食品安全、交通安全.pdf

鉴江中心幼儿园开展安全教育活动资料
活动内容
《不乱吃东西》
活动时间
2016 年 10 月 11 日
活动地点
照片
小一班
鉴江中心幼儿园开展安全教育活动资料
活动内容
《红绿灯》
活动时间
2016 年 10 月 25 日 活动地点
小一班
教
案
活动目标： 1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
图片： 1. 老鼠、苍蝇叮咬过的食物
2. 过期的食物
3. 腐烂变质的食物 4. 假冒、劣质的食物
5. 没洗干净的食物
活动过程：
一、观看录象《卡在喉咙的五角星》
1. 教师提问 “刚刚你们看到了什么？” “小男孩的做法对吗？”
2. 幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样？” “你有没有这样做过？”
3. 教师做适当小结
的信号牌，以帮助幼儿记忆。 三、小汽车行驶
1 、 幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿 灯眨眼睛、行人行人走过来。
2 、 请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼 儿据此做出相应的动作。
3 、 小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就 开到自己的座位上我们家就了。 活动反思：
好；玻璃球放在嘴里很危险。 四、操作活动 1. 请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？ 2. 教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。 活动反思：
这一活动的目标是让幼儿知道基本的饮食卫生常识，知道餐前要用肥皂洗手、 生食的瓜果须洗净去皮、不贪吃街头小吃；初步培养幼儿良好的卫生习惯。孩子更 加清楚地了解到了在我们的日常生活中哪些食物该吃，哪些食物不能吃哪些东西不 该吃的，从而让孩子知道了基本的饮食卫生常识。
2 、能较灵敏地根据信号做动作。 3 、体验模仿游戏的快乐。 活动准备：
1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。 2 、录音磁带《小汽车》。 3 、小汽车出门背景图 活动过程：
一、小汽车出门 1 、 在背景图上边说表演：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得 奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一 会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常 奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？ 2 、 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？ 3 、 如果没有红绿灯会怎么样？ 4 、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？ 二、小汽车懂规则 1 、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。 2 、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍）。 3 、小汽车看到“红灯”是怎么做的？看到“绿灯”是怎么做的？看到“行人” 是怎么做的？ 4 、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分 别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 5 、幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”
鉴江中心幼儿园开展安全教育活动资料
活动内容
《不乱吃东西》
活动时间
2016 年 10 月 11 日 活动地点
小一班
教
案
活动目标：
1. 引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。
2. 引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3. 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：
录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片
二、看图片
Baidu Nhomakorabea
1. 教师提问 “这些东西你吃过吗？”
2. 引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃？”
3. 教师适当小结
三、游戏判断对错
1. 教师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；
夏天快
来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕； 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”
2. 教师小结 －不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不
活动因受场地的限制 （地方太小） ，在幼儿游戏时活动不开。 场景的设置不明显， 小汽车的噪音太大，以至于我在说话时坐在后排的孩子听不到我说的话，还有在幼 儿游戏时，规则我没交代清楚。游戏的比例过多 。活动中我引导幼儿说说我们应该 怎样过马路时，运用的语言不时很准确，这是我课前准备工作的失误，小班幼儿年 龄小，生活经验不够丰富，我应该简单明了的进行提问和引导。给孩子展示一些有 关交通标志的图片，他可能就能更明确的知道什么是“人行横道”，对于怎样过马 路就有了更深的认识。这是我本次活动的一点反思，在以后的工作中我会吸取经验 和教训，争取更大进步。
鉴江中心幼儿园开展安全教育活动资料
活动内容
《红绿灯》
活动时间
2016 年 10 月 25 日
活动地点
小一班
照片