护理查房----小儿秋季腹泻
腹泻患儿的护理查房
腹泻患儿的护理查房腹泻是一种常见的儿童疾病，在儿科门诊和住院病房中经常会遇到。
腹泻引起的生理和心理问题对患儿的生活质量和发展具有很大的影响，因此，对于腹泻患儿的护理要非常重视。
本文将介绍腹泻患儿的护理查房内容，包括腹泻的定义、病情评估、护理措施等方面。
腹泻是指儿童每日大便频率增加，粪便稀薄，脱水程度较重，并伴有不同程度的消化道症状，如腹痛、恶心、呕吐等。
平时我们在查房时，首先要对患儿的病情进行评估，包括查看病程、观察症状、检查体征等。
在评估过程中，要特别留意以下几个方面：1.病史询问：询问病程、起病原因、大便性状、有无脱水症状等；了解家族史，因为一些遗传性疾病也可引起腹泻。
2.症状观察：观察患儿的粪便性状、颜色、气味、是否带有脓血、黏液等；观察是否有腹痛、腹胀、恶心、呕吐等症状。
3.体征检查：检查患儿的体温、心率、呼吸频率、血压等；观察皮肤弹性、口腔、黏膜是否干燥、苍白、黄染等；触诊腹部是否有明显压痛、肠鸣音增快等。
4.脱水程度评估：通过观察患儿的一般状态、口渴程度、尿量、泪液分泌量、皮肤弹性等指标来判断脱水程度，包括轻度脱水、中度脱水和重度脱水。
了解患儿的病情后，我们可以根据具体的情况给予相应的护理措施。
在腹泻患儿的护理中，有几个关键点需要特别注意：1.维持水电解质平衡：减少脱水风险是腹泻护理的重点，早期给予足够的口服补液是首选，可以使用含有电解质的口服补液剂；同时观察患儿的尿量、皮肤弹性、眼部泪液分泌量等指标，及时调整补液量和途径。
2.控制感染源：腹泻多由细菌、病毒或寄生虫感染引起，要注意保持环境的清洁卫生，勤洗手、消毒，避免交叉感染；保持患儿肛门周围的清洁，使用温水和无刺激性肥皂擦洗，避免摩擦刺激。
3.饮食调整：腹泻期间可以给予消化功能较好、营养丰富的食物，如米汤、稀饭等；避免给予高纤维、高脂肪、高蛋白的食物，以免加重胃肠道负担；喂养要细分，避免过饥或过饱，有胃口时鼓励多餐少食。
4.监测病情变化：观察患儿粪便性状、颜色、气味的变化，监测体温、心率、呼吸频率、血压的变化，及时发现并处理并发症。
小儿腹泻护理查房
汇报人： 2024-01-04
目录
• 腹泻疾病概述 • 小儿腹泻护理知识 • 小儿腹泻药物治疗 • 小儿腹泻并发症处理 • 小儿腹泻的预防与保健
01
腹泻疾病概述
腹泻的定义与分类
腹泻的定义
腹泻是一种常见消化系统疾病，主要 表现为大便次数增多、大便形状改变 等症状。
腹泻的分类
腹泻可分为感染性腹泻和非感染性腹 泻两类，感染性腹泻主要由细菌、病 毒等病原体引起，非感染性腹泻则与 饮食不当、过敏等因素有关。
病因治疗
针对腹泻的病因进行针对性治疗，如 感染性腹泻需使用抗生素，非感染性 腹泻则需调整饮食或使用适当的止泻 药。
补充体液和电解质
缓解症状
针对腹泻引起的腹痛、呕吐等症状， 可适当使用解痉药、止吐药等缓解症 状。
腹泻可能导致体液和电解质大量流失 ，因此需要及时补充，以维持患儿的 水电平衡。
常用止泻药介绍
勤洗手
教育孩子养成勤洗手的习惯，特别是在上厕所、更换尿布或接触动物 后。家长和看护人也应该经常洗手。
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议，及时为孩子接种轮状病毒疫苗，以降低感 染风险。
避免交叉感染
避免将孩子带到人群密集的公共场所，如医院、超市等，以减少交叉 感染的机会。
腹泻后的康复保健
补充水分
腹泻可能导致孩子脱水，因此及时补充水 分非常重要。可以给孩子喝含有适量电解
提高小儿免疫力
均衡饮食
保证孩子获得足够的营养物质 ，特别是维生素A、C、E和锌
等，有助于提高免疫力。
适当运动
鼓励孩子多参加户外活动和体 育锻炼，增强体质和免疫力。
充足睡眠
保证孩子有充足的睡眠时间， 有助于身体恢复和免疫力提升 。
小儿泄泻的护理查房
分类
急性泄泻：病 程短，症状轻，
易治愈
慢性泄泻：病 程长，症状重，
难治愈
感染性泄泻： 由细菌、病毒
等感染引起
非感染性泄泻： 由食物过敏、 消化不良等非 感染因素引起
病例介绍
患儿情况
01
02
03
04
05
06
家庭背景
01 家庭成员：父母、孩子 02 家庭收入：中等收入家庭 03 居住环境：城市居民 04 家庭成员健康状况：父母身体健康，孩子患有小儿泄泻
心理护理诊断
01
焦虑：担心病情恶化，影响正常生活
03
孤独：缺乏家庭和社会支持，感到孤独 无助
05
睡眠障碍：因焦虑和恐惧导致睡眠质量 下降
02
恐惧：对治疗过程和结果的担忧
04
抑郁：情绪低落，对治疗和生活失去信 心
06
适应不良：对新环境和治疗方案的不适 应，影响康复过程
护理措施
疼痛缓解措施
01
02
痛、腹胀等症状。
等。
泄泻的诊断和治 疗需要根据患儿 的具体情况，进 行综合评估和治 疗。
病因
01
感染：病毒、细菌、寄生 虫等感染
02
饮食不当：食物过敏、消 化不良、乳糖不耐受等
03
气候因素：受凉、炎热、 潮湿等
04
心理因素：紧张、焦虑、 压力等
05
遗传因素：家族遗传性疾 病
06
其他因素：药物副作用、 疫苗接种等
06
影像学检查：如X线、B 超等，判断是否存在肠梗 阻等疾病
X线检查
01
02
03
04
目的：了解肠 道病变情况， 如肠梗阻、肠 套叠等
小儿腹泻护理查房PPT课件
临床表现及分型
大便次数增多和性状改变，可伴有发热、呕吐、腹痛等症状及不同程度水、电解质、酸碱平衡紊乱 。
临床表现
分型
根据病程可分为急性腹泻、迁延性腹泻和慢性腹泻。根据病情严重程度可分为轻型腹泻和重型腹泻 。根据病因可分为感染性腹泻和非感染性腹泻。
诊断标准与鉴别诊断
诊断标准
根据大便次数增多和性状改变，结合大便常规检查和 病原学检查，可作出诊断。
02 病因学分析
感染性因素
病毒
主要为人类轮状病毒、诺如病毒、札如病毒、星状病 毒等肠道病毒，这些病毒感染后，可引起小儿腹泻， 并伴有发热、呕吐等症状。
细菌
如致病性大肠杆菌、产毒性大肠杆菌、出血性大肠杆 菌、侵袭性大肠杆菌以及鼠伤寒沙门氏菌、空肠弯曲 菌、耶氏菌、金葡菌等，这些细菌感染后也可导致小 儿腹泻，且病情可能较重。
为患儿制定详细的护理措施时间表，包括喂药、 换尿布、洗手等时间，以便家长和医护人员共同 执行。
家长沟通与健康教育策略
与家长建立良好的沟通
01
向家长解释患儿的病情、护理计划和注意事项，以取得家长的
信任和合作。
提供健康教育资料
02
向家长提供有关小儿腹泻的健康教育资料，包括预防、治疗和
护理等方面的知识。
了解患儿的喂养情况、食欲及体重变化，以 评估其营养状况。
个性化护理计划制定
1 2
根据评估结果制定护理计划
针对患儿的具体情况，制定个性化的护理计划， 包括补液、饮食调整、皮肤护理等措施。
确定护理目标和优先级
明确护理目标，如纠正脱水、控制腹泻、预防并 发症等，并根据优先级合理安排护理措施。
3
制定护理措施的时间表
鉴别诊断
需与生理性腹泻、乳糖不耐受症、过敏性腹泻等疾病 相鉴别。
小儿腹泻护理查房范文
小儿腹泻护理查房范文一、查房目的。
今天咱们来进行小儿腹泻的护理查房，主要是为了提高大家对小儿腹泻护理的认识，看看在护理过程中有哪些做得好的地方，还有哪些需要改进的地方。
毕竟小儿腹泻在儿科那可是很常见的病症，咱们护理得好不好，直接关系到小宝贝们的恢复呢！二、病例介绍。
# （一）一般资料。
咱们这个小患者呀，叫小宝，才1岁半呢。
是个超级可爱的小娃娃，可这一腹泻呀，就变得没那么精神了。
小宝是个小男孩，家就住在咱们医院附近。
# （二）现病史。
小宝的妈妈说，这孩子大概3天前开始拉肚子，一天能拉个五六次，那便便就跟蛋花汤似的，稀稀的。
而且这孩子食欲也不好了，平时爱吃的小饼干呀、水果泥呀，现在看都不看一眼。
还老是哭闹，估计是肚子不舒服。
# （三）既往史。
小宝之前身体还不错呢，没生过什么大病，就偶尔有点小感冒，吃点药就好了。
也没有什么药物过敏史，这一点还比较让人放心。
# （四）诊断。
医生根据小宝的症状、体征还有一些检查结果，诊断为小儿轮状病毒腹泻。
轮状病毒这个“小坏蛋”呀，专爱找小宝宝的麻烦，尤其是在秋冬季节，可容易感染了。
三、护理评估。
# （一）身体状况评估。
1. 生命体征。
体温：小宝刚入院的时候有点低热，37.8℃，这可能是身体在和病毒作斗争呢。
咱们得密切观察体温变化，要是超过38.5℃，就得采取降温措施了。
呼吸：呼吸倒是还比较平稳，每分钟大概30次左右，这还在正常范围内。
心率：心率稍微有点快，每分钟120次，可能是因为腹泻有点脱水，身体有点应激反应。
2. 脱水程度评估。
轻度脱水：小宝的眼窝稍微有点凹陷，口唇也有点干，皮肤弹性还可以，尿量比平时少了一些。
根据这些情况，咱们判断小宝是轻度脱水。
这时候就得赶紧给小宝补充水分和电解质了，可不能让脱水情况加重。
# （二）心理状态评估。
小宝这么小，虽然不太会表达自己的感受，但从他老是哭闹、黏着妈妈的情况来看，肯定是很不舒服而且有点害怕。
妈妈也很着急，一直在问我们小宝什么时候能好。
小儿童腹泻护理查房
慢性腹泻：持续时间较长， 通常超过2周
非感染性腹泻：由食物过敏、 消化不良等非感染因素引起
伴随症状
脱水：腹泻可能 导致脱水，表现 为口渴、尿量减 少、皮肤干燥等
电解质紊乱：腹 泻可能导致电解 质紊乱，表现为 头晕、乏力、心
律失常等
营养不良：腹泻 可能导致营养不 良，表现为体重 下降、生长发育
迟缓等
感染：腹泻可能 导致感染，表现 为发热、腹痛、
白细胞升高等
3
护理措施
饮食调整
饮食原则：少量多餐，避免油腻、辛 0 1 辣、生冷食物
食物选择：选择易消化、营养丰富的食 0 2 物，如稀饭、面条、蔬菜泥等
补充水分：腹泻可能导致脱水，需要及 0 3 时补充水分，如口服补液盐、白开水等
饮食禁忌：避免食用可能导致腹泻加重 0 4 的食物，如牛奶、豆浆等。
202X
小儿童腹泻护 理查房
汇报人姓名
目录
01. 腹泻原因 02. 腹泻症状 03. 护理措施 04. 注意事项
1
腹泻原因
感染性腹泻
病毒感染：如轮状
01
病毒、诺如病毒等
其他感染：如真菌、
04
支原体等感染
02
细菌感染：如大肠
杆菌、沙门氏菌等
03
寄生虫感染：如贾
第虫、阿米巴虫等
非感染性腹泻
1
2
3
饮食不洁：食用 不洁食物可能导 致细菌感染，进 而导致腹泻
2
腹泻症状
腹泻次数
01
轻度腹泻： 每天3-5次
02
中度腹泻： 每天6-10次
03
重度腹泻： 每天10次以 上
04
腹泻持续时间： 一般2-3天， 严重者可持续 1周以上
小儿腹泻护理查房范文
小儿腹泻护理查房范文一、查房目的。
今天我们进行小儿腹泻的护理查房，主要目的呢，就是看看咱们对小儿腹泻这一常见病症的护理工作做得咋样，有没有啥需要改进的地方，同时也让年轻护士们多学习学习相关知识和护理技巧。
二、病例介绍。
# （一）基本信息。
咱们这个小患儿啊，叫小明（化名），是个1岁半的小帅哥。
# （二）现病史。
这小家伙呢，3天前开始拉肚子，一天能拉个七八次，那便便啊，就像蛋花汤一样，稀稀的。
家长说一开始以为就是吃坏东西了，没太在意，可是这拉得越来越厉害，孩子精神也开始有点不好了，这才着急忙慌地把孩子送到咱们医院来。
# （三）既往史。
小明身体一直还不错，没啥重大疾病史，就是之前偶尔有点小感冒啥的，吃点药就好了。
# （四）入院诊断。
小儿腹泻，轻度脱水。
三、护理评估。
# （一）身体状况评估。
1. 生命体征。
体温：入院的时候有点低热，37.8℃，不过这两天体温慢慢恢复正常了，这是个好现象。
呼吸：呼吸还算平稳，每分钟大概30次左右，和他这个年龄的正常范围差不多。
心率：心率稍微有点快，每分钟120次，可能是因为腹泻有点脱水，身体有点应激反应。
2. 脱水情况。
眼窝有点凹陷，这就是脱水的典型表现之一啊。
嘴唇也干干的，皮肤弹性比正常的时候差了些，轻轻捏一下，恢复得没那么快。
不过好在是轻度脱水，咱们只要护理得当，很快就能纠正过来。
3. 腹部情况。
肚子有点鼓鼓的，但是摸起来软软的，没有摸到硬块啥的。
肠鸣音比较活跃，咕噜咕噜响得厉害，这也符合腹泻时肠道蠕动加快的情况。
# （二）心理社会评估。
1. 患儿心理。
小明这孩子啊，因为身体不舒服，又到了一个陌生的环境，老是哭哭啼啼的。
这时候咱们护士姐姐就得特别有耐心，多哄哄他。
2. 家长心理。
家长那可是心急如焚啊，一直在旁边问这问那的。
咱们得理解家长的心情，多给他们讲解一些疾病知识和护理方法，让他们心里踏实点。
四、护理问题及措施。
# （一）腹泻。
1. 护理问题。
肠道功能紊乱，导致排便次数增多，性状改变。
儿科腹泻护理查房范文模板
儿科腹泻护理查房范文模板一、查房目的。
今天我们进行儿科腹泻的护理查房，主要目的呢，就是看看咱们对腹泻小患儿的护理工作做得咋样，有没有啥问题需要解决，再就是一起学习和巩固一下相关的知识。
二、病例介绍。
# （一）一般资料。
咱这个小宝贝啊，叫小明（化名），才1岁半呢。
是个小男孩，可机灵了，就是被这腹泻折腾得没精神了。
# （二）现病史。
小明妈妈说啊，这孩子3天前开始拉肚子，刚开始一天拉个3 4次，她还没太在意，以为是吃坏东西了。
就给他吃了点益生菌，可是呢，这拉肚子一点没见好，反而越来越严重了。
现在一天能拉个7 8次，那小屁股都快拉红了。
而且拉的大便啊，就像蛋花汤一样，稀稀的，还有点酸臭味呢。
# （三）既往史。
这孩子以前身体还不错，没怎么生过病，就偶尔有点小感冒，吃点药就好了。
也没有什么药物过敏史。
# （四）入院诊断。
经过医生的检查啊，诊断为小儿腹泻，可能是轮状病毒感染引起的。
因为现在这个季节啊，轮状病毒可活跃了，好多小朋友都中招了。
三、护理评估。
# （一）身体状况评估。
1. 生命体征。
体温有点高，38.2℃呢，小脸蛋红扑扑的。
这发烧啊，就是身体在和病毒作斗争的表现。
呼吸还算平稳，每分钟30次左右。
心率稍微快一点，120次/分钟，可能是因为发烧和腹泻有点脱水，身体有点紧张了。
2. 脱水情况。
这孩子眼窝有点凹陷，口唇也干干的，这就是脱水的信号啊。
皮肤弹性也没有以前好了，轻轻一捏，恢复得比较慢。
医生评估说有轻度脱水的情况，就像小树苗缺水了一样，得赶紧给补充水分。
3. 腹部情况。
肚子摸起来有点胀胀的，不过没有摸到硬块，肠鸣音呢，咕噜咕噜叫得比较频繁，就像肚子里在开小火车似的。
这是因为肠道受到刺激，蠕动得比较快。
# （二）心理社会评估。
1. 患儿。
小明现在可不舒服了，老是哼哼唧唧的。
他还小，可能不太明白自己怎么了，就是觉得难受。
而且啊，每次拉肚子的时候，他可能会有点害怕，毕竟那种感觉很不好受。
2. 家长。
小明的爸爸妈妈可着急了，尤其是妈妈，眼睛都红红的，一直守在孩子身边。
小儿腹泻护理查房 (2)
第五章
健康教育
健康教育
一.向患儿家长介绍小儿腹泻病因,转归； 二.指导饮食护理,预防臀部压红护理,预防水、 电解质紊乱要领； 三.指导家长观察大便情况,脱水表现等； 四.出院后注意饮食卫生,合理喂养及气候变 化时注意小儿保暖等
健康教育
五.养成良好卫生习惯,勤洗手、剪指 甲,注意食物新鲜 六.避免随便给小儿服抗菌药物
二. 可喂以等量米汤或稀释牛奶或其它代乳品,由 米汤、粥、面条等逐渐过渡到正常饮食.
三.腹泻停止后继续给予营养丰富饮食.每天加餐 一次,共二周 O 患儿与二二日停止呕吐,但仍腹泻,能摄入足够营 养
P四 有皮肤完整性受损危险:与大便次数多刺激臀部 皮肤有关
I四 一.观察患儿臀部皮肤情况 二.选用清洁,柔软尿布,及时更换,避免使用塑料布 包裹.
第三章 小儿腹泻案例分析
病例情况介绍
患儿 黄天佑 七拾柒/三零 月, 拾壹月二一日入院,患儿五天 前出现腹泻,开始次数不多,为 黄色稀糊样便 ,日约 三-四 次 前日开始解蛋花样,量多,次数 较频,前夜出现呕吐,为胃内容 物,三次
口服“吗丁啉混悬液” 中患儿 效不显,今晨来院就诊,收住院,病 程 中 患 儿 二一 日 下 午 开 始 精 神 欠佳,无咳嗽,无流涕,小便不详入 院后立即给予完善相关检查清 热解毒,止泻,补液等处理,测T:三 八.五℃ P:一拾 次／分 R:二四次 ／分,N: 拾.二, 前囟未闭为一.零
肠道外感染
抗生素相关性腹泻
非感染因素:
饮食因素:
人工喂养； 喂养不当
过敏性腹泻；
原发性或继发性 双糖酶缺乏或活 性丧失
第二章 小儿腹泻临床表现
一.腹泻症状,体征
（一）胃肠道症状:轻型腹泻患儿有食欲不振,偶有 呕吐,大便每日达数次或拾余次,呈黄色或黄绿色,稀 薄或带水,有酸臭味,可有奶瓣或混有少量黏液；中、 重型腹泻患儿常有呕吐,严重者可吐出咖啡渣样液 体,每天大便可达拾余次以上,每次量多,呈蛋花汤或 水样,可有少量黏液
婴幼儿腹泻护理查房
护理措施
维持婴幼儿居室环境清洁，保持室内空 气流通。
婴幼儿腹泻期间，适当控制活动量，避 免过度运动。
护理措施
定期更换婴幼儿尿布，保持肌肤干 燥清洁。
预防方法
预防方法
按时给婴幼儿接种相关疫苗，提高身体 免疫力。
婴幼儿腹泻护 理查房
目录 概述 症状 护理措施 预防方法
概述
概述
腹泻是婴幼儿常见病症之一，需及 时进行护理查房。 本次查房重点关注婴幼儿腹泻的症 状、护理措施和预防方腹胀、 呕吐等。
注意观察婴幼儿是否出现畏寒、发热、 体重下降等并发症。
护理措施
护理措施
养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、消 毒餐具、定期清洁居住环境。
预防方法
避免给婴幼儿喂食不新鲜或不 卫生的食物，尽量避免与患有 腹泻的患儿接触。
谢谢您的观赏聆听
2024年小儿腹泻护理查房PPT
小儿腹泻护理查房
汇报人：
目录
CONTENTS
01 护理人员
02 患儿基本情况
03 腹泻原因及症状
04 护理措施及效果评 估
05 家长沟通与教育
06 总结与建议
护理人员：XX医院XX科性别：患儿的性别 体重：患儿的体重
患儿基本信息
身高：患儿的身高
补液治疗及注意事项
补液原则：根 据患儿脱水程 度和体重进行
补液
补液速度：根 据患儿年龄和 病情调整补液
速度
补液方式：口 服补液、静脉 补液、鼻饲补
液等
注意事项：观察患 儿病情变化，及时 调整补液方案；注 意补液过程中可能 出现的并发症，如 电解质紊乱、心律
失常等。
保持皮肤清洁，避免感染
预防并发症的护理措施
保持呼吸道通畅，避免呼吸困难
保持口腔清洁，避免口腔溃疡
保持饮食卫生，避免腹泻加重
效果评估及调整方案
评估指标：腹泻次数、大便性状、精神状态等
评估方法：定期观察、记录、分析
调整方案：根据评估结果，调整护理措施，如调整饮食、增加补水、调整药物等
效果评估：观察调整方案实施后，腹泻次数、大便性状、精神状态等指标的变化，判断护理措施 是否有效。
对未来小儿腹泻护理工作的建议和展望
加强培训和教育，提高护理人员的专业素质和技能 完善护理流程和制度，确保护理工作的规范性和安全性 加强与家长的沟通和合作，提高家长的护理意识和能力 加强科研和实践，探索更有效的护理方法和技术，提高护理效果
感谢您的耐心观看
汇报人：
病史：患儿的病史，包括腹泻的持续时间、 次数、性质等
治疗情况：患儿目前的治疗情况，包括药物、 饮食等
病史及治疗过程
小儿腹泻护理查房范文
小儿腹泻护理查房范文一、查房目的。
今天咱们进行小儿腹泻的护理查房，主要是为了提高大家对小儿腹泻护理的认识和技能，确保咱们能给小宝贝们提供更专业、更贴心的护理。
二、病例介绍。
咱们先来说说这个小患者啊。
这是个[具体年龄]的小宝贝，叫[名字]，是个超级可爱的小团子。
这小宝贝呢，来的时候那小脸蛋儿都有点没精神了。
家长说啊，这孩子已经腹泻[X]天了，每天拉个[具体次数]次，那小屁屁都快被折腾坏了。
问了家长才知道，这小宝贝之前吃了些[可能导致腹泻的食物，如凉的水果或者新添加的辅食之类]，然后就开始拉肚肚了。
咱们一看啊，这孩子的便便那是稀水样的，还有点酸臭味儿，就像坏了的酸奶一样。
三、护理评估。
# （一）一般情况。
1. 生命体征。
体温呢，稍微有点高，[具体体温]℃，这小宝贝就像个小火炉似的。
不过还好，没有烧得特别厉害。
呼吸和心率还算正常，但是因为腹泻，这小宝贝有点虚弱，呼吸的时候小胸脯起伏都没那么有力气了。
2. 精神状态。
那精神头可不如以前了，以前是个小机灵鬼儿，现在就焉焉儿的，眼睛都没什么神儿，也不怎么爱动弹，就想在妈妈怀里趴着。
# （二）脱水评估。
这脱水可是小儿腹泻里很重要的一个事儿。
咱们一看这小宝贝的嘴唇，干干的，就像缺水的小花瓣儿似的。
再摸摸小脸蛋，都没什么弹性了，以前那肉嘟嘟的小脸，现在一捏都有点皱巴巴的。
还有啊，这孩子的尿量也少了，好几个小时才尿那么一点点，尿的颜色还特别黄，就像浓茶一样。
根据这些情况，咱们初步判断这小宝贝是有轻度脱水了。
# （三）皮肤情况。
小屁屁那可真是个“重灾区”啊。
因为拉得太多了，小屁屁又红又肿，就像个小猴子的红屁股似的。
周围的皮肤都有点破了，小宝贝每次拉完再擦的时候，那哭得可伤心了，就像咱们在揪他的小肉肉一样。
四、护理问题。
# （一）腹泻。
这是最主要的问题啦。
小宝贝的肠道就像个调皮的小火车，跑得太“快”了，东西还没消化好就被拉出去了。
这就导致小宝贝营养吸收不好，还老是没力气。
小儿腹泻护理查房
中成药调整肠胃
如儿颈痲、珍珠散等对腹泻、痢疾等肠胃疾病 有一定效果。
红枣薏米粥
有补中益气、健脾益胃功效，适用于小儿脾虚 泄泻。
植物疗法
如胡椒粉、陈皮汤可以有效止泻等。
查房中需关注的重点信息
1
就诊情况
询问并了解患儿过往就诊、服药、家族
小儿腹泻护理查房
小儿腹泻是儿科常见病之一，由于小儿的免疫功能尚未完全成熟，可能引发 一系列并发症，因此及时有效的护理显得尤为重要。
腹泻的常见原因
感染性腹泻： 常见的病原体包括细菌、病毒和寄生虫等。 非感染性腹泻： 这种情况通常由于饮食习惯、药物反应、代谢和肠道激素等因素导致。
腹泻的分类和症状
水样腹泻
检查及诊疗措施
2
史等情况。
注意查看患儿的生命体征、精神状态、
肌力、肺部听诊、腹部触诊、胃肠镜、
CT等检查结果。
3
饮食和休息
饮食营养、规律，睡眠质量、时间等需
关注。
预防及复发处理
4
教育家长加强卫生与环境改善，了解处 理复发应对方法。
口服补液盐水、禁食三小时、少量多餐。
血性腹泻
维持水电解质平衡、及早治疗。
呕吐
做好保暖、口服电解质、低刺激食物。
腹痛
捂暖、头小脚高、按摩腹部、舒缓情绪。
小儿腹泻护理的目标
1 养护水、电解质平衡
每日量体重及排尿量、血压、心率。多饮水、口服结肠炎灵、口服补液盐水。
2 有效控制腹泻症状
盐杏仁丸、牛黄解毒片等。
3 预防并治疗其他并发症
如抽搐、脱水、电解质紊乱等。小儿腹泻护理的基本原则
防
小儿腹泻护理查房范文
小儿腹泻护理查房范文一、查房目的。
今天咱们来进行小儿腹泻的护理查房，主要是为了提高咱们对小儿腹泻护理的认识，看看在护理过程中有哪些做得好的地方，还有哪些需要改进的。
这小儿腹泻啊，虽然常见，但是护理起来可一点都不能马虎，毕竟宝宝们都还小，身体娇弱得很呢。
二、病例介绍。
咱们先来说说这个小患者的情况哈。
这个小宝贝叫小明（化名），才1岁半呢。
小明是3天前开始出现腹泻的，一天拉个七八次，那小屁屁都快被折腾坏了。
他拉出来的大便啊，就像蛋花汤一样，稀稀的，还有点酸臭味。
家长说刚开始以为是吃坏东西了，就没太在意，可是这情况越来越严重，宝宝也变得没什么精神，老是哭闹，这才赶紧送到咱们医院来。
入院的时候，宝宝有点轻度脱水的症状，嘴唇干干的，眼睛也没有以前那么有神了。
咱们给他做了一系列的检查，血常规显示白细胞有点偏高，大便常规呢，发现有脂肪球，这就说明宝宝的腹泻可能和消化不良有关。
三、护理评估。
# （一）一般情况评估。
1. 生命体征。
体温：刚入院的时候体温有点高，38.2℃，不过这也是小儿腹泻常见的伴随症状，可能是身体的一种自我保护反应。
咱们护士就密切观察他的体温变化，每2个小时就给他量一次体温。
还好，经过物理降温，体温慢慢就降下来了，现在已经恢复正常了。
呼吸和心率：呼吸和心率都比正常范围稍微快一点，这也是因为宝宝身体不舒服，身体处于一种应激状态。
咱们得时刻关注着，要是有什么异常，得赶紧报告医生。
2. 精神状态。
刚入院的时候，小明精神萎靡不振，就趴在妈妈怀里，也不怎么动，眼睛也没什么光彩。
这可把家长急坏了，咱们护士也心疼得不行。
不过经过这几天的治疗和护理，宝宝的精神状态已经有了明显的改善，开始对周围的东西感兴趣了，还会对着我们笑呢，看到宝宝这样，咱们心里也踏实多了。
# （二）腹泻相关评估。
1. 腹泻的次数和性状。
前面也说了，小明刚入院的时候一天腹泻七八次，那大便就像蛋花汤一样。
咱们每次宝宝拉完大便后，都会仔细观察大便的性状、颜色和量，并且做好记录。
小儿腹泻护理查房范文
小儿腹泻护理查房范文一、查房目的。
今天我们进行小儿腹泻的护理查房，主要是为了提高我们对小儿腹泻护理的认识和技能，确保患儿能得到更好的照顾，同时也让年轻护士们多学习学习。
二、病例介绍。
1. 基本信息。
咱们这个小宝贝啊，叫小明（化名哈），才1岁半呢。
这小家伙长得虎头虎脑的，平时可机灵了。
2. 现病史。
可最近啊，不知道咋回事，开始拉肚子了。
家长说啊，刚开始一天拉个三四次，家长还没太在意，就觉得可能是吃坏东西了。
结果呢，这两天越来越严重，一天能拉个七八次，那小屁股都快拉红了。
拉出来的大便啊，稀稀的，像蛋花汤一样，还有点酸臭味儿。
3. 既往史。
小明之前身体还不错呢，就是偶尔有点小感冒，也没什么其他大毛病。
4. 过敏史。
没有发现什么过敏的情况，这一点还算是比较幸运的。
三、护理评估。
1. 一般状况评估。
咱们进去看小明的时候，他就焉焉儿地躺在那儿，没什么精神。
小脸蛋儿也不像以前那么红扑扑的了，有点苍白。
眼睛呢，也没什么神，就可怜巴巴地看着我们。
这孩子的体温倒是还正常，没有发烧，这也算是个好消息。
2. 腹部评估。
我轻轻摸了摸他的小肚皮，感觉有点胀胀的。
不过啊，没有摸到什么硬块之类的东西。
在肚脐周围稍微按压的时候，小明会有点不舒服，哼唧几声，看来是肚子不太舒服。
3. 皮肤评估。
重点看了看小屁股，真的是红红的。
因为拉得太多次了，那皮肤都有点受损了。
其他地方的皮肤呢，稍微有点干燥，可能是有点脱水的表现。
四、护理诊断。
1. 腹泻。
这是最明显的啦，大便次数增多，性状改变，像蛋花汤样便，这就是腹泻的典型表现。
这可把孩子折腾得够呛。
2. 体液不足的危险。
拉这么多次，肯定会丢失很多水分和电解质啊。
孩子没什么精神，皮肤干燥，这些都是可能有体液不足的信号。
就像一个小池塘，水一直往外流，没有补充的话，池塘就会干涸，孩子的身体也是一样的道理。
3. 皮肤完整性受损的危险。
小屁股红红的，再这么拉下去，皮肤破损会更严重的。
就像小屁股在抗议，说“我受不了啦，别再折磨我啦”。
小儿腹泻护理查房
• 根据病情分为： • （一）轻型腹泻 （无脱水机中毒症状） • （二）中型腹泻（轻、中度脱水或有轻度中毒症
状） • （三）重型腹泻（重度脱水或有明显中毒症状） • 轻型腹泻多为肠道外感染、饮食、气候等因素引
起。 • 中、重度腹泻多为肠道内感染引起。
3/6/2024
临床症状
• 1、胃肠道症状：有食欲不振，偶有呕吐、大便每 日数次或10余次，呈黄色，稀薄或带水。严重可吐 出咖啡色液体，每日数次或10余次，量多，呈蛋花 样或水样。
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• 6.观察病情 • （1）补液后密切观察患儿的精神、肌张力
。注意有无低钾表现。 • （2）注意观察酸中毒情况。 • 7.对症处理。
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健康教育
• （1）根据家长的文化程度及理解能力介绍婴儿腹 泻的病因，转归和护理重点。在补液及饮食、用 药、护理等方面应耐心宣教，促进患儿病情恢复 。
• （2）指导家长注意患儿的臀部清洁，注意患儿尿 量、前囟的凹陷、皮肤弹性变化，以便与护理人 员配合。
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• （3）.介绍预防患儿脱水的方法，指导口服 补液盐的配制、喂养方法和注意事项。
• （4）.出院后告知患儿家长注意饮食卫生、 合理喂养。
• （5）.在使用微生态制剂时，应指导家长注 意避开抗生素的使用时间，建议间隔至少2 小时以上。
【病因】
• （-）易感因素 1. 婴幼儿消化系统发育不完善：胃液及消化酶分泌少 ，不能适应食物量。 2.小儿生长发育过快：小儿水的进出量多，消化道负 担重。 3. 胃肠道防御功能较差：小儿血清免疫球蛋白偏低。
• 4.肠道菌群失调：新生儿生后尚未建立正常肠道菌群 。
• 5.人工喂养：食物易被污染，缺乏母乳中的各种酶。
2024年小儿秋季腹泻的查房课件
2024年小儿秋季腹泻的查房课件一、教学内容二、教学目标1. 了解2024年小儿秋季腹泻的流行病学特点及病因病机。
2. 掌握小儿腹泻的临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗原则。
3. 学会小儿腹泻的护理措施，提高护理实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：小儿腹泻的病因病机、诊断及鉴别诊断。
教学重点：小儿腹泻的临床表现、治疗原则及护理措施。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 引言（5分钟）：通过展示2024年秋季小儿腹泻的病例，引出本节课的主题。
2. 理论讲解（15分钟）：（1）小儿腹泻的流行病学特点；（2）小儿腹泻的病因病机；（3）小儿腹泻的临床表现；（4）小儿腹泻的诊断及鉴别诊断；（5）小儿腹泻的治疗原则；（6）小儿腹泻的护理措施。
3. 例题讲解（10分钟）：讲解一道关于小儿腹泻诊断与治疗的例题。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生分析并解答一道关于小儿腹泻护理措施的题目。
5. 小组讨论（10分钟）：分组讨论如何预防小儿秋季腹泻的发生。
六、板书设计1. 流行病学特点2. 病因病机3. 临床表现4. 诊断与鉴别诊断5. 治疗原则6. 护理措施七、作业设计1. 作业题目：简述小儿腹泻的病因病机及其临床表现。
答案：小儿腹泻的病因病机主要包括感染因素和非感染因素。
感染因素包括病毒、细菌、真菌等，非感染因素包括饮食不当、气候因素、肠道功能紊乱等。
临床表现主要有腹泻、呕吐、发热、脱水等。
2. 作业题目：阐述小儿腹泻的治疗原则及护理措施。
答案：小儿腹泻的治疗原则包括调整饮食、纠正脱水、抗感染、调节肠道菌群等。
护理措施主要包括观察病情、保持皮肤清洁、合理喂养、补充水分和电解质、预防感染等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解2024年小儿秋季腹泻的病例，使学生了解腹泻的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
课后，学生应加强对小儿腹泻护理措施的学习，提高护理实践能力。
拓展延伸方面，可以让学生了解其他季节小儿腹泻的特点及预防措施，提高学生的综合素质。
小儿秋季腹泻的查房课件
小儿秋季腹泻的查房课件一、教学内容本节课内容选自《儿科学》第十二章“小儿消化系统疾病”，具体涉及第五节“小儿秋季腹泻”。
详细内容包括：秋季腹泻的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则及护理措施。
二、教学目标1. 理解秋季腹泻的病因、发病机制及临床表现。
2. 掌握秋季腹泻的诊断、治疗原则及护理措施。
3. 提高学生分析、解决临床实际问题的能力。
三、教学难点与重点难点：秋季腹泻的诊断与鉴别诊断。
重点：秋季腹泻的病因、发病机制、治疗原则及护理措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、病例卡片。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一名秋季腹泻患儿的病例，引导学生思考如何诊断和治疗该疾病。
2. 理论讲解（15分钟）（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）诊断与鉴别诊断（4）治疗原则及护理措施3. 例题讲解（10分钟）分析一道关于秋季腹泻的病例题，讲解解题思路及注意事项。
4. 随堂练习（5分钟）针对本节课的内容，设计一些选择题和填空题，巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论病例，提出诊断、治疗及护理措施。
六、板书设计1. 秋季腹泻病因及发病机制2. 秋季腹泻临床表现3. 秋季腹泻诊断与鉴别诊断4. 秋季腹泻治疗原则及护理措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述秋季腹泻的病因及发病机制。
（2）列举秋季腹泻的临床表现。
2. 答案：（1）秋季腹泻的病因及发病机制：主要由轮状病毒感染引起，病毒侵犯小肠黏膜，导致腹泻。
（2）秋季腹泻的临床表现：起病急，常伴有发热、呕吐、腹泻，大便呈水样或蛋花样。
（3）病例分析：根据病例特点，诊断为秋季腹泻。
治疗原则为补液、抗病毒、调节肠道菌群等。
护理措施包括：保持皮肤清洁、观察病情变化、合理喂养等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、理论讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等环节，使学生掌握了秋季腹泻的相关知识。
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护理查房----小儿秋季腹泻
时间：2010年11月27日
地点：儿科护士站
参加人员：XX护长，护士A，护士B，实习护士甲，实习护士乙，实习护士丙，实习护士丁。
XX护长：今天组织一次护理查房，大家一起来学习一下小儿秋季腹泻的治疗与护理。
请A 护士介绍一下病人的情况。
A护士：患儿赵一，女，2岁，因“反复呕吐并排水样便4天”入院。
4天前无诱因下出现非喷射性呕吐4次，呕吐胃内容物，量不多，无呕血，
无伴腹痛。
伴腹泻，每天排黄色黏液便3次，无便血。
发病以来有
发热，最高体温为38.4℃，无寒战、抽搐。
咽部充血，双侧扁桃体
I度肿大。
有咳嗽，有痰，难咳出，双肺呼吸音粗，可闻及喘鸣音，
无气促。
门诊检验报告示心肌酶增高，转氨酶升高。
患儿精神稍倦，
胃纳差，体重近期无明显下降。
XX护长：请同学谈一下此例病人存在的护理问题及采取的护理措施。
实习护士甲：营养失调低于机体需要量与腹泻、呕吐丢失过多和摄入不足有关。
对此，我采取了以下几项护理措施：合理安排饮食，患儿应继续进
食，以缓解病情，缩短病程。
先进食米汤或稀释的牛奶，腹泻
次数减少后，再给予半流质如粥、面条等，少量多餐，随病情
稳定和好转，逐步过渡到正常饮食。
实习护士丙：另外存在体液不足的护理诊断，这与腹泻、呕吐丢失过多和摄入量不足有关。
对此，应采取相应的护理措施：纠正水、电解质及酸
碱平衡紊乱，口服补液盐(ORS)溶液，于8~12h内将累积损失
量补足。
还需要静脉补液，严格遵循补液原则：先快后慢、先晶
后胶、先浓后浅、先盐后糖、见尿补钾、见惊补钙。
XX护长：还有其他的护理诊断吗？
实习护士乙：体温过高与肠道感染有关。
对此，应采取相应的护理措施：首先要严格消毒隔离，按肠道传染病隔离。
护理患儿前后认真洗手，防
止交叉感染。
还要严密观察病情：监测体温变化、代谢性酸中毒表
现、低血钾表现、判断脱水程度、观察记录大便次数、颜色、性状、
量，做好动态比较，为输液方案和治疗提供可靠依据。
正确记录
24小时出入量。
实习护士丁：有皮肤完整性受损的危险与大便次数增多刺激臀部皮肤有关。
应
该对她实施臀部护理：勤用温水清洗臀部并擦干，局部皮肤发红处
涂以5%鞣酸软膏或40%氧化锌油并按摩片刻，促进局部血液循环。
皮肤溃疡局部可增加暴露或照灯，以促进愈合。
实习护士甲：由于患儿有咳嗽，有痰，难咳出，双肺呼吸音粗，可闻及喘鸣音，无气促的症状。
所以加强呼吸道管理：给予吸氧、雾化吸痰以及静
点抗生素控制肺部炎症。
B护士：补充一点，加强呼吸道管理要定时拍背。
翻身拍背吸痰和雾化吸入配合可以有效排出呼吸道内分泌物。
拍背时手呈杯状，腕部弯曲，轻轻
地拍打背部或胸壁，不可用掌心或掌根，以“圈位”接触皮肤，手
部肌肉及手腕放松，拍打时用腕力和肘关节力，每次拍打3～5分钟。
XX护长：对，同学们要记住。
大家还有什么地方可以补充。
实习护士乙：知识缺乏与患儿家长缺乏合理喂养知识、腹泻患儿护理知识有关。
进行护理指导：向家长说明小儿秋季腹泻是指发生在10~11月份这
个季节的腹泻，发病年龄以6个月~3岁最多见。
主要是由轮状病
毒引起的，临床上有三大特征，即感冒、呕吐、腹泻。
一般情况
下不主张止泻。
本病为自限性疾病，自然病程约3~8天；指导家
长使用ORS溶液，强调应少量多次饮用，呕吐不是禁忌症。
实习护士甲：还有要做好预防措施：讲究饮食卫生，饭前便后要洗手，食具要消毒；注意气候变化，及时添减衣被，避免过热或着凉；做好腹
泻患者的隔离治疗及粪便消毒；避免长期滥用抗生素；加强患儿
体格锻炼，适当户外活动。
A护士：我简单归纳一下大家的发言，小儿秋季腹泻的护理应注意以下几点。
1.合理安排饮食，少量多餐，逐步过渡到正常饮食。
2. 口服补液盐
(ORS)溶液补足累积损失量，静脉补液时必须严格遵循补液原则。
3.严格消毒隔离，观察病情，检测体温变化。
4.臀部护理，促进局
部血液循环。
5.加强呼吸道管理，控制肺部炎症。
6.做好健康教育和
预防措施。
XX护长：以上讨论非常好。
准备工作很充分，病例选的比较典型，有代表性，大家也都积极参与，各抒己见，踊跃发言。
通过这次查房，使我们对小
儿秋季腹泻的临床表现、治疗和护理有了全面深入的了解，丰富了理论
知识。
广东药学院：实习护士甲实习护士乙。