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悉尼大学资本市场与公司财务课件Lecture10
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
Share buybacks
– Share buyback
– Occurs when a company buys back its own shares from shareholders in return for cash
FIGURE n: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
Alternatives to dividends
– So far we have looked at cash dividends, but there are a number of alternatives to dividends available to companies – All of these alternatives can be considered part of dividend policy – These include: – Share buybacks – Dividend reinvestment plans (DRPs)
– May occur on-market (in the course of trading on the ASX) or off-market (via a written offer sent to all shareholders)
– Is similar to a cash dividend, in that the company gives cash to shareholders, however only shareholders offering their shares for sale receive cash in a buyback
关于悉尼的英语PPT
旅游介绍概述
悉尼，新南威尔士州的首府以及澳大利亚最古老的城市，是一个 重要的经济、政治和文化的中心。她建在世界上最漂亮的港口之一， 悉尼港的附近。从AMP中心塔的悉尼塔观望层上可以观赏到360度视 角的悉尼全景。而从悉尼港大桥或者从贝朗瞭望台上则可更近地观赏 悉尼港。 悉尼有各种娱乐项目。在悉尼歌剧院你可以欣赏到芭蕾舞，歌剧 和舞台剧等表演。在悉尼港口边，紧邻环形码头处，你可以找到岩石 区。这是澳大利亚首批欧洲移民的落脚地。在这里，你可以见到多姿 多彩的街景和重新修复的典雅的建筑。这些建筑中有各式餐厅，娱乐 场所以及各种商品专卖店。 在悉尼，你可以享受美食，美酒，在悉尼港游船上观景就餐，购 物，到赌城游乐场尽兴，以及参观海洋世界水族馆。在悉尼， 你可 以享受不尽的阳光、沙滩和海浪，因为从市区驱车不远就可抵达风光 旖旎的太平洋海岸。
邦迪海滩 Bondi Beach
邦迪海滩的名字来自于原居民的语言意思是海水拍岸的 声浪。邦迪海滩长达1公里，虽然只是个沙滩滨海小镇，却是 澳洲是具历史的冲浪运动中心，是澳洲传统冲浪救生训练基 地。在夏季的周末，这里有各类冲浪活动，运动员们轮番上 阵表演；有非正式的乐队在岸上声嘶力竭地演唱；有民俗活 动、艺术展览活动等。沿着邦迪到库吉的悬崖观景路而行， 一路上可以慢慢闲逛、游游泳，还可以到咖啡馆里喝上一杯 咖啡。在建于20世纪20年代的精致优雅的邦迪凉亭里品尝一 客鲜奶冰淇淋。观看邦迪海滩救生员开展救生演示活动，甚 至还可以亲身参与。在悉尼的标志性场所之一邦迪冰山游泳 池戏水。日落时一面领略壮观的大海美景，一面享受邦迪海 滩上众多餐馆的诱人美食。如果要了解当地人是如何享受生 活的话，最好的方法就是到邦迪海滩，它的原名意为“翻动 潮水的噪音”，非常恰当地描述了这个海滩上下，这里无论 在夏季或冬季，都是悉尼的精华所在，海滩的生活非常舒适， 每当夏季，这里也是日光浴和冲浪的绝佳地点，游客也可在 这里观看一场嘉年华会。
悉尼大学商科课件
Copyright 2009 McGraw-Hill Australia Pty Ltd PPTs t/a Financial Institutions, Instruments and Markets 6e by Viney Slides prepared by Anthony Stanger
1-5
1.1
Functions of a Financial System (cont.)
– Facilitate exchange of goods and services by:
bringing opposite parties together establishing rates of exchange, i.e. prices
FINC 6016 – Financial Instruments and Markets Lecture 1 – General Overview
Copyright 2009 McGraw-Hill Australia Pty Ltd PPTs t/a Financial Institutions, Instruments and Markets 6e by Viney Slides prepared by Anthony Stanger
1-3
Chapter Organisation
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Functions of a Financial System Financial Institutions Financial Instruments Financial Markets Flow of Funds and Market Relationships Summary
Copyright 2009 McGraw-Hill Australia Pty Ltd PPTs t/a Financial Institutions, Instruments and Markets 6e by Viney Slides prepared by Anthony Stanger
Sydney University 悉尼大学
Faculty of Arts Sydney Conservatorium of Music Sydney Nursing School Faculty of Pharmacy Faculty of Health Sciences Faculty of Veterinary Scstry
• Dr Donald Metcalf – The Founder of Modern Hematology in
Australia
School Badge
150 years later…￥750 thousand…modern feel
Campuses
Sydney CBD 3
Main Campus Group(Total : 9)
Camperdown Darlington
km
Colleges : 10 of 17 Area: 72 hectares Number: 43700
Current Director ofof the United Nations Human Development Former Secretary General ofUniversity the United Nations Former President Dean law of the school, World Bank of Oxford Report
Sydney CBD
Sydney Conservatorium of Music Campus 750 1 km E
Burren Street Campus 4 km SW
Mallet Street Campus 450 3 km SW
Colleges
Faculty of Education and Social Work
• Dr Donald Metcalf – The Founder of Modern Hematology in
Australia
School Badge
150 years later…￥750 thousand…modern feel
Campuses
Sydney CBD 3
Main Campus Group(Total : 9)
Camperdown Darlington
km
Colleges : 10 of 17 Area: 72 hectares Number: 43700
Current Director ofof the United Nations Human Development Former Secretary General ofUniversity the United Nations Former President Dean law of the school, World Bank of Oxford Report
Sydney CBD
Sydney Conservatorium of Music Campus 750 1 km E
Burren Street Campus 4 km SW
Mallet Street Campus 450 3 km SW
Colleges
Faculty of Education and Social Work
市场学课件 (悉尼大学) lecture 11
Cont…
• Sales Support & Cross functional teams: o A ‗missionary‘ visits prospective customers, distributes information to them, and handles questions & complaints but does not routinely take orders. They serve as customer relations representatives. o An account service representative is usually someone at company headquarters or at a branch office who corresponds with clients and provides customer service to established accounts; sometimes called a sales correspondent.
Types of Sales Promotion
Trade Promotion
Business Promotion
Sales Promotio n Areas and Issues
Consumer Promotion
Poi ntofPur Patr cha ona se ge Adv Re erti war sin ds g Spe cial ties
MKTG1001 Marketing Principles Lecture 11
Housekeeping: • Work on your final write-up. • Unit of Study Evaluation will be conducted in tutorials in wk 12. Please take the time to give your feedback. It is highly appreciated and valued!
悉尼大学
Planning
悉尼艺术学院
（10）Sydney Medical School (Camperdown/Darlington Campuses)悉尼 医学院 （11）Faculty of Dentistry (Surry Hills Campus)牙医学院 （12）Faculty of Veterinary Campuses, Camden Campus)兽医学院 Science(Camperdown/Darlington
（13）Faculty of Health Sciences (Cumberland Campus)健康科学学院 （14）Sydney Nursing School (Mallett Street Campus)悉尼护理学院 （15）Faculty of Pharmacy (Camperdown/Darlington Campuses)药学院
悉尼大学的校训
“sidere mens eadem mutate” 这句拉丁语译为中 文为：繁星纵变 ，智慧永 恒。原本寓意是说 “ 即使南、 北半球的星象不同 ，享有 的知识和智慧却是一样的 ” 。 后来衍生出来的涵义为 “ 悉 尼大学在南半球传承了北 半球古老名校们的传统 ” 。 以此为校训 ，指明了悉尼 大学存在与发展的态度 ， 一种执著于追求真知的信
• 大学的课程基本都是由教授讲课的，少 数情况也会有副教授，很罕见有讲师。 课程根据人数的不同也会有不同的形 式，一般30人的课就算是大课了。除了 大课，更主要的还是小班，不少班里只 有10人或者更少一点。课上的教师之间 的交流较多，每个学生都有被要求发表 见解的机会，而且不止一次。而且教授 的幽默程度和学生的笑点对课堂质量有 着很大影响。作为世界名校，学习也几 乎占用了每个认真学习的学生的时间， 当然，这些学习不仅仅是在图书馆啃 书，在自习室，还有很多要靠同学间的 互相讨论与帮助。悉大还有Learning Centre。这个学习中心是学生可以在学 校官网上免费报名，有各种课程，比如 如何学论文，如何做演讲，如何做实 验，如何学习外语等等的，这些课程目 的是为了帮助后进的学生更好的学习各 自学员的课程。从周一到周五都有不同 的课开班，学生可以选择自己适合的时 间去上课。
悉尼大学资本市场与公司财务课件Lecture7
– These two techniques should produce the same result because free cash flows are eventually distributed to equity holders and debtholders
– The value of a company is a function of:
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
The company cost of capital
– In Chapter 3, the following expression for the value of a company was presented:
PowerPoint to accompany
Chapter 8
Company cost of capital
Overview
– Valuing an entire company may be performed by:
– Estimating the value of equity and debt separately, or – Calculating the present value of free cash flows
V
t 1
Ft
1 rt
(3.2)
where: Ft =
r=
the net cash flows after tax generated by the company for its owners (free cash flow) the company cost of capital
– The value of a company is a function of:
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
The company cost of capital
– In Chapter 3, the following expression for the value of a company was presented:
PowerPoint to accompany
Chapter 8
Company cost of capital
Overview
– Valuing an entire company may be performed by:
– Estimating the value of equity and debt separately, or – Calculating the present value of free cash flows
V
t 1
Ft
1 rt
(3.2)
where: Ft =
r=
the net cash flows after tax generated by the company for its owners (free cash flow) the company cost of capital
市场学课件 (悉尼大学) 8
Product Basic design with competitive advantage
Product Life Cycle (PLC)
The Product Lifecycle Stages
• Introduction o A period of slow sales growth as the product is being introduced to the market • Growth o Period of rapid market y o A period of slowdown in sales growth as the product gained acceptance by most of buyers. • Decline o Period of drop in sales and profits as customers switch to new products.
MKTG1001 Marketing Principles Lecture 8
Housekeeping: • Mid-Exam results are out in BB (‘my grades’). Average was 16.22/25, highest 24.17, lowest 7.5. • Group Activity two due next week in tutorials, good luck! • The ‘Qualitative Progress’ form is due next week in tutorials, its in ‘Assessment’ in the group forms folder. This form is to be filled out by every group member in relation to how he/she feels the group is progressing and if there are any problems/concerns the tutor needs to know.
悉尼大学计量经济学原理课件lec2 ECMT5001 sem1
Example: Successful Trades
Poisson Random Variables
The Poisson distribution is used to model the probability of “rare events” that occur randomly in time, distance or space
Figure 3: Binomial
0.6
0.5
0.4
f(x) 0.3
0.2
0.1
0
0
1
2
x
Example: Successful Trades
A long-term trader compares the annual return on stocks in his portfolio with that of the All Ordinaries Index representing the market average. He believes his chosen stocks return more than the All Ords 70% of the time.
p – the probability of a success in each trial, and n – the number of trials
Also, the symbol “!” means “factorial” n! = n*(n-1)*(n-2)*…*2*1, and
0! = 1 (by definition)
Examples:
Heads, Tails Rent, Own Employed, unemployed Pass, Fail, Purchase, Don’t Purchase Male, Female
悉尼大学资本市场与公司财务课件 (2)
PowerPoint to accompany
Chapter 2
A review of financial mathematics
Overview
– In this lecture we will
– Review the basic mathematics used in valuing assets – Examine the mathematics for calculating and comparing:
FV = PV(1 + r)n r = 4-year interest rate = 0.05 x 4 = 0.20
Hence:
FV= 1000 (1 + 0.05)4 = $1216
Comparing different financing arrangements
– Compound interest rates are quoted as:
Comparing interest rates
Example 2.3
What is the effective interest rate on the outstanding balance on a credit card if the nominal rate quoted on the card is 15.75% per annum, compounding daily? ______________________________________________
– The intrinsic value of Asset 2 is greater because of the time value of money – If you intended to consume in year 5, rather than year 3, you would still prefer Asset 2 because you could reinvest the $100 received in year 3 and accumulate more than $100 by year 5 – If you intended to consume in year 2, you would still prefer Asset 2 – since you will have to borrow in year 2 you will be better off repaying the loan in year 3 rather than year 5
Chapter 2
A review of financial mathematics
Overview
– In this lecture we will
– Review the basic mathematics used in valuing assets – Examine the mathematics for calculating and comparing:
FV = PV(1 + r)n r = 4-year interest rate = 0.05 x 4 = 0.20
Hence:
FV= 1000 (1 + 0.05)4 = $1216
Comparing different financing arrangements
– Compound interest rates are quoted as:
Comparing interest rates
Example 2.3
What is the effective interest rate on the outstanding balance on a credit card if the nominal rate quoted on the card is 15.75% per annum, compounding daily? ______________________________________________
– The intrinsic value of Asset 2 is greater because of the time value of money – If you intended to consume in year 5, rather than year 3, you would still prefer Asset 2 because you could reinvest the $100 received in year 3 and accumulate more than $100 by year 5 – If you intended to consume in year 2, you would still prefer Asset 2 – since you will have to borrow in year 2 you will be better off repaying the loan in year 3 rather than year 5
悉尼大学最全介绍!
悉尼大学最全介绍！它，建于1851年，是澳大利亚第一所大学~它，有颜值有实力，是迷倒万千留学党的世界名校~它，是澳洲联盟之一，世界排名前50的名校~它，就是悉尼大学！悉尼大学，世界排名前50，澳大利亚八校联盟之一，是澳洲最古老的大学。
不过，很多留学只是听过悉尼大学的名声，学校到底什么样并不是很了解。
史上最全介绍，揭开悉尼大学的神秘面纱，从校区，住宿到交通，一次说清！◆校区篇◆悉尼大学一共包含有9大校区，主校区和分校区全部位于悉尼。
另外，悉尼大学还有不在主校区的研究机构和建筑物。
▽主校区Camperdown/Darlington校区悉尼大学主校区，位于悉尼内城区，占地72公顷，也是悉尼大学最大的校区，包含了学校最先进的教学技术，6座图书馆，美术馆，历史博物馆。
主校区位于悉尼的内城区，市中心西南部，交通便利，靠近悉尼的两大车站Redfern railway station和Central Railway Station。
主校区主要包含了以下院系：农业与环境Agriculture and Environment；建筑设计及规划Architecture,Design and Planning；艺术与社会科学Arts and Social Sciences；商科（悉尼商学院）Business(University of Sydney Business School)；教育及社会工作Education and Social Work；工程和信息技术Engineering and Information Technologies；法学（悉尼法学院）Law(Sydney Law School)；医学（悉尼医学院）Medicine(Sydney Medical School)；药学Pharmacy；科学Science；兽医学Veterinary Science；除了这些院系之外，悉尼大学的语言中心CET，学生服务中心等也位于主校区；分校区Cumberland Campus：位于悉尼西区的Lidcombe，这里主要是健康科学学院Faculty of Health Sciences，包含健康科学图书馆，专业实验室，健康中心和体育馆等；分校区Camden Campus：位于距离悉尼2个小时车程的郊区，这里主要是为农业和兽医学的学生设立的农场和牧场研究试验中心。
悉尼大学资本市场与公司财务课件Lecture7
– The return required by the providers of capital – The company’s future cash flows
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
Shareholders
$2 million invested Opportunity cost = 15% Annual cost = $0.3 million
Debtholders
$8 million invested Interest rate = 10% Annual cost = $0.8 million
– The WACC is given by the expression:
D E WACC rd re D E D E
where:
re rd D E = = = = the cost of equity capital the cost of debt capital the value of debt used by the company the value of equity used by the company
– The variable r is the focus of this lecture
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
The company cost of capital (cont)
– The calculation and forecasting of free cash flows, including:
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
Shareholders
$2 million invested Opportunity cost = 15% Annual cost = $0.3 million
Debtholders
$8 million invested Interest rate = 10% Annual cost = $0.8 million
– The WACC is given by the expression:
D E WACC rd re D E D E
where:
re rd D E = = = = the cost of equity capital the cost of debt capital the value of debt used by the company the value of equity used by the company
– The variable r is the focus of this lecture
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
The company cost of capital (cont)
– The calculation and forecasting of free cash flows, including:
市场学课件 (悉尼大学) 10
MKTG1001 Marketing Principles Lecture 10 Housekeeping: • Good luck for the last group activity next week! • Work on your finlass
Learning Outcomes: • Be able to understand the processes involved in advertising. • Be able to understand the nature and functions of public relations.
• Defined as a ‘loosely defined category that covers everything from ads on drink coasters in bars, ads projected on to the side of a building, placement of products in TV programmes, sand sculptures of products, sky writing, ads on hot air balloons, etc” (Shoebridge, 2005). • The growth in time spent in ‘newish’ media and entertainment products such as the Internet, mobile phones, DVD, computer games is eroding time devoted to conventional media such as FTA TV, newspapers, and radio. • Examples: 1. Absolut-Cut (ready-to-drink version of Absolut vodka) did not use any form of media advertising but used non-media marketing tools instead such as point-of-sale material, events, photographic exhibitions, PR, and two bars set up especially for launching the product which were then closed down in 2 months. 2. In addition to its $10 million ‘All You need to Know’ campaign, the launch of Telstra’s Sensis included ‘odd’ marketing tools such as buskers singing its jingle and people scrawling the Sensis logo on city footpaths. 3. Heinz set up a Heinz baked beans restaurant in Melbourne in 2004 which only operated for 2 days but created widespread media attention.
Learning Outcomes: • Be able to understand the processes involved in advertising. • Be able to understand the nature and functions of public relations.
• Defined as a ‘loosely defined category that covers everything from ads on drink coasters in bars, ads projected on to the side of a building, placement of products in TV programmes, sand sculptures of products, sky writing, ads on hot air balloons, etc” (Shoebridge, 2005). • The growth in time spent in ‘newish’ media and entertainment products such as the Internet, mobile phones, DVD, computer games is eroding time devoted to conventional media such as FTA TV, newspapers, and radio. • Examples: 1. Absolut-Cut (ready-to-drink version of Absolut vodka) did not use any form of media advertising but used non-media marketing tools instead such as point-of-sale material, events, photographic exhibitions, PR, and two bars set up especially for launching the product which were then closed down in 2 months. 2. In addition to its $10 million ‘All You need to Know’ campaign, the launch of Telstra’s Sensis included ‘odd’ marketing tools such as buskers singing its jingle and people scrawling the Sensis logo on city footpaths. 3. Heinz set up a Heinz baked beans restaurant in Melbourne in 2004 which only operated for 2 days but created widespread media attention.
悉尼大学资本市场与公司财务课件Lecture3
Debtholders
Reinvested
– Cash flows generated by a firm’s real assets ultimately flow through to the shareholders and debtholders of the firm as dividends and interest
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
Valuation of corporate debt (cont)
– The value of a bond can be determined using the following equation:
– as an entire entity, or – by breaking it down into shares and bonds
Frino, Hill, Chen: Introduction to Corporate Finance, 4e © 2009 Pearson Australia
d?f1?1?rd???2251?102013???????nrd????????????????b1?rd?11??????10201311?10232n?002013???????????100valuationofcorporatedebtcontfrinohillchen
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‘Cash flows’ consist of periodic interest payments and the repayment of the face value upon maturity
澳洲名校悉尼大学
澳洲名校悉尼大学悉尼大学基本信息(1)英文全称：UniversityofSydney(2)性质：公立(3)学校理念：Thoughtheconstellationschange,themindisuniversal(4)建校年份：1851(5)所在城市：悉尼(人口440万，澳大利亚第一大城市)(6)学生构成：学生总数45848人(高等教育);本科生30224人，本科国际学生为4626人悉尼大学排名(1)世界排名(QSWorldUniversityRankings)综合排名：37学术声誉排名：24毕业生竞争力排名：32人文专业排名：19社会科学专业排名：30自然科学专业排名：36工程和科技专业排名：44生命科学和医学专业排名：19(2)澳大利亚国内排名(GoodUniversityGuide)科研成果：五星师生比例：五星毕业生就业率：四星毕业生起薪：五星悉尼大学校区信息(1)主校区：Camperdown/DarlingtonCampuses，在校学生约43700人，位于悉尼市中心西南3公里，PostCode2050(2)BurrenStreetCampus：位于悉尼市中心西南4公里，PostCode2042(3)CamdenCampus：在校学生约1500人，位于悉尼市中心以西63公里，PostCode2570(4)CumberlandCampus：在校学生约5900人，位于悉尼市中心以西15公里，PostCode2141(5)MalletStreetCampus：在校学生约450人，位于悉尼市中心西南3公里，PostCode2050(6)RozelleCampus：在校学生约600人，位于悉尼市中心以西5公里，PostCode2039(7)SurryHillsCampus：在校学生约300人，位于悉尼市中心ChalmersStreet，PostCode2010(8)SydneyConservatoriumofMusicCampus：在校学生约750人，位于悉尼市中心以东1公里，PostCode2000悉尼大学院系设置(01)FacultyofArts(Camperdown/DarlingtonCampuses)文学院(02)FacultyofEducationandSocialWork(Camperdown/Darlingto nCampuses)教育和社会工作学院(03)FacultyofEconomicsandBusiness(Camperdown/DarlingtonC ampuses)商学院(04)SydneyLawSchool(Camperdown/DarlingtonCampuses)悉尼法学院(05)FacultyofScience(Camperdown/DarlingtonCampuses)理学院(06)FacultyofAgriculture,Food&NaturalResources(Camperdow n/DarlingtonCampuses,CamdenCampus)农业、食品和自然资源学院(07)FacultyofEngineeringandInformationTechnologies(Campe rdown/DarlingtonCampuses)工程和信息技术学院(08)FacultyofArchitecture,DesignandPlanning(Camperdown/D arlingtonCampuses)建筑、设计和规划学院(09)SydneyCollegeoftheArts(RozelleCampus)悉尼艺术学院(10)SydneyMedicalSchool(Camperdown/DarlingtonCampuses)悉尼医学院(11)FacultyofDentistry(SurryHillsCampus)牙医学院(12)FacultyofVeterinaryScience(Camperdown/DarlingtonCamp uses,CamdenCampus)兽医学院(13)FacultyofHealthSciences(CumberlandCampus)健康科学学院(14)SydneyNursingSchool(MallettStreetCampus)悉尼护理学院(15)FacultyofPharmacy(Camperdown/DarlingtonCampuses)药学院(16)SydneyConservatoriumofMusic(SydneyConservatoriumofMu sicCampus)悉尼音乐学院(1)悉尼大学预科课程(2)悉尼大学人文和社会科学硕士课程(3)悉尼大学研究生教育课程(4)悉尼大学社会工作硕士课程(5)悉尼大学商科硕士课程(6)悉尼大学计算机硕士课程(7)悉尼大学工程硕士课程(8)悉尼大学建筑和工料测量硕士课程。
相关主题
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在澳大利亚国家领导人方面，悉尼大学的校友包括 了六位澳大利亚总理（分别是埃德蒙〃巴顿、厄而〃佩 奇、威廉〃麦克马洪、高夫〃惠特拉姆、约翰〃霍华德、 东尼〃艾伯特），是澳大利亚各大学中最多的；两位澳 大利亚总督，以及23位最高法院——联邦高等法院的 大法官，超过历任大法官总数的一半。澳大利亚历史上 至少发生过两次（1974-1975年和1998-2001年）国家 的行政、立法、司法三权首长（总督、总理和首席大法 官）都是悉尼大学毕业生的情况。国际组织方面，悉尼 大学的校友包括了联合国大会主席H.V.伊瓦特，世界 银行行长詹姆斯〃沃芬森等。悉尼大学担任其他国家领 导人的有汤加国王陶法阿豪〃图普四世，以及英国上议 院的两位贵族议员。其他校友还担任过澳大利亚各州和 领地的州长（首长）、州督（主管）、州（领地）最高 法院法官、联邦储备银行行长，以及澳大利亚、英国、 香港、印度等国（地区）的法官和州、市长等。
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文化方面，悉尼大学校友包括一大批澳籍 作家和记者，包括著名女权主义作家吉 曼〃基尔、普利策奖得主洁罗丁〃布鲁克斯 （Geraldine Brooks）、诗人莱斯利〃穆雷、 作家（且是国际知名大律师、国际法庭法官） 杰弗雷〃罗伯逊（Geoffrey Robertson）等。 其他校友还包括电影人简〃坎皮恩、杜可风、 布鲁斯〃贝尔斯福德（Bruce Beresford）， 歌唱家琼〃萨瑟兰、依芬〃肯尼（Yvonne Kenny），著名演员约翰〃贝尔（John Bell）、萝丝〃拜恩、道夫〃龙格尔等。
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ACTION!
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安德逊〃斯图亚特楼（医学院总部）
圣约翰书院大礼堂
位于主校区坎伯当校 区的大礼堂
悉尼音乐学院
位于主校区坎伯当校区的主楼（正立面）
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现在的悉尼大学，拥有分布在悉尼各地 的10个校区，超过15个图书馆、46000多名 学生、3000多名教职员工和500多间讲堂 和实验室，培养出了无数各领域的人才。 这座具有悠久的历史和享誉国际的学术成 就的高校，是国家最主要的科研组织之一， 倍联邦政府教育质量委员会授予澳大利亚 最好的大学之一。
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农业、食品及自然资源系 建筑、设计及规划系 文科及社会科学系 商学院 牙医系 教育及社工系 工程及信息技术系 卫生科学系
悉尼艺术学院 悉尼音乐学院 兽医系 理学系 药剂系 悉尼护理学院 悉尼医学院 悉尼法学院
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悉尼大学的教学研究组织结构仿照牛剑， 第一级机构是系，下辖各学院和研究所， 学院下辖各科或专业。这个结构不同于美 国和中国一些大学通用的以学院为基本单 位的组织结构，但是一部分学院不隶属任 何系，行政级别上和系是同等的。过去各 系分属三个牛津式的大学院——人文、理 工和医药，但是2000年代末悉尼大学取消 了大学院的建制。悉尼大学现有16个系和 独立学院。
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科学方面，悉尼大学培养了三位诺贝尔奖得主， 分别是罗伯特〃鲁宾逊（1947年化学奖）、约 翰〃康福思（1975年化学奖）、和约翰〃海萨尼 （1994年经济奖）。此外，悉尼大学培养的科学 家中有一大批成为了皇家学会和澳大利亚科学院 的院士，其中包括一位皇家学会会长和六位澳大 利亚科学院院长。其他科学领域知名校友包括著 名心脏外科医生张任谦、一位电气电子工程师学 会主席、两位克拉福德奖获得者（分别是罗伯 特〃梅(1996年生物科学奖）和埃德文〃欧内斯 特〃扫比特（1997年天文学奖））和三位宇航员。 悉尼大学校友发明的重要科技成果包括飞行记录 器（黑匣子）、人工耳蜗、心律调节器、超声波 诊断仪等。
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• 学校管理实行高度自治。 • 学校已形成以学习者为中心的学生服 务体系。 • 学校积极鼓励学生个性发展,对个体充 分尊重。 • 高效快捷的网络服务随处存在。
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悉尼大学
The University of Sydney
周雨萌
“Sidere mens eadem mutate” 这句拉丁语译为中文为：繁星纵变， 智慧永恒。原本寓意是说“即使南、 北半球的星象不同，享有的知识和智 慧却是一样的” 。后来衍生出来的涵 义为“悉尼大学在南半球传承了北半 球古老名校们的传统” 。以此为校训， 指明了悉尼大学存在与发展的态度， 一种执著于追求真知的信念。
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基本情况 发展过程 管理模式 学院建成 杰出人物及贡献 校园展示
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悉尼大学是澳大利亚的公立大学。悉尼大 学是全澳和整个大洋洲第一所大学，创立于 1850年，位于新南威尔士州的首府悉尼。悉 尼大学目前有51,394在校学生（2013年统 计）。 • 悉尼大学历史上培养了一系列的重要人物， 包括六位澳大利亚总理（包括现任总理托 尼〃艾伯特)、23位最高法院法官、联合国大 会主席、世界银行总裁、三位诺贝尔奖得主和 两位克拉福德奖得主，并有100名学生获得罗 德奖学金。
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1850年10月1日，为给新南威尔士的居 民普及教育，鼓励他们接受人文艺术，政 府批转了设立悉尼大学法案。第二年初， 大学的教务委员会在今天的悉尼语法学校 落成并开始运作，并在1852年10月11日举 行了正式的就职典礼，代表着悉尼大学的 正式诞生。 • 1858年2月27日，维多利亚女王授予悉 尼大学皇家宪章，使其成为与英国的大学 拥有相同的地位。
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悉尼大学主校区位于悉尼内城区，市中 心西南，其哥特式的主楼和其它历史建筑 是重要的文物遗产。160年后，现在学校已 有多个校区，其中多数集中在悉尼，此外 学校在澳大利亚全国各处以及国外拥有其 他教研设施。 • 悉尼大学是澳大利亚八大名校的成员， 在澳大利亚被归为6所砂岩学府之一。悉尼 大学同时是环太平洋大学联盟与亚太国际 贸易教育暨研究联盟的成员。
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从1881年起，悉尼大学开始招收女生。 第二次世界大战后由私立改为公立。管理 机构分本部、学院和系所3级。 • 到1987年，入学人数比1944年提高了5 倍，一大批校舍随之而起，覆盖了相当大 的区域。20世纪90年代至今，悉尼各专科 学院纷纷与悉尼大学合并，多个新校逐渐 落成。
圣约翰书院，富 理希尔塔楼底部
位于主校区达令顿校区的 研究所大楼
位于主校区坎伯当校区的卫斯理书院
在澳大利亚国家领导人方面，悉尼大学的校友包括 了六位澳大利亚总理（分别是埃德蒙〃巴顿、厄而〃佩 奇、威廉〃麦克马洪、高夫〃惠特拉姆、约翰〃霍华德、 东尼〃艾伯特），是澳大利亚各大学中最多的；两位澳 大利亚总督，以及23位最高法院——联邦高等法院的 大法官，超过历任大法官总数的一半。澳大利亚历史上 至少发生过两次（1974-1975年和1998-2001年）国家 的行政、立法、司法三权首长（总督、总理和首席大法 官）都是悉尼大学毕业生的情况。国际组织方面，悉尼 大学的校友包括了联合国大会主席H.V.伊瓦特，世界 银行行长詹姆斯〃沃芬森等。悉尼大学担任其他国家领 导人的有汤加国王陶法阿豪〃图普四世，以及英国上议 院的两位贵族议员。其他校友还担任过澳大利亚各州和 领地的州长（首长）、州督（主管）、州（领地）最高 法院法官、联邦储备银行行长，以及澳大利亚、英国、 香港、印度等国（地区）的法官和州、市长等。
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文化方面，悉尼大学校友包括一大批澳籍 作家和记者，包括著名女权主义作家吉 曼〃基尔、普利策奖得主洁罗丁〃布鲁克斯 （Geraldine Brooks）、诗人莱斯利〃穆雷、 作家（且是国际知名大律师、国际法庭法官） 杰弗雷〃罗伯逊（Geoffrey Robertson）等。 其他校友还包括电影人简〃坎皮恩、杜可风、 布鲁斯〃贝尔斯福德（Bruce Beresford）， 歌唱家琼〃萨瑟兰、依芬〃肯尼（Yvonne Kenny），著名演员约翰〃贝尔（John Bell）、萝丝〃拜恩、道夫〃龙格尔等。
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安德逊〃斯图亚特楼（医学院总部）
圣约翰书院大礼堂
位于主校区坎伯当校 区的大礼堂
悉尼音乐学院
位于主校区坎伯当校区的主楼（正立面）
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现在的悉尼大学，拥有分布在悉尼各地 的10个校区，超过15个图书馆、46000多名 学生、3000多名教职员工和500多间讲堂 和实验室，培养出了无数各领域的人才。 这座具有悠久的历史和享誉国际的学术成 就的高校，是国家最主要的科研组织之一， 倍联邦政府教育质量委员会授予澳大利亚 最好的大学之一。
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农业、食品及自然资源系 建筑、设计及规划系 文科及社会科学系 商学院 牙医系 教育及社工系 工程及信息技术系 卫生科学系
悉尼艺术学院 悉尼音乐学院 兽医系 理学系 药剂系 悉尼护理学院 悉尼医学院 悉尼法学院
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悉尼大学的教学研究组织结构仿照牛剑， 第一级机构是系，下辖各学院和研究所， 学院下辖各科或专业。这个结构不同于美 国和中国一些大学通用的以学院为基本单 位的组织结构，但是一部分学院不隶属任 何系，行政级别上和系是同等的。过去各 系分属三个牛津式的大学院——人文、理 工和医药，但是2000年代末悉尼大学取消 了大学院的建制。悉尼大学现有16个系和 独立学院。
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科学方面，悉尼大学培养了三位诺贝尔奖得主， 分别是罗伯特〃鲁宾逊（1947年化学奖）、约 翰〃康福思（1975年化学奖）、和约翰〃海萨尼 （1994年经济奖）。此外，悉尼大学培养的科学 家中有一大批成为了皇家学会和澳大利亚科学院 的院士，其中包括一位皇家学会会长和六位澳大 利亚科学院院长。其他科学领域知名校友包括著 名心脏外科医生张任谦、一位电气电子工程师学 会主席、两位克拉福德奖获得者（分别是罗伯 特〃梅(1996年生物科学奖）和埃德文〃欧内斯 特〃扫比特（1997年天文学奖））和三位宇航员。 悉尼大学校友发明的重要科技成果包括飞行记录 器（黑匣子）、人工耳蜗、心律调节器、超声波 诊断仪等。
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• 学校管理实行高度自治。 • 学校已形成以学习者为中心的学生服 务体系。 • 学校积极鼓励学生个性发展,对个体充 分尊重。 • 高效快捷的网络服务随处存在。
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悉尼大学
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“Sidere mens eadem mutate” 这句拉丁语译为中文为：繁星纵变， 智慧永恒。原本寓意是说“即使南、 北半球的星象不同，享有的知识和智 慧却是一样的” 。后来衍生出来的涵 义为“悉尼大学在南半球传承了北半 球古老名校们的传统” 。以此为校训， 指明了悉尼大学存在与发展的态度， 一种执著于追求真知的信念。
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悉尼大学是澳大利亚的公立大学。悉尼大 学是全澳和整个大洋洲第一所大学，创立于 1850年，位于新南威尔士州的首府悉尼。悉 尼大学目前有51,394在校学生（2013年统 计）。 • 悉尼大学历史上培养了一系列的重要人物， 包括六位澳大利亚总理（包括现任总理托 尼〃艾伯特)、23位最高法院法官、联合国大 会主席、世界银行总裁、三位诺贝尔奖得主和 两位克拉福德奖得主，并有100名学生获得罗 德奖学金。
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悉尼大学主校区位于悉尼内城区，市中 心西南，其哥特式的主楼和其它历史建筑 是重要的文物遗产。160年后，现在学校已 有多个校区，其中多数集中在悉尼，此外 学校在澳大利亚全国各处以及国外拥有其 他教研设施。 • 悉尼大学是澳大利亚八大名校的成员， 在澳大利亚被归为6所砂岩学府之一。悉尼 大学同时是环太平洋大学联盟与亚太国际 贸易教育暨研究联盟的成员。
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圣约翰书院，富 理希尔塔楼底部
位于主校区达令顿校区的 研究所大楼
位于主校区坎伯当校区的卫斯理书院