个人成长几点思考

关于个人成长的几点思考

自我定位及目标

1、自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力做好本职工作。

2、发展目标：努力形成爱岗敬业、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。

几点具体措施

1、努力提高思想认识，进一步培养教育情怀。深刻领会学校“爱”的教育理念精神。培养自己对学生的爱，对施教过程的爱，对教育事业的爱。要真正做到热爱教育，热爱学生。能够产生自我提高的欲望，不断提高思想认识水平，和教育教学业务能力。

2、认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。丰富自己的文化素养。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

3、结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后做好笔记。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂等；尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力的提高。

4、课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自

主学习，独立思考习惯。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

5、认真做好班主任工作。多向经验丰富的优秀班主任学习请教学习。进一步深入了解学生思想动态，加强家校联系。更多关注行为习惯特异学生，多交流，多谈心。

6、协调好工作生活关系，尽可能多的取得家人的理解支持。既要照顾好家庭，也好做好工作任务。尽量能做到认真工作，快乐生活。

总之，在今后工作中，应该努力克服消极思想，提高思想认识水平。在今后的工作中，努力吸取他人之长，补自己之短，严格要求自己，努力成为成为思想素质较高，专业结构合理、教育教学水平较高的教师。争做一名、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。