,今天店铺小编就给大家介绍留学GPA是怎样进行换算?美、英、加、澳四国的GPA 算法和要求汇总!如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击。

留学GPA是怎样进行换算?美、英、加、澳四国的GPA算法和要求汇总!GPA堪称走进国外名校的第一道“门槛”!每年都有很多留学生,由于GPA成绩不高,被心仪的学校拒录,这绝对是一个硬伤!什么是GPAGPA,Grade Point Average,即平均成绩点数,或称平均分数、平均绩点。

GPA有多种“规格”,例如4分制、4.5分制、5分制,也有不同的算法。

以下总结了美、英、加、澳四国的GPA算法和要求,供大家参考。

加拿大1.加拿大本科加拿大本科阶段申请,学校会有专门针对各个国家的GPA要求,其中对于中国学生的GPA要求普遍在80分以上,热门专业的要求则会更高。

医博类大学(针对中国学生:Mcgill大学85+;女王大学80+;UBC84+),建议申请医博名校GPA分数一定要保持在85+,最好保持90+。

综合类大学(针对中国学生:西蒙菲莎大学70+;维多利亚大学85+;滑铁卢大学85+),申请综合类名校,一定要保持80+,最好保持85+的分数;基础类大学(蒙特艾莉森大学80+;莱斯布里奇大学75+;阿卡迪亚大学85+,川特大学80+),申请基础类名校最好80+的分数;2. 加拿大硕士加拿大硕士申请,不同的学校用的GPA分数体制不一样,一般是4分制、4.33分制、12分制及A-C等级制,我们挑几个典型的例子来看一下。

▼ 4分制例如Mcgill大学,对于中国学生的GPA最低要求80%。

录取一般要求GPA 3.0。

▼ 4.33分制例如西蒙菲莎大学,对于中国大学生的平时成绩要求在80%以上。

录取一般要求最低GPA 3.0。

▼ 12分制例如卡尔顿大学,GPA9.0,对应B+,也就是中国一般高校成绩的83%~86%。

申请到澳大利亚留学成绩要求

申请到澳大利亚留学成绩要求

申请到澳大利亚留学成绩要求澳洲留学申请成绩要求一、COECOE非常重要,没有COE就不能办理电子签证;即便是办理普通签证,预审(PVA)之后也需立即提供COE。

所以没有COE也就不能到澳洲留学。

由此,大家在澳洲留学申请学校时需有所注意。

对于仍在校的大四学生来说,申请学校后拿到的“学位预留信”往往是有条件的,这就是我们常说的Conditional Offer,即只有学生在满足了一些条件之后才能开始主课程的学习,这些条件主要有:二、学习成绩有的学校规定学生大四最后两个学期的平均成绩不低于一定的分数(例如80分);三、英语成绩例如要求达到雅思6.5,单科不低于6分;如果达不到要求,则要先读语言,达到要求之后才能开始读主课程;四、提供必要的材料有的学校规定学生必须提交成绩单的公证件,对于非211大学的学生要求对学位证做清华认证(如昆士兰大学)。

在这些条件中,满足英语成绩的要求最为常见。

如果申请七月份开学的主课程,雅思不达标,就要配语言课程。

如果配十周语言,学生五月份就要到校,如果配15周甚至20周语言的话,学生到校的时间要更早。

所以专家指出大四在读学生,语言不达标,毕业后不能马上赶7月份主课开学的,可以先读语言课程,赶翌年二月开学的主课程。

要根据自身英语水平选择开学的时间。

拿到有条件的学位预留信后,也可能申请到有条件的注册通知书,即Conditional COE,凭Conditional COE办理签证,到校后将学校需要的材料在规定时间内交给学校就可以注册了。

澳洲留学申请步骤一、制定初步方案澳洲申请的第一步,同学和家长要结合自己的实际情况,还有选择地、有针对性地制定方案。

所需考虑的方面有、大学在读成绩、专业特点、自身学习能力、英语水平、就业方向、职业规划、留学目的地特点、院校专业强项、国际学生比例、院校实习机会、费用等等。

大家需从中挑选认为最重要的几点,结合各方面因素,为同学制定最合理的澳洲学校申请方案。

澳洲悉尼大学留学申请条件及费用多少一年

澳洲悉尼大学留学申请条件及费用多少一年

澳洲悉尼大学留学申请条件及费用多少一年悉尼大学设置所有面向留学生的澳洲最常见、最多的学科,设置澳洲最多的研究生、博士研究学科。

其专业教学和科研水平享誉世界。

下面小编带大家看看悉尼大学留学申请条件及费用多少一年。

一、悉尼大学留学申请条件悉尼大学本科申请条件:是高中毕业,需要提供语言成绩雅思或者托福成绩。

雅思总分6.5分以上,各单项不低于6.0分,托福成绩至少达到100分。

申请材料:申请者还需要提供通用申请表格,高中时期的全部成绩单,语言成绩(雅思或者托福),高中毕业证书,资金证明和护照,此外还需要2分推荐信。

申请截止时间:悉尼大学每年申请有2次,截止日期分别为7月开学的截止日4月30日,二月开学的截止日为11月30日。

当学生在收到考生申请之后的两个星期之内就会发送回执确认,已经收到申请,如果说在两个星期之内还没有收到回执,接下来申请就可以和学校取得联系。

悉尼大学研究生申请条件:想申请悉尼大学的研究生专业,需要提供雅思或者托福成绩,雅思需要达到总分6.5分,单项小分不低于6.0分,托福成绩需要达到90分。

各专业语言要求:计算机科学专业要求申请者的雅思成绩总分在7.0分,单科不低于6.0分。

农业科学专业要求申请者的雅思成绩总分在7.0分,单科不低于6.0分。

设计规划专业要求申请者的雅思成绩总分在7.0分,单科不低于6.0分。

心理学专业要求申请者的雅思成绩总分在7.0分,单科不低于6.5分。

营养和饮食专业要求申请者的雅思成绩总分在7.0分,单科不低于6.5分。

兽医专业要求申请者的雅思成绩总分在7.0分,单科不低于7.0分。

护理专业要求申请者的雅思成绩总分在7.0分,单科不低于7.0分。

传媒专业要求申请者的雅思成绩总分在7.5分,单科不低于7.0分。

法律专业要求申请者的雅思成绩总分在7.5分,单科不低于7.0分。

教育学专业要求申请者的雅思成绩总分在7.5分,阅读、写作单科不低于7.0分;口语、听力单科不低于8.0分。

澳大利亚学位制度

澳大利亚学位制度

澳大利亚学位制度澳大利亚的高等教育主要由两部分组成:大学教育和职业教育与培训。

澳大利亚大学及高等育机构执行全国统一的学历学位及高等教育文凭体系。

澳大利亚现在共有42所大学,分布在州和地区,其中3所为私立大学(Bond University, The University of Notre Dame Australia, Melbourne University Private),其余均为公立大学。

大学可授予学士、硕士、博士学位,强调拓展知识领域和开展学术研究。

另外,澳大利亚的职业教育与培训机构(VET)也是澳大利亚高等教育体系的重要组成部分。

该机构包括公立技术与继续教育学院(TAFE)和私立职业技术学院,学生学习的主要目的是获得职业技能和从业资格,多数为在职学习,学习内容以应用性为主。

澳大利亚的公立技术与继续教育学院(TAFE学院)一般由政府拥有和管理,现有250所。

它们的组建主要包括两种基本模式:一是独立设置的TAFE 学院,往往设有若干校区或专业学校;二是大学设有职业教育部。

目前澳洲设有大学及多所公立专科技术学院(TAFE)。

学生多为全日制学生,居住在校外,每日上课。

目前约有50000名海外学生就读于澳洲大专院校。

如果您打算至澳洲接受高等教育,申请时最好申请一所以上,因为澳洲大学入学极为竞争。

有些课程在招收学生上会有所限制,此限制来自于有限的招生名额。

澳洲大学提供两种程度的课程:大学(Undergraduate)和大学后课程(Postgraduate)。

下面我们将为您介绍澳洲学位的分类:一、大学教育(Undergraduate)1、 Associate Diploma大专证书澳洲公立专科技术学院TAFE有提供此种课程,要拿到Associate Diploma 需修业一年半至两年的时间,其毕业文凭等同于国内的大专文凭。

2、Undergraduate Diploma本科毕业证书此种课程的入学条件和学士学位大同小异,一般要拿到一张大学文凭需学习约三年的时间。

悉尼大学读研费用

悉尼大学读研费用

悉尼大学读研费用悉尼大学研究生学生2017年所需费用信息如下你的学费将会根据你的居民身份、你所申请的课程以及登记的学习单元数量来计算。

1、国际学生国际学生所需的指示性费用(包括每年学杂费,其中包括:学费,学生保险,学院费等由校方收取的费用)在悉尼大学官网上的研究生课程列表中可以找到详细信息。

在你获得悉尼大学的录取之后,你需要支付等同于第一个学期学费的入学押金,来保证你的入学名额,以及获得签证。

需要在支付的费用总额可以在你的录取通知书中找到。

在你获得悉尼大学的录取通知之后,你需要支付或者提供海外学生健康保险证明,并且在每一个学期开始的时候,支付学生服务和设施费用。

在第一个学期结束的时候,你将会收到一份详细的收费报告,上面说明了你第二个学期需要支付的费用。

该费用可以分成相同额度的两部分支付,但是这种支付方法需要收取100澳元的费用。

2、不同研究生课程的学费信息动物科学硕士学位课程国际学生学费:48个学分的全日制课程每年的指示性费用是$42,000.00 (1.0EFTSL)。

应用语言学硕士学位课程(1.0EFTSL)。

建筑学硕士学位课程国际学生学费:48个学分的全日制课程每年的指示性费用是$36,000.00 (1.0EFTSL)。

艺术策划研究成文凭课程国际学生学费:48个学分的全日制课程每年的指示性费用是$31,500.00(1.0EFTSL)。

艺术策划硕士学位课程国际学生学费:48个学分的全日制课程每年的指示性费用是$31,500.00(1.0EFTSL)。

生命伦理学硕士学位课程国际学生学费:48个学分的全日制课程每年的指示性费用是$40,000.00(1.0EFTSL)。

脑科学与心理科学硕士学位课程国际学生学费:48个学分的全日制课程每年的指示性费用是$43,000.00(1.0EFTSL)。

中国公共管理硕士学位课程国际学生学费:48个学分的全日制课程每年的指示性费用是$40,000.00(1.0EFTSL)。

德国ects学分标准

德国ects学分标准

德国ects学分标准德国ECTS学分标准。

在德国,ECTS(European Credit Transfer and Accumulation System)学分制度是大学教育中常见的一种学分认定标准。

它旨在促进欧洲各国大学之间的学分互认和学习成果的对比。

德国的ECTS学分标准对学生的学习和毕业要求起着至关重要的作用,下面我们就来详细了解一下德国ECTS学分标准的相关内容。

首先,德国的ECTS学分制度是基于学习成果的。

这意味着学生需要通过完成一定的学习任务来获得学分,而不是仅仅通过上课时间的累积。

学生需要展示他们在课程中所学到的知识、技能和能力,这些学习成果将被评估并转化为学分。

因此,德国的ECTS学分标准更加注重学生的实际学习效果。

其次,德国的ECTS学分标准对学分的分配是有明确规定的。

一般来说,一门课程的学分数取决于该课程所需的学习工作量。

按照德国的标准,一个学分相当于25至30小时的学习工作量,包括课堂学习、课后作业、准备考试等。

因此,学生需要通过完成一定的学习工作来获得相应的学分,这也促使学生更加努力地投入学习。

此外,德国的ECTS学分标准还对学分的转换和积累有着清晰的规定。

在德国,学生可以通过在不同的大学或不同的国家获得的学分进行转换和积累。

这意味着学生可以在完成一定的学习任务后,将所获得的学分转移到其他大学或者其他国家的大学中。

这为学生提供了更多的选择和灵活性,也促进了国际间的学术交流和合作。

最后,德国的ECTS学分标准对学生的毕业要求有着明确的规定。

学生需要完成一定数量的学分才能获得学位,不同的学位对应着不同的学分要求。

例如,学士学位通常需要获得180至240个学分,硕士学位通常需要获得120至180个学分。

因此,学生在大学期间需要合理安排学习计划,确保能够在规定的时间内完成所需的学分。

总之,德国的ECTS学分标准对于学生的学习和毕业要求起着至关重要的作用。

它促进了学生的实际学习效果,规范了学分的分配和积累,也为学生的毕业提供了明确的要求。

培训体系建设实施方案

培训体系建设实施方案

培训体系建设方案目录前言 (4)第一章基本原则 (5)第一条培训方向 (5)第二条培训制定原则 (5)第三条培训实施原则 (6)第四条培训跟进原则 (6)第二章培训目的 (8)第一条培训目的 (8)第二条培训误区 (8)第三章职责分工 (9)第一条销售部 (9)第二条综合部 (9)第三条培训部 (9)第四章培训计划 (10)第一条培训需求分析 (10)第二条培训内容确定 (11)第三条培训方式确定 (11)第四条培训预算确定 (12)第五条培训计划内容 (13)第六条获取培训支持 (14)第五章培训实施 (15)第一条培训前期准备 (15)第二条培训实施 (15)第三条培训后期考核 (16)第六章培训评估 (17)第一条明确评估目的 (17)第二条确定评估内容 (17)第三条培训评估设计 (18)第四条培训评估原则 (18)第五条培训评估方法 (18)第六条问卷评估法 (18)第七条培训师考核 (19)第七章培训积分制 (20)第一条课程学分 (20)第二条员工培训积分 (20)第三条相关规定 (20)第八章培训激励 (21)第一条培训组织者激励 (21)第二条受训员工激励 (21)第三条培训师激励 (21)第九章培训档案机制 (22)第一条培训档案 (22)第二条组织培训档案 (22)第三条员工培训档案 (22)第四条讲师培训档案 (22)第十章课程开发 (23)第一条课程开发的标准 (23)第二条基层管理人员培训课程 (23)第三条新进人员培训课程 (23)第四条在职员工 (24)第五条课程开发立项 (24)第六条课程开发成果 (25)第七条课程开发激励 (26)第八条附则 (26)第十一章讲师管理 (27)第一条讲师工作职责 (27)第二条讲师角色要求 (27)第三条讲师资格评审 (28)第四条讲师考核 (29)第五条讲师的培训 (30)第六条讲师的激励 (30)第七条外聘培训师途经及评估 (31)第十二章附件 (32)前言培训作为人力资源管理与开发的一个组成部分,日益受到企业的重视。

厦门大学成绩绩点换算

厦门大学成绩绩点换算

关于试行厦门大学本科课程学分绩点计算办法的通知来源:转教务处通知作者:管理员发布者:黄木河发表时间:2013-01-18 浏览次数:1294关于试行厦门大学本科课程学分绩点计算办法的通知(可到资料下载栏下载PDF版)各学院:为了进一步调动学生的学习积极性,推进学分制改革,提升学校本科教育国际化水平,在参考国内外高校“绩点制”的成熟经验基础上,结合我校实际情况,特制定厦门大学本科课程学分绩点计算办法,现将课程学分绩点计算办法有关事项通知如下:一、课程学分绩点定义绩点(Grade Point Average 缩写GPA)是对学生各门课程所获学分的加权平均值,是衡量学生学业水平的重要指标。

二、课程学分绩点计算方法单门课程学分绩点=该课程的学分×成绩绩点三、课程学分绩点计算的相关说明1.课程成绩与绩点之间的换算关系按如下对照表计算:百分制等级制绩点95-100 A+ 4.090-94 A 4.085-89 A- 3.781-84 B+ 3.378-80 B 3.075-77 B- 2.772-74 C+ 2.368-71 C 2.064-67 C- 1.760-63 D 1.060 以下 F 02.原有四级记分制的成绩:优(85-100)、良(70-84)、及格(60-69)、不及格(未达60 分为不及格),按照就高不就低原则对应绩点。

其中“优”对应绩点为4.0,“良”对应绩点为3.0,“及格”对应绩点为“1.3”,“不及格”对应绩点为“0”。

两级记分制(合格、不合格)的课程成绩,不纳入课程学分绩点计算。

从2012-2013 学年开始,成绩登记将不再采用四级记分制。

3.原有《厦门大学本科生学籍管理规定》(厦大教[2005]38 号)和《厦门大学本科课程考核管理办法》(厦大教[2005]21 号)规定的百分制与等级制之间换算标准,如与本办法不一致或有冲突,则以本办法为准。

4.本办法由教务处负责解释,本办法自公布日试行。

关于高中生新学期学习计划范文(10篇)

关于高中生新学期学习计划范文(10篇)

关于高中生新学期学习计划范文(10篇)高中生新学期学习计划范文篇1大多生带着茫然和忐忑的心情,对未来难以确信无从捕捉的感觉让他们在学习过程中衍生许多不良心理因素,导致学习效果大打折扣。

因此,心态和方法是高三生背水一战的致胜关键。

那么现在让我们利用这个短暂而难得的暑假,为心情做个操,对高三进行一次统筹的规划。

目标:明确而合理的目标是前进的风向标,每一个高三考生首先要对自己的实力进行客观的定位,从学习成绩、学习能力、潜力空间等方面进行分析。

这个过程可能需要老师和家长的帮助。

学生在此时切忌逃避沟通,与家人、与老师、与同学,都不可断了联系,闭门造车很难取得进步。

在有了准确的定位后便可以根据自己、现实情况进行目标确立。

豁达:在明确了目标以后,我们要保持豁达的心态。

要积极争取但不强求,严格要求但不苛求自己,对理想全力以赴,对挫折泰然处之。

当内心纠结于理想,却又因无法实现而气馁、烦躁或心生厌倦的时候,可以暂时放下书本,到教室外面踢一会球,慢跑几分钟,哼唱几首歌曲,让自己明白生活由很多部分组成,高考只是目前占了比重比较多,却也不是不可能完成的任务。

坚韧:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

坚韧是我们在高三必须学会的品质。

因为这一年我们要对自己的人生进行第一次选择。

这一年我们会经历学所未有的高强度学习,无边无际的题海,没日没夜的练习……压力之大不言而喻。

然而想到我们给自己确立的目标,动力就加强一点,压力也就小了一点。

我们在这段时间要不断告诫自己,战胜自己将所向披靡。

计划:你需要几份计划,在高三真正开始之前至少要制订出一份,这一年的统筹规划。

将每月需要完成的事情罗列,并标注完成时间、方法、标准等。

最好以一些阶段性目标为节点来进行分段计划。

比如在一模前要将数学成绩提高20分,二模前要背诵200篇古诗词等。

这份计划可能是笼统的但是一定要考虑到每个的特点,合理安排。

另外,可以根据学习内容进行划分,比如从前遗留的欠缺,要尽量弥补,列出你能够自主支配的时间,列出老师已经讲过但是自己屡屡失分的知识点,或者列出薄弱的科目,越具体越好,将这些需要填补的“短板”逐一分配到先前列出的时间,要注意时间与内容的合理搭配,保证计划的可实施性。

上海大学本科生学生手册

上海大学本科生学生手册

校徽上海大学的校徽呈白玉兰的形状,为本市市花。

花托为字母“U”形,是大学(University)的意思,右花瓣形如海鸥,又是字母“S”,是上海(Shanghai)的象征。

左花瓣为数字“1”,表示上海大学要争创第一的决心。

校训自强不息;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐校风求实创新学风严谨、勤奋、求实、创新校歌《上海大学校歌》诞生于1996年5月校庆之际,体现了学校地域、文化环境、学校特色、办学思想与时代特色;反映了时代精神和历史印记,具有个性与共性统一、历史与现实统一的特色。

目录总则普通高等学校学生管理规定 (1)高等学校学生行为准则 (18)上海大学学生管理规定 (20)上海大学本科生学籍管理规定 (36)学习实践上海大学学士学位授予工作细则 (64)上海大学学生学业证书管理规定 (67)上海大学辅修专业学士学位授予工作细则 (70)上海大学本科生学籍管理和学位授予补充规定(国际学生) (72)上海大学本科生学籍管理和学位授予补充规定(民族特招生).. 76上海大学体育教学方案 (77)上海大学学生海外学习交流管理办法 (81)上海大学本科生海外交流项目学分认定管理办法 (89)上海大学本科生学科竞赛、自主创业、科技成果审核及学分认定办法 (92)上海大学本科生班级建设管理办法(试行) (96)上海大学学生社团建设管理办法 (105)上海大学学生诚信教育管理办法 (116)上海大学考场规则 (119)奖助勤惩上海大学本科生评奖评优管理规定 (121)上海大学本科生家庭经济困难学生认定工作实施办法 (136)上海大学本科生国家助学金实施细则 (141)上海大学国家助学贷款管理办法 (144)上海大学基层就业学费补偿国家助学贷款代偿管理办法 (149)上海大学本科生勤工助学管理办法 (152)上海大学学生违纪处分规定 (158)上海大学本科生违纪处分解除办法 (170)上海大学学生申诉处理办法 (173)校园服务上海大学校园公共秩序安全管理规定 (178)上海大学图书馆借阅规定 (185)上海大学学生实验室安全守则 (193)上海大学学生社区住宿管理规定 (195)上海大学学生医疗管理与保障办法 (205)上海大学学分制收费办法 (210)上海大学校园卡管理办法 (214)上海大学学生使用校园计算机信息网络管理办法 (220)普通高等学校学生管理规定《普通高等学校学生管理规定》已于2016年12月16日经教育部2016年第49次部长办公会议修订通过,修订后的《普通高等学校学生管理规定》于2017年2月4日公布,自2017年9月1日起施行。

英国大学学分制度和评分标准

英国大学学分制度和评分标准

英国大学学分制度和评分标准1500字英国大学的学分制度是基于欧洲学分转换和积累系统(ECTS)的。

它鼓励学生参与广泛的学术活动,包括课程学习、研究项目、实习或志愿者工作等,以获得学分并完成学位。

英国的评分标准则是通过百分制来记录学生的学术成绩。

在英国大学中,学分是一种量化的单位,代表学生在学术活动中所花费的时间和精力。

每个学分通常相当于25到30个学习小时。

学生需要积累足够的学分才能完成学位。

英国大学的学位一般分为三个层次:本科学位(Undergraduate degree)、研究生学位(Postgraduate degree)和博士学位(Doctorate degree)。

本科学位通常需要完成三年制的学习,研究生学位通常需要完成一年制的学习,而博士学位则需要更长时间。

在英国大学中,学生的学术成绩以百分制来记录。

一般来说,达到70%以上的成绩被认为是优秀的,60%至69%之间被认为是良好的,50%至59%之间被认为是合格的,40%至49%之间被认为是及格的,40%以下则未能通过。

一些大学还使用更细致的评分标准,如2:1、2:2和三级荣誉(first-class honours、upper second-class honours、lower second-class honours、third-class honours)。

其中,2:1和2:2是本科学位的常见等级。

在英国大学中,学生的学术成绩不仅仅通过考试来评定,还包括其他形式的评估,如论文、实验报告、小组讨论、作品展示等。

这种多元化的评估方式旨在全面评估学生的知识、技能和能力。

此外,英国大学还采用了一种称为学分转换和积累系统的评估方法,用于将学生在不同学校和不同课程中获得的学分进行转换和积累。

该系统可以使学生更加灵活地选择和转移学校和专业,提高毕业生的流动性和就业能力。

总之,英国大学的学分制度和评分标准旨在为学生提供全面、灵活、多元化的学习体验,并为他们的学术成绩和学位提供权威和可比较的记录。

西南大学本科生学习100问

西南大学本科生学习100问

西南大学《本科生学习100问》(2021年版)1.什么是学分制?我校实施的学分制包括哪些要紧内容?学分制是一种教学治理制度。

它以学分计算学生学习量、以学分绩点衡量学生学习质量。

学分制要紧内容:选课制、学分计量制、学分绩点制、弹性学制、主辅修(含双学位)制、学分互认制、学业导师制、免修免听制、补考重修制、“2+1”学期制。

2.学分和学分绩点是如何计算的?学分的最小计量单位为,培育方案中规定的课程在考核合格后即可取得相应学分。

理论课18学时计1学分,实验(践)课27学时计1学分(既有理论又有实验的课程,实验部份按此标准折算),集中性实践教学环节每周计1学分,实习1周计1学分,体育课原那么上36学时计1学分。

平均学分绩点的具体计算方式如下:平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总数3.学分替代和学分互认是怎么规定的?学分替代:(1)跨专业修读其它专业的学科基础课、专业必修课、专业选修课学分,记入个性化选修课程学分,能够替代通识教育选修课或本专业的专业选修课学分;(2)参加辅修专业学习而未能毕业,已修读的学分可替代通识教育选修课程学分;(3)参加学校教务处认可的网络课程学习取得的学分,可替代相应课程学分;(4)自主创新创业学分都可替代通识教育选修课程学分,其中,科研学分可替代专业进展选修课程学分,技术学分、实践学分可替代通识教育选修课程学分,创业学分可替代专业进展必修课程、专业进展选修课学分,但不能替代核心课程学分。

替代学分不超过10学分,不能重复替代。

(5)各类运动队学生,可申请用训练课成绩替换当学期部份课程(从2021级起,只能替换非核心课程)成绩,其中,高水平类运动队学生每学期可申请替换6学分,体育专业类运动队学生每学期可申请替换4学分,公共体育类运动队学生每学期可申请替换2学分。

学分互认:凡经学校同意在其他211学校、与学校签定有学分互认协议的高校和学生出境学习期间(不包括自费出境留学)所修课程的学分,经学院审核、教务处同意,能够按规定转换为本校课程成绩和学分。

澳洲留学知识

澳洲留学知识

澳洲留学澳洲留学澳洲留学1澳洲留学大学本科留学阶段的考核方式据了解:在澳大利亚大学本科阶段,每所大学在考核方式或各类测试的权重比例上也许会有些许不同,但绝大部分本科阶段的考核方式大致相同,一般可分为以下几个部分:1、课程考勤-Attendance(5%)学生须按时参加教学计划规定和学校统一安排的课程研讨和实验等活动,学校每学期会将学生平时出勤情况记入考核成绩。

若在期末考试前,最后统计的出勤率低于60%,学生将被取消参加该学科期末考试的资格。

2、期中考试-MidTerm(20%)大多数澳大利亚大学本科为每年两学期制,每学期授课时间大约为13-14周,一般学校会在第7周左右对各个学科进行期中考试(60分钟左右),以测试学生在半程学习后的认知状态。

学生必须通过期中考试(50分通过)才有资格参加该学科的期末考试。

3、学科测验-Quiz(15%)根据各科目的不同要求,某些学科会在各阶段进行测试(30分钟左右),并将测试成绩计入该科目总分。

该类测试所占学科总分比例虽然不大,但频率却较高(一般每学期2-3次左右)。

旨在使学生在整个学期的始末保持一贯的学习态度和对知识了解的持续性。

4、课题研究-ResearchandPresentation(10%)对某些研究性较强的科目,每学期会进行一些课题研究,大多采用团队合作的形式(3-6人),由各班学生自行组队。

据了解:一般在学期初期,教授会公布各学科课题研究的选题,各组学生将在课余时间以及周末时间举行小组会议,讨论研究课题进程并汇报各自小组成员的进度。

一般在学期结束前2周左右,每个小组必须上交一份该课题研究的学术报告,并在整个班级内进行学术演讲(30-45分钟左右)。

教授会按照不同比例对报告和演讲的质量分别评分。

5、期末考试-Final(50%)每学期授课结束后,学校会安排两周时间让学生进行考前自习。

两周以后,全校各个学院将对全校所有学生进行各个科目统一的期末考试。

该考试是整个学期中难度最大,综合性最强,所占比例最大且耗时最长的测试(180分钟左右)。

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1 悉尼大学学习修分计算方法
立思辰留学360介绍,悉尼大学本科学制:3-4年,从2月底3月初至11月底12月初为一学年,每学年分为两个学期。

研究生:要移民的话,2年full time。

不要移民1年半。

悉尼大学学习修分计算方法是:出勤率,平时作业,小考,期中考,演讲,小组课题,论文,期末考试等等。

例如完成一年硕士学业需要48个学分,按照一门课6个学分计算,只要上8门课就可以毕业。

按照正常的每学期24个学分的要求,一学期只要念4门课就可以了。

悉尼大学学习小技巧:
1、有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。

2、自学是获取知识的主要途径。

就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。

2 悉尼大学热门专业排名介绍
幼儿教育专业:专业排名:9专业排名:9专业排名:9专业排名:9专业排名:9专业排名:9专业排名9、毕业生能够掌握必要的知识和训练,以至于能够成为出色的幼教老师、决策者、有素质的领导者、理论和实践的思想家。

教育学硕士(体育教练)专业:专业排名9、教育硕士(Sports Coaching)将帮助,一直参加体育运动的经验丰富的精英运动员和elite-level的教练成为教练。

学生们将提高与运动员之间的交流能力,组织最有利影响的培训课程,并作出反应和调整,使用技术作为指导工具,安排培训计划,运用最新的教练知识。

城市和区域规划专业:专业排名17、悉尼大学城市和区域规划专业为学生提供了成为领域专业人士的途径;本专业课程受澳大利亚规划研究所的认证;这确保了本专业学生的就业机会;课程将由本领域的专家
亲自授课
3 悉尼大学留学注意事项
悉尼大学留学注意事项:
1、了解悉尼大学大学的选课方式
2、除了正式的课程外会有很多workshop,都是需要register的,似乎学霸很多,很快就会被抢光。

只能申请waitlist,但是如果人过多可能会被赶出来,还没去上不知道情况如何。

3、通过Academic Honesty Test,这是所有人必须参加的,必须得到80%,不难可以反复做直到通过;。

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